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REORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS FINAIS
HABILIDADES PRIORITÁRIAS E
COMPLEMENTARES DE

MATEMÁTICA
PARA OS ESTUDANTES DO 6º AO 9º ANO
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR
ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS
HABILIDADES PRIORITÁRIAS DE MATEMÁTICA
6º ANO

Unidades Objetos de
Ano Bimestre Conteúdos Habilidades PE
Temáticas Conhecimento
Comparação do sistema de numeração decimal a outros
Sistema de numeração (EF06MA02PE) Reconhecer o sistema de numeração decimal,
sistemas de numeração, destacando suas características;
decimal: características, (dando ênfase a história da Matemática) como o que
Determinação das características do sistema de
leitura, escrita e prevaleceu no mundo ocidental e destacar semelhanças e
numeração decimal (base, valor posicional, função de
comparação de diferenças com outros sistemas de modo a sistematizar suas
zero);
números naturais e de principais características (base, valor posicional e função do
Ordens e classes de um número natural;
números racionais zero), utilizando, inclusive, a composição e decomposição de
Composição e decomposição de números racionais na
representados na forma números naturais e números racionais em sua representação
sua forma decimal finita;
decimal decimal.
Números Arredondamento de números na forma decimal.
Descrição do processo de resolução do problema;
Elaboração de problemas envolvendo as operações (EF06MA03PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
(adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação); cálculos (mentais ou escrito, exatos ou aproximados) com
Resolução de problemas em diferentes contextos com números naturais por meio de estratégias variadas, com
Divisão euclidiana
uso de calculadora*; compreensão dos processos neles envolvidos, enfatizando os
6º 1º Utilização das diferentes estratégias de resolução: diferentes significados das operações fundamentais com e
estimativa, decomposição, composição e sem uso de calculadora.
arredondamento*.
Prismas e pirâmides:
Estabelecimento da relação entre os elementos (vértices,
planificações e relações (EF06MA17PE) Quantificar e estabelecer relações entre o
faces e arestas) dos prismas e das pirâmides e o polígono
Geometria entre seus elementos número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides
da base*.
(vértices, faces e em função do seu polígono da base para resolver
Associação de cada poliedro a sua planificação*.
arestas)
Leitura e interpretação - Identificação dos elementos de um gráfico (título, eixos,
de tabelas e gráficos (de legenda, fontes);
colunas ou barras -Leitura das informações apresentadas em tabelas de (EF06MA31PE) Identificar as variáveis e suas frequências e os
Probabilidade e
simples ou múltiplas) dupla entrada e em gráficos de colunas; elementos constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e
estatística
referentes a variáveis - Identificação das variáveis apresentadas nos diversos datas) em diferentes tipos de gráfico.
categóricas e variáveis tipos de gráficos e tabelas;
numéricas - Determinação da frequência de cada variável.
Problemas sobre Resolução e elaboração de problemas do cotidiano
medidas envolvendo usando unidades de medida (comprimento, tempo,
grandezas como massa, temperatura, área e do volume)*; EF06MA24PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
Gandezas e
comprimento, massa, Reconhecimento das grandezas*; as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura,
medidas
tempo, temperatura, Seleção do tipo adequado de unidade de medida*; área (triângulos e retângulos), capacidade e volume
área, capacidade e Identificação do instrumento adequado para medida de
volume uma grandeza*
Unidades Objetos de
Ano Bimestre Conteúdos Habilidades PE
Temáticas Conhecimento
- Identificação de ângulos nas figuras geométricas;
- Reconhecimento do conceito de ângulo; (EF06MA25PE) Reconhecer a abertura do ângulo como
- Compreensão que a medida do ângulo é conservada grandeza associada às figuras geométricas.
Grandezas e Ângulos: noção, usos e quando há ampliação ou redução de figuras poligonais.
medidas medida - Compreensão de que a medida do ângulo não depende
(EF06MA26PE) Resolver problemas que envolvam a noção de
do comprimento representado de seus lados;
ângulo em diferentes contextos e em situações reais, como
- Resolução de problemas envolvendo noção de ângulo
ângulo de visão.
em diferentes contextos.
(EF06MA18PE) Reconhecer, nomear e comparar polígonos,
Análise dos elementos de um polígono: lados, vértices,
considerando lados, vértices e ângulos e classificá-los em
ângulos internos, diagonais; *
regulares e não regulares, tanto em suas representações
Comparação entre polígonos quanto às suas (EF06MA19PE) Identificar características dos triângulos e
características: lados, vértices e ângulos; * classificá-los em relação às medidas dos lados e dos ângulos.
Polígonos: classificações Classificação dos polígonos em regulares e não
quanto ao número de regulares*
vértices, às medidas de Classificação de triângulos quanto à medida dos lados:
6º 2º Geometria lados e ângulos e ao equilátero, isósceles e escaleno *
paralelismo e Classificação de triângulos quanto a medida dos ângulos
(EF06MA20PE) Identificar características dos quadriláteros,
perpendicularismo dos internos: acutângulo, obtusângulo e retângulo; *
classificá-los em relação a lados e a ângulos e reconhecer a
lados Análise dos tipos de quadriláteros, identificando suas
inclusão e a intersecção de classes entre eles.
características; *
Classificação dos quadriláteros em relação lados e a
ângulos; *
Reconhecimento da inclusão e a intersecção de classes
entre os quadriláteros. *
- Interpretação das informações apresentadas em tabelas (EF06MA32PE) Interpretar e resolver situações que envolvam
Leitura e interpretação
de dupla entrada e em gráficos de colunas; dados de pesquisas sobre contextos ambientais,
de tabelas e gráficos (de
- Associação do gráfico à tabela; sustentabilidade, trânsito, consumo responsável, entre
colunas ou barras
Probabilidade e - Resolução de problemas com as informações outros, apresentadas pela mídia em tabelas e em diferentes
simples ou múltiplas)
estatística apresentadas nas tabelas e nos gráficos de colunas; tipos de gráficos e redigir textos escritos com o objetivo de
referentes a variáveis
- Síntese das informações apresentadas nas tabelas e sintetizar conclusões
categóricas e variáveis
gráficos.
numéricas
Identificação e classificação de números naturais em (EF06MA05PE) Identificar e classificar números naturais em
primos e compostos; primos e compostos, estabelecer relações entre números
expressas pelos termos “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é
Números primos e
fator de”, e estabelecer, por meio de investigações, critérios
6º 2º Números compostos
de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000.
Critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e (EF06MA06PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
1000. as ideias de múltiplo e de divisor, (Inclusive as noções de
Múltiplos e divisores de Resolução e elaboração de problemas que envolvam os M.M.C e de M.D.C de números naturais).
um número conceitos de múltiplo e divisor de um número natural;
Determinação dos múltiplos de um número natural;
Determinação dos divisores de um número natural.
Unidades Objetos de
Ano Bimestre Conteúdos Habilidades PE
Temáticas Conhecimento
-Significados de Fração; (EF06MA07PE)Compreender, comparar e ordenar frações
- Comparação de frações, associadas às ideias de partes de inteiros (parte/todo) e
- Equivalência de frações; resultado de divisão e suas aplicabilidades no cotidiano por
- Relação de ordem entre frações utilizando os sinais < meio da utilização de materiais manipuláveis ou não,
(menor que) e > (maior que); identificando também frações equivalentes.
Frações: significados - Reconhecimento das diferentes representações de um (EF06MA08PE) Reconhecer, comparar e ordenar os números
(parte/todo, quociente), número; racionais positivos que podem ser expressos nas formas
equivalência, - Comparação e relação de ordem entre números fracionária, decimal e percentual, estabelecer relações entre
comparação, adição e racionais nas formas decimal e fracionária e suas essas representações, passando de uma representação para
6º 3º Números
subtração; cálculo da representações na reta numérica. outra, e relacioná-los a pontos na reta numérica.
fração de um número (EF06MA09PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
natural; adição e - Resolução de problemas que envolvam o cálculo de
o cálculo da fração de uma quantidade e cujo resultado seja
subtração de frações frações de números naturais cujo resultado seja também
um número natural, com e sem uso de calculadora,
um número natural;
explorando situações do cotidiano.
- Resolução e elaboração de problemas envolvendo a (EF06MA10PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
adição e a subtração de números racionais na forma adição ou subtração com números racionais positivos na
fracionária. representação fracionária.

