00:27 Ose: QA Bll 14% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Nameros naturais 8 Nameros primos e ndmeros compostos 9 O Luis coleciona selos de varios paises. Alista ao lado indica 0 namero de selos que o Lufs ten por Cy pais. aa Franga—26 Holanda —15 a,) divisivel por 2; Espasha— 36 ‘Alemanha—18 ‘sulga—17 ‘ia 21 a) Indica os paises a que corresponde um ntimero que seja: Portugal, Franga, Espanha, Alemanha a} miltiplo de 3; Franca, Holands, Espanha, Alemanha, Italia a) divisivel por 2 epor 5; Portugal a,) miltiplode 2 e 9. Espanta, Alemanha b) Para um dos paises, o Luis tem um nimero primo de selos. identifica esse pais, Suiga No relogio da figura ha uma sequéncia de quatro algarismos em que um deles est escondido. Indica algarismo que esta escondido para que o numero formado pela sequéncia de quatro algarismos seja: a) divisivel por 2, 3 e 4; Algarismo escondido 6 (ndmero 2316) b) miltiplo de 9; Algarismo escondido 3 (ndmero 2313) ©) divisivel por 5 e miltiplo de 3 Algarismo escondido © (némero 2310) (4 +00:27 Ose: QA Bll 14% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Unidade 1 13> Numa corrida participaram seis carros com os nimeros indicados na figura. : tino. iso. Fn AY. 20. Cw Aordem de chegada a meta foi: © em 1.” lugar, 0 carro com um ndmero impar divisivel por 9; = em 2." lugar, 0 carro com um ndmero primo impar; * em 3.°, 0 carro com um nimero miltiplo de 3 ede 9; * em 4.°, 0 carro. com um ndmero divisivel por 4 ; + em 5.” e 6.° lugar, ficaram os restantes carros por ordem crescente do seu nimero. Indica o ntimero dos carros pela ordem aque chegaram 3 meta 27 € 36 stondmeros dvisiveis por 9, mas apenas 27 € impar. Assim, 0 1. lugar pertence ao carro namero 27; 7 € 2 s8ondmeros primos, mas apenas 7 € impar. Logo, 02.°lugaré do carro nimero 7; 21, 12 € 36 sionGmeros mbltiplos de 3. Apenas 36 & divisivel por $e por isso 0 carronGmero 36 chegou em 3.°lugar; 12 @ 36 sao divisiveis par 4. Como.on® 36 € 0.do carro que chegou em 3. lugar, conclui-se que em {4° lugar chegou o carro némero 12 05 niimeros restantes s80.0 21 €0 2; assim,05."€ 6 lugares pertencem, respetivamente, aos carros comosnimeros 2 € 21 Ordem de chegada a meta: 27, 7, 36, 12, 2 € 21 |® Assinala, no conjunto de niimeros seguinte, aqueles que sao primos. 1 @ @ 6 6 @ 8 10 a) 2 43 m 35 16 47) 38 20 a mw 2 2 8 30 ai) 3 353637) 38 0 (a) a a ) (8) Ondmero 1234 é primo ou composto? Justifica a tua resposta. OnGmero 1234 & par, logo, é divisvel por 2 Pode concluir-se que 1234 @divisivel, pelo menos,por 1, 2 € 123% Entio, 1234 tem mais de dois divisores sendo, por isso, um nero composto.00:27 Ose: QA Fl 14% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Nameros naturais ‘© Considera os nmeros representados a seguir. e2eaqneeae Assinala 0s que s8o ntimeros primos. Nomerosprimas: 5, 37 € 13 | Consideraonimero 198. a) Mostraque 2, 3 e 9 sao divisores de 198. Ondimero 198 & par, logo é divisivel por 2 Como 1+9+8=18 @ 18 é divisivel por 3 e por 9, entdo 198 & divisivel por 3 epor 9. b) Indica dois ndmeros de dois algarismos que sejam divisores de 198. Como 198 é divisivel por 2, 3 € 9, entio 198 édivisivel por 2x9=18 e 3x9=27 Entao, 18 @ 27 sdo nmeros de dois algarismos que sao divisores de 198. |® Considera os ntimeros naturais maiores que 53 e menores que 60. a) Indica os que sao divisiveis por 2. Os némeros 58, 56 e 58, pois si0.ntimeros pares. b) Indica os que sao divisiveis por 3 54+4=9 e 9 @divisivel por 3; entdo, S& & divisive por 3 547212 € 12 édivisivelpor 3; entio, $7 divisivel por 3 55, 56, 58 € 59 no sio divisiveis por 3, pois asoma dos respetivos algarismos nao & divisfvel por 3 ¢)_ Um dos némeros é primo. Identifica-o. '59 60 Gnico ndmero primo maior que 53 e menor que 60. (®) Na figura estao representados os ntimeros que sairam num sorteio do Euromilhées. eh Considera os ntimeros da chave do sorteio. a) Escreve 0 conjunto de divisores de cada um dos nameros representados. 0,={1,2} O,.= {1,11} D,y= (1, 29} D,,={2,5,7,35) D.=(1,2,4,12, 22,40) = (1,2,4) 0,=(1,3,9} b) Indica os ntimeros que sio: b,) primos; b,} compostos. 2,11e 29 35,48, %e9 €)_ Todos os ntimeros primos sao impares? Justifica a tua resposta. Nao, 0 ndmero 2 pare é prim ~ @ (J + Il O <00:27 Ose: QA Bll 14% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? | Unidade 1 8 Decomposicao em fatores primos ‘10 Completa as igualdades usando apenas nimeros primos. a) 9=D)xi5 ») 10=[2]x(5] o) 14=[2)x[7] 4) 15=[3)x(5] e) 2x9 =[2)x[5} f) 3x15=(3)xG)xE] 9) 20=[2)x[2]x[5] h) 28=[2]x[2]x[7] i) 45=B)xE)xE f) 60=[2)x(2])xE)xE) (Para cada numero, faz a decomposicao em fatores primos, comecando por completar os esquemas. a) @«s ae a-8 50=[2)x(5]x(5] 24-2 )x E> ExB] ) qd) 350 675 ee ek o-oo oe: -@ 350=[2]x[5]x[5]x[7] 675=[3)x3)x>)x[5)x[5]00:27 Ose: QA Fl 14% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Nameros naturais q 22) Decompée em fatores primos os nmeros dados. a) 99 b) 363 » | - 99=[3 |x[3 ]x([i1] 363 =(3 |x{ii}x{il ©) 196 496 B 4) 108 196 =[2)x[2|x[7]x[7 108 =(2}x(2]x(3]x(3]x[3 2) 225 as B 175 as B 175=[5]x[5]x[7 225=[3)x[3]x[5]x[5 113) Assinala a opco que representa a decomposigao em fatores primos do ndmero 660. fa) 2x3x5x11 (8) 4x3x5x11 (C) 2x2xK3K5xI1D (0) 2x2x3%55 AW Indica qual a opao que representa uma decomposi¢ao em fatores primos de um determinado nimero. i ' (A) 6x57 (8) 2x9x11 i i {c) 2x27 (0) 3x3x7x13 ~ @ (J + Il O <Tom de toque BO Unidade 1 '25 Considera as seguintes decomposi¢des em fatores primos dos nimeros 98 e 140 98=2x7x7 140=2x2x5x7 Indica uma decomposicao em fatores primos de 98 x 140. 98x IN0=2x2K2x5x7KIXT BB sabe-se que 304 = 16x24 a) Decompée em fatores primos os nimeros 16 e 24 12 ale ale ale ale sl2 2l2 3 1 1 16 =2x2x2«2 2h 2x2%2x3 b) Completaas iqualdades. b,) 364=8x(oe b,) 384=4x([55 b,) 384 =[32]x 12 b,) 384=[50]x6 ¢)_Escreve uma sequéncia de ndimeros primos, crescente em sentido lato, cujo produto dos seus termos sejaondmero 384. 