Português – Frente I

LISTINHA FUVEST

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 REVISÃO TEÓRICA – AMBIGUIDADES
Ambiguidade é o fenômeno em que um período
pode ser interpretado de mais de uma maneira
diferente (sem que nenhuma esteja realmente certa:
todas as interpretações devem ser possíveis dentro da
norma).
Embora eventualmente ambiguidades intencionais
sejam utilizadas como recursos estilísticos, elas são
consideradas errosnuma dissertação de vestibular.
As duas fontes mais comuns de ambiguidade na
língua escrita são:
Polissemia de termo no contexto dado: um termo
é dito “polissêmico” quando possui vários significados.
Tipicamente, a polissemia de um termo não causa
problema algum, pois seus diferentes significados se
aplicam em diferentes contextos, mas, se o contexto
dado permitir mais de um significado, há ambiguidade.
Múltipla função sintática:ocorre ambiguidade
também quando um termo qualquer no período dado
pode assumir mais de uma função sintática. Isso
costuma ocorrer de uma das seguintes maneiras:
A mais comum delas é a multiplicidade de
referentes. Isso ocorre quando o termo ambíguo pode,
no período, se referir a mais de um dos outros termos
do período. Nesse caso, o termo pode até exercer a
mesma função sintática em relação a cada um de seus
possíveis referentes, mas não se pode saber qual em
relação a quem o termo tem sua função sintática. A
elipse ou a zeugma dos referentes de uma palavra
também podem causar ambiguidade por múltiplos
referentes (por criar a possibilidade do referente ser
outro termo explícito no texto).
Também pode haver o caso em que se pode saber
a quem o termo se refere, mas não se pode saberqual
a função sintática exercida pela expressão ambígua.
Quando uma questão pedir para você explicar a
ambiguidade do ponto de vista sintático, ela quer que
você diga quais as possíveis funções sintáticas do
termo ambíguo; do ponto de vista semântico, basta
dizer quais os significados possíveis do período e do
ponto de vista morfológico, quais as possíveis
classificações morfológicas do termo ambíguo na forma
com que foi utilizado.
QUESTÕES
QUESTÃO 1
Observe a seguinte manchete de jornal, seu lead (a
frase logo abaixo da manchete) e uma parte de seu
corpo.
União reduz verba para a segurança do Estado em
10 vezes
Repasse federal para S. Paulo por habitante é
insuficiente para comprar uma bala
De acordo com a Secretaria de Estado da Segurança
Pública, a União enviou em 2010 R$ 8,42 milhões para
São Paulo para investimento em segurança, cerca de
R$ 0,20 por habitante. O repasse caiu para R$ 800 mil
em 2011 --apenas R$ 0,019 por habitante. O dinheiro é
insuficiente para comprar uma bala de goma, que custa
R$ 0,05.
1º de Julho, no jornal “O Vale” (adaptado)
a) Identifique o trecho ambíguo do texto dado e
identifique a causa da ambiguidade.
b) Por que a ambiguidade citada no item “a” causa
confusão no contexto da reportagem?
c) Reescreva a frase ambígua eliminando a
ambiguidade.
QUESTÃO 2
Casal morre e 3 se ferem em acidente na Tamoios.
(O Vale, 13 de Julho de 2012)
a) Qual a causa da ambiguidade no período dado?
b) Para cada sentido possível para a frase, reescreva o
período de forma que ele tenha apenas um sentido.
QUESTÃO 3
DCTA faz teste em torre de Alcântara.
(O Vale, 13 de Julho de 2012)
a) Qual o termo ambíguo no período dado?
b) Explique a ambiguidade na frase dada do ponto de
vista semântico.
c) Explique a ambiguidade do ponto de vista sintático .
QUESTÃO 4
Polícia prende dois com armas e pássaros.
(O Vale, 14 de Julho de 2012)
a) Qual o termo ambíguo no período dado?
b) Explique a ambiguidade na frase dada do ponto de
vista semântico.
c) Explique a ambiguidade do ponto de vista sintático .
QUESTÃO 5
“Permaneceu no quarto durante todo o dia, almoçou e
jantou no hotel. Viu televisão até tarde. Depois se
meteu na cama e apagou a luz. Não dormiu. A morte
nunca dorme.”
“Intermitências da Morte” (fragmento), José Saramago
a) Reescreva o período dado como uma única frase,
eliminando os pontos finais e acrescentando termos
que expressem as relações de sentido adequadas
entre as orações que compõe o período.
b) Qual o nome da figura de linguagem ligada ao
aspecto sintático que ocorre no texto dado e que é
relacionada ao grande número de pontos finais?
c) Qual é, no texto, o efeito de sentido causado pelo
uso do recurso estilístico identificado no item b?