- Aplicação dos conhecimentos sobre as operações


numéricas e suas propriedades;
- Aplicação dos princípios aditivo e multiplicativo; (EF06MA14PE) Reconhecer que a relação de igualdade
- Determinação de elemento desconhecido em uma matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar
Propriedades da igualdade matemática envolvendo representação ou dividir os seus dois membros por um mesmo número e
6º 3º Álgebra
igualdade simbólica; utilizar essa noção para determinar valores desconhecidos na
- Resolução de problemas envolvendo a equação do 1º resolução de problemas, (por exemplo, explorando a
grau do- tipo ax + b = c, no conjunto dos números metáfora da balança).
naturais, por meio de tentativa, princípio da igualdade
e/ou técnica de equivalência.
Construção de figuras
- Análise das condições necessárias e suficientes para se
semelhantes: ampliação (EF06MA21PE) Construir figuras planas semelhantes em
obter figuras semelhantes;
6º 3º Geometria e redução de figuras situações de ampliação e de redução, com o uso de malhas
- Ampliação e redução de figuras planas, utilizando malha
planas e malhas quadriculadas, plano cartesiano e/ou tecnologias digitais.
quadriculada, plano cartesiano e/ou tecnologias digitais.
quadriculadas
Unidades Objetos de
Ano Bimestre Conteúdos Habilidades PE
Temáticas Conhecimento
(EF06MA11PE) Resolver e elaborar problemas com números
Operações (adição, - Resolução e elaboração de problemas com números
racionais positivos na representação fracionaria e decimal,
subtração, racionais na forma fracionária e decimal, explorando as
envolvendo as quatro operações fundamentais e a
multiplicação, divisão e operações fundamentais;
potenciação por meio de estratégias diversas, utilizando
potenciação) com - Resolução de problemas que envolvam a potenciação
estimativas e arredondamentos para verificar a razoabilidade
números racionais de números racionais na forma decimal.
de respostas com e sem uso de calculadora.
Aproximação de - Estimativas de quantidades;
(EF06MA12PE) Fazer estimativas de quantidades e aproximar
números para múltiplos - Aproximação de números para múltiplos da potência de
6º 4º Números números para múltiplos da potência de 10 mais próxima.
de potências de 10 10.
- Relação entre fração, número decimal e porcentagem;
Cálculo de - Problemas envolvendo o cálculo de porcentagens por (EF06MA13PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
porcentagens por meio equivalência de frações ou fração de uma quantidade; porcentagens, com base na ideia de proporcionalidade, sem
de estratégias diversas - Resolução de problemas com diferentes abordagens de fazer uso da “regra de três”, utilizando estratégias pessoais,
sem fazer uso da “regra porcentagem (descontos e acréscimos); cálculo mental e calculadora em contextos de educação
de três” - Resolução e elaboração de problemas com base na financeira, entre outros.
ideia de proporcionalidade.
- Compreensão da ideia de partilha de uma quantidade (EF06MA15PE) Resolver e elaborar problemas que envolvam
em duas partes desiguais envolvendo relações aditivas e a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais,
Problemas que tratam
multiplicativas; envolvendo relações aditivas e multiplicativas, bem como a
da partição de um todo
- Descrição do processo de resolução; razão ou quociente entre as partes e entre uma das partes e
em duas partes
- Compreensão da ideia de razão entre as partes e entre o todo.
6º 4º Álgebra desiguais, envolvendo
as partes e o todo na partilha de uma quantidade;
razões entre as partes e
- Resolução e elaboração de problemas envolvendo a
entre uma das partes e
ideia de partilha e a ideia de razão de uma quantidade
o todo
em duas partes desiguais envolvendo relações aditivas e
multiplicativas.
- Conceito de retas paralelas e perpendiculares;
- Características principais de retas paralelas e
perpendiculares;
- Estudo de paralelas e perpendiculares (ao eixo) no
plano;
- Análise das possíveis posições entre duas retas no
Construção de retas
plano: paralelas e concorrentes; (EF06MA22PE) Utilizar instrumentos, como réguas,
paralelas e
- Diferenciação entre retas paralelas e retas esquadros ou softwares, para representações de retas
6º 4º Geometria perpendiculares,
perpendiculares; paralelas e perpendiculares e construção de quadriláteros,
fazendo uso de réguas,
- Construção de retas paralelas e perpendiculares com entre outros.
esquadros e softwares
uso de régua e esquadros;
- Construção e análise de retas paralelas e
perpendiculares no software de geometria dinâmica;
- Construção e análise de quadriláteros no software de
geometria dinâmica, usando técnicas de construção com
régua e compasso.
(EF06MA29PE) Analisar e descrever mudanças que ocorrem
Perímetro de um -Relação entre o perímetro e a área de um quadrado no perímetro e na área de um quadrado representados em
Grandezas e quadrado como quando da redução ou ampliação de seus lados; malhas quadriculadas ou em outros meios (inclusive
6º 4º
medidas grandeza proporcional à -Proporcionalidade entre o lado e o perímetro de um softwares) ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as
medida do lado quadrado. medidas de seus lados para compreender que o perímetro é
proporcional à medida do lado, o que não ocorre com a área.
- Cálculo de
probabilidade como a
razão entre o número
-Determinação da probabilidade de ocorrência de um
de resultados favoráveis
evento aleatório;
e o total de resultados
possíveis em um espaço (EF06MA30PE) Calcular a probabilidade de um evento
amostral equiprovável aleatório, expressando-a por número racional (forma
Probabilidade e
6º 4º -Cálculo de fracionária, decimal e percentual) e comparar esse número
estatística
probabilidade por meio com a probabilidade obtida por meio de experimentos
de muitas repetições de sucessivos.
um experimento -Comparação das frequências de acontecimentos
(frequências de cotidianos: esperado e ocorrido.
ocorrências e
probabilidade
frequentista)
* Habilidades que foram ou serão trabalhadas em videoaulas no Educa PE.

HABILIDADES PRIORITÁRIAS DE MATEMÁTICA


7º ANO

UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
Estabelecimento da relação entre números racionais nas
formas fracionária, decimal, percentual; *
(EF07MA02PE) Resolver e elaborar problemas que
Resolução de problemas e descrição do processo
envolvam porcentagens, como os que lidam com
Cálculo de porcentagens e de resolutivo envolvendo porcentagens; *
7º 1º Números acréscimos e decréscimos simples, utilizando
acréscimos e decréscimos simples Realização de cálculos utilizando estratégias pessoais,
estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no
cálculo mental e calculadora;*
contexto de educação financeira, entre outros .
Taxas percentuais; *
Cálculo de acréscimos e decréscimos simples. *
- Resolução e elaboração de problemas envolvendo
medidas de grandezas; (EF07MA29PE) Resolver e elaborar problemas que
- Utilização de unidades de medida convencionais ou não envolvam medidas de grandezas inseridos em
Grandezas
7º 1º Problemas envolvendo medições para estimar a medida de uma grandeza; contextos oriundos de situações cotidianas ou de
e medidas
- Identificação do uso das medidas de grandezas em outras áreas do conhecimento, reconhecendo que
várias áreas do conhecimento como a Geografia, toda medida empírica é aproximada.
Ciências, Computação, Educação Física, etc.
- Experimentos aleatórios ou simulações;
- Cálculo de probabilidades;
Experimentos aleatórios: espaço - Estimativa por meio de frequência de ocorrências; (EF07MA34PE) Planejar e realizar experimentos
Probabilidade amostral e estimativa de - Registro de probabilidades dos resultados utilizando aleatórios ou simulações que envolvem cálculos de
7º 1º
e estatística probabilidade por meio de porcentagens, frações e decimais; probabilidades ou estimativa por meio de frequência
frequência de ocorrências - Comparação de frequências de acontecimentos de ocorrências.
cotidianos: esperado e ocorrido.

