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Visual Arts
Thrid Grade Secondary
Miss Samanta González Farías
autorretratos en la historia del Arte. Historia Los alumnos conocen la historia del los autorretratos a través de presentación PowerPoint. Tema. individual de los trabajos.
Se comentan los diversos estilos y formas estéticas, analizando uno a través de ficha de apreciación. Ficha de Apreciación. Se dan consejos, mejoras y refuerzos positivos
Actividad de Desarrollo sobre cada resultado.
Los alumnos desarrollan ficha de apreciación de un autorretrato, como ejercicio en el cuaderno.
Reconocimiento de sus propias Conocimiento y Actividad de Inicio Guía n°1 La evaluación es formativa, para dar señas al
características y formas de expresión de sí Se revisan los materiales para el trabajo a realizar, se apunta en registro de tareas. alumno, acerca de cómo expresar emociones a
Clase 2
expresarlas visualmente mismos. Se comenta a modo de introducción….¿Cómo somos?, ¿Cómo nos ven?.... a través de dinámica de través del lenguaje visual.
conversación. Se apunta el registro de tareas y anotan
Actividad de Desarrollo comentarios sobre los logros y aciertos.
A través de guía N°1 los alumnos reconocen sus características y formas de expresarlos visualmente…
Diseñan autorretratos con lenguaje Autorretrato Expresivo enojona=rayas realizadas con fuerza, y líneas quebradas.
Actividad de Inicio PowerPoint Se evalúa el trabajo pegado como portada del
visual expresivo. Fotomontaje. Se revisan los materiales para el trabajo a realizar, se apuntan en registro de tareas. Sala de Computación cuaderno, logrando conceptos sobre sí mismo y
Clase 3