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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ano Letivo: 2020/2021

PERFIS DE APRENDIZAGEM /DESCRITORES DE DESEMPENHO

ESCALA ESCALA PERCENTAGEM


DESCRITORES DE DESEMPENHO
QUALITATIVA QUANTITATIVA (%)
Apresenta um desempenho excelente relativamente aos
Nível IV 18 a 20 conhecimentos, capacidades, atitudes e valores previstos nos
EXCELENTE 90 a 100 diferentes domínios constantes nas Aprendizagens Essenciais e
CEF 5 de acordo com as áreas de competência e atitudes e valores do
Perfil dos Alunos.
Apresenta um desempenho bastante satisfatório relativamente
Nível IV 14 a 17 aos conhecimentos, capacidades, atitudes e valores previstos
SATISFAZ
70 a 89 nos diferentes domínios constantes nas Aprendizagens
BASTANTE
CEF 4 Essenciais e de acordo com as áreas de competência e atitudes
e valores do Perfil dos Alunos.
Apresenta um desempenho satisfatório relativamente aos
Nível IV 10 a 13 conhecimentos, capacidades, atitudes e valores previstos nos
SATISFAZ 50 a 69 diferentes domínios constantes nas Aprendizagens Essenciais e
CEF 3 de acordo com as áreas de competência e atitudes e valores do
Perfil dos Alunos.
Apresenta um desempenho não satisfatório relativamente aos
Nível IV 5a9 conhecimentos, capacidades, atitudes e valores previstos nos
NÃO
20 a 49 diferentes domínios constantes nas Aprendizagens Essenciais e
SATISFAZ
CEF 2 de acordo com as áreas de competência e atitudes e valores do
Perfil dos Alunos.
Apresenta um desempenho reduzido relativamente aos
Nível IV 0a4 conhecimentos, capacidades, atitudes e valores previstos nos
REDUZIDO 0 a 19 diferentes domínios constantes nas Aprendizagens Essenciais e
CEF 1 de acordo com as áreas de competência e atitudes e valores do
Perfil dos Alunos.

Áreas de Competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória

A - Linguagens E Textos. E - Relacionamento interpessoal H - Sensibilidade estética e artística.


B - Informação e Comunicação. F - Desenvolvimento pessoal e I – Saber científico, técnico e
C - Raciocínio E resolução de autonomia. tecnológico.
problemas. G - Bem-estar, saúde e ambiente. J – Consciência e domínio do corpo.
D - Pensamento crítico e
pensamento criativo.

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