ANDAMENTO 78a. Aula (MTS Pég.71 com complementos) ANDAMENTO: Além da divisao ritmica, é de essencial importancia determinar a velocidade com que o trecho musical serd executado. ANDAMENTO € por definicao, o movimento rapido ou lento dos sons, ou seja, 6 a velocidade com que a Musica é executada. O ANDAMENTO é indicado normalmente por termos especificos em Italiano ou indica¢do Metronomica. Exemplos: “Andante ane (e= 80-112) Existem termos proprios para cada ANDAMENTO, para os andamentos Lentos, Moderados e Répidos, a a‘ Lentos Moderados _Rapidos 40376 bpm 764 120bpm 1208208 bpm Largo = Muito devagar (40 4 60 bpm) ae penta Larghetto | - Devagar (60 a 66 bpm) ae ‘Adagio | - Menos devagar (66 8 76 bpm) Andamentos \Vioderados Andante - Mais movido que 0 Adagio (76 4 108 bpm) 76 120 bpm Moderato | - Moderado (108 2 120 bpm) . Allegro - Rapido (120 8 168 bpm) Andamans Baris Presto | = Ligeiro muito rapido (168 a 200 bpm) ern Prestissimo | - Rapidissimo (200 a 208 bpm) Em algumas composigdes podemos encontrar adicionado ao termo do andamento, adjetivos que exprimem o caréter do trecho como: Allegro com brio, Allegro moderato, Molto ou Assai (muito), Non tropo (nao muito), Pitt (mais), etc. Como ja vimos no 3° Médulo (92 Aula) podemos aferir o Andamento com o uso do Metrénomo, e no nosso hindrio o andamento esta indicado acima do primeiro pentagrama ou periodo. Grafado através da indicacdo Metronomica, indicado pela velocidade Minima e a Maxima. Convencionado que preferencialmente os hinos sejam executados na velocidade média. Velocidade Putsacio Andamiento ae 30.183 Figura de Palsacio ——_Veltcidade Unidade de Mosimento Palacio Unidade de Tempo Andamento Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pag 153ANDAMENTO. 78a. Aula (MTS Pag.71 com complementos) Agégica: E a variagio do andamento de uma obra musical que pode ser momenténea, parcial; normalmente s&o indicadas através de palavras em italiano e abreviadas: ‘Abreviatura: Corresponde: Indica accel. accelerando Apressando ral rallentando Reduco gradativa poco rail. poco rallentando Pequena reducio gradativa rit. | ritenuto reter o andamento Ad lib./A piac. | Ad libitum /A piacere Interpretacdo Livre / a vontade in tempo & tempo Retomada do tempo inicial senza rall. senza rallentando Nao ralentar Em nosso Hindrio a unica Agégica aplicavel é 0 poco rall. (poco rallentando) deve reduzir 0 andamento “GRADATIVAMENTE” a partir da letra “p”. Vejamos os exemplos a seguir: Exemplos: Hino 15 (ultimo compasso) {poco rail. \ ; Execugto: Redueo Gradativa do andamento a partir da pp ad epee letra “p” notas em vermelho. Nao colocar Fermata e ndo fe pene respirar (interromper) 0 som. {poco rell. | Hino 157 (penditimo compasso) a Execucdo: Reducdo Gradativa do andamento a partir da at cule letra “p” notas em vermelho, limitadas no Compasso. No s2 - lar - dio compasso seguinte retomar o andamento (3 tempo). Nao colocar Fermata e nao respirar (interromper) 0 som. Execucio: Redu¢do Gradativa do andamento a partir da letra “p” notas em vermelho, limitadas no Compasso. No compasso seguinte retomar 0 andamento (2 tempo). Nao colocar Fermata e nao respirar (interromper) 0 som. | poco rat Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pag 154DINAMICA 78a. Aula (MTS Pég.71 com complementos) DINAMICA: E a variagao de intensidade na emissdo dos Sons. E a graduacao da intensidade dos Sons. E o grau de intensidade com que o Som é emitido ou articulado. Como vimos no 12, Médulo, Intensidade é 0 grau de “forca” aplicada na execucdo do som, ou seja, sons fracos e fortes; a DINAMICA faz variar o volume de som e é indicada pelos seguintes termos abreviados ou sin: ‘Abreviatura: Corresponde: Indica: Ppp molto pianissimo Extremamente suave. “Delicadissimo”. _| Pp pianissimo Muito suave. “Suavissimo”. P iano Suave. mp mezzo-piano Meio Suave. mf mexzo-forte Meio Forte. F forte Forte. Ff fortissimo Muito Forte. Ff molto fortissimo Extremamente Forte. ——__|crescendo Aumentando gradativamente 0 Som. aum., aumentando Aumentando gradativamente o Som. rinf. rinforzando Reforcando som. ——_decrescendo Diminuindo