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CURSO

BÁSICO DE
INGLÊS

Aprender inglês hoje é tão importante em todas as atividades, e que pelo seu
uso sistemático se tornou uma língua universal. Você encontra hoje milhares de
palavras em inglês no seu dia a dia.

Comece logo a estudar Inglês que, diferentemente do que você pensa, é


extremamente fácil de aprender.

Basta apenas seguir algumas regrinhas elementares.

Mas, antes de tudo, quero explicar que as regras abaixo apresentam uma ou
mais exceções, o que demonstra duas coisas:

Primeiro: que tais exceções só servem precisamente para confirmar as regras

Segundo: que é bem preferível, errar numa ou noutra ocasião e aprender um


bom numero de palavras em inglês num minuto, do que ficar preocupado com a
rara exceção... e não aprender nada.
Regra 1

Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra


cidade) retire o DADE e coloque em seu lugar TY e assim CIDADE passou a ser
CITY.

Veja agora um pouco das cento e tantas palavras que você já aprendeu nestes
primeiros vinte segundos de leitura desta
aula:

CIDADE = CITY
VELOCIDADE = VELOCITY
SIMPLICIDADE = SIMPLICITY
NATURALIDADE = NATURALITY
CAPACIDADE = CAPACITY

Regra 2

Para todas as palavras em português que terminem em ÇÃO (como a palavra


NAÇÃO) tire fora o ÇÃO e coloque em seu lugar TION.

Assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION (as respectivas pronúncias não
importam no momento, e além disso você estaria sendo muito mal-educado
querendo exigir demais numa aula de graça!).

Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a maioria se aplica


essa regra:

SIMPLIFICAÇÃO = SIMPLIFICATION
NAÇÃO = NATION
OBSERVAÇÃO = OBSERVATION
NATURALIZAÇÃO = NATURALIZATION
SENSAÇÃO = SENSATION

Regra 3

Para os advérbios terminados em MENTE , tire o MENTE e em seu lugar coloque


LLY. Mas, quando o radical em português termina em L, como na palavra
TOTALMENTE, acrescente apenas LY). Veja a seguir algumas delas:
GENETICAMENTE = GENETICALLY

NATURALMENTE = NATURALLY

ORALMENTE = ORALLY

Regra 4

Para as palavras terminadas em ÊNCIA


(como no caso de ESSÊNCIA), tire o ÊNCIA e em seu lugar coloque ENCE.

Eis algumas delas a seguir:

ESSÊNCIA = ESSENCE
REVERÊNCIA = REVERENCE
FREQÜÊNCIA = FREQUENCE
ELOQÜÊNCIA = ELOQUENCE

Regra 5

E para terminar esta aula, ficando ainda com mais água na


boca, aprenda a última e a mais fácil delas (há um monte de outras regrinhas
interessantes, com o tempo você vai aprender).

Para as palavras terminadas em AL (como na palavra GENERAL), não mude nada.

Escreva exatamente como está em português. Veja alguns exemplos:

NATURAL = NATURAL
TOTAL = TOTAL
GENERAL = GENERAL
FATAL = FATAL

SENSUAL = SENSUAL

Conforme você acaba de ver, a menos que seja um leitor preguiçoso e lento, não
foi preciso gastar mais de um minuto para aprender 400 palavras em inglês.

Lição 1

Pronomes Pessoais Sujeitos


Vamos conhecer agora, os equivalentes neste idioma, dos pronomes pessoais em
português:

Pronomes Pessoais

Eu I

Tu You

Ele He

Ela She

Ele/ela (objeto) It

Nós We

Vós You

Eles/elas They

• Sua colocação acontece no início da frase:

I have a car. Eu tenho um carro

You are my sister. Você é minha irmã

• O pronome pessoal precisa concordar com o verbo.

Os verbos ingleses, exceto os auxiliares, não variam, exceto na terceira pessoa do


singular:

I eat bananas. Eu como bananas

You eat bananas. Você come bananas

He eats bananas. Ele come bananas

• O pronome "it" (que é a 3ª pessoa do singular) deve ser utilizado para objetos e
animais:

I have a car. It is red. Eu tenho um carro. Ele é vermelho.

VOCABULÁRIO
Pai Father Sogro Father-in-law

Mãe Mother Sogra Mother-in-law

Irmão Brother Genro Son-in-law

Irmã Sister Nora Daughter-in-law

Filho Son Cunhado Brother-in-law

Filha Daughter Cunhada Sister-in-law

Avô Grandfather Primo Cousin

Avó Grandmother Prima Cousin

Neto Grandson Sobrinho Nephew

Neta Granddaughter Sobrinha Niece

Tia Aunt Tio Uncle

Lição 2

Aprendendo o verbo "To be" (ser / estar)

• O verbo "to be" em inglês, equivale aos verbos "ser" e "estar" na língua portuguesa.

Vejamos como é sua conjugação no presente do indicativo (chamada "simple present"):

Simple present do verbo "to be"

Eu sou/estou I am

Você é/está You are

Ele/ela é/está He/she/it is

Nós somos/estamos We are

Vós sois/estais You are

Eles/elas são/estão They are

• As contrações das conjugações, muito utilizadas, são:

I am I'm
You/we/they are You/we/they're

He/she/it is He/she/it's

• Veja agora , a conjugação no tempo passado (chamada "simple past"):

Simple past do verbo "to be"

Eu era/estava (fui/estive) I was

Você era/estava (foi/esteve) You were

Ele/ela era/estava (foi/esteve) He/she/it was

Nós éramos/estávamos (fomos/estivemos) We were

Vós éreis/estáveis (fostes/estivestes) You were

Eles/elas eram/estavam (foram/estiveram) They were

• O verbo "to be" pode ser utilizar como um verbo comum.

Nos casos abaixo, serve para dar informação sobre o sujeito:

I am beautiful. Eu sou bonito.

The house is green. A casa é verde.

It is cold. Faz frio

• Podemos utilizar também, como verbo auxiliar para formar as "formas continuas":

I am running. Eu estou correndo.

I was running. Eu estava correndo.

• E para construir a forma passiva:

The door is made of plastic. A porta é feita de plástico.

• Outro uso do verbo "to be" é seguido de infinitivo e utilizado para dar ordens de uma
maneira um tanto impessoal, especialmente com a 3ª pessoa.

Pode ser usado também, para comunicar um plano:


He is to solve that question. Ele deve resolver esta questão.

They are to help you. Eles devem te ajudar.

I am to travel next month. Vou viajar no próximo mês.

VOCABULÁRIO

Corpo Body Perna Leg

Cabeça Head Joelho Knee

Pescoço Neck Pé Foot (feet)

Ombro Shoulder Unha Nail

Braço Arm Músculo Muscle

Cotovelo Elbow Osso Bone

Mão Hand Pele Skin

Dedo Finger Cabelo Hair

Peito Chest Costas Back

Barriga Belly

Lição 3

Aprendemdo sobre o verbo "To have" (ter / haver)

• O verbo "to have" equivale aos verbos "haver" e "ter" em português. |

Vejamos como fica a conjugação no presente do indicativo ( chamada "simple present" )

Simple present do verbo " To have"

Eu tenho I have

Você tem You have

Ele/ela tem He/she/it has

Nós temos We have

Vós tendes You have

Eles/elas têm They have


• E suas contrações:

I/you/we/they have I/you/we/they've

He/she/it has He/she/it's

• A conjugação no passado simples ( chamada "simple past") tem forma única:

Simple past do verbo "To have"

Eu havia/tinha I had

Você havia/tinha You had

Ele/ela havia/tinha He/she/it had

Nós havíamos/tínhamos We had

Eles/elas haviam/tinham They had

• O verbo "to have" pode ser utilizar como um verbo comum e neste caso terá o
significado de "ter":

I have a computer. Eu tenho um computador.

He has a girlfriend. Ele tem uma namorada.

• É também usado em algumas expressões com o sentido de "tomar":

I had a drink after the match. Eu tomei uma bebida depois da partida. (jogo)

She has a bath. Ela toma banho.

• Como verbo auxiliar, "to have" é utilizado para construir as formas compostas:

I have read. Eu li.

We have seen a film.Nós vimos um filme.

VOCABULÁRIO
Universo Universe Ilha Island

Estrela Star Montanha Mountain

Sol Sun Valle Valley

Planeta Planet Rio River

Terra Earth Lago Lake

Satélite Satellite Selva Jungle

Lua Moon Bosque Forest

Atmosfera Atmosphere Deserto Desert

Continente Continent Oceano Ocean

Mar Sea

Lição 4

Aprendendo o verbo "To do" (fazer)

• O verbo "to do" pode funcionar como verbo comum, tendo significado de "Fazer" em
português, ou como verbo auxiliar.

Vejamos a conjugação no presente do indicativo (chamada "simple present"):

Simple present do verbo "To do"

Eu faço I do

Você faz You do

Ele/ela faz He/she/it does

Nós fazemos We do

Eles/elas fazem They do

• No passado simples (chamado "simple past") terá uma única forma:

Simple past do verbo "To do"

Eu fiz I did

Você fez You did


Ele/ela fez He/she/it did

Nós fizemos We did

Eles/elas fizeram They did

• Como verbo comum com o significado de "Fazer" temos que distingui-lo de outro verbo,
"to make", que também se traduz em português por "fazer", mas que tem significado de
"fabricar":

I did my job. Eu fiz meu trabalho.

I made a pie. Eu fiz uma torta.

What are you doing this morning? O que você está fazendo esta manhã?

She made that bed. Ela fez esta cama.

• Como verbo auxiliar, é utilizado para construir as formas negativas e interrogativas do


presente e do passado simples:

I don't know that. Eu não sei isso.

I didn´t answer correctly. Não respondi corretamente.

Do you go to the theater? Você vai ao teatro?

Didn't you see that film? Não viu este filme?

• Nas formas negativas costuma-se utilizar as contrações, que são:

Do not -> Don't

Does not -> Doesn't

Did not -> Didn't

• Podemos usar o verbo "to do", também para evitar a repetição de um verbo que
acabamos de mencionar, principalmente na resposta de perguntas:

Do you like tea? Yes, I do (ao invés de "Yes, I like tea"

Did you play basketball? Yes, I did (ao invés de "Yes, I play basketball"

He likes music... ... and so do I ( = I like music too)


VOCABULÁRIO

País Country Aeroporto Airport

Região Region Estação Station

Província Province Porto Port

Cidade City Metrô Metro

Povoado Village Parque Parking lot

Aldeia Small village Estacionamento Parking

Lua Moon Bosque Forest

Rua Street Cinema Cinema

Praça Square Teatro Theater

Avenida Avenue Restaurante Restaurant

Monumento Monument Fonte Fountain

Lição 5

Sobre a estrutura da Oração

• A oração afirmativa em inglês é construída de acordo com a estrutura abaixo:

Sujeito + Verbo + Objeto Direto

I eat bananas

You need help

We bought a dog

• Na oração negativa, o auxiliar fica diante do verbo principal:

Sujeito + Auxiliar negação + Verbo + Objeto Direto

I don't eat bananas

You don't need help

We didn't buy a dog


• Na interrogativa, o auxiliar fica no começo da oração:

Auxiliar + Sujeito + Verbo + Objeto Direto ?

Do I eat bananas ?

Do you need help ?

Did we buy a dog ?

• Outros complementos (lugar, tempo, etc.) costumam ficar no final da oração:

I eat bananas at lunchtime.

You need help in your job.

We bought a dog last Saturday.

• Normalmente, o complemento de lugar vai na frente do complemento de tempo:

I eat bananas at home at lunchtime.

You need help in your job right now.

We bought a dog in Madrid last Saturday.

• Quando houver advérbios nas orações, estes advérbios ficarão frente do verbo nas
formas simples

Já nas formas compostas, ficará entre o auxiliar e o verbo principal (há várias exceções):

I always eat bananas at home.

I have always eaten bananas at home.

You never need help.

You have never needed help.

VOCABULÁRIO

Casa House Salão Living room

Porta Door Cozinha Kitchen


Janela Window Sala de Jantar Dinning room

Parede Wall Dormitório Bedroom

Piso Floor Banheiro Bathroom

Teto Ceiling Escritório Study

Telhado Roof Escadas Staircase

Chaminé Chimney Garagem Garage

Sacada Balcony

Corredor Hall

Lição 6

Present Simple (O Presente do Indicativo)

• O "present simple" é utilizado para falar de ações habituais, genéricas, que ocorrem
com determinada freqüência, sem fazer referência a si no momento atual, mas que no
momento atual está acontecendo..

I study Spanish. Eu estudo espanhol; eu comecei faz algum tempo e continuo a


estudar espanhol, mas não significa que neste exato momento eu esteja fazendo
exercícios ou lendo lições, por exemplo.

He plays basketball. Ele joga basquetebol; ele pratica este determinado esporte com certa
freqüência, só não significa que neste exato momento ele esteja em uma quadra jogando.

I work in a bakery. Eu trabalho em uma padaria; esta é minha profissão. Não significa
que estou trabalhando agora. Pode até ser que eu esteja de férias, em casa, passeando...

• Utilizamos ainda, para falar de ações futuras que já foram planejadas, especialmente
quando nos referimos a viagens.

I leave São Paulo tomorrow morning. Vou a São Paulo amanhã pela manhã

• A forma do "present simple" coincide com a do infinitivo sem a partícula "to", exceto na
3ª pessoa do singular, quando devemos adicionar um "s".

Infinitivo I / you / we / they He / she / it


To drink (beber) drink drinks

To walk (andar) walk walks

• Se o verbo terminar em "ss", "sh", "ch", "x", "o", quando formarmos a 3º pessoa do
singular deveremos adicionar "-es".

Infinitivo I / you / we / they He / she / it

To kiss (beijar) I kiss He kisses

To watch (observar) I watch He watches

• Quando o verbo terminar em "y" precedido de consoante, ao formarmos a 3ª pessoa do


singular deveremos substituir este "y" por um "i", seguido da terminação "es".

Infinitivo I / you / we / they He / she / it

To carry (levar) I carry He carries

To envy (invejar) I envy He envies

• As orações negativas se formarão com o auxiliar "to do", em suas formas contraídas:
"don´t" (= do not) para as pessoas "I, you, we, they", e "doesn´t" (= does not) para as
pessoas "he, she, it".

I don't play basketball. Eu não jogo basquetebol.

She doesn´t go to the theater. Ela não vai ao teatro.

We don´t know the answer. Nós não sabemos a resposta.

• A forma interrogativa é formada com o auxiliar "to do" no começo da oração ("do" com
as pessoas "I, you, we, they"; "does" com "he, she, it").

Do you play basketball? Você joga basquetebol?

Does she go to the theater? Ela vai ao teatro?

Do we know the answer? Nós sabemos a resposta?

VOCABULÁRIO
Mesa Table Almofada Pillow

Cadeira Chair Lençol Sheet

Sofá Sofa Manta Blanket

Quadro Painting Colchão Mattress

Tapete Carpet Colcha Bedspread

Espelho Mirror Criado-mudo Bedside table

Lâmpada Lamp Cadeira de balanço Rocking chair

Vaso Vase Poltrona Armchair

Armário (geral) Closet Cômoda Chest of drawers

Armário (roupa) Closet Cama Bed

Lição 7

Present Continuous (O Presente Contínuo)

• Usado para descrever ações que estão acontecendo neste momento exato:

I am reading a magazine. Eu estou lendo uma revista (neste exato instante)

You are playing tennis. Você está jogando tênis

• Também é utilizado para descrever ações que estão acontecendo no momento em que
se fala, mas não necessariamente nesse exato momento:

I am studying English. Eu estou estudando inglês (me matriculei em uma escola de


ingl6es, mas não neste preciso momento estou com os livros de inglês na mão,
estudando)

• Utiliza-se para descrever uma ação que acontecerá no futuro próximo e que tomamos
uma decisão firme. Pode até ser que nesse futuro não possamos realizar esta ação, mas
queremos realizá-la e faremos de tudo para realizá-la. Neste caso, sempre se deve
mencionar o tempo em que vai acontecer esta ação:
I am going to Paris next month. Eu vou à Paris no próximo mês (a ação vai acontecer
no futuro próximo e existe una decisão firme por minha parte de levá-la a diante)

• Outro uso do presente contínuo é para descrever ações que vem se repetindo com
freqüência; neste caso, a oração vem acompanhada do advérbio "always" (sempre):

He is always studying. Ele está sempre estudando (com o significado de que estuda
freqüentemente, talvez, inclusive, estude demais)

• Formação do "present continuous": construímos com o presente do indicativo do verbo


"to be", em sua função de verbo auxiliar, e o "present participle" ( = gerúndio) do verbo
principal.

Afirmação Negação Interrogação

I am eating I´m not eating Am I eating?

You are eating You aren´t eating Are you eating?

He / she is eating He / she isn´t eating Is he/she eating?

We are eating We aren't eating Are we eating?

You are eating You aren't eating Are you eating?

They are eating They aren't eating Are they eating?

VOCABULÁRIO

Carne Meat Marmelada Marmalade

Peixe Fish Queijo Cheese

Ovo Egg Batata Potato

Açúcar Sugar Tomate Tomato

Farinha Flour Alface Lettuce

Sal Salt Pimenta Pepper

Azeite Oil Cenoura Carrot

Vinagre Vinegar Salsicha Sausage

Leite Milk Creme Cream

Manteiga Butter Biscoito Cookie

Pão Bread Torrada Toast


Lição 8

Past Simple (Passado Simples)

• Utilizamos o "past simple" para falarmos de ações que aconteceram no passado e que
há algum tempo foram finalizadas. Seu equivalente em português é o pretérito perfeito.

I studied French. Eu estudei francês. (foi uma atividade que realizei no passado, mas
que já finalizei)

I bought a dog. Eu comprei um cachorro.

• Nas orações abaixo,não se dá informação sobre o presente:

I lost my job. Eu perdi meu trabalho (pode ser que atualmente eu já o tenho recuperado.)

I bought a house. Eu comprei uma casa(atualmente pode ser que eu já não tenha mais
esta casa, a tenha vendido por exemplo.)

• Com freqüência se indica o período de tempo no qual se desenvolveu a ação:

I played basketball last week. Eu joguei basquetebol na semana passada

I went to Brasil last summer. Eu fui ao Brasil no verão passado

• A estrutura da frase é parecida com a do presente, utilizando o verbo principal em sua


forma passada.

She listens to music. Ela escuta música. (presente)

She listened to music. Ela escutou música. (passado)

• Nas formas negativas e interrogativas se emprega, assim mesmo, uma estrutura


similar: se utiliza o verbo auxiliar "to do" em seu tempo passado, que acompanha o verbo
principal em sua forma infinitiva:

I didn´t go to the party. Eu não fui à festa.

Did you go to the party? Você foi à festa?


• Na formação do tempo passado temos que distinguir entre verbos regulares e
irregulares: os verbos regulares formam o tempo passado acrescentando "-ed" à forma
infinitiva (ver lição 9º), enquanto que os irregulares não seguem um padrão determinado,
temos que estudá-los individualmente (ver décima lição).

Verbo regular "To listen": forma passada "listened".

Verbo irregular "To go": forma pasada "went"

• A forma passada dos verbos é única para todas as pessoas, não há uma forma distinta
para a 3ª pessoa do singular como ocorria no presente.

I / you / he / she / we / they "listened"

I / you / he / she / we / they "went"

VOCABULÁRIO

Advogado Lawyer Pintor Painter

Médico Doctor Fruteiro Greengrocer

Engenheiro Engineer Mecânico Mechanic

Economista Economist Militar Soldier

Arquiteto Architect Sacerdote Priest

Comerciante Shopkeeper Artista Artist

Padeiro Baker Ator (atriz) Actor (actress)

Cabeleireiro Hairdresser Funcionário Civil servant

Serralheiro Locksmith Escritor Writer

Encanador Plumber Carpinteiro Carpenter

Lição 9

Forma Passada dos Verbos Regulares

• Se forma acrescentando "-ed" ao infinitivo:


Infinitivo Forma passada

To need (necessitar) needed

To listen (escutar) listened

• Se o infinitivo do verbo termina em "e", então basta se acrescentar "d":

Infinitivo Forma passada

To stop (parar) stopped

To ban (proibir) banner

• Se o infinitivo do verbo termina em "y", precedida de consoante, então esta letra "y" se
transforma em "i" e se acrescenta "-ed".

