AVALIAÇÃO – COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

 A Educação especializada tinha caráter assistencialista, e era

fragmentada no atendimento por deficiências, não sendo relevante às
especificidades, necessidades e diferenças individuais de cada aluno. Qual era
o maior desafio encontrado nos primórdios da Educação especial?
 
 
 
 
 

Resposta Marcada :
O maior desafio era dar vez e voz a essas crianças;

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O acesso aos símbolos pode ser possibilitado ou facilitado quando estes

estão dispostos em:
 
 
 
 
 
 

Resposta Marcada :
Equipamentos eletrônicos, como comunicadores e computadores;

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A comunicação para ocorrer de fato deve afetar tanto quem produziu

a mensagem quanto aquele a quem está se destina, em outras palavras, é
preciso que ambas as partes sejam capazes de receber esta mensagem e
compreendê-la. Esta afirmativa é:
 
 
  

Resposta Marcada :
Verdadeira

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Complete a frase:
A Comunicação Alternativa e Ampliada emerge neste âmbito como um
instrumento de ____________da _____________ comunicativa, ou seja, meio
de proporcionar comunicação aos indivíduos não oralizados, em substituição
e/ou ____________ das funções da fala
 
 
 
 
 

Resposta Marcada :
Promoção, acessibilidade, suplementação

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 Todas as afirmativas abaixo estão corretas, exceto:

 
 
 
 

Resposta Marcada :
Do que foi dito, resulta que há relação natural e necessária entre significante e significado.

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A dificuldade de comunicação tem consequências, mas não afeta

a pessoas em nenhuma situação por mais simples que seja e
consequentemente toda a sua vida. Esta afirmativa é:
 
 Resposta Marcada :
Falsa

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O Sistema ____________ pode ser utilizado como principal Sistema

de Comunicação para muitas pessoas não falantes. Complete a frase:
 
 
 
 
 

Resposta Marcada :
Bliss

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 É a ciência do Homem em movimento, das relações consigo e com

o mundo, com o corpo, através do corpo e de sua corporeidade?
 
 
 
 
 

Resposta Marcada :
Psicomotricidade

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 O desenvolvimento psicomotor e a aprendizagem da criança não

dependem das interações entre o biológico e o social. Esta afirmativa está:
 
 

Resposta Marcada :
Falsa
 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1

 A psicomotricidade não deve ser considerada como uma matéria entre

outras. Isto é, não deve dispor apenas de um momento ou um ambiente
específico na programação escolar. Esta afirmativa está:
 
 

Resposta Marcada :
Falsa

TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0

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