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GUÍA PARA ORIENTAR UMA MESA CIDADÃ
A América Latina tem uma tarefa gigante: transformar suas cidades e nelas, tudo aquilo
que sabemos que não está bem, como a corrupção, a desigualdade, a injustiça, a falta de
respeito pela diversidade e assim, uma lista de barreiras que nos impedem de avançar no
cumprimento da Agenda 2030. Doze anos parecem muito, mas se a tarefa consiste em
alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a implementação da Nova
Agenda Urbana (NAU), até uma região tão capaz como esta necessita de ajuda, mas, de
quem? De você, de mim, de todxs. Por isso a participação cidadã não é opcional, é vital!
Então, a exigência é que as iniciativas que apontem a esta missão, garantam a
participação de todos os setores da sociedade, sobretudo, dos que sempre ficam fora da
discussão, como a juventude e quem vive em assentamentos populares.
Os mecanismos tradicionais de participação estão em crise. Temos que reinventa-los. No
TECHO | TETO, sabemos disto e por isso a urgência de construir uma proposta cidadã
que nos leve a ter cidades equitativas e inclusivas para todxs - como propõe a NAU. Com
a participação cidadã
podemos ser atores
protagonistas de nossos territórios, de uma maneira mais potente, mobilizadora e
efetiva. Este é o nosso convite!
Mesas cidadãs: #CidadesPorJovens
Dizem que a juventude não se compromete, que não vota, que não participa, que não nos importa o futuro. Você concorda? Nós, NÂO. É por isso que
as mesas cidadãs tornam-se um espaço para que os jovens se juntem, reflitam e proponham soluções para transformar nossas cidades. Serão cerca
de 1.500 mesas em mais de 50 cidades em toda a América Latina, mais de 10 mil jovens dizendo: "Presente!".
Com as mesas vamos construir uma proposta de participação dos cidadãos na implementação da Nova Agenda Urbana e da implementação na
Agenda 2030, através da promoção da juventude ampla, diversificada e em grande escala de participação das cidades latino-americanas.
Quem pode participar?
Todos os jovens que vivem em cidades da América Latina!
Cómo funciona?:
1. Grupos de 3 a 10 jovens com interesse em algum dos requisitos: organizações comunitárias, grupos artísticos, grupos de voluntários,
feministas, afro-descendentes, músicos, ambientalistas, etc.
2. Para começar, eles vão identificar os problemas e desafios que veem no seu território (bairro, município, cidade).
3. Partindo deste ponto de vista, o grupo lança propostas coletivas para resolver estes grandes desafios urbanos.
4. A pessoa que lidera a mesa irá subir as idéias e propostas no site w ww.cidadesporjovens.org
E depois?
1. O TECHO | TETO reunirá todas as ideias e propostas sobre um primeiro esboço.
2. Esse projeto será levado para o Campus Urbano 2018, um evento que será realizado em Buenos Aires, Argentina, em outubro de 2018,
com 1.000 jovens de toda a América Latina.
3. Esses jovens, representantes de todos os setores, vão transformar a proposta de participação dos cidadãos na implementação da
Nova Agenda Urbana da juventude nas cidades da América Latina, em um documento que será usado para exigir e influenciar os
governos locais, nacionais e de latino-americanos.
Preparação da Atividade
Este guia destina-se a jovens de diferentes grupos, movimentos, associações, organizações comunitárias com interesses comuns, entre 15 e 35
anos. Quem facilitar a atividade deve promover um clima favorável de participação, discussão e deliberação, sempre em uma atmosfera de respeito,
tolerância frente a diversas opiniões, sem influenciar as opiniões dos participantes, também deve garantir a contagem do tempo e a sistematização
dos resultados em www.cidadesporjovens.org
Importante
Este guia é um passo a passo sobre como construir e promover o diálogo entre os participantes. Atividades, idioma, hora e número de indivíduos
pode ser modificado de acordo com o grupo e as particularidades do contexto.
Minha lista:
● Cadastrar minha mesa cidadão www.cidadesporjovens.org;
● Convocar quem irá participar da mesa;
● Garantir que os participantes saibam o local, data e hora exata da mesa;
● Ter um espaço apropriado para a realização da mesa, sem distrações;
● Preciso de alguém para me ajudar a facilitar o espaço? (opcional);
● Ter caneta, canetinha, papel grande, tesouras, cola;
● Imprimir Anexo 1, Anexo 2, Anexo 3 e Anexo 4 (disponível em: www.cidadesporjovens.org);
Mãos à obra!