Infinitivo Forma passada

To carry (levar) carried

To study (estudiar) studied

• Se o infinitivo do verbo está formado por uma só sílaba, com uma só vogal e termina
em consoante, então esta consoante se dobra:

Infinitivo Forma passada

To stop (parar) stopped

To ban (proibir) banned

• Também se dobra a última consoante daqueles verbos de duas ou mais sílabas, cujo
acento fica na última sílaba, e esta contem uma só vogal e finaliza em uma só consoante:

Infinitivo Forma passada

To admit (admitir) admitted

To prefer(preferir) preferred

• Por último, se dobra também a última consoante daqueles verbos cujo infinitivo termina
por "l", atrás de una única vocal:
Infinitivo Forma passada

To signal (assinar) signalled

To cancel (cancelar) cancelled

VOCABULÁRIO

Chapéu Hat Jaleco Vest

Cachecol Scarf Gravata Tie

Capa de chuva Raincoat Camisa Shirt

Abrigo Coat Camiseta T-shirt

Jaqueta Jacket Terno Suit

Luva Glove Roupa íntima Underwear

Calça Pants Colete Vest

Sapato Shoe Cueca Shorts

Bota Boat Sutiã Bra

Chinelo Slipper Meia Sock

Pijama Pyjamas Calcinha Panties

Vestido Dress

Lição 10

Verbos irregulares

Infinitivo/Presente Significado Forma pasada Participio

To stand suportar stood stood

To come up surgir came up come up

nh despertar woke woke

To be ser / estar was been

To stand agüentar stood stood

To beat golpear beat beaten

To become chegar a ser became become


To happen ocorrer happened happened

To procreate procriar procreated procreated

To begin começar began begun

To notice observar noticed noticed

To bend dobrar bent bent

To grieve afligir grieved grieved

To keep asking perguntar com insistência kept asking kept asking

To bet apostar betted / bet betted / bet

To bid ordenar bade bidden

To bid puxar bid bid

To bind atar bound bound

To bite morder bit bitten

To bleed sangrar bled bled

To blow soprar blew blown

To break romper broke broken

To breed produzir bred bred

To bring trair brought brought

To broadcast retransmitir broadcast broadcast

To build construir built built

To burn queimar burned / burnt burned / burnt

To burst explorar burst burst

To buy comprar bought bought

Can poder could be able

To throw away arremessar / lançar threw away thrown away

To catch colher caught caught

To chide arreganhar / rosnar chid chidden

To choose escolher chose chosen

To cut cortar / romper cut cut

To cling agarrar clung clung

To clothe vestir clothed / clad clothed / clad

To come vir came come

To cost custar cost cost


To sing cantar sang sung

To cut cortar cut cut

To dare desafiar dared / durst dared / durst

To dig cavar dug dug

To do fazer did done

To draw desenhar drew drawn

To dream sonhar dreamed / dreamt dreamed / dreamt

To drink beber drank drunk

To drive conduzir drove driven

To live in habitar lived in livled

To eat comer ate eaten

To fall cair fell fallen

To feed alimentar fed fed

To feel sentir felt felt

To fight lutar fought fought

To find encontrar found found

To run away escapar ran away run away

To fling arremessar flung flung

To fly voar flew flown

To stop desistir stopped stopped

To forbid proibir forbade forbidden

To forget esquecer forgot forgotten

To forgive perdoar forgave forgiven

To leave renunciar a algo left left

To freeze gelar froze frozen

To get pegar got got

To make golden dourar made golden made golden

To give dar gave given

To go ir went gone

To grind moer ground ground

To grow crescer grew grown

To hang pendurar hanged / hung hanged / hung


To have haver / ter had had

To hear ouvir heard heard

To hide esconder hid hidden

To hit golpear hit hit

To hold sustentar held held

To hurt ferir hurt hurt

To keep manter kept kept

To kneel ajoelhar knelt knelt

To knit tecer knit knit

To know saber knew known

To lay colocar laid laid

To lead guiar led led

To lean inclinar leaned / leant leaned / leant

To leap brincar leaped / leapt leaped / leapt

To learn aprender learned / learnt learned / learnt

To leave deixar left left

To lend prestar lent lent

To let permitir let let

To lie jogar lay lain

To light acender lit lit

To lose perder lost lost

To make fazer made made

May poder might -

To mean significar meant / ment meant / ment

To meet encontrar(se) met met

To mow ceifar mowed mowed / mown

Must dever had to

Ought dever - -

To pay pagar paid paid

To put por put put

To read ler read / red read / red

To rent alugar rented rented


To rid eliminar rid rid

To ride montar (a cavalo) rode ridden

To ring soar rang rung

To rise subir rose risen

To run correr ran run

To saw serrar sawed sawed / sawn

To say dizer said said

To see ver saw seen

To seek buscar sought sought

To sell vender sold sold

To send enviar sent sent

To set por set set

To sew cozer sewed sewed / sewn

To shake agitar shook/ shaken Shall

To shear tosquiar sheared / shore sheared / shorn

To shed perder shed shed

To shine brilhar shone shone

To shoe ferrar shoed / shod shoed / shod

To shoot disparar shot shot

To show mostrar showed showed / shown

To shrink encolher shrank shrunk

To shut fechar shut shut

To sing cantar sang sung

To sink afundar sank sunk

To sit sentar sat sat

To slay matar slew slain

To sleep dormir slept slept

To slide resvalar slid slid

To sling lançar (com força) slung slung

To sneak deslizar snuck snuck

To slit cortar slit slit

To smell cheirar smelled / smelt smelled / smelt


To hit golpear hit hit

To sow semear sowed sowed / sown

To speak falar spoke spoken

To speed acelerar speeded / sped speeded / sped

To spell soletrar spelled / spelt spelled / spelt

To spend gastar spent spent

To spill derramar spilled / spilt spilled / spilt

To spin dar voltas spun spun

To spit esculpir spat spat

To split divider split split

To spread estender spread spread

To spring saltar sprang sprung

To stand levantar stood stood

To steal roubar stole stolen

To stick fincar stuck stuck

To sting picar stung stung

To stink cheirar mal stank / stunk stunk

To strew disseminar strewed strewed / strewn

To strike golpear struck struck

To string pendurar algo strung strung

To strive esforçar-se strove striven

To swear jurar swore sworn

To sweep varrer swept swept

To swim nadar swam swum

To teach ensinar taught taught

To tear rasgar tore torn

To tell dizer told told

To think pensar thought thought

To thrive prosperar thrived / throve thrived / thriven

To throw tirar threw thrown

To thrust lançar adiante thrust thrust

To tread pisar trod trodden / trod


To understand compreender understood understood

To undertake acometer undertook undertaken

To wake despertar-se waked / woke waked / woken

To wear usar wore worn

To weave tecer wove woven

To weep chorar wept wept

To wet molhar wetted / wet wetted/wet Will/would

To win ganhar won won

To wind dar corda wound wound

To wring retorcer wrung wrung

To write escrever wrote written

• Lição 11

Past Continuous (Passado Contínuo)

• O passado contínuo se utiliza para descrever ações que estavam se desenvolvendo no


momento do passo ao que estamos nos referindo e que continuarão depois desse
momento:

This morning at 8 o'clock she was reading As 8 da manhã ela estava lendo: a ação
de ler havia começado antes das oito e continuou depois deste instante.

Last Monday he was traveling Segunda-feira passada, ele estava viajando: a ação de
viajar começou antes de segunda-feira e continuou depois

• Em português o passado continuo (ela estava lendo), ou também se pode traduzir pelo
pretérito imperfeito (ela lia).

• O passado contínuo utiliza também para referimos a duas ações no passado, uma das
quais se completou, enquanto a outra continuava: para a primeira se utiliza o "past
simple" e para a segunda o "past continuous":

When he arrived, I was watching TV. Quando ele chegou, eu estava vendo televisão:
a ação de ver a televisão havia começado antes de que ele chegasse,e continuou depois..

While she was listening to music, her brother did his homework. Enquanto ela
escutava música, seu irmão fez o dever : a ação de ouvir música já acontecia antes de
que o irmão começasse seu dever, e continuou mesmo depois do irmão ter terminado seu
dever.

• Enquanto que no "past simple" se indica que a ação já terminou, no "past continuous"
não sabemos se a ação foi concluída:

She wotre a letter. Ela escreveu uma carta: a carta está escrita, a ação já se finalizou.

She was writing a letter. Ela estava escrevendo uma carta: não sabemos se chegou a
terminar de escrever a carta.

• O "past continuous" se forma com o verbo auxiliar "to be" em sua forma passada e o
gerúndio (present participle) do verbo principal:

She was playing tennis. Ela estava jogando tênis

They were traveling. Eles estavam viajando

• A forma negativa se forma com a partícula "not" detrás do verbo auxiliar, e a forma
interrogativa com o verbo auxiliar no começo da oração, seguido do sujeito e do verbo
principal:

I was not listening. Eu não estava escutando

Were they dancing? Eles estavam dançando?

• O gerúndio (present participle) se forma acrescentando ao infinitivo a terminação


"-ing", porém com algumas peculiaridades que veremos na próxima lição:

To listen listening

To read reading

VOCABULÁRIO

Padaria Baker Ótica Optician


Cabeleireiro Hairdresser Farmácia Pharmacy

Verdureiro Greengrocer Posto de combustível gas station

Escritório Workshop Banca de jornais Newsstand

Cafeteria Snack-bar Discoteca Disco

Joalheria Jeweller Hospital Hospital

Açougue Butcher Pastelaria Pastery

Banco Bank Loja de móveis Furniture place

Igreja Church Supermercado Supermarket

Casa de jogos Toyshop Loja de roupas Clothes shop

Livraria Bookshop Antiquário Antique shop

Sapataria Shoe shop

• Lição 12

Present Participle (Gerúndio)

• O "present participle" se utiliza em inglês para formar os tempos contínuos. Seu


equivalente em português é o gerúndio:

I was reading. Eu estava lendo

They are laughing. Eles estavam rindo

• Também se utiliza as vezes como adjetivo:

That is very funny. Isso é muito divertido

The book is interesting. O livro é interessante

• Se forma acrescentando a terminação "-ing" ao infinitivo:

To listen (escutar) listening

To hear (ouvir) hearing


• Se o verbo finaliza com uma única "e", esta letra desaparece diante de "-ing":

To come (vir) coming

To write (escrever) writing

• Se o verbo tem una só sílaba, e esta tem uma única vogal e finaliza em uma única
consoante, então esta consoante final se dobra:

To cut (cortar) cutting

To sit (sentar-se) sitting

• Se o verbo tem duas ou mais sílabas, tendo a tonicidade na última sílaba, e esta última
sílaba contem uma só vogal e finaliza em uma única consoante, então esta consoante final
também se dobra:

To admit (admitir) admitting

To begin (começar) beginning

• Se o verbo termina com a consoante "l" detrás de una única vogal, esta consoante "l"
se dobra:

To cancel (cancelar) cancelling

To impel (empurrar) impelling

• Se o verbo finaliza em "y", esta letra se mantém e se acrescenta a terminação"-ing":

To study (estudar) studying

To try (tentar) trying

VOCABULÁRIO
Cachorro Dog Lobo Wolf

Gato Cat Águia Eagle

Cavalo Horse Serpente Snake

Touro Bull Camelo Camel

Vaca Cow Hipopótamo Hippo

Ovelha Sheep Rinoceronte Rhinoceros

Cabra Goat Pantera Panther

Zorro Fox Tubarão Shark

Porco Pig Baleia Whale

Elefante Elephant Tigre Tiger

Leão Lion Urso Bear

• Lição 13

Present Perfect (Pretérito Perfeito)

• O "present perfect" é um tempo que serve para descrever ações que acabam de
suceder no passado e que guardam alguma relação com o presente. Equivale em
português ao pretérito perfeito:

I have bought a car. Eu comprei um carro: nos indica que a ação de comprar o carro
acaba de realizar-se

• Se utilizarmos pelo contrario o "past simple" esta conexão com o presente se perde:

I bought a car. Eu comprei um carro: não implica que a ação tenha sido recente,
nem que eu continue tendo este carro.

• Nas orações com "present perfect" não se costuma mencionar o momento em que
aconteceu a ação:

I have read a book. Eu li um livro: a ação acaba de finalizar.


• Já que se mencionou o momento de seu acontecimento, então usaremos o "past
simple":

I read a book this morning. Eu li um livro esta manhã.

• As vezes se pode mencionar o período de tempo no qual a ação aconteceu, mais


somente se este período ainda não tenha se finalizado:

This morning I have drunk three coffees. Esta manhã eu tomei 3 cafés. : utilizo neste
caso o "present perfect" si o período da manhã ainda não terminou.

• Se o período se finalizou, utiliza-se o "past simple":

This morning I drank three coffees. Esta manhã tomei três cafés: nos indica que a
manhã já se finalizou.

• Outro uso típico do "present perfect" é para descrever ações que começaram no
passado e que ainda não terminaram.

I have lived in this city since 1980. Eu tenho vivido nesta cidade desde 1980: implica que
sigo vivendo nesta cidade.

I have played tennis since my childhood. Jogo tênis desde minha infância: e sigo jogando

• Se a ação se finalizou então usamos o "past simple":

I lived in this city for 10 years. Eu vivi 10 anos nesta cidade: mas já não vivo mais
nela.

I played tennis for many years. Eu joguei tênis muitos anos: mas não jogo mais.

• O "present perfect" se forma com o auxiliar "to have" no presente do indicativo (simple
present), mais o particípio (past participle) do verbo principal:

I have listened to the news. Eu escutei as notícias

She has watched TV. Ela assistiu televisão


• A forma negativa se forma com a partícula de negação "not" entre o auxiliar e o verbo
principal, e a forma interrogativa se constrói com o auxiliar no começo da oração, seguido
do sujeito e do verbo principal:

I have not done my homework. Eu não fiz meus deveres

Have you been in Seville? Você esteve em Sevilha?

VOCABULÁRIO

Espanha Spain Finlândia Finland

Portugal Portugal Suécia Sweden

França France Rússia Russia

Reino Unido United Kingdom Estados Unidos United States

Irlanda Ireland Canadá Canada

Itália Italy México Mexico

Bélgica Belgium China China

Holanda Holland Japão Japan

Alemanha Germany Austrália Australia

Dinamarca Denmark Áustria Austria

Noruega Norway Grécia Greece

• Lição 14

Present Perfect Continuous

• O "present perfect continuous" é um tempo que se utiliza principalmente para nos


referirmos à ações que se iniciaram no passado e que no momento presente seguem
acontecendo.

I have been studying. Eu tenho estudado: quer dizer que comecei a estudar em
algum momento do passado e que na atualidade sigo estudando.
• Também se utiliza para ações que se iniciaram no passado e que acabam de finalizar:

I have been waiting for you. Eu fiquei te esperando: a espera começou no passado e
acaba de finalizar.

• Este último uso é similar ao do "present perfect",. Não obstante, com o "present perfect
continuous" se quer enfatizar especialmente a duração do processo.

I have been reading for three hours. Estive lendo por 3 horas: com esta forma do
verbo quero enfatizar o período de 3 horas que me dediquei à leitura.

• O "present perfect continuous" se forma com o auxiliar "to be" em sua forma de
"present perfect", mais o gerúndio (present participle) do verbo principal:

I have been playing tennis. Eu não tenho jogado tênis.

She has been watching TV. Ela tem visto televisão

• A forma negativa se forma com o "present perfect" do verbo auxiliar em sua forma
negativa, e a forma interrogativa se constrói utilizando o "present perfect" do verbo
auxiliar em sua forma interrogativa, mais o gerúndio (present participle) do verbo
principal.

I have not been playing tennis Eu não tenho jogado tênis

Have the children been doing their homework? As crianças tem feito seus deveres?

VOCABULÁRIO

Alto High Pequeno Small

Alto (pessoa) Tall Forte Strong

Baixo Low Fraco Weak

Baixo (pessoa) Short Bonito Good-looking


Largo Wide Feio Ugly

Estreito Narrow Reto Straight

Curto Short Torcido Twisted

Comprido Long Rico Rich

Lento Slow Pobre Poor

Rápido Quick Ligeiro Light

Pesado Heavy Grande Big

• Lição 15

Future Simples (Futuro Imperfeito)

• O "future simple" é um tempo que serve para descrever ações que vão acontecer no
futuro. Equivale em português ao futuro do presente:

I will play tennis. Eu jogarei tênis

• O "future simple" se pode utilizar com ou sem mencionar o tempo no qual acontecerá a
ação:

I will listen to music. Eu ouvirei música

I will listen to music tomorrow. Eu ouvirei música amanhã

• Não é o único tempo que existe em inglês para referir-se ao futuro; há outras formas,
que veremos nas lições seguintes , que se utilizam para comunicar a idéia de iminência,
de decisão, etc.

• O "future simple" se forma com o auxiliar "will" seguido do infinitivo do verbo principal:

She will buy a car. Ela comprará um carro.

We will go to the cinema. Nós iremos ao cinema.


• É freqüente utilizar na linguagem falada a forma contraída do auxiliar "will", que se
representa por " 'll ":

She'll buy a car. Ela comprará um carro

We'll go to the cinema. Nós iremos ao cinema

• As vezes, ainda que cada vez menos, se utiliza o auxiliar "shall", ou sua forma
contraída " 'll " para formar o futuro da primeira pessoa do singular e do plural:

I will play tennis. = I shall play tennis. = I'll play tennis.

We will go to the cinema. = We shall go to the cinema. = We'll go to the cinema.

• A forma negativa se constrói situando a partícula de negação "not" entre o auxiliar e o


verbo principal. Se costuma utilizar a forma contraída de "will not" que se representa por
"won't" (a contração de "shall not" é "shan´t"):

I won't (will not) play tennis. Eu não jogarei tênis.

• A forma interrogativa se constrói começando a oração com o auxiliar "will", seguido do


sujeito e do verbo principal:

Will you play tennis? Você jogará tênis?

Will she buy a car? Ela comprará um carro?

• Se a interrogação é negativa, então esta se forma com o auxiliar "will" , seguido do


sujeito, da negação "not" e do verbo principal; mas se utiliza a contração "won't", esta se
coloca no começo da oração:

Will you not dance with me? Não dançaras comigo?

Won´t you dance with me?

VOCABULÁRIO
Avião Airplane Moto Motorcycle

Helicóptero Helicopter Bicicleta Bicycle

Balão Balloon Barco Ship

Foguete Rocket Barca Boat

Carro Car Veleiro Sailing boat

Caminhão Truck Iate Yacht

Ônibus Bus Submarino Submarine

Trem Train Petroleiro Oil tanker

Bonde Trolley Cruzeiro Cruiser

Metrô Underground Porta aviões Carrier

Táxi Taxi Furgão Van

• Lição 16

Outras formas de futuro

• Se pode utilizar o "present simple" para descrever uma ação no futuro que está
totalmente planejada:

Tomorrow I fly to Madrid. Amanhã volto à Madri (a ação já está planejada e decidida)

Next week I start my course. Na próxima semana começo meu curso

• Também se utiliza o "present continuous" para expressar uma ação que vai acontecer
em um futuro próximo e que também está planejada. Nestas orações há que mencionar o
tempo futuro no qual a ação terá lugar, já que de outro modo se entenderia que a ação
está acontecendo no presente:

Tonight I am having a party. Esta noite vou celebrar uma festa.

Next week we are visiting you. Na próxima semana te visitaremos.

• Outra fórmula de expressar o futuro em inglês é com a forma "to be going + infinitivo".
Se utiliza para aquelas ações que o sujeito decidiu realizar e sobre as que normalmente
fez certas preparações a respeito:
I am going to buy a house. Eu vou comprar uma casa (estou totalmente decidido, já estou
procurando uma casa)

Next summer I am going to study in England. No próximo verão, vou estudar na


Inglaterra (já estou procurando uma escola, etc.)

VOCABULÁRIO

Olho Eye Coração Heart

Nariz Nose Estômago Stomach

Orelha Ear Rim Kidney

Boca Mouth fígado Liver

Lábio Lip Intestino Intestine

Dente Tooth (plural: teeth) Veia Vein

Língua Tongue Cérebro Brain

Pulmão Lung Pele Skin

Sobrancelha Eyelash Osso Bone

Pálpebra Eyelid Sangue Blood

Garganta Throat

• Lição 17

Future Continuous (Futuro Contínuo)

• Se utiliza o "future continuous" para descrever uma ação que terá lugar no futuro e que
no momento do tempo no qual nos referimos acontecerá. Este momento do futuro pode
mencionar-se ou não na oração:

I will be watching TV. Eu estarei assistindo TV.

This evening I will be watching TV. Esta tarde eu estarei vendo TV.

She will be visiting her mother. Ela estará visitando sua mãe.
• Este tempo se forma com o futuro simples do verbo auxiliar "to be", mais o gerúndio
(present participle) do verbo principal:

We wiIl be sleeping. Nós estaremos dormindo

They will get come sun. Eles estarão tomando sol

• A forma negativa se forma interpondo a negação "not" entre o auxiliar e o verbo


principal (atenção na sua colocação entre os dois componentes do verbo auxiliar: "will" e
"be") :

I wiIl not be cooking. Eu não estarei cozinhando

You will not be dancing. Você não estará dançando

• A forma interrogativa se constrói começando com "will", seguido do sujeito, da forma


infinitiva "be" e do verbo principal:

Will you be listening music? Você estará ouvindo música?

Will we be playing football? Nós estaremos jogando futebol?

• Se a interrogação é negativa, a partícula "not" se coloca entre o sujeito e a forma


infinitiva "be", e também se poderia utilizar a contração "won't" (= will not) que iria no
começo da oração:

Will you not be listening to music? Você não estará ouvindo música?

Won't you be listening to music?

