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AULA 04
PLANEJAMENTO E SIS
Professor: Adriano de Oliveira
PLANEJAMENTO NO SUS E SIS
Prof. Adriano de Oliveira Aula 04
SUMÁRIO PÁGINA
1. Apresentação da Aula 2
2. O que é planejamento? 4
3. Planejamento Estratégico Situacional 5
4. Instrumentos de Planejamento do SUS 15
4. Sistemas de Informação em Saúde 23
8. Referências 36
9. Questões de revisão 37
10. Gabarito 46
APRESENTAÇÃO DA AULA
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www.youtube.com/watch?v=R_xyzpgqk5Q
O QUE É PLANEJAMENTO?
situação.
No planejamento estratégico as relações entre atores políticos e
instituições são analisadas e as orientações e estratégias são definidas a
partir de conjunturas e equilíbrios de poder. Portanto é fundamental que
se compreenda 2 conceitos para entender a proposta do Planejamento
Estratégico Situacional: problema e ator social.
Ator Social
Atores sociais são pessoas ou forças sociais que controlam algum
poder no jogo social, podendo ser um grupo, uma associação ou
organização em torno da qual pessoas se organizam, de modo
relativamente estável ou contínuo, para alcançar objetivos comuns.
Esses atores são capazes de produzir eventos que alteram a
situação e o fazem segundo suas percepções e pontos de vista. Um ator
social para se configurar como tal deve ter três características/condições:
capacidade para formular projetos de intervenção na realidade,
quer para mudá-la ou reproduzi-la;
capacidade de mobilizar recursos e motivar pessoas para levar à
frente uma proposta de mudança ou de reprodução do contexto
atual;
algum grau de organização, ou seja, pessoas que se agrupam em
torno de uma proposta ou projeto ou organização e que devem
estar de acordo e de certa forma mobilizadas para uma atuação
coordenada.
Problema
Um problema é uma discrepância entre o ser (ou a possibilidade de
ser), e o deve ser, discrepância essa que os atores encaram como
evitável e inaceitável ou insatisfação frente a um resultado de um jogo
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Comentário
Inicio com uma questão muito simples, que explora apenas a
distinção de métodos. Trouxe esta questão também para que você
compare os níveis de questões que se pode encontrar em diferentes
provas. Por tudo que já discutimos e pelo próprio subtítulo desta parte da
aula a resposta certamente é A.
Comentário
Esta é uma questão um pouco mais elaborada que tenta traçar um
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Comentário
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Comentário
Ainda nos remetendo a comparação entre o planejamento
convencional (normativo) e o estratégico podemos avaliar as alternativas
desta questão e constatar que os elementos: interpretação da realidade
como algo único, dissociação entre planejador e realidade e falta de visão
do trajeto inteiro são características próprias do planejamento tradicional.
Portanto nos restou a alternativa D, que destaca a clareza que o
planejador tem que ter de que seu projeto sempre estará em disputa com
outros projetos.
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Por último vamos trabalhar juntas estas 2 questões abaixo sobre as fases
do PES. Responda-as e compare-as.
Comentário
Como você acabou de ler sobre os 4 momentos do PES, creio que
não foi difícil responder. Porém gostaria de fazer um destaque nesta
última pois a alternativa A constrói um descritivo correto de etapas do
PES, mas apresenta de um jeito muito detalhado. Como vimos no texto
da aula, basta descrevermos o PES em 4 momentos, e eles se encontram
na alternativa B, em ambas as questões esta é a resposta correta.
Plano de Saúde
Relatório de Gestão
Mapa da Saúde
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c) 2, 1,4,3.
d) 4, 3 ,2,1.
e) 1 ,2 ,3 ,4 .
Comentário
Foi uma questão bem equilibrada esta. Desafia a fazer as
associações para testar sua memória, mas utiliza descrições
relativamente simples. A resposta aqui é letra B.
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Comentário
Esta questão não reflete adequadamente o potencial de exploração
do tema Instrumentos de planejamento do SUS. Portanto, não se
restrinja apenas a saber que os Planos de Saúde seguem diretrizes dos
respectivos Conselhos de Saúde de cada instância respectivamente
(nacional, estadual e municipal) e não de Secretarias do Ministério da
Saúde ou do CONASS. Assim a resposta é letra C.