Conceito de variável;* (EF07MA13PE) Compreender a ideia de variável,


Distinção entre as ideias de variável e de incógnita;* representada por letra ou símbolo, para expressar
Linguagem algébrica: variável e Relação de dependência entre duas grandezas;* relação entre duas grandezas, diferenciando-a da
7º 1º Álgebra
incógnita Interpretação do significado de incógnita em uma ideia de incógnita.
equação;*

(EF07MA19PE) Realizar transformações de polígonos


representados no plano cartesiano, decorrentes da
Transformações geométricas de
Ampliação, translação e reflexão de polígonos no plano multiplicação das coordenadas de seus vértices por
polígonos no plano cartesiano:
cartesiano.* um número inteiro, verificando as proporções entre
multiplicação das coordenadas por
7º 1º Geometria os segmentos.
um número inteiro e obtenção de
simétricos em relação aos eixos e à
(EF07MA20PE) Reconhecer e representar, no plano
origem Reconhecimento e representação de simetria de figuras,
cartesiano, o simétrico de figuras em relação aos eixos
no plano cartesiano, em relação aos eixos e à origem.*
e à origem.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Medição e construção de diferentes ângulos usando ou
não softwares de geometria dinâmica;
(EF07MA23PE) Verificar relações entre os ângulos
Relações entre os ângulos - Classificação dos ângulos como complementares e
formados por retas paralelas cortadas por uma
7º 2º Geometria formados por retas paralelas suplementares;
transversal com e sem uso de softwares de geometria
intersectadas por uma transversal - Definição de ângulos opostos pelo vértice e ângulos
dinâmica.
formados por duas retas paralelas cortadas por uma
transversal.
- Interpretação do uso da média em diferentes
(EF07MA35PE) Compreender, em contextos
contextos;
significativos, o significado de média estatística como
Probabilidade Estatística: média e amplitude de - Reconhecimento do significado de média e amplitude;
7º 2º indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu
e estatística um conjunto de dados - Cálculo da média e da amplitude de dois ou mais
valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude
conjuntos de dados;
do conjunto de dados.
- Análise de um conjunto de dados coletados.

Conceito de número inteiro;*


História dos números inteiros (origem dos números
negativos);*
Simétrico de um número inteiro;* (EF07MA03PE) Comparar e ordenar números inteiros
Associação de números inteiros a pontos na reta em diferentes contextos, incluindo o histórico,
numérica e vice-versa;* associá-los a pontos da reta numérica e utilizá-los em
Números inteiros: usos, história,
Localização dos números inteiros na reta numérica;* situações que envolvam adição e subtração.
7º 2º Números ordenação, associação com pontos
Comparação e ordenação de números inteiros
da reta numérica e operações
relativos;*
Adição e subtração com números inteiros relativos.*
(EF07MA04PE) Resolver e elaborar problemas que
Resolução e elaboração de problemas envolvendo envolvam operações com números inteiros e suas
operações com números inteiros. * aplicações em diversos contextos, inclusive da
educação financeira.
(EF07MA16PE) Reconhecer se duas expressões
Equivalência de expressões
algébricas obtidas para descrever a regularidade de
algébricas: identificação da Relação de equivalência entre duas expressões
7º 2º Álgebra uma mesma sequência numérica são ou não
regularidade de uma sequência algébricas.
equivalentes.
numérica
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF07MA07PE) Representar por meio de um
- Construção de fluxograma para representação do
fluxograma os passos utilizados para resolver um
processo de resolução de um grupo de problemas.
grupo de problemas.
- Reconhecimento do conceito de fração;
- Comparação e ordenação de frações associadas aos
(EF07MA08PE) Reconhecer, comparar e ordenar
seus diferentes significados (parte de inteiros, resultado
Fração e seus significados: como frações associadas às ideias de partes de inteiros,
da divisão, razão e operador);
7º 3º Números parte de inteiros, resultado da resultado da divisão, razão e operador.
- Compreensão do comportamento do operador
divisão, razão e operador
multiplicativo quando ele é uma fração.
(EF07MA09PE) Reconhecer e elaborar problema, a
associação entre razão e fração, como a fração 2/3
- Uso da ideia de associação entre razão e fração na
para expressar a razão de duas partes de uma
resolução de problemas
grandeza para três partes da mesma ou três partes de
outra grandeza.
- Conceito de proporcionalidade direta entre duas
grandezas;
(EF07MA17PE) Resolver e elaborar problemas que
Problemas envolvendo grandezas - Conceito de proporcionalidade inversa entre duas
envolvam variação de proporcionalidade direta e de
diretamente proporcionais e grandezas;
7º 3º Álgebra proporcionalidade inversa entre duas grandezas,
grandezas inversamente - Aplicação da propriedade fundamental das proporções;
utilizando sentença algébrica para expressar a relação
proporcionais Grandezas diretamente ou inversamente proporcionais;
entre elas.
- Resolução e elaboração de problemas de
proporcionalidade direta e inversa.