VOCABULÁRIO

Vermelho Red Laranja Orange

Verde Green Bege Beige

Azul Blue Prateado Silver

Preto Black Dourado Gold


Branco White Claro Light

Azul marinho Navy blue Escuro Dark

Marrom Brown Cinza Gray

Rosa Pink Roxo Purple

Violeta Violet Amarelo Yellow

• Lição 18

Future Perfect (Futuro Perfeito)

• Se utiliza o "future perfect" para descrever ações que estão acontecendo ou que vão
acontecer no futuro, mas que, em qualquer caso, quando chegar esse momento futuro ao
que nós estávamos nos referindo a ação já terá finalizado. Esta forma se costuma utilizar
com uma expressão temporal:

By this evening I will have done my homework. Antes desta tarde, eu terei feito meus
deveres (pode ser que já os esteja fazendo ou que ainda não comecei.. Mas, em todo
caso, quando chegar a tarde, os deveres estarão terminados).

Before summer you will have sold your house. Antes do verão, você terá vendido sua
casa (porém não é verão, mas quando for, a casa já estará vendida)

• Este tempo se forma com o futuro simples do verbo auxiliar "to have", mais o particípio
(past participle) do verbo principal:

By 6 o'clock I wiIl have cleaned my car. Antes das seis, eu terei limpado meu carro

Before we arrive, she will have cooked the supper. Antes de chegarmos, ela terá
preparado o jantar

• A forma negativa se forma interpondo a negação "not" entre o auxiliar e o verbo


principal (atenção na sua colocação entre os dos componentes do verbo auxiliar: "will" e
"have") :

I wiIl not have finished my homework by 7 o'clock. Antes das 7 eu não terei finalizado
meus deveres
Before you arrive, we will not have watered the garden. Antes de que você chegue, nós
não teremos regado o jardim

• A forma interrogativa se constrói começando com "will", seguido do sujeito, da forma


infinitiva "have" e do verbo principal:

Will you have bought a new car before summer? Você terá comprado um carro novo antes
do verão?

Will she have learned Spanish before leaving? Ela terá aprendido espanhol antes de
partir?

• Se a interrogação é negativa, a partícula "not" se coloca entre o sujeito e a forma


infinitiva "have", que também se poderia utilizar a contração "won't" (= will not) que iria
no começo da oração:

Won´t you have eaten the dinner by 10 o'clock? Antes das 10, você não terá jantado?

Won't you have eaten the dinner by 10 o'clock?

VOCABULÁRIO

Tênis Tennis Karatê Karate

Futebol Football Golfe Golf

Basquete Basketball Pólo aquático Water polo

Handebol Handball Hóquei Hockey

Vela Sailing Hóquei s/ gelo Ice hockey

Remo Rowing Esqui Skiing

Equitação Riding Ciclismo Cycling

Natação Swimming Motociclismo Motorcycling

Atletismo Athletics Automobilismo Car racing

Ginástica Gymnastics Vôlei Volley ball

Boxe Boxing

Judô Judo
• Lição 19

Conditional (Condicional)

• A forma condicional dos verbos se utiliza na construção das orações condicionais de 2º


tipo (em inglês há 3 tipos de orações condicionais que veremos na 21º lição).

• Este 2º tipo de condicional se caracteriza por que a cláusula condicional é muito


improvável que se cumpra, mas não impossível. Nestas orações, o verbo da cláusula
principal se põe em condicional:

If I worked harder, I would pass the exam. Se eu trabalhar mais, passarei no exame
(a cláusula condicional é improvável que se cumpra, mas não é impossível).

If I ate more, I would be very fat. Se eu comer mais, ficarei muito gordo (não é provável
que coma mais)

• Também se utiliza a forma condicional como o equivalente ao futuro, desde um tempo


passado:

I think that she will buy a car. Penso que ela comprará um carro (o ponto de partida
da oração é o presente)

I thought that she would buy a car. Pensava que ela compraria um carro (o ponto de
partida da oração é o passado)

• O tempo condicional se constrói com "would" mais o infinitivo do verbo principal (ainda
com a primeira pessoa do singular e do plural também se pode utilizar "should"):

You would learn Spanish. Você estudaria espanhol.

We would go to the beach. Nós iríamos à praia.

• A forma negativa se constrói interpondo a negação "not" entre a forma auxiliar "would"
e o verbo principal. Se pode utilizar também a contração "wouldn't" (e também "shouldn't"
com a primeira pessoa do singular e plural):

You would not say that. Você não diria isso


We shouldn´t buy that house. Nós não compraríamos esta casa.

• A forma interrogativa negativa se forma colocando a negação "not" entre o sujeito e o


verbo principal. Mas também se pode utilizar a contração "wouldn´t" (o "shouldn't), em
cujo caso iriam ao começo da oração:

Would you not go to the party? Você não ia à festa?

Wouldn't you go to the party?

VOCABULÁRIO

Alto Tall Obediente Obedient

Baixo Short Moreno Dark

Gordo Fat Loiro Blond

Magro Thin Ruivo Red-haired

Feio Ugly Calvo Bald

Bonito Handsome Grisalho Gray-haired

Bonita Beautiful Cego Blind

Simpático Nice Surdo Deaf

Antipático Unfriendly Mudo Dumb

Tranqüilo Calm Nervoso Nervous

Rebelde Rebel

• Lição 20

Conditional Perfect (Condicional Perfeito)

• O "perfect condicional" se utiliza para construir as orações condicionais de 3º tipo (tal


como se vê na 21º lição ).
• Este 3º tipo de oração condicional se caracteriza por que a cláusula condicional não se
pode cumprir e, por isso a cláusula principal não será realizada:

If I had worked , I would have passed the exam. Se eu tivesse trabalhado, teria
passado no exame (mas como não trabalhei. não pude passar no exame).

If you had come, you would have seen my brother. Se tivesse vindo, teria visto meu
irmão (mas como não veio, não pode vê-lo).

• Também se utiliza como equivalente no passado do futuro perfeito (future perfect):

Before 10 o'clock I will have finished my homework. Antes das 10, terei terminado os
deveres (a ação vai acontecer no futuro, mas a afirmação se realizou no presente).

I thought that before 10 o'clock I would have finished my homework. Pensava que antes
das 10, teria terminado os deveres (neste caso, a ação aconteceria no futuro, mas a partir
de um ponto de partida situado no passado).

• O "conditional perfect" se constrói com a forma condicional do auxiliar "to have",


acompanhado do particípio (past participle) do verbo principal (na primeira pessoa do
singular e do plural se pode utilizar "should" no lugar de "would"):

I woul have visited my brother. Eu teria visitado meu irmão.

She would have bought a car. Ela teria comprado um carro.

• A forma negativa se constrói interpondo a negação "not" entre a forma auxiliar "would"
e a forma infinitiva "have". Se pode utilizar também a contração "wouldn't" (e "shouldn't"
com a primeira pessoa do singular e plural):

You would not have said that. Você não teria dito isso.

You wouldn't have said that.

• A forma interrogativa se forma começando a oração pela forma auxiliar "would",


seguido do sujeito , da forma infinitiva "have" e do verbo principal:

Would you have gone to the party? Você teria ido à festa?

Would she have cooked the dinner? Ela teria preparado o jantar?
• A forma interrogativa negativa se forma começando a oração por "would", seguido do
sujeito, da negação "not", da forma infinitiva "have" e do verbo principal. Também se
poderia utilizar a contração "wouldn't" que iria ao começo da oração:

Wouldn´t you have gone to the party? Não teria ido à festa ?

Wouldn´t she have cooked the dinner? Ela não teria preparado o jantar?

VOCABULÁRIO

Amanhecer (To) dawn

Neve (To) snow

Anoitecer (To) get dark

Vento Wind

Ventoso Windy

Entardecer (To) get late

Tornado Tornado

Nublado Cloudy

Furacão Hurricane

Ensolarado Sunny

Raio A streak

Chuvoso Rainy

Trovão Thunder

Caloroso Hot
Relâmpago Lightning

Fresco Cool

Frio Cold

Tormenta Storm

Granizo (To) hail

Chuva (To) rain


• Lição 21

Nouns (Substantivos)

• Os substantivos em inglês podem ser masculinos, femininos ou neutros:

São masculinos os nomes de homens e de animais de sexo masculino

São femininos os nomes de mulheres e os de animais de sexo feminino

São neutros os nomes de objetos inanimados

• O gênero dos substantivos não afeta nem ao artigo nem ao adjetivo que os
acompanham, já que estes não variam de forma:

The red car O carro vermelho.

The red cars Os carros vermelhos.

• Mas na troca, é preciso levar em conta o gênero do substantivo na hora de substituir-lo


por um pronome pessoal:

The boy is here. He is here.

The girl is nice. She is nice.

The car is big. It is big.

• O plural dos substantivos se forma acrescentando "s" à forma singular:

Cat Cats

Dog Dogs

• Mas se o substantivo finaliza em "o", "ch", "sh", "ss", "x", para formar o plural é preciso
acrescentar "-es":

Fax Faxes

Potato Potatoes
• E se finaliza por "y", atrás de uma consoante, o plural se forma eliminando este "y" e
acrescentando a terminação "-ies":

Copy Copies

Supply Supplies

• Algumas palavras em inglês somente tem a forma no plural:

Pants Calças

Scissors Tesouras

Glasses Óculos

• Outras, ao contrário, apenas tem a forma singular:

BeautyBeleza

Oil Petróleo

Gold Ouro

VOCABULÁRIO

Papel Paper Fax Fax machine

Livro de anotações Notebook Carpete Folder

Caneta (Ballpoint) pen Arquivo (móvel) Filing cabinet

Lápis Pencil Grampo Staple

Pluma Fountain pen Grampeador Stapler

Goma Rubber Clipe Paper clip

Tesoura Scissors Envelope Envelope

Cola Glue Carta Letter

Máquina de escrever Typewriter Selo Stamp

Computadores Computer Documento Document


Máquina de rotular Magic Marker Cópia Copy

Telefone Phone Apontador Pencil sharpener

• Lição 22

Adjectives (Adjetivos)

• Os adjetivos em inglês tem uma única forma, por isso que não variam nem em função
do gênero, nem do número (singular ou plural) do substantivo ao que acompanham:

The happy boy O garoto feliz

The happy girl A garota feliz

The happy boys Os garotos felizes

The happy girls As garotas felizes

• Em inglês se podem utilizar o gerúndio (present participle) e o particípio (past


participle) com função de adjetivo:

An amusing book Um livro divertido

An amused boy Um garoto que se divertiu

An interesting film Um filme interessante

An interested student Um garoto que está interessado

• A diferença entre o gerúndio e o particípio está em que o primeiro tem um sentido ativo
(é o causador do efeito), enquanto que o segundo tem um sentido passivo (é o receptor d
efeito):

"An amusing boy" Define um garoto que seja divertido

"An amused boy" Se refere a um garoto que se divertiu (foi ao cinema).

• O adjetivo em inglês se situa diante do substantivo:

A big car Um carro grande


An old person Uma pessoa adulta

• Mas nas frases atributivas se coloca detrás do verbo:

The car is big. O carro é grande.

The person is old. A pessoa é adulta.

• Quando vários adjetivos acompanham a um mesmo substantivo, estes adjetivos se


colocam seguindo uma ordem determinada, que costuma ser:

1.- Tamanho Big, smal....

2.- Características gerais Interesting, Spanish, beautiful....

3.- Idade Old, young....

4.- Forma Round, narrow, broad....

5.- Cor Red, blue....

6.- Material Plastic, golden, silver....

7.- Procedência Spanish, Swiss....

• Alguns exemplos:

A big Spanish car Um grande carro espanhol

A young pretty woman Uma jovem bonita mulher

An old, red, plastic table Uma velha mesa vermelha de plástico

• Como já mencionamos na lição dedicada aos substantivos, em inglês as vezes se


utilizam adjetivos com função de substantivos, normalmente fazendo referência a
coletivos:

The rich Os ricos

The poor Os pobres

The Spanish Os espanhóis


VOCABULÁRIO

Prato Plate Microondas Microwave

Copo Glass Lava-louça Dishwasher

Colher Spoon Forno Oven

Colherinha Teaspoon Batedeira Mixer

Faca Knife Saca-rolhas Corkscrew

Garfo Fork Espremedor (elétrico) Juice maker

Guardanapo Napkin Abridor Opener

Frigideira Frying-pan Saleiro Salt shaker

Caçarola Saucepan Açucareiro Sugar bowl

Jarra Jug Torneira Tap

Panela de pressão Pressure cooker Geladeira Fridge; refrigerator

• Lição 23

Adverbs (Advérbios)

• Muitos advérbios em inglês se formam acrescentando a terminação "-ly" ao adjetivo:

Intelligent (adjetivo) Inteligente

Intelligently (adverbio) Inteligentemente

Bad (adjetivo) Mau

Badly (adverbio) Maldosamente

• Na formação destes advérbios, se o adjetivo finaliza em "-y", esta se troca por "-i" e se
acrescenta a terminação "-ly":

Happy Happily

Merry Merrily

Funny Funnily
• Os advérbios se colocam normalmente na oração na seguinte ordem, ainda há outras
possibilidades:

- advérbios de modo: se situam detrás do verbo, ou detrás do complemento se ele existir

He answered the questions perfectly.

We worked intensively.

- advérbios de lugar: se situam detrás do verbo, ou detrás do complemento se ele existir

He went upstairs.

I placed the table outside.

- advérbios de tempo: se situam ao principio ou ao final da oração

Tomorrow he will finish the work.

He arrived very soon.

- advérbios de freqüência: se situam diante do verbo, ou entre o auxiliar e o verbo


principal nas formas compostas. Com o verbo "to be" se situam detrás do mesmo

He is always in the office.

We have frequently been in Paris.

She usually comes to this bar.

- advérbios de grau: se colocam diante do verbo.

He knew the problem completely.

We hardly play tennis.


VOCABULÁRIO

Jogar To play Brigar To fight

Correr To run Ajudar To help

Saltar To jump Coincidir To agree

Rir To laugh Opinar To give an opinion

Chorar To cry Discordar To disagree

Sorrir To smile Criticar To criticize

Gritar To shout Celebrar To celebrate

Abraçar To hug Agradecer To thank

Perguntar To ask Alegrar-se To be grateful

Contestar To answer Entristecer-se To be sad

Saudar To say hello Despedir-se To say goodbye

Discutir To argue

• Lição 24

Articles (Artigos)

• Em inglês existem dois tipos de artigos: o artigo indefinido "a / an", equivalente em
português a "um / uma", e o artigo definido "the", equivalente a "o / a".

• E, inglês os artigos não tem nem gênero nem número, a diferença do que ocorre no
português.

The car O carro

The cars Os carros

• O artigo indefinido "a / an" se utiliza:


- diante de um nome singular, contável, que se menciona por primeira vez na oração:

a table (uma mesa)

a dog (um cachorro)

- diante de profissiões:

I am a carpenter.(eu sou carpinteiro)

You are a lawyer. (você é advogado)

- diante de certas expressões de quantidade:

a lot (um monte)

a little (um pouco)

- diante de certos números:

a hundred (cem)

a thousand (mil)

- com expressões de preço, velocidade, etc:

10$ a kilo (10$ o kilo)

10 miles an hour (10 milhas por hora)

• O artigo indefinido nunca se utiliza:

- diante de nomes no plural:

a table (uma mesa)


tables (mesas)

- diante de nomes que não sejam contáveis:

water (água)

milk (leite)

• A forma do artigo indefinido "a" se utiliza diante de palavras que começam por
consoante, ou por vogal com sonido consoante:

A pencil Um lápis

A boy Um garoto

• Enquanto que a forma"an" se utiliza diante de palavras que comecem por vogal:

An elephant Um elefante

An angel Um anjo

• Por sua parte, o artigo definido "the" se utiliza:

- diante de um nome, singular ou plural, contável, que já tenha sido mencionado na


oração ou que pelo contexto fique perfeitamente definido:

the car (o carro)

the girl (a garota)

- com nome não contáveis utilizados com um significado determinado:

the music of the sixties (a música dos anos 60)


the girl (a garota)

- ao contrário não se utiliza quando estes substantivos tem um sentido genérico:

Music is life. (a música é vida)

- diante de nomes utilizados com um significado coletivo:

the police (a policia)

the army (o exército)

the cinema (o cinema)

the radio (a rádio)

- diante de nomes de nacionalidades:

the Italians (os italianos)

the Spanish (os espanhóis)

- diante de adjetivos utilizados como nomes genéricos:

The rich are happy.(os ricos são felizes)

The blind need help. (os cegos necessitam de ajuda)

• Este artigo definido não se utiliza, em geral, nos seguintes casos (ainda há exceções):

- diante de nomes de continentes, países e cidades:


Africa

Brazil

New York

- diante de nomes de pessoas:

Peter

Edward

Mary

- diante de nomes utilizados em um sentido abstrato:

Life is beautiful. (a vida é bela)

- diante de nomes de jogos e esportes:

I play football. (eu jogo futebol)

- com nomes genéricos no plural:

Men are strong.(os homens são fortes)

VOCABULÁRIO
Laranja Orange Tomate Tomato

Pêra Pear Alface Lettuce

Banana Banana Pepino Cucumber

Maçã Apple Beterraba Beet

Limão Lemon Pimenta Pepper

Melancia Watermelon Cenoura Carrot

Melão Melon Salsinha Parsley

Pêssego Peach Abóbora Pumpkin

Damasco Apricot Uva Grape

Morango Strawberry Batata Potato

• Lição 25

Adjetivos e pronomes demonstrativos

• Em inglês se utilizam como adjetivos demonstrativos "this" (este / esta) e "that" (esse
/ essa):

This car Este carro

That girl Esta garota

• Estes adjetivos concordam em número (singular / plural) com o substantivo ao que


acompanham, enquanto que em gênero não existem diferenças entre masculino e
feminino:

Singular Plural

Masculino / feminino This (este / esta) These (estes / estas)

Masculino / feminino That (esse / essa) Those (esses / essas)

This student is intelligent. Este estudante é inteligente.

These students are intelligent. Estes estudantes são inteligentes.

That book is interesting. Esse livro é interessante.


Those books are interesting. Esses livros são interessantes.

• "This / that" e suas formas plurais "these / those" também se utilizam sozinhos,
funcionando como pronomes demonstrativos:

This is my book. Este é meu livro.

That is your car. Esse é seu carro.

These are my friends. Estes são meus amigos.

Those are their relatives. Esses são seus familiares.

• Neste caso, os pronomes demonstrativo substituem ao substantivo ao que se refere e


se utiliza quando este já tenha sido mencionado anteriormente ou quando em função do
contexto fica perfeitamente definido:

Have you seen my book? Yes, this is your book. Viu meu livro?. Sim, este é seu livro

Who is your father? That is my father. Quem é seu pai? Esse é meu pai

VOCABULÁRIO

Resfriado A cold Pneumonia Pneumonia

Gripe Flu Antibiótico Antibiotic

Febre Temperature Analgésico Painkiller

Vômito Vomit Repouso Rest

Diarréia Diarrhea Lepra Leprosy

Amidalite Tonsillitis Dor Pain

Câncer Cancer Exaustão Exhaustion

Infarto Heart attack Análise de sangue Blood test

Anemia Anaemia Leucemia Leukaemia

Medicina Medicine Poção Potion

Termômetro Thermometer
• Lição 26

Adjetivos e Pronomes Possesivos

• O adjetivo possessivo em inglês tem as seguintes formas:

My Meu / minha / meus / mnhas

Your Teu / tua / teus / tuas

His / her / its Seu / sua / seus / suas (dele, dela, dele)

Our Nosso / nossa / nossos / nossas

Your Vosso / vossa / vossos / vossas

Their Seu / Sua / Seus / Suas ( deles / delas)

• A forma "its" se utiliza quando o possuidor é um objeto ou um animal, mas as vezes,


quando se sente especial carinho pelo animal, se utiliza a forma masculina "his" ou
feminina "her".

This is its collar Esta é sua coleira.

This is his collar Esta é sua coleira. (do cachorro)

This is her collar Esta é sua coleira. (da cachorra)

• O adjetivo possessivo varia segundo o possuidor (1ª, 2ª o 3ª pessoa do singular ou


plural), mas, a diferença do português, não concorda em número com o objeto possuído:

Este é meu filho. This is my son.

Esta é minha filha. This is my daugther.

Eles são meus irmãos. They are my brothers.

Elas são minhas irmãs. They are my sisters.

• O pronome possessivo substitui ao substantivo e ao adjetivo possessivo que o


acompanha quando este substantivo foi anteriormente mencionado, ou quando pelo
contexto fica perfeitamente definido:
Mine Meu / minha / meus / mnhas

Yours Teu / tua / teus / tuas

His / hers Seu / sua / seus / suas (dele, dela, dele)

Ours Nosso / nossa / nosso / nossas

Yours Vosso / vossa / vossos / vossas

Theirs Seu / sua / seus / suas ( deles / delas)

This is my car. Este é meu carro.

This is mine. Este é o meu.

This is our house. Esta é nossa casa.

This is ours. Esta é nossa.

Those are their books. Esses são seus livros.

Those are theirs. Esses são seus.

