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ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: CÉLIO ANDRADE


ALUNO(A):_____________________________________________________________________

Atividade para o período 01/03 à 05/03 de 2021

Saudações meu nobre aluno, como está você e seus familiares?


Espero que todos muito bem!!!
A escola não é apenas o lugar onde aprendemos letras e números. A escola é o lugar onde podemos compartilhar
experiências, e viver momentos únicos que recordaremos para o resto da vida.
Se encarar as aulas com grande motivação, a aprendizagem fará de você uma pessoa mais preparada para os
desafios que surgirão no seu caminho. Por isso não deixe de aproveitar esta oportunidade!
Sejam bem-vindos, queridos alunos! Que este seja um ano produtivo e muito positivo para todos. Embora com muitas
mudanças,. Agora recomeçamos a trilhar o caminho que tem como objetivo o sucesso de cada um de vocês.
Bom ano para todos, meu forte e fraterno abraço, espero revê–lós em breve !!!

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

Inicialmente gostaria de convidar a cada um de vocês, meus estimados alunos, a fazer um


exercício de reflexão, no qual partiremos das seguintes perguntas: O que é História? O que estuda a
História? De que forma é trabalhado o conhecimento História? Para que serve o estudo da História?
E para minha vida, para que serve o estudo da História?
Feitos tais questionamentos os quais vocês terão total liberdade de fazer outras perguntas
sobre esse tema, peço que leiam com bastante atenção o texto que aqui segue, ele trás algumas
informações e conceitos que entendo serem de muita importância para você e seu entendimento de
mundo.
O estudo da História, sem dúvidas, é de No ensino de História, o principal objetivo é
compreender e interpretar as várias versões do fato, e não apenas memorizá-los. Sem que se
identifique, preserve, compreenda, sem que se indique onde se encontram outros fatos e qual o seu
valor, não pode haver continuidade consciente no tempo, mas somente a eterna mudança do mundo
e do ciclo biológico das criaturas que nele vivem. Deve ser objetivo também, o estudo dos processos
históricos relativos às ações humanas praticadas no tempo, bem como os sentidos que os sujeitos
deram às mesmas, tendo ou não consciência dessas ações. O conhecimento da História da
civilização é importante porque nos fornece as bases para o nosso futuro, permite o conhecimento
de como aqueles que viveram antes de nós equacionaram as grandes questões humanas. Sob essa
perspectiva, os estudos de História contribuiriam para desenvolver no aluno a ideia de que a
realidade como está foi produzida por uma determinada razão, e mais importante, pode ser alterada
ou conservada. Para isso é importante que a História seja entendida como o resultado da ação de
diferentes grupos, setores ou classes de toda a sociedade. É importante que você meu aluno
conheça a História da humanidade como a História da produção de todos os homens e não como
resultado da ação ou das ideias de alguns poucos.
Nessa medida, a História seria entendida como um processo social em que todos os homens
estariam nele engajados como seres sociais. De outra parte, é fundamental que se estabeleça a
relação do passado e do presente, isto é, que os estudos não se restrinjam apenas ao passado, mas
sim que este seja entendido como chave para a compreensão do presente, que por sua vez melhor
esclarece e ajuda a entender o passado. Aqui duas funções se evidenciam como básicas nos
estudos da História: capacitar o indivíduo a entender a sociedade do passado e a aumentar o
seu domínio da sociedade do presente.
Sob esse enfoque, não tem sentido um ensino de História que se restrinja a fatos e
acontecimentos do passado sem estabelecer sua vinculação com a situação presente; como não
têm sentido analisar os acontecimentos atuais sem buscar sua gênese e sem estabelecer sua
relação com outros acontecimentos políticos, econômicos, sociais e culturais ocorridos na sociedade
como um todo. Não é possível, portanto, analisar fatos isolados. Para entender seu verdadeiro
sentido é imprescindível remetê-los à situação socioeconômica, política e cultural da época em que
foram produzidas, reconstituídas suas evoluções na totalidade mais amplas do social até a situação
presente.
O objetivo da disciplina de História é desenvolver a autonomia intelectual através da formação
do pensamento histórico, desenvolvimento e aprimoramento da consciência histórica para que os
diferentes sujeitos produzam narrativas históricas sobre sua própria existência e a de outro, bem
como, propiciar condição básica para a compreensão e interpretação crítica das construções
humanas no passado.
Somente desta forma, a escola pode oferecer ao estudante um ensino que possibilite o
conhecimento e a compreensão das relações de tempo e espaço, ou seja, pelo conhecimento da
“temporalidade das relações sociais, das relações políticas, das formas de produção econômica, das
formas de produção da cultura das ideias e dos valores.”
A finalidade da História é expressa no processo de produção de conhecimento humano sob a
forma de consciência histórica dos sujeitos. É voltada para a interpretação dos sentidos do pensar
histórico dos mesmos, por meio da compreensão da provisoriedade deste conhecimento, pois a
História sequencia o que aconteceu além de nos contextualizar de onde surgiram todos os
pensamentos e tudo o que foi criado e modificado pelo homem. Logo, a compreensão de
conhecimentos históricos é fundamental na educação de uma pessoa.
Com os seus princípios, a História nos dá plena No ensino de História, o principal objetivo é
compreender e interpretar as várias versões do fato, e não apenas memorizá-los. Sem que se
identifique, preserve, compreenda, sem que se indique onde se encontram outros fatos e qual o seu
valor, não pode haver continuidade consciente no tempo, mas somente a eterna mudança do mundo
e do ciclo biológico das criaturas que nele vivem. Deve ser objetivo também, o estudo dos processos
históricos relativos às ações humanas praticadas no tempo, bem como os sentidos que os sujeitos
deram às mesmas, tendo ou não consciência dessas ações. O conhecimento da História da
civilização é importante porque nos fornece as bases para o nosso futuro, permite o conhecimento
de como aqueles que viveram antes de nós equacionaram as grandes questões humanas. Sob essa
perspectiva, os estudos de História contribuiriam para desenvolver no aluno a ideia de que a
realidade como está foi produzida por uma determinada razão, e mais importante, pode ser alterada
ou conservada. Para isso é importante que a História seja entendida como o resultado da ação de
diferentes grupos, setores ou classes de toda a sociedade. É importante que você meu aluno
conheça a História da humanidade como a História da produção de todos os homens e não como
resultado da ação ou das ideias de alguns poucos.

Atividade
1 - Comente:
a) O principal objetivo da História é compreender e interpretar as várias versões do fato, e
não apenas memorizá-los.
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b) A História da humanidade como a História da produção de todos os homens e não como


resultado da ação ou das ideias de alguns poucos.
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c) História é expressa no processo de produção de conhecimento humano sob a forma de


consciência histórica dos sujeitos.
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d) História não é o estudo que se restrinja a fatos e acontecimentos do passado ele


estabelece a vinculação do passado com o presente;
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Bons estudos !!!!

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