Você está na página 1de 10

ALUNO(A): Nº:

ANO/SÉRIE:  TURMA: 6º

PROFESSOR(A): MAURICIO JR COMPONENTE CURRICULAR: 

DATA:  VALOR: 10 NOTA:

QUESTÃO 01 Valor da
Nota:
questão:1.0

Em uma famosa corrida de carros, o circuito da prova possui 2 milhas de extensão. Em uma corrida,
dois pilotos não conseguiram completar todas as 250 voltas. Um deles fez 73 voltas, e o outro, 105.
Sabendo que a milha equivale a 1609 metros, qual foi a diferença, em metros, percorrida pelos dois
pilotos que não completaram a prova?

25 744
51 488
102 976
572 804

Gabarito da Questão

Alternativa correta: C
A Alternativa incorreta. Calcula a diferença entre as voltas, mas ao invés de multiplicar,
divide uma milha por 2: (105 – 73) x (1609 m ÷ 2) = 32 x 804,5 = 25 744
B Alternativa incorreta. Calcula a diferença entre as voltas, mas não multiplica por 2 milhas.
(105 – 73) x 1609 m = 32 x 1609 m = 51 488 m.
C Alternativa correta. Calcula a diferença entre as voltas dadas pelos dois pilotos e
multiplica o resultado por 2 milhas, que correspondem à extensão do circuito: (105 – 73) x (2
x 1609 m) = 32 x 3218 m = 102 976 m. Ou, então, calcula a quantidade de metros percorridos
pelos dois pilotos e subtrai os resultados. (105 x 2 x 1609 m) – (73 x 2 x 1609 m).
D Alternativa incorreta. Adiciona as distâncias percorridas pelos pilotos ao invés de subtrair.
(105 + 73) x 2 x 1609 m = 178 x 3218 m = 572 804 m

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar


escalas.

Competência: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar escalas.

QUESTÃO 02 Valor da
Nota:
questão:1.0
O terreno de forma retangular cujas dimensões totais são mostradas a seguir foi dividido em 15 lotes
retangulares de tamanhos iguais. O senhor Lúcio comprou os dois lotes vizinhos, destacados em
cinza na figura, e os transformou em um único lote. Ele vai cercá-lo com duas voltas de arame
farpado.

O total de arame farpado que o senhor Lúcio gastará nessa cerca é de

124 m.
160 m.
248 m.
320 m.

Gabarito da Questão

Alternativa correta: C
A Alternativa incorreta. Calculou o perímetro do lote único (22 m x 2 x 2 + 18 x 2), e não
multiplicou por 2 voltas de arame farpado.
B Alternativa incorreta. Calculou o perímetro de um lote (80 m) e multiplicou por 2 voltas de
arame farpado.
C Alternativa correta. Calculou o perímetro do lote único e multiplicou por 2 voltas de arame
farpado.
D Alternativa incorreta. Calculou o perímetro de dois lotes separadamente (80 m cada),
somou (160 m) e multiplicou o resultado por 2 voltas de arame farpado.

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar


escalas.

Competência: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar escalas.


QUESTÃO 03 Valor da
Nota:
questão:1.0

“Com virada emocionante nos minutos finais do jogo, o Minas Locomotiva venceu, na noite deste
sábado (18), o Get Eagles e conquistou o título de campeão do Minas Bowl, o campeonato estadual
de futebol americano. Com placar final de 21 a 17 e quase 9.000 torcedores, a partida marca a
primeira vez em que equipes do esporte cada vez mais popular em Belo Horizonte ocupam o
gramado do Mineirão.”

Disponível em: http://www.otempo.com.br/superfc/outros/no-mineir%C3%A3o-locomotiva-vence-get-eagles-de-virada-e-


leva-o-minas-bowl-1.1325469. Acesso em: 30 nov. 2016.

Um campo de futebol americano tem 120 jardas de comprimento. Sabendo que a jarda mede 91,44
centímetros, calcule quantos metros percorre um jogador que sair de uma extremidade do campo, vai
até a outra extremidade, em linha reta, e volta ao ponto de partida.

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Gabarito da Questão

  Realizar 120 x 91,44 cm x 2 = 21 945,6 cm = 219, 456 m.  

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar


escalas.