VOCABULÁRIO

Planeta Planet Mercúrio Mercury

Espaço Space Vênus Venus

Galáxia Galaxy Terra Earth

Foguete Rocket Marte Mars

Astronauta Astronaut Júpiter Jupiter

Estrela Star Saturno Saturn

Meteorito Meteorite Urano Uranus

Decolagem Takeoff Netuno Neptune

Órbita Orbit Plutão Pluto

Satélite Satellite

Sol Sun

Lua Moon
LIÇÃO 27

Adjetivos e pronomes Interrogativos do tipo "Wh-"

• Em inglês existem uma série de palavras, com funções de adjetivo ou pronome, que
começam por "wh-" e que ficam invariavelmente no começo das frases interrogativas:

Palavra Significado Utilização com: Função

Who Quem Pessoa Sujeito objeto

Whom (A, com) quem Pessoa Objeto

Whose De quem Pessoa Possessivo

What Que Coisa Sujeito objeto

Which Qual Pessoa/coisa Sujeito objeto

Who lives here? Quem vive aqui ?

Whom did you meet? Com quem você se encontrou?

Whose dog is that? De quem é este cachorro?

What is you favourite song? Qual é sua canção preferida ?

Which racket do you prefer? Que raquete prefere ?

• diferentemente do português, estas palavras não variam com o número (singular ou


plural) do substantivo a que se referem:

Who is this boy? Quem é este garoto?

Who are these boys? Quem são estes garotos?

• Funcionam como pronomes, ainda que alguns deles ("whose", "what" e "which" )
também são utilizados como adjetivos:

Who came first? pronome

What name do you prefer? Adjetivo


What is your profession? pronome

Which car is faster? Adjetivo

• Nestes casos em que estas palavras vem acompanhadas de uma preposição, se utiliza
com pessoas necessariamente "whom", enquanto que com objetos pode-se utilizar "what"
ou "which". Nestas frases, a preposição é colocada no final da interrogação:

Whom did you come with? Com quem você veio?

What do you think about? O que você pensa a respeito?

• Se utiliza "which" em lugar de "who" (com pessoas) ou "what" (com objetos) quando a
pergunta se refere a uma série de pessoas ou objetos determinados:

What book do you prefer? Que livro você prefere? (trata-se de uma pergunta aberta
onde há numerosas possibilidades de resposta).

Which book do you prefer? Que livro você prefere? (perguntei sobre uns poucos livros que
estou mostrando).

VOCABULÁRIO

Avião Plane Cinto de segurança Seat-belt

Aeromoça Stewardess Equipamento Luggage

Aeroporto Airport Passageiro Passenger

Decolar To take off Bolsa de mão Handbag

Atrasar To delay Primeira classe First class

Asa Wing Classe executiva Business class

Motor Engine Classe turística Tourist class

Cabine Cockpit Caminho de embarque Shoot

Embarcar To board Tripulação Crew

Aterrissar To land Lista de espera Waiting list

Aterrisagem Landing Terminal Terminal


Faturar To check in

Portão nº 20 Gate nº 20

LIÇÃO 28

Pronomes Pessoais Objetos

• Os pronomes pessoais em inglês que desempenham na oração a função de objeto são:

Me A mim (me)

You A ti (te)

Him / her / it A ele, a ela (se)

Us A nós - (nos)

You A vós (os)

Them A eles -as (se)

• Estes pronomes podem ir na oração como objetos diretos ou indiretos:

Give me that ball. Me dê aquela bola Objeto indireto

He has seen me. Ele me viu Objeto direto

I am lending you some money. Eu te empresto algum dinheiro Objeto indireto

She loves you. Ela te ama Objeto direto

• Se funcionam como objeto indireto vêm antes do objeto direto no caso de que haja:

They brought me a book. Eles me compraram um livro ("me" funciona como objeto
indireto e fica diante de "book" que é o objeto direto)

I am showing you these photos. Eu te mostro estas fotos ("you", como complemento
indireto, vem diante de "photos", complemento direto)

• Se em uma mesma oração existem dois pronomes pessoais, um em função de objeto


direto e outro de objeto indireto, o primeiro fica depois do verbo e o indireto vai em
segundo lugar, normalmente acompanhado pelas preposições "to" ou "for":
I am giving these flowers to my sister. = I am giving them to her.

I´m sending this boy to her mother. = I am sending him to her.

I am buying a present for my brother. = I am buying it for him.

• Com "phrasal verbs" estes pronomes pessoais são colocados imediatamente depois do
verbo (nem sempre), diferentemente dos substantivos que podem ir tanto depois do
verbo como no final da oração:

Take off your shoes. Tire seus sapatos.

Take them off. Tire-os.

He closed down his shop. Ele fechou sua loja.

He closed it down. Ele a fechou.

VOCABULÁRIO

Orgulhoso Proud Engenhoso Slick

Entusiasta Eager Extravagante Extravagant

Ciumento Jealous Carinhoso Loving

Estúpido Dumb Culto Educated

Solitário Lonely Torpe Clumsy

Elegante Stylish Inteligente Intelligent

Solteiro Single Desconfiado Distrustful

Casado Married Avarento Greedy

Viúvo Widower Introvertido Introverted

Viúva Widow Nervoso Nervous

Divorciado Divorced Tímido Shy

Seguro de si Confident
LIÇÃO 29

Pronomes Reflexivos

• Os pronomes reflexivos em inglês são:

Myself Eu mesmo (-a)

Yourself Você mesmo (-a)

Himself / herself / itself Ele mesmo / ela mesma

Ourselves Nós mesmos (-as)

Yourselves Vocês mesmos (-as)

Themselves Eles (-as) mesmos (-as)

• Este pronome é utilizado com verbos reflexivos, quer dizer, aqueles que vêm
acompanhados de um sujeito e de um objeto que são a mesma pessoa:

I cut myself. Eu me cortei

You hurt yourself. Você se feriu

Control yourself. Controle-se

I enjoyed myself very much. Eu mesmo me diverti muito

• Mas tem que se ter em conta que os verbos reflexivos não coincidem necessariamente
em português e em inglês:

I dressed slowly. Eu me vesti lentamente

You shaved this morning. Você se barbeou esta manhã

I didn't wash yesterday. Eu não me lavei ontem

• Também se utilizam os pronomes reflexivos para enfatizar o sujeito, e neste caso se


costuma colocá-lo depois do sujeito, ou depois do objeto da oração:

I did the job myself. Eu mesmo fiz o trabalho

Let´s do it ourselves. Vamos fazê-lo nós mesmos


He himself didn't know it. Eu mesmo não o sabia

She herself broke the glass.Ela mesma quebrou o copo

VOCABULÁRIO

Divertido Funny Calmo Quiet

Caprichoso Fickle Valentão Bragging

Insuportável Unbearable Bonachão Goodie

Malicioso Malicious Exaltado Hotheaded

Extrovertido Extrovert Honesto Honest

Trabalhador Hard-working Invejoso Envious

Ocioso Lazy Doentio Sickly

Comilão Gorger Sã Healthy

Dorminhoco Sleepyhead Louco Mad

Deprimido Depressed Mal-humorado Bad-tempered

Irônico Ironic Triunfador Successful

Irritado Irritated

LIÇÃO 30

Forma Passiva

• A forma passiva em inglês, se forma utilizando o verbo auxiliar "to be", acompanhado
do particípio (past participle) do verbo principal:

The match is played. A partida é jogada

The house is built. A casa é construída

The book is read. O livro é lido


• A diferencia que se pode observar com o português é que, enquanto neste o particípio
concorda em gênero e número com o sujeito, em inglês, como o particípio tem forma
única, não se produz esta concordância:

The boy´s hair is combed. O garoto é penteado

The girl´s hair is combed. A garota é penteada

The childrens´ hair is combed. Os garotos são penteados

• Se mencionamos na oração o sujeito agente, quer dizer, o sujeito que realiza a ação,
este vai introduzido pela preposição "by":

This boy´s hair is combed by his mother. Este garoto é penteado por sua mãe

The book is read by my sister. O livro é lido por minha irmã

Dinner is cooked by her husband. O jantar é preparado pelo marido dela

• Quando transformamos uma oração ativa em sua equivalente passiva o processo é o


seguinte:

a) O objeto da oração ativa passa a ser sujeito da passiva

b) O verbo principal é substituído pelo auxiliar "to be", estando no mesmo tempo,
acompanhado do particípio do verbo principal

c) O sujeito da oração principal passa a ser complemento agente da passiva

Forma ativa Forma passiva

I watch this program. This program is watched by me

I cleaned my car. The car was cleaned by me

You have read this book. This book has been read by you

• Todas as formas ativas têm seu equivalente passiva, incluídas as formas contínuas.
Todas elas são feitas, como indicado, pondo o verbo auxiliar da oração passiva no mesmo
tempo que o verbo principal da oração ativa:

I watch my hands. My hands are watched by me

I watched my hands. My hands were watched by me


I will watch my hands. My hands will be watched by me

I am watching my hands. My hands are being watched by me

I have watched my hands. My hands have been watched by me

I would watch my hands. My hands would be watched by me

VOCABULÁRIO

Pinnheiro Pine Álamo Poplar

Palmeira Palm Bananeira Banana tree

Carvalho Oak Castanheira Chestnut tree

Cipestre Cypress Videira Vineyard

Oliveira Olive tree Coqueiro Coconut palm

Eucalipto Eucalyptus Cactu Cactus

Laranjeira Orange tree Ameixeira Plum tree

Limoeiro Lemon tree Amendoeira Almond tree

Pé de pêra Pear tree

Macieira Apple tree

Figueira Fig tree

LIÇÃO 31

Perguntas e respostas curtas

• Em inglês é frequente responder perguntas utilizando respostas curtas para evitar


repetir toda a oração:

Do you want a cup of coffee? Yes, I do.

Have you seen the film? Yes, I have.


• Estas respostas são feitas utilizando unicamente o verbo auxiliar, que fica no mesmo
tempo que o verbo da oração interrogativa:

Are you going to the cinema ? Yes, I am.

Did you go to Paris ? Yes, I did.

Had he read the book ? Yes, he had.

• As vezes, quando alguém realiza uma afirmação, muitas vezes perguntamos a quem
afirmou com uma interrogação curta como uma maneira cortês de mostrar interesse, e
prosseguir com a conversação, ou também para manifestar surpresa:

It is very cold. Is it?

I like this film. Do you?

They come to visit us. Do they?

• Esta interrogação é feita utilizando o verbo auxiliar da oração principal no mesmo


tempo, ou com o verbo "to do" quando na oração principal não há verbo auxiliar.

• Também se utiliza esta forma curta introduzida pela partícula "so" quando se coincide
com o que alguém afirmou, ou por "neither" quando se coincide com o que alguém negou.
Nestes casos se altera a ordem da oração, colocando o verbo diante do sujeito:

I like this film. So do I.

I don't like this film. Neither do I.

He went to London. So did I.

He didn't go to London. Neither did I.

VOCABULÁRIO

Águia Eagle Papagaio Parrot

Falcão Falcon Avestruz Ostrich

Pombo Dove Milano Kite

Abutre Vulture Arara Goldfinch


Corvo Crow Morcego Bat

Cegonha Stork Pato Duck

Canário Canary Ganso Goose

Gaivota Seagull Cisne Swan

Pardal Sparrow Cuco Cuckoo

Andorinha Swallow Condor Condor

Coruja Owl

LIÇÃO 32

"Question Tags"

• Em inglés É frequente que após uma afirmação ou negação, a mesma pessoa faça uma
pergunta curta de significado oposto:

Do you want coffee? Don't you?

You have seen the film. Haven´t you?

• Estas interrogações são construídas seguindo o mesmo modelo de frases curtas que
vimos anteriormente: utiliza-se o auxiliar no mesmo tempo que o verbo da oração
principal, e no caso de que a oração principal não tenha auxiliar, se utiliza o auxiliar "to
do":

You like coffee. Don´t you?

You can help me. Can´t you?

He is clever. Isn´t he ?

• Costuma-se utilizar uma "question tag" negativa depois de uma afirmação:

It is very cold. Isn´t it?

She likes this film. Doesn´t she?

They came to visit us. Didn´t they?

• E uma "question tag" afirmativa depois de uma negação:


It isn´t very cold. Is it?

She doesn't like this film. Does she?

They didn´t come to visit us. Did they?

• O significado das "question tags" vai depender de sua pronúncia: se cai a entonação
indica que simplesmente se busca apenas que a outra pessoa apenas concorde com o que
foi dito; se, por outro lado, se eleva o tom, então se trata de uma pergunta verdadeira :

She will come later. Won´t she? (se enfrequece a entonação, busca-se que a outra
pessoa apenas concorde com o que foi dito)

She will come later. Won´t she? (se aumenta a entonação, trata-se de uma pergunta
verdadeira)

• As vezes, também se utilizam as "question tags" para solicitar informação ou para


solicitar algo de um modo mais educado. Nestes casos, a oração principal costuma ser
negativa e a "question tag" afirmativa:

You don´t have the newspaper. Do you?

They don´t want to go to the cinema. Do they?

VOCABULÁRIO

Tubarão Shark Truta Trout

Baleia Whale Salmão Salmon

Golfinho Dolphin Calamar, lula Squid

Orca Killer whale Arraia Ray

Polvo Octopus Brema: tipo de peixe Red bream

Foca Seal Caviar Caviar

Pingüim Penguin Crocodilo Crocodile

Caranguejo Crab Bacalhau Cod

Marisco Seafood Atum Tuna


Molusco Clam Tartaruga Turtle

Cachalote Sperm whale Caracol Snail

Morsa Walrus

LIÇÃO 33

Preposições de Tempo "at, on, in"

• Se utiliza a preposição "at" para nos referirmos a horas e a momentos exatos do dia:

At 10 o'clock As 10 em ponto

At midnight A meia-noite

• Também se utiliza "at" com algumas expressões de tempo:

At Christmas No Natal

At present Atualmente

At the moment Neste momento

At the weekend No fim de semana

• A preposição "on" é utilizada com dias da semana e com datas:

On Monday Na segunda

On my birthday No dia do meu aniversário

On the 10th of April Em 10 de abril

• A preposição "in" é utilizada com meses:

In January Em janeiro

In the previous month No mês anterior

• Também se utiliza "in" com as estações do ano:


In summer No verão

In winter No inverno

In autumn No outono

In spring Na primavera

• Assim como com períodos maiores de tempo:

In this century Neste século

In the 60's Nos anos 60

• E com algumas expressões temporais que se referem a períodos do dia (salvo com
"night"):

In the morning Pela manhã

In the afternoon Ao meio-dia

In the evening Pela tarde

At night Pela noite

• Na seguinte expressão pode-se utilizar tanto "on" como "in", mas o significado varia:

On time No exato momento (nem antes, nem depois)

In time Com tempo suficiente

VOCABULÁRIO

Água mineral Mineral water Xerez Sherry

Leite Milk Champagne Champagne

Vinho Wine TequilaTequila

Cerveja Beer Anís Anisette

Licor Liqueur Conhaque Cognac

Whisky Whisky Vinho tinto Red wine


Gin Gin Vinho rosado Rosé

Refresco Soft drink Vinho branco White wine

Suco Juice Milkshake Milkshake

Chá Tea Rum Rum

Vodka Vodka

LIÇÃO 34

Otras Preposiciones de Tiempo

• Entre outras preposições de tempo que se utilizam em inglês destacamos:

Before Antes

After Depois

For Durante

During Durante

Since Desde

From Desde

Till Até

• A preposição "before" é utilizada para indicar que a ação ocorreu antes do momento
indicado:

Before I came here, I lived in Seville. Antes de vir aqui, eu vivi em Sevilha

Finish your report before Sunday. Termine seu informe antes do domingo

• Enquanto que a preposição "after" indica, ao contrário, que a ação tem lugar depois do
momento indicado:

After I went to Madrid, I started my studies. Depois de ir a Madri, comecei meus estudos

You can see him after 6 o'clock. Você pode vê-lo depois das 6 horas
• A preposição "for" se utiliza para indicar a duração de uma ação:

I lived in Madrid for 10 years. Eu vivi em Madri durante 10 anos

She studied in the university for 5 years. Ela estudou na universidade durante 5 anos

• "During" se utiliza para indicar o período de tempo durante o qual se desenvolve a


ação:

I met my wife during my studies in London. Eu conheci a minha mulher durante meus
estudos em Londres

During the summer, I like to play sports. Durante o verão eu gosto de praticar esportes

• Com a preposição "since" se indica o começo de uma ação que no momento da oração
ainda não terminou:

I´ve studied English since my childhood. Estudo inglês desde minha infância

We´ve worked in this company since 1992. Trabalhamos nesta companhia desde
1992

• A preposição "from" é utilizada acompanhada das preposições "to" ou "till / untill",


indistintamente, para indicar o começo e o término de uma ação:

I work from Monday to Friday. Trabalho de segunda a sexta

I lived in Paris from 1980 to 1984. Vivi em Paris de 1980 a 1994

• Se só ndica o final da ação, se utiliza "till / untill" (nunca "to"):

Yesterday I worked until midnight. Ontem trabalhei até meia-noite

I didn't drive untill my 30's. Não diriji até meus 30 anos


VOCABULÁRIO

Mosca Fly Lagartixa little lizard

Mosquito Mosquito Piolho Louse

Vespa Wasp Carrapato Tick

Abelha Bee Traça Moth

Formiga Ant Lombriga Worm

Barata Cockroach Gafanhoto Grasshopper

Escaravelho Beetle Centopéia Centipede

Borboleta Butterfly Caracol Snail

Aranha Spider Pulga Flea

Grilo Cricket Escorpião Scorpion

LIÇÃO 35

Preposições de Lugar

• Em inglês utilizamos diversas preposições para referir a um lugar; entre as mais


frequentes destacamos:

In Dentro

On Sobre

At Junto a

• A preposição "in" indica dentro de um lugar:

In my room Em minha sala

In my pocket Em meu bolso

• Costuma-se utilizar também quando nos referimos a países ou cidades:


The concert is in Madrid. O concerto é em Madri

This match took place in Spain. Esta partida se realizou na Espanha

• "On" indica sobre um lugar:

On the table Sobre a mesa

On my book Sobre meu livro

• Existem expressões muito usuais que se constroem com "on":

On the left À esquerda

On the right À direita

On the fifth floor No quinto andar

• A preposição "at" é utilizada normalmente para indicar "junto a, ao lado de":

At the bed Junto à cama

At the bridge Junto à ponte

• Mas há uma série de lugares que costumam ir acompanhados da preposição "at",


inclusive quando estamos dentro dos mesmos:

At home Em casa

At the university Na universidade

At work No trabalho

At the airport No aeroporto

At the bus station Na estação de ônibus

• Também se utiliza "at" para referirmos a acontecimentos:

At the exposition Na exposição

At the meeting No encontro


At the conference Na conferência

VOCABULÁRIO

Volante Steering wheel Embreagem Clutch

Vela de motor Spark plug Pneu Tyre

Bateria Battery Roda Wheel

Motor Engine Capô Hood

Pistão Piston Porta malas Trunk

Parabrisas Windshield Cilindro Cylinder

Limpador de parabrisas Windshield wimpers Placa License plate

Parachoques Bumper Carburador Carburetor

Espelho retrovisor Rear-view mirror Depósito Gas tank

Marcha Gear Acelerador Accelerator

Freio Brake

LIÇÃO 36

Preposições de Movimento

• Em inglês, em expressões de movimento, se utilizam, entre outras, as seguintes


preposições:

From Desde

To A, até

At A

In A

Into Dentro de

• Com a preposição "from" se indica o ponto de partida ou o lugar de origem:


I came from Paris. Eu vim de Paris

She is from Germany. Ela é da Alemanha

Where are you from? De onde você é?

• Para indicar que vamos até um lugar, utilizamos a preposição "to":

I went to London. Eu fui a Londres

You drive to Madrid. Você dirige até Madrid

We go to the beach. Nós vamos a praia

They went to Italy. Eles foram à Itália

• Se decidimos que já chegamos ao lugar, utilizamos a preposição "in" com cidades e


países, e "at" com outros lugares (exceção: "home" não leva preposição):

I arrived in London. Eu cheguei a Londres

She arrived in Portugal. Ela chegou a Portugal

We arrive at the beach. Nós chegamos na praia

When will you arrive home? Quando você chegará em casa ?

• Para indicar que entramos em um lugar, utilizamos a preposição "into":

We went into the car. Nós entramos no carro

They went into the movies. Eles entraram no cinema

Come into my house. Entre em minha casa

VOCABULÁRIO

Barco Ship Marujo Sailor

Proa Bow Convés Deck

Popa Stern Marinheiro Cabin boy


Estibordo Starboard Timão Rudder

Porto Port Iate Yacht

Mastro Mast Remo Oar

Cabina Cabin Âncora Anchor

Vela Sail Quilha Keel

Capitão Captain Ponte Bridge

Navegar To sail Afundar To sink

Naufragar To be ship-wrecked

LIÇÃO 37

Preposições Segundo o Meio de Transporte

• Em inglês, dependendo do meio de transporte que se utiliza, empregamos distintas


preposições.

