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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO


Centro Artes e Comunicação
Programa de Pós-Graduação em Letras
(Aprovado em reunião do Colegiado, em 28/01/2021)

Edital de Credenciamento Docentes - PPGL

O Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), por intermédio do seu Colegiado, no uso


de suas atribuições legais e estatutárias, torna público o presente Edital para Credenciamento de
Docentes no PPGL e convoca à apresentação de propostas que atendam aos termos aqui
estabelecidos.

1. Da natureza:

1.1 Credenciamento de Docentes para atuarem como Docente Permanente no PPGL.

2. Do objetivo:

2.1 Incrementar o quadro de docentes Permanentes do PPGL para o quadriênio 2021-2024.

3. Do número de vagas:

3.1 Serão disponibilizadas 16 vagas, distribuídas conforme o quadro abaixo:

Áreas de concentração Linhas de Pesquisa Nº de


vagas
Linguística 2. Análises do Discurso 3
3. Estudos textuais-discursivos de 3
práticas sociais
4. Análise de práticas de linguagem no 3
campo do ensino
Teoria da Literatura 2. Literatura e intersemiose 3
3. Literatura e estudos culturais/pós- 2
coloniais
4. Literatura Comparada 2

3.2 O número de vagas leva em consideração o equilíbrio de distribuição docente por linha de
pesquisa em cada área de concentração do programa. O(a) candidato(a) deve se inscrever para
atuar em uma das linhas de pesquisa da respectiva área de concentração.

4. Dos requisitos mínimos

O candidato ao credenciamento como Docente Permanente deverá:

● ser portador do título de doutor;


● integrar grupo de pesquisa cadastrado no Diretório de Pesquisa do CNPq e atender às
seguintes condições nos últimos 4 (quatro) anos (2017 - 2020):

i. ter produção científica no quadriênio que totalize, no mínimo, 450 (quatrocentos e


cinquenta) pontos no indicador 1, conforme especificações nos Anexos II e IV do
presente edital. Desse total de pontos, é obrigatória a publicação de, ao menos, 2 (dois)
artigos publicados nos extratos A1, A2, B1 ou B2 do Qualis da área de Letras e
Linguística da CAPES;
ii. apresentar, no quadriênio, um mínimo de 24 (vinte e quatro) produtos no indicador 2,
conforme Anexo II;
iii. ter orientação concluída ou em andamento de Iniciação Científica, Trabalho de
Conclusão de Curso, PIBID, Residência Pedagógica, PET;
iv. possuir projeto de pesquisa registrado na UFPE e/ou coordenar ou participar da equipe
de execução de projetos de pesquisa aprovados em agências de fomento (FACEPE,
CAPES, CNPQ, ou Propesqi)

5. Das inscrições

5.1 A inscrição se realizará por via eletrônica, através do e-mail ufpe.pgletras@gmail.com, no


período de 01/02 a 12/02/2021.
5.2 As propostas devem ser enviadas ao e-mail indicado até às 23h59 (vinte e três horas e
cinquenta e nove minutos), da data limite de submissão das inscrições.
5.3 O requerente receberá, após o envio, a confirmação de recebimento da sua proposta,
enviada pela Secretaria Geral do PPGL, a qual servirá como comprovante de envio.
5.4 O e-mail de inscrição a ser enviado pelo candidato a uma das vagas a docente do PPGL deve
conter:

● requerimento para Credenciamento de Docente no PPGL devidamente preenchido,


disponível no Anexo I do presente edital;
● Currículo Lattes, em formato PDF, atualizado até, no máximo, 30 dias antes do ato da
inscrição, contendo a produção relativa ao período 2017 - 2020;
● anexo II preenchido, com a indicação da produção referente aos indicadores 1 e 2. O(a)
candidato(a) deverá apresentar a documentação comprobatória dos produtos listados no
referido anexo. Artigos, organização e/ou autoria de livros, bem como capítulos de livros
não precisam ser anexados na íntegra, bastando as informações bibliográficas: capa, ficha
catalográfica, sumário, apresentação completa e/ou prefácio e a primeira página do
capítulo e/ou início da obra;
● plano de trabalho vinculado a uma das linhas de pesquisa, contendo o plano de Ensino para
uma das disciplinas da grade curricular do programa e o projeto de pesquisa, conforme
indicado no anexo III do presente edital.

