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Escola: Pedro Amazonas Pedroso

Título do projeto: O juízo de gosto: Uma experiência estética

coordenação do Projeto

 Paulo Pereira Tavares (Filosofia)

Educadores participantes

Edna Borges (coordenadora do laboratório de informática)

Luciano Melo (coordenador do laboratório de informática)

Marcelo (coordenadora do laboratório Multidisciplinar)

Cristiane Gama –Arte

Adriano Souza –História

Alunos-repórteres:

 Artur Oliveira Pinheiro

 Igor Moura da Cruz

Alunos-colaboradores:

• Ruan dos Santos


• Luane Marciel
• Jéssica do Nascimento
• Giovanni Oliveira
• Cristian Pinto
• Andreia Rodrigues

Público alvo
Alunos do 3º ano dos turnos da manhã

A realidade de nossa escola tem mostrado a manutenção de uma metodologia


mecanizada, no sentido das aulas serem desenvolvidas a partir do processo expositivo e
fixação de exercícios aos alunos do 3º ano, que estão se preparando para as provas do ENEM
e do vestibular. Porém, entre as competências que se cobra hoje nesses exames está a analise
interpretativa de questões, a partir das várias linguagens, algo que pouco se encontra no nosso
contexto escolar. O que pretendemos é proporcionar ao aluno o vivenciar outra forma de
entendimento que o leve a estabelecer a possibilidade de relacionar saberes através da
compreensão da obra de arte, mostrando-lhe a importância e significado do juízo de gosto,
fazendo com que recrie a obra de acordo com sua imaginação e criatividade, ao mesmo tempo
em que produza texto acerca da contextualização da obra e da releitura da mesma. O próximo
passo será, a exposição de trabalhos socializando a experiência estética assimilada pelos
alunos, contando com o registro de todas as ações através dos alunos repórteres, auxiliados
pelos professores que participam do projeto. O material produzido será um relato das ações
narradas em um vídeo feito pelos alunos repórteres. Todas as ações estarão relacionadas com
os conteúdos programáticos das disciplinas envolvidas. A culminância das ações dar-se-á com
uma instalação artística realizada a partir da seleção dos trabalhos expostos.

COMPONETES
CURRICULARES OBJETIVOS DE ENSINO
(Disciplinas envolvidas)
Arte e conhecimento;
O juízo de gosto
Filosofia Arte e técnica
Arte e sociedade

Durante a realização do projeto utilizaremos os seguintes recursos: editor e texto, de


imagem, de apresentação , de vídeo, de som e de gravação; câmara digital, filmadora; site da
internet (YuoTube, Google, etc), Cds, DVDs e Pen Drive; Data Show ; espaço para
montagem da instalação artística (com TNT preto)

Objetivo

Os objetivos deverão seguir as ações a partir dos verbos: observar, sentir e criar.

• Observar: a partir da pesquisa em museus na internet sobre obras de arte;

• Sentir: produzir o texto a partir de sua experiência e sensações no contato com a obra
de arte;

• Criar: realizar releitura da obra de arte escolhida, de acordo com: a imaginação, a


criatividade e o juízo de gosto;

Metodologia

• Pesquisa de obra de arte na internet;

• Orientação sobre releitura artística;


• Releitura de uma obra de arte, realizada de acordo com a imaginação, criatividade e
entendimento de como poderia ser;

• Produção de texto sobre a obra escolhida e sua releitura da mesma;

• Apresentação do trabalho em Power Point;

• Escolha de trabalhos para montagem de uma instalação;

Cronograma

AGOSTO SETEMBRO
Pesquisa de obra de 09 a 13 / 08
arte na internet
Orientação sobre 16 a 20/ 08
releitura artística
Produção de texto 23 a 27/ 08
Apresentação de 30 a 31/08 01 a 03/09
trabalhos
Instalação artística 09 a 10 / 09