gradativamente 0 Som. decres. | decrescendo Diminuindo gradativamente o Som. dim. diminuendo Diminuindo gradativamente o Som. smorz. smorzando Extinguindo o som. Além dos termos e suas abreviaturas, ¢ muito comum a grafia dos seguintes sinais de dindmica: ci =a ——— = z ‘rescendo ‘decrescendo *diminuendo ‘Aumentando gradativamente o Som. Diminuindo gradativamente o Som. € também comum a grafia de ambos os sinais consecutivamente: Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pag. 155ARTICULACAO 79a. Aula (MTS Pag.72 com complementos) ARTICULACAO: € a maneira como se pronuncia, ou se articula as notas musicais. So diferentes formas de emisséo, pronuncia e ataque dos sons (ligados ou destacados). E 0 modo de emissdo dos sons musicais mediante sinais graficos distintos. Articular é pronunciar com distingdo e clareza (grupos ritmicos ou melédicos) a fim de tornar 0 discurso musical inteligivel. Cada familia de instrumentos ou vozes usa recursos distintos a técnica para criar articulagées, porém sem interromper a melodia ou fala, portanto ndo deve haver respiragio entre os sons. Embora as técnicas sejam distintas a cada categoria, o resultado sonoro deverd ser sempre 0 mesmo. Legato: £ a execugo ligada. As notas devem ser tocadas com o valor exato sem que haja silencio entre elas. Exemplo: Grafia. Execugio. Hino ae Dé da di Dé a dadi Da da di Stacatto: E a execugdo dos sons destacados (Stacatto simples). As notas devem ser tocadas mantendo metade do valor com som, a outra metade é pausa. A palavra “Stacatto” vem do Italiano que significa “cestacado”. Nos métodos e partituras para cordas, normalmente se utiliza a palavra em francés “Detaché”, Exemplo: Grafia Execugo —_, Método para Violino "Nicolas Laoureux - Pag.36 =a 16 da Té ta Ta ta 6 tata Té ta Ta ta Portato ou Non Legato: & a execugdo semiligada (Stacatto brando). As notas devem ser tocadas mantendo % do valor, o restante é pausa. No hindrio para cordas esta articulaco esta indicada com sinal dupla arcada. Exemplo: Grafia Execugio Hino 23 aVV mo Du--= ru-=- ru = ru=-Du-fu — ru —Dii Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pég.156ARTICULACAO 79a. Aula (MTS P4g.72,73 com complementos) Tenuto: E a execugdo sustentada dos sons, mantendo integralmente o valor e intensidade da nota. Deve-se tocar o valor exato e, em algumas situagdes mesmo um pouco mais prolongadas. A palavra “Tenuto” vem do verbo italiano “tenere”, cujo significado é manter, sustentar, segurar. Exemplo: Grafia Execugao Hino 31 Té—tu aii Representaco Grafica dos Sons na cians Nota "Normal" tem naturamente um pequeno decrescendo e termina um pouco antes. Nota com Tenuto NAO decresce e deve ser SUSTENTADA ATE O FIM. Nao se recomenda aplicar essa articulacdo na execucdo dos hinos, pois produz o “efeito barriga” no resultado sonoro. Representago Grafica do chamado “efeito barriga: Stam “etlto bari” ia SS bg a = CChamado "efeito Barriga” Martelato: E a execugdo com acento muito forte dos sons, como uma batida de um martelo. As notas devem ser tocadas mantendo % do valor e o restante é pausa. Provoca um efeito seco. Articulagao nao executada nos hinos, por descaracterizar 0 sentido sacro de nossa musica. Exemplo: Representacio Grafica dos Sons na articulacao: Grafia Execucao = A : Peete 0 acento Inicial é proporcionalmente GRANDE e eo decrescendo menor. Observacao: As silabas utilizadas para as articulagdes nos exemplos citados sdo meramente ilustrativas. O instrutor deverd adotar 0 mais adequado, especifico de cada categoria. Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pig 157Exercicios: 79a. Aula (MTS Pag. 73 com complementos) 1. Solfejar o estudo a segu jerando: Andamento, Dindmica e Articulagées: con: J 29 1 dz180 simile tf decrese... poco a poco poco rall. in tempo Pp ——— nf =—— p Responda: a) Qual é 0 ritmo inicial? Resp.: b) Qual éU.T.? Resp.: ¢) Quanto vale aSemicolcheia? —_—Resp. d) Circule as Fermatas Suspensivas: Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pég.158Exercicios: 80a. Aula Faca a Linguagem Ritmica dos Hinos, responda as questées e faca o Solfejo indicado: 3; Hino 457 (MTS Pag. 74 Exercicio 3). Tae foti Tae fcti sep e'e eo ele p sy pens gab piligen | Tae joti Tact fi | f) Qual € 0 ritmo Inicial? O Tetico © Anacruse O Acéfalo ) Andamento: Qual a velocidade média? q h) Qual é a Unidade de Movimento (U.M.)