2,2,2,2,2,2,2,3 4) Encontra o ndimero que resulta da soma dos fatores primos que entram na decomposi¢ao do nimero 384. Esse nimero é primo? Justifica 2424 24242424243=17 17 € nimero primo, pois tem apenas dois divisores, 1 e 17 27 Amae da Joana comprou um tapete com a forma de um retangulo. A Joana reparou que as medidas do tapete, em decimetros (dm), so niimeros primos, Qual das opcdes seguintes pode representar a area do tapete, em decimetros quadrados (dm?)? (A) 110 110-2«5x11 (B) 63 63=3%3x7 WTA (0) 114 s-2x3x19 10 Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? 'T® Na figura esto representados quardanapos quadrados. Nameros naturais Fixada uma unidade de comprimento, a medida do lado de cada guardanapo é um nimero primo. Indica as medidas possiveis para que a area seja superior a 120 e inferior a 170 unidades de area t 1 a txt | aa | 169 ‘A medida do lado pode ser 11 ou 13 eB Maximo divisor comum e minimo miltiplo comum |) Consideraos nimeros a e b ea sua decomposicao em fatores primos. x3K5 @ b=2x2x3x7 a= a) Dizse a édivisivel por 15 Sim, pois a= 2 15 b) Indica qual dos nameros tem 4 como divisor. Ondmero b, pois b=4x3x7 } Completa conjunto de divisores de a ede b FOF. ©... be} OOOO 22. ee} d) Indicaos divisores comuns de a e b. 1,2,306 €) Qual é adecomposicao em fatores primos de ax b? Oxb=2x2x2x3x3x5x7 [20 A Joana decompés um nimero em fatores primos e verificou que esse nimero é divisivel Por 12 epor 5, mas nao por 9. Indica qual das opcdes pode representar esse nimero. (A) 2x3x5 (8) 2x2x3x5x7) (0) 2x2x3x3x5 (0) 2x2x3x3x7 a o (8 +00:26 Os: QX Fl 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Unidade 1 (21 _Dois amigos compraram bilhetes para uma festa popular cujos némeros sao 105 e 44. a) Decompoe em fatores primos os nameros dos bilhetes dos dois amigos. 105 | 3 44 35/5 2 a\7 nfaa 1 1 108=3x5x7 4u=2x2x11 b) Osndmeros 105 e 44 sdo primos entre si? Justifica a tua resposta. Sim, poiso m.d.c.(105, 44) =1 (® calcula, a) mac. (8, 12) b) made. (10, 25) e a2 a0|2 2s|5 ale sz s|s 5/5 2 3|3 1 1 1 1 Ba2x2x2 12=2%2x3 10=2%5 25=5x5 mde. (8,12) =2x2=4 mad.c.(10, 25) =5 ©) made. (14, 21) d) mad.c. (42, 28) a2 als waz ze|2 77 a7 ai|3 wie 1 1 a7 a7 1 1 We2x7 21237 42=2%3%7 28=2%2%7 mde (14, 21)=7 mac. (42, 28) =2x7=18 e) mac. (36,48) f)_ md. (50,15) 362 a2 so|2 a5|3 a2 zule 2s|5 9/3 ale 5/5 3|3 siz 1 1 3/3 36=2x2x3x3 WBA 2x2 2x23 S0=2%5x5 15=3x5 mde, (36,48) =2x2 x 2 madc.(50,15) =5 2 ~ @ (J + Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo oo p50 Nameros naturais calcula. a) mmc. (12,8) b) mmc.(5, 21) a2 8 s| 5 ai|3 6 2 4 1 7 3) 3 2 1 1 a 12=2x2x3 B=2x2x2 525 21=3%7 mame.(12,8)=2x2x2x3=26 mame.(5, 21) =3x5x7 = 105 «) mmc. (16, 10) d) mme.(28, 20) 16|2 102 zal2 202 ale 5|5 ale ao|2 ale 1 77 ss 22 1 1 1 16=2%2x2x2 10=2%5 28=2%2%7 20=2«2%5 mume.(16, 10) =2x2%2%2%5=80 mmc. (28, 20) =2x2%5x7=100 e) mmec.(48, 32) f} mme.(11, 14) 4a|2 322 u a2 ale 1s|2 1 a7 rele ale | 1 sl2 ule a3 2i2 1 a WB=2x2%22x3 32=2x2x2Wx2x2 ue We2x7 mame.(¥B, 32) =2x2%2x2x 2x3 =96 mame.(11, 14) =27x11=15% O Igor tem dois cartoes com os nimeros 81 @ 243 Ajuda-o a determinar: a) adecomposi¢ao em fatores primos de cada um dos ntimeros dados; ei|3 2u3|3 273 e1|3 9/3 27|3 3 3/3 a > 1 3)3 mM 1 ni 4 mmr 81=3x3%3%3 203=3%3x3x3%3 b)_omaximo divisor comum de 81 e 243; mc.(61, 243) =81 do imo miltiplo comum de 81 € 243. mm.c.(81, 203) = 243 B00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Ooo oo Unidade 1 (25 Ondimero da casa da avé da Filipaéo 154 goa Sabendo que o ntimero de casa da Filipa eo ntimero de casa da avo 30 ndmeros primos entre si, indica qual das op¢des seguintes pode representar o ntimero de casa da Filipa. (a) 50 ((8) 135) {c) 99 (0) 175 50=2x5x5 13523x3x3%5 9923x3%11 17525%5x7 154=2%7%11 Num jogo de loto, com ntimeros de 1a 99, safram as trés bolas indicadas na figura Considera os nimeros das bolas selecionadas. a) Decompée em fatores cada um dos nimeros. 2s|s 57/3 42] 2 19}19 ai|3 1 q\7 1 1 25=5x5 57=3x19 W2=2x3x7 ooo b) Determinao m.d.c.(57, 42) mde. (57,42) =3 ¢) Indica dois nGmeros primos entre si, Justifica, Por exemplo, 25 © 57 sio primos entre si pois mc, (25,57) = d) Existem dois nimeros cujo mmc. € 798 ; identifica-os. 798 =2%3%7%19 Comoo me. (57, 42) =2x3x7%19, osdois ndmeros s30.0 57 eo &2 Considera as seguintes decomposicdes em fatores primos. 294=2%3x7x7 150=2x3x5x5 140=2x2x5x7 Indica o ndmero correspondente a letra, em cada uma das alineas. a) md.c.(294, a) =2x7 b) m.me. (294, b) =2x3x5x5x7x7 a=140 b=150 ¢) madec.(140,¢)=2*5 d} mame. (140, d)=2x2x3x5x7X7 c= 150 d=294 Indica, para cada uma das afirmagdes, se é verdadeira (V) ou falsa (F). a) Como 2 édivisorde 12, 0 md.c.(2, 12) =12 © b) Como 7 édivisorde 21, 0 mm.c.(7,21)=21 €)_ Se dois ntimeros sao primos entre si, entdo o seu md.c. € 1 d) Osndmeros 2 e 3 sao primos entre si; logo, m.m.c.(2, 3) =1 © I O <00:26 Hl © & QA Fill 15% 0 Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @ oo oo p50 (29 Completa, sem recorrer & decomposicao em fatores primos. a) mad.c.(14,7)=[7 | ) mde.(7,8)=[1 b) mmc. (150, 50) =[150] d) mme.(7, 8) =[56 Numa piscina comecam trés aulas de nata¢io _— y 3 mesma hora, uma aula de grau Il, uma de grau le uma de graul. As aulas tém as sequintes duracoes: +90 minutos para o grau Il + 1 horaparao grau ll; +45 minutos para o graul. Nameros naturais Sabendo que ha aulas sucessivas para os trés niveis e que a primeira aula comecaas 9:00, determina a que horas comesardo as trs aulas novamente em simulténeo. 90 45 1s x3x3x5 60 30 as 60=2x2%3%5 as {3 15/3 s|s x2x3x3% mane. (90, 60, 45) 80 ‘As aulas voltam acomecar a0 ‘mesmo tempo passados 180 min, ‘ou seja, 5 12:00 x3x5, Numa mercearia vao ser embalados frascos de compota em caixas iguais. Sabe-se que: + h8 80 frascos de compota de laranja; + ha 140 frascos de compota de morango; ‘+ na mesma caixa, nao se devem misturar os dois tipos de compota. Pretende-se gastar o menor namero de caixas possivel. Determina: a} o maior nGmero de frascos que se podem colocar em cada caixa; 80 40 20 10 5 2 2 2 2 5 80=2x2x2x2x5 140 70 35 7 2 2 5 7 mac. (80, 140) x2x5=20 © ndimero maximo de frascos por caixaé 20. 100=2x2x5x7 ‘ontimero de caixas ocupadas com compota de morango: 140: 2 7. Ha 7 caixas ocupadas com compota de morango. ondmero de caixa ocupadas com compota de laranja. 