Aulas à distância para alunos durante a pandemia

Prezado(a) Responsável e aluno(a),
Infelizmente o mundo passa por uma pandemia que

compromete nosso bem estar e nossa saúde. Enfrentamos o COVID-19
e medidas de segurança precisaram ser adotadas para a preservação
de nossas vidas e daquelas que nos são queridas.
Devido a isso, estamos em isolamento social, cujas

orientações vêm da Organização Mundial da Saúde e que são seguidas
pelo Governo do Estado de São Paulo e pelo nosso município, São
Vicente.
Estamos longe fisicamente, mas estamos perto, seja por meio

de nossas redes sociais ou pelo blog da Secretaria de Educação.
E para você que não tem acesso à internet, foi elaborado este
material com atividades que também estão disponíveis em nosso blog
(educacaobasicasv.blogspot.com).
Esperamos que você conclua as atividades em uma quinzena,

logo depois disponibilizaremos uma nova apostila. Mantenha sua rotina
de estudo, conserve-se seguro, sempre lavando as mãos, fazendo uso
do álcool gel e, se possível, ficando em casa.
Caso tenha alguma dúvida na realização da atividade, temos

dois canais de comunicação com os nossos especialistas: pelo telefone
da Educação Básica (13) 35692247 ou pelo e-mail
duvidablogsv@gmail.com.
Um forte abraço,
Professora Eugênia Marcondes
Secretária da Educação
Pedro Gouvêa
Prefeito Municipal de São Vicente

Prefeitura Municipal de São Vicente
Secretaria de Educação
Departamento de Educação Básica
LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 1

BOLA
1 – COPIE A PALAVRA EM DESTAQUE.
2 – QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA?
3 – QUAIS LETRAS SE REPETEM?
1 – ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME.
2 – ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.
3 – QUAL A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?
4 – CONTE QUANTAS VOGAIS POSSUI CADA PALAVRA:
MACACO
LEÃO
ELEFANTE
JACARÉ
5 – QUANTAS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS ABAIXO:
CASA BOLA MALA PATO

GATO MESA JANELA
COLOQUE A LETRA INICIAL NO NOME DE CADA

ANIMAL E ESCREVA NO SEU CADERNO AS
PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU.
A)____ + ATO = _______________________
B)____ + ATO = _______________________
C)____ + ATO = _______________________
B)____ + APO = _______________________

Fonte: Instituto Gaylussac em https://www.gaylussac.com.br/
1 – QUAL O NOME DO VÍRUS?

________________________________________________
2 – QUANTAS LETRAS ELE TEM?
________________________________________________
3 – ESCREVA EM SEU CADERNO AS VOGAIS
ENCONTRADAS NO NOME DO VÍRUS:
4 – AGORA, ESCREVA AS CONSOANTES:

MATEMÁTICA – ATIVIDADE 1
PREVINA – SE:LAVE AS MÃOS CORRETAMENTE
AGORA COM AS MÃOS BEM LIMPINHAS VAMOS CONTAR USANDO OS DEDINHOS?
https://www.xn--espaovivianelais-fpb.com/2019/03/primeiras-contas-com-os-dedos.html
1) ESCREVA O NÚMERO RELACIONADO À QUANTIDADE DE ANIMAIS DE CADA

CONJUNTO:
A C
D E
F
2) COLOQUE EM ORDEM CRESCENTE (MENOR PARA O MAIOR) A QUANTIDADE DE ANIMAIS
DOS CONJUNTOS ACIMA.
3) DE 1 A 10, QUAIS OS NÚMEROS QUE VOCÊ NÃO USOU NA ATIVIDADE ANTERIOR?
4) QUANTOS DE CADA MATERIAL ESCOLAR VOCÊ VÊ?

