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Escola Municipal “Tio Patinhas”

Prof.ª.: Sônia Cândido e Silva Turma: Pré 2 “C” Turno: Vespertino Planejamento Semanal - 14 a 18 de Fevereiro de 2011
    Objetivos da Semana: Promover um ambiente acolhedor ao educando; Relembrar o que aprendemos no ano anterior; Discutir os direitos e deveres ano vigente; Antever alguns conteúdos e metodologias que serão utilizadas.

Rotinas
Músicas para registrar a presença dos alunos: o Boa tarde coleguinha como vai o “Alguém” roubou pão na casa do João;
o rotina. Aprendizagem as músicas da o Avaliação do dia e preparação para a saída. o Chamadinha mural

demonstrativo da sala de aula;

Linguagem Oral e Escrita
Segunda-feira: 14/02/2011 • Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. • Conhecimento da Sala de aula, a professora e os colegas. • Distribuição dos crachás de identificação dos alunos. • Roda de conversa sobre o próprio nome e o do colega; • Desenho livre com giz de cera; (5 aulas) Quarta-feira: 16/02/2011 Quinta-feira: 17/02/2011

Matemática: (5 aulas)
Segunda-feira: 01/02 Quarta-feira: 03/02 Quinta-feira: 04/02 • Atividades com Jogos de encaixe; • Construção com blocos de madeira; • Pintar e colar na parede números e quantidades 5.

Natureza e Sociedade: (4 aulas)
Terça-feira: 15/02/2011 Quarta-feira: 16/02/2011 • Acolhida e apresentação da professora e dos alunos. • Conhecendo ou relembrando a escola: o banheiro, o refeitório, a direção e o pátio.

. • Música: A minha escola • Ouvir e cantar a música Casa Engraçada Quinta-feira: 17/02/2011 Movimento: (2 aulas) Sexta-feira: 18/02/2011 • Brincadeira do chapéu para fixação do nome dos alunos. • Hora da Novidade: ginástica historiada.• Roda de conversa sobre as férias. • Desenho sobre brincadeiras Artes Visuais: (2 aulas) Sexta-feira: 18/02/2011 • Pintura. Chamadinha. Música: (2 aulas) Segunda-feira: 14/02/2011 • Aprendendo as músicas da rotina. • Atividades iniciais de rotina: Rodinha – Bom dia • Oração. • Exposição dos trabalhos no mural da sala. recorte e colagem de uma escola.

.

coletiva e individualmente. cantar e dançar pela turma as músicas preferidas de cada um. Reconhecer corretamente as vogais e junções. • Envio da ficha de identificação do aluno. • Leitura e escrita das junções de vogais trabalhadas (trabalho em classe /pintura em casa).Escola Municipal “Tio Patinhas” Professoras: Cecilia e Sônia Turma: Pré II Turno: Vespertino Planejamento Semanal . mediante a observação de figuras. • Continuação de números e quantidades. • Atividades para fixar a aprendizagem da vogal U. identificar e valorizar as cores. para ser preenchida pelos responsáveis em casa. identificando-as através das cores. Desenvolver a noção de escrita e quantidades dos numerais até 9. Rotinas o Músicas de acolhida. Natureza e Sociedade: (4 aulas) Terça-feira: 22/02/2011 Quarta-feira: 23/02/2011 • Dinâmica sobre a importância de cada um.  Conhecer a história e o significado de seu nome.21 a 25 de Fevereiro de 2011     Objetivos da Semana: Grafar e identificar as vogais indicadas corretamente. o Linguagem Oral e Escrita Segunda-feira: 21/02/2011 • Leitura das vogais na lousa. • Trabalho com as quantidades e correspondência com os números naturais até 9.  Ouvir. (5 aulas) Terça-feira: 23/02/2011 Quinta-feira: 24/02/2011 Matemática: (5 aulas) Segunda-feira: 21/02 Terça-feira: 22/02 Quinta-feira: 24/02 • Leitura e quantificação dos numerais até 9 na lousa e grafia dos mesmos no caderno. • Noção de formas variadas da letra A. . com atividades escritas para colocar a vogal inicial de cada figura. Chamadinha mural demonstrativo da sala de aula.  Saber a história de sua vida. • Rodinha de conversa sobre os dados de identificação. com quantificação e pintura das ilustrações em folha digitalizada. Reconhecer. o Avaliação do dia e preparação para a saída.

