TOPOGRAFIA DE CAMPANHA

CONTEÚDO 1. Cartas Topográficas

ASSUNTO 3. Coordenadas Retangulares

Locação de pontos

3º sgt everton
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
a. Quadrículas.
b. Coordenadas retangulares.
c. Determinação das coordenadas de um ponto
d. Exercícios de Fixação.
3. CONCLUSÃO
 FONTES DE CONSULTA

CAPÍTULO 6

DESIGNAÇÃO E LOCAÇÃO DE PONTOS NA CARTA

 ORIGEM HISTÓRICA

A projeção de Mercator utiliza o desenvolvimento do cilindro.

Foi concebida pelo cartógrafo belga Gerhard Kremer (1512-
1594), mais conhecido pelo seu nome latinizado Mercator

Gerhard Kremer (1512-1594)

 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
a. Quadrículas.
b. Coordenadas retangulares.
c. Determinação das coordenadas de um ponto
d. Exercícios de Fixação.
3. CONCLUSÃO
 QUADRÍCULAS
üSão linhas horizontais e verticais que dividem a carta em quadrículas
(quadriculagem), facilitando a identificação e a designação de pontos.
ü
üAs cartas militares utilizam o sistema de projeção denominado UTM
(Universal Transversa de Mercator), que consiste em dois grupos de linhas
retas, paralelas, que se interceptam em ângulos retos, formando uma rede
de quadrados denominados quadrículas.
 Como designar uma quadrícula?
ü A numeração das quadrículas é feita da esquerda para direita e de baixo
para cima. Ex: Qd (6117).

19

18
x
17

16

15
59 60 61 62 63
 CARTA SÃO JOÃO DEL REI
1:25000
65

64

63

62

72 73 74 75 76 77
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
a. Quadrículas.
b. Coordenadas retangulares.
c. Determinação das coordenadas de um ponto
d. Exercícios de Fixação.
3. CONCLUSÃO
 COORDENADAS RETANGULARES

As coordenadas retangulares são baseadas na

quadriculação UTM. É o sistema de coordenadas mais
utilizado no Exército devido a sua relativa
simplicidade.
Matrícula: as coordenadas retangulares são representadas por duas
sequências de número com cinco cada, Ex: 01920 – 89320, sendo os dois
primeiros 01-89 os cantos de quadrícula, os seguintes as unidades em
metros dentro das quadrículas.
•
18
 Precisão das coordenadas
Conforme as coordenadas sejam quilométricas, hectométricas,
decamétricas ou métricas, as matrículas podem conter,
respectivamente, 4,6,8 ou 10 algarismos

1- MÉTRICAS = (5143223444)
•
2- DECAMÉTRICAS = (51432344)
•
3-HECTOMÉTRICAS = (514234)
•
4-QUILOMÉRICAS = (5123)
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
a. Quadrículas.
b. Coordenadas retangulares.
c. Determinação das coordenadas de um ponto
d. Exercícios de Fixação.
3. CONCLUSÃO
 Determinação das Coordenadas
Retangulares de um ponto.
Ø Identificar qual a quadrícula se encontra o ponto
desejado;
Ø Usando uma régua milimetrada, medir a distância do
ponto até os eixos;
Ø Utilizando-se da escala o militar saberá quantos
centímetros correspondem a 1000 metros;
Ø Realizar a regra de três e encontrar a matrícula
desejada
CARTA 1/25.000

Quilométrica
(68-58)
Métrica (68 6_ 5_ 0_ - 58 5
_7_5
_)
2,6cm = 650m

2,3cm = 575m
Métrica (79
(78 2_ 0_ 0_ - 50 8
_0_0
_)
2,4cm = 1200m

1,6cm = 800m

CARTA 1/50.000
 Locação de um ponto por suas
Coordenadas Retangulares

Ø BASTA REALIZAR O PROCESSO INVERSO.

Material empregado na designação e locação de
pontos por coordenadas planas

1- Esquadro de locação tem o formato de um “L”,

podendo conter até quatro escalas diferentes.
2- Régua de escalas é uma régua com graduação
referente as escalas mais comuns (ex.: escalímetro). Não
necessita realizar cálculos.
3- Régua milimetrada material graduado em ‘mm’ e
‘cm’. Comum em trabalhos burocráticos e desenho.

4- Cartão de coordenadas é um pequeno cartão de

forma triangular, com os catetos graduados na escala da
carta.
 EXERCÍCIO DE FIXACÃO
De posse do extrato da carta de Rio Branco- AC de escala
1:100.0000, locar os seguintes pontos:
- Q(13500-88150)
- Q(19800-77100)
- Q( 25900-78200)
- Q(18500- 90700)
- Dê a coordenada retangular exata do ponto Fazenda Pavuna Qd(2484).
- Dê a coordenada retangular exata da escola Colocação St Maria Qd(1684).
- De a coordenada retangular exata do ponto P Cot 153.
- Qual a distância, em linha reta, da coordenada (14000- 80100) ao
ponto ( 26100- 85750)?
-
 CONCLUSÃO

"É facil a missão de comandar homens

livres,basta mostrar-lhes o caminho do dever."