Texto para as questões 6 a 8:
Espelho, amigo verdadeiro,
Tu refletes as minhas rugas,
Os meus cabelos brancos,
Os meus olhos míopes e cansados.
Espelho, amigo verdadeiro,
Mestre do realismo exato e minucioso,
Obrigado, obrigado!
Lira dos Cinquet’anos (fragmento), Manuel Bandeira
2
 QUESTÃO 6
a) A inversão da ordem dos termos de “amigo
verdadeiro”, gerando a forma “verdadeiro amigo”,
causa mudança de sentido dos termos? Justifique.
b) Mostre por que a forma “amigo verdadeiro”,
escolhida pelo poeta, é mais coerente, dado o contexto
do restante da estrofe, que a forma “verdadeiro amigo”.
QUESTÃO 7
O poema de Manuel Bandeira pode ser transformado
em texto em prosa (contínua, não em versos) e é um
caso de discurso direto. Escreva os quatro primeiros
versos na forma de prosa, mas em discurso indireto.
QUESTÃO 8
No texto, o eu-poemático conversa com seu espelho
utilizando a segunda pessoa do singular, tanto
gramatical quanto semântica.
a) A linguagem adotada pelo autor não é comum na
língua portuguesa falada e escrita no Brasil. Qual a
forma preferida aqui?
b) Reescreva os quatro primeiros versos do texto
utilizando a terceira pessoa do singular semântica e
gramatical.
c) Reescreva os quatro primeiros versos do texto
utilizando a terceira pessoa do singular gramatical, mas
a segunda pessoa do singular semântica. Há diferença
entre os pronomes escolhidos neste item e no item b
na reescrita do texto? E entre as formas verbais?
d) Reescreva os quatro primeiros versos do texto
utilizando a segunda pessoa do plural, tanto gramatical
quando semântica.
QUESTÃO 9
Angela Merkel ficou 'decepcionada' com a Rio+20
Angela Merkel não viu e não gostou. A chanceler
alemã Angela Merkel manifestou nesta segunda-feira
sua decepção com os resultados da Cúpula das
Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a
Rio+20, da qual se ausentou apesar das críticas em
seu país.  Mundo!
"Europa e Alemanha teriam desejado compromissos
mais vinculantes", mas "não estamos sozinhos no
mundo", lamentou Merkel.
http://veja.abril.com.br/noticia/internacional/merkel-ausente-da-rio-20-
se-diz-decepcionada-com-a-cupula (adaptado)
a) Justifique por que você concorda ou discorda da
afirmação “Angela Merkel julgou que se a opinião dos
governantes da Europa fosse predominante sobre a
dos outros o resultado da Rio+20 seria melhor”.
b) Qual o trecho do texto em que ocorre um
pleonasmo? Qual o efeito de sentido causado por ele?
c) Reescreva o trecho em que ocorre discurso direto no
texto, passando esse trecho para o discurso indireto.
QUESTÃO 10
CASD Vestibulares
a) Avalie se a flexão de termos para o plural em cada
um dos períodos a seguir causa ou não mudança de
sentido e justifique suas respostas:
I) • “Brasileiro consome cinco quilos de agrotóxicos por
ano mostra estudo divulgado na cúpula dos povos”.
• Brasileiros consomem cinco quilos de agrotóxicos por
ano, mostra estudo divulgado na cúpula dos povos.
II)•“O trabalho marca os 40 anos de Estocolmo (...)”.
• Os trabalhos marcam os 40 anos de Estocolmo (...).
b) Nos períodos selecionados, as frases com
ocorrência do singular estão entre aspas porque são
citações de textos de um mesmo meio de comunicação
escrita. Cite alguns possíveis meios em que se
veiculariam textos como os entre aspas no item a? Por
que os escritores desses meios preferem a forma
singular à forma plural?
c) Escreva mais duas frases coerentes tais que em
uma a mudança de um termo singular para o plural
causa efeito de sentido e na outra, não. Indique,
sublinhando em sua frase, os termos no singular que
mudam ou não de sentido ao ir ao plural. Não é
necessário indicar todos os termos que também
mudariam de forma por efeitos de concordância com o
termo escolhido.
QUESTÃO 11
Homem fica mais estúpido quando está perto de
mulher
Manchete do UOL, de reportagem de David Brooks traduzida por
George El Khouri Andolfato
a) Identifique e classifique o implícito presente nessa
manchete.
b) Julgando pelo contexto, pode-se dizer que o implícito
deixado foi intencional ou acidental?
QUESTÃO 12
Ueba! Dilma veta Fim do Mundo!
Buemba! Buemba! Macaco Simão Urgente! O
esculhambador-geral da República! Fim do Mundo! E
eu no engarrafamento! Socorro! Corram! Todos Para o
Abrigo! Hoje é o Fim do Mundo. Menos pro Sarney! Só
sobrarão as baratas, o Keith Richards e o Sarney! E os
motoboys! Rarará! Fim do Mundo! Veta Dilma! Fim do
E o Itaquerão nem ficou pronto! E eu não tenho
medo dos maias porque os maias já morreram. Tenho
medo dos maias vivos: Marco Maia e Cesar Maia!