- Identificação dos ângulos internos e externos nos


triângulos; (EF07MA24PE) Construir triângulos, usando régua,
Triângulos: construção, condição de - Análise da condição de existência de um triângulo compasso e/ou softwares, reconhecer a condição de
7º 3º Geometria existência e soma das medidas dos quanto à medida dos lados; existência do triângulo quanto à medida dos lados e
ângulos internos - Construção de triângulos usando instrumentos de verificar que a soma das medidas dos ângulos internos
desenho geométrico e softwares de geometria dinâmica; de um triângulo é 180°.
-Verificação de que a soma dos ângulos internos é 180°.
- Cálculo de área de figuras planas por decomposição; (EF07MA31PE) Estabelecer expressões de cálculo de
- Cálculo de área de triângulo e paralelogramo por área de triângulos e de quadriláteros, explorando os
Equivalência de área de figuras
composição em retângulos. diversos tipos de contextos.
planas: cálculo de áreas de figuras
(EF07MA32PE) Resolver e elaborar problemas de
Grandezas e que podem ser decompostas por
7º 3º - Cálculo de área de polígonos por decomposição em cálculo de medida de área de figuras planas que
medidas outras e cujas áreas podem ser
triângulos, quadrados, retângulos; podem ser decompostas por quadrados, retângulos
facilmente determinadas como
- Resolução e elaboração de problemas que envolvem e/ou triângulos, utilizando a equivalência entre áreas,
triângulos e quadriláteros
cálculo de medida de área de figuras planas. inclusive com suporte em materiais manipuláveis e/ou
tecnologias digitais.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Posição de um número racional na reta numérica;
- Comparação e ordenação dos números racionais nas
(EF07MA10PE) Comparar e ordenar números
formas decimal e fracionária;
racionais em diferentes contextos nas suas diferentes
- Associação entre frações e números decimais a pontos
representações e associá-los a pontos da reta
na reta numérica e vice-versa;
Números racionais na numérica.
- Determinação do módulo ou do valor absoluto de um
representação fracionária e na
número racional.
7º 4º Números decimal: usos, ordenação e
-Relação entre multiplicação e divisão de números
associação com pontos da reta (EF07MA11PE) Compreender e utilizar a multiplicação
racionais;
numérica e operações e a divisão de números racionais, a relação entre elas
- Aplicação das propriedades operatórias em situações
e suas propriedades operatórias.
de cálculos envolvendo números racionais.
- Resolução e elaboração de problemas envolvendo as
(EF07MA12PE) Resolver e elaborar problemas que
operações (adição, subtração, divisão e multiplicação)
envolvam as operações com números racionais.
com números racionais.
- Conceito de equação;
(EF07MA18PE) Resolver e elaborar problemas que
- Problemas de partilha e de transformação;
possam ser representados por equações polinomiais
7º 4º Álgebra Equações polinomiais do 1º grau - Resolução e elaboração de problemas envolvendo
de 1º grau redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso
equações do 1º grau do tipo ax + b = c, por meio das
das propriedades da igualdade.
propriedades da igualdade.
(EF07MA27PE) Calcular medidas de ângulos internos
- Determinação da medida do ângulo interno de um
de polígonos regulares, sem o uso de fórmulas, e
polígono regular;
estabelecer relações entre ângulos internos e
- Relações entre ângulos internos e externos de um
externos de polígonos, preferencialmente vinculadas
Polígonos regulares: quadrado e polígono regular.
7º 4º Geometria à construção de mosaicos e de ladrilhamentos.
triângulo equilátero
(EF07MA28PE) Descrever, por escrito e por meio de
- Descrição de um algoritmo para a construção de um fluxograma, um algoritmo para a construção de
polígonos regulares. um polígono regular (como quadrado e triângulo
equilátero), conhecida a medida de seu lado.
- Conceito de raio: Identificação do raio como segmento
da reta que liga um ponto da circunferência ao centro;
- Conceito de diâmetro: Identificação do diâmetro como
(EF07MA33PE) Estabelecer o número π como a razão
segmento de reta que une dois pontos da circunferência
Grandezas e Medida do comprimento da entre a medida de uma circunferência e seu diâmetro
7º 4º passando pelo ponto central;
medidas circunferência para compreender e resolver problemas, inclusive os
- Cálculo da medida do comprimento (perímetro) de
de natureza histórica.
uma circunferência;
- Estabelecimento do número π como a razão entre a
medida de uma circunferência e seu diâmetro.

- Interpretação e análise de dados expressos em gráficos


de setores; (EF07MA37PE) Interpretar e analisar dados
Gráficos de setores: interpretação,
Probabilidade - Construção de gráficos de setores; apresentados em gráfico de setores divulgados pela
7º 4º pertinência e construção para
e estatística - Resolução de problemas com as informações mídia e compreender quando é possível ou
representar conjunto de dados
apresentadas em gráficos de setores, avaliando a conveniente sua utilização.
conveniência da sua utilização.

* Habilidades que foram ou serão trabalhadas em videoaulas no Educa PE.


HABILIDADES PRIORITÁRIAS DE MATEMÁTICA
8º ANO

UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
Linguagem algébrica como representação de uma (EF08MA06PE) Resolver e elaborar problemas que
expressão algébrica;* envolvam cálculo do valor numérico de expressões
Resolução e elaboração de problemas envolvendo algébricas, utilizando as propriedades das operações.
Valor numérico de expressões cálculo do valor numérico de expressões algébricas;*
8º 1º Álgebra
algébricas Uso das propriedades das operações na resolução de
problemas;*
Descrição do processo de resolução dos problemas
propostos.*
- Reconhecimento de triângulos congruentes de acordo
com os casos de congruência: Lado, Ângulo, Lado (LAL);
Congruência de triângulos e (EF08MA14PE) Demonstrar propriedades de
Ângulo, Lado, Ângulo (ALA); Lado, Lado, Lado (LLL) e
8º 1º Geometria demonstrações de propriedades quadriláteros por meio da identificação da
Lado, Ângulo e Ângulo (LAA);
de quadriláteros congruência de triângulos.
- Demonstração das propriedades dos quadriláteros a
partir da congruência de triângulos.
Determinação de área pela composição ou
Área de figuras planas
decomposição de figuras planas;*
(EF08MA19PE) Resolver e elaborar problemas que
Resolução e elaboração de problemas que envolvem envolvam medidas de área de figuras geométricas,
Grandezas e
8º 1º cálculo de área de figuras geométricas (quadriláteros, utilizando expressões de cálculo de área
medidas Área do círculo e comprimento de
triângulos e círculos);* (quadriláteros, triângulos e círculos) em situações
sua circunferência
Reconhecimento das medidas agrárias de superfícies e como determinar medida de terrenos.
suas relações com o metro quadrado*

- Utilização do princípio multiplicativo para o cálculo da


probabilidade de eventos;
- Descrição da probabilidade de ocorrência de um evento
(EF08MA22PE) Calcular a probabilidade de eventos,
usando números ou palavras;
com base na construção do espaço amostral,
Probabilidade Princípio multiplicativo da - Representação numérica da probabilidade de um
8º 1º utilizando o princípio multiplicativo e reconhecer que
e estatística contagem evento;
a soma das probabilidades de todos os elementos do
- Investigação de que a soma das probabilidades de
espaço amostral é igual a 1.
todos os resultados individuais é igual a 1;
- Interpretação do significado de experimento aleatório,
espaço amostral e evento.
Potenciação com expoentes inteiros;* (EF08MA01PE) Identificar em diversos contextos
Interpretação da ideia de notação científica em diversas valores numéricos muito altos ou muito pequenos,
situações;* efetuar cálculos com potências de expoentes inteiros
8º 1º Números Notação científica Utilização das propriedades da potenciação na e aplicar esse conhecimento na representação de
multiplicação com notação científica;* números em notação científica.
Representação de números em notação científica em
diferentes contextos.*
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Uso de registros diversos (diagramas de árvore, tabelas
(EF08MA03PE) Resolver e elaborar problemas de
O princípio multiplicativo da e esquemas);
contagem cuja resolução envolva a aplicação do
contagem - Resolução e elaboração de problemas de contagem
princípio multiplicativo.
com o uso do princípio multiplicativo.
Reconhecimento da radiciação como operação inversa da
potenciação;*
Utilização das propriedades da potenciação e
(EF08MA02PE) Resolver e elaborar problemas usando
radiciação;*
8º 2º Números a relação entre potenciação e radiciação para
Representação de radicais como potência de expoente
compreender a representação de uma raiz como
fracionário;*
Potenciação e radiciação potência de expoente fracionário.
Apresentação de métodos para estimar o valor de uma
raiz;*
(EF08MAXPE) Reconhecer a radiciação como
Localização do valor estimado de uma raiz quadrada
operação inversa da potenciação.
exata ou não na reta numérica;*
Resolução e elaboração de problemas envolvendo
potências de expoente fracionário e radiciação.*
- Identificação de um sistema de duas equações do 1º
grau com duas incógnitas; (EF08MA08PE) Elaborar, resolver e interpretar
- Aplicação de diversos métodos para a resolução de um problemas relacionados ao seu contexto próximo, que
Sistema de equações polinomiais
sistema de equações; possam ser representados por sistemas de equações
8º 2º Álgebra de 1º grau: resolução algébrica e
- Resolução e elaboração de problemas que envolvem de 1º grau com duas incógnitas, utilizando, inclusive,
representação no plano cartesiano
sistemas de equações do 1º grau; o plano cartesiano e tecnologias digitais como
- Interpretação geométrica da solução de um sistema de recurso.
equações do 1º grau com duas incógnitas.
- Análise e comparações de diagramas com histogramas
e gráficos;
Gráficos de barras, colunas, linhas - Reconhecimento dos elementos de um gráfico (eixo,
(EF08MA23PE) Avaliar a adequação de diferentes
Probabilidade ou setores e seus elementos escala, título, fonte, etc);
8º 2º tipos de gráficos para representar um conjunto de
e estatística constitutivos e adequação para -Construção de tabelas e gráficos de diferentes tipos
dados de uma pesquisa.
determinado conjunto de dados utilizando recursos tecnológicos;
-Construção dos gráficos avaliando a adequação de cada
tipo de gráfico ao conjunto de dados de uma pesquisa.
Construção de polígonos regulares com régua e (EF08MA15PE) Construir, utilizando instrumentos de
compasso;* desenho e/ ou softwares de geometria dinâmica,
Construções geométricas: ângulos
Construção, utilizando instrumentos de desenho mediatriz, bissetriz, ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e
8º 2º Geometria de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos
geométrico (ou softwares) de mediatriz de um segmento, polígonos regulares.
regulares
bissetriz de um ângulo e ângulos notáveis (90°, 60°, 45° e
30°).*
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Ideia de Fatores de aumento e de redução;
- Análise de situações envolvendo a ideia de lucro e (EF08MA04PE) Resolver e elaborar problemas,
prejuízo; envolvendo cálculo de porcentagens, incluindo o uso
8º 3º Números Porcentagens
- Cálculo de taxa de lucro; de tecnologias digitais, experimentando situações
- Resolução e elaboração de problemas que envolvem o cotidianas.
cálculo de porcentagem em diversos contextos.
(EF08MA10PE) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica ou figural não recursiva e
- Identificação de regularidades em sequência numérica
construir um algoritmo por meio de um fluxograma
ou figural recursiva e não recursiva;
que permita indicar os números ou as figuras
Sequências recursivas e não
8º 3º Álgebra seguintes.
recursivas
(EF08MA11PE) Identificar a regularidade de uma
- Determinação da expressão algébrica para identificação
sequência numérica recursiva e construir um
de qualquer termo uma sequência;
algoritmo por meio de um fluxograma que permita
- Construção de algoritmo por meio de fluxograma.
indicar os números seguintes.
- Construção da bissetriz e da mediatriz como lugares
Mediatriz e bissetriz como lugares geométricos; (EF08MA17PE) Aplicar os conceitos de mediatriz e
8º 3º Geometria geométricos: construção e - Aplicação dos conceitos de bissetriz e mediatriz na bissetriz como lugares geométricos na resolução de
problema resolução de problemas. problemas.