5.5 Não serão objeto de análise as propostas apresentadas fora do prazo, com documentação
incompleta ou em desacordo com o presente Edital.

6. Da análise das candidaturas e da classificação final:

6.1 O processo de credenciamento de que se ocupa este Edital será coordenado pela Comissão
de Credenciamento do PPGL, a quem caberá aferir a pontuação dos candidatos inscritos, classificá-
los em ordem decrescente por linha de pesquisa e apresentar o resultado final à Coordenação do
Programa.
6.2 A comissão será constituída em reunião de colegiado, sendo composta de 1 (um)
representante, entre os docentes permanentes do programa, de cada linha de pesquisa com
disponibilidade de vagas.
6.3 Concluído o processo pela Comissão de Credenciamento, a Coordenação do PPGL submeterá
o resultado final ao Colegiado do Programa para apreciação e posterior homologação.
6.4 As vagas serão ocupadas pelos candidatos, em ordem de classificação, até o limite de vagas
estabelecidas no presente Edital, que atenderem aos requisitos mínimos às condições para
candidatura e obtiverem a maior pontuação, conforme indicado no item 4.1.3.
6.5 Caso haja maior oferta de candidaturas do que a demanda de vagas disponibilizadas nesta
chamada, os candidatos serão classificados em ordem decrescente, considerando-se a pontuação
obtida.
6.6 Em caso de empate da pontuação final obtida, terá preferência, em ordem de prioridade, o
candidato com:
a) maior pontuação obtida na produção bibliográfica em periódicos estratificados entre A1 e B2;
b) maior pontuação obtida na produção bibliográfica;
c) maior tempo de obtenção do título de doutor.

7. Cronograma:

7.1 O processo de credenciamento de novos docentes permanentes do PPGL, regido por este
edital, obedecerá ao seguinte cronograma:

Cronograma Datas Horários


Inscrições 01/02 a 12/02/2021 Até às 23h59
Análise das propostas pela comissão de
18/02 a 25/02/2021 Até às 17h
credenciamento do PPGL
Divulgação do resultado preliminar 25/02/2021 Até às 17h
Prazo recursal 26/02/2021 Até às 17h
Divulgação do resultado final 03/03/2021 Até às 17h
Início das atividades março de 2021

7.2 Nas etapas do processo em que couber, os candidatos terão até 24 (vinte e quatro) horas,
após a divulgação do resultado, para interpor recurso.
7.3 A comissão de credenciamento terá até 2 (dois) dias úteispara responder ao(s) recurso(s)
interposto(s).

8. Disposições gerais:

8.1 A inscrição do candidato implicará em conhecimento e aceitação das normas e condições


estabelecidas neste Edital, não podendo haver posterior alegação de desconhecimento.

8.2 O PPGL se reserva ao direito de aprovar um quantitativo inferior de candidatos, caso não
preencham os critérios previstos neste edital e no regimento do PPGL.

8.3 Os casos omissos e situações não previstas no presente edital serão resolvidos pelo
colegiado do Programa de Pós-Graduação do PPGL, a quem caberá também a aprovação final do
resultado do referido edital.
Recife, 28 de janeiro de 2021.

Prof. Vicente Massip

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras


Anexos:

I - REQUERIMENTO DE CREDENCIAMENTO
II - TABELA DE PONTUAÇÃO DO LATTES COM DOCUMENTAÇÃO COMPROBATÓRIA
III - PLANO DE TRABALHO
IV – CRITÉRIOS PARA CLASSIFICAÇÃO DE LIVROS
ANEXO I (As informações devem ser digitadas)

Requerimento para Credenciamento de Docente no PPGL

CATEGORIA DE CREDENCIAMENTO:
Inscrição Nº __________
( ) Permanente
(Para uso da secretaria)
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO DO PPGL
( ) 1- Línguística
( ) 2- Teoria da Literatura

LINHA DE PESQUISA PARA ATUAÇÃO NO PPGL

( ) Análises do Discurso
( ) Estudos textuais-discursivos de práticas sociais
( ) Análise de práticas de linguagem no campo do ensino
( ) Literatura e intersemiose
( ) Literatura e estudos culturais/pós-coloniais
( ) Literatura Comparada

Concordo e declaro ciência de todas as normas do processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em


Letras, apresentadas neste edital de credenciamento.

