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Especialista (B2) 11-13 pontos 8-9 pontos 13-16 pontos

Líder (C1) 14-15 pontos 10-11 pontos 17-19 pontos

Pioneiro(a) (C2) 16 pontos 12 pontos 20 pontos

Área 1: Envolvimento profissional


Questão: 1.1 Uso diferentes canais de comunicação para melhorar a comunicação com alunos, encarregados de educação e colegas (p. ex., emails, blogues, website da
escola, apps)
A sua resposta: Seleciono, ajusto e combino, sistematicamente, diferentes soluções digitais para comunicar eficazmente

O próximo passo é refletir criticamente sobre a sua estratégia e continuar a melhorá-la. Considere e antecipe as necessidades e problemas de comunicação dos co-
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legas e estudantes. Continue a ajustar a sua estratégia e não tenha medo de descartar uma ideia promissora se ela não funcionar com os seus parceiros de comu-
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nicação. Também pode querer trabalhar com colegas no desenvolvimento de uma estratégia comum de comunicação digital para as partes interessadas. Uma es-
pon
tratégia transparente, mas flexível, que responda às necessidades de comunicação de docentes e outras partes interessadas pode promover a inovação institucio-
tos
nal. Próximo passo: Antecipe as necessidades de comunicação dos seus parceiros e utilize soluções digitais estrategicamente

Próximo passo:Antecipe as necessidades de comunicação dos seus parceiros e utilize soluções digitais estrategicamente

Questão: 1.2 Uso tecnologias digitais para trabalhar com colegas dentro e fora da minha instituição educativa
A sua resposta: Troco ideias e materiais, também com colegas externos à minha escola, p. ex., numa rede online profissional ou num espaço colaborativo online

Reflita sobre como pode beneficiar desta troca. Está a aprender com os seus pares e a contribuir com o seu conhecimento para que possam aprender consigo? 3 de
Uma maneira de obter benefícios acrescidos da colaboração online poderá ser envolver-se com alguns dos seus colegas online na criação conjunta de recursos de 4
ensino, que cada um pode depois refinar para os seus próprios propósitos e, assim, aprender uns com os outros. Outra opção para obter benefícios acrescidos pon
também poderá ser a implementação de um projeto conjunto, ligando os seus estudantes a estudantes de outras instituições, porventura de outras áreas. tos

Próximo passo: Intensifique a colaboração e produção conjunta

Questão: 1.3 Desenvolvo as minhas práticas de ensino digital ativamente


A sua resposta: Uso uma variedade de recursos para desenvolver as minhas práticas de ensino digital

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Certifique-se de que usa todos os insights obtidos para benefício dos seus estudantes e da sua aprendizagem. Recorde-se, também, que a tecnologia está constan-
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temente a mudar e certifique-se de que se mantém atualizado(a) sobre novas ferramentas ou atualizações feitas àquelas que já utiliza. Partilhe o seu conhecimen-
pon-
to com colegas e entre em diálogo com eles sobre como melhorar, conjuntamente, a aprendizagem.
tos

Próximo passo:Discuta, com colegas, como pode melhorar o ensino e aprendizagem através da utilização de tecnologias digitais

Questão: 1.4 Participo em oportunidades de formação online (p. ex., cursos online, MOOCs, webinars, conferências virtuais...)
A sua resposta: Participei em formação online uma ou duas vezes

Pense por que não usou este formato de formação mais vezes. Do que gostou? O que não o(a) convenceu? Se há uma entidade de formação ou um website especí-
fico de que tenha gostado, confira que ofertas adicionais têm e o que recomendam outros utilizadores. Se o formato não o convenceu, ou não encontrou um bom 2 de
website com links para ofertas de formação, recomece a sua pesquisa. Escolha um tópico que realmente lhe interesse e amplie o escopo da sua pesquisa, incluindo 4
também comunidades dedicadas ao tópico e pedindo recomendações a outros. O mais importante é que compreenda melhor o que há disponível e que modo de pon
formação funciona melhor para si. Assim, sempre que tiver uma necessidade concreta de formação, poderá identificar facilmente uma oportunidade de formação tos
online que funcione para si.

Próximo passo: Compreenda as suas preferências e procure soluções direcionadas

Área 2: Recursos Digitais


Questão: 2.1 Uso diferentes websites e estratégias de pesquisa para encontrar e selecionar uma gama de diferentes recursos digitais
A sua resposta: Avalio e seleciono recursos com base na sua adequação ao meu grupo de alunos

Concentre-se em garantir que tem acesso a uma variedade de recursos educativos diversificados para poder escolher o melhor para determinado propósito. Procu-
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re amplamente o máximo que puder. Pergunte a colegas ou junte-se a comunidades profissionais online para aprender ou até mesmo criar, em conjunto, coleções
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de materiais úteis. Depois de ter um bom inventário de recursos, concentre-se na comparação de opções para encontrar um recurso que não só se adeque, mas
pon
que também seja correto, fiável, atrativo e apelativo para os estudantes. Não se limite ao que está disponível. Procure novos sites e recursos e remisture o que está
tos
disponível para servir as suas necessidades.

Próximo passo: Amplie, compare e remisture

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