Memória sensorial

-Tipo de memória que tem origem nos órgãos sensoriais

- memória sensorial auditiva ou ecóica, memória visual ou icónica, olfactiva etc.

- As informações obtidas pelos sentidos são retidas por um curto espaço de tempo- 0,2 a 2 segundos.

- É graças a esta memória que podemos ver um filme, perceber um texto que ouvimos.

-Se a informação não for processada perde- se, se for passa para a memória a curto prazo.

Memória a curto prazo

- Armazena a informação recebida pela memória sensorial

- Considerada o centro da consciência

- Os materiais são retidos durante 30 a 60 segundos

- Podemos conservar nesta memória cerca de 7 elementos. O tempo de retenção aumentará se repetirmos
mentalmente a informação, como por ex. um n.º de telefone

- Também é chamada por memória do trabalho, operacional ou ativa.

- Os dados desta memória se forem processados passam para a memória a longo prazo.

Memória a longo prazo

- É alimentada pelos materiais a curto prazo que são codificados em símbolos.

- Retém os materiais durante horas, meses ou toda a vida.

A memória e o esquecimento

Esquecimento – incapacidade de recordar e recuperar informações, os conteúdos que foram memorizados.

O esquecimento é essencial, é a própria condição da memória, é porque nos esquecemos que continuamos a reter
informações. Seria impossível conservar todos os materiais que armazenamos, tendo o esquecimento a função de
seleccionar para podermos adquirir novos conhecimentos.

É preciso não esquecer que a memória não reproduz os dados tal como foram armazenados: a memória é um
processo ativo com as seguintes características:

- selectiva- nem toda a informação é guardada, isto é, afasta a informação que não é útil e necessária;

- adaptativa – a informação é transformada.

Factores que explicam o esquecimento

1. Interferência das aprendizagens

1.1.Inibição proativa- as recordações anteriores afetam a capacidade de recordar novas aprendizagens.

1.2. Inibição retroativa- as novas aprendizagens afetam a capacidade de recordar materiais memorizados
anteriormente
 2. Alteração e desaparecimento do traço mnésico
Um dos factores que explicam o esquecimento é a modificação / transformação, com o passar do tempo,
dos conteúdos memorizados.
Hoje, pensa- se que mais do que desaparecer o que acontece ao material que não conseguimos recordar é
ter sofrido modificações por efeito de transferências de aprendizagens e experiências posteriores. Muitas
vezes pensa- se que se esqueceu determinado conteúdo quando o que aconteceu foi que esse mesmo
conteúdo sofreu tantas transformações que não o reconhecemos.

3. Motivações inconscientes
Freud apresenta uma teoria que diz que nos esquecemos o que inconscientemente nos convém esquecer.
Assim, os conteúdos traumatizantes, penosos, as recordações angustiantes seriam esquecidos para
assegurar o equilíbrio psicológico. De outro modo, o esquecimento é um mecanismo de defesa do ego
através do qual pensamentos, desejos, sentimentos e recordações dolorosas são afastados da consciência,
através do recalcamento, com o objectivo de reduzir a tensão provocada por conflitos.

A importância da memória

A memória é o fundamento dos nossos comportamentos, conhecimentos, pensamentos, emoções.

Sem memória não saberíamos reagir às simples situações do dia- a – dia, não seríamos capazes de
reconhecer o que nos rodeia, não reconheceríamos sentimentos, emoções, não nos reconheceríamos a nós
próprios.
Efetivamente, é a partir das informações que cada um possui que é possível:
1. A adaptação ao meio;

2. A atribuição de significado às experiências vividas;

3. A aquisição do sentimento de identidade pessoal.