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ADMINISTRATIVO-
FINANCEIRO
Módulo 3: Gestão de
Tempo e de Tarefas
sa-formacao.pt
Quando bem vivido corre muito depressa, quando mal vivido passa com uma lentidão
desesperante!
TÍTULO
Módulo 3 – Como gerir o tempo
O facto é que não temos controlo sobre tudo o que acontece na nossa vida.
TÍTULO
É importante ter consciência de que existem situações que podemos controlar e outras
não.
A partir daí é mais fácil determinar o que podemos fazer e em que período de tempo.
Módulo 3 – Como gerir o tempo
Como exercício para ultrapassar este mito, podemos nos colocar as seguintes
questões:
TÍTULO
limitar os nossos projetos e não respeitar as nossas prioridades e valores.
Módulo 3 – Como gerir o tempo
Como exercício para ultrapassar este mito, podemos nos colocar as seguintes
questões:
O facto é que todos temos limites. E não os respeitar pode originar erros repetidos na
gestão do nosso tempo. TÍTULO
Módulo 3 – Como gerir o tempo
Como exercício para ultrapassar este mito, podemos nos colocar a seguinte questão:
TÍTULO
Módulo 3 – Como gerir o tempo
A Gestão do Tempo passa por se ter a noção de quais atividades e/ou comportamentos
que o consomem e que afectam negativamente a produtividade.
TÍTULO
A realidade é que todos dispomos da mesma quantidade de tempo, diferindo apenas o
modo como cada um o utiliza.
Módulo 3 – Como gerir o tempo
Uma boa gestão do tempo implica uma correcta organização pessoal e uma constante
monitorização das tarefas e do tempo despendido com as mesmas.
TÍTULO
✓ Fazemos primeiro o que gostamos antes do que não gostamos;
TÍTULO
✓ O que os outros nos impõem antes do que nós escolhemos;
TÍTULO
Módulo 3 – Como gerir o tempo
✓ estabelecer prioridades
Módulo 3 – Como gerir o tempo
S (E)SPECIFICO
M ENSURAVEL
A TINGIVEL TÍTULO
R EALISTA
T EMPORIZAVEL
Módulo 3 – Como gerir o tempo
TÍTULO
R EALISTA: deve ter em conta os meios disponíveis de que se dispõe por forma a que o
objectivo não seja superior ao que os meios permitem.
Para que a Gestão do Tempo seja efetiva, há que ser responsável nas horas de
trabalho, não desperdiçando tempo em tarefas colaterais ou ineficientes.
Alguns exemplos:
TÍTULO
✓ Colaboradores e colegas que não respeitam prazos
✓ Interrupções frequentes
Módulo 3 – Barreiras na gestão de tempo
✓ horários sobrecarregados
TÍTULO
✓ discutir assuntos profissionais durante as refeições
Módulo 3 – Barreiras na gestão de tempo
✓ fadiga/cansaço
✓ lamentações/queixas
✓ aborrecimento
TÍTULO
Definir prioridades e
distinguir o que é
urgente do importante
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
Estabelecer prioridades não é mais que distinguir o que é importante do que é urgente.
TÍTULO
Urgência e Importância são qualidades distintas das tarefas
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
TÍTULO
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
TÍTULO
As tarefas podem então ser ou não urgentes e ser ou não importantes.
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
Para gerir correctamente o tempo, convém começar por definir e separar quais as
tarefas que são importantes e as que são urgentes.
• Categoria A
• Categoria B TÍTULO
• Categoria C
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
• Categoria A
• Categoria B
TÍTULO
Tarefas e actividades com pouco impacto no trabalho/dia/vida
• Categoria C
TÍTULO
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
A Gestão do Tempo auxilia no planeamento, pois passa por se ter a noção de quais
atividades e/ou comportamentos que o consomem e que afectam negativamente o
planeamento e a produtividade.
TÍTULO
Consegue-se, definindo objetivos, identificando o que é importante e estabelecendo
prioridades.
Módulo 3 – Definir prioridades e distinguir o que é urgente do
importante
Uma boa gestão do tempo implica uma correcta organização pessoal e uma constante
monitorização das tarefas e do tempo despendido com as mesmas.
TÍTULO
Planeamento das
Tarefas Diárias
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
• O quê? • Quem?
• Porquê? • Quando?
• Como? • Quanto?
• Onde? TÍTULO
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
✓ Anotar a data de inicio do planeamento e a data de concretização do objectivo na
agenda
✓ Fixar prazos
Obstáculos ao planeamento:
• Ausência de motivação
Para ajudar a ultrapassar e/ou evitar esses obstáculos, podemos seguir as seguintes
etapas do planeamento:
TÍTULO
✓ Determinar a melhor sequência para a execução e o tempo necessário para cada
etapa
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
Cumprir rigorosamente o plano!
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
Produtividade é a capacidade para aplicar um conjunto de hábitos positivos que nos
permitem retirar o melhor da nossa vida e de nós próprios.
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
Poucas horas de trabalho não está associado a baixa produtividade
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
Para que haja produtividade, há que ser responsável nas horas de trabalho, não
desperdiçando tempo em tarefas colaterais ou ineficientes.
TÍTULO
É essencial compreender exatamente como se deve utilizar o tempo e através de um
planeamento de tempo diário, podemos tornar o nosso dia mais produtivo.
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
Ela revela-se através de trabalhar sem plano de acção, sem se fixar prioridades, adiar
as coisas desagradáveis, interrupções frequentes ou fadiga e falta de autodisciplina.
TÍTULO
Procrastinação é o acto de adiar a realização de tarefas/actividades.
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
✓ Concentrar-se em conquistar os melhores resultados e não em despender o maior
número de horas no trabalho
Módulo 3 – Planeamento das tarefas diárias
TÍTULO
✓ Utilizar uma agenda diária com notas sobre as metas e objectivos