a fim de desenvolver a coordenação motora grossa. Música: (2 aulas) Segunda-feira: 21/02/2011 Quinta-feira: 24/02/2011 • Músicas historiadas. • Queimada. Artes Visuais: (2 aulas) Sexta-feira: 25/02/2011 • Pintura de um bolo de aniversário representando a idade do aluno. • Música: Quem sou eu? • Meu corpo. .• Desenho de auto-retrato. observando a identificação da ficha preenchida anteriormente. • Pular corda. • Ouvir e cantar a música “Homenzinho torto” de Aline Barros. • Brincadeiras direcionadas. Movimento: (2 aulas) • Sexta-feira: 21/02/2011 • Músicas e gestos. • Modelagem de velinhas com massinha.

Desenvolver a noção de conjunto com quantidades dos numerais até 9. identificar e valorizar as cores. Natureza e Sociedade: (4 aulas) Terça-feira: 22/02/2011 Quarta-feira: 23/02/2011 • Dinâmica sobre a importância de cada um.Escola Municipal “Tio Patinhas” Professoras: Cecília e Sônia Turma: Pré II Turno: Vespertino Planejamento Semanal – 28/02 a 04/04 de Fevereiro de 2011       Objetivos da Semana: Revisão de vogais e junções. • Trabalho com as quantidades e correspondência com os números naturais até 9. Reconhecer. Desenvolver a compreensão da história de sua vida. BU e CA. série) a fim de desenvolver a noção de cidadania. • Leitura e cópia das famílias das letras em destaque. nome idade. Chamadinha mural demonstrativo da sala de aula. BI. o Avaliação do dia e preparação para a saída. CO.  Ouvir. com quantificação e pintura das ilustrações em folha digitalizada. para ser preenchida pelos responsáveis em casa. cantar e dançar pela turma as músicas preferidas de cada um. BE. Rotinas o Músicas de acolhida. (5 aulas) Quarta-feira: 02/03/2011 Quinta-feira: 03/03/2011 Matemática: (5 aulas) Segunda-feira: 28/02 Terça-feira: 01/03 Quinta-feira: 03/03 • Leitura e quantificação dos numerais até 9 na lousa e grafia dos mesmos no caderno. . • Visualização e rodinha de conversa de cartaz com ilustração e escrita da palavra BOCA. • Continuação de números e quantidades. nome da escola. • Atividades variadas a fim de desenvolver a fixação das famílias silábicas BA. Confeccionar cédula de identidade (com fotografia. CU. Reconhecer e grafar as consoantes B e C. o Linguagem Oral e Escrita Segunda-feira: 28/02/2011 • Leitura das vogais e junções na lousa. • Envio da ficha de identificação do aluno. BO. filiação.

• Ouvir e cantar a música “Homenzinho torto” de Aline Barros. • Desenho de auto-retrato. • Brincadeiras direcionadas. a fim de desenvolver a coordenação motora grossa. . • Pular corda. • Música: Quem sou eu? • Meu corpo. Artes Visuais: (2 aulas) Sexta-feira: 25/02/2011 • Pintura de um bolo de aniversário representando a idade do aluno. observando a identificação da ficha preenchida anteriormente. Movimento: (2 aulas) • Sexta-feira: 21/02/2011 • Músicas e gestos.• Rodinha de conversa sobre os dados de identificação. Música: (2 aulas) Segunda-feira: 21/02/2011 Quinta-feira: 24/02/2011 • Músicas historiadas. • Queimada. • Modelagem de velinhas com massinha.