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Comentário
Esta questão no contexto da aula fica muito fácil de responder, é
claro que ele está retomando nos seus enunciados a definição de Mapa da
Saúde. As questões são muito semelhantes com a diferença de que a
segunda não se preocupou se quer em colocar o termo Região de Saúde
entre as alternativas para tentar confundir um pouco. Lembre-se, região
tem a ver com a disposição do território e mapa com a capacidade
instalada de serviços e ações de saúde. Assim, as respostas são B e D
respectivamente.
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Comentário
Esta é uma questão que fiquei com muita dúvida se deveria inserir
porque se refere a sistemas quase irrelevantes, a não ser para quem lida
diretamente com eles. Seria uma questão cabível para uma vaga de
concurso específica para a área de vigilância por exemplo. Isso porque 3
alternativas trazem sistemas que estudamos (A, C e D), com a ressalva
apenas de que uma delas se refere ainda ao SIAB e não trouxe o SISAB.
As duas alternativas que geram dúvidas são justamente relacionadas a
área de Vigilância em Saúde. O SIS EAPV é uma derivação do SIS PNI, já
o SISVA não existe, você poderia ter sacado que é a única alternativa que
não apresenta o termo Sistema de Informação, só Sistema. Sendo assim
a alternativa a ser assinalada é letra B.
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Comentário
Essa é muito facinha, se por um lado as siglas podem nos confundir
por outro elas nos lembram das iniciais dos nomes dos sistemas. Todas as
alternativas se referem a sistemas existentes. E a nossa alternativa é a
letra A.
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Comentário
Esta questão possui uma série de pegadinhas e por isso vou decifrá-
la para você.
Não existe um sistema próprio para captação de informações
produzidas pelo Agente Comunitário de Saúde, isso geraria uma
competição desnecessária com o antigo SIAB e agora SISAB que abarca
informações produzidas pelas equipes inteiras de Atenção Básica.
O SIA não opera nada relacionado a orçamento e se baseia na
tabela SIGPTAP.
Comentário
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Comentário
Esta não é muito simples, até porque envolve sistemas que não
foram apresentados para você nesta aula. Porém basta você fixar que o
CNES (como o nome sugere) descreve apenas a estrutura física e de
recursos humanos, não envolve quantidades de procedimentos ou valores
dos mesmos. Portanto a letra é C.
Comentário
Esta é fácil, no enunciado ele já te dá a dica do nome do sistema.
Ele tenta te enganar inventando uma sigla (SIG-NC) que não existe, mas
não tenha dúvida, a alternativa é letra C. Não confunda também com o
Comentário
Para responder a esta questão com segurança você provavelmente
teria que se recordar do conceito de coeficiente de mortalidade infantil
que pode ser traduzido com a seguinte fórmula:
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Desta forma fica mais tranquilo para você identificar que os 2 sistemas
que você precisa para esta construção encontram-se na letra C.
Comentário
Não é tão difícil eliminar as alternativas erradas desta questão, as
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siglas te dão uma boa dica. PNI é Programa Nacional de Imunização e não
da infância. O único sistema que se remete a indicadores de mortalidade
é o SIM, conforme foi apresentado. HIPERDIA como pode-se supor refere-
se a monitoramento de hipertensos e diabéticos e não portadores de
AIDS. O SISPRENATAL como o nome mesmo sugere agrega informações
de acompanhamento das gestantes durante seu pré-natal e não de recém
nascidos. Portanto sua única alternativa está na letra A. Cabe ressaltar
que o SIAB foi feito aos moldes da PSF/ESF, mas pode ser utilizado pelos
Comentário
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Comentário
Bem bonitinha esta questão para fecharmos nossa aula. Se lá em
cima ele tentou te confundir com as siglas SINAN e SINASC, aqui não
tenha dúvida, quem fornece informações referentes a gestação, parto e
nascimento é o SINASC. Alternativa A.
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REFERÊNCIAS
QUESTÕES
b) II apenas.
c) II e III apenas.
d) I, II e III.
e) I e III apenas.
1 C 11 B
2 E 12 A
3 D 13 C
4 B 14 A
5 D 15 C
6 A 03849863581
16 B
7 D 17 B
8 C 18 A
9 B 19 E
10 A 20