Competência: Utilizar instrumentos de medição e de cálculo, representar dados e utilizar escalas.


QUESTÃO 04 Valor da
Nota:
questão:1.0

O Rio São Francisco  nasce na Serra da Canastra, a uma altitude de aproximadamente 1200 m, no
município de São Roque das Minas, num lugar chamado de “Chapadão da Zagaia” e, depois de
percorrer 2700 km, atravessar o estado da Bahia (separado do estado de Pernambuco pelo rio)
desemboca no Oceano Atlântico, entre os estados de Alagoas e Sergipe.

Disponível em: <http://www.infoescola.com/geografia/rio-sao-francisco/> Acesso em: 30 set. 2014.

O rio São Francisco percorre uma distância de

27 000 hectômetros.
27 000 metros.
270 000 hectômetros
270 000 metros.

Gabarito da Questão

Alternativa correta: A
A Correta, porque a transformação de quilômetros para hectômetros é feita multiplicando o
valor por 10.
B Incorreta, porque a transformação de quilômetros para metros é feita multiplicando o valor
por 1000 e não por 10.
C Incorreta, porque a transformação de quilômetros para hectômetros é feita multiplicando o
valor por 10 e não por 100.
D Incorreta, porque a transformação de quilômetros para metros é feita multiplicando o valor
por 1000 e não por 100.

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Estabelecer relação entre unidades de medida de comprimento.

Competência: Estabelecer relação entre unidades de medida de comprimento.

QUESTÃO 05 Valor da
Nota:
questão:1.0

Analise a imagem a seguir


Disponível em: <http://180graus.com/esporte/adaptado-para-copa-maracana-tera-gramado-menor-
que-o-da-vila-351871.html> Acesso em: 30 set. 2014

Qual é a diferença entre as distâncias percorridas por uma pessoa que der 5 voltas em torno do
gramado dos estádios do Maracanã e do Serra Dourada?

13 metros.
26 metros
65 metros.
130 metros.

Gabarito da Questão

Alternativa correta: D
A Incorreta, porque 13 metros é a diferença apenas entre os semi-perímetros dos estádios.
B Incorreta, porque 26 metros é a diferença entre os perímetros dos estádios, sem
considerar as 5 voltas.
C Incorreta, porque 65 metros é a diferença entre as 5 voltas, mas dos semi-perímetros dos
estádios.
D Correta, porque 130 metros é a diferença entre as 5 voltas completas dadas por cada
pessoa. (Perímetro do Serra Dourada: (118 + 80)x2 = 396 m x 5 voltas = 1980 m. Perímetro do
Maracanã: (110 + 75)x2 = 370 m x 5 voltas = 1850 m. Diferença: 1980 – 1850 = 130 m).

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Resolver situações-problema que envolvam o cálculo do perímetro.

Competência: Resolver situações-problema que envolvam o cálculo do perímetro.

QUESTÃO 06 Valor da
Nota:
questão:1.0
Leia o texto a seguir sobre as dimensões de um ringue de box

“O tamanho mínimo permitido para o ringue é de 4,90 m, e o tamanho máximo de 7,00 m em cada
um dos quatros lados do ringue, medidos do interior da linha das cordas. O ringue não pode estar a
menos de 91 cm ou mais que 1,22m acima do nível do chão ou base.”

Disponível em: <http://ironboxe.blogspot.com.br/2010/07/ringue-de-boxe-especificacoes.html>


Acesso em: 15 out. 2014.

Para a construção de um ringue de boxe como esse, qual o comprimento mínimo de corda
necessário para cercar o ringue considerando os dois tamanhos de ringue mencionados no texto?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Gabarito da Questão

Mínima: 4 x 4,90 = 19,6m. Como são 4 cordas, logo a quantidade de corda utilizada será de 4 x
19,6m = 78,4m. Máxima: 4 x 7,0 m = 28 m, e 4 x 28 m = 112 m.

Habilidade/Competência
Habilidade/Objetivo: Resolver situação-problema que envolva o conceito de perímetro.

Competência: Resolver situação-problema que envolva o conceito de perímetro.

QUESTÃO 07 Valor da
Nota:
questão:1.0

Leia o texto a seguir sobre o autódromo de Interlagos em São Paulo.

