ESCOLA MUNICIPAL NILZA DE LIMA SALES

ATIVIDADE REMOTA I - CIÊNCIAS DATA: ____/____/2020

OBJETOS DE CONHECIMENTO(CONTEÚDOS): - Conceitos básicos de Química e Física; Propriedades gerais
da matéria; Sistema Internacional de Unidades (SI); A Física; O movimento; Transformação de unidades de
velocidade

PROFESSOR(A): ___ ANO _____________ -Ensino Fundamental II

ALUNO(A):
CONCEITOS BÁSICOS DE QUÍMICA E FÍSICA
E PROPRIEDADES DA MATÉRIA
Toda matéria, independentemente dos elementos que a compõem, apresenta características básicas,
propriedades elementares. Dentre elas estão: Impenetrabilidade, Divisibilidade, Compressibilidade,
Elasticidade, Magnetismo, Inércia, Extensão.
QUESTÃO 1 – O que você entende por matéria e energia?
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QUESTÃO 2 – Quais são as propriedades gerais e específicas da matéria?
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QUESTÃO 3 – No seu dia-a-dia, onde você pode encontrar um material impenetrável, divisível, maleável e
dúctil (forma de fio)? Qual é esse material?
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QUESTÃO 4 – É a propriedade do corpo de reduzir sua extensão em pequenas partes. Essa propriedade
geral da matéria é a: _________________________________________
QUESTÃO 5 – Os trens-bala desenvolvem uma velocidade altíssima, próxima de 500km/h, pelo fato de eles
flutuarem sobre os trilhos. Isso só é possível porque o trilho, bem como os trens, têm como propriedade:
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ESTADOS FÍSICOS E MUDANÇAS DE ESTADO FÍSICO DA MATÉRIA
SÓLIDO: Forma e volume constantes, as partículas estão bem próximas e não se movimentam.
LÍQUIDO: Forma variável e volume constante, a força de atração é menor e se movimentam.
GASOSO: Forma e volume variável, a força de atração é quase nula.
QUESTÃO 1 – A naftalina é um dos poucos produtos que passa naturalmente do estado sólido para o gasoso
liberando um odor característico. Essa mudança de estado físico é conhecida
como:______________________
QUESTÃO 2 – Considere as seguintes propriedades das três substâncias: substância A: quando colocada
dentro de um recipiente, move-se sempre para o fundo; substância B: quando colocada dentro de um
recipiente, espalha-se por todo o espaço disponível; substância C: quando colocada dentro de um recipiente,
move-se sempre para o fundo, espalhando-se e cobrindo-o. Os estados físicos das substâncias A, B e C são
respectivamente:
a) Líquido, sólido e gasoso b) Gasoso, sólido e líquido c) Sólido, gasoso e líquido d) Sólido, líquido e
gasoso.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (SI)
O Sistema Internacional (SI) é o mais moderno, dinâmico e revisado sistema de medidas, além de ser o
mais utilizado no mundo. É derivado de várias correções e revisões de outros sistemas de medida
conhecidos. A mudança do Sistema Métrico Decimal para o Sistema Internacional ocorreu em 1960.
QUESTÃO 1 – Qual é a importância de se conhecer as unidades de medida?
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QUESTÃO 2 – O intervalo de tempo de 2,4 minutos equivale, no SI, a:
a) 24 segundos b) 124 segundos c) 144 segundos d) 240 segundos
QUESTÃO 3 – Uma cidade gera 900.000kg de lixo diariamente. Quantos caminhões com capacidade de 5
toneladas, seriam necessários para coletar todo o lixo:
a) 120
b) 140
c) 160
d) 180
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ATIVIDADE REMOTA I - CIÊNCIAS DATA: ____/____/2020
OBJETOS DE CONHECIMENTO(CONTEÚDOS): - Conceitos básicos de Química e Física; Propriedades gerais
da matéria; Sistema Internacional de Unidades (SI); A Física; O movimento; Transformação de unidades de
velocidade

PROFESSOR(A): ___ ANO _____________ -Ensino Fundamental II

ALUNO(A):
A FÍSICA
Tudo o que conhecemos, desde os maiores planetas do universo até as menores partículas da matéria,
integra o campo da Física. Essa ciência, estuda uma parte específica da natureza: os fenômenos físicos,
como o movimento, a energia, o magnetismo, o calor, a luz, o som, a eletricidade.
O MOVIMENTO: é a mudança de posição de um corpo em relação a um ponto do espaço, com o passar do
tempo.
 REPOUSO, REFERENCIAL,TRAJETÓRIA E POSIÇÃO
QUESTÃO 1 – A Física é uma ciência cujos conteúdos, provavelmente, ainda são novos para você. Por esse
motivo, é muito importante entender seus conceitos. Qual é o objeto de estudo da Física? Dê exemplos.
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QUESTÃO 2 – Associe os fenômenos com a respectiva área da Mecânica que os estuda:

a) Motor dando partida em um carro ( ) Cinemática/ Cinética

b) Garoto correndo no parque ( ) Estática
c) Operário sentado em um andaime ( ) Dinâmica
QUESTÃO 3 – Calcule o que é pedido nas seguintes situações:
a) Joana está no consultório de um dentista e precisa chegar em 15min à sua casa para receber uma
encomenda. A distância a ser percorrida é de 1,8km. Suponha que ela irá para casa andando a pé em linha
reta. Qual deve ser a velocidade mínima de Joana para que ela não perca a encomenda?

b) André precisa transportar, com urgência, um carregamento de remédios para um hospital que deve ser
entregue no prazo de 6h. Sabendo que ele conseguiu fazer a entrega exatamente no tempo estipulado,
determine a distância percorrida por André, se ele manteve uma velocidade média de 90km/h?

QUESTÃO 4 – Converta as seguintes velocidades:

a) 6m/s em km/h d) 133,2 km/h em m/s g) 66 m/s em km/h

b) 36 km/h em m/s e) 45 m/s em km/h h) 252 km/h em m/s

c) 24 m/s em km/h f) 180 km/h em m/s

QUESTÃO 5 – Iran estava encostado a uma parede da sala, em repouso, quando decidiu mover-se até a
geladeira para pegar um copo de água. Ao chegar à geladeira, sua velocidade era de 1,2m/s. Sabendo que
seu movimento durou 5s, indique qual foi sua aceleração nesse percurso.

AMPLIANDO O CONHECIMENTO
Para auxiliar seus estudos, utilize o livro didático e acesse os links abaixo:
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/propriedades-materia.htm https://www.youtube.com/watch?v=-
MjoaenhAFc
https://www.youtube.com/watch?v=ETFJfFmV3lg https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica
https://www.youtube.com/watch?v=1y8x1ApGDFk https://www.youtube.com/watch?v=UkYx35BcRIo
https://www.youtube.com/watch?v=Vzt2BBjqcqQ

BONS ESTUDOS!