QUEM CONHECE ESSAS FIGURAS? PODEMOS ENCONTRAR ESSAS FIGURAS EM

VÁRIOS OBJETOS NO NOSSO DIA A DIA.
AGORA É COM VOCÊ!!!
1) DESENHE 3 OBJETOS DO SEU DIA-A-DIA QUE SE PAREÇAM COM AS FIGURAS ACIMA.
2) QUAL DESSES OBJETOS MAIS SE PARECE COM A FORMA DE UM CÍRCULO?
A B C D
3) QUAL DESSES OBJETOS MAIS SE PARECE COM A FORMA DE UM QUADRADO?
A B C D
REFERÊNCIA: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/92/conhecendo-as-formas-
geometricas-planas#atividade-atividade-principal
1. PAULO E LUCAS SÃO IRMÃOS E CADA UM TEM SUA COLEÇÃO DE BOLINHAS

COLORIDAS. OBSERVE O GRÁFICO E RESPONDA ABAIXO:
1) QUANTAS BOLINHAS PAULO TEM?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2) QUANTAS BOLINHAS LUCAS TEM?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3) DESENHE QUANTAS BOLINHAS LUCAS PRECISA PARA FICAR COM A MESMA

QUANTIDADE DE BOLINHAS DE PAULO.
1)CONTE AS FIGURAS DE CADA LINHA E ESCREVA A QUANTIDADE:
2) MARIANA TEM 4 COLANTES EM FORMA DE ESTRELA:
GANHOU MAIS 4:
QUANTOS COLANTES MARIANA TEM AGORA? ________________________

CIÊNCIAS – ATIVIDADE 1
AS PESSOAS SÃO MUITO

DIFERENTES EM SEUS CORPOS!
COM ALTURAS, CORES DE CABELO
E OLHOS, COR DA PELE ENTRE
TANTAS OUTROS DETALHES QUE
FAZEM CADA UM ESPECIAL!
DESENHE VOCÊ, COM TODOS SEUS
DETALHES NO ESPAÇO ABAIXO!
VAMOS LEMBRAR! OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SÃO GRANDES RESPONSÁVEIS PELAS

DIFERENTES SENSAÇÕES QUE EXPERIMENTAMOS. GRAÇAS A ELES PODEMOS ENXERGAR,
OUVIR, SENTIR O GOSTO E O CHEIRO DAS COISAS, TOCAR E SENTIR OBJETOS. ESSAS
SENSAÇÕES SE DÃO GRAÇAS AOS OLHOS (VISÃO), OUVIDOS (AUDIÇÃO), BOCA E LÍNGUA
(PALADAR), NARIZ (OLFATO), MÃOS E PELE (TATO).
https://escolakids.uol.com.br/
SABENDO DISSO, VAMOS LER AS FRASES ABAIXO E REESCREVA COMPLETANDO COM O

ÓRGÃO DO SENTIDO CORRETO.
OLHOS - OUVIDOS - MÃOS - LÍNGUA - NARIZ
1- ANINHA SENTE O GOSTO DO SORVETE COM A ____________.

2- JOÃO VÊ O QUADRO COM OS _________.
3- ZEZINHO ESCUTA A MÚSICA COM OS ________________.
4- MARIA SENTE O CHEIRO DO PERFUME COM O _______________.
5- FERNANDO SEGURA A BOLA DE FUTEBOL COM AS ____________________.
OS TEMPO QUE TEMOS EM NOSSOS DIAS SÃO DIVIDIDOS EM MANHÃ, TARDE E NOITE PARA
PODERMOS ORGANIZAR NOSSAS ATIVIDADES DIARIAS.
AGORA, PENSE UM POUCO SOBRE TUDO QUE VOCÊ VIU E MOSTRE O QUE VOCÊ APRENDEU
MARCANDO A LETRA CERTA PARA A ATIVIDADE DE CADA PERÍODO!
MANHÃ (M) TARDE (T) NOITE (N)
http://comunidadefidelidade.com/livro-de-colorir-para-baixar-ou-imprimir/digitalizar0347/
MAS VOCÊ SABIA QUE TAMBÉM PODEMOS MEDIR O TEMPO EM SEMANAS, MESES E ANOS? POIS
É! UMA SEMANA TEM 7 DIAS! VOCÊ SABE COMO SE CHAMAM ESSES DIAS?!
UM JEITO DE MARCAR ESSAS MEDIDAS É O USO DO CALENDÁRIO. NELE TEMOS TODOS OS DIAS DA
SEMANA E OS DIAS DO MÊS. VOCÊ JÁ VIU UM CALENDÁRIO!?
MUITO BEM, VAMOS VER A IMAGEM DO CALENDÁRIO DE ABRIL DE 2020 QUE TEMOS ABAIXO E
REGISTRAR NO CADERNO AS RESPOSTAS DAS PERGUNTAS 1 E 2.
1- O MÊS DE ABRIL COMEÇOU EM QUAL