80: 20=4. Ha 4 caixas ocupadas com compota de laranja, 4s00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo oo J Unidade 1 32) Considera os nimeros representados a seguir. 16 eypaa oOo. a) Decompoe em fatores primos cada um dos nimeros. s2|2 s|7 662 ise |2 26/2 33/13 33/3 m7 13 ]13 1 aja uj 1 1 1 S2e2x2x13 0 91=7x13 66=2x3x11 15a 2x7x11 b) Determina: by) m.dc.(52, 91) b,) mde. (52, 154) madc.(52, 91) =13 made. (52, 154) =2 by) m.dc.(91, 154) b,) mde. (66, 154) madc.(91, 154) =7 made. (66, 154) =2x11=22 ) Faz corresponder cada uma das fracdes da coluna A auma fra¢ao equivalente e irredutivel da coluna B. Coluna A Coluna 8 ase 15 3 91 7 52 2 66 a | f Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ aa gaa Nameros naturais (33) Considera as fracdes representadas a sequir. a) Decompée em fatores primos cada um dos termos das fracdes dadas. 126=2%3x3x7 — 330=2%3xSx11 30|2 422 362 2102 wo|2 as|3 ala zal2 105|3 zol2 5|s ar awl2 35]5 10/2 1 1 17 a7 5 1 1 30=2x3x5 42-237 2x2x2xT 210=2xIxSx7 WO=2x2x2xS b) Indicaas fragdes equivalentes a 3 30, 40 2" 56 ¢) Indicaas fragdes equivalentes a 2. 3042 40" sé 7 15 d) Indicaa fraco equivalente a +2. 210 * 36 (BB) escreve, na forma iredutive,afragao 326, comecando por determinar o md. do numerador e denominador. 126 |2 330|2 63|3 165 |3 als 35/5 i a7 un mac. (126, 330) =2x3=6 : 1 1 126 _126:6_21 i 330"330:6" 55 ee ea CECE Ill O <OX Bull 15% 0 00:26 Os = Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h Poténcias de expoente natural ORC [ 3 ) ee ee ered00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Poténcias de expoente natural 8 Poténcias de expoente natural “1 Considera as poténcias representadas nas seguintes bolas. a) Faz corresponder cada uma das bolas aos frascos A e B de acordo com as indicacoes das etiquetas. A B Poténcias de Potincias de base impar ‘expoente par Frasco A: 7°, 1, 9°, 5”, 3 Frasco 8: 1", 8°, 2°, 6°, W b) Calcula o valor das poténcias das bolas que nao colocaste em nenhum dos frascos e soma os valores encontrados. Que nimero se obteve? 2)=2x2x2=8; 10'=10 8410-18. Obteve-se onémero 18 ¢) Sem calcular os valores das poténcias dadas, indica qual é a que tem o menor valor numérico e esse valor. V1 |® Escreve na forma de produto e calcula. a) s* 5x5x5x5=625 gr Axdxdxdxded ae exaxe-si2 i 9) 01" » (3) 1@ oaxoaxorxo1+00001 2x2. z » i oe | ¥ ay ra ¥ cw00:26 @& OX Bull 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ 5 Unidade 2 12) Escreve na forma de poténcia. a) @x2x2x2 b) axe ©) 6x6x6 # we e 2.2.2 2,2 d) 7x 7x 7x 7x77 e) 353333 f) 04x04x0,4 6 2) . 7 (3) o (© Completa atabela. E oy Go Leitura 3 B 2 Treze ao quadrado az 12 6 Doze a sexta ou doze elevado a seis is 15 3 Quinze a0 cubo cy 8 5 ito Aquinta ou cite elevado acinco w 4 8 Quatro anona ou quatro elevado a nove r 7 4 Sete dquarta ou sete elevado a quatro (©) Traduz para linguagem matemitica. a) Onze elevado aum. b) Oquadrado de sete. a r c) Um meio a quarta. d) Ocubo de vinte e sete. @) 7 e) Dezoito a sétima. f) Um elevado a vinte. 18” rv |© Representa ondmero 16 na forma de duas poténcias com diferentes bases e expoente natural. wer 20 ~ @ (J + Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 eee OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Poténcias de expoente natural J |) Completa as seguintes igualdades. a) 42216 b) Gyt=34 <) 108)= 1000 e) 20-16 |® Durante 7 dias, aRitacolocou 7 moedas de 50 céntimos, por dia, no seu mealheiro. a) Escreve na forma de poténcia o nGmero de moedas que a Rita colocouno mealheiro nos sete dias. 7 Qual foi o dinheiro amealhado pela Rita em euros? Feng 49x0,5=24,5 ARitaamealhou 24,5 € (® Faz corresponder as etiquetas que tém o mesmo valor numérico. ai I O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? By Unidade 2 (39 Indica se so verdadeiras ou fasasas seguntesigualdades.Corrige as que forem falsas. a) 3*x2'=5" b) S?x12*=60? i Folsa, 3° 2"=6" Verdadeira I o) Ux7=7 4) 2?x2=2” Falsa. 1° 7°= 7° Verdadeira ay',(2) (2) 2) (3) =(5)) ©) (3) «(3) =(2) 9 (3) G)-G) Verdadeira fatsa (2) x(8) = (22) soohee ot fay, (ay) 0y 9) 0,1°x2"=0,2 ») () «() -() Falsa. 0,1°x2"=0,2" Verdadeira i) 10°x10°x 10*=10" i) Sx7°x35'=35* Verdadeira Falsa, 5°x 7° x 35° = 35° 35° = 35° k) (25225 0 (Wyse Verdadeira Falsa, (4?) = 4° m) (P27 n) 6x (6) =6?x6"=6" Falsa, (7°)" = 7 Verdadeira “TH Indica a opgao falsa. (A) (2?) =8" (c) (2°)=2" (0) (2*)"=(2")) {® Indica qual das opcdes representa o valor numérico de 3°x fe) | wa s(3) ag (0) (8) 22 ~ @ (J + Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Poténcias de expoente natural © Calcula, representando o resultado na forma de poténcia. Fe yzay? 10° 1 a) Www b) 20-10 ) ) 10 ©) 49°: 7°= (42) 4) 9:2%4(8)" 0 SP8-(3) 4 a |B Considera os nmeros representados como um produto de poténcias cujas bases sao ‘ntimeros primos. 7500 = 2*x 3x5 630=2x3°x5x7 3375=3'xS? a) Completa. a) made. (7500, 630) = 21x 34xs0) a) m.m.c.(7500, 630) = 2 x30x5Ox70 a3) made, (7500, 3375) =3xsO) a) mm. (7500, 3375) =26)x 3x5) b) Determina: b,) mad.c. (630, 3375) =3°x5!=9%5=45 b,) mame, (630, 3375) =2!3"x5!7'=47 250 §® Consideraos nimeros 825 e 1125. a) Decompée os nameros em fatores primos. 825 |3 aes {3 a5) 5 375) 3 825=3x5?«11 55/5 12s| 5 afin 2sls 1125=3°xs 1 s|s 1 b) Determina: b,) made. (825, 1125) =3x5°=75 b,) mm.c. (825, 1125) =3° «5? x 11=12375 23 I O <00:26 Os: OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ 5 Unidade 2 ‘1 Na figura estdo representados alguns jogadores de uma equipa e o respetivo ndmero de 4 camisola. QA Fill 15% 0 Faz corresponder a cada jogador uma expresso numérica que represente o nimero da sua camisola, P= SPau9—25=26 Dinis 332329 Tomas St 3'x2=25-9x2=25-18=7 Pedro. WY =16-1-15 Vasco Pyaetazess 7 ) AV:11%+2)=11'+8=19 ‘Afonso00:26 Hl © & Q @ escolavirtual.pt/e-manuais/h QA Fill 15% 0 @ : Poténcias de expoente natural " 8 Expressdes numéricas envolvendo poténcias © Considera a expressao numérica: 5": 5* x 2°. Assinala a op¢ao que representa o valor numérico da expressao dada, na forma de poténcia, ay (3) 8) 6 "2 Calculao valor de cada uma das expressoes. a) #342) G4D=0:4= o) 2-55 =32-5°=32-25=7 e) (3°) x2h:6 =3°x2":6'=6':6'=6'=36 g) 5x (3?-2°) =5x(9-8)=5x1-5 (2 b) 2x2s(u)" waiata(2 d) 16°: 2?