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ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-LICENCIATURA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA - SD
ALUNOS
1 DENIS JOSÉ DOS SANTOS
2
3
4
5
COMPONENTE CURRICULAR Ciências
COMPETÊNCIA - BNCC Pensamento científico, crítico e criativo
QUANTIDADE DE AULAS 8
POLO PENEDO
1ª SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA Vida e evolução
OBJETO DO CONHECIMENTO Diversidade de ecossistemas
HABILIDADE(S) (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à
quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc.,
correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
OBJETIVO(S) INSTRUCIONAL(IS)

Identificar diferentes tipos de ecossistemas brasileiros, lendo materiais correlacionados e reconhecendo por meio de
imagens.

DESENVOLVIMENTO DA AULA(S)
1.ºMomento de Problematização Inicial

Serão debatidos com os alunos questionamentos e conteúdos relacionados aos ecossistemas que podem ser encontrados
nas diversas regiões do nosso país, assim como apreender a importância destes biossistemas para os seres vivos que ali
vivem.

2.ºMomento de organização do Conhecimento


3.º Momento de aplicação do conhecimento

4.ºAvaliação

2ª SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA Vida e Evolução
OBJETO DO CONHECIMENTO Diversidade de ecossistemas
HABILIDADE(S) (EF07CI07) Caracterizar os principais ecossistemas brasileiros quanto à paisagem, à
quantidade de água, ao tipo de solo, à disponibilidade de luz solar, à temperatura etc.,
correlacionando essas características à flora e fauna específicas.
OBJETIVO(S) INSTRUCIONAL(IS)

Compreender as características básicas dos ecossistemas, interpretando e observando os assuntos debatidos.

DESENVOLVIMENTO DA AULA(S)
1.ºMomento de Problematização Inicial

Nesta aula, os estudantes deverão poder expressar algumas das particularidades dos ecossistemas distribuídos pelas
grandes regiões brasileiras.

2.ºMomento de organização do Conhecimento

3.º Momento de aplicação do conhecimento


4.ºAvaliação

3ª SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA Vida e Evolução
OBJETO DO CONHECIMENTO Fenômenos naturais e impactos ambientais
HABILIDADE(S) (EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças
nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas
populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos,
migração etc.
OBJETIVO(S) INSTRUCIONAL(IS)

Investigar possíveis causas de impactos ambientais nos ecossistemas, analisando dados de alterações climática e interações
do homem com a natureza.

DESENVOLVIMENTO DA AULA(S)
1.ºMomento de Problematização Inicial

As relações humanas com a natureza têm causado impactos negativos ao meio ambiente, agravando as alterações nos
ecossistemas e danos à biodiversidade? Quais problemas podem ser observados nesse sentido?

2.ºMomento de organização do Conhecimento

3.º Momento de aplicação do conhecimento


4.ºAvaliação

4ª SEMANA
UNIDADE TEMÁTICA Vida e Evolução
OBJETO DO CONHECIMENTO Fenômenos naturais e impactos ambientais
HABILIDADE(S) (EF07CI08) Avaliar como os impactos provocados por catástrofes naturais ou mudanças
nos componentes físicos, biológicos ou sociais de um ecossistema afetam suas
populações, podendo ameaçar ou provocar a extinção de espécies, alteração de hábitos,
migração etc.
OBJETIVO(S) INSTRUCIONAL(IS)
Recomendar medidas e soluções prováveis para combater os impactos negativos nos ecossistemas, avaliando as ações
humanas e as alterações percebidas no meio ambiente e biodiversidade.
DESENVOLVIMENTO DA AULA(S)
1.ºMomento de Problematização Inicial

O aluno, enquanto cidadão e ciente dos impactos que são causados à natureza, o que poderia fazer ou sugerir para mitigar
ou inibir a ocorrência de mais agravantes ao meio ambiente e seres vivos?

2.ºMomento de organização do Conhecimento

3.º Momento de aplicação do conhecimento


4.ºAvaliação

REFERÊNCIAS