Competência em Língua

Nível A1

Leitura / Produção / Produção /

Caracterização Geral Compreensão Oral
Compreensão Interação Oral Interação Escrita

É capaz de compreender e utilizar palavras e expressões É capaz de É capaz de ler um É capaz de usar É capaz de pedir ou
conhecidas e simples para satisfazer necessidades, de reconhecer palavras texto, obedecendo frases simples transmitir
acordo com o seu nível etário, identificando tema e e frases simples e às regras de para falar de si informações sobre si
conteúdo em textos claros, com apoio de imagens ou de curtas que lhe sejam pontuação. próprio, da próprio, a família e os
outros recursos. familiares, quando o família, dos amigos, utilizando
É capaz de
interlocutor fala amigos, do local expressões e frases
É capaz de interagir de forma muito simples compreender as
pausadamente e de onde vive, dos simples com dados
compreendendo e usando as expressões mais comuns do palavras-chave de
forma clara. tempos livres e ligados à identificação
quotidiano e frases muito simples com o objetivo de textos curtos muito
gostos, estados e caracterização
satisfazer necessidades comunicativas, desde que o É capaz de entender simples, que lhe
físicos e pessoais, da família
interlocutor fale devagar e de forma clara e seja instruções breves, sejam familiares e
psicológicos. ou das pessoas que
cooperativo. simples e claras se refiram a
conhece.
sobre tarefas a situações É capaz de
É capaz de estabelecer contactos sociais e educativos,
realizar e que digam frequentes do interagir sobre É capaz de escrever
usando adequadamente formas de saudação e de
respeito a si próprio quotidiano. assuntos mensagens simples e
apresentação.
ou à sua família, conhecidos e do breves (SMS, postal,
É capaz de
É capaz de pedir e dar informações sobre si próprio ou desde que o seu interesse, correio eletrónico...).
identificar as
sobre outras pessoas, tais como nome, idade, profissão, interlocutor fale desde que o
personagens de É capaz de responder
aspeto físico, morada local onde mora, pessoas que pausadamente e de interlocutor esteja
uma história. afirmativa ou
conhece. forma clara (ou que preparado para
negativamente a
utilize outras É capaz de repetir ou
É capaz de trocar informações de acordo com os seus convites e pedidos.
estratégias de Identificar o parafrasear a um
tópicos de interesse, falando acerca de factos e de
comunicação). essencial de textos ritmo de elocução É capaz de preencher
hábitos relacionados com o domínio educativo ou privado.
informativos muito muito lento, e formulários com
É capaz de
É capaz de resolver as dificuldades de comunicação, com simples, quando ajude a referências à
compreender
recurso a várias estratégias de comunicação. acompanhados de reformular. identificação de si
enunciados simples
elementos próprio e dos outros
É capaz de usar a sequência alfabética para consultar relacionados com a É capaz de dar
paratextuais. (nome, nacionalidade,
dicionários. vida escolar, com instruções breves
idade, morada...).
recurso a várias É capaz de seguir e simples, com
É capaz de dominar o vocabulário básico e frequente nos
estratégias de instruções escritas recurso a
domínios privado e educativo, com recurso a estratégias
comunicação. breves, e simples, estratégias de
de comunicação, se necessário.
em atividades comunicação.
É capaz de usar algumas estruturas e formas gramaticais escolares.
simples, que pertencem a um repertório memorizado.
Fonte: Quadro de Referência para o Ensino do Português no Estrangeiro (QuaREPE), Maria José Grosso et al., Ministério da Educação e Ciência, 2011