+3* =8°43°=6449=73 f) 3x5*-8? = 3% 25-66-75 64-11 hy 3x (3°) 3842 3332 BED =P 42=2742=29 » (GQ) i) 6x6-6 =6-6'=0 '1 Completa fazendo corresponder a cada frase a expressao que a traduz. 0 produto de rs a quint pelo cubo de dos. - A diferenca entre o quadrado de dez eo cubo de quatro. | «» Asoma de cem com sete a quarta. oa A diferencaentre cito 3 quartae dois 8 quart o A diferenca entre o produto de trés por sete a quintae - 3x7F-10 dez. 2x (742°) 0 dobro da soma de sete 8 quinta com dois 8 oitava. 7 25 ~ @ (J + Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Unidade 2 (No Natal, a avé da Joana, da Maria, do Oscar e do Rodrigo propés-thes o seguinte desafio: cada um deles deveria determina o valor da expresso que a avo Ihe tinha atribuido para assim identificar a sua prenda de Natal. ‘As expressoes atribuidas a cada um deles foram as sequintes: Joana: 0,2* x 3°:0,1° Maria: (2°+1)':9°— 1 oscar (5) «(3) (9) 20 Rodrigo: 3xre 3 Identifica a prenda de cada neto, indicando a respetiva letra. soana: 02°«3*:0°= (2) x3*:(2) =(S) +(L) aota3e Maria: (2°+1)°:9?—1°°=(8+1)':9°~1=9°:9-1=9-1=8 Oscar (8) «(2)':(2) ~10%= (8) : (2) -10°=5°— 10125 - 100-28 Rosi: 378437247 43h 37432142748 Aprenda daJoanaéa A, adaMariaéa C, ado Oscaréa 8 eado Rodrigo éa D [2D No verdo passado, a familia da Leonor esteve de férias em trés locais diferentes. As férias foram distributdas da sequinte forma: « esteve 2° dias com os avés em Tras-os-Montes; « passou (22)° — 1° dias na praia; « foi ao Alentejo visitar os tios durante 4*— 2x6 dias. a) Escreve uma expressio numérica que represente o némero de dias que a familia da Leonor esteve com os avés e na praia. Por exempla: 2°+(2")" = 1° bb} Determina o ndmero de dias que a familia da Leonor esteve de férias no verao. 24 [(22)' — 1] + (ut 26) = 04 (u? 2) + (16 - 12)=8+(16 - 1) 44 =0841544=27 Aamiliaesteve 27 dias de féias. 26 ~ @ (J + Il O <00:26 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Poténcias de expoente natural '® Considerao retangulo [A8CO] eo tridngulo [ABE] , D sabendo que: + € pertence ao lado [CD] ; + as dimensdes de [AB] e [BC] , numa certa unidade, si 3°x5 € h, respetivamente. a) Determinao valor de h no caso de a area do A 3x5 retangulo [ABCO] ser 3°x 5x7. be DXSX7 23 x7 221 x5 b) Determina a area do retangulo [ABCD] no caso de a area do tridngulo [ABE] ser 3° x 5 Area dorretingulo [ABCD] & o dobro da éreado triéngulo (ABE): 2x 3°x5=270 ® Afigura sequinte representa um terreno retangular jo em cinco partes iquais. 0 jardim & composto por patio, parte relvadae jardim com flores. Sabe-se que as dimensdes do terreno, numa certa unidade, sio a e 2’x 3x5’. 2x3x5) Determina, para cada uma das alineas, o valor de a sabendo que: a) aareadoterrenoé 2° x 3°x5°x7; = PXPXS XT 9 3x5? x7 = 1050 2x3x5 b) aéreadopatio€ 2°x 3° 5° Comprimento do patio: 2%2%5°- 2x3 <5? 2x 3S? ES" = 2x3 x5) =1500 2 x3x5' 3 i ee ee ear Cc ley Ill O <00:25 Os - XN Full 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Sequéncias e regularidades. Proporcionalidade Col Tei) @) TT Hemet 3) ae CUE Ea ie)00:25 Ode: QX Fl 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta " 8 Sequéncias e regularidades (7) Na sequéncia seguinte falta 0 14.” elemento. Seguindo a mesma regularidade ao longo do fio, qual dos sequintes elementos A, B ou C corresponde ao elemento em falta? A B c mx (2 Nasequéncia seguinte falta 0 14.° elemento, elemento em fataeo C. Sequindo a mesma reqularidade a0 longo do fio, qual dos sequintes elementos A, B ou C esta em falta? ‘elemento em fataéo A. 29 ~ @ (J + Il O <00:25 Os - OX Bull 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? > Unidade 3 Seay ey Se) ec) 30 (2) Aseguir, em cada caso, esto representadas as quatro primeiras de uma sequéncia de seis figuras construidas com fosforos. a) ny -—— eee) b) ny 22 38 1 3 5 7 Indica 0 5° e 0 6.° termos da sequéncia numérica. Cada termo obtém-se do anterior adicionando-the 2 O5:termo& 9 e06.’termoé 11. 28 32 we 5 7 9 ec) Indica a soma dos seis primeiros termos da sequéncia numérica. 0s seis primeiros termos si0: 3; 3454749411413 248 °) 2759: 11; B 3f 4 Cry ITT] 10 13 Indica a diferenca entre 0 6.°e 0 1.° termos da sequéncia numérica. Seis primeiros termos: 4; Diferenca entre 06. e01.'termos: 19 - 4=15 °@ 10; 13; 16; 1900:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta ‘© A seguir estao representados os dois primeiros termos de uma sequéncia numérica com seis termos. Completa a sequéncia se: a) adiferenca entre termos consecutivos é 2 5 8 n uw uv b)_asomade termos consecutivos € 7; ¢) cada termo, a partir do terceiro, é igual a soma dos dois anteriores; 2 5 7 az 19 31 d) cada termo, a partir do segundo, é igual 3 soma do dobro do anterior com 1 2 5 n 23 "7 95 e) cada termo, a pattir do terceiro, é igual a0 produto dos dois anteriores. 2 5 10 50 500 25000 (5) Escreve os cinco primeiros termos de uma sequéncia numérica em que o primeiro termo é 2 e qualquer outro termo é: a) adiferenca entre o dobro do anteriore 1; 2335559517 b) metade do anterior; zubbed ¢) asoma do triplo do anterior com 3 259; 30; 93; 202 ; 4) o dobro da somado anterior com 1 2; 6; 14; 30; 62 3100:25 Ode: OQ @ escolavirtual.pt/e-manuais/h > Unidade 3 32 (© Aseguiré apresentada uma sequéncia F de figuras construidas com triangulos e circulos. bodes bebe de be A, A, A, Fig. Fig.2 Fig.3 Fig.4 a) Se asequéncia F for constituida por 9 figuras, indica o nimero de triangulos eo ntimero de citculos que ha na figura de ordem 9. Na figura de ordem 9 hi 9 trigngulos e 27 circulos (3 x 9) b) Seja C asequéncia numérica em que cada termo é igual ao ntimero de circulos da figura da mesma ordem. b,) Escreve os sete primeiros termos da sequéncia C. 3; 6; 9; 12; 15; 18; 21 ,} Escreve uma expressio geradora dos termos da sequéncia C. 30 b,) Asequéncia C tem 750 termos. Indica quais dos seguintes ntimeros sao termos da sequéncia. 