Escola Básica e Secundária da Calheta

3º Teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas 8.º ano

Duração da prova: 35 minutos Data: ___/___ /2018
Nome: _______________________________________________________ Turma _____ N º _____
Classificação: _________________________________________ Professor: ___________________
Assinatura do Encarregado de Educação: ________________________________________________

Leia atentamente as questões da ficha e responda com clareza a tudo o que é pedido.
Apresente todos os cálculos que efetuar e respetivas unidades de medida.

1. Considera a seguinte reação química:

S (s) + O2 (g) → SO2 (g)
1.1. Identifica o tipo de reações químicas descrita:
A. Reação de combustão
B. Reação de ácido-base
C. Reação de precipitação;
1.2. Assinala para a reação química anterior qual(is) o(s) reagente(s) e o(s) produto(s) da reação;
Reagente Produto de reação
S (s)
O2 (g)
SO2 (g)
1.3. Identifica na reação química o comburente e o combustível.
Comburente Combustível
S (s)
O2 (g)
2. Faça a correspondência correta entre os diferentes tipos de reações de combustão
A. Combustão lenta: 1. Ocorre de forma violenta e ruído intenso.
B. Combustão viva: 2. Sem chama e baixa temperatura
C. Combustão explosiva: 3. Com chama e a elevadas temperaturas

3. Seleciona dois métodos diferentes para proteger o ferro da corrosão.

A. Lixar e pintar
B. Galvanizar e soldar
C. Pintura e cobrir com estanho
D. Pintar e oxidar

4. Faça a correspondência correta entre os poluentes e os problemas por ele causados.

Poluentes Problemas
A. Dióxido de carbono 1. Nevoeiro fotoquímico (smog)
B. Óxidos de enxofre 2. Chuvas ácidas
C. Óxidos de nitrogénio 3. Efeito de estufa

5. Faça a correspondência correta entre
se pode diminuir esses problemas.
Problemas
A. Nevoeiro fotoquímico (smog)
B. Chuvas ácidas
C. Efeito de estufa
os problemas das reações de combustão e o modo como
Solução dos problemas
1. Usar energias renováveis
2. Retirar impurezas nos combustíveis com calcário
3. Catalisadores de automóveis

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6. Considera a tabela seguinte:
A B C D E
água com Água com
Coca-cola Limpa vidros Vinagre
sabão açúcar
pH = 2 pH = 12 pH = 8 pH = 7 pH = 3
6.1. Qual ou quais são as soluções ácidas?
A. A, B e C
B. A, D e E
C. B e C
D. A e E
E. C e D
6.2. Qual ou quais são as soluções básicas?
A. A, B e C
B. A, D e E
C. B e C
D. A e E
E. C e D
6.3. Qual ou quais são soluções neutras?
A. C e D
B. D e E
C. B
D. D
E. C
6.4. Coloca todas as soluções por ordem crescente de acidez (da menos ácida para a mais ácida)

7. O veneno contido numa picada de abelha tem um valor de pH de

aproximadamente 5. No entanto, o veneno contido numa picada de
uma vespa é de aproximadamente 8. Caso sejas picado(a) por um
destes insetos, deves imediatamente retirar o ferrão, lavar a região
afetada com água fria e aplicar gelo.
7.1. Para neutralizar o veneno da vespa poderei usar ____________ e para neutralizar o da
abelha poderei usar ____________.
A. água mineral com pH = 9,5 …sumo de limão.
B. sumo de limão …água mineral com pH = 9,5.
C. sumo de limão …vinagre.
D. vinagre …água mineral com pH = 5.

7.2. Considera as seguintes informações:

a. HCℓ(aq) + KOH(aq) → KCℓ(aq) + H2O(ℓ)
b. C(s) + O2(g) → CO2(g)
c. Reação entre as soluções aquosas de ácido clorídrico (HCl) e de hidróxido de sódio (NaOH)
d. AgNO3(aq) + NaCℓ(aq) → AgCℓ(s) + NaNO3(aq)

7.2.1. Classifica as reações, colocando um X, na coluna correspondente.

Reação Reação de Reação de
Ácido-base Combustão precipitação
a.
b.
d.

7.2.2. Escreve a equação correspondente à reação c.

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 7.3. Quais os produtos obtidos numa qualquer reação ácido-base?
A. Água e um óxido;
B. Água e um sal;
C. Um precipitado e um sal;
D. Oxigénio e água.

8. Considere o mapa apresentado referente à dureza das águas em Portugal.

8.1. As águas duras são soluções com
elevada concentração de sais de:
A. magnésio e cálcio
B. magnésio e carbono
C. cálcio e manganês
D. cálcio e fósforo
8.2. Indica duas consequências negativas do
uso doméstico de águas duras.
A. Estraga as resistências elétricas e dá
um mau sabor aos vegetais.
B. Reduz a eficácia do sabão e é
necessário capacete para tomar
banho.
C. Depósitos indesejáveis de calcário e
reduz a eficácia do sabão.
D. Água dura fura a pedra mole e não faz
tanta espuma.

8.3. Classifica as afirmações seguintes em

verdadeiras (V) ou falsas (F):
A. ______ Na região do Algarve, as
águas devem sofrer um tratamento
prévio para reduzir a dureza da água
e assim evitar problemas a nível doméstico e industrial.
B. ______ A dureza pode ser eliminada, por exemplo, por adição de substâncias (os
anticalcários), mas também elevando a temperatura da água até à ebulição.
C. ______ Nos arquipélagos dos Açores e da Madeira as águas são ricas em cálcio e
magnésio.
D. ______ As águas da região sul do país são similares, em termos de dureza, às do interior
norte.
E. ______ As águas duras estão associadas aos solos calcários e as águas macias surgem
em solos graníticos e basálticos.

9. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A. ______ A velocidade de uma reação química está associada à rapidez com que um
reagente é formado ou um produto é consumido.
B. ______ Os catalisadores e os inibidores, após perderem a sua atividade, são
consumidos.
C. ______ Certas substâncias como o azeite devem ser guardadas em frascos escuros para
evitar que a luz acelere o processo de decomposição.
D. ______ Quanto mais rápida for uma reação, mais rapidamente se transformam os
reagentes nos produtos da reação

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10. Recorda o que aprendeste sobre os fatores que afetam a velocidade das reações químicas e
indica qual o fator em causa em cada uma destas situações do dia a dia.

Fatores que afetam a

Situações do dia a dia
velocidade
1. Em julho de 2013 foi encontrado na Sibéria, um mamute
A. Luz
congelado com 39 000 anos.
B. Concentração dos 2. As plantas verdes desenvolvem-se mais depressa em locais
reagentes iluminados.
3. Quando compramos carne picada devemos estar atentos pois esta
C. Temperatura deteriora-se mais rapidamente, comparativamente com uma
mesma porção de carne não picada.
D. Catalisadores / 4. Uma combustão é mais rápida num ambiente com 80% de
inibidores oxigénio do que no ar.
E. Estado de divisão dos
5. Os pickles conservam-se em vinagre
reagentes

FIM
 Bom Trabalho!

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