Questionário Laboratorial 4

QL Questionário Laboratorial 4 Duração: 45 min

EQ10-CLAB © Porto Editora

Escola Data
Nome N.º Turma
Professor Classificação

AL 2.1  Miscibilidade de líquidos

Grupo I Cotações
Considere as seguintes substâncias e respetivas fórmulas moleculares apresentadas na tabela.

Amostra I II III

Substância Dibromo Metanol Butano

Fórmula molecular Br2 CH3OH CH3CH2CH2CH3

1 Caracterize cada uma das moléculas quanto à sua polaridade. 15

2 Selecione a opção que identifica o tipo de ligações intermoleculares que prevalece entre as moléculas das 10
substâncias I, II e III, respetivamente.
1A2 Ligações de hidrogénio, ligações de hidrogénio e dipolo-dipolo induzido.
1B2 Dipolo-dipolo, ligações de hidrogénio e dipolo-dipolo induzido.
1C2 Dipolo-dipolo, dipolo-dipolo induzido e ligações de hidrogénio.
1D2 Dipolo instantâneo-dipolo induzido, ligações de hidrogénio e dipolo instantâneo-dipolo induzido.

3 O gráfico seguinte apresenta os pontos de ebulição da cada uma das substâncias em estudo.
Temperatura de ebulição / ∞C

64,7

58,85

-1
Dibromo Metanol Butano

Tendo por base os valores do gráfico:

3.1. justifique o facto de o ponto de ebulição do metanol ser superior aos pontos de ebulição do dibromo 10
e do butano;
3.2. indique qual1ais2 das substâncias se apresenta1m2 no estado líquido à temperatura ambiente. 15

4 De entre os seguintes fatores, selecione aquele1s2 que pode1m2 justificar a miscibilidade entre dois 10
líquidos.
1A2 O estado físico.
1B2 O facto de possuírem a mesma cor.
1C2 Possuírem ligações intermoleculares de intensidades semelhantes.
1D2 Terem o mesmo tipo de ligações intramoleculares.

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 Questionário Laboratorial 4

Grupo II
Com o objetivo de estudar em laboratório a miscibilidade de líquidos, um grupo de alunos realizou uma
atividade laboratorial efetuando testes de miscibilidade com várias amostras. Na listagem de líquidos a
estudar, fornecida pelo1a2 professor1a2, estão água, metanol, acetona e hexano.

1 Atendendo aos perigos associados ao manuseamento de algumas substâncias utilizadas, identifique 10

qual1ais2 do1s2 sinal1ais2 de perigo deveria1am2 constar do rótulo do frasco que contém o hexano, atendendo
a que este é inflamável e perigoso para o meio aquático.

1A2 1B2 1C2 1D2

2 Escreva a fórmula de estrutura das moléculas que constituem cada uma das substâncias: água, metanol, 20
acetona e hexano.

3 De entre as seguintes opções selecione aquela que representa substâncias polares. 10

1A2 Água, metanol e hexano. 1C2 Metanol e acetona.
1B2 Acetona e hexano. 1D2 Água, metano e acetona.

4 Indique o tipo de ligação intermolecular que se estabelece entre as moléculas de cada uma das 20
substâncias.

5 Durante os testes de miscibilidade os alunos criaram uma matriz de tubos de ensaio, adicionando 2 mL de
cada amostra em teste. No quadro seguinte pretende-se representar os ensaios efetuados.

Água Metanol Acetona Hexano

Metanol

Acetona

Hexano

5.1. Complete a tabela de modo a fazer corresponder o resultado dos testes utilizando os termos 30
miscível e imiscível.
5.2. Justifique, referindo-se ao tipo de ligações intermoleculares estabelecidas, os resultado dos ensaios 30
entre:
a2  água e hexano; b2  água e metanol.

Grupo III
Com o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos, com a realização O OH Parte Parte 20
C polar - polar
da atividade laboratorial, a situações do quotidiano, o1a2 professor1a2 CH2
H2C

apresentou as características estruturais de um tipo de detergente CH2

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H2C

doméstico, conforme mostra a figura ao lado. CH2

H2C

Será esse produto eficiente na lavagem de gorduras? Justifique a sua CH2

H2C

resposta tendo por base a relação dos conceitos estudados na atividade CH2 Parte Parte
H2C apolar apolar
laboratorial. CH2
H2C
CH2
H2C
CH2
H2C
CH3

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