- Estabelecimento da relação entre as principais unidades (EF08MA20PE) Reconhecer a relação entre um litro e
Grandezas e Volume de cilindro reto Medidas de medida de volume (l, dm³ e m³); um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro
8º 3º
medidas de capacidade -Resolução de problemas envolvendo o cálculo de cúbico para resolver problemas de cálculo de
capacidade de recipientes. capacidade de recipientes.
- Classificação de frequência: absoluta e relativa; (EF08MA24PE) Classificar as frequências de uma
Probabilidade Organização dos dados de uma - Assimilação dos conceitos de intervalo de classe; variável contínua de uma pesquisa em classes, de
8º 3º
e estatística variável contínua em classes - Utilização do agrupamento de dados com intervalos de modo que resumam os dados de maneira adequada
classes. para a tomada de decisões.
- Descrição e comparação de um conjunto de dados
utilizando o conceito de média, moda, mediana, valor (EF08MA25PE) Obter os valores de medidas de
mínimo, valor máximo e amplitude; tendência central de uma pesquisa estatística (média,
Medidas de tendência central e de
- Utilização das medidas de tendência central para moda e mediana) com a compreensão de seus
dispersão
comparar dados estatísticos; significados e relacioná-los com a dispersão de dados
- Construção dos gráficos de uma pesquisa, destacando indicada pela amplitude.
aspectos como as medidas de tendência central.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Aplicação de diferentes estratégias para cálculo com
números racionais;
(EF08MA05PE) Reconhecer e utilizar procedimentos
- Reconhecimento de números racionais decimais finitos
8º 4º Números Dízimas periódicas: fração geratriz para a obtenção de uma fração geratriz para uma
e infinitos, dízimas periódicas e suas representações;
dízima periódica e vice-versa.
- Determinação da fração geratriz de dízimas periódicas
simples e compostas.
- Conceito de grandeza proporcional;
- Identificação da natureza da variação de duas (EF08MA12PE) Identificar a natureza da variação de
grandezas (diretamente, inversamente proporcionais ou duas grandezas diretamente, inversamente
não proporcionais); proporcionais ou não proporcionais, expressando a
Variação de grandezas: - Sentença algébrica que representa a relação entre duas relação existente por meio de sentença algébrica e
diretamente proporcionais, grandezas; representá-la no plano cartesiano, utilizando
8º 4º Álgebra
inversamente proporcionais ou - Representação no plano cartesiano da relação de tecnologias digitais.
não proporcionais proporcionalidade entre grandezas.
- Resolução e elaboração de problemas que envolvam (EF08MA13PE) Resolver e elaborar problemas que
grandezas diretamente ou inversamente proporcionais; envolvam grandezas diretamente ou inversamente
- Uso de estratégias diversas na resolução de problemas. proporcionais por meio de estratégias variadas.
- Reconhecimento de figuras obtidas por composições de
(EF08MA18PE) Reconhecer e construir figuras obtidas
transformações geométricas;
Transformações geométricas: por composições de transformações geométricas
- Construção de uma figura no plano por meio de
8º 4º Geometria simetrias de translação, reflexão e (translação, reflexão e rotação), com o uso de
reflexão, translação e rotação;
rotação instrumentos de desenho ou de softwares de
- Identificação de elementos invariantes nas
geometria dinâmica.
transformações geométricas.
- Cálculo do volume de cubo e bloco retangular
(paralelepípedo); (EF08MA21PE) Resolver e elaborar problemas que
Grandezas e
8º 4º Medidas de capacidade - Resolução e elaboração de problemas envolvendo o envolvam o cálculo do volume de recipiente cujo
medidas
volume de recipiente cujo formato é de um bloco formato é o de um bloco retangular.
retangular.
- Investigação de técnicas para coleta de dados: censos, (EF08MA26PE) Selecionar razões, de diferentes
amostragens; naturezas (física, ética ou econômica), que justificam
- Apresentação da justificativa de diferentes razões para a realização de pesquisas amostrais e não censitárias
Pesquisas censitária ou amostral
a utilização de pesquisas amostrais e não censitárias; e reconhecer que a seleção da amostra pode ser feita
- Reconhecimento dos diferentes modos de seleção da de diferentes maneiras (amostra casual simples,
amostra (casual simples, estratificada, sistemática). sistemática e estratificada).
Probabilidade
8º 4º - Planejamento de pesquisa amostral usando a técnica de
e estatística (EF08MA27PE) Planejar e executar pesquisa amostral,
amostragem adequada;
selecionando uma técnica de amostragem adequada,
- Realização de pesquisa a partir do planejamento;
Planejamento e execução de e escrever relatório que contenha os gráficos
- Elaboração de relatório contendo gráficos adequados;
pesquisa amostral apropriados para representar os conjuntos de dados,
- Construção de gráficos adequados para representar o
destacando aspectos como as medidas de tendência
conjunto de dados;
central, a amplitude e as conclusões.
- Apresentação das conclusões após análise final.
* Habilidades relacionadas que foram ou serão trabalhadas em videoaulas no Educa PE.