• Quando andamos (subimos) em um transporte utilizamos o verbo "to get" (em algumas
expressões o verbo "to go"), acompanhado das seguintes preposições:

• "On / onto" nas expressões:

To get on a bicycle Andar de bicicleta

To get on a motorbyke Andar de moto

To get on a horse Andar de cavalo

To go on board Embarcar

To get on a bus Pegar o ônibus

To get on the train Pegar o trem

• "In / into" nas expressões:

To get in the car Andar de carro


To get in the taxi Andar de táxi

• Para indicar como estamos nos deslocando existem distintas alternativas:

• Se nos referimos ao tipo de transporte que usamos, utilizamos "by", salvo na expressão
"on foot" (à pé):

To go by bicycle Ir de bicicleta

To go by car Ir de carro

To go by train Ir de trem

To go by plane Ir de avião

To go by bus Ir de ônibus

• Mas se especificamos o veículo concreto que estamos usando, então utilizamos as


preposições "on" ou "in", segundo o meio de transporte:

To go in my car Ir em meu carro

To go on the bicycle Ir em minha bicicleta

To go on the black horse Ir no cavalo negro

To go on the 8.15 train Ir no trem das 8:15

• Quando descemos do transporte, utilizamos o verbo "to get", acompanhado das


seguintes preposições:

• "Out of" nas expressões:

To get out of the car Descer do carro

To get out of the taxi Descer do táxi

• "Off" nas expressões:

To get off the bus Descer do ônibus

To get off the bicycle Descer da bicicleta


To get off the train Descer do trem

To get off the motorbike Descer da moto

To get off the horse Descer do cavalo

VOCABULÁRIO

Ferro Iron Hidrogênio Hydrogen

Ouro Gold Carbono Carbon

Prata Silver Nitrogênio Nitrogen

Cobre Copper Urânio Uranium

Estanho Tin Cálcio Calcium

Chumbo Lead Sódio Sodium

Platina Platinum Potássio Potassium

Alumínio Aluminium Fósforo Phosphorus

Mercúrio Mercury Flúor Fluoride

Enxofre Sulfur Magnésio Magnesium

Oxigênio Oxygen

LIÇÃO 38

"By the time", "On time", "In time"

• Em inglês utilizam-se estas três expressões temporais, com ligeiras diferenças.

• "By the time" significa não mais tarde da (até) hora indicada:

You have to be here by 6 o'clock. Tem que estar aqui não mais tarde do que (até) as 6
horas

The train will arrive by 10:30. O trem chegará aqui não mais do que (até) as 10:30 h

• "On time" significa exatamente na hora indicada, nem antes, nem depois:
The match begins at 4:30. I will be there on time. A partida começa as 4:30. Eu
estarei ali pontualmente (chegarei as 4.30, nem antes, nem depois)

The bus leaves at 3. I will be there on time. O ônibus sai as 3:00. Eu estarei ali
pontualmente (justamente as 3:00)

• "In time" significa com tempo suficiente:

The match begins at 4:30. I will be there in time. A partida começa as 4:30. Eu
estarei ali com tempo (chegarei antes das 4:30)

The bus leaves at 3. I will be there in time. O ônibus sai as 3:00. Eu estarei ali com
tempo (antes das 3:00)

VOCABULÁRIO

Guerra War Marinha Navy

Bomba Bomb Força aérea Air force

Tanque Tank Bombardeiro Bomber

Canhão Cannon Combatente Fighter

Mina Mine Bomba atômica Atomic bomb

Paz Peace Metralhadora Machine gun

Morteiro Mortar Pistola Pistol

Granada Hand grenade Munição Ammunition

Fuzil Rifle Bala Bullet

Trincheira Trench Míssil Missile

Paraquedista Paratrooper Prisioneiro Prisoner

Infantaria Infantry
LIÇÃO 39

Preposições "above" e"over"

• Estas preposições coincidem en inglês com o significado de "sobre, em cima de", mas
ambas têm, além disso, outras funções que as diferenciam.

• Com o significado de "em cima de, sobre (a certa distância)" ambas preposições podem
ser utillizadas indistintamente:

The clouds are over us. As nuvens estão sobre nós

The clouds are above us. As nuvens estão sobre nós

• Também, ambas as preposições têm o significado de "em cima/acima em relação a uma


classificação", mas "over" dá a entender que se trata do superior imediato. Entenda
melhor pelos exemplos:

In the company, he is over me. Na companhia , ele está logo acima de mim (é meu
superior imediato)

In the company, he is above me. Na companhia , ele está acima de mim (pode estar
bem acima; não tem que ser necessariamente o superior imediato)

• A preposição "over" tem outras significações: de um lado a outro, no outro lado,


cobrindo, sobre algo (tema de conversação), etc.

There is a bridge over the cliff. Há uma ponte sobre o penhasco

I live over the lake. Eu vivo no outro lado do lago

I put a blanket over the injured. Eu pus uma manta sobre (cobrindo) o ferido

They talk over sports. Eles falam sobre esportes

• "Over" é utilizado também as vezes para indicar que uma ação se desenvolve durante o
tempo da comida, do jantar, etc.:

We had an argument over lunch. Tivemos uma dicussão na hora do almoço


• Por outro lado, "above" pode ser utilizado como adjetivo ou advérbio, com o significado
de "prévio":

As mentioned above.... Como mencionado previamente

The above definition.... A definição anterior

VOCABULÁRIO

Religião Religion Protestantismo Protestantism

Deus God Judaísmo Judaism

Céu Heaven Islã Islam

Purgatório Purgatory Igreja Church

Inferno Hell Catedral Cathedral

Demônio Devil Mesquita Mosque

Anjo Angel Sinagoga Synagogue

Santo Saint Batizado Baptism

Profeta Prophet Missa Mass

Apóstolo Apostle Comunhão Communion

Cristianismo Christianity Confissão Confession

Catolicismo Catholicism PecadoSin

LESSON 40

Preposições "under" e "below"

• Ambas preposições têm o significado de "por debaixo de" e em muitos casos são
utilizadas indistintamente:
The water flows under the bridge. A água flui por debaixo da ponte

The water flows below the bridge. A água flui por debaixo da ponte

• Mas, a preposição "under" pode implicar que existe contato físico entre as duas
superfícies:

I put the ticket under the book. Eu pus o bilhete debaixo do livro

The cat is under the bed. O gato está debaixo da cama

• Enquanto que a preposição "below" indica que existe certo espaço entre ambos os
objetos ou referências:

The plane flys below the clouds. O avião voa por debaixo das nuvens

His performance is below expectation. Seu rendimento está abaixo do esperado

• "Below" e "under" também significan "inferior em uma classificação", mas "under"


implica que se trata do inferior imediato, enquanto que "below" da a entender que a
separação é maior:

In the army, the lieutenant is under the captain. No exército, o tenente está justamente
abaixo do capitão

In the army, the lieutenant is below the general. No exército, o tenente está abaixo do
capitão

VOCABULÁRIO

Roubo Robbery Calunia Defamation

Furto Theft Ladrão Robber

Homicídio Homicide Detetive Detective

Assasinato Murder Absolver To acquit

Rapto Kidnapping Apelação Appeal


Violação Rape Cadeia Jail

Encobrir To cover up Cela Cell

Condenação Sentence Atentado Terrorist attack

Prisão Prison Vandalismo Vandalism

Fraude Fraud Contrabando Smuggling

Chantagem Blackmail

LIÇÃO 41

Outras Preposições de Lugar

• Em inglês para indicar "junto a" utiliza-se a preposição "beside":

He is beside me. Ele está junto a mim

The book is beside the table. O livro está junto da mesa

The theater is beside the city hall (US). O teatro está junto à prefeitura (EUA)

• Quando se quer indicar que algo ou alguém se encontra situado entre dois (ou entre um
número determinado), se utiliza a preposição "between":

I sat between my friends. Me sentei entre meus amigos

The ball is between the cars. A bola está entre os carros

I put the wallet between the books. Eu pus a carteira entre os livros

• Caso se encontre situado entre um número amplo e indeterminado de coisas, então se


utiliza a preposição "among":

I saw him among the public. Eu o vi entre o público

The bird is among the trees. O pássaro está entre as árvores

The dog runs among the children. O cachorro corre entre as crianças
• A preposição "behind" significa "atrás de":

The boy is behind the house. A criança está atrás da casa

The car is behind the bus. O carro está atrás do ônibus

The jacket is behind the door. A jaqueta está atrás da porta

• A preposição "in front of" significa diante de:

The bus is in front of the school. O ônibus está diante do colégio

The monument is in front of the church. O monumento está diante da igreja

The dog is in front of the kitchen. O cachorro está diante da cozinha

• Enquanto que a preposição "opposite" significa "em frente de". Sua diferença com a
anterior é que "in front of" indica diante, mas pode ser tanto de frente como de costas,
enquanto que "opposite" implica sempre de frente:

In the queue, he was in front of me. Na fila ele estava diante de mim (me dando as
costas)

The sargent stood opposite the soldiers. O sargento estava em frente aos soldados
(vendo-os de frente)

My house is opposite the park. Minha casa está de frente ao parque

VOCABULÁRIO

Casamento Wedding Lua de mel Honeymoon

Matrimônio Marriage Padrinho Godfather

Amigo Friend Madrinha Matron of honor

Amiga Friend Anel Ring

Comprometido Fiancé Separado Separated

Comprometida Fiancée Divorciado Divorced


Noivo Groom Solteiro Single

Noiva Bride Marcha nupcial Wedding march

Dama de honra Bridesmaid Amante Lover

Marido Husband Mulher Wife

Casal Couple

LIÇÃO 42

Verbos Modais (I) - "Can"

• O verbo "can" é um verbo modal que significa que algo é possível (possibilidade) ou que
alguém é capaz de fazer algo (habilidade). Este verbo é utilizados sempre acompanhado
de um verbo principal em sua forma infinitiva. Nos verbos modais a terceira pessoa do
singular não acrescenta o "s" que é incorporado aos demais verbos em inglês.

I can play tennis. Eu posso jogar tênis

He can open the window. Ele pode abrir a janela

• O verbo "can" não tem infinitivo (não existe "to can");tem somente presente ("can") e
passado ("could"). Para construir o futuro utiliza-se a combinação "to be able" (ser capaz)
em sua forma futura.

I can listen to music. Eu posso escutar música

I could listen to music. Eu podia escutar música

I will be able to listen music. Eu poderei escutar música

• Mesmo assim, para formar os tempos compostos e contínuos, temos que recorrer
igualmente à combinação "to be able" em seus tempos respectivos. Observe:

Present perfect I have been able to listen music.

Present continuous I am being able to listen music.

Past perfect I had been able to listen music.


• A forma negativa de "can" no presente é "can not" (ou sua forma abreviada "can't") e
no passado "could not" (ou "couldn't").

I can not go to the party. Eu não posso ir à festa

She couldn't carry the suitcase. Ela não podia levar a mala.

• Nas frases interrogativas "can" é colocado no começo da interrogação, com uma


estrutura similar a que vimos para os verbos "to be" e "to have".

Can you come with us? Você pode vir conosco?

Could she finish her work? Ela pôde finalizar seu trabalho?

VOCABULÁRIO

Escritório Office Sindicato Union

Chefe Boss Acionista Shareholder

Posição Position Presidente Chairman

Subordinado Under me/him/her, etc. Indenização Severance pay

Ascenso Promotion Licença de trabalho Work permit

Demissão Resignation Baixa laboral On leave

Secretária Secretary Colega Colleague

Salário Salary Aposentadoria Retirement

Equipe Staff Diretor Manager

Transferência Transfer

Greve trike

LIÇÃO 43
Verbos Modais (II) - "Must"

• O verbo "must" é também um verbo modal, que não tem infinitivo (não existe "to
must"). Este verbo modal tem duas funções principais. Em sua primeira função é utilizado
para indicar que estamos seguro de que algo é certo.

He must have gone. Ele deve ter ido (estou seguro de que ele se foi)

You must speak English very well. Você deve falar inglês muito bem (estou seguro disso)

• A forma passada se constroi "must have + past participle do verbo principal".

He must have finished his work. Ele deve ter finalizado seu trabalho

You must have won the match. Você deve ter ganhado a partida

• Em sua segunda função, "must" é utilizado para indicar que é necessário fazer algo,
expressando a opinão de quem fala.

You must answer the telephone. Você deve atender ao telefone (eu entendo que é sua
obrigação)

She must study English. Ela deve estudar inglês (esta é minha opinião)

• Nesta segunda função, "must" só é utilizado no presente e no futuro.

You must study today. Você deve estudar hoje

You must study next week. Você deve estudar na próxima semana

• A negativa é "must not" (ou sua forma abreviada "musn't"), que significa que não é
necessário fazer algo.

You musn't go there. Você não deve ir lá

He mustn´t sell his house. Ele não deve vender sua casa

• E a forma interrogativa é feita colocando "must" no começo da interrogação.


Must you water the garden?Você deve molhar o jardim?

Must we play now? Nós devemos jogar agora?

VOCABULÁRIO

Gravidez Pregnancy Nascimento Birth

Aborto (espontâneo) Miscarriage Parto Labor

Aborto (provocado) Abortion Nascer To be born

Ginecologista Gynecologist Dar de mamar To breastfeed

Berço Cradle Vacina Vaccine

Mamadeira Baby's bottle Batizar To baptize

Fralda Dipper Engatear To crawl

Chupeta Nipple Cesárea Cesarean

Pediatra Padiatrician Feto Fetus

Berçário Nursery Carrinho (de passeio) Stroller

Gêmeo Twin

LIÇÃO 44

Verbos Modais (III) - "May/Might"

• O verbo modal "may" é utilizado para indicar que algo pode ser possível:

He may be lost. Ele pode estar perdido

You may find a good hotel. Você pode encontrar um bom hotel

She may want to come with you. Ela pode querer vir contigo

• Sua forma pasada "might" pode ser utilizada praticamente com o mesmo significado,
ainda que "may" indica um maior grau de probabilidade:
He might be at home. Ele poderia estar em casa

He may be at home. Ele pode estar em casa

• Ambas as formas "may" / "might" também são utilizadas para pedir permissão de uma
maneira educada ("might" é inclusive mais cortês):

May I make a call? Posso fazer uma chamada?

Might I make a call? Poderia fazer uma chamada?

May I open the door? Posso abrir a porta?

Might I open the door? Poderia abrir a porta?

• As formas negativas são "may not" e "might not" (ou na forma contrata "mightn't"):

He may not be here Ele pode não estar aqui

He might not be here Ele poderia não estar aqui

• Para indicar posibilidade no passado utilizamos a estrutura "may / might + have + past
participle do verbo principal":

He may have come before. Ele pode ter vindo antes

He might have come before . Ele poderia ter vindo antes

She may have finished yesterday. Ela pode ter terminado ontem

She might have finished yesterday. Ela poderia ter terminado ontem

• Também podemos utilizar ambas as formas para indicar posibilidade no futuro:

This summer I may go to England. Este verão eu posso ir para a Inglaterra

This summer I might go to England. Este verão eu poderia ir para a Inglaterra


VOCABULÁRIO

Sombrinha Beach umbrella Ensolação Sunstroke

Areia Sand Bronzeado Suntan

Toalha Towel Salva-vidas Lifeguard

Praia Beach Piscina Swimming pool

Bóia Float Trampolim divingboard

Bronzeador Suntan lotion Rodo Rake

Balde Bucket Banhar To bathe

Pá Shovel Nadar To swim

Bola Ball Mergulhar To skin-dive

Onda Wave Tomar sol To get some sun

Roupa de banho Swim suit Castelo de areia Sandcastle

LIÇÃO 45

Verbos modais (IV) - "Should"

• O verbo modal "should" é utilizado para indicar conveniência:

You should come with us. Você deveria vir com a gente

I should study German. Eu deveria estudar alemão

He should work harder. Ele deveria trabalhar mais duro

• Se diferencia, por tanto, de "must", já que este indica obrigação:

You must do your homework. Você tem que fazer seu dever de casa

You should do your homework. Você deveria fazer seu dever de casa

• Também se utiliza "should" para indicar que algo é provável que ocorra no futuro:
She has studied so hard that she should pass her exams. Ela estudou tanto que
deveria passar nos exames

I should be at home by 10 o'clock. Eu deveria estar em casa antes das 10 horas

• Sua forma negativa é "should not" (ou a forma abreviada "shouldn't"):

She shouldn't go alone. Ela não deveria ir sozinha

You shouldn't be so disagreeable. Você não deveria ser tão desagradável

He shouldn't come back so late. Ele não deveria voltar tao tarde

• No passado utiliza-se a forma "should + have + past participle do verbo principal" para
indicar o que se deveria ter feito e não se fez. Veja:

You should have called me. Você deveria ter me telefonado

She should have prepared her exams. Ela deveria ter preparado seus exames

My brother should have come. Meu irmão deveria ter vindo

VOCABULÁRIO

Construção Construction Gesso Plaster

Guindaste Crane Asfalto Asphalt

Arquiteto Architect Pintor Painter

Pedreiro Brick mason Eletricista Electrician

Cimento Cement Encanador Plumber

Concreto Concrete Fundação Foundations

Ladrilho Brick Alicerce Cornerstone

Coluna Pillar Azulejo Tile

Viga Beam Cano Pipe

Fachada Facing Terreno Site


Telhado Roof Fresta Crack

Andaime Scaffold Goteira Leak

LIÇÃO 46

Verbos Modais (V) - "Would"

• O verbo modal "would" (passado de "will") é utilizado acompanhado do infinitivo "to


like" para expressar ofertas e convites:

Would you like a cup of coffee? Você gostaria de um copo de café ?

Would you like to come with us? Você gostaria de vir com a gente?

Would he like a piece of cake? Você gostaria de um pedaço de bolo?

• Também é utilizado para manifestar desejos ou fazer um pedido de uma maneira


cortês:

I would like to be rich. Eu gostaria de ser rico

I would like your help. Eu desejaria a sua ajuda

Would you lend me your car? Você me emprestaria seu carro?

• Além desses usos como verbo modal, "would" também é utilizado para formar o
condicional:

If that car was cheaper, I would buy it. Se esse carro fosse mais barato, eu o compraría

If it didn't rain, we would go to the beach. Se não chovesse, iríamos à praia

• Assim como para formar o futuro de uma ação que se desenvolve no passado:

He said that he would buy the tickets. El dijo que él compraría las entradas

I thought that I would go to the movies. Yo pensaba que iría al cine


VOCABULÁRIO

Cemitério Cemetery Funeral Funeral

Morte Death Embalsamar To embalm

Enterro Burial Luto Mourning

Caixão Coffin Defunto Deceased

Mausoléu Mausoleum Orfão Orphan

Lápide Tombstone Agonia Agony

Autópsia Autopsy Cadáver Corpse

Incinerar To cremate Velório Wake

Crematório Crematorium Coroa de flores Wreath

Enterrar To bury Funerária Undertakers

Amortalhar To shroud Tumba Grave

Nota sobre a morte Death notice Coveiro Gravedigger

LIÇÃO 47

"Much", "Many", "Little", "Few"

• Utiliza-se "much" (muito) e "little" (pouco) com substantivos incontáveis:

Did he drink much water? Ele bebeu muita água ?

No, he drank little water. Não, ele bebeu pouca água

Do you have much time? Você tem muito tempo?

No, I have little time. Não, tenho pouco tempo

• Enquanto "many " (muito) e "few" (pouco) são utilizados com substantivos contáveis:

Do you have many books? Você tem muitos livros?

No, I have few books. Não, eu tenho poucos livros

Does he have many brothers? Ele tem muitos irmãos?


No, he has few brothers. Não, ele tem poucos irmãos

• "Much" e "many" são utilizados principalmente em orações negativas e interrogativas,


já que em orações afirmativas costuma-se substituir ambos por "a lot of" (muitos):

Do you have many friends? Você tem muitos amigos ?

Yes, I have a lot of friends. Sim, tenho muitos amigos

No, I don't have many friends. Não, não tenho muitos amigos

Did you spend much money? Você gastou muito dinheiro?

Yes, I spent a lot of money. Sim, gastei muito dinheiro

No, I didn't spend much money. Não, não gastei muito dinheiro

• Não obstante, "much" e "many" são utilizados em orações afirmativas quando vão
precedidos por algumas partículas, como "so" (tanto, muito), "too" (muito,demasiado),
etc. Acompanhe os exemplos:

He has so many friends.... Ele tem tantos amigos ...

You have too many doubts. Você tem muitas dúvidas

We drank too much alcohol. Bebemos muito álcool

We spent so much money.... Gastamos tanto dinheiro...

VOCABULÁRIO

Jornal Newspaper Locutor Broadcaster

Artígo Article Programa Program

Correspondente Correspondent Televisão Television

Redação Editorial department Apresentador M.C.

Jornalista Journalist Retransmissão Transmission

Tiragem Circulation Audiência Audience

Inscrição Subscription Canal Channel


Capa Front page Antena Antenna

Revista Magazine Coluna Column

Anúncio Advertisement Seção Section

Redator Editor Rádio Radio

Lição 48

"Still", "Yet"

• "Still" é traduzido como "ainda" é utilizado para indicar que uma ação ainda continua se
desenvolvendo. É empregado normalmente em frases afirmativas ou interrogativas:

I am still working. Eu ainda estou trabalhando

She is still in the university. Ela está ainda na universidade

Are you still with your brother? Você está ainda com seu irmão?

• Enquanto que "yet" é utilizado em orações interrogativas para perguntar se uma ação já
começou (é traduzido por "já"), ou em orações negativas para indicar que uma ação não
começou ainda (se traduz por "ainda"):

Have you finished your work yet? Você terminou seu trabalho já?

