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Facultad de Humanidades
Maestría en Psicología Clínica
31-01-2021
Santo Domingo, D.N.
Capítulo 12, El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema,
revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo
La investigación cualitativa se enfoca en comprender los fenómenos, explorándolos
desde la perspectiva de los participantes. Estos estudios son abiertos, expansivos
que paulatinamente se van enfocando en conceptos relevantes de acuerdo a la
evolución del estudio, no están direccionados en su inicio, fundamentados en la
experiencia e intuición,se aplican a un menor número de casos, el entendimiento del
fenómeno es en todas sus dimensiones internas y externas, pasadas y
presentes. Se orientan a aprender de experiencias y puntos de vista de
los individuos, valorar procesos y generar teorías fundamentadas en las
perspectivas de los participantes.
Bitácora o diario de campo, es una especie de diario personal donde además se
incluyen:
La muestra de expertos
La muestra de casos-tipo
Las entrevistas semi estructuradas por su parte se basan en una guía de asuntos
o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales
para precisar conceptos u obtener mayor información sobre los temas deseados (no
todas las preguntas están predeterminadas).
Una primera clasificación del tipo de preguntas en una entrevista es: preguntas
generales, preguntas para ejemplificar, preguntas estructurales y preguntas de
contraste. Otra clasificación consiste en : de opinión, de expresión de sentimientos,
de conocimientos, sensitivas, de antecedentes y simulación. Cada entrevista es una
experiencia de diálogo única y no hay estandarización En una entrevista cualitativa
pueden hacerse preguntas sobre experiencias, opiniones, valores y creencias,
emociones, sentimientos, hechos, historias de vida, percepciones y atribuciones.
Diseños de teoría fundamentada: Tiene como rasgo principal que los datos se
categorizan con codificación abierta, luego el investigador organiza las categorías
resultantes en un modelo de codificación axial, que representa a la teoría emergente
y explica el proceso o fenómeno de estudio
Codificación abierta: El investigador revisa todos los segmentos del material para
analizar y genera categorías
Iniciales del significado: Elimina así la redundancia y desarrolla evidencia para las
categorías.
Codificación axial
● Condiciones causales
● Acciones o interacciones
● Consecuencias
● Estrategias
● Condiciones contextuales
● Condiciones intervinientes
La categoría central clave:
Codificación selectiva
El diseño emergente
Diseños etnográficos
Diseños narrativos
En los diseños narrativos el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y
experiencias de ciertas personas para describirlas y analizarlas. Algunas
consideraciones son las siguientes:
Diseños de investigación-Acción-Participativo-Práctico
● Estudia temas sociales que constriñen las vidas de las personas en un grupo
o comunidad
● Resalta la colaboración equitativa de todo el grupo o comunidad
● Se enfoca en cambios para mejorar el nivel de vida y desarrollo humano de
los individuos
● Emancipa a los participantes y al investigador
● Estudia temas sociales que constriñen las vidas de las personas en un grupo
o comunidad
● Resalta la colaboración equitativa de todo el grupo o comunidad
● Se enfoca en cambios para mejorar el nivel de vida y desarrollo humano de
los individuos
● Emancipa a los participantes y al investigador
● Estudia prácticas locales
● Involucra indagación individual o en equipo
● Se centra en el desarrollo y aprendizaje de los participantes.
● Implementa un plan de acción.
● El liderazgo lo ejercen conjuntamente el investigador y uno o varios miembros
del grupo o comunidad.
● Estudia prácticas locales.
● Involucra indagación individual o en equipo.
● Se centra en el desarrollo y aprendizaje de los participantes.
● Implementa un plan de acción.
● El liderazgo lo ejercen conjuntamente el investigador y uno o varios miembros
del grupo o comunidad.
Capítulo 16, El reporte de resultados del proceso cualitativo
Los reportes de resultados del proceso cualitativo pueden adquirir los mismos
formatos que los reportes cuantitativos. Lo primero que el investigador debe definir
es el tipo de reporte que resulte necesario elaborar, el cual depende de las
siguientes precisiones:
El reporte debe ofrecer una respuesta al planteamiento del problema y señalar las
estrategias que se usaron para abordarlo, así como los datos que fueron
recolectados, analizados e interpretados por el investigador. Los informes
cualitativos son más flexibles que los cuantitativos, y no existe una sola manera para
presentarlos, aunque se desarrollan mediante una forma y esquema narrativos,
estas descripciones y narraciones utilizan un lenguaje vívido, fresco y natural. El
estilo es más personal.
● Portada.
● Índices.
● Resumen.
● Cuerpo del documento que se compone de introducción, método, análisis
y resultados, y discusión.
● Referencias.
● Apéndices.
Debe poseer una descripción del ambiente completa y detallada, además de que
finalizar el análisis y elaborar el reporte cualitativo, el investigador debe vincular los
resultados con los estudios anteriores, así mismo es vital recordar que, la narrativa,
el soporte de las categorías (con ejemplos) y los elementos gráficos, son aspectos
importantes en la presentación de los resultados por medio del reporte y que existen
diferentes formas o descripciones narrativas para redactar el reporte de resultados
cualitativos.