A atividade consiste em 5 etapas, resumidas na tabela abaixo:
Passo Passo 1: Introdução Passo 2: Quebra-Gelo, Passo 3: O que acontece Passo 4: Nos Passo 5: Subir na
minha cidade, nossa em nossas cidades? e comprometemos! plataforma!
cidade. como podemos
transformar?
Conteúdo O que é esta atividade? Explicação da Metodologia Identificar problemas de Assinatura de compromisso Fotos e
Por que e para que Qual é o mapa da minha nossa cidade e construção com a transformação de Sistematização
estamos reunidos? cidade, da NOSSAcidade? de soluções. nossas cidades como um
Apresentação dos Construção individual e grupo.
participantes. coletiva do mapa da
cidade em que vivemos.
Desenvolvimento:
1. Explicar o que é um mapeamento Coletivo, por que é importante e para que serve.
Leia em voz alta:
Um mapeamento coletivo é um processo criativo onde se levantam ideias sobre os territórios, neste caso sobre as cidades. Como? A partir dos
conhecimentos e experiências cotidianas de cada participante. Com uma folha de papel, símbolos, formas, papel colorido e canetas, vamos identificar
os problemas e desafios mais relevantes da cidade, então:
● Identificar os responsáveis desses desafios.
● Refletir sobre a conexão com outras questões.
● Apontar as consequências.
● Reconhecer os espaços disponíveis para construir redes.
2. Mapa Individual
De maneira individual entregamos aos participantes uma folha em branco e canetas, e
pedimos que desenhem sua própria cidade.
A ideia é que os participantes incorporem formas, palavras, emoções e ícones ao
desenho de sua cidade, enquanto guia a construção dos desenho com perguntas como:
Que lugares passam diariamente? Como são esses lugares? Onde o centro da cidade está localizado? Como é
o centro da cidade? Onde ficam as periferias da cidade? Como é? Onde estão as grandes avenidas? Há
árvores, rios, animais, poluição? Como é o tráfego de veículos? Como são espaços públicos? O que as pessoas
fazem no espaço público? O que fazem meninas e meninos? Onde estão os jovens em sua cidade? Onde estão
os adultos? Existem diferentes espaços onde permanecem homens ou mulheres? eles são seguros? Há
lugares onde nos sentimos em perigo? Há vida cultural? Onde estão os centros econômicos? Quem está aí? Há
escolas, faculdades? Há manifestações na praça pública? Há centros de saúde?
Aqui você tem a oportunidade de fazer todas as perguntas que você quer para ajudar os participantes a colocar todos os elementos possíveis em
seu mapa. Em seguida, eles devem colocar seus mapas no centro do espaço, para observar as diferentes versões da cidade. Aqueles que queiram,
podem explicar o seu mapa para encontrar semelhanças ou diferenças com o resto dos desenhos da cidade.
Passo 3: O que acontece na cidade?
Objetivo: I dentificar problemas, desafios e propostas para transformar a cidade.
Tempo: 40 minutos
Materiais: Anexo 1 e 2 (ícones, símbolos e imagens), bloco de papel (70x50 cm), tesouras, cola, canetinhas, recortes de revistas.
1. Onde estão os problemas? ( 20 min)
Agora, vamos fazer um único mapa de nossa cidade!
Passe ao grupo um bloco de papel grade (cartolina) e canetas coloridas. Peça para eles localizem os elementos comuns encontrados em seus
desenhos de cidade, mas garantindo que o mapa grande tenha elementos específicos de cada participante.
Depois disso, vamos pedir que, usando ícones, símbolos e imagens do Anexo 1, os participantes localizem no mapa coletivo: problemas sociais que
existam na cidade, as práticas colaborativas, comunitárias, movimentos sociais.
Importante: usar os ícones, símbolos e imagens do Anexo 1, permitirá que os participantes localizem mais facilmente os problemas e as melhores
práticas na cidade, ele também permite que os participantes atribuam significado aos ícones e imagens mais convenientes, estes podem ter várias
interpretações. Para orientar o processo, você pode voltar às perguntas que fizemos antes e fazê-las de maneira que se possa localizar os elementos
no mapa, se pode respondendo em voz alta gerando uma conversa em conjunto. Dessa forma, cada participante irá refletir sobre os direitos
violados. Por que esta violação dos direitos acontece? Quem é afetado? Quem são os responsáveis e que soluções estão propondo?
Dica: É importante estabelecer papéis nesta parte do exercício, por exemplo, os participantes que irão cortar os ícones, outros que desenhem, os que
posicionem os ícones, etc.
Finalmente, pedir para que olhem esse mapa coletivo da cidade que construíram e tomem o tempo para responder a seguinte pergunta: como é esta
cidade? Tentem chegar a um consenso coletivamente para destacar apenas uma característica e este será o título do mapa coletivo.
