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FACULDADE DE LÍNGUAS MODERNAS

PORTUGUÊS 5

GUÍA 4. IMAGINÁRIO BRASILEIRO

AUTOR
ANDREA PUERTA

TUTOR
LUCIDIO NEREU BARBOSA DUARTE

VILLAVICENCIO, JUNHO 1 DE 2019


TABELA DE CONTEÚDOS
TABELA DE CONTEÚDOS.......................................................................................2
INTRODUÇÃO...........................................................................................................3
Atividade 1. Coisas que trazem sorte........................................................................4
1. Produção oral e compreensão:.............................................................................4
Dialogo:......................................................................................................................4
2. Blog........................................................................................................................4
Religião e Intolerância...............................................................................................5
3. Brincando e produção oral:....................................................................................5
5. Produção escrita e blog-folio. Estudo de caso: Quadro comparativo...................6
Atividade 2. Você é supersticioso?............................................................................6
2. Produção escrita e Compreensão oral :................................................................8
3.Produção escrita :...................................................................................................8
4. Vocabulário :..........................................................................................................8
5. Blog :......................................................................................................................8
CONCLUSÕES..........................................................................................................9
REFERENCIAS.......................................................................................................10

TABELA DE FIGURAS

4. Gramática : Páginas 27 e 28. Imagen 1................................................................5

Tabela 1. Creças na Colômbia. Coisas que trazem ….............................................6

1. Compreensão escrita -Leitura: Exercícios C 1 e 3 da página 29. Imagen2..........6

Exercícios das páginas 30 – 36. Imagen 3................................................................7


INTRODUÇÃO

A presente guía de trabalho apresenta funções básicas da linguagem para se


comunicar e expressar ideas e a opinião sobre as crenças do povo ou as lendas.
O desemvolvimento da presente guia permite aprender o vocabulário relacionado
com o imaginario brasileiro. Alem disso aprender a forma e usos do imperfeito do
subjuntivo, orações condicionais.
Atividade 1. Coisas que trazem sorte.

1. Produção oral e compreensão:


Com os elementos dados no exercício A1 2. dapágina 26, faça um diálogo falando
das superstições. Convide um colega de trabalho para fazer o diálogo com
você. Quando estejam prontos, gravem o diálogo. Postar na guia.

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Dialogo:
• É possivel que se eu levar a meu pe-de-coelho eu passar a entrevista.

• Mas que bobagem! Você acredita nissso?

• É fantastico que meu amigo Paulo ja usou! Aquela menina que nem olhava para
ele. Agora fica no seu pe, porque ele carrega o pe-de-coelho…

• Ningem sabe se foi isso mesmo. Acho que o que conquisto aque la moça foi o
fato do seu amigo começar a tomar banho mais frequentemente…

• Que absurdo! Sei que foi o pe-de-coelho! Eu tenho certeza disso.

• Que locura crer que a patinha dum coelho morto possa fazer alguma coisa
acontecer. Eu acredito mas no poder da pessoa se ajeitar. Para de creer
bobagem, é melhor você se preparar para a entrevista, vai lá procura as
perguntas, prepara as suas respostas; é assím que você se vai dar bem!!

• Tem crença para tudo! Deixa eu com a minha fé. Por qué não?

• De jeito nehum!

2. Blog
Baseado no vídeo Sagrado -Todas as crenças religiosas do Brasil responda a
pergunta: Qual é o papel da religião no mundo contemporâneo? Coloque a
resposta no seu portfólio.
Religião e Intolerância
As crenças da maioria das religiões, em alguns casos, encorajam a intolerância de
maneira aberta ou sutil, isto é contra das pessoas de fé diferente. É assim
como se manifesta a hipocrisia. Dado que a ideia original de religião é ser
um fora de paz e reconciliação que se opõe á violência e ás guerras
travadas em nome de Deus.

Ao invés de uma manifestação real de fé muitas pessoas amostram superioridade


fornecida pelo senso de justiça que a religião dá, o que aparentemente da
lhes licença para qualquer ato de “lealdade ao divino”.

3. Brincando e produção oral:


Leia as frases do exercício A1 3. Página 26, diga se concorda ou discorda e
justifique, grave no celular ou no gravador de sons do computador e
publique no blog.

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4. Gramá tica : Pá ginas 27 e 28. Imagen 1


5. Produção escrita e blog-folio. Estudo de caso: Quadro comparativo

Tabela 1. Creças na Colô mbia. Coisas que trazem …

…sorte …azar
• patinhas de coelho • abrir o guardachuvas em casa
• trevos de 4 folhas • o espelho quebrado
• colocar uma ferradura na porta • gato preto no seu caminho
• espirrar 3 vezes • caminhar embaixo da escada
• ôs números iguais cuando você ver a hora • jogar sal na mesa
• a sua mano coçando: dinheiro • aranhas de pata longa
• joaninhas • borboletas pretas
• aranhas de patinhas curtas • o teu orelha esquerda cozar ou
•canela na carteira ficar vermelho

Trabalho cooperativo. Andrea Puerta e Rocío Chacón

Atividade 2. Você é
supersticioso?

1. Compreensã o escrita -Leitura:


Exercícios C 1 e 3 da pá gina
29. Imagen2
Exercícios das pá ginas 30 – 36. Imagen 3
2. Produção escrita e Compreensão oral :
Faça os exercícios da página 25 do livro de apoio. Dé sua opiniao sobre a
situação proposta no exercício 3.

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3.Produção escrita :
Faça os exercícios das páginas 91 até 96 do livro de apoio. Publique no blog.

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4. Vocabulário :
Quiz: Coloque o significado

1. Sonhos: ________________________
2. bicheiros: ________________________
3. Iara: ________________________
4. Saci-perere: ________________________
5. Pombo: ________________________
6. Curupira: ________________________
7. Carapuça: ________________________
8. Lobisomem: ________________________
9. Azar: ________________________
10. Bairro: ________________________

5. Blog :
Baseado nas perguntas do exercício C 2 da página 29, entreviste um colega.
Depois publique sua entrevista no blog.

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CONCLUSÕES

A realização destes exercícios gramaticais e de fonética são importantes para


melhorar a expressão escrita e oral. Esta guia me tem permitido conhecer
as palavras e expressões típicas ao falar sobre a economia.

Além do mais é muito importante conhecer estas expressões no caso de arrumar


um emprego numa multinacional ou seja esta num cargo que implicasse
essa responsabilidade com contas de clientes.

O descobrimentos de novos sons e o cuidado na pronunciação tem feito parte


importante do desenvolvimento neste processo de aprendizagem.
REFERENCIAS

Leituras básicas
 Lima, E., Ishihara T., & González C. (2010).
 Novo Avenida Brasil3: Curso Básico de português para estrangeiros.
 São Paulo: E.P.U.

Leituras complementares
 Como fazer uma boa redação. Recuperado de http://goo.gl/hgXnIx.
 Conjugação verbal. Recuperado de http://goo.gl/cfqrEC.
 Dicionário do Aurélio. Recuperado de http://goo.gl/DlHolN.
 Modos verbais. Recuperado de http://goo.gl/f57BHE

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