I have't been in Paris yet. Eu não estive em Paris ainda

We haven't bought a car yet. Nós não compramos um carro ainda

• "Still" costuma aparecer no centro das orações, atrás do verbo "to be", ainda que diante
de outros verbos, enquanto que "yet" é colocado no final da mesma:

I still feel bad. Eu ainda me sinto mal

It is still raining. Ainda está chovendo

I haven't seen that film yet. Eu não vi este filme ainda

Have you telephoned yet? Você já telefonou?


VOCABULÁRIO

Pintura Painting Músico Musician

Escultura Sculpture Ópera Tenor

Teatro Theater Escritor Writer

Cinema Cinema Compositor Composer

Literatura Literature Pianista Pianist

Poesia Poetry Violonista Violinist

Verso Verse Museu Museum

Ator Actor Exposição Exhibition

Atriz Actress Arte Art

Pintor Painter Poema Poem

Escultor Sculptor Diretor de orquestra Conductor

LIÇÃO 49

"Like", "As"

• "Like" é uma preposição que pode ser traduzida por "similar a, igual a, como" e que
vem acompanhando um sustantivo ou um pronome:

This car is like mine. Este carro é como o meu

He is like his father. Ele é como seu pai

She sings like you. Ela canta como você

• "As" é uma conjunção, que também significa "como", e que introduz uma oração
subordinada (substantivo + verbo):

He sings as you do. Ele canta como você

Behave as your mother told you. Comporte-se como sua mãe te disse
Do it as you know how. Faça-o como você sabe

• "As" também pode funcionar como uma preposição, acompanhando neste caso um
substantivo, significando "em condição de, como":

I worked as a lawyer Eu trabalhei como advogado

He plays as a professional. Ele joga como profissional (tem a condição de profissional)

He plays like a professional. Ele joga como um profissional (ele joga tão bem quanto um
profissional)

• Além disso , "as" tem outras funções: pode ser utilizado como conjunção temporal, com
o significado de "quando":

As I finished, I realized my fault. Quando terminei, percebi minha falha

As he entered, it broke the fight. Quando ele entrou, começou a briga

• Ou também como conjunção causal, com o significado de "devido a, já que, como":

As I wasn't invited, I didn't go. Como não estava convidado, não fui

As it was late, we stopped. Como era tarde, paramos

VOCABULÁRIO

Doente Patient Transfusão Transfusion

Hospital Hospital Cardiologista Cardiologist

Maca Stretcher Pediatra Pediatrician

Sala de Cirurgia Operating Room Ginecologista Gynecologist

Cirurgião Surgeon Exame de sangue Blood test

Anestesista Anesthetist Clínica Clinic

Bisturi Scalpel Neurologista Neurologist

Enfermeira Nurse Dermatologista Dermatologist


Ambulância Ambulance Psicólogo Psychologist

Operação Operation Psiquiatra Psychiatrist

Amputar To amputate Transplante Transplant

Ambulatório Outpatients' department

LIÇÃO 50

"Quite" e "Rather"

• "Quite" é um advérbio inglês com diversos significados. Um desses significados é o de


"completamente":

I was quite sure. Eu estava completamente seguro

It was quite different. Era completamente diferente

You are quite wrong. Você está completamente equivocado

• "Rather" é também outro advérbio com diferentes usos. Assim, por exemplo, se utiliza
para expressar preferências, neste caso vai seguido de um infinitivo. Veja os exemplos a
seguir:

I would rather drink water than coffee. Eu preferiria água que café

I'd rather listen to pop music than classical. Prefiro escutar música pop que clássica

He'd rather go by metro than walking. Ele prefere ir de metrô que andando

• "Quite" e "rather" também são utilizados com o significado de "bastante", mas com a
diferença de que "quite" é usado para expressar idéias positivas, enquanto que "rather" é
usado normalmente com idéias negativas:

He is quite tall. Ele é bastante alto

He is rather short. Ele é bastante baixo

The weather is quite sunny. O tempo está bastante ensolarado

The weather is rather chilly. O tempo está bastante frio


• As vezes "rather" é utilizado com idéias positivas, mas nestes casos deseja-se realçar a
surpresa que esta idéia nos causa:

The village was rather clean. O povoado estava realmente limpo (nos surpreende, já
que normalmente está sujo)

The student was rather attentive. O estudante esteve bastante atento (algo que não é
habitual nele)

• A intensidade expressa por "quite" e "rather" é menor que a de very", mas superior a
"little":

He is very strong. Ele é muito forte

He is quite strong. Ele é bastante forte

He is little strong. Ele é pouco forte

VOCABULÁRIO

Amizade Friendship Apresentar To introduce

Amigo Friend Vizinho Neighbor

Conhecido Acquaintance Gangue Gang

Companheiro Coworker Grupo Group

Inimigo Enemy Clube Club

Sócio Partner Associação Association

Colega Colleague Comunidade Community

Parente Relative Companherismo Fellowship

Amor Love Cordialidade Cordiality

Ódio Hate Se dar bem com alguém To get along with

Conhecer To meet Conviver To live with somebody


Aula 51 –

THE SIMPLE AND CONTINUOUS PRESENT

Read carefully this dialogue. (Leia este diálogo atentamente)

DIALOG (diálogo)

TOUR GUIDE: We are leaving Cibeles Circle. We are heading toward Neptune Circle. We are
now getting to Neptune Circle. On the other side of the circle is the Prado Musuem. The
Prado has Spain´s most famous Painters. Can anyone name Spain´s 2 most famous
painters?

TOURIST: Yes, I can. They are Goya and Velázquez.

TOUR GUIDE: Right. We are now taking a right. On your left is the Palace Hotel. The
building on your right, with the two big lions, is the Cortes or Spanish Parliament Building.
We are now going up Jeranimo Street. We are now taking a right, and now another left.
We are on Alcala Street. Behind you is Cibeles, where the main post office is. We are
getting to Puerta del Sol Plaza. What does "Puerta del Sol" mean in English?

TOURIST: It means "Gateway to the Sun".

TOUR GUIDE: Right. "Puerta" normally means "door ". It can also mean "gate". If it is the
main, open gate of a big place, it means "gateway". We are now going down Arenal
Street. What does "arenal" mean?

TOURIST: "Arenal" means "pit".

TOUR GUIDE: Right again. We are coming into Isabel II Plaza. That building behind Isabel
II´s statue is The Royal Theater. Is it really a theater?

TOURIST: No, it isn´t a theater. It´s a concert hall.

TOUR GUIDE: Excellent. Now we´re coming into Oriental Square, and in front of you is The
Royal Palace. It reminds me of King Charles III.

TOURIST: We know who Charles III is. His statue is the Puerta del Sol.

TOUR GUIDE: How do you all know so much?

TOURIST: We are studying Spanish culture, language and history in the University of
Madrid.

TOUR GUIDE: Oh! My God!


VOCABULARY (vocabulário)

to leave sair, abandonar pit cova

to head toward dirigir-se paraconcert hall sala de concertos

to take a right girar à direita door porta

to take a left girar à esquerda gate portão

to go up subir gateway portal

to go down abaixar front frente, fachada

to get to, to come to chegar circle círculo

to come into entrar statue estatua

to go straight up subir diretamente building edifício

to go straight down abaixar diretamente plaza, square praça

Aula 52-

VERBOS COMPOSTOS (PHRASAL VERBS)

Read carefully this text. (Leia este texto atentamente)

TEXT (texto)

TWIN TOWERS EXPLOSION (NOV., 1998, NEW YORK CITY)

Before I went back (voltar) home, I heard a bomb go off (explodir). I was going out (sair)
with my girl friend at the time. We were going over (revisar) old times. We were just
about to go into (entrar) a shop. In fact, we were going up (subir) to the door of the shop.
After the explosion, my girl friend wanted to go away (partir), but there were some cops
in the street who had gone on strike entrar em greve). They told us to go on (continuar)
or at least go out (sair fuera) of the area.

VOCABULARY (vocabulário)

to go over (to review) reviser to go away (to leave) partir

to go out sair to go into (to enter) entrar


to go on (to carry on) continuar to go on strike entrar em greve

to go back voltar to go off explodir,ir, partir

Aula 53 –

FORMAS DE "THERE IS"

Read carefully this text. (Leia o texto atentamente)

TEXT (texto)

TRAFFIC PROBLEMS IN FLORIDA

All states in the U.S. are divided into counties. There are 67 counties in Florida. Since it is
the fastest-growing state, there have been many changes in the highway system.

One example of these changes is Escambia County in northwest Florida. In Escambia there
were 11 surveys in the year 2000 to determine the traffic on secondary roads. The Florida
Department of Transportation conducted the survey.

Residents were asked the following questions:

1. Is there a lot of traffic in front of your house?

2. Are there a lot of cars during the rush hours?

3. Will there be a lot of traffic during this weekend?

4. Was there a lot of traffic in front of your house yesterday?

5. Has there been more traffic in front of your house this year than last year?

6. Would there be a lot of traffic in front of your house if you lived in the Molino Area
(rural)?

There will be 6 new secondary highways in Escambia in the year 2001, but not because of
the survey. The results were lost in the computer system. So why was the mix-up in the
presidential elections a big surprise?
VOCABULARY (vocabulário)

Country país to conduct a survey fazer uma pesquisa

survey pesquisa rush hours apressar horas

fastest rapidamente/mais rápida mix-up confusão, desordem

to grow crescer

Aula 54 -

O PASSADO SIMPLES (PAST SIMPLE)

Read carefully this text. (leia atentamente o texto)

TEXT (texto)

BENJAMIN FRANKLIN (1706-90)

Ben enjoyed several long careers, as a statesman, writer, inventor, and womanizer.

He helped create and signed the Declaration of Independence (1775), which separated the
13 American colonies from England. He negociated England´s acceptance of the document
(1783).

He worked as a journalist and owned a printing press. He started the publication of


almanacs. He even discovered electricity while flying a kite. In addition, he perfected
glasses.

He also enjoyed the life of a womanizer, even more than Mr. Billy Clinton. He lived as the
U.S. ambassador in Paris, where he attended the Queen of France and other "ladies" of
the court very well. It is estimated that he fathered at least 10 English, 20 French and 40
American children.

Certainly, he is recognized as one of the Founding "Fathers".


VOCABULARY (vocabulário)

statesman estadista own; to own próprio; ser o dono de

womanizer conquistador/ Don Juan almanac anuário (almanaque)

to sign assinar ladies damas

journalist jornalista court a corte do rei

printing press imprensa to recognize reconhecer

even more até mesmo mas Founding Fathers fundador, iniciador,

Aula 55-

THE VERB "TO GET"

Read carefully this text. (Leia atentamente este texto)

TEXT (texto)

BILL GATES EARLY MORNING SCHEDULE (by Billy Gate)

Last night, I got really tired.

I got in late - at 12 o´clock. Before I got to bed, I got a shower, but the water got too hot,
so I got out of the shower, got dry, and got to bed.

The next morning, I got up really garage early - at 6. I got downstairs, got a kiss from my
wife, got out of the house, and got into the garage, where my chauffeur had got the door
open for me.

He got in and I got in. Before I got to work, my secretary called and told me that I had got
a lot of faxes. By then, I realized that I had got a cold but would get over it quickly.

When I got up to my office, things were getting worse. Ten reporters were waiting for me.
I couldn´t get around them. Already, I had got tired before I got through the first 2
minutes of my working day!
VOCABULARY (vocabulário)

to get tired cansar-se to get in, into entrar

to get to bed dormir to get a fax receber um fax

to get a shower tomar um banho to get worse piorar

to get too hot aquecer demais to get around girar, esquivar, adiantar

to get out sair to get up levantar-se

to get dry secar-se to get a kiss receber um beijo

to get down abaixar to get away escapar

Aula 56 –

"Ele" (IT) Em inglês

Read carefully this text. (leia o texto com atenção)

TEXT (texto)

THE SOUTH

"The South" is the southeastern U.S. It consists of such states as Virginia, Kentucky,
Florida, etc.

It has its own dialect called the "Southern drawl", which is spoken very slowly. Two of its
common words are "ain´t" (negative of the present forms of "to be": "they ain´t" = they
aren´t) and "ya´ll"(all of you).

It also has its own cooking, customs, and climate. "Southern fried chicken" ("Kentucky
fried chicken") and corn bread are typically from that area. Before the 60s, taking a nap
after lunch was quite common. The climate is hot and humid.

Its commercial center is Atlanta. It has a large Black population and in the past was
mostly an agricultural region, mostly cotton and corn. Its most famous novel is "Gone with
the Wind". Also in the past, it was known in foreign countries for its racial conflicts. Today
it is the fastest growing area in the nation, and its racial practices and attitudes have
changed, thank God!
VOCABULARY (vocabulário)

southeastern do sudeste corn milho

Southern drawl sotaque do sul dos EUA "Gone with the Wind" "O vento levou"

cooking cozinha nacional ou regional fastest growing maior crescimento

nap cochilo foreign estrangeiro

cotton algodão thank God Graças a Deus

Aula 57-

CONTRAÇÕES EM INGLÊS

Read carefully this text. (Leia este texto atentamente)

TEXT (texto)

A LETTER OF COMPLAINT

Dear Sir:

I´ve got a bottle of your olives in front of me on my kitchen table. I´ve also got part of
my broken tooth next to the bottle.

Your label on the bottle is clear: "There are no seeds in the olives".

I am going to sue you. My broken tooth caused an infection and problems to my other
teeth. Please send your insurance adjuster to my home. I want a fair settlement. My
dentist bills are $600, but what about my pain and suffering?

VOCABULARY (vocabulário)

complaint reclamação (queixa) fair justo

to sue processar settlement indenização

seed semente bill fatura


insurance seguros pain dor

adjuster inspetor What about? O que acontece (com)?

Aula 58 –

O GERÚNDIO

Read carefully this text. (Leia este texto atentamente)

TEXT (texto)

MY STORY THAT BECAME A LEGEND (NOV. 26, 1959; Hattiesburg, Miss., U.S.A)

In my college days, taking my girl friend home was marvelous. She had a dark
complexion, big blue eyes, and other interesting features. Her name was Cherry. (The sad
part of this story is that later she became my wife.)

On that cold night, after leaving the highway, I parked off a small dirt road.

While listening to the radio, we heard that a dangerous convict had escaped from the local
prison. He had a metal hook for a hand.

"Let´s go back to the university," Cherry said.

At her university dormitory, I got out of the car and went around to open her door.
Hanging on her door handle was the hook!

VOCABULARY (vocabulário)

to take home levar pra casa to get out, to leave sair

features características to go around ir ao redor

dirt road estrada de terra to hang pendurar

hook gancho dangerous perigoso


cherry cereja highway estrada de asfalto

dark complexion morena dormitory residência de estudantes

handle manivela, maçaneta college universidade

to become chegar a ser, converter-se

Aula 59 -

PRONOMES: COMPLEMENTO

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TEXT (texto)

THE KEYS (by Mrs. Wilson)

Ann Wilson is the 12th grade (18-year-olds) physical education teacher at Columbus High
School in Ohio. She gave Linda, one of her students, the keys to the girls´ locker room in
the gym. Linda gave the keys to 2 other girl students.

When Mrs.Wilson saw Linda in the hall, she asked her (Linda) about the keys, and she
(Linda) said:

- "I gave them (the keys) to them (the 2 students), but they (the 2 students) gave them
(the keys) to Susan to give to me. She (Susan) couldn´t find me, so she gave them (the
keys) to Robert, who took off the blue key from the ring and gave it (the blue key) to Mr.
Johnson (another teacher). Robert put the key ring in your mail box. Mr. Johnson just gave
it (the blue key) to me, and I was going to use it (the blue key) to open your mail box to
put it (the blue key) on them (the key ring) and give them (all the keys) to give to you.
Here, take it (the blue key), and you can put it (the blue key) on them (the key ring)
yourself."

- "Thanks, Linda," said Mrs. Wilson. "I´ve only wasted 30 minutes looking for you in
order to find out that I have to waste another 10 minutes to get my keys."

- "You´re welcome, Mrs.Wilson. Any time you need a favor, I´ll be glad to help you."
- "Now you know why my hair is grey!"

VOCABULARY (vocabulário)

high school escola secundária key ring chaveiro

locker room vestuário to waste desperdiçar

to find out descobrir yourself você mesmo

hall corredor in order to para que

To take off quitar somebody else outra pessoa

Aula 60-

PASSADO vs. PRESENTE

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TEXT (texto)

PROFESSIONALES (by John Lang)

I make my living by painting seascapes. Probably the best American seascapist is Winslow
Homer.

This year, in the late spring, I went to Cape Hatteras, North Carolina, to paint the ocean
waves crashing against the rocks.

In my Travelers´ Inn room I found a promotional questionaire, which asked the following:

1. Have you ever been in one of our hotels before?

2. Were you in one last year?

3. Have you seen our hotels advertised?

4. Did you see our advertisement last month?


If you fill out this form and are a professional, we will reduce your bill by 15%. I filled out
the form and showed it and my credentials as a painter to the man at the desk.

"Sorry, Sir," he said, "but we only recognize professionals, not artists."

VOCABULARY (vocabulário)

seascape marina form documento

waves ondas bill fatura

to crash chocar to fill out marcar

questionaire questionário to recognize reconhecer

advertisement (ad) anuncio de propaganda comercial ever alguma vez

Inn pousada

Aula 61 -

PRONUNCIAÇÃO

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TEXT (texto)

THE MOST COMMON MISTAKE

By Dr. Richard Grayson, University of West Florida

Spanish-speaking peoples´ most common mistake in pronunciation is without a doubt the


pronunciation of words that begin with "sp", for instance "speak", "special", "Spanish", etc.

They have a tendency to put an "e" in front of such words. For instance, the word
"special", they pronounce "e-special"; "speak", "e-speak"; "Spanish", "e-Spanish", etc.
The following is an exercise to correct this. Pronounce the word first in Spanish, the
second in English incorrectly, and the third in English correctly:

Portuguese Incorrectly in English Correctly in English

especial e-special special

Espanhol e-Spanish Spanish

falar e-speak speak

Now pronounce the following the same way:

Portuguese Incorrectly in English Correctly in English

Falo espanhol. I e-speak e-Spanish. I speak Spanish.

Falas espanhol. You e-speak e-Spanish. You speak Spanish.

Ele fala espanhol. He e-speak e-Spanish. He speaks Spanish.

Now pronounce the following:

I speak special Spanish; you speak special Spanish; he speaks special Spanish.

If you listen to my pronunciation and copy it, you will have elimated the most common
error made by Spanish-speaking peoples.

VOCABULARY (vocabulário)

Spanish-speaking de língua espanhola etc. etc. (pronunciado etcetera)

for instance por exemplo following seguinte

mistake erro the same wayo mesmo modo

Aula 62-
O VERBO "GOSTAR"

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TEXT (texto)

WHY I LIKE SPAIN SO MUCH (A radio interview with Brian Ard about his recent trip to
Spain)

In August of 1999 I went to Madrid, Spain, on my honeymoon with my wife, Miriam, who
is Puerto Rican. She understood everything they said, but I only understood "no", "si",
"cafeteria", and "muchos besos".

I liked it so much because they were really friendly and liked to party. They don´t like to
go to bed. Four o´clock in the morning there is like four in the afternoon here. In fact, you
can´t find a cafeteria or a restaurant that has few people.

They do drive fast over there. Everybody was passing us on the highway, and I saw a sign
that said "120". I asked my cousin if "120" was miles per hour or not, if it was the
maximum or minimum, and if there were any cops to stop people from driving so fast.

Also, people liked me. I was driving slow, and a cop with a machinegun stopped me and
asked me for my driving license. I only had my fishing license from Asturias, and he
laughed a lot and let me go on driving.

In Segovia, in a church, I saw a dead person, a saint probably, laying in a glass casket. He
was decayed and nasty. It made me sick. So in Spain they leave some people in churches
to die.

The country is a little crazy, but a lot of fun. They are always celebrating something. They
have all these statues for virgins, which is rather odd. We must have some virgins in the
States, but we don´t make statues for them!

VOCABULARY (vocabulário)
interview entrevista driving license licença para dirigir

honey moon lua de miel nasty sujo

friendly amigável crazy louco

(to have a good time) passe bem to lay deitar-se

few poucos odd raro

sign sinal to go on continuar

cousin primo rather bastantes

cops polícia the States-EUA

Aula 63 –

"DOES" EM INGLÊS

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TEXT (texto)

DOES PARAPSYCHOLOGY NEED A UNIVERSITY?

When Sigmund Freud died in 1939, psychology was beginning to be accepted worldwide
by the inteligensia. Universities soon began to accept it in their curricula.

When Carl Jung died in 1961, parapsychology was beginning to be accepted worldwide by
the inteligensia.

Today there are no universities or even university departments for parapsychology. There
are, however, departments of psychology and physics that conduct parapsychological
experiments: the universities of North Carolina, London, Stanford, etc.

For instance, Stanford does experiments on mind control; the University of N. C. on


telepathy; the University of London on forecasting.

So does the world need a university that has a parapsychological department?