1251, 2310 e 1625 (0 maior termo da sequénciaé dado por 3x 750= 2250. Onmero 1251 édivisivel por 3 endo € maior que 2250, logo, & termo da sequencia. Ondmero 2310, apesar de ser miltiplo de 3, ndo é termo da sequéncia por ser maior que 2250 Onumero 1625 nao é divisivel por 3 , logo, nao € termo da sequéncia. ‘Apenas 1251 6 termo da sequéncia. ©) Considera uma sequéncia $ de figuras, em que cada trisngulo com trés circulos | & substituido por um quadrado com quatro circulos x Indica o nGmero de quadrados e de circulos que hana 10.° figura. 'Na102figuraha 10 quadrados e 40 circulos. (410) °@ Il O < QX Fl 15% 0 @00:25 Ode: QX Fl 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta 1) Das sequéncias dadas a seguir, indica a que pode ser gerada a partir da expressao n? +n. (A) 2; 6; 12; 20; 30 a men (8) 2; 6; 12; 24; 48 i aoe 2 F42=6 (0) 2; 6; 12; 18; 24 hrs (D) 2; 6; 9; 20; 30 7 waes20 5 | 545-30 Aopcaocorretaéa(A): 2; 6; 12; 20; 30 |® Assequir estao representados alguns termos de uma sequéncia com oito elementos. GG) VY IVI Sabe-se que a expressao geradoraé 4n— 1. Completaa sequéncia. (® Para cada uma das seguintes sequéncias, escreve uma expressao geradora. a) 5:9; 13; 17; 21; 25 net b) 2; 5; 8; 11; 14; 17; 20 | Uma sequéncia numérica tem sete termos e a expressao geradoraé n?—1. a) Indica os quatro primeiros termos da sequéncia. 0; 3; 8; 15 b) Determinaa diferenga entre o sétimo e 0 sexto termos da sequencia, 4g—35=13 3 ji ee ee ear Cc ley Ill O <00:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ meme py oa 5. A 8 Proporcionalidade direta |G Completa as tabelas seguintes, sabendo que as grandezas A e B sao diretamente proporcionais. a) 1[*][s [sw mm: |e | wl ws | re) b) a 2[ef[eif[uife) 3 [wz [ w [is [ 33 ) a A 5 10 15 25 30) me | {sf wine) 4) a 3 [2 [a [2 [3 ) s [| 2 [ % | 45 | 60 ) §B2 A Joana, todos os dias, vai 3 padaria comprar pao. Na segunda-feira comprou 10 paes e pagou 1,20€ a} Determina quanto pagou na terca-feira, sabendo que comprou 12 dos mesmos paes. Como 1,2:10=0,12, conclui-se que opresode cada paoéde 0,12€. 12x912= 1,44 Naterca-feira, a Joana pagou 2,88 euros pela dizia de ples que comprou b) Determina quantos desses pes comprou na quarta-feira, sabendo que pagou 0,96 €. 0.96 [0,12 00 8 Como 0,96:0,12=8, conclui-se que 0,96 € 0 preco de 8 pies. 3H — o— an o— Hn ~ @ (J + Il O <00:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? a goa Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta |) A Joanae a Rita foram juntas comprar peras. ‘A Joana comprou 2,5 kg de perase pagou 3,50€ ARita comprou 2 kg de peras, damesma qualidade, e pagou com uma nota de 5 € Quanto recebeu de troco? Como 3,50: 2,5= 1,40, concluisse que o prego de cada quilo de peras é 1,40€ ARita, por 2kg deperas, deve pagar 2,80€, pois 2 1,40=2,80 Otroco quea Rita recebeu é dado por $ ~ 2,80=2,2 ARita recebeude troco 2,20€ | Nas proporgées sequintes, determina o termo representado por uma letra. 12 by 225 1 _ Num teste, todas as questdes so de escolha da opgao correta. 0 Joo respondeu a todas as questdes e 0 niimero de respostas certas e o nlimero de respostas erradas estao na razao de 5 para 3 Sabe-se que 0 Jodo acertou em 15 respostas. a) Indica o nmero de respostas erradas. Se @ representar o namero de respostas erradas, tem-se: 5_15 3x15 $18. paquiresuta que 0= 2% Ondimero de respostas erradas é 9 9 b) Determinao namero de questdes que tem o teste. (Ondmero total de questdes é igual a soma do niimero de respostas certas com 0 ndimero de respos- tas erradas, Assim, tem-se 15+9=24; otestetem 24 questdes. Outro proceso: i Seem 8 acerta 5 enototal (t) acertou 15, entio: 5 a5 t—1s— te 8X15 ay 5 3500:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ oo oo Unidade 3 (6A mae do Tiago tem uma receita para fazer um bolo de 1,5 kg. 36 p50 Para esse bolo gasta 600g de agicare 750g de farinha. Para fazer um bolo de 2 kg, que quantidade de acicar e de farinha deve utilizar? + Se representar por @ aquantidade deagicar, + Serepresentarpor f aquantidade de farinha, tem-se: tem-se: 6009=0,6 kg 750 =0,75 kg 0,8 kg = 800g ‘Quantidade de agicar: 800.9 Quantidade de farinha: 1 kg 0 Daniel, no inicio do ano letivo, foi com os pais 3s compras € aproveitaram os descontos em alguns artigos que estavam em saldo, a) O prego marcado numa mochilaera 23 € Compraram-nacom 25% de desconto. Quanto pagaram pela mochila? Seja x 0 valor, em euros, do desconto. 25 — 100 25x23 _ 575 x23, 1 RE TE 25,75 Valor a pagar: 23 - 5,75 =17,25 Pagaram pela mo: Outro processo: Seodesconto é de 25% , entdo pagaram 75% do valor da mochila, ou seja, 75% de 23. 0,75 %23=17,25, Pagaram 17,25 € 17,25€ b) Compraram varios cademnos e pagaram 8 ©. Tiveramum desconto de 20% Quanto pagariam pelos cadernos se no tivessem desconto? O valor pago, 8 €, corresponde a 80% do valor sem desconto. Seja x 0 valor da compra (sem desconto), x— 100 8 — 80 Ovvalor de x é dado por x= 825100 19 © valor dos cadernos, sem desconto, era de 10€ Ill O <00:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? oo oo p50 Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta |1® OC prego de uma viagem sem desconto erade 450 € . Com desconto, passou aser de 382,50 €. Determina, em percentagem, qual foi o desconto realizado. O valor do desconto é dado por: 450 ~ 302,5=67,5 €m 450€ houve um desconto de 67,5 € Gu Pretende-se saber odesconto x em 100€, s75__x 450 100 Daquiresulta que Odescontofoide 15%. Sabe-se que a quantidade de um medicamento, em mililitros (ml) , é diretamente proporcional ao peso da crianga, em quilogramas (kg). No grafico da figura estao registados alguns valores. Q {em mi) 375. $0 Pema} A partir da informacao apresentada no grafico, responde as sequintes questdes: a} Qual deve ser a quantidade de medicamento para uma crianga cujo peso é de 4Okg ? Seja Q a quantidade de medicamento, 50 10740 Daquiresuita que = 40725 =.60 Para umacriangacom 40 kg de peso, quantidade de medicamento é de 60 ml b) Qual €0 peso de uma crianca para a qual foi prescrita a quantidade de 37,5 ml de medicamento? Seja p 0 peso dessa crianga. 415375 107 p Daqui resulta que p= 10375, 15 Se aquantidade de medicamento & 37,5 ml, entdoa crianca deve pesor 25 kg 25. o (8 +00:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ a goa Unidade 3 (20 Tem ematengao a sequinte informacao. Ceres 1 km? = 1.000 000 m= 1 ma (miriare) Tha (hectare) hm? = 10 000m? La (are) 1 dam® = 100 m? (ea (centiare) Lm a) Completa a,) 250000 m?