DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

OBJETO INFORMATIVO
CLAUDIA AVILA VARGAS

La divulgación científica es el conjunto de actividades que interpretan y

hacen accesible el conocimiento científico al público general, es decir, a todas
aquellas labores que llevan el conocimiento científico a las personas
interesadas en entender o informarse de ese tipo de conocimiento. La
divulgación pone su interés no sólo en los descubrimientos científicos del
momento (por ejemplo, la determinación de la masa del neutrino), sino también
en teorías más o menos bien establecidas o aceptadas socialmente (por
ejemplo, la teoría de la evolución) o incluso en campos enteros del
conocimiento científico (por ejemplo, la historia de la astronomía).
Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Divulgaci%C3%B3n_cient%C3%ADfica
Video http://www.divulgauned.es/

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Contenidos:

1. Conocer técnicas y recursos habituales en la concepción y escritura de

documentales de contenido científico.

2. Familiarizarse con los fundamentos de la comunicación pública de la ciencia.

3. Adquirir una visión de conjunto sobre la historia del documental como medio
de comunicación científica.

4. Conocer algunos de los principales autores de documentales en este ámbito.

Competencias y habilidades que el estudiante debe desarrollar:

1. Concebir y desarrollar guiones de documentales sobre asuntos relacionados

con la ciencia, de forma que resulten asequibles e interesantes para el
público en general.

2. Analizar críticamente programas audiovisuales, valorando su eficacia

comunicativa.

Temáticas:

Programa

1. Derechos de Autor La divulgación científica

2. El documental como instrumento de divulgación científica
3. El interés del público por la ciencia
4. El lenguaje divulgativo
5. El proceso creativo
6. Técnicas narrativas
7. Técnicas dramáticas
8. La eficacia del enunciado divulgativo
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OBJETO INFORMATIVO
CLAUDIA AVILA VARGAS
9. Proyecto

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- Encuentros virtuales
- Realización de trabajos
- Trabajos por equipos en contenidos científico-técnicos

METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
La evaluación de la presente asignatura se evaluará según los siguientes
parámetros:
- Asistencia a los encuentros virtuales ( 10%)
- Trabajos grupo ( 50%)
- Puntualidad (10%)
- Proyecto final (30%)

Encuentros virtuales:

Se realizaran empleando la plataforma Wiziq, para tal fin es necesario que se

registren en la página con las siguientes indicaciones:

Los encuentros se harán en las siguientes fechas:

5 de marzo 9:00 pm - Explicación de las temáticas de la clase

28 de mayo 9:00 pm - Avances de la clase

ACTIVIDADES:

SEMANA 5
TEMA: SOCIALIZACIÓN DE PLAN DE TRABAJO
ACTIVIDAD: ENCUENTRO VIRTUAL EMPLEANDO LA PLATAFORMA WIZIQ

SEMANA 6
TEMA: Derechos de Autor
ACTIVIDAD: Realizar un caricatura con por mínimo 6 paneles, en la que se
evidencie la violación de los derechos de autor.

SEMANA 7
TEMA: La divulgación científica
El documental como instrumento de divulgación científica

SEMANA 8 Y 9
TEMA: El interés del público por la ciencia
ACTIVIDAD: Participación del Audio_foro, respondiendo a las siguientes
preguntas.
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OBJETO INFORMATIVO
CLAUDIA AVILA VARGAS
Cómo considera usted desde su formación docente, que se debe general
cultura científica en los estudiantes de educación básica y media?
Cuales cree serían las actividades o metodologías que se deben generar
desde la formación de licenciados en Informática a estos estudiantes?

LECTURAS RECOMENDADAS:
EDUCACIÓN Y CULTURA CIENTÍFICA página 20
¿Cómo convertir los problemas de lápiz y papel en auténticos desafíos de
interés?

SEMANA 10 Y 11
TEMA: El lenguaje divulgativo
ACTIVIDAD: Realizar un glosario de términos

SEMANA 12 Y 13
TEMA: El proceso creativo (Divulgación científica de un artefacto)(video)
ACTIVIDAD: De los siguientes artefactos realice su respectiva divulgación
científica, teniendo presente que es la primera vez que se mostrará al público,
la idea es propiciar el interés del artefacto a los usuarios:
Bicicleta
Teléfono
Realizar una línea de tiempo en dipity.com
Realice este trabajo en grupos de tres personas, la idea es presentar por medio
de un vídeo o audio, la propaganda del artefacto. Publiqué y envíe al aula
virtual.

SEMANA 14
TEMA: Técnica Narrativas
ACTIVIDAD: Lecturas sobre el tema

SEMANA 15 y 16
TEMA: Generar un documental social
ACTIVIDAD: Crear un documental de sentido social que permita a través de la
lectura generar sencibilización al lector final. (Puede ser video, audio, o texto).
Realice este trabajo en grupos de tres personas, la idea es presentar por medio
de un vídeo o audio, la propaganda del artefacto. Publiqué y envíe al aula
virtual.