DIA DA SEMANA?
2- ESCREVA O NOME DO DIA DA SEMANA

QUE CORRESPONDE AO ULTIMO DIA DO
MÊS.
_______________________________________________________________________________.
Referências: http://comunidadefidelidade.com/livro-de-colorir-para-baixar-ou-imprimir/digitalizar0347/
(acessado em 04/04/2020)
Música MANHÃ, TARDE E NOITE – FOFOTURMA https://www.youtube.com/watch?v=2scvBOD7I_0 (Acessado
em 04/04/2020)
HISTÓRIA – ATIVIDADE 1
ALÉM DO RELÓGIO PODEMOS MEDIR O TEMPO USANDO: ANOS, MESES, SEMANAS OU DIAS.
PARA MARCAR ESSAS MEDIDAS, USAMOS O CALENDÁRIO.
ESSE É O CALENDÁRIO DA TURMA DA MÔNICA , COM A AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA A

DATA DE HOJE.
NÃO VIVEMOS SOZINHOS! PRECISAMOS UNS DOS OUTROS!
EU PRECISO DE VOCÊ
VOCÊ PRECISA DE MIM
NÃO É BOM VIVER SOZINHO,
É MELHOR VIVER ASSIM.
TODOS DEPENDEM DE TODOS

PARA VIVER SEU DIA A DIA
JÁ IMAGINARAM VOCÊS
ESTAR SEMPRE SEM COMPANHIA.
Fonte: http://livrozilla.com/doc/1475779/atividades-de-natureza-
Fonte:pt.dreamstime.com e-sociedade-%E2%80%93-1%C2%BA-ano-eu
FAÇA UM DESENHO DAS ATIVIDADES QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER COM SEUS VIZINHOS
E AMIGOS.
MEUS GOSTOS E MINHAS PREFERÊNCIAS

CONHEÇA O MARCELO DE DEZ ANOS. ELE CONTA O QUE MAIS GOSTA DE FAZER.
MARCELO DIZ QUE NA ESCOLA A MATÉRIA PREFERIDA É

MATEMÁTICA, QUE ADORA QUANDO A MÃE DELE FAZ
BATATAS FRITAS, GOSTA DE BRINCAR COM SEUS
AMIGOS DE VÍDEO GAME E JOGAR BASQUETE.
E VOCÊ? FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO O QUE

VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER NA ESCOLA E A SUA
COMIDA PREFERIDA.
Fonte:br.freepik.com/último acesso 3/04/20-17:42
A ESCOLA É O LUGAR ONDE APRENDEMOS MUITAS COISAS E CONHECEMOS MUITOS AMIGOS!

GEOGRAFIA – ATIVIDADE 1
BRINQUEDOS
A BONECA SENTA E CHORA,

A BOLA ROLA SEM PARAR,
O PIÃO GIRA E REBOLA,
A PIPA VOA LÁ NO AR.
1) ESCREVA O NOME DOS BRINQUEDOS:
2) LIGUE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA COLUNA:
FONTE: https://www.pinterest.es/pin/663225482598577821/
REGRAS DE CONVÍVIO
PINTE A CARINHA DE ACORDO COM O DESENHO:
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/793970609278509325/
ASSINALE APENAS AS ATITUDES CORRETAS QUE DEVEMOS TER COM OS