=[Z500 Ja a,) 25ma= [2500 ]ha a4) 0,5 ha=[5000]m* a) 875000ca=[87,.5]ha b) Um agricultor tem uma propriedade com 9 ha (hectares) de area, Metade da drea da propriedade esta reservada para a plantacao de alface em estufas, 16 000 m? 3 destinam-se a plantagao de morangos e a restante srea da propriedade ests reservada a cria¢do de animais, Determina, em metros quadrados, a area reservada a criagao de animais ‘Sha=90 000 m* (rea total da propriedade) ‘tea reservada a estutas com plantagao de alfaces & 45 000 m? ‘Area reservada a criagao de animals € dada por 45 000 ~ 16 000=29 000 m* )_ Em cada uma das situagdes seguintes, indica a opcao que corresponde a area ardida. a) «) Areaardida: 311 ha Area ardida: 355 hm? (A) 31 100m? ((A) 35 500a) (8) 3,11 m* (8) 355a (C) 311m? (c) 3.550000 ((0) 3 110000 m*) (0) 3,554 Opcao (A): 110 000m? 355 hm’ = 35 500 dam’ =35 5003 3800:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? aa gaa Sequéncias e reqularidades. Proporcionalidade direta (21 Na figura esta parte de um mapa descala de B,CeD. onde esto assinalados os pontos A, st 25000 a) No mapa, adistancia entre os pontos Ae B éde 3cm. Determina a distancia real, em metros, entre os pontos Ae B. Seja d adistancia real. 113 2501 Daqui resulta que d= 25 000x3=75000 75000em=750m Adistanciarealentre Ae 8 &de 750m b) No mapa, adistancia entre os pontos Ce D éde 2cm Determina a distancia real, em metros, entre os pontos Ce D. Seja d a distancia real 1 25000" d Daqui resulta que d=25 000 x 2 =50000 50000¢em= 500m Adistancia realentre Ce D &de 500m ¢) distancia real entre os pontos A eum certo ponto € éde 1,15km. Aque distancia no mapa devem estar os pontos A e E? Apresentao resultado em centimetros. Seja d adisténciane mapa, 1,5km=115 000m 1 i glint i 35000" 115 000 { Daquiresulta que d= 2% 115.000 . 4,6 25.000 Ospontos A e € distam,no mapa, 4,6em ee ea Cr Cc Il O <00:25 Os - OX Fill 15% 0 Q = @ escolavirtual.pt/e-manuais/h @ } Figuras geométricas planas. Pray ee Ret Ore ire CIE RCE Oey Cea Tue cy00:25 Ode: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Figuras geométricas planas. Perimetros e areas 8 Relacionar circunferéncia com angulos, retas e poligonos Desenha uma circunferéncia de centro O eraio Scm Por exemplo: Traga na figura: a} um ponto A, que pertencaa circunferéncia; f..'\ b) umponto B, que nao pertencaa circunferéncia; ¢) um segmento dereta [CO] que seja diametro dacircunferéncia; ,» d) um ponto € que pertenca ao circulo de centro 0 eraio Sem, mas nao pertenga a circunferéncia; e) um ponto F, que nao pertenga ao circulo. Consideraa figura onde esta representada uma circunferéncia c8 de centro 0. Sabe-se que os pontos A, B,C, 0, Ee F pertencem a circunferéncia A a) Indica: a) um raio da circunferéncia; Por exemple: [04] 2,) um didmetro; (ee) a) uma corda; Por exemplo: (CO) a) um angulo ao centro. “8 Porexemplo: angulo ADB A b) Pintaum setor circular representado na figura. Por exemplo: p ¢) Determina o raio da circunferéncia sabendo que o seu diametro@ 5 Oraio € 2,5, pois é metade do diametro. Considera a circunferénciade centro 0 com 8cm de didmetro, sendo [A0] um raio. a) Indica os seguintes comprimentos: a) BD=[B]em 2) BO=[]em b) Completa, utilizando os simbolos >, < e = b,) CO [=] 0B b,) DB [>] AO b,) OA [=] 0 b,) 0€ [=] CE “1 (4 +> 00:24 Os: ON Bll 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Unidades |© Sabendo que o ponto F pertence, simultaneamente, deta r e Acircunferénciade centro 0, | indica, para cadaalinea, se reta r é tangente a circunferéncia dada. a) b) Etangente, No &tangente, a [oF] co) d) OF=FC q _ c F F * Como 180° 53°~39°=88°, areta rnioé — Etangente, pois num triéngulo a lados iguais perpendicular a [OF], logo, do tangente 3 opem-se Angulosiguais; assim, tern-se circunferéncia, OGF=45° © GFO= 180° 45° - 45? =90°, logo 1 (OF |) Na figura esté representada uma circunferéncia de centro C deraio 3 eumareta AB tangente a circunferénciano ponto B Sabe-se que: +» AB=BC (8D) @ um diametro da circunferéncia, a) Qualé a amplitude do angulo CBA? Justifica. cbs 90°, pois areta AB é tangente a circunferéncia no ponto 8. b) Determina a drea do tridngulo: b,) [ABC] b,) [ABD] Ixdgs 2x6 9 c) Determinaa amplitude do angulo ACB e classificao triangulo [ABC] quanto aos Angulos e quanto aos lados. Otridngulo [ABC] é isésceles, pois AB=BC. Assim, tem-se que ACE O'triangulo [ABC] €retangulo eis6sceles ‘p= 180° — 90: = 90" 450 4200:24 fl © OX Bull 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Figuras geométricas planas. Perimetros e reas " © Consideraas figuras A, B,C, D, €e F. €m cada figura estao representados uma circunferéncia e um poligono. @e-t Figura A Figura 8 Figura D Be. Indica, justificando, as figuras onde o poligono esta: a) inscrito na circunferéncia; Figuras A e C, poistodos os vértices dos poligonos sio pontos da circunferéneia. b) circunscrito a circunferéncia. Figuras B e F, pois todos 0s lados dos poligonos sdo tangentes a circunferéncia. 1) Desenha no quadriculado: a) um quadrilstero [ABCO] circunscrito a circunferéncia de centro 0; 'b) um hexdgono [€FCHIJ] inscrito na circunferéncia de centro P. Forexemlo: | | 1 Forexempla: | 43 Il O <00:24 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Unidades 44 ©® Qual o perimetro de um quadrado circunscrito a uma circunferéncia de raio 5? Perimetro do quadrado: x 10= 40 10 | Considera a figura onde est representado um triangulo (ABC) inscrito numa circunferéncia de centro 0 eraio 3 g é Sabe-se que oponto O pertence a [AB] easretas AB e OC sao perpendiculares. a) ») Indica um diametro da circunferénciae 0 seu comprimento. Diametro [a8]. Comoorraio 3, entao AB=6 Determinaa Sea do tridngulo [ABC] 6x3 _g ane (2 Considera a sequinte figura, onde estao representados uma circunferéncia de centro O, um pentagono regular cujos vertices pertencem a circunferéncia e um hexagono regular ujos lados so tangentes a circunferéncia. a) b) fo ZS |, / Nov a Completa as frases sequintes, utilizando as expressées: inscritona e — circunscritod 4) OhexAgono é _circunsciitos _ circunferénciade centro 0 2,) Opentgono