Ask Dr. Jung, Mesmer, Pauli, Brosse, Schrödinger, Minkowski, etc.: all those scientists and
Nobel Prize winners, who have added on to our knowledge of the field!

VOCABULARY (vocabulário)

To die morrer

Worldwide universal

Inteligensia a comunidade dos intelectuais

Prize prêmio

Winner ganhador

To add on adicionar/acrescentar

Knowledge conhecimento

Field campo

However porém

Aula 64 –

O "COMO" EM INGLÊS

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TEXT (texto)

HOW TO WRITE A SCREENPLAY (by Mr. Lucas)

Generally, screenplays (scripts) are written by pouring a character in a situation or a


situation in a character.

The most important element is the character.

You must first write a character study. Then you must describe the situation.
Next, you write a one-page story, which must be divided into 3 parts (like a theater play):
the beginning, the middle, and the end. A script is generally 120 pages, one page per
minute of screen time.

The beginning is 30 pages long; the middle, 60 pages long; the end, 30 pages long. Of
course you write the end first: you must know where the story will go.

Next, you write the beginning, and after that, the middle, which is the hardest part.

Certainly, you must include 2 plot points (pages 28 and 88). A plot point is a surprise,
where the story goes into another direction. Also, scenes must be connected by transitions
(no camera directions please).

For instance, if you finish a scene by closing a door, begin the next scene by opening
another door. Wait until the script is finished before you write the dialogues.

Actually, it takes about 6 years, 8 hours a day, 5 days a week to learn how to write a
screenplay. If it were easy, everybody would write one!

VOCABULARY (vocabulário)

Sreenplay, script manuscrito de cinema/roteiro

To pour verter

Teather play obra de teatro

The hardest o mais duro

Screen tela

Certainly certamente

Plot point ponto de enredo

Scene cena

Everybody todo mundo

Like, How como

Aula 65 –
O IMPERATIVO

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TEXT (texto)

O IMPERATIVO Em INGLÊS (A letter from a father to his son)

DO´S AND DON´T´S (by George W. Bush)

Dear Son:

Don´t do as I did. Do as I tell you to do. If you don´t, you will. Why? Because I have the
money and you don´t.

Do I love you? Yes, I do, but you aren´t doing what you should - study. Actually, you´re
doing exactly what I did, until my father told me like I´m telling you: stop loafing! You´re
grades have gone down. I´ve paid a speeding ticket, a big one, since you were
intoxicated, but not romatically. Then again, your mother noticed that there have been
different colors of lipstick on your collars. Your credit card shows that you´ve charged
enough gas (gasoline) to go to Cadiz and back. Etc.

So some partying is fine, but remember: I am not your mother!

You need not answer this letter. I will accept your actions as an answer.

Love, Your Dad

VOCABULARY (vocabulário)

should deveria to charge carregar ( crédito )

to loaf vadiar gas (gasolina ) gasolina

grades graus to party desfrutar

to go down abaixar Dad/ Daddy Papá / papai

then again então novamente to notice notar


speeding ticket multa de tráfico lipstick batom

collar colarinho like,as como

Aula 66 -

O PASSADO DOS VERBOS IRREGULARES

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TEXT (texto)

AN E-MAIL FROM MONICA TO BILLY

I saw you in your office the other night, a Friday.

That was when I decided that we needed to work more closely.

I knew you needed a more youthful point of view. You wanted someone with a feminine
touch, too. You said my attitude was very refreshing.

It is true that I got my degree in interstate relations several years ago. You said that there
was a position, which was especially for me.

I knew what you meant.

Remember I told you that I didn´t mind working late, very late.

You said you were ready to take me on.

Remember that I told you that I was ready.

So please contact me at your earliest convience.


VOCABULARY (vocabulário)

youthful juvenil to mind notar (querer dizer)

point of view ponto de vista I didn't mind não me importou (eu não notei)

touch toque to take me on aceitar uma vaga de emprego(assumir)

interstate interestadual earliest cedo (o mais cedo)

degree título de Universidade convience conveniência

Aula 18 –

TANTO ... COMO

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TEXT (texto)

ORIENTATION (by Ronald G. Watson)

In the late 1950s, there were as many university student failures in the U.S. as Europe
and more. After much wrangling, the U.S. federal government gave universities extra
money if they included orientation courses in their curricula.

Orientation is a university course that teaches students how to study. By 1960 these
courses were in as many universities as colleges, both private and public. They saved
students as much as time as work. They also improved grades by 80%.

In these courses students learned "spaced cramming", speed reading, etc. Specifically,
they learned not to listen to music while studying: the brain consumes more oxygen (more
energy, more effort). They also learned to put their notes on only one side of the page:
the other side can be used for extra notes. They learned not to use a pencil. Pencil marks
smear or become blurred.

They learned not to study one hour before an exam, since this is the weakest point of your
recall curve.
Actually students began to learn more in the U.S. than Europe in less time. Of course less
failures saved the U.S. federal government a lot of money and students a lot of
headaches.

VOCABULARY (vocabulário)

failures fracasso

how to study como estudar

to save salvar

to improve melhorar

spaced crammingestudar em curtos espaços de tempos todos os temas importantes

to wrangle discutir

to smear cobrir (a tinta)

to recall recordar

headaches dores de cabeça

weakest o mais fraco

Aula 67 –

O VERBO ESTAR + PARTICÍPIO

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TEXT (texto)

A NATION OF JOINERS

England is called "a nation of shopkeepers", just as the U.S.A. is called "a nation of
joiners".

Americans are constantly creating clubs, associations and groups.


There are members of a country club, the MDA (American Medical Association), and
consumer groups.

There are also groups who give awards to the worst artists, films, and politicians of the
year, etc. If there is a pro-abortion group, there is a pro-life group.

Foreigners don´t realize just how important these associations are. In fact, many groups
put pressure on governmental instituations and individuals to obtain their goals.

This is called "lobbying". Lobbying groups are those groups who pressure Congress and
the President to pass laws for their causes.

It was President Carter who expressed the danger of being pressured to act for a single
cause instead of the national interests.

VOCABULARY (vocabulário)

joiners os que ingressam in fact de fato

shopkeppers negociantes lobby salão de entrada

awards prêmios to pass laws aprovar leis

to realice dar-se conta danger perigo

instead of em vez de single único

Aula 68 –

TANTO ... COMO

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TEXT (texto)

ORIENTATION (by Ronald G. Watson)


In the late 1950s, there were as many university student failures in the U.S. as Europe
and more. After much wrangling, the U.S. federal government gave universities extra
money if they included orientation courses in their curricula.

Orientation is a university course that teaches students how to study. By 1960 these
courses were in as many universities as colleges, both private and public. They saved
students as much as time as work. They also improved grades by 80%.

In these courses students learned "spaced cramming", speed reading, etc. Specifically,
they learned not to listen to music while studying: the brain consumes more oxygen (more
energy, more effort). They also learned to put their notes on only one side of the page:
the other side can be used for extra notes. They learned not to use a pencil. Pencil marks
smear or become blurred.

They learned not to study one hour before an exam, since this is the weakest point of your
recall curve.

Actually students began to learn more in the U.S. than Europe in less time. Of course less
failures saved the U.S. federal government a lot of money and students a lot of
headaches.

VOCABULARY (vocabulário)

failures fracasso

how to study como estudar

to save salvar

to improve melhorar

spaced cramming estudar em curtos espaços de tempos todos os temas importantes

to wrangle discutir

to smear cobrir (a tinta)

to recall recordar

headaches dores de cabeça

weakest o mais fraco

Aula 69 - O PRONOME
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TEXT (texto)

THE NEWS MEDIA

Newspaper articles answer the following questions: who, what, when, where, and how?
Whose, which, how much and how many are simply variations of those.

The first and last sentences are also summaries of the article.

In addition, like other news media, newspapers do not present a realistic picture of the
world.

About 95% of the news concerns negative things. The other 5% is positive in order to
make the 95% appear realistic. For instance, no U. S. articles say that in one day:
180,000,000 people in U.S. arrived to work safely; 240,000 lives were saved in hospitals;
11,000 peoples´ lives were saved by heroic acts; etc.

Not only does the news media distort reality, but it also presents different distortions.

Studies confirm that the the news in Spain is different than in Italy or England.

Of course news is also fabricated. If the amount of news varies, the news media´s
coverage does not: radio news lasts the same 5 minutes every day; TV news usually lasts
30 minutes; a newspaper has the same number of pages (except Sundays).

So why do we read, listen and see the news? What news? How much news? Whose news?

VOCABULARY (vocabulário)

newspaper jornal summary índice

who quem safely a salvo

whose de quem, cujo to save salvar

what que to last durar

where onde coverage cobertura

how much quanto in addition além


how many quantos for instance por exemplo

when quando

Aula 70 –

Transições

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TEXT (texto)

THE CLASSLESS SOCIETY

In the year 2000, there were 3 different surveys asking Americans if they were middle
class or not.

In the first, 91% said yes; the second, 93%; the third, 97%.

This means that Americans don´t understand the word "class". Of the working population,
96% are employed. Fictional unemployment (students, people job-hunting, housewives,
etc.) is between 2 and 3%. The crime rate has gone down for the last 11 years, simply
because people don´t have time to commit crimes? Even with foreign emigration flooding
in (the U.S. accepts 90% of the world´s official emigration), there aren´t enough people
to fill the jobs available.

Every day, TV is filled with long lists of jobs. Truly, the U.S. has become exactly what Marx
envisioned: a classless society. Even 80% of the unemployed say they are middle class!

VOCABULARY (vocabulário)

Surveys pesquisas Trutly de verdade / na realidade

To mean significar To envision pressentir

job-hunting buscando trabalhos Even incluso

crime rate Tanto por cento de crimes Enough suficiente

Available disponível
COMPARISON OF ADJECTIVES

COMPARATIVE + THAN

To compare the difference between two people, things or events.

Examples:

Mt. Everest is higher than Mt. Blanc.

Thailand is sunnier than Norway.

A car is more expensive than a bicycle.

Albert is more intelligent than Arthur

COMPARISON OF ADJECTIVES

AS + ADJECTIVE + AS

To compare people, places, events or things, when there is no difference, use as +


adjective + as:

Peter is 24 years old. John is 24 years old. Peter is as old as John.

More examples:

Moscow is as cold as St. Petersburg in the winter.

Ramona is as happy as Raphael.

Einstein is as famous as Darwin.

A tiger is as dangerous as a lion.

COMPARISON OF ADJECTIVES

NOT AS + ADJECTIVE + AS

Difference can also be shown by using not so/as ...as:

Mont Blanc is not as high as Mount Everest

Norway is not as sunny as Thailand

A bicycle is not as expensive as a car

Arthur is not as intelligent as Albert

COMPARISON OF ADJECTIVES

COMPARISONS OF QUANTITY

To show difference: more, less, fewer + than

To show no difference: as much as , as many as, as few as, as little as

COMPARISON OF ADJECTIVES
COMPARISONS OF QUANTITY

To show difference: more, less, fewer + than

Examples:

With countable nouns: more / fewer

• Eloise has more children than Chantal.

• Chantal has fewer children than Eloise.

• There are fewer dogs in Cardiff than in Bristol

• I have visited fewer countries than my friend has.

• He has read fewer books than she has.

With uncountable nouns: more / less

• Eloise has more money than Chantal.

• Chantal has less money than Eloise.

• I spend less time on homework than you do.

• Cats drink less water than dogs.

• This new dictionary gives more information than the old one.

• So, the rule is:

MORE + nouns that are countable or uncountable

FEWER + countable nouns

LESS + uncountable nouns

COMPARISON OF ADJECTIVES

COMPARISONS OF QUANTITY

To show no difference: as much as , as many as, as few as, as little as

• as many as / as few as + countable nouns

• as much as / as little as + uncountable nouns

Examples:

With countable nouns:

• They have as many children as us.

• We have as many customers as them.

• Tom has as few books as Jane.

• There are as few houses in his village as in mine.

• You know as many people as I do.

• I have visited the States as many times as he has.


With uncountable nouns:

• John eats as much food as Peter.

• Jim has as little food as Sam.

• You've heard as much news as I have.

• He's had as much success as his brother has.

• They've got as little water as we have.

Confira o quadro dos principais verbos:

INFINITIVE PAST PAST PARTICIPLE TRANSLATION

to abide abode abode habitar; suportar

to arise arose arisen surgir; elevar-se

to awake awoke/awaked awoke(n)/awaked acordar; despertar

to be was/ were been ser; estar

to bear bore born/borne levar; suportar; dar à luz

to beat beat beaten bater; derrotar; pulsar

to become became become tornar-se

to befall befell befallen acontecer; suceder

to beget begot begotten gerar; produzir

to begin began begun começar; principiar

to behold beheld beheld ver; observar

to bend bent bent curvar(se); inclinar

to bet bet bet apostar

to bid bade bidden ordenar; saudar

to bid bid bid fazer uma oferta

to bind bound bound ligar; encadernar; contratar

to bite bit bitten morder; picar

to bleed bled bled sangrar

to blow blew blown soprar; tocar(instrumento de


sopro)

to break broke broken quebrar; interromper

to breed bred bred criar; educar

to bring brought brought trazer


to broadcast broadcast broadcast emitir; radiofonizar

to build built built construir

to burn burnt/burned burnt/burned queimar

to burst burst burst explodir; irromper

to buy bought bought comprar

to cast cast cast arremessar; atirar; calcular

to catch caught caught agarrar; apanhar; pegar uma doença

to chide chid chidden ralhar; censurar

to choose chose chosen escolher

to cleave clove/cleft cloven/cleft fender; rachar-se

to cling clung clung aderir; unir-se

to come came come vir; chegar; aproximar-se; acontecer

to cost cost cost custar

to creep crept crept rastejar; arrastar-se

to cut cut cut cortar

to deal dealt dealt negociar; distribuir; tratar

to dig dug dug cavar

to do did done fazer; executar; efetuar

to draw drew drawn desenhar; puxar; arrastar

to dream dreamt/dreamed dreamt/dreamed sonhar

to drink drank drunk beber; embriagar-se

to drive drove driven guiar; impelir

to dwell dwelt/dwelled dwelt/dwelled morar; residir

to eat ate eaten comer

to fall fell fallen cair

to feed fed fed alimentar-se; suprir

to feel felt felt sentir

to fight fought fought lutar; combater

to find found found achar; encontrar

to flee fled fled fugir de; escapar

to fling flung flung arremessar-se; lançar

to fly flew flown voar


to forbid forbade forbidden proibir

to forgive forgave forgiven perdoar

to forget forgot forgotten esquecer(se)

to forsake forsook forsaken abandonar; desamparar

to freeze froze frozen gelar; congelar

to get got got/gotten ganhar; obter; conseguir; adquirir

to give gave given dar; conceder

to go went gone ir

to grind ground ground moer; pulverizar

to grow grew grown crescer; cultivar

to hang hung hung pendurar; suspender

to have had had ter; possuir

to hear heard heard ouvir

to hide hid hidden esconder; ocultar(se)

to hit hit hit bater

to hold held held segurar; manter; conter

to hurt hurt hurt ferir

to keep kept kept guardar; manter; permanecer; ficar;


continuar

to kneel knelt/kneeled knelt/kneeled ajoelhar-se

to knit knit knit unir; ligar; tricotar

to know knew known saber; conhecer

to lay laid laid pôr; colocar;botar(ovos)

to lead led led conduzir;guiar; comandar

to lean leant/leaned leant/leaned apoiar(se); inclinar(se)

to leap leapt/leaped leapt/leaped saltar; pular

to learn learnt/learned learnt/learned aprender

to leave left left deixar; sair; abandonar

to lend lent lent emprestar

to let let let deixar; permitir

to lie lay lain estar deitado; jazer

to light lit/lighted lit/lighted acender; iluminar


to lose lost lost perder

to make made made fazer; produzir; fabricar

to mean meant meant significar; querer dizer; pretender; intencionar

to meet met met encontrar(se)

to mow mowed mowed/mown ceifar

to overcome overcame overcome vencer; superar; conquistar

to pay paid paid pagar

to put put put pôr; colocar

to quit quit quit deixar; abandonar; desistir

to read read read ler

to rid rid rid livrar; desembaraçar

to ride rode ridden cavalgar; montar; passear(de carro, bicicleta, etc)

to ring rang rung soar; tocar; repicar

to rise rose risen nascer; surgir; elevar-se

to run ran run correr; administrar

to saw sawed sawed/sawn serrar

to say said said dizer

to see saw seen ver

to seek sought sought procurar; buscar

to sell sold sold vender

to send sent sent enviar; remeter; expedir

to set set set pôr; fixar; arrumar

to sew sewed sewed/sewn costurar; coser

to shake shook shaken sacudir; agitar

to shear shore/sheared shorn/sheared tosquiar; tosar; aparar

to shed shed shed derramar; verter; entornar

to shine shone shone brilhar; reluzir

to shoe shod/shoed shod/shoed ferrar(animal); calçar

to shoot shot shot atirar; fuzilar; metralhar

to show showed showed/shown exibir; mostrar; expor

to shrink shrank shrunk encolher(se); retirar(se)

to shut shut shut fechar; cerrar; tapar


to sing sang sung cantar

to sink sank sunk afundar; naufragar

to sit sat sat sentar

to slay slew slain matar; arruinar; destruir

to sleep slept slept dormir

to slide slid slid escorregar; deslizar

to smell smelt/smelled smelt/smelled cheirar; suspeitar

to sow sowed sowed/sown semear

to speak spoke spoken falar

to speed sped/speeded sped/speeded apressar-se; despachar

to spell spelt/spelled spelt/spelled soletrar

to spend spent spent passar; gastar; consumir

to spill spilt/spilled spilt/spilled entornar; derramar

to spin spun spun girar; rodar; tecer

to spit spat spat cuspir

to split split split fender; dividir; fracionar-se

to spread spread spread difundir; divulgar; espalhar

to spring sprang sprung brotar; nascer; saltar; jorrar

to stand stood stood ficar de pé; suster; aguentar

to steal stole stolen furtar; roubar

to stick stuck stuck fincar; aderir; afixar

to sting stung stung picar

to stink stank/stunk stunk feder

to stride strode stridden cavalgar; galopar

to strike struck struck provocar ou fazer greve; brigar; golpear;

to string strung strung afinar; esticar

to strive strove striven procurar; empenhar-se; competir

to swear swore sworn jurar; blasfemar

to sweep swept swept varrer

to swell swelled swelled/swollen inchar; inflamar

to swim swam swum nadar

to swing swung swung balançar


to take took taken tomar; pegar

to teach taught taught ensinar

to tear tore torn rasgar(se); romper

to tell told told dizer; contar

to think thought thought pensar; achar

to throw threw thrown arremessar; atirar

to trust trust trust confiar; crer

to tread trod trodden/trod pisar

to understandunderstood understood entender; compreender

to undertake undertook undertaken empreender; comprometer-se

to wake woke/waked woke/waked acertar; despertar

to wear wore worn usar; vestir

to weave wove woven tecer

to weep wept wept chorar; lamentar-se

to wet wet/wetted wet/wetted umedecer; molhar

to win won won ganhar; vencer; obter

to wind wound wound dar corda; torcer

to write wrote written escrever

Idiomatics

These materials are not lesson plans. They are mainly

resource type materials based on contrastive

linguistics.

"TER" AS TO BE

Quantos anos você tem? - How old are you?

Você tem certeza? - Are you sure?

Você tem razão. - You are right.

Não tenho medo de cachorro. - I'm not afraid of dogs.


O que é que tem de errado? - What's wrong?

Não tive culpa disso. - It wasn't my fault.

Tivemos sorte. - We were lucky.

Tenha cuidado. - Be careful.

Tenho pena deles (sinto por eles). - I'm sorry for them.

Isto não tem graça. - That's not funny.

Não tenho condições de trabalhar. / Não estou em condições ... - I'm not able to work. / I
can't work.

Ela tem vergonha de falar Inglês. - She's too shy to speak English.

Você tem que ter paciência. - You must be patient.

Ele tem facilidade para línguas. / Tem jeito ... - He's good at languages.

Um canteiro de fumo tem 2 metros de largura por 25 de

comprimento. - A tobacco seedbed is 2 meters wide and 25 meters long.

ESTAR DE ... E ESTAR COM ... - PORTUGUESE "ESTAR

DE ..." / "ESTAR COM ..."

Estou com frio. / ... fome. / ... medo. / ... sono. -

I'm cold. / ... hungry. / ... afraid. / ... sleepy.

Estou com vontade de beber uma cerveja.

- I feel like drinking a beer. / I'd like to drink ...

Estou com pressa.

- I'm in a hurry.

Estou com dor de cabeça.

- I've got a headache. / I have a headache.

Está com defeito. - It's out of order.

Está com jeito de chuva. - It looks like rain.

Ela está com 15 anos. - She is 15 years old.

Estou de ressaca. - I've got a hangover. / I have a hangover. / I'm hung over.

Ela está de aniversário. - Today is her birthday. / She's celebrating her birthday today.

Estou de férias. - I'm on vacation. / ... on holidays.


Estou de folga. - It's my day off.

Estou de serviço. - I'm on duty.

Estou de castigo. - I'm grounded.

Estou de saída. / ... de partida. - I'm leaving.

Estou só de passagem. / I was just passing by.

