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DE BARCELINHOS
CRITÉRIOS DE CORREÇÃO
1. “Para atuar sobre um território é necessário conhecer a população que nele habita.”
Para se tomarem decisões sobre a construção de escolas, hospitais e/ou vias de comunicação, por exemplo,
é fundamental conhecer-se a população de um território. A ciência que se dedica a estudar a população é a
Demografia. Os censos são um dos principais processos para adquirir conhecimentos sobre uma população.
Em Portugal, estes questionários são efetuados de forma regular (de 10 em 10 anos), tendo sido o último
realizado no ano 2011.
Coluna A Coluna B
Mortalidade 1 1 Número de óbitos num certo período, geralmente um ano, numa dada região.
Taxa de crescimento
2 9 Diferença entre a taxa bruta de natalidade e a taxa bruta de mortalidade.
efetivo
Taxa bruta de Número de óbitos por mil habitantes num certo período, geralmente um ano,
3 8
natalidade numa dada região.
Número de nados-vivos num certo período, geralmente um ano, numa dada
Crescimento natural 4 7
região.
Índice sintético de Diferença entre natalidade e mortalidade num certo período, geralmente um
5 4
fecundidade ano, numa dada região
Taxa de mortalidade Número de nados-vivos por mil habitantes num certo período, geralmente um
6 3
infantil ano, numa dada região.
Número de anos que, em média, uma pessoa, quando nasce, tem
Natalidade 7 10
probabilidade de viver, numa dada região.
Taxa bruta de
8 5 Número médio de filhos por cada mulher em idade fértil.
mortalidade
Taxa de crescimento Número de óbitos de crianças com menos de um ano por mil nados-vivos num
9 6
natural certo período, geralmente um ano, numa dada região.
Esperança média de
10 2 Crescimento real da população durante um ano por mil habitantes.
vida à nascença
As gerações sucedem-se. O jogo da vida e da morte, dos nascimentos e dos óbitos, transforma uma população. Para
que compreendamos este processo, o demógrafo expôs-nos os seus métodos e propôs medidas, efetivos e taxas,
numa avalanche de números.
JACQUARD, Albert (1993). A explosão Demográfica, Instituto Piaget.
3. Observa o Quadro I, referente a alguns dados demográficos de dois países da UE, em 2017.
Seleciona com um X a alínea que completa de forma correta cada uma das seguintes afirmações.
Quadro I – Dados demográficos da Alemanha e da Áustria, 2017.
3.3. A análise do quadro permite concluir que a população da Alemanha aumentou no ano em análise.
Esta afirmação é…
(A) ___ verdadeira, pois o valor do crescimento natural é positivo.
(B) ___ verdadeira, pois o valor do crescimento efetivo é positivo.
(C) ___ falsa, visto que o valor do crescimento natural é negativo.
(D) ___ falsa, uma vez que saldo migratório positivo não conseguiu compensar o valor
negativo do saldo natural.
3.6. Calcula a taxa de crescimento efetivo da Alemanha e da Áustria, no ano em análise. (Apresenta os
cálculos)
TCE= 5,35 %o
Fig. 1
4.1. Nos países em desenvolvimento, os elevados valores da taxa bruta de natalidade explicam-se
_____A. pelo prestígio social e pela entrada tardia dos jovens no mercado do trabalho.
_____B. pela influência da religião e o desconhecimento de métodos contracetivos.
_____C. entrada da mulher no mercado de trabalho.
_____D. os filhos são uma fonte de despesa.
4.2. A análise à distribuição mundial da taxa bruta de natalidade permite concluir que
____A. a maioria dos países em desenvolvimento apresenta valores baixos.
____B. nos países desenvolvidos os valores são superiores aos da maioria dos países
em desenvolvimento.
____C. nos países desenvolvidos os valores são inferiores aos da maioria dos países em
desenvolvimento.
4.3. Os países desenvolvidos apresentam baixos valores da taxa bruta de natalidade devido
____A. à emancipação das mulheres e ao adiamento do nascimento do primeiro filho.
____B. aos incentivos dados pelos governos para diminuírem o número de filhos por
casal.
5.2. A Somália é um dos países do mundo com uma taxa de mortalidade infantil superior a 80‰, o que
significa que, nesse país…
(A) ___ morrem mais de 80 crianças antes de fazerem um ano por cada mil habitantes.
(B) ___ o número de óbitos em crianças com menos de um ano é superior a 80 por cada mil
óbitos totais.
(C) ___ morrem mais de 80 crianças com idade até 5 anos por cada mil nados-vivos.
(D) ___ morrem mais de 80 crianças antes de fazerem um ano por cada mil nados-vivos.
6. Indica o tipo de países, quanto ao grau de desenvolvimento, que apresenta valores da esperança
média de vida mais elevados.
Países desenvolvidos
6.1 – Menciona duas causas dos elevados valores da esperança de vida, no tipo de países indicado
anteriormente.
3. 3. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 4. 5. 6.1
Questão 1 2 3.1 5.1 6
2 3 4 5 6 1 2 3 4 2
Cotação 5 10 6 6 6 6 6 14 6 6 6 6 6 6 2 3
Bom Trabalho!