Atividade 5

Desatando nós...
Refletindo sobre como realizamos o Conselho de Classe em nossa
escola.
VAMOS CONTINUAR!!!
A avaliação é um dos aspectos fundamentais e necessários no
processo educativo, nos encaminhamentos didáticos com vistas à
aprendizagem real dos conteúdos propostos.
Por que avaliar?
Refletindo sobre o processo avaliativo...
O estudo, a leitura, vem nos enriquecer e nos mostrar novos
horizontes na vida pessoal e principalmente na profissional, pois o que
aprendemos, o embasamento teórico pode ser aplicado em nosso dia-adia na escola,
engrandecendo as atividades educacionais. Estes
momentos de reflexões contribuem muito para o nosso crescimento
profissional, reforçando com capacitações e pela valorização de nossa
atuação no sucesso escolar, pois adquirimos mais competência e
segurança. Precisamos ter ousadia para inovar e mudar quando
necessário. Um profissional compromissado, enriquecido e confiante em
um futuro melhor para aqueles que por nós passarem na escola
( alunos), e conseguir ajudar a todos a fazerem uma boa caminhada
rumo a aprendizagem efetiva e à boa formação.
Para saber mais!!!
Leitura e análise compreensiva e crítica do texto abaixo( fragmento).
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem, ed .11. São Paulo:
Cortez, 2001
1)-Diante dos Conselhos de Classe que realizamos hoje nas escolas,
muitas incertezas temos para desencadear um processo de
transformação da realidade, não temos respostas prontas, porém temos
uma urgência em fazer parte da construção de uma escola melhor.
a)- O que fazer ? No enfoque, que é a formação do professor
reflexivo, em busca de um melhor aperfeiçoamento teórico, uma
fundamentação mais consistente para uma melhor qualidade de
ensino e aprendizagem nas escolas públicas estaduais.
b)- O Conselho de Classe tem um papel fundamental, que é o de
dinamizar o processo de Avaliação, por intermédio da riqueza das
análises múltiplas de seus participantes( professores) .Como
estruturar os trabalhos pedagógicos segundo essas analises
coletivas sobre avaliação ?
c)- Com base no texto acima de Luckesi, existe clareza quanto aos
critérios de avaliação indicados no Plano de Trabalho Docente ? Há
relação entre estes e a concepção de Avaliação defendida no PPP?
Os critérios de avaliação expressam a intencionalidade dos
conteúdos selecionados no PTD?
d)- Que posicionamento você, enquanto professor assume diante
do cenário e “indefinição” da escola quanto a Avaliação?
e)- Diante da nova forma de organização do trabalho pedagógico,
qual a relação do Conselho de Classe com o processo de ensino e
aprendizagem e a avaliação desenvolvida pela escola ?
f)- Analisando a forma como o autor aborda a questão da
Avaliação, aponte propostas inovadoras de mudanças para
melhoria do trabalho escolar com ampla conscientização, inclusive
a formação continuada dos educadores, levando-os a perceber a
necessidade de uma mudança de concepção, alcançando
resultados qualitativamente mais eficientes.
g)- Reflita e registre sobre as possíveis mudanças que poderão
ocorrer em sua escola. Por exemplo, a construção de idéias num
sistema de cooperação, cada um acrescenta seu ponto de vista
num pequeno texto