HABILIDADES PRIORITÁRIAS DE MATEMÁTICA


9º ANO

OBJETOS DE
ANO BIMESTRE UNIDADES TEMÁTICAS CONTEÚDOS HABILIDADES PE
CONHECIMENTO
(EF09MA10PE) Demonstrar relações simples entre
Demonstrações de relações
- Identificação dos ângulos formados por duas retas os ângulos formados por retas paralelas cortadas
entre os ângulos formados
paralelas cortadas por uma transversal; por uma transversal, explorando o ambiente
9º 1º Geometria por retas paralelas
- Relação entre os ângulos formados por duas retas escolar e espaços extraescolares (praças, igrejas,
intersectadas por uma
paralelas cortadas por uma transversal. monumentos e demais construções da
transversal
circunvizinhança).
- Unidades de medida para - Reconhecimento e emprego de unidades usadas para (EF09MA18PE) Reconhecer e empregar unidades
medir distâncias muito expressão de medidas muito grandes ou muito usadas para expressar medidas muito grandes ou
grandes e muito pequenas; muito pequenas, tais como distância entre planetas
9º 1º Grandezas e medidas e sistemas solares, tamanho de vírus ou de células,
- Unidades de medida - Aplicação das propriedades da potenciação e notação capacidade de armazenamento de computadores,
utilizadas na informática científica na resolução de problemas. aplicando as propriedades da potenciação e
notação científica.
(EF09MA09PE) Compreender os processos de
Interpretação geométrica e algébrica dos processos de fatoração de expressões algébricas, com base em
Resolução de equações
fatoração;* suas relações com os produtos notáveis, para
9º 1º Álgebra polinomiais do 2º grau por
Resolução de problemas que possam ser resolver e elaborar problemas que possam ser
meio de fatorações
representados por equações do 2º grau* representados por equações polinomiais do 2º
grau.
Análise de probabilidade de Identificação em experimentos aleatórios de eventos (EF09MA20PE) Reconhecer, em experimentos
eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes;* aleatórios, eventos independentes e dependentes e
9º 1º Probabilidade e estatística
dependentes e Cálculo de probabilidade em espaços amostrais calcular a probabilidade de sua ocorrência nos dois
independentes equiprováveis* casos.
Números irracionais: Reconhecimento de um número irracional como (EF09MA02PE) Reconhecer um número irracional
reconhecimento e número real;* como um número real cuja representação decimal
9º 1º Números
localização de alguns na Representação em forma decimal infinita, não é infinita e não periódica e estimar a localização de
reta numérica periódica;* alguns deles na reta numérica.
OBJETOS DE
ANO BIMESTRE UNIDADES TEMÁTICAS CONTEÚDOS HABILIDADES PE
CONHECIMENTO
- Utilização das propriedades da potenciação e
radiciação para simplificação de radicais;
- Cálculo de expressões com radicais a partir do
conhecimento de suas propriedades e formas de (EF09MA03PE) Efetuar cálculos com números reais,
Potências com expoentes
simplificação; inclusive potências com expoentes negativos e
negativos e fracionários
- Realização de cálculos de potências de expoente fracionários e com as operações inversas.
fracionário, inclusive negativo;
- Resolução de expressões numéricas com números
reais e suas operações inversas.
Números irracionais: (EF09MA02PE) Reconhecer um número irracional
9º 2º Números
reconhecimento e Posição na reta numérica;* como um número real cuja representação decimal
localização de alguns na Ordenação e comparação de números irracionais.* é infinita e não periódica e estimar a localização de
reta numérica alguns deles na reta numérica.
(EF09MA01PE) Reconhecer que, uma vez fixada
uma unidade de comprimento, existem segmentos
Reconhecimento do intervalo na reta numérica que
Necessidade dos números de reta cujo comprimento não é expresso por
contenha um número irracional dado;*
reais para medir qualquer número racional (como as medidas de diagonais de
Identificação de segmentos de reta cujo comprimento
segmento de reta um polígono regular e alturas de um triângulo
não pode ser expresso por um número racional;*
quando se toma a medida de cada lado como
unidade).
(EF09MA07PE) Resolver problemas que envolvam a
Razão entre grandezas de - Interpretação e resolução de problemas envolvendo razão entre duas grandezas de espécies diferentes
espécies diferentes razões entre grandezas de espécies diferentes. em diversos contextos como velocidade e
densidade demográfica.
Compreensão do conceito de função;* (EF09MA06PE) Compreender as funções como
9º 2º Álgebra Reconhecimento das variáveis de uma função: relações de dependência unívoca entre duas
Funções: representações dependente e independente;* variáveis e suas representações numérica, algébrica
numérica, algébrica e Representações diferentes de uma função;* e gráfica e utilizar esse conceito para analisar e
gráfica Construção do gráfico de uma função polinomial resolver situações que envolvam relações
utilizando softwares ou não;* funcionais entre duas variáveis, explorando
Análise e resolução de situações envolvendo função.* diferentes tecnologias.
- Reconhecimento de triângulos semelhantes segundo
cada um dos casos de semelhança;
- Aplicação do teorema fundamental da semelhança
(EF09MA12PE) Reconhecer as condições
de triângulos;
necessárias e suficientes para que dois triângulos
- Aplicação das propriedades da homotetia;
Semelhança de triângulos sejam semelhantes, explorando o conceito de
- Reconhecimento de que as imagens de uma figura
proporcionalidade, representados em malhas
construída por uma transformação homotética são
quadriculadas ou em outros meios.
semelhantes;
- Resolução de problemas envolvendo a semelhança
de figuras planas.
9º 2º Geometria - Identificação dos elementos de um triângulo
- Relações métricas no retângulo: hipotenusa e catetos;
triângulo - Análise dos casos de semelhança e as relações
métricas no triângulo retângulo; (EF09MA13PE) Demonstrar relações métricas do
- Utilização da semelhança de triângulos para triângulo retângulo, entre elas o teorema de
estabelecimento das relações métricas; Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de
- Teorema de
- Aplicação do teorema de Pitágoras; triângulos, explorando situações encontradas no
Pitágoras:Verificações
- Aplicação de outras relações métricas no triângulo ambiente escolar e espaços extraescolares.
experimentais e
retângulo;
demonstração
- Resolução de problemas que envolvem as relações
métricas no triângulo retângulo.
Identificação do ângulo central e setor circular em
circunferências;*
Determinação da medida de um ângulo central;*
Interpretação do conceito de ângulo inscrito a uma
circunferência;* (EF09MA11PE) Resolver problemas por meio do
Relações entre arcos e Reconhecimento de arcos, ângulo central e ângulo estabelecimento de relações entre arcos, ângulos
9º 2º Geometria ângulos na circunferência inscrito na circunferência;* centrais e ângulos inscritos na circunferência,
de um círculo Construção da circunferência e determinação de fazendo uso, inclusive, de softwares de geometria
ângulos centrais, ângulos inscritos e arcos usando dinâmica.
instrumentos de desenho geométrico e softwares de
geometria dinâmica;*
Resolução de problemas.*
(EF09MA21PE) Analisar e identificar, em gráficos
Análise de gráficos
divulgados pela mídia, os elementos que podem
divulgados pela mídia: - Análise crítica de gráficos divulgados pela mídia;
induzir, às vezes propositadamente, erros de
elementos que podem - Identificação de elementos que podem induzir a
leitura, como escalas inapropriadas, legendas não
induzir a erros de leitura ou erros de leitura em gráficos divulgados pela mídia.
explicitadas corretamente, omissão de informações
9º 2º Probabilidade e estatística de interpretação
importantes (fontes e datas), entre outros.
Análise de probabilidade de Identificação em experimentos aleatórios de eventos (EF09MA20PE) Reconhecer, em experimentos
eventos aleatórios: eventos dependentes e independentes;* aleatórios, eventos independentes e dependentes e
dependentes e Cálculo de probabilidade em espaços amostrais calcular a probabilidade de sua ocorrência nos dois
independentes equiprováveis.* casos.
OBJETOS DE
ANO BIMESTRE UNIDADES TEMÁTICAS CONTEÚDOS HABILIDADES PE
CONHECIMENTO

(EF09MA04PE) Resolver e elaborar problemas com


- Resolução de problemas envolvendo números reais e números reais, inclusive em notação científica,
Números reais: notação
9º 3º Números todas as suas operações; envolvendo diferentes operações e utilizando
científica e problemas
- Uso de notação científica. tecnologias educacionais com vistas a aplicação nas
ciências da natureza.

