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I. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
II. JUSTIFICATIVA
A formação inicial e continuada centra-se em ações pedagógicas teórico e práticas,
planejadas para atender as demandas sócio educacionais de formação e de qualificação profissional.
Configura-se em iniciativas que visam formar, qualificar, requalificar e possibilitar tanto a
atualização quanto o aperfeiçoamento profissional. Também buscam trazer de volta aos ambientes
formativos pessoas que foram excluídas dos processos educativos formais.
Sendo assim, a oferta do curso FIC em Auxiliar de Cozinha na modalidade presencial surge
como uma opção a mais para a formação profissional de trabalhadores (as).
Para tanto, este curso visa oferecer uma capacitação profissional inicial para as pessoas que
possuírem o Ensino Fundamental dos Anos Finais (6º ao 9º) incompleto, que se encontram em
situação de vulnerabilidade social, ou seja, pessoas que estão fora do mercado do trabalho,
propondo-se através do PRONATEC, formar profissionais com competências necessárias ao
exercício das suas funções.
OJETIVO GERAL:
Oferecer aos estudantes qualificação profissional para garantir a reintegração no mundo do
trabalho e na comunidade.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conceituar equipamentos e utensílios que compõem o ambiente da cozinha;
Conhecer os gêneros alimentícios priorizando a saúde e consciência socioambiental;
Possibilitar ao aluno organizar e manter adequadamente os espaços de trabalhos, as áreas de
armazenamento e distribuição de refeição.
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V. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
A matriz curricular do curso PRONATEC FIC em Auxiliar de Cozinha, na modalidade
presencial, está organizada por componentes curriculares, com uma carga horária total de 220 horas.
Vale salientar que os componentes curriculares que compõem a matriz estão articulados,
contextualizados e fundamentados numa perspectiva interdisciplinar e orientados pelo perfil
profissional de conclusão, ensejando uma formação técnico-humanística.
A Unidade Escolar deverá definir os dias, horários das aulas e a distribuição da carga horária
das disciplinas por modulo, apresentando a SED o calendário escolar antes do início do curso.
A carga horária deverá ser de 4h no período diurno e 3h no período noturno.
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Higiene e manipulação dos alimentos
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Regras gerais de higiene pessoal, saúde pública e a alimentação, importância do conhecimento dos
produtos de limpeza e suas classificações e usos, higiene e segurança dos processos, compreensão
dos grupos da pirâmide dos alimentos, tipos e funções dos nutrientes. Conceituação dos termos
segurança nutricional e alimentar, higiene e segurança dos equipamentos e ferramentas, limpeza e
desinfecção, necessidades humanas e dos principais nutrientes. Perigos em alimentos; Microbiologia
básica dos alimentos; Doenças transmitidas por alimentos;
Segurança do trabalho em cozinhas profissionais
Higiene pessoal e uso de EPIs; Boas Práticas de Fabricação (BPF) e Análise de Perigos e Pontos
Críticos de Controle (APPCC); Higiene ambiental, de equipamentos e de utensílios; Higiene e
conservação de alimentos; Legislação sanitária vigente; Fluxograma, arranjo físico e manutenção.
Requisitos mínimos para edificações de padarias e confeitarias; Procedimentos Operacionais
Padronizados (POPs). Segurança do trabalho
Organização de cozinhas profissionais
Compreensão dos principais métodos e técnicas de preparo, corte e porcionamento de matérias
primas e suas aplicações na cozinha brasileira, típica e tradicional das regiões do Brasil.
Conceituação dos termos técnicos da cozinha, principalmente brasileira. Caracterização: formas de
preparo e cocção dos alimentos com técnica focados naculinária brasileira. Identificação de produtos
hortigranjeiros, leite, carnes, aves, pescado e seus derivados, cereais, farináceos, bebidas, especiarias
e condimentos. Manipulação de equipamentos utensílios de cozinha. Considerações sobre
funcionalidades, composição e interferência no alimento. Nomenclaturas e tipos de Técnicas de
cocção. cortes. Porcionamento e sua relação com os tipos e sistemas de serviços aromáticos, fundos,
caldos e molhos, emulsões estáveis e instáveis, dispersões,embelezadores, espessantes. Termos
técnicos da área, ingredientes, quantidades e modo de preparo. Identidade gastronômica do Brasil.
Influências das culturas europeias, indígena e africana na formação dos pratos típicos brasileiros.
Principais matérias primas utilizadas nas receitas brasileiras
Linguagens e comunicação
Comunicação, formas de tratamento, técnicas de redação e oralidade, modelos de documentos
comerciais, cartas comercias, ofícios, circulares, atas e e-mail, técnicas de elaboração de redação
comercial e pública.
Matemática Instrumental
Medidas, Juros porcentagem, Conceitos e finalidade da contabilidade, campo de aplicação,
demonstração financeiras, fluxo de caixas, impostos e taxas.
No final do curso FIC será considerado aprovado o aluno que alcançar competências
exigidas em todas as disciplinas e conforme Resolução CEE/SC nº 183/2013 e Portaria nº189/2017.
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