NOSSOS COLEGUINHAS:
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/156077943320148927/
EXISTEM VÁRIOS TIPOS DE MORADIA. ESCREVA DE ACORDO COM A

ORDEM, O NOME DE CADA TIPO DE MORADIA:
FONTE: https://pt.slideshare.net/MORAES1974/ii-atividade-avaliatva-de-geo-e-hist-1-e-2-ano-pdf (ACESSO EM

14/04).
ARTE – ATIVIDADE 1
HENRI MATISSE FOI UM PINTOR, DESENHISTA, GRAVURISTA E ESCULTOR FRANCÊS. SUA OBRA É
CONSIDERADA UMA DAS EXPRESSÕES MAIS SIGNIFICATIVAS DA ARTE.
CARACOL – HENRI MATISSE RECORTE FORMAS GEOMÉTRICAS DE

REVISTAS E CRIE UMA COLAGEM.
https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fprofn
adjapreescola.blogspot.com
ARTE – ATIVIDADE 2
O ARTISTA GUATAÇARA MONTEIRO NASCEU NO PARÁ CERCADO PELA FAUNA E FLORA

AMAZÔNICA. HOJE VIVE NO INTERIOR DE SÃO PAULO, MAS A FLORESTA CONTINUA
SENDO SUA MAIOR INSPIRAÇÃO.
OBSERVE A OBRA, CRIE UMA FLOR

PREENCHENDO OS ESPAÇOS COMO UMA
ESTAMPA, GUATAÇARA UTILIZA DESSA TÉCNICA
EM SUAS OBRAS.
https://www.google.com/imgres?imgurl=
EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 1
QUAL É A LETRA?
ENCHA UMA TAMPA DE CAIXA DE

SAPATO COM PEDACINHOS DE PAPEL
OU AREIA. ESCREVA AS LETRAS DO
ALFABETO EM FORMATO DE FICHAS.
SORTEIE AS FICHAS E ESCREVA NA CAIXA
COM O DEDO OU USANDO UM PINCEL.
VOCÊ PODE TAMBÉM CRIAR PALAVRAS.
DEPOIS REGISTRE ABAIXO AS PALAVRAS

QUE CONSEGUIU FORMAR.
Fonte: Página Educação Física para todos (facebook)
EDUCAÇÃO FÍSICA – ATIVIDADE 2
CORRIDA DOS CONES
MATERIAL NECESSÁRIO: FICHAS E ROLOS DE

CORES DIFERENTES.
DESENVOLVIMENTO: DISTRIBUA AS FICHAS

CONFORME A FIGURA ACIMA E OS ROLOS NO
PONTO DE PARTIDA. VOCÊ DEVERÁ COLOCAR
OS ROLOS NAS FICHAS DE COR
CORRESPONDENTE, UMA A UMA, PODENDO
ANDAR EM ZIGUE ZAGUE PELAS FICHAS NO
CHÃO.
USE A CRIATIVIDADE E PINTE SEU MATERIAL.

Fonte: Página Educação Física para todos

Aulas à distância para alunos durante a pandemia

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Aulas à distância para alunos durante a pandemia

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prezado(a) Responsável e aluno(a),

Infelizmente o mundo passa por uma pandemia que

Devido a isso, estamos em isolamento social, cujas

Estamos longe fisicamente, mas estamos perto, seja por meio

Esperamos que você conclua as atividades em uma quinzena,

Caso tenha alguma dúvida na realização da atividade, temos

Professora Eugênia Marcondes

Prefeito Municipal de São Vicente

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 1

2 – QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA?

3 – QUAIS LETRAS SE REPETEM?

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 3

1 – ESCREVA O SEU PRIMEIRO NOME.

2 – ESCREVA A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME.

3 – QUAL A ÚLTIMA LETRA DO SEU NOME?