(EF09MA08PE) Resolver e elaborar problemas que


- Resolução e elaboração de problemas envolvendo
envolvam relações de proporcionalidade direta e
Grandezas diretamente relações de proporcionalidade direta e inversa;
inversa entre duas ou mais grandezas, inclusive
9º 3º Álgebra proporcionais e grandezas - Identificação e aplicação do conceito de
escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de
inversamente proporcionais proporcionalidade nas mais variadas áreas do
variação em contextos socioculturais, ambientais e
conhecimento (Ciências, Geografia, etc.).
de outras áreas.

- Resolução e elaboração de problemas aplicando o


Retas paralelas cortadas teorema de Pitágoras; (EF09MA14PE) Resolver e elaborar problemas de
por transversais: teoremas - Resolução de problemas que envolvam a relação de aplicação do teorema de Pitágoras ou das relações
9º 3º Geometria
de proporcionalidade e proporcionalidade entre os segmentos formados por de proporcionalidade envolvendo retas paralelas
verificações experimentais retas paralelas cortadas por secantes (Teorema de cortadas por secantes.
Tales).

- Utilização de expressões de cálculo para


determinação do volume de prismas e cilindros retos;
(EF09MA19PE) Resolver e elaborar problemas que
- Resolução e elaboração de problemas que envolvem
Volume de prismas e envolvam medidas de volumes de prismas e de
9º 3º Grandezas e medidas cálculo de volume de sólidos geométricos: prismas e
cilindros cilindros retos, inclusive com uso de expressões de
cilindros;
cálculo, em situações cotidianas.
- Estabelecimento da relação entre os conceitos de
capacidade e de volume em situações do cotidiano.

Leitura, interpretação e
representação de dados de - Seleção e análise de gráficos por meio de
pesquisa expressos em comparações e conclusões; (EF09MA22PE) Escolher e construir o gráfico mais
tabelas de dupla entrada, - Adequação de gráficos para a apresentação dos adequado (colunas, setores, linhas), com ou sem
9º 3º Probabilidade e estatística gráficos de colunas simples dados coletados; uso de planilhas eletrônicas, para apresentar um
e agrupadas, gráficos de - Construção de gráficos da pesquisa, destacando determinado conjunto de dados, destacando
barras e de setores como aspectos como as medidas de tendência central: aspectos como as medidas de tendência central
também gráficos pictóricos média, mediana e moda. (média aritméticas simples, ponderada e
geométrica, moda e mediana).
OBJETOS DE
ANO BIMESTRE UNIDADES TEMÁTICAS CONTEÚDOS HABILIDADES PE
CONHECIMENTO
- Conceitos relacionados ao sistema monetário: lucro, (EF09MA05PE) Resolver e elaborar problemas que
acréscimos e descontos; envolvam porcentagens com a ideia de aplicação de
Porcentagens: problemas
- Resolução e elaboração de problemas que envolvam percentuais sucessivos e a determinação das taxas
9º 4º Números que envolvem cálculo de
os conceitos de juros simples e compostos, descontos percentuais preferencialmente com o uso de
percentuais sucessivos
simples; tecnologias digitais, inclusive no contexto da
- Determinação de taxas percentuais. educação financeira.
(EF09MA09PE) Compreender os processos de
fatoração de expressões algébricas, com base em
- Expressões algébricas:
- Interpretação geométrica e algébrica dos principais suas relações com os produtos notáveis, para
9º 4º Álgebra fatoração e produtos
casos de produtos notáveis; resolver e elaborar problemas que possam ser
notáveis
representados por equações polinomiais do 2º
grau.
- Interpretação da ideia de par ordenado; (EF09MA16PE) Determinar o ponto médio de um
- Localização de pontos no plano cartesiano; segmento de reta e a distância entre dois pontos
- Determinação, sem o uso de fórmulas, do ponto quaisquer dadas as coordenadas desses pontos no
Distância entre pontos no
médio do segmento formado por dois pontos no plano plano cartesiano, sem o uso de fórmulas, e utilizar
plano cartesiano
cartesiano dada as suas coordenadas; esse conhecimento para calcular, por exemplo,
- Cálculo do perímetro e da área de figuras planas medidas de perímetros e áreas de figuras planas
9º 4º Geometria
dadas as coordenadas de seus vértices. construídas no plano.

- Identificação de vistas ortogonais de figuras


(EF09MA17PE) Reconhecer vistas ortogonais de
Vistas ortogonais de figuras espaciais;
figuras espaciais e aplicar esse conhecimento para
espaciais - Construção de desenhos em perspectiva de objetos,
desenhar objetos em perspectiva.
sólidos geométricos, plantas baixas, etc.

- Planejamento de pesquisa amostral usando a técnica


(EF09MA23PE) Planejar e executar pesquisa
de amostragem adequada;
amostral envolvendo tema da realidade social e
- Pesquisa de campo; Construção de tabelas e gráficos
Planejamento e execução comunicar os resultados por meio de relatório
Probabilidade com o uso de planilhas eletrônicas;
9º 4º de pesquisa amostral e contendo avaliação de medidas de tendência
e estatística - Medidas de tendência central e amplitude dos dados
apresentação de relatório central e da amplitude, tabelas e gráficos
coletados;
adequados, construídos com o apoio de planilhas
- Apresentação de relatório destacando as conclusões
eletrônicas, inserindo a pesquisa de campo.
após análise final.
* Habilidades que foram ou serão trabalhadas em videoaulas no Educa PE.
HABILIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA DO 6º AO 9º ANO

UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS

Sistema de numeração decimal: Leitura e escrita de números naturais e números racionais;


(EF06MA01PE) Comparar, ordenar, ler e
características, leitura, escrita e Relação de ordem entre números naturais e números
escrever números naturais e números
1º Números comparação de números naturais e racionais;
racionais “não negativos” cuja representação
de números racionais representados Comparação de números naturais e números racionais;
decimal é finita, fazendo uso da reta numérica.
6º na forma decimal Representação da ordem estabelecida entre números
naturais e números decimais na reta numérica.
(EF06MA16PE) Associar pares ordenados de
Plano cartesiano: associação dos
Relação entre os vértices de um polígono e os pontos do números a pontos do plano cartesiano do 1º
Geometria vértices de um polígono a pares
plano cartesiano no 1º quadrante. quadrante em situações como a localização
ordenados
dos vértices de um polígono.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF06MA04PE) Construir algoritmo em
linguagem natural e representá-lo por
Fluxograma para determinar a Construção de algoritmo em linguagem natural; fluxograma que indique a resolução de um
Números
paridade de um número natural Representação de algoritmo em forma de fluxograma. problema simples e envolva a ideia de
contagem (por exemplo, se um número
natural qualquer é par).
6º 2º
Identificação de giros de meia-volta, um quarto de volta,
ângulo reto, ângulos maiores e menores que o reto;
(EF06MA27PE) Determinar medidas da
Grandezas e Classificação dos ângulos;
Ângulos: noção, usos e medidas abertura de ângulos por meio de transferidor
Medidas Determinação da medida da abertura de ângulos com o uso
e/ou tecnologias digitais.
do transferidor e/ou por meio do uso de softwares de
geometria dinâmica.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF06MA33PE) Planejar e coletar dados de
Coleta de dados, organização e Seleção dos métodos para coleta de dados; pesquisa referente a práticas sociais
registro Construção das planilhas eletrônicas com as informações escolhidas pelos alunos e fazer uso de
Probabilidade e
6º 3º Construção de diferentes tipos de coletadas pelos estudantes; planilhas eletrônicas para registro,
estatística
gráficos para representá-los e Registro, representação e interpretação das informações representação e interpretação das
interpretação das informações coletadas em tabelas, texto e diversos tipos de gráficos. informações em tabelas, vários tipos de
gráficos e texto.
(EF06MA34PE) Interpretar e desenvolver
fluxogramas simples, identificando as relações
Interpretação e desenvolvimento de fluxogramas simples;
Diferentes tipos de representação de entre os objetos representados (por exemplo,
Identificação dos diferentes tipos de representação de
informações: gráficos e fluxogramas posição de cidades considerando as estradas
informações.
que as unem, hierarquia dos funcionários de
uma empresa etc.).

