Você está na página 1de 14

1 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O

01 SOBRE O CURSO
No curso de Arquitetura e Urbanismo, o aluno projeta edificações urbanas e
campestres, opera diversas ferramentas tecnológicas e gerencia a relação
custo-benefício de projetos. Tudo isso valorizando o belo criativo e alinhando
economia ao bom gosto. Além disso, o aluno aprende a valorizar o patrimônio
histórico-cultural e projetar espaços livres para a qualidade de vida.

A proposta do curso é preparar os estudantes para atuar com competência


técnico-projetual, prática de construção civil, sensibilidade socioespacial,
consciência da formação para a cidadania e conhecedor do processo de
sustentabilidade urbana e regional. O curso ainda prepara os alunos para serem
capazes de responder às demandas de uma sociedade dinâmica, heterogênea
e cada vez mais exigente. Para tanto, as aulas são entregues por meio de um
estudo teórico e com grande prática profissional.

Aqui no UNASP, o curso de Arquitetura e Urbanismo é oferecido na modalidade


presencial nos campi São Paulo e Engenheiro Coelho.

02 OBJETIVOS
O curso tem como objetivo assegurar a formação de profissionais capazes
de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos, grupos sociais e
comunidade, com relação à concepção, à organização e à construção do espaço
interior e exterior.

2 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
Desse modo, o curso de Arquitetura e Urbanismo do UNASP pretende:

Formar diplomados aptos para


a inserção na profissão, com
Estimular a criação cultural e flexibilidade e diversidade de
o desenvolvimento do espírito segmentos de atuação, para
científico e do pensamento que possam colaborar no
reflexivo; desenvolvimento da sociedade e
ao mesmo tempo terem uma vida
digna;

Incentivar o trabalho de pesquisa/ Promover a divulgação de


iniciação científica, visando ao conhecimentos culturais, científicos
desenvolvimento da ciência e da e técnicos que constituem
tecnologia e da criação e difusão da patrimônio da humanidade e
cultura, e, desse modo, desenvolver comunicar o saber através do
o entendimento do ser humano e do ensino, de publicações ou de outras
meio em que vive; formas de comunicação;

Suscitar o desejo permanente


de aperfeiçoamento cultural
Estimular o conhecimento dos
e profissional e possibilitar a
problemas do mundo presente, em
correspondente concretização,
particular os nacionais e regionais,
integrando os conhecimentos
prestar serviços especializados à
que vão sendo adquiridos
comunidade e estabelecer, com
numa estrutura intelectual
esta, uma relação de reciprocidade.
sistematizadora do conhecimento
de cada geração;

3 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
03 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
A SEREM DESENVOLVIDAS
As diretrizes curriculares determinam que, para atingir o perfil profissional
desejado, o profissional de Arquitetura e Urbanismo deve ter desenvolvido as
seguintes Competências e Habilidades:

→ Conhecimento dos aspectos antropológicos, sociológicos e econômicos


relevantes e de todo o espectro de necessidades, aspirações e expectativas
individuais e coletivas quanto ao ambiente construído;

→ Conceber projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e para


realizar construções, considerando os fatores de custo, de durabilidade,
de manutenção e de especificações, bem como os regulamentos legais,
de modo a satisfazer as exigências culturais, econômicas, estéticas,
técnicas, ambientais e de acessibilidade dos usuários;

→ Domínio de técnicas e metodologias de pesquisa em planejamento urbano


e regional, urbanismo e desenho urbano, bem como a compreensão dos
sistemas de infraestrutura e de trânsito, necessários para a concepção
de estudos, análises e planos de intervenção no espaço urbano,
metropolitano e regional;

→ Práticas projetuais e as soluções tecnológicas para a preservação,


conservação, restauração, reconstrução, reabilitação e reutilização de
edificações, conjuntos e cidades;

→ Habilidades de desenho e o domínio da geometria, de suas aplicações e


de outros meios de expressão e representação, tais como perspectiva,
modelagem, maquetes, modelos e imagens virtuais;

→ Habilidade na elaboração e instrumental na feitura e interpretação de


levantamentos topográficos, com a utilização de aerofotogrametria,
fotointerpretação e sensoriamento remoto, necessários na realização
de projetos de arquitetura, urbanismo e paisagismo e no planejamento
urbano e regional.

