O documento descreve as atividades de xadrez online organizadas pela Secretaria Municipal de Juventude, Esporte e Lazer de Ferraz de Vasconcelos durante a pandemia, incluindo torneios online entre alunos e a manutenção do ensino da modalidade à distância. O objetivo é manter os praticantes ativos e continuar seus estudos teóricos e práticos do xadrez de forma remota.
O documento descreve as atividades de xadrez online organizadas pela Secretaria Municipal de Juventude, Esporte e Lazer de Ferraz de Vasconcelos durante a pandemia, incluindo torneios online entre alunos e a manutenção do ensino da modalidade à distância. O objetivo é manter os praticantes ativos e continuar seus estudos teóricos e práticos do xadrez de forma remota.
O documento descreve as atividades de xadrez online organizadas pela Secretaria Municipal de Juventude, Esporte e Lazer de Ferraz de Vasconcelos durante a pandemia, incluindo torneios online entre alunos e a manutenção do ensino da modalidade à distância. O objetivo é manter os praticantes ativos e continuar seus estudos teóricos e práticos do xadrez de forma remota.
O presente instrumento tem por objetivo descrever as atividades
desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Juventude, Esporte e Lazer de Ferraz de Vasconcelos, durante o período de isolamento social, em função da pandemia ocasionada pelo COVID-19.
O público alvo são alunos/atletas praticantes da modalidade no
Município, compreendendo uma ampla faixa etária situada entre 9 a 75 anos.
II- Introdução:
Histórico:
O xadrez, como é do conhecimento geral, é um jogo muito
antigo. Sua origem remonta a centenas de anos, sendo a versão mais aceita atualmente que teria sido oriundo de um antigo jogo indiano chamado “chaturanga”, onde competiam 4 exércitos, num tabuleiro quadriculado, porém sem cores alternadas que indicavam casas claras e escuras, como conhecemos hoje. Há uma outra corrente que acredita ter o xadrez origem chinesa. Algumas escavações arqueológicas encontraram peças muito semelhantes, neste território que datam de aproximadamente 3.000 anos a.C.
Seu aparecimento no ocidente, vindo do Oriente Médio, data do
período entre 700 a 900 da nossa era, ganhando simpatia de praticantes na península Ibérica e na Itália.
No Brasil, vem com a corte portuguesa, e seus nobres já o
praticavam no país de origem. Algumas figuras conhecidas de nossa história foram enxadristas, como D.Pedro I, D.Pedro II, Monteiro Lobato, Machado de Assis, João Mendes dentre outros.
III- Metodologia:
Uma das formas de praticar o jogo é fazê-lo à distância, onde os
oponentes dispõem de um sistema de signos que permite identificar os lances executados em uma ordem, sendo a comunicação, em seus múltiplos meios (cartas, telefone, telégrafo, e-mail, etc) utilizados para superar a ausência física quando necessário.
O jogo on-line:
O xadrez, sem sombra de dúvidas, foi um dos esportes mais
beneficiados com o advento da internet, pois aquilo que usava missivas para sua prática à distância, ganhou muito mais agilidade, podendo unir praticantes do mundo todo, rompendo também barreiras como idiomas e costumes.
Diante das dificuldades impostas pelo isolamento social, a
modalidade houve por bem, lançar mão deste recurso organizando atividades como aulas, tarefas e torneios que podem ser jogados sem que sejam presenciais. Para tanto, após pesquisa realizada junto aos alunos, optou-se pela modalidade por correspondência (e- mail), por apresentar a comodidade de ter um tempo de reflexão maior e dispensar a necessidade ficar conectado por longos períodos.
O site eleito para essa atividade de torneio foi o “Queen Alice”
(www.queenalice.com), onde cada um dos inscritos joga duas partidas com cada adversário com cores alternadas. O tempo de duração é de 7 dias (no máximo) por lance, podendo os oponentes, executar seus lances “ao toque” se ambos estiverem on-line. As partidas são simultâneas.
Abaixo alguns exemplos:
Os inscritos, neste primeiro momento, são 10 alunos que já tem partidas em andamento. Outros poderão ser adicionados, tão logo efetuem seus cadastros no site, que é totalmente gratuito.
IV- Conclusão:
Desta forma, espera-se que o público atingido seja capaz de
manter-se ativo na prática do xadrez, bem como, aumentar seu cabedal de conhecimentos, dando continuidade aos estudos e pesquisas pertinentes, tanto no campo teórico quanto prático da modalidade.
Outros torneios deverão ser realizados, que poderão envolver
competições intermunicipais e utilização de outras plataformas.
V- Referências bibliográficas:
A origem do xadrez – Samuel H. Sloan. Site: Portal São
Francisco- www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/xadrez/historia-do- xadrez-4.php – visitado em 14/05/2020.
Xadrez: a guerra mágica – Egon C. Klein – Canoas – Ed.
ULBRA – 2003.
O jogo imortal: o que o xadrez nos revela sobre a guerra, a
arte, a ciência e o cérebro humano – David Shenk; tradução, Roberto F. Valente – Rio de Janeiro – Ed. Zahar – 2007.
Estando à disposição, para quaisquer esclarecimentos que se