ESTADO DO ACRE

NÚCLEO DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ELVIRA FERREIRA GOMES
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

PLANEJAMENTO EAD 01- 3ª ETAPA

Professora: RONDINEY DA SILVA RODRIGUES

Disciplina: Biologia Ano/Série: 3º Ano Planejamento EAD: 01 Etapa: 3ª

Prezado aluno (a)

Estamos em continuidade com nossas aulas na modalidade EAD, agora iniciando a 4ª etapa.
Oriento que leiam e sigam atentamente as instruções que constam no tutorial a baixo, pois o mesmo dá o
direcionamento detalhado para o estudo do material. Bons Estudos!!!!

Tutorial de EAD de Biologia das turmas dos 1º anos da Escola de Ensino Médio Elvira Ferreira Gomes

1. A nossa aula será dividida em 1º momento, 2º momento, 3º momento e 4º momento.

2. Leia o tema e o objetivo da aula.
3. No 1° momento da aula leia as informações que dá o direcionamento referentes a temática da aula.
4. No 2° momento da aula leia as informações 1, 2 e 3.
5. No 3º momento da aula você fará o estudo do conteúdo da nossa aula.
6. No 4° momento da aula você desenvolverá uma atividade avaliativa para sua N3. Todas as informações
como data de entrega, critérios de avaliação e outras sobre a atividade, estão descritas de forma detalhada
também no 4º momento da aula.
7. Se ainda surgir dúvidas faça contato com o Prof. Rondiney pelo telefone (68) 993300-5997, de segunda-
feira a sexta-feira, sempre pelo turno da tarde, das 13h às 17h.

AULA 1
Tema da aula: Sistemática e Taxonomia
Tempo: 3 horas/aula

1º Momento da aula – Contextualização/conhecimentos prévios

Tempo estimado: 5 minutos

 O uso da classificação em nosso dia a dia (livros de uma biblioteca, feira feita em um supermercado).

2º Momento da aula – Problematização

Tempo estimado: 10 minutos
- Todos os ambientes são iguais?

- O que é classificar ou agrupar?

- Quais os atuais reinos existentes?

- Qual a importância de dar nome (classificar) as espécies corretamente?

3º Momento da aula – vídeo explicativo referente ao nosso tema

Tempo estimado: 13 minutos + 16 minutos.
Link: 3ª Série - Biologia - Aula 03 - Classificação Geral dos Seres Vivos - YouTube
7º Ano - Ciências - Aula 08 - Importância Ecológica e Relações Estabelecidas Entre os Seres - YouTube
4º Momento da aula – conceitos básicos em ecologia
 A atividade a ser desenvolvida nesse momento será avaliada em 10.0 pontos, para sua N3, portanto siga
as instruções!
 A atividade poderá ser entregue preferencialmente via WHATSAPP, através de fotos das atividades
respondidas e/ou na forma de arquivo PDF ou WORD caso seja digitado.
 Seu trabalho é individual. Não será aceito reprodução ou cópias de outros trabalhos, pois se houverem
trabalhos idênticos serão automaticamente desconsiderados.
 Fique atento! Você irá entregar somente a atividade do 4° momento da aula, não sendo necessário fazer
capa e nem contra capa. É necessário que você faça a descrição das perguntas e respostas. Não esqueça de
IDENTIFICAR corretamente seu trabalho, conforme modelo que estou lhe passando logo a baixo.
 Tudo entendido? Então vamos a atividade. Boa sorte!

Atividade EAD 1- 4ª Etapa

Disciplina: Biologia
Nome do Professora: Rondiney da Silva Rodrigues
Nome do Aluno:
Número do aluno:
Série: 3º Ano Turma: Turno: Tarde

1. A ecologia é uma parte da biologia que estuda a relação dos organismos com o meio que os cerca. Os
organismos interagem entre si e com todas as partes não vivas do ambiente, tais como solo, água,
temperatura e umidade. Essas partes não vivas são chamadas de:

a) fatores abióticos.

b) fatores bióticos.

c) biosfera.

d) nicho ecológico.

e) ecossistema.

2. Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando
respectivamente,

a)      Nicho ecológico e habitat.

b)      Habitat e nicho ecológico.

c)       Habitat e biótopo.

d)      Nicho ecológico e ecossistema.

e)      Habitat e ecossistema.

3. (Fuvest-SP) O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas
orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

a)      Produtor.
b)      Consumidor primário.

c)       Consumidor secundário.

d)      Consumidor terciário.

e)      Decompositor

4. Os ursos-polares são mamíferos que vivem na região do Ártico, um local bastante frio e com grande
quantidade de gelo.
A frase acima se refere ao(às):
a) nicho ecológico do urso-polar.
b) nível trófico do urso-polar.
c) habitat do urso-polar.
d) hábito alimentar do urso-polar.
e) relações ecológicas do urso-polar.

5. O conjunto de organismos da mesma espécie que vivem na mesma área em um determinado momento é
denominado de:
a) comunidade.
b) espécime.
c) população.
d) ecossistema.
e) biosfera
6. Suponha que em um terreno coberto de capim-gordura vivam saúvas, gafanhotos, pardais e ratos do
campo. A partir dessas informações, podemos afirmar que nessa região estão presentes:
A) seis populações.
B) duas comunidades.
C) cinco populações.
D) seis comunidades.
E) dois ecossistemas.