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Semelhança
de triângulos
Prof° Carlos
TEOREMA DE TALES
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
r // s // t
C C’ t
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
RETAS TRANSVERSAIS
Retas transversais ao feixe de retas paralelas são
retas do plano do feixe que intersectam
(“cruzam”/“cortam”) todas as retas do feixe.
Na figura a seguir, as retas transversais estão
representadas pelas retas a e b.
a b
A A’ r
B B’ s
C C’ t
a b
A e A’ são denominados
A A’ r pontos correspondentes.
B’ B e B’, C e C’, D e D’
B s
também.
C C’ t
AB e A’B’ são denominados
segmentos correspondentes.
D D’ u
BC e B’C’, AC e A’C’, BD e
B’D’ (...) também.
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
TEOREMA DE TALES
Feixes de retas paralelas intersectadas por
segmentos transversais formam segmentos de
retas proporcionalmente correspondentes.
ou ainda
A A’ r
Assim, podemos concluir a
B B’ s seguinte relação, que segue
(de acordo com o Teorema de
Tales) uma PROPORÇÃO:
C C’ t
D D’ u
AB = A’B’
CD C’D’
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
A A’ r
Assim, podemos concluir a
B B’ s seguinte relação, que segue
(de acordo com o Teorema de
Tales) uma PROPORÇÃO:
C C’ t
D D’ u
AC = A’C’
AB A’B’
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
A A’ r
Assim, podemos concluir a
B B’ s seguinte relação, que segue
(de acordo com o Teorema de
Tales) uma PROPORÇÃO:
C C’ t
D D’ u
AC = A’C’ (...)
BC B’C’
L1 // L2 // L3 T S
T e S são transversais
L1
a= c a c
b d L2
b d
L3
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
Exemplo:
L1
8 = X L2
T
24 15 x
15
L3
S
24 • x = 8 • 15
8
X = 8 • 15
24
24
X=5
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
2 – Na figura L1 // L2 // L3 , T e S saõ transversais, calcular x e o valor de CD
L3
L2
T
3 x+4
2
= x+1 L1 x+1
D
x+4
3(x + 1) = 2(x + 4)
C
3x + 3 = 2x + 8
3x - 2x= 8 - 3
X=5
S
Logo, como CD = x + 4 3 2
CD= 5 + 4 = 9
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
APLICANDO 60 80
=
80 m O TEOREMA x 90
DE TALES...
80x = 5400
60 m x x = 67,5 m
4 - Uma antena de tevê é colocada sobre um bloco de concreto, como
mostra a figura. Esse bloco tem 1 m de altura. Em certo instante, a antena
projeta uma sombra de 6 m, enquanto o bloco projeta uma sombra de 1,5
m. Nessas condições, qual é a altura da antena?
1 = 1,5
x 6
1,5x = 6
x=4m
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS
O conceito de semelhança
• Ampliando e reduzindo figuras simples:
DEFINIÇÃO DE POLÍGONOS
SEMELHANTES
• Dois polígonos são semelhantes quando
satisfazem, simultaneamente, duas
condições:
– As medidas dos lados que se correspondem
são proporcionais.
– As medidas dos ângulos que se
correspondem são iguais.
POLÍGONOS SEMELHANTES
Polígonos semelhantes:
ângulos “iguais” e lados proporcionais.
Prof: Alexsandro de Sousa
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS
^ ^
Neste caso, os ângulos C C´ 36º
Pois a soma dos
ângulos internos de
um triângulo é 180º
• Se os dois triângulos possuem (dois)
ângulos iguais então, consequentemente,
possuem lados proporcionais.
Definição [ Semelhança de Triângulos ]
Dois triângulos são semelhantes se, e somente se,
possuem os três ângulos ordenadamente congruentes
e os lados correspondentes (homólogos) proporcionais.
A
A'
b' c b
c'
A a bc
c b b ac
B a C c a b
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
Exemplo 1
Os triângulos ABC e A’B’C’ da figura abaixo são semelhantes. Se a razão de
semelhança do 1° para o 2° é 3/2, determine Os lados do ▲ABC,
A
A'
c b 12
10
B a C B' 14 C'
a 3
a 21
14 2
a b c 3
b 3
14 12 10 2
12 2
b 18
c 3 c 15
10 2
MATEMÁTICA, 9º Ano
Pontos no plano cartesiano/pares ordenados
[ Teorema Fundamental ]
Se uma reta é paralela a um dos lados de um triângulo e
intercepta os outros dois em pontos distintos, então o triângulo
que ela determina é semelhante ao primeiro.
D E suur suur
DE // BC ADE ~
: ABC
B C
Exemplo 2
Se as retas DE e BC são paralelas, determine o valor de x.
A A
A
6 6
9
D E D E
3 8 8
B C B x C
x
6 8
6 x 72 x 12
9 x
Exemplo 3 - Na figura abaixo, obtenha x: E
15 . x
E 8 B
5 .D
A A
x .
B
5 . C 15
D 8
17
B C
17
8 15 40 8
15x 40 x x
x 5 15 3
Para determinar a distância da árvore A à árvore B
situada na outra margem do rio, marcaram-se os pontos C, D e O e
efectuaram-se as medições indicadas na figura.
AB
AO
CD OC
AB 80
6 8
8 A B 80 6
B 8 A B 480
480
AB
? 8
8m
C
A
80 m O A B 60 m
6m
D