4 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
M AT R I Z C U R R I C U L A R

1 ANO
1º SEMESTRE T O TA L : 4 2 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Aprendizagem na Educação
Cosmovisão Bíblico-Cristã 0 2 36 0 2 36
Superior

Estética e História da Arte I 2 1 54 Atividades Complementares 10

Ateliê de Introdução ao Estágio Curricular


5 0 90 16
Projeto I Supervisionado

Representação Gráfica I 5 0 90 Extensão 40

Sistemas Construtivos I 3 0 54

2º SEMESTRE T O TA L : 4 4 1

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Topografia e
Antropologia Cristã 0 2 36 3 0 54
Geoprocessamento

Estética e História da Arte II 2 1 54 Estudos Sociais e Econômicos 0 2 36

Ateliê de Introdução ao
5 0 90 Atividades Complementares 10
Projeto II
Ateliê de Representação Estágio Curricular
3 0 54 16
Gráfica II Supervisionado

Sistemas Construtivos II 2 0 36 Extensão 55

5 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
M AT R I Z C U R R I C U L A R

2 ANO

3º SEMESTRE T O TA L : 4 2 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Ciência e Religião 0 2 36 Sistemas Estruturais I 2 0 36

Teoria e História da
2 1 54 Iniciação científica 0 2 36
Arquitetura e do Urbanismo I

Ateliê de Arquitetura I 5 0 90 Atividades Complementares 10

Estágio Curricular
Ateliê de Paisagismo I 3 0 54 16
Supervisionado

Introdução à Sustentabilidade 3 0 54 Extensão 40

4º SEMESTRE T O TA L : 4 2 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Fundamentos do Cristianismo 0 2 36 Sistemas Estruturais II 2 0 36

Teoria e História da
2 1 54 Recursos Digitais I 0 2 36
Arquitetura e do Urbanismo II

Ateliê de Arquitetura II 5 0 90 Atividades Complementares 10

Estágio Curricular
Ateliê de Paisagismo II 3 0 54 16
Supervisionado

Conforto Ambiental I 3 0 54 Extensão 40

6 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
M AT R I Z C U R R I C U L A R

3 ANO

5º SEMESTRE T O TA L : 4 2 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Interpretação Bíblica da
0 2 36 Sistemas Estruturais III 2 0 36
História
Teoria e História da Arq. e
2 1 54 Recursos Digitais II 0 2 36
do Urbanismo III

Ateliê de Arquitetura III 5 0 90 Atividades Complementares 10

Estágio Curricular
Ateliê de Urbanismo I 3 0 54 16
Supervisionado

Conforto Ambiental II 3 0 54 Extensão 40

6º SEMESTRE T O TA L : 4 1 9

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Princípios de Saúde e
0 2 36 Instalações Prediais I 2 0 36
Sustentabilidade
Teoria e História da Arq. e
2 1 54 Recursos Digitais III 0 2 36
do Urbanismo IV

Ateliê de Arquitetura IV 5 0 90 Atividades Complementares 3

Estágio Curricular
Ateliê de Urbanismo II 3 0 54 16
Supervisionado

Sustentabilidade Aplicada 3 0 54 Extensão 40

7 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
M AT R I Z C U R R I C U L A R

4 ANO

7º SEMESTRE T O TA L : 4 1 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Ética Cristã 0 2 36 Optativa I 0 2 36

Patrimônio Arquitetônico e Estágio Curricular


3 1 72 16
Urbanístico Supervisionado

Ateliê de Arquitetura V 5 0 90 Extensão 40

Ateliê de Urbanismo III 5 0 90

Instalações Prediais II 2 0 36

8º SEMESTRE T O TA L : 4 1 6

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Religiosidade e Competência
0 2 36 Optativa II 0 2 36
Profissional
Reflexões Críticas em Estágio Curricular
3 1 72 16
Arquitetura e Urbanismo I Supervisionado

Ateliê de Arquitetura VI 5 0 90 Extensão 40

Ateliê de Urbanismo IV 5 0 90

Instalações Prediais III 2 0 36

8 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
M AT R I Z C U R R I C U L A R

5 ANO

9º SEMESTRE T O TA L : 4 2 2

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Sociologia e Religião 0 2 36 Optativa III 2 0 36

Reflexões Críticas em Elaboração de Trabalho Final


3 0 54 60
Arquitetura e Urbanismo II de Graduação - TFG I
Estágio Curricular
Ateliê Integrado I 5 0 90 16
Supervisionado

Práticas Profissionais I 3 0 54 Extensão 40

Gerenciamento de Projetos e
2 0 36
Obras

10º SEMESTRE T O TA L : 3 3 2

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH


(AULA) (EAD) (AULA) (EAD)

Estágio Curricular
Filosofia Cristã 0 2 36 16
Supervisionado

Ateliê Integrado II 5 0 90 Extensão 40

Práticas Profissionais II 3 0 54

Optativa IV 2 0 36

Elaboração de Trabalho Final


60
de Graduação - TFG II

9 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
05 ELENCO DE DISCIPLINAS OPTATIVAS