Estamos de acordo. - We agree.

Estou com pouco dinheiro. / Estou mal de dinheiro. - I'm short of money.

Está de cabeça para baixo. / Está de pernas para o ar. - It's upside down.

Está tudo misturado. - It's all mixed up.

EXPRESSIONS OF POLITENESS AND GETTING ACQUAINTED

Prazer em conhecê-lo. - Nice to meet you. / I'm glad to

know you. / It's a pleasure to know you. / How do you do.

O prazer é meu. - Nice to meet you too.

Como vai? - How are you? / How are you doing? / How is it going?

Quantos anos você tem? - How old are you?

Você tem irmãos? - Do you have any brothers and sisters?

Há quanto tempo! - It's been a long time.

De nada. / Não há de que. / Disponha. / Tudo bem. / Que é isso! / Capaz! - You're
welcome. / That's OK. / Not at

all. / Don't mention it. / It's my pleasure.

Igualmente. - The same to you. / You too.

Com licença. / Dá licença. - Excuse me.

Como? / O que? (quando não se entende o que o interlocutor disse) - Excuse me? /
Pardon? / Beg your pardon? / What? (less polite)

Eu já volto. - I'll be right back.

Até logo. / Até amanhã. - I'll (I will) see you later

(tomorrow). / See you.

Como é que você passou o fim de semana? - How did you


spend the weekend? / How was your weekend?

Parece que vai chover. - It looks like it's going to

rain. / It looks like rain.

Será que vai chover neste fim de semana? - I wonder if

it's going to rain this weekend.

Tomara que não chova. - I hope it doesn't rain.

Faça-os entrar. - Show them in.

Fique à vontade. / Esteja à vontade. / Faça de conta que

está em casa. / Esteja a gosto. - Make yourself at

home. / Make yourself comfortable.

Sirva-se. - Help yourself. / Be my guest. / Go ahead.

(informal)

Você está se divertindo? - Are you having a good time? /

Are you enjoying yourself? / Are you having fun?

O que você achou da festa? - How did you like the

party? / What did you think of the party?

Não, obrigado; estou satisfeito. / Estou servido. - No,

thanks. I'm full. / I've had enough.

Saúde! (Quando alguém espirra) - God bless you. / Bless

you.

Saúde! (Brinde) - Cheers!

Pois não? / Que deseja? - May I help you? / Can I help

you? / What can I do for you? / What can I get for you?

Você é que resolve. / Você que sabe. - It's up to you.

Por mim, tudo bem. - It's OK with me.

Vamos dar uma volta? - Let's go for a walk. / Let's take

a walk. / Do you want to go for a walk? / Let's go for a

drive. / Would you like to go for a drive?

Qualquer um; tanto faz. - Either one. / Whatever. / It

doesn't matter. / It doesn't make any difference. / It

makes no difference.

Me avisa se mudares de idéia. - Let me know if you


change your mind.

Lembranças. / Abraços. - Regards. / Give my best.

Vamos manter contato. - Let's keep in touch.

Boa viagem! - Have a nice trip!

COMFORTING AND TRYING TO HELP

Não se preocupe. / Deixa prá lá. / Não importa. - Don't

worry. / Never mind.

Vai ficar tudo bem. - It'll be OK. / It'll be all right.

Não deixe isso te afetar - Don't let it get to you.

Te acalma. / Vai com calma. - Take it easy.

Felizmente não aconteceu nada. - Fortunately nothing

happened.

Ainda bem que ... / Graças a Deus ... - Thank God ?

Não foi tua culpa. - It was not your fault.

Pode contar comigo. - You can count on me. / You can

lean on me.

Estarei sempre a teu lado. - I'll always be there for

you.

Coitado. / Coitadinho. - Poor thing.

Meus pêsames. - My sympathy.

PRAISING, CONGRATULATING AND CELEBRATING

Meus parabéns pelo seu aniversário. / Meus cumprimentos

pelo ... - Congratulations on your birthday.

Você está bonita(o). - You look good! / You look great!


Consegui! - I got it! / I did it!

Bom trabalho! - Good job!

Ele está se saindo bem. - He's doing all right.

Ela é muito simpática. / Ela é muito legal. - She's very

nice.

EXPRESSING THOUGHTS AND FEELINGS

Tenho saudades de ti (você). - I miss you.

Estou com saudades de casa. - I'm homesick. / I miss

home.

Tenho muita pena dessa gente. - I'm very sorry for those

people.

Acho que sim. - I think so.

Eu acho que não. - I don't think so. / I'm not so sure.

Espero que sim. / Tomara que sim. - I hope so.

Espero que não. / Tomara que não. - I hope not.

Suponho que sim. - I guess so.

Suponho que não. - I guess not.

Claro! Claro que sim! - Sure! / Of course!

Claro que não! - Of course not!

Sem dúvida! - Without any question!

Isso mesmo. / Exatamente. / É bem assim mesmo. -

Exactly.

Pode crer. - You bet.

De jeito nenhum! / Não há condições ... / De maneira

alguma! - No way! / There's no way ... / By no means. /

That's impossible.

Deus me livre! - Heaven forbid. / God forbid.

Pode parar! - Give me a break!


Ele está de mau humor hoje. - He is in a bad mood today.

Estou morrendo de fome. - I'm starving.

Não agüento mais isto. - I can't stand it. / I can't

stand it any longer. / I'm sick and tired of this. / I'm

fed up with it.

Não me sinto à vontade. - I don't feel comfortable.

Que vergonha! / Que chato! - What a shame!

Não adianta. - It doesn't help. / It won't help. / It's

no use. / It's no help.

Isto não tem lógica; não faz sentido. - It doesn't make

any sense. / It's nonsense.

Não deixa de aproveitar esta oportunidade. - Don't let

this opportunity go by. / Don't let it slip away.

Quem não arrisca, não petisca. - Nothing risked, nothing

gained.

Não queremos abrir precedente. - We don't want to set a

precedent.

Em primeiro lugar, ... - First of all, ...

Em último caso, ... - As a last resort ...

Finalmente! / Até que em fim! - At last!

Cá entre nós ... - Just between you and me, ... / Just

between the two of us, ...

Pensando bem... - On second thought ...

Até certo ponto... - To a certain extent ...

Na pior das hipóteses, ... - If worse comes to

worst ... / At worst ...

Cedo ou tarde? - Sooner or later ?

Vamos fazer cara ou coroa. - Let's flip a coin.

Temos que nos ajudar um ao outro. / ... nos ajudar uns

aos outros. - We have to help each other. / We have to

help one another.


Cuidado! - Be careful! / Watch out!

Te cuida. / Cuide-se (Numa despedida) - Take care. /

Take care of yourself.

Opa! (interjeição referente a um pequeno engano ou

acidente) - Oops!

É a vida? - That's life ?

ASKING

Como é que se diz ... em inglês? - What do you call ...

in English?

O que é que significa ...? - What's the meaning

of ...? / What does ... mean?

Tu estás de carro aí? - Are you driving?

Me dá uma carona? - Can you give me a ride? / Would

you ...? / Will you ...?

Posso te pedir um favor? / Podes me fazer um favor? -

May I ask you a favor? / Can you do me a favor?

Me paga uma cerveja? - Will you buy me a beer?

Posso te fazer uma pergunta? - May I ask you a

question? / Can I ask you something?

O que é que está acontecendo por aqui? - What's going on

in here?

Como assim? / O que é que você quer dizer com isso? / O

que é que você está querendo dizer? - What do

you mean? / What are you talking about? / What are you

trying to say?

Como é que se escreve? - How do you spell it?


REGRETTING AND APOLOGIZING

Que pena que tu não me contaste isto antes. / É uma

pena ...! / É lamentável ... - Too bad you didn't tell

me this before. / What a pity ...! / What a shame ...!

É tarde demais. - It's too late.

Foi tudo em vão. - It was all for nothing.

Desculpa pelo atraso. - Sorry for being late. / Sorry

I'm late. / Sorry to be late.

Não é minha culpa, eu fiz o melhor que pude (possível). -

It's not my fault, I did my best. / ... , I did the

best I could.

Não tive a intenção de te magoar. - I didn't mean to

hurt you.

Eu estava só brincando. - I was just kidding. / I was

joking.

Você deve desculpar-se. - You should apologize.

Não me arrependo. / Não estou arrependido. - I don't

regret it. / I'm not sorry.

INFORMING OR MAKING COMMENTS

Nasci em 1965. - I was born in 1965.

Nós estávamos passeando. - We were taking a walk. / We

were walking around. / We were going for a drive. / We

were driving.

Normalmente vou para a escola a pé, mas às vezes meu pai

me leva. - I usually walk to school but sometimes my

father drives me.


Meu pai vai para o trabalho de carro. - My father drives

to work.

Não tenho nada para fazer. - I don't have anything to

do. / I've got nothing to do.

Não choveu anteontem mas é capaz de chover depois de

amanhã. - It didn't rain the day before yesterday but it

might rain the day after tomorrow

Eu pratico inglês, dia sim dia não. - I practice English

every other day.

Ele não vem hoje. - He isn't coming today.

Isto não vale a pena. - It's not worth it. / It isn't

worthwhile.

Nada mais justo. - Fair enough.

Eu continuo tentando, ainda não desisti. - I'm still

trying, I haven't given up yet.

Até agora, tudo bem. - So far, so good.

Você tem que pagar até o fim do mês. - You have to pay

before the end of the month. / ... by the end of the

month.

A secretária está atendendo o telefone. - The secretary

is answering the phone. / ... is on the phone ...

O vendedor está atendendo um cliente. - The salesman is

helping a customer.

O Dr. Bishop não está atendendo pacientes porque está

participando de uma conferência. - Dr. Bishop isn't

examining patients because he's attending a

conference. / Dr. Bishop isn't seeing patients ... / Dr.

Bishop isn't attending to patients ...

Estou precisando ir ao médico (dentista). - I need to

see a doctor (dentist).

Vou cortar o cabelo. - I'm going to get a haircut. / I'm

going to get my hair cut.


Aquilo lá são livros. - Those are books.

Tem uma pessoa aí que quer falar contigo. - There's

somebody (someone) who (that) wants to talk (speak) to

(with) you.

Agora é a tua vez. - Now it's your turn.

Eu trabalho por conta própria. - I work for myself. / I

work on my own. / I'm self employed.

Eu me machuquei. - I hurt myself.

Eu gosto de andar de pés descalços. - I like to walk

barefoot.

Eu gosto de tomar banho de mar. - I like to go swimming

in the ocean.

Te deste conta de que o custo de vida está cada dia mais

alto? - Did you realize that the cost of living is

getting higher every day?

Ele está namorando minha irmã. - He's dating my sister.

Cá entre nós, ... - Just between the two of us, ...

Extra-oficialmente. - Off the record.

Não sobrou nada. - There's nothing left.

No mínimo ... - At least ... / At the least ?

No máximo ... - At most ... / At the most ?

Meio a meio. - Fifty-fifty. / Half and half.

É meio caro. - It's kind of expensive.

Na maioria das vezes. - Most of the times.

Na maior parte do tempo. - Most of the time.

No mais tardar. - At the latest.

O quanto antes. - As soon as possible.

Quanto tempo tu levaste daqui a Porto Alegre? - How long

did it take you to get from here to Porto Alegre?

Levou uma hora e meia para a gente chegar lá. - It took

us an hour and a half to get there.

Isto não funciona. - It doesn't work. / It's out of


order.

O relógio está atrasado/adiantado. - The watch is

slow/fast.

Ele está fazendo 30 anos. - He's turning 30.

Ele sofre do coração. - He has a heart condition.

Fiquei conhecendo teu irmão ontem. - I met your brother

yesterday.

Você conhece o Rio de Janeiro? - Have you ever been to

Rio de Janeiro? / Did you ever go to Rio?

Eu conheço ele de vista. - He looks familiar to me.

Ele deveria estar aqui às 8 horas. - He was supposed to

be here 8 o'clock.

O cachorro é para ser o melhor amigo do homem. - Dogs

are supposed to be man's best friend.

Ele tem um carro novo em folha (zerinho). - He has a

brand new car.

Fiquei preso num engarrafamento de trânsito. - I was

caught in a traffic jam.

Vamos ficar sem gasolina. - We are going to run out of

gas.

Estacionamento proibido. - No parking.

Furei um pneu. - I got a flat tire.

Quanto mais tu estudas, mais aprendes. - The more you

study, the more you learn.

A gente combina isso amanhã. - Let's talk about it

tomorrow. / Let's make all the arrangements tomorrow. /

We can settle this tomorrow.

Nem eu. / Eu também não. - Me neither. / I don't

either. / Neither do I.

Não queremos correr nenhum risco. - We don't want to

take any chances. / We don't want to gamble. / ... to

take a risk. / ... to run a risk.


Você tem que reconhecer a firma deste documento. - You

must have this document notarized.

Ele foi pego em flagrante. - He was caught red-handed.

Não te esquece de puxar a descarga depois de fazer xixi

(mijar). - Don't forget to flush the toilet after you

pee (take a piss).

COMPLAINING AND DEMANDING, REPRIMANDING AND CRITICIZING,

INSULTING OR CURSING

O que há contigo? - What's the matter with you?

O que é que você quer dizer com isso?! - What do you

mean (by that)?!

Isso não é da tua conta. - This is none of your

business. / Mind your own business. / This doesn't

concern you.

Não se meta nisso. - Stay out of it.

Não me incomoda! / Não enche o saco! - Don't bother me!

Me deixa em paz! - Leave me alone.

Larga do meu pé! / Me larga de mão! - Get off my back!

Deixe-me ir. - Let me go.

Cala a boca! - Shut up!

Para com isso! - Stop that! / Stop it! / Cut it out!

Chega! / Basta! - That's enough!

Cai fora! - Get lost!

Rua! - Out!

Que feio! / Tenha vergonha! - Shame on you!

Ele é um tremendo cara de pau (cara dura). - He's got a

lot of nerve.

Ele furou a fila. - He cut in line.


Isto não fica bem. - That's not nice.

Isso não é justo. - That's not fair.

Eu fui injustamente acusado. - I was falsely accused.

Ele é um dedo-duro. - He's a snitch.

Fui enganado. / Fui logrado. - I was ripped off.

Não tire conclusões precipitadas. - Don't jump to

conclusions.

Ele é um puxa-saco. - He's an ass-kisser. / He's a

brownnoser. / He's an apple-polisher.

Ele é um tremendo CDF - He's a nerd.

Ele é um chato. - He's a pain.

Seu burro! - You, stupid!

Bem feito! - It serves you right. / You asked for it.

Filho da puta! - Son of a bitch!

Não acho graça nisso. - I don't think that's funny.

Que saco! / Que droga! - That sucks! / What a pain!

Droga! / Merda! - Shit!

Via à merda! - Fuck you! / Fuck yourself!

Isto me deixa puto da cara! - It pisses me off!

Isso me deixa louco! - It drives me crazy!

Não discute! - Don't argue.

Depressa! / Anda logo! - Hurry up!

DESPISING OR DISREGARDING

Sei lá. - I have no idea. / How should I know?

E eu com isso? Não ligo para isso, não estou nem aí! /

Não dou a mínima. (indiferença, desprezo) - I don't

care. / I don't give a damn. / What's that to me?

E daí? ... (em tom de desafio) - And so what? / Who


cares?

Não faz mal; não importa; não quer dizer. - It doesn't

matter. / No problem.

Eu não me importo. (não me ofendo) - I don't mind.

Deixa prá lá; não liga para isso; esquece. - Never

mind. / Forget it.

Grande coisa! - Big deal!

EXPRESSING SURPRISE

Adivinha! - Guess what!

É mesmo!? - Oh, really?! / Is that right?

Não me diga! ... - You don't say!

Não acredito! ... - I can't believe it!

Tá brincando! ... - No kidding!

Fiquei de boca aberta. / Fiquei de queixo caído. - I was

shocked. / I was taken aback. / I was left speechless. /

My chin dropped.

Levei um susto. - I got scared.

Você está falando sério? - Are you serious?

Prá que!? - What for!?

Puxa! / Meu Deus! / Minha nossa! / Puta merda! - Oh my

God! / Jesus Christ! / My goodness! / Holy cow! / Holy

shit!

MARKETING

Os clientes não estão fazendo muitos pedidos.


- The customers are not placing many orders.

O vendedor está atendendo um cliente.

- The salesman is helping a customer.

Propaganda é a alma do negócio.

- It's all marketing. /It pays to advertise.

O cliente vem sempre em primeiro lugar. / O cliente

sempre tem razão.

- The customer is always right.

Está à venda. / Vende-se.

- It's up for sale. / For sale.

Em liquidação.

- On sale. / Clearance.

Remarcado em 20% - 20% off.

É uma barbada.

- It's a good deal. / It's a real bargain.

É um roubo.

- It's a rip-off.

Cheque sem fundo.

- Bouncing check. / Bad check. /Rubber check.

Cheque pré-datado. - Post-dated check.

A prazo. / A prestação. / No crediário.

- In installments.

De entrada. / Como sinal.

- As a down payment.

Você tem que pagar à vista, em dinheiro.

- You have to pay cash.

Você tem que pagar adiantado.

- You have to pay in advance.

No atacado. / A preços de atacado.

- At wholesale. At wholesale prices.

No varejo. / A preços de varejo.

- At retail. / At retail prices.


Participação de mercado

- Market share.

AT WORK

Normalmente vou a pé para o trabalho, mas quando chove

vou de carro.

- I usually walk to work, but when it rains I drive. / ... I take my car.

Ele ganha 1.000 dólares por mês.

- He makes a thousand dollars a month.

Hoje é dia de pagamento.

- Today's payday.

A secretária está atendendo o telefone.

- The secretary is answering the phone. / ... is on the phone.

Favor informar

– Please, let me know


– Você pode deixar um recado na secretária eletrônica.

You can leave a message on the answering machine.

Não vou poder assistir à reunião hoje de tarde.

- I won't be able to attend the meeting this afternoon. /

I'm not going to be able ... / I'm not able ... / I can't ...

Proibida a entrada de pessoas estranhas ao serviço.

- Personnel only. / Unauthorized entry prohibited.

O horário de trabalho (expediente) é das 8 às 12. -

Working hours are from 8 to 12.

Após o horário de expediente ...

- After working hours. / After hours.

Tenho que fazer hora extra.


- I have to work overtime.

Faltam dois dias para eu entrar em férias.

- I'll go on vacation (holidays) in two days. / There are two days

left before I go on vacation.

Está faltando alguém?

- Is anybody missing?

Está faltando dinheiro no mercado.

- There is a shortage of money in the market.

Faz dois anos que eu trabalho aqui.

- I've been working here for two years.

Eu trabalhava num banco, antes.

- I used to work for a bank.

Fiquei sabendo que ele foi demitido. / Ouvi dizer que ...

- I heard he was fired. / ... he was dismissed. / I was told that he was ...

Um novo gerente será contratado. - A new manager will be

hired.

Quem manda aqui sou eu! - I'm the boss around here!

Preencha a ficha (formulário) de inscrição. - Fill out

the application form.

Ele está de plantão. / Ele está de serviço. - He's on

call. / He's on duty.

Ele está aqui a serviço. / ... a negócios. - He's here

on business.

Vou tirar uma folga amanhã. - I'm going to take a day

off.

Ele vai se aposentar. - He's going to retire.

Ela está de licença. - She's on leave.

Ela está encostada no INPS. / ... de licença para

tratamento de saúde. - She's on sick leave.

O sindicato não está cooperando. - The (labor) union is

not cooperating.

Os trabalhadores estão planejando fazer greve. - The


workers are planning to go on strike.

A/C (aos cuidados de). - C/O (care of).

Já foi providenciado. - It's been taken care of.

Todos os funcionários devem bater o cartão-ponto. - All

the workers must punch their time cards.

O sistema de previdência social está quebrado. - The

social security system is bankrupt.

STUDYING

Estou fazendo um curso de inglês. / Estou tomando aulas

de inglês. - I'm taking an English course. / I'm taking

English lessons.

Estou fazendo faculdade. - I'm going to college.

Estou fazendo 4 cadeiras neste semestre. - I'm taking 4

courses this semester.

Estou fazendo um curso de graduação. - I'm going to

undergraduate school.

Estou fazendo um pós-graduação. - I'm going to graduate

school.

Ele está fazendo (estudando) economia. - He's majoring

in economics. / He's studying economics.

Temos que decorar o diálogo. - We have to memorize the

dialog.

Fiz um exame e me saí bem. - I took an exam (test) and

did well.

Eu me saí bem em todas as matérias. - I did well in all

subjects. / ... in all my classes. / ... in all my

courses.

Tirei uma nota boa. - I got a good grade.


Ele colou no exame. - He cheated on the test.

Ele falta muito às aulas - He misses class a lot.

Ele gosta de matar aula. - He likes to skip

classes. / ... to cut classes.

No final do semestre cada aluno deve fazer um trabalho. -

Each student must write a paper (an essay) at the end

of the semester.

Você já entregou o seu trabalho? - Did you already hand

in (turn in) your paper?

O professor distribuiu a bibliografia a ser usada no

semestre. - The professor handed out the bibliography

for the semester.

Eu me formei na PUC. - I graduated from PUC.

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