-Interpretação e desenho de plantas baixas simples; (EF06MA28PE) Interpretar, descrever e


Grandezas e
Plantas baixas e vistas aéreas - Identificação e descrição de vistas aéreas simples de desenhar plantas baixas simples de residências
Medidas
residências, bairros, vilas etc. e vistas aéreas.

UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Estimativas de quantidades; (EF06MA12PE) Fazer estimativas de
Aproximação de números para
Números - Aproximação de números para múltiplos da potência de quantidades e aproximar números para
múltiplos de potências de 10
10. múltiplos da potência de 10 mais próxima.
(EF06MA23PE) Construir algoritmo para
6º 4º - Interpretação da movimentação em diversas resolver situações passo a passo (como na
Construção de retas paralelas e
representações, utilizando as orientações espaciais construção de dobraduras ou na indicação de
Geometria perpendiculares, fazendo uso de
apropriadas e suas terminologias; deslocamento de um objeto no plano segundo
réguas, esquadros e softwares
- Construção de algoritmo para resolução situações. pontos de referência e distâncias fornecidas
etc.).
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF07MA01PE) Resolver e elaborar problemas
Resolução e elaboração de problemas envolvendo as com números naturais, envolvendo as noções
Múltiplos e divisores de um número noções de múltiplos e divisores; de divisor e de múltiplo, podendo incluir
7º 1º Números
natural Determinação do Mínimo Múltiplo Comum (MMC) e do máximo divisor comum ou mínimo múltiplo
Máximo Denominador Comum (MDC). comum por meio de estratégias diversas sem a
aplicação de algoritmos.
(EF07MA21PE) Reconhecer e construir figuras
obtidas por simetrias de translação, rotação e
Conceito de simetria;
reflexão, usando instrumentos de desenho ou
Simetrias de translação, rotação e Classificação dos tipos de simetria;
7º 1º Geometria softwares de geometria dinâmica e vincular
reflexão Construção de figuras obtidas por simetria de rotação,
esse estudo a representações planas de obras
translação e reflexão.
de arte, elementos arquitetônicos, entre
outros.
Identificação do metro cúbico e do decímetro cúbico como
unidades padronizadas de medida mais usuais; (EF07MA30PE) Resolver e elaborar problemas
Estabelecimento de equivalências entre 1m³ e 1000 l, 1 dm³ de cálculo de medida do volume de blocos
Cálculo de volume de blocos
Grandezas e 1 l; retangulares, envolvendo as unidades usuais
retangulares, utilizando unidades de
e medidas Calculo do volume de cubos e paralelepípedos por meio de (metro cúbico, decímetro cúbico e centímetro
medida convencionais mais usuais
empilhamento de cubos; cúbico) e suas conversões para medidas de
Resolução e elaboração de problemas que envolvem capacidade (litros e mililitros).
7º 2º cálculo de volume de blocos retangulares.
- Reconhecimento da circunferência como lugar (EF07MA22PE) Construir circunferências,
geométrico; utilizando compasso e ou softwares,
A circunferência como lugar - Construção da circunferência usando instrumentos como reconhecê-las como lugar geométrico e utilizá-
Geometria
geométrico o compasso e/ou softwares de geometria dinâmica; las para fazer composições artísticas e resolver
- Resolução de problemas envolvendo objetos problemas que envolvam objetos
equidistantes. equidistantes.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Utilização de diferentes estratégias para resolução de um (EF07MA05PE) Resolver um mesmo problema
mesmo problema. utilizando diferentes algoritmos.
Fração e seus significados: como
Identificação da estratégia de resolução para um grupo de (EF07MA06PE) Reconhecer que as resoluções
Números parte de inteiros, resultado da
problemas com mesma estrutura; de um grupo de problemas que têm a mesma
divisão, razão e operador
- Generalização de estratégias resolutivas para grupos de estrutura podem ser obtidas utilizando os
problemas semelhantes. mesmos procedimentos
(EF07MA25PE) Reconhecer a rigidez
geométrica dos triângulos e suas aplicações,
Propriedade da rigidez geométrica dos triângulos. como na construção de estruturas
arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas
Triângulos: construção, condição de
e outras) ou nas artes plásticas.
Geometria existência e soma das medidas dos
(EF07MA25PE) Reconhecer a rigidez
ângulos internos
geométrica dos triângulos e suas aplicações,
7º 3º
Propriedade da rigidez geométrica dos triângulos. como na construção de estruturas
arquitetônicas (telhados, estruturas metálicas
e outras) ou nas artes plásticas.

-Pesquisa amostral e pesquisa Tipos de pesquisa: amostral e censitária;


(EF07MA36PE) Planejar e realizar pesquisa
censitária -Planejamento de estratégias para escolha dos temas da
envolvendo tema da realidade social,
pesquisa;
identificando a necessidade de ser censitária
Probabilidade e - Construção e análise crítica de tabelas e gráficos;
ou de usar amostra e interpretar os dados
Estatística -Planejamento de pesquisa, coleta e - Interpretação dos dados coletados e exposição em tabelas
para comunicá-los por meio de relatório
organização dos dados, construção ou gráficos;
escrito, tabelas e gráficos, com o apoio de
de tabelas e gráficos e interpretação - Elaboração de relatórios.
planilhas eletrônicas.
das informações
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
- Interpretação da ideia de par ordenado;
- Localização de pontos no plano;
(EF08MA07PE) Associar uma equação linear
- Identificação de uma equação linear de 1º grau com uma
8º 1º Álgebra Associação de uma equação linear de 1º grau com duas incógnitas a uma reta no
ou duas incógnitas;
plano cartesiano.
- Interpretação geométrica da solução de uma equação
linear de 1º grau com duas incógnitas.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF08MA16PE) Descrever, por escrito e por
meio de um fluxograma com a utilização de
Construções geométricas: ângulos de
Descrição de um algoritmo por escrito e na forma de um esquadros, compasso e/ou softwares, um
Geometria 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos
fluxograma para construção de um hexágono regular. algoritmo para a construção de um hexágono
regulares
regular de qualquer área a partir da medida do
8º 2º
ângulo central.
- Resolução de equações do 2º grau incompletas por meio (EF08MA09PE) Resolver e elaborar, com e sem
Equação polinomial de 2º grau do tipo de fatoração; uso de tecnologias, problemas que possam ser
Álgebra
ax2 = b - Resolução e elaboração de problemas envolvendo as representados por equações polinomiais de 2º
equações do 2º grau na forma incompleta ax² = b. grau do tipo ax²= b.
UNIDADES
ANO BIMESTRE OBJETOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS HABILIDADES PE
TEMÁTICAS
(EF09MA15PE) Descrever, por escrito e por
meio de um fluxograma, um algoritmo para a
Descrição de algoritmo para a construção de qualquer
9º 4º Geometria Polígono regulares construção de um polígono regular cuja
polígono regular dada a medida do seu lado.
medida do lado é conhecida, utilizando régua,
compasso e também softwares.

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