COMPONENTE CURRICULAR CR CR CH
(AULA) (EAD)

Projeto de Intervenção em Patrimônio 2 0 36

Patrimônio Cultural e Memória 2 0 36

Edifícios Inteligentes 2 0 36

Conforto, Saúde e Sustentabilidade 2 0 36

Estruturas Ambientais Urbanas 2 0 36

Reurbanização de Comunidades Vulneráveis 2 0 36

Arquitetura de Interiores Residenciais 2 0 36

Arquitetura de Interiores Corporativo 2 0 36

Língua Brasileira de Sinais – Libras 0 2 36

1 0 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
06 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Coerente com a filosofia educacional e com a concepção de homem sociedade


e educação defendida pelo UNASP, o curso de Arquitetura e Urbanismo busca
uma proposta de avaliação formativa comprometida com o desenvolvimento
integral do ser humano. Assim, os procedimentos avaliativos ocorrem de
forma processual integrada ao processo ensino aprendizagem, no decorrer da
disciplina ao longo do semestre valendo-se de múltiplos instrumentos.

Os critérios de avaliação são apresentados aos alunos de forma clara e objetiva


no Plano de Ensino de cada disciplina, que apesar de serem registrados
por representação numérica consideram também os aspectos qualitativos.
Operacionalmente, a avaliação é conduzida por disciplina, de acordo com o
previsto pelo professor, com conceito atribuído por semestre, elaborado a partir
da aplicação de instrumentos de avaliação diversificados durante o período.

O conceito semestral é atribuído numa escala de 0 (zero) a 10 (dez), com frações


de 0,5 (cinco décimos), sendo a aprovação numa disciplina obtida com o conceito
mínimo de 6 (seis) e frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento). A
verificação do rendimento escolar será feita por disciplina, de acordo com o
conceito atribuído pelo professor semestralmente, compreendendo diferentes
instrumentos de avaliação.

Aos alunos que não atingirem os requisitos mínimos de aprovação, é permitida


regimentalmente a rematrícula na mesma disciplina em semestre posterior.
Outra opção é a matrícula em disciplina equivalente nos diferentes cursos do
UNASP, conforme equivalência de conteúdo e de créditos analisada e aprovada.
O aluno poderá pedir revisão de suas avaliações dentro das normas e prazos
definidos pelo UNASP. Estes e demais aspectos da avaliação estão contidos nas
diretrizes expostas no Regimento Geral do UNASP.

Os resultados das avaliações de aprendizagem estão sistematizados e


disponibilizados aos estudantes no sistema CRM e nos diários de classe.

1 1 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
07 PERFIL DO EGRESSO

Fundamentado nas competências e habilidades necessárias à formação


profissional, em consonância com os saberes técnicos específicos, o perfil
do egresso do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do UNASP
contempla:

→ A sólida formação de profissional generalista;

→ A aptidão de compreender e traduzir as necessidades de indivíduos,


grupos sociais e comunidade, com relação à concepção, organização
e construção do espaço interior e exterior, abrangendo o urbanismo, a
edificação e o paisagismo;

→ A conservação e valorização do patrimônio construído;

→ A proteção do equilíbrio do ambiente natural e utilização racional dos


recursos disponíveis;

→ Compromisso social;

→ Respeito à diversidade, à ética, à solidariedade e à liberdade;

→ Postura crítica, reflexiva e transformadora.

1 2 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
08 FICHA TÉCNICA

ATOS LEGAIS:

Engenheiro Coelho: Resolução CONSU 2012-35 de 29/11/2012, DOU de


29/07/1999. Reconhecimento por meio da Portaria nº 1.012, 15 set. de 2017.
Registro 201506777.

São Paulo: Resolução do CONSU 05-006 de 23/06/2017.

INÍCIO DE FUNCIONAMENTO:
Engenheiro Coelho: Fevereiro de 2013
São Paulo: Fevereiro de 2018

INTEGRALIZAÇÃO: mínima 10 semestres e máxima 15 semestres

TÍTULO DO GRADUADO: Bacharel

1 3 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O
SAIBA MAIS
Página do curso: https://www.unasp.br/cursos/
Como ingressar: https://www.unasp.br/como-ingressar-no-unasp/
Processo seletivo: https://www.unasp.br/vestibular/
Sobre o Unasp: https://www.unasp.br/sobre-o-unasp/

1 4 A R Q U I T E T U R A E U R B A N I S M O

Você também pode gostar