OBS: Anexar os documentos exigidos no referido Edital. A ausência de qualquer documento exigido acarreta
a não homologação da inscrição

Local: Data:
________________________________________
(Assinatura do Candidato)
ANEXO II (TABELA DE PONTUAÇÃO DO LATTES)

Universidade Federal de Pernambuco – UFPE


Centro de Artes e Comunicação – CAC
Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL

FORMULÁRIO DE (RE)CREDENCIAMENTO DOCENTE


Professor(a):
Produção Indicador 1: Produção Indicador 2:

1. PRODUÇÃO REFERENTE AO INDICADOR 1

PRODUÇÃO/PONTUAÇÃO QUANTIDADE Pontos obtidos


(a ser utilizado
pela comissão)
Publicação de livros autorais completos
L4 – 400 pontos; L3 – 320 pontos; L2 – 240 pontos;
L1 – 160 pontos; LNC - zero

Organização de livro
L4 – 400 pontos; L3 – 320 pontos; L2 – 240 pontos;
L1 – 160 pontos; LNC - zero
Organização de número temático de periódico/dossiê (a
pontuação corresponderá ao qualis do periódico no qual
foi publicado o dossiê)
Capítulos de livros
C4 – 100 pontos; C3 – 80 pontos; C2 – 60 pontos; C1 – 40
pontos; LNC – zero
Artigos em periódicos
A1 – 100 pontos; A2 – 85 pontos; B1 – 70 pontos; B2 - 55
pontos
Traduções de livros/capítulo/artigo científico vinculadas
às linhas de pesquisa e aos projetos de pesquisa do
Programa (a pontuação corresponderá ao qualis do livro
e/ou periódico no qual a tradução foi publicada)
TOTAL

Obs. 1: Para efeitos de pontuação de livros, a estratificação se dará com base nos critérios de
avaliação definidos pela área de Linguística e Literatura da CAPES (Anexo IV deste edital)
Obs. 2: Para efeitos de pontuação dos periódicos, será considerado o qualis mais recente obtido
pelo periódico.
Obs. 3: A fim de evitar a endogenia, será considerado, para fins de pontuação, somente 1 artigo em
periódico do Departamento de Letras e/ou PPGL da UFPE.
2. PRODUÇÃO REFERENTE AO INDICADOR 2

PRODUÇÃO QUANTIDADE
Artigo em periódicos classificados nos últimos quatro níveis do qualis (B3, B4,
B5 e C)
Artigos completos em Anais de Congressos
Apresentação de trabalhos em congresso ou evento similar
Organização de Anais de Eventos Científicos com ISBN
Conferência, palestra ou mesa redonda.
Minicurso em eventos científicos (congressos, simpósios, jornadas etc.)
Artigo ou resenha em jornal ou revista
Prefácio ou outra apresentação de publicação que não se configura como
ensaio.
Organização de evento, coordenação de simpósios e produção técnica
(pareceres para periódicos, pareceres para Agências de Fomento,
participação em bancas de mestrado e doutorado, participação em
comissões de seleção, comitês científicos de evento etc.)
Verbetes, vídeos para mídias sociais etc
Coordenação/participação em projetos de extensão, PIBID/Residência
Pedagógica, PET etc
Livros de caráter literário
Coordenação/participação em projetos de pesquisa financiados por órgãos de
fomento
TOTAL
ANEXO III (PLANO DE TRABALHO)

Universidade Federal de Pernambuco – UFPE


Centro de Artes e Comunicação – CAC
Programa de Pós-Graduação em Letras – PPGL

PLANO DE TRABALHO
Professor(a):
Linha(s) de pesquisa:

No plano de trabalho para o quadriênio (2021 -2024), deverão constar:


i. Atividades de ensino (apresentar o plano de ensino de uma das disciplinas da grade
curricular do programa, contendo ementa1, objetivos, conteúdo programático,
metodologia, avaliação e bibliografia)
ii. Atividades de pesquisa (apresentar projeto de pesquisa em andamento e/ou que
pretende desenvolver no programa, conforme especificação no item 4.1.3)
iii. Resultados esperados (publicações, orientações de iniciação científica, mestrado,
doutorado, palestras, atividades de extensão etc.) do projeto de pesquisa apresentado
(previsão para os próximos 4 anos - 2021 - 2024).

