História da Ed.

Física
Prof. Eder Bessa
 Desde a pré-história a Educação Física
vem sendo influenciada pela sociedade;
 Nessa época as atividades físicas ficaram
restritas a defender-se e atacar;
 Pela repetição contínua desses
exercícios, na luta pela sobrevivência,
aperfeiçoava as funções, educando-as
gradativa e inconscientemente
 Porém, todo esse contexto é algo
natural e cotidiano. E, como
Educação Física propriamente dita,
os primeiros registros tardaram a
aparecer

 Em cada sociedade a Educação Física

apresentava focos diferentes de
interesse e utilização
 Na China a Educação Física era
praticada em caráter de guerra, além
da finalidade terapêutica e higiênica
 Na Índia, a Educação Física era vista
como uma doutrina a ser seguida, de
foco fisiológico e com indispensáveis
necessidades militares
 No Japão, a Educação Física possuía
fundamentos médicos, higiênicos,
filosóficos, morais, religiosos e
guerreiros
 Mas foi na Grécia que encontramos
a civilização antiga que mais
contribuiu para a Educação Física
 O princípio da educação espartana era
formar bons soldados para abastecer o
exército da polis. Com sete anos de idade
o menino esparciata era enviado pelos
pais ao exército. Começava a vida de
preparação militar com muitos exercícios
físicos e treinamento. Com 30 anos ele se
tornava um oficial e ganhava os direitos
políticos. A menina espartana também
passava por treinamento militar e muita
atividade física para ficar saudável e gerar
filhos fortes para o exército.
 Foram os gregos que criaram os Jogos
Olímpicos. Por volta de 2500 a.C., os gregos já
faziam homenagens aos deuses,
principalmente Zeus, com realização de
competições. Porém, foi somente em 776 a.C.
que ocorreram pela primeira vez os Jogos
Olímpicos, de forma organizada e com
participação de atletas de várias cidades-estado.
 Idade Média:
 Considerada como “a Idade das Trevas”,
o culto ao corpo era considerado pecado
e com isso, houve uma grande
decadência da Educação Física
 O período da renascença fez explodir
novamente a cultura física.
 A admiração e dedicação pela beleza do
corpo, antes proibida, agora renasce com
grandes artistas como Leonardo da Vinci
(1432-1519).
 A escultura de
estátuas e a
dissecação de
cadáveres
fizeram surgir a
anatomia

 Introdução da Educação Física na

escola, no mesmo nível das
disciplinas tidas como intelectuais.