4 – CONTE QUANTAS VOGAIS POSSUI CADA PALAVRA:

CASA BOLA MALA PATO

LÍNGUA PORTUGUESA – ATIVIDADE 4

COLOQUE A LETRA INICIAL NO NOME DE CADA

A)____ + ATO = _______________________

B)____ + ATO = _______________________

C)____ + ATO = _______________________

B)____ + APO = _______________________

Fonte: Instituto Gaylussac em https://www.gaylussac.com.br/

1 – QUAL O NOME DO VÍRUS?

4 – AGORA, ESCREVA AS CONSOANTES:

PREVINA – SE:LAVE AS MÃOS CORRETAMENTE

AGORA COM AS MÃOS BEM LIMPINHAS VAMOS CONTAR USANDO OS DEDINHOS?

1) ESCREVA O NÚMERO RELACIONADO À QUANTIDADE DE ANIMAIS DE CADA

3) DE 1 A 10, QUAIS OS NÚMEROS QUE VOCÊ NÃO USOU NA ATIVIDADE ANTERIOR?

4) QUANTOS DE CADA MATERIAL ESCOLAR VOCÊ VÊ?

QUEM CONHECE ESSAS FIGURAS? PODEMOS ENCONTRAR ESSAS FIGURAS EM

AGORA É COM VOCÊ!!!

1) DESENHE 3 OBJETOS DO SEU DIA-A-DIA QUE SE PAREÇAM COM AS FIGURAS ACIMA.

2) QUAL DESSES OBJETOS MAIS SE PARECE COM A FORMA DE UM CÍRCULO?

3) QUAL DESSES OBJETOS MAIS SE PARECE COM A FORMA DE UM QUADRADO?

1. PAULO E LUCAS SÃO IRMÃOS E CADA UM TEM SUA COLEÇÃO DE BOLINHAS

1) QUANTAS BOLINHAS PAULO TEM?

2) QUANTAS BOLINHAS LUCAS TEM?

3) DESENHE QUANTAS BOLINHAS LUCAS PRECISA PARA FICAR COM A MESMA

1)CONTE AS FIGURAS DE CADA LINHA E ESCREVA A QUANTIDADE:

2) MARIANA TEM 4 COLANTES EM FORMA DE ESTRELA:

QUANTOS COLANTES MARIANA TEM AGORA? ________________________

AS PESSOAS SÃO MUITO

VAMOS LEMBRAR! OS ÓRGÃOS DOS SENTIDOS SÃO GRANDES RESPONSÁVEIS PELAS

SABENDO DISSO, VAMOS LER AS FRASES ABAIXO E REESCREVA COMPLETANDO COM O

OLHOS - OUVIDOS - MÃOS - LÍNGUA - NARIZ

1- ANINHA SENTE O GOSTO DO SORVETE COM A ____________.

1- O MÊS DE ABRIL COMEÇOU EM QUAL

2- ESCREVA O NOME DO DIA DA SEMANA

ESSE É O CALENDÁRIO DA TURMA DA MÔNICA , COM A AJUDA DE UM ADULTO ESCREVA A

NÃO VIVEMOS SOZINHOS! PRECISAMOS UNS DOS OUTROS!

TODOS DEPENDEM DE TODOS

MEUS GOSTOS E MINHAS PREFERÊNCIAS

MARCELO DIZ QUE NA ESCOLA A MATÉRIA PREFERIDA É

E VOCÊ? FAÇA UM DESENHO REPRESENTANDO O QUE

Fonte:br.freepik.com/último acesso 3/04/20-17:42

A ESCOLA É O LUGAR ONDE APRENDEMOS MUITAS COISAS E CONHECEMOS MUITOS AMIGOS!

A BONECA SENTA E CHORA,

1) ESCREVA O NOME DOS BRINQUEDOS:

2) LIGUE A PRIMEIRA COLUNA COM A SEGUNDA COLUNA:

PINTE A CARINHA DE ACORDO COM O DESENHO:

ASSINALE APENAS AS ATITUDES CORRETAS QUE DEVEMOS TER COM OS

A) + ATO = ___________________

B) + ATO = ___________________

C) + ATO = ___________________

B) + APO = ___________________