1
A grade curricular, bem como as ementas das disciplinas (que não devem ser modificadas) estão disponíveis no site do programa:
https://www.pgletras.com.br/disciplinas.php
ANEXO IV
CRITÉRIOS PARA ESTRATIFICAÇÃO DE LIVROS

I. Qualificação/ tipificação das obras a serem avaliadas:

1. Serão considerados para efeito de avaliação e de classificação: obras integrais; coletâneas;


antologias críticas; edições críticas, diplomáticas e análogas; traduções; dicionários; enciclopédias;
atlas linguísticos e livros didáticos.
2. As obras artísticas, no formato livro (romances, contos, poemas etc.) não serão avaliadas para
efeitos de credenciamento docente no PPGL, pois o Programa não contempla a linha de pesquisa
Escrita Criativa ou linha com outra denominação que abrigue textos literários.
3. Os livros didáticos para o ensino superior são aqueles que revisitam conceitos fundamentais de
determinada área de forma introdutória e panorâmica.
4. As reimpressões não serão consideradas. As edições revistas e ampliadas serão reavaliadas e as
reedições, a partir da segunda, entram como impacto social do Programa.
5. Os capítulos serão considerados tendo por unidade de referência o livro no qual foram
publicados.

II. A ficha de avaliação de livro está assim organizada: identificação; autoria e editoria;
tipo de obra e indicadores adicionais de qualidade diferencial da obra.

1. Tipo de autoria (25%)=100

Coletânea*
Discriminação Pontuação
Docente(s) de Programa de Pós-Graduação 100
Docente(s) e discente(s) de um ou mais Programas 80
Docente não vinculado à Programa de Pós-Graduação 50
Discente ou egresso de Programa de Pós-graduação 50
Autoria vinculada à instituição de ensino ou pesquisa que não seja 40
Programa de PG
Texto Integral
Discriminação Pontuação
Docente(s) de um ou mais Programa(s) do país ou docente do exterior 100
Discente ou egresso de Programa de Pós-graduação 60

2. Editora (10%) = 40
Discriminação Pontuação
Editora universitária brasileira ou estrangeira com conselho editorial 40
Editora universitária brasileira ou estrangeira sem conselho editorial 20

Editora comercial brasileira e/ou estrangeira com conselho editorial e 40


linha editorial consolidada na área
Editora comercial brasileira ou estrangeira sem conselho editorial e 10
linha editorial consolidada na área
Edição de Sociedades Científicas 30
Edição de Instituições públicas 20
Edição do Programa 10
Edição do Autor 05

Obs. Em casos com duas ou mais editoras somar a pontuação e dividir pelo número de
editoras.

3. Tipo de Obra (Original ou Traduzida) (10%) = 40


Discriminação Pontuação
Obra integral 40
Dicionário, Enciclopédia, Atlas 40
Coletânea temática 30
Coletânea que tenha como tema a obra de um homenageado 30
Coletânea não temática 10

4. Natureza da Obra (35%) = 140


Discriminação Pontuação
Texto com proposição teórica ou metodológica original 140
Texto relevante para a área com sistematização de conteúdo existente 100
Texto de escrita criativa 100
Livro didático para a educação básica ou para o ensino superior 90
Tradução de textos teóricos relevantes para a área 80
Tradução de obra literária relacionada com a proposta do Programa 80
Relato de experiência (s) profissional(is) sem característica de 30
investigação

5. Público alvo (10%) = 40


Discriminação Pontuação
Pesquisadores, docentes e especialistas da área 40
Alunos de pós-graduação 30
Alunos de graduação ou da educação básica 20
Público em geral 10
6. Indicadores de qualidade diferencial da obra** (10%) = 40
Discriminação Pontuação
Premiação 40
Financiamento para publicação via edital de agência de apoio à pesquisa 30

Produto de Grupos de Trabalho (ANPOLL, PROCAD, CASADINHO, etc.) 35


Produto de outras redes interinstitucionais 30
Texto resultante de projeto financiado por agência de fomento 25

Total de pontos Estrato


351 – 400 L4
301 – 350 L3
151 – 300 L2
81 – 150 L1
Inferior a 81 LNC