? i) Faca Solfejo no Contraito: j)_Faca Solfejo no Baixo: 4. Hino 196 (MTS Pag. 74 Exercicio 4), 288-112 a) Qual é 0 ritmo tnicial? O Tetico O Anacruse O Acéfalo b) Andamento: Qual a velocidade média? Resp. ©) Qual é a Unidade de Tempo (U.M.)? Resp.’ d) Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? Resp.’ e) Qual é a Unidade de Compasso (U.C.)? Resp.’ ie 9°, _ © Ponto de Aumento f) Marque a alternativa correta: 8 = Fermata Conclusiva Fermata Suspensiva 518 -tla nos etusy 8) Faca Solfejo no Contralto: h)_Faca Solfejo no Tenor: ‘Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pig. 159Exercicio: 80a. Aula Faca a Linguagem Ritmica dos Hinos, responda as questées e faca o Solfejo indicado: 5. Hino 42 (MTS Pag. 74 Exercicio 6). J +.50-60 Th Saag eater a — a) Qual é a Férmula de Compasso? Resp. b)_Em qual Movimento do Compasso Inicia o Hino? Resp.: ©) Andamento: Qual avelocidade média?_ Res d) Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? Resp.: '© Ligadura de Portamento © Fermata Conclusiva © Ueadura de valor ‘© Ligadura de Portamento Fermata Conclusiva Ligadura de Valor ‘© Fermata Suspensiva 8) Marque a alternativa correta: | = Ritornello rid iS Fermata Conclusiva ie h)_Faca Solfejo no Contraito: i) _Faga Solfejo no Baixo: 4. Hino 282 (MTS Pag. 74 Exercicio 7). a) Andamento: Qualavelocidade média?_ Resp. b) Qual é a Formula de Compasso? Resp. ©) Qual é 2 Unidade de Movimento (U.M.)? Res d) Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? Res e) Qual é a Unidade de Compasso (U.C.)? Resp. f) Qual éa Tonalidade? Resp.: 5 S © Acidente Fixo E © Acidente de Precaucdo © Acidente Ocorrente =F O Ligadura de Valor h) Marque a alternativa correta: == = © Fermata Conelusiva Za O Legato 8) Marque 2 alternativa correta: 7 Re i) Faga Solfejo no Soprano: j)_Faca Solfejo no Baixo: Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pag. 160Faca a Linguagem Ritmica dos Hinos, responda as questdes e faca o Solfejo indicado: Exercicios: 8a, Aula 5. Hino 322 4 0104-132 (MTS Pag. 74 Exercicio 8). Series a are a) Andamento: Qual a velocidade média? b) Qual é a Férmula de Compasso? ) Qual é a Unidade de Movimento (U.M.)? d) Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? e) Qual éa Tonalidade? f) Qual o efeito do Acidente Sustenido? 8) Qual a Durago? ee , Resp. Resp. Resp. Resp. Resp.; Resp. teeter rte tte Al Resp.: h) Faca Solfejo no Soprano: i) _Faga Solfejo no Tenor: 6. Hino 346 (MTS Pag. 74 Exercicio 9). a) Andamento: Qualavelocidade média?_——Resp.: b) Qual é a Férmula de Compasso? Resp. ©) Qual é a Unidade de Movimento (U.M.)? Resp. d) Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? Resp.. e) Quais os Acidentes Fixos em Ordem? Resp.: f) Qual é a Tonalidade? Resp. 8) Qual o efeito do Acidente Bemol? Resp.: h) Qual o efeito do Acidente Bequadro? Resp.’ i) Qual a Duragéo? = i) Marque @ alternativa correta: k) Marque a alternativa correta: !)_ Faca Solfejo no Soprano: m) Faga Solfejo no Baixo: O Ligadura de Vator Fermata Conclusiva Ligadura de Portamento © Pausa Respiragio Curta Respiracao Normal Caderno de Ensino Teérico - Referéncia MTS - Setor 8 Pag.161Exercicios: 81a. Aula Faca a Linguagem Ritmica dos Hinos, responda as questées e faca o Solfejo indicado: 6. a) b) ¢) d) e) f) 8) h) i) d k) Hino 362 Andamento: Qual a velocidade média? Em Qual Movimento do Compasso se Inicia? Qual é a Férmula de Compasso? Qual é a Unidade de Movimento (U.M.)? Qual é a Unidade de Tempo (U.T.)? Quais os Acidentes Fixos em Ordem? Qual é a Tonalidade? Qual o efeito do Acidente Bemol? Qual o efeito do Acidente Bequadro? Quantos Sistemas tem o Hino? Qual a Duragao? Marque a alternativa correta: m) Faga Solfejo no Soprano: n) Caderno de Ensino Teérico - Faca Solfejo no Tenor: fo Referéncia MTS (MTS Pag. 74 Exercicio 9). l © Fermata Suspensiva CO Ritornello. O Fermata Conclusiva - Setor 8 Pig. 162