ests __inscritona _circunferénciade centro 0 Indica: b,) um raio da circunferéncia de centro 0; Por exemplo: [OC] b,) um apétema do hexagono; [oa] b,) um apétema do pentagono. (08) « I O <00:24 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Figuras geométricas planas. Perimetros e areas “Ti _ Na figura esta representado um pentagono regular inscrito o numa circunferéncia de centro O. Sabe-se que [OF] um apétema do pentagono. Determina a amplitude do ngulo ao centro: a) AB b) B00 BOD = 2x 72° = 144° ¢) AOF ‘Sendo [OF] um apétema do pentagono, os triingulos [AFO) e [BOF] sao iguais, sendo AF = BF Comodo inns code irgulsiaus, AGE= Foe wertio Gr A08.72° age |B Considera o octégono regular inscrito na circunferéncia c decentro 0. Sabe-se que [CB] @ um didmetro e o ponto O pertence areta MN. a) Qual é a amplitude do angulo ao centro AOB? do angulo AOC? ‘abe = 360° 60" se; Adc=3 cus =135" bb) Determina as amplitudes dos angulos internos do tridngulo [20M] e classifica-o quanto aos angulos e quanto aos lado. Otriangulo [406] ¢ isosceles, sendo AD = BO. Aad iis oper ngs ga assim MA =220"=85". 6.5 OnA=90° ‘AGM-= 180° — 90° ~ 67,58 =22,5° Otriangulo [AM] € retingulo e escaleno €) Justifica que os triangulos [BOM] e [CON] so iguais. Pelo crtério LAL, ostriangulos [80MM] e [CON] sdo iguais, pois 1MOB= NOC (angulos verticalmente opostos); {GH = ON (apétemas de um potigone regular so iguats]: 08= OC (raios da circunferéncia), ee ear CCTs Il O <00:24 Os: OX Bull 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Unidades © Perimetros e areas |) Em cada uma das figuras, esta representado um poligono sobre uma base quadriculada. ‘Atendendo a unidade indicada, calcula o perimetro de cada poligono. a) CoOOoo b) Designando o perimetro por P, temn-se: Designando 0 perimetro por P, tem-se: CO+DA = P2AB+ BC +C0+DE+ EF + FA P=3434541424+2=16 ‘A medida do perimetro da figura, na unidade ‘Amedida do perimetro da figura, na unidade finxada,é 16 fixada, ¢ 11 Designando 0 perimetro por P, tem-se: P=A6+8C+CD+DA P= AB+BC+CD+DE+EF+ FA Pa2+141+2=6 Pa2+hsus24242=16 ‘A medida do perimetro da figura, na unidade ‘A medida do perimetro da figura, na unidade fixada,€ 6 fixada, ¢ 16 {GW Na figura estao representados um quadrado e um hexagono regular. Sabe-se que: + [AB] €um lado comum dos dois poligon: + operimetro do quadrado é de 28 cm. a) Calcula, em centimetros, 0 perimetro do hexdgono. ‘Seja o amedida do lado do quadrado. Entao, a + 7. Sendo P o perimetro da hexSgono, tem-se: P=6x0=6x7=42 ‘O perimetro do hexdgonoé de 42cm. bb} Determina, em decimetros, o perimetro da figura, Operimetro é dado por 87, ou seja,o perimetro dafiguraé de S6.cm=5,6.dm 46 ~ @ (J + Il O <00:24 Os: @X Fl 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Figuras geométricas planas. Perimetros e areas Atendendo aos dados indicados, calcula, em cada caso, o perimetro de cada um dos circulos representados, utilizando 3,14 como valor aproximado de 7. a) b) Pa2nx w12x3,18 Pa2ex9= 16x P= 2nx 10=20n 3768 w18x3,1N~ 56,52 © 20% 3,14 62,8 O perimetro é, aproximadamente, | 0 perimetro é, aproximadamente, |O perimetro €, aproximadamente, de 37,68.cm de 56,52cm. de 62,8cm ‘Na figura est representada uma semicircunferéncia de didmetro [AB] e um triangulo equilatero [ABC] c Sabe-se que o trisngulo tem 24 cm de perimetro. a) Determinao raio da semicircunferéncia. Como o tridngulo [ABC] @ equilétero, AB: a Seja r oraio da semicircunferéncia. Entdo, O aio da semicircunferénciaé de 4 em b) Considerando 3,142 como valor aproximado de x, calcula um valor aproximado do perimetro da figura. ‘O perimetro da semicircunferénciaé ae Poqus 43,142 +8-+8 6 12,568 + 16 = 28,568 O perimetro da figura é de, aproximadamente, 28, 47 (4 +00:24 Os: QA Fill 15% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Unidades @_Na figura esté representado um retangulo [ABCD] e D c 48 um circulo tangente aos lados [AB] e [CO] . Fixadas unidades, sabe-se que: + AB=6 * amedida do perimetro do retangulo [ABCD] € 20 Considerando 3,1416 como valor aproximado de x, determina o perimetro do circulo, O diametro do circulo € igual a BC. 2x AB+2xBC=20 Como AB=6, tem-se 12+2x BC=20. Conclui-se que 2xBC=8, ouseja, Entao, 0 aio do circulo 6 2 Seja P operimetro do circulo, P=2xnx2~3,1U16 x4 ~ 12,5664 O perimetro do circulo é de, aproximadamente, 12,566% Na figura esté representado um triangulo retangulo e is6sceles [AED] , ao qual foi retirado um quarto de circulo. Fixadas unidades, sabe-se que: Considerando 19,8 como um valor aproximado de AD e 3,14 como valor aproximado de 1, determina um valor aproximado do perimetro da parte colorida da figura. q-1B- &=10=7 A quarta parte da circunferéncia tem de comprimento 2&7 Tomando 3,14 como valor aproximado de x, obtém-se 10,99. Entdo, o perimetro P da iguraé dado por P= 10,99+2x7+ 19,8 ~4s,79. O perimetro da figura é de, aproximadamente, 64,79, o (8 + Il O <00:24 Os: QA Fill 15% 0 ® Manutengao do dispositivo v Energia da bateria 15 % Carregue o telefone ou toque aqui para ligar o Modo de... Fechar '® _Determina a drea dos sequintes poligonos regulares. a) b) ‘Sabe-se que o perimetro de [ABCDEFG] & 42 e OM=6,2 P=5xu=20 2 ant x62=3302 An2020-28 2 (20 Na figura esta representado um octogono inscrito numa circunferéncia de centro C. Considera que: + CP=5cm + CR=4,6cm = PQ=3,8cm a) Identifica um apotema do octégono e indica o seu comprimento, Apotema: [CR] ; CR. gem b) Determinaa rea do octagono. 8x3,8=30,8 Operimetro do octégono € de 30,4em 30.8 A xus=69.92 A area do octégono é de 69,92 cm’ (2 Umhexagono regular tem 78 cm de perimetroe 448,5 cm? de area. Determina a medida do apétema do hexgono. Metade do perimetro do hexsgono: 22.= 39 uss i 39 i O apotema do hexdgono é de 13,5 em aatecrns 49 I O <00:24 ©ld & - QA Fill 15% 0 © Manutencao do dispositivo v . . : : vanuais/h @ Energia da bateria 15 % Carregue o telefone ou toque aqu Unidades (22) Determina a rea dos circulos, utilizando 3,14 como valor aproximado de x a) b) c 5 S* xm 20,25 x 3,14» 63,565 Adreaé de, aproximadamente, 63,585 cm? 5*x mw 12,25 3,14.» 