O circuito de corrida do Autódromo de Interlagos “José Carlos Pace” possui atualmente 4 309 metros
de extensão. Originalmente, a pista contava com 7 823 metros de tamanho, mas foi completamente
redesenhada em 1990, quando o Autódromo completou 50 anos. Desde então, trechos como a
Curva do S, Bico do Pato, Mergulho e a Curva do Sol passaram a fazer parte do trajeto.

Disponível em: < http://www.autodromodeinterlagos.com.br/wp1/conheca-interlagos/circuito/> Acesso


em: 01 de mar. 2015

A prova inteira de Fórmula 1, que é disputada nesse circuito atualmente, possui 71 voltas. Quantos
hectômetros são percorridos por um piloto que completar toda a corrida?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Gabarito da Questão

Como são 71 voltas e cada volta tem 4 309 m, logo a corrida toda tem 4 309 x 71 = 305 939
metros, que transformados para hectômetros são 305 939: 100 = 3.059,39 hm.

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Resolver situação-problema que envolva o conceito de perímetro.

Competência: Resolver situação-problema que envolva o conceito de perímetro.


QUESTÃO 08 Valor da
Nota:
questão:1.0

Joana possui dois terrenos. Um deles tem formato retangular de dimensões 6,5 m por 4 m. O outro
possui o formato quadrado com lados de 7,5 m. Desejando cercá-los, Joana comprou arame que lhe
custou R$ 2,40 o metro.

Qual foi a diferença entre os valores gastos para cercar cada terreno se serão passados três fios de
arame na cerca?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Gabarito da Questão

O terreno retangular possui um perímetro de 2.(6,5 + 4) = 21 m. Custo: 21 x 3 fios x 2,40 = R$


151,20. O terreno quadrado possui perímetro de 4 x 7,5 = 30 m. Custo: 30 x 3 fios x 2,40 = R$
216,00.   A diferença entre os gastos será de 216,00 – 151,20 = R$ 64,80.

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Resolver situações-problema envolvendo conhecimentos geométricos de


espaço e forma.

Competência: Resolver situações-problema envolvendo conhecimentos geométricos de espaço e


forma.

QUESTÃO 09 Valor da
Nota:
questão:1.0

Gabriel comprou a mesa do anúncio a seguir para colocar em seu jardim.


Disponível em: <http://www.pontofrio.com.br/Moveis/JardimeLazer/MesasdeJardimeLazer/Conjunto-de-Mesa-e-4-
Cadeiras-Dobraveis-Quadrada-70x70-cm---Restaurante-Shop-4205528.html?utm > Acesso em: 20 dez. 2015.

Ele experimentou uma toalha de mesa, que já possuía, na mesa nova e observou que de cada lado
sobravam 35 cm de tecido. Gabriel vai colocar enfeites de natal na borda da toalha. Para isso, ele
mediu o perímetro da toalha e encontrou

560 cm.
420 cm.
280 cm.
140 cm.

Gabarito da Questão

Alternativa correta: A
A Alternativa correta. Acrescentando 35 cm em cada ponta dos lados da mesa, tem-se um
quadrado de lado medindo 70 + 35 + 35, ou seja, 140 cm. O perímetro será, portanto, 140 x 4
= 560 cm.
B Alternativa incorreta. Se considerar que o lado da toalha mede 105 (70 + 35).
C Alternativa incorreta. Se considerar que lado da toalha mede 70 cm ou calcular o
semiperímetro da toalha com as medidas corretas.
D Alternativa incorreta. Se considerar que o lado da toalha mede 35.

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Calcular o perímetro de uma figura plana.

Competência: Calcular o perímetro de uma figura plana.

QUESTÃO 10 Valor da
Nota:
questão:1.0
Leia a seguir o fragmento de reportagem.

O comprimento dessa ponte expresso em decâmetros é

4,25
425
4 250
42 500

Gabarito da Questão

Alternativa correta: C
A Clique aqui para escrever porque a alternativa A é incorreta (se aplicável)...
B Clique aqui para escrever porque a alternativa B é incorreta (se aplicável)...
C Clique aqui para escrever porque a alternativa C é incorreta (se aplicável)...
D Clique aqui para escrever porque a alternativa D é incorreta (se aplicável)...

Habilidade/Competência

Habilidade/Objetivo: Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

Competência: Identificar relações entre grandezas e unidades de medida.

Você também pode gostar