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Escola Municipal Sebastião Pereira dos Santos

Disciplina: História Turma: 8º ano


Professor: João Paulo Lima Bezerra
Aluno (a)______________________________________________________________
Objeto de conhecimento: As revoluções inglesas e os princípios do liberalismo.
Habilidade BNCC: Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do
século XVII e analisar os desdobramentos posteriores à Revolução Gloriosa.
Observe a imagem e responda:
1. Sobre a fonte responda V ou
F.
É uma fotografia? ( )
Data de produção é 2016? ( )
Local de produção é Londres?
( )
2. Qual a situação em que a
fotografia foi realizada?
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___________________________
___________________________
3. Quem é essa pessoa da foto?
___________________________
___________________________
5. Por que ela está usando uma coroa?
4. Ela é uma autoridade política
___________________________________ em qual(is) país (es)?
6. Qual é o papel de uma rainha? 9. Será que o ___________________________
papel da rainha mudou
____________________________________ ao longo do tempo? ______________
____________________________________ 10. Qual o papel da rainha da
Inglaterra
7. Em qual tipo de governo há uma rainha? hoje?
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8. Além da coroa, quais outros símbolos 11. Você sabe dizer quais países
representam uma monarquia? tiveram uma monarquia e um rei no
passado?
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Escola Municipal Sebastião Pereira dos Santos
Disciplina: Geografia Turma: 8º ano
Professor: João Paulo Lima Bezerra
Aluno (a)______________________________________________________________
Objetos de conhecimento: Distribuição da população mundial e deslocamentos
populacionais.
Habilidade BNCC: Descrever as rotas de dispersão da população humana pelo planeta
e os principais fluxos migratórios em diferentes períodos da história, discutindo os
fatores históricos e condicionantes físico-naturais associados à distribuição da
população humana pelos continentes.
Observe a imagem e responda:
1. O que nos aproxima ou nos distancia dessa
As migrações no continente africano
realidade?
possuem várias causas. Nesse sentido,
compreender como duas delas afetam diretamente ______________________________________
a região do Magreb torna-se importante para que se
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compreenda a diversidade econômica, cultural,
física e social desse continente. Os povos beduínos, 2. Como vocês imaginam a vida dos povos que
nômades em sua origem, deslocam-se para outras habitam essa região?
regiões em virtude das características culturais
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desses povos. Habitam a região desértica e são
migrantes. A crise migratória na Líbia é o reflexo ______________________________________
das contradições econômicas do mundo moderno.
Segregam espacialmente esses povos e os levam a 3. A decisão de serem nômades reforçam o
busca por outros espaços onde as condições aspecto cultural ou se relacionam a
econômicas e sociais sejam melhores. necessidade de sobrevivência?

a. Segundo o texto, as migrações dos beduínos são ______________________________________


orientadas por quais aspectos? ______________________________________
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b. Na sua opinião, os beduínos ainda mantêm as mesmas tradições? Explique.
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