38,465 Area de, aproximadamente, 3 |) Na figura esté representado um quadrado circunscrito a.um circulo. Sabendo que o quadrado tem 64 dm? de area, determina o perimetro e a area do circulo. Utiliza 3,1416 como valor aproximado de x Tem-se que 8% 8=6i ; assim, lado do quadrado mede @ cm Diametro do citculo: 8 cm Raio do circulo: Wem PaBxmm8X3,1U16 © 25,1328 ; A=k?x ms 16x 3,1416 50,2656 O perimetro é de, aproximadamente, 25,1328 cm e a rea de, aproximadamente, 50,2656 cm’, |® Amie da Francisca fez um bolo com a forma de prisma, maa Abase que esté assente no prato é um reténgulo com as seguintes dimensoes: 20cm e 25cm bolo foi colocado num prato circular de didmetro 34 cm, como esta representado no seguinte esquema, le Determina a drea do prato que nao ficou ocupada com 0 bolo, Utiliza 3,14 como valor aproximado de x. Raio do prato: 17 cm Areado prato: A= 17? xm= 289% 3,18=907,46.. A irea do rato € 907,46 cm* Area do bolo: 20x 25=500. A rea do bolo é 500 cm* 907,46 ~ 500 = 407,46 . A area ndo ocupada do prato é de 407,46 cm? 50 ~ @ (J + Il O <00:24 dd & t + QA Bll 16% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Figuras geométricas planas. Perimetros e areas (25) Considera os sequintes cartdes. a). Para cada um dos cartées, determina a rea da parte colorida da figura Utiliza 3,14 como valor aproximado de A B Aging = 2A 2 = 2; 2X Agag =2X2=4 2 Aaa ® 12,56 ~ 3,18 = 9,02 Aas =6,28-+4= 20,28 vem = 2,5; Ac Area desta figura equivale a rea de um semictrculo de | fay se = 1.55 ralo 2.5, A 1,8? xm=2,25% 3,14 Alec ne = 2, 5° X=6,25 x 3,14-= 19,625 foc 2.065 5 espe Asc mie _ 19,625 _9 5195 2 2 2 2 f 1s Are an = 3,14 Aaa = 9,9125 3.14 “% 8125 ~3,5325+1,57=7,85 =157 b) Ordena os cartoes por ordem crescente da area colorida da figura. Cartdo D; Cartdo B; Cartio C; Cartio A i Caderno de Autoavaliacao00:24 & # @QXN Fl 16% 8 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ?00:24 dd & t + QA Bll 16% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? Solidos geométricos. Volumes 8 Identificar s6lidos geométricos 1) observaos seguintes prismas A, B, C, De € representados sobre uma mesa. A 8 c D € a) Classifica cada um dos s6lidos, atendendo ao nimero de lados das bases. ‘A~prisma quadrangular; 8 prisma quadrangular; C—prisma hexagonal; D-prisma triangular; €~ prisma pentagonal b) Indica quais 0s sélidos que sio retos. A,Ced ‘c)_Indica se é verdadeira ou falsa a seguinte afirmacao: “As faces laterais dos prismas obliquos sao reténgulos.” Falsa. As faces laterais dos prismas obliquos sao paralelogramos. |® Na figura esta representado um prisma reto. a) Indica: a,) forma das bases do prisma; Hexagonal a,) ondmero de vertices; 12 vértices a) ondmero de arestas; 16 arestas a) omimero de fac Cito faces 2s) 0 mimero de faces laterais. Seis faces, b) Como se designa o prisma da figura? Prisma hexagonal (3) Umprismacom 15 arestas € um prisma: (8) quadrangular {C) hexagonal (0) nao existe 53 ~ @ (J + Il O <00:24 dd & t + QA Fl 16% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ J Unidade S |® Diz como classificas um prisma com: 5H a) 6 vertices; Prisma triangular b) 10 faces; Prisma octogonal ¢) 12 arestas. Prisma quadrangular © Rui vai construir prismas com palhinhas e bolinhas de pla: para representar, respetivamente, as arestas e os vertices, ° ORuitem 12 bolinhase 15 palhinhas. fe Podendo sobrar, eventualmente, alguns elementos, quais os prismas que o Rui pode construir? 0s prismas triangular, quadrangular ou pentagonal Indica se so verdadeiras ou falsas as seguintes afirmagdes e justifica a tua resposta. VerdadeiraFalsa a) xiste um prismacom 17 vertices. Fata. Um pizmatem um mero par devices O 8 b) Um prisma hexagonal tem 6 faces. Falsa, Um prisma hexagonal tem 8 faces. ©) Um prisma cuja base 6 um octégono tem 16 arestas. Falsa, Um prisma octogonal tem 24 arestas. 4d) Haum prismacom 14 verticese 21 arestas. Verdadeira, pois 6 um prisma heptagonal ) Um prismacom 7 faces tem como bases poligonos com 5 lados. Verdadeira, pois um prisma pentagonal tem 7 faces f)_Existe um prismacom 27 arestas. Verdadeira, porque um prisma tem um nimero de arestas miltiplo de 3. 27 é divisive por 3 4g) Existe um prismacom 4 faces. Falsa, pois o menor nimero de faces de um prismaé 5 (prisma triangular), GO GB @ Oo O00 O 8 © 'Na figura esta representado um poligono regular que corresponde a uma das bases de um prisma. a) Qual onome deste prisma? Prisma heptagonal b) Indica o ndimero de vertices, arestas, faces e faces laterais do prisma. Nimero de vértices: 14; niimero de arestas: 21; mero de faces: 9; nimero de faces laterais: 7 o (8 + Il O <00:24 dd & t + QA Bll 16% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/h @ Solidos geométricos. Volumes “© Considera as seguintes planificagées de prismas, Planificagio A Planificagio B Planificago C Para o sélido correspondente a cada uma das planificacdes, indica a) ondmero de faces; AT Be cs b) ondmero de arestas; A: 15 e:18 9 ¢) ondmero de vertices; A: 10 8:12 6 d) onome do solido. A: Prisma pentagonal 8: Prismahexagonal C: Prisma triangular “® Considerao prisma triangular, cuja base é um tridngulo retangulo com as dimens6es representadas na figura. Desenha uma planificacao do prisma triangular. bem sem Som Tem bem i i 5500:23 dd & t - QA Bll 16% 0 OQ @ escolavirtual.pt/emanuais/A @ ? m &Y ~ DA Unidade 5 {1 Observaos poliedros A, B, Ce D. i 4 4 4 | A 8 c o 2) Dos sblidos dados, identifica: 4) piramides quadrangulares; ec ,) pirdmide pentagonal; o 4) piramide hexagonal. 8 bb) Sabe-se que dois dos solidos sao pirémides regulares. Identifica-as, Pirdmides 8 € 0 ) Para cada um dos poliedros indica o narmero de ,) arestas; Ae a:1z C8 0:10 c,) vertices; ars a7 cs 0:6 ,) faces; As 8:7 cs 0:6 c,) faces laterais. Ast 8:6 cs o:8 4) Indica se a afirmagao sequinte é verdadeira ou falsa. Justifica atua resposta, “Numa pirémide, 0 ndimero de vertices é iqual a soma cdo mimero de faces com um.” Falsa, pois numa pirdmide o nimero de vertices @igual ao nimmero de faces. a | {TDA Joana construiu uma pirdmide com 5 faces. Como se designa a pirdmide que a Joana construiu? (A) Piramide pentagonal (8) Pirémide quadrangular (C) Pirdmide triangular . (D) Nao é possivel construir. 56 — o— an ~ @ (J + Il O <