Nossa cidade é: E xemplo: violenta, resiliente, integrada, desintegrada, respeitada.
2. Como vamos transformá-la (20 min)
A partir da discussão anterior e a conclusão do grupo de qual é a principal característica da cidade (a cidade é ...), você deve pedir para responderem
às seguintes perguntas:
● Qual é o principal problema da cidade que o grupo identificou?
● Que proposta concreta o grupo tem para resolvê-lo?
Você deve dar ao grupo o Anexo 2 e pedir aos participantes para colocarem sua resposta no formato dado, para depois sistematizar em
www.cidadesporjovens.org
● Nossa cidade é: ______________________________________________
● Título e tema da proposta: ______________________________________________
● Problema: ______________________________________________
● Detalhes da proposta ou solução: ______________________________________________
Exemplo:
● Nossa cidade é desigual e intolerante
● Título e assunto da proposta (máximo 2 linhas): P olítica e participação dos jovens
● Problema (máximo 2 linhas): Há pouca participação porque a política gera discussão e conflito
● Detalhes da proposta ou solução (máximo 4 linhas): Manter um tratamento respeitoso, paz e coexistência nas áreas de participação onde os
jovens têm uma voz para expressar suas idéias.
Passo 4: Nos Comprometemos!
Objetivo: C
onstruir o nosso compromisso de transformar a cidade.
Tempo: 10 minutos
Materiais: Anexo 3
Finalmente, vamos construir um compromisso sobre o tipo de cidade que queremos e que espaços
devemos participar para alcançá-la. Peça aos participantes que respondam às seguintes perguntas
antes de chegar a um consenso para construir compromisso.
● Qual é a cidade que queremos?
● Que papel têm os jovens deste grupo na transformação de nossa cidade?
● Que espaços temos que participar para conseguir a transformação da cidade que
queremos?
Exemplo:
Nós, jovens, cumprimos o papel de atores e gerentes de nosso território e estamos comprometidos
com a construção de uma cidade inclusiva, respeitosa para a diversidade, onde participamos em todos
os espaços de decisão que se definem projetos-chave para a nossa cidade.
Finalmente, peça para que escrevam o compromisso no Anexo 3. Não se esqueça de agradecer pelo espaço e tirar uma foto de grupo com o
compromisso e outros mapas, e depois fazer o upload em www.cidadesporjovens.org
Passo 5: Subir na plataforma
Lembre-se de subir na plataforma w
ww.cidadesporjovens.org o seguinte:
● Anexo 2: Proposta
● Anexo 3: Compromisso
● Anexo 4: Consentimento
● Fotografia do grupo com o compromisso assinado por todos.
● Mapa Fotografia.
O que aprendemos com esta mesa cidadã?
Hoje acreditamos firmemente no poder transformador que estes espaços de diálogo tem. Estamos também convencidos que a participação cidadã
é a chave para a inserção da juventude na sociedade, para que nós jovens possamos plantar nossas perspectivas e necessidades para construir uma
visão compartilhada do futuro. Esperamos que este guia tenha sido útil para gerar um diálogo consciente do nosso papel como jovens na
transformação das cidades da América Latina.
Obrigado por fazer parte!
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 1
Anexo 2
Nossa proposta
Nossa cidade é ......................................................................................................................................................................................
Título e assunto da proposta (máximo 2 linhas):
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
Problema (máximo de 2 linhas):
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
Detalhes da proposta ou solução (máximo 4 linhas):
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
Anexo 3
Nosso compromisso
Os e as jovens cumprimos o papel de .......................................................................................................................... e estamos empenhados em
.........................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................................
Anexo 4
Consentimento informado
Neste espaço os seus dados pessoais serão tratados confidencialmente, limites não podem atribuir a terceira informação individual, e os resultados do diálogo será
usado para determinar uma perspectiva da juventude latino-americana sobre as oportunidades de participação. Informações a serem usadas em estudos e
publicações geradas a partir TECHO | TETO. Se qualquer um (a) de que você decidiu não participar na tabela cívica não há problema, nós respeitaremos a sua decisão.
Se você decidir participar vamos pedir o seu consentimento. O TECHO | TETO concorda em usar as informações reunidas coletivamente sem especificar.
Ao participar mesa cidadão será autorizando livre, permanente e irrestrito ao TECHO | TETO, os direitos de uso, exibição e difusão de sua imagem pessoal contida nas
fotografias e / ou filmes que poderia vir a tomar no atividades TECHO | TETO. Muito obrigado.
Cidade onde ele se apresentou: ……………………………………………………... Número de pessoas que se identificam como mulheres: ………
Número de participantes: ………… Número de pessoas com outra identidade de gênero: ……