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Capítulo II - Avaliação da realização dos PETS:

IX. ATIVIDADES DO PET- ARTE

08/09/20 Á 02/10/20

ESTUDANTE: MATEUS FERRAZ FERREIRA TURMA: 6º Ano

DISCIPLINA : ARTE PROFESSOR(A):


( ) PET 1 ( ) PET 2 ( ) PET 3 (X ) PET 4 ( ) PET 5 ( ) PET 6 (x ) PET 7 ( ) PET 8

OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA PARA A TURMA: Compreender e utilizar a língua portuguesa em situações comunicativas apresentadas em diferentes gêneros e
tipologias, a partir da leitura e análise de obras literárias e de produções textuais contemporâneas.

1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA PARA O(A) ESTUDANTE: Adquirir competência linguística nas diversas situações de sua vida.
2.

Descreva a metodologia de trabalho, e a


metodologia orientada aos pais para a
Qual habilidade/aprendizado adquirida pelo (a)
Qual o conteúdo será trabalhado na Qual a habilidade a ser realização dos exercícios propostos e os
estudante no final deste PET em cada conteúdo
disciplina durante o PET? construída/desenvolvida? materiais a serem utilizados para que o
adaptado?
estudante adquira a habilidade ou
aprendizado.
— Contextos e Práticas. EF69AR05P6) Experimentar Aula descritiva e estímulos visuais. Observa através de imagens e fotografias diferentes
diferentes formas de expressão formas de expressão artística
— Elementos da Linguagem Materiais concretos e orientações pelo
artística (desenho, pintura,
colagem, quadrinhos, whatsap
dobradura, escultura,
modelagem, instalação, vídeo,
fotografia, performance etc.),
explorando práticas
tradicionais (locais e
regionais) de
produção artística.
X. AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO
METODOLOGIA ORIENTADA
PERÍODO ADAPTADA GRAU DE AUTONOMIA PARA REALIZAR A QUAL O DIAGNÓSTICO
(DESCREVER COMO A FAMÍLIA FOI
DE (HOUVE ATIVIDADE (INVESTIGAR JUNTO A PEDAGÓGICO DO ESTUDANTE
ORIENTADA PARA REALIZAÇÃO DA
AVALIAÇÃ NECESSIDADE DE FAMÍLIA COMO FOI A EXECUÇÃO DESSA NESSA HABILIDADE? (DESCREVA
AVALIAÇÃO E QUAIS RECURSOS
O ADAPTAÇÃO NA ATIVIDADE) POTENCIAIS E DESAFIOS)
FORAM UTILIZADOS)
AVALIAÇÃO?)
08/09/20 Á (x ) muito suporte (X ) alta compreensão A família foi orientada a trabalhar O aluno obteve avanços através da
sim observação de imagens e fotografias
02/10/20 ( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão os áudios enviados pelo whatsapp diferentes formas de expressão artística
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão
( ) muito suporte ( ) alta compreensão
( ) pouco suporte ( ) pouca compreensão