Rarará! (...)
E diz que os maias marcaram o fim do mundo pra
2012 com medo da Argentina ganhar a Copa no Brasil!
E pior que o fim do mundo é o fim do mês. Fim do mês
é muito pior que o fim do mundo. Fim do mês é o fim do
mundo em parcelas! (...)
E a Nair Bello do Twitter: "Antes de o mundo acabar
não posso me esquecer de fechar as janelas porque
pode chover e molhar tudo". E uma outra gritou: "Não
posso me esquecer de deixar comida pros gatos!". E
outra: "Antes de o mundo acabar tenho que jogar uma
calcinha no túmulo do Wando". Rarará! É mole? É
mole, mas sobe! (...)
Português – Frente 3
 José Simão, Folha de S. Paulo, 21/12/2012 (adaptado)
a) Explique a ironia de José Simão sobre o fim do mês
ser pior que o fim do mundo.
b) Explique o que o cronista quis dizer com o período
“Fim do mês é o fim do mundo em parcelas!”.
c) Explique como o termo “parcelas” estabelece relação
de sentido entre as respostas do item a e do item b.
d) “Ao emitir sua opinião sobre o desejo de uma
twitteira, José Simão acidentalmente deixou em seu
texto uma expressão de múltiplos sentidos, sendo um
dos sentidos desagradável, o que leva a crer que essa
foi uma ambiguidade acidental cometida pelo autor”.
Identifique a referida expressão de múltiplos sentidos e
explique por que você concorda ou discorda da
afirmação feita.
QUESTÃO 13
Não se deve provocar fera domada
O título desta última coluna do ano tomei
emprestado de um velho pensamento chinês. Segundo
os chineses, a natureza de uma fera sempre
permanece, mesmo que escondida sob o manto da
pacificação. Basta que ocorram algumas condições
externas especiais para que a volta ao estado
selvagem ocorra. É o que acontece hoje com a taxa de
câmbio.
Minha geração conhece muito bem os riscos que
traz para a economia uma taxa de câmbio sem
credibilidade de longo prazo. Passei pela experiência
de ser diretor do Banco Central em um momento de
grande desconfiança na moeda brasileira. O dólar
americano reinava absoluto como referência de valor
entre os agentes econômicos.
Por isso, como se dizia antigamente, por ser
cachorro já mordido por uma cobra, tenho medo até de
linguiça. No momento, as declarações de membros do
governo de que o real deveria perder valor nos
mercados de câmbio é que me fazem perder o sono.
Luiz Carlos Mendonça de Barros, Folha de S. Paulo (adaptado)
a) Identifique no texto dois provérbios (ditados
populares) e indique as semelhanças entre os dois.
b) Com base no texto, explique se a moeda brasileira
hoje está mais ou menos valorizada que antigamente.
c) Em que consistiria “provocar” uma “fera domada”, no
ponto de vista do autor do texto, dado o contexto do
uso da expressão?
d) Indique outra expressão popular equivalente a
“cachorro já mordido por cobra, tem medo até de
linguiça”.
QUESTÃO 14
Uma nota diplomática* é semelhante a uma mulher da
moda. Só depois de se despojar uma elegante de todas
as fitas, rendas, joias, saias e corpetes, é que se
encontra o exemplar não correto nem aumentado da
edição da mulher, conforme saiu dos prelos da
natureza. É preciso desataviar uma nota diplomática de
todas as frases, circunlocuções, desvios, adjetivos e
advérbios, para tocar a ideia capital e a intenção que
lhe dá origem.
Machado de Assis.
4 Português – Frente 2
*Nota diplomática: comunicação escrita e oficial entre os
governos de dois países, sobre assuntos do interesse de
ambos.
a) É correto afirmar que, segundo o texto, uma nota
diplomática se parece com o “exemplar não correto
nem aumentado da edição da mulher”? Justifique sua
resposta.
b) Tendo em vista o trecho “para tocar a ideia capital e
a intenção que lhe dá origem”, indique um sinônimo da
palavra “capital” que seja adequado ao contexto e
identifique o referente do pronome “lhe”.
QUESTÃO 15
Jornalistas não deveriam fazer previsões, mas as
fazem o tempo todo. Raramente se dão ao trabalho de
prestar contas quando erram. Quando o fazem não é
decerto com a ênfase e o destaque conferidos às
poucas previsões que acertam.
Marcelo Leite, Folha de S. Paulo
a) Reescreva o trecho “Jornalistas não deveriam fazer
previsões, mas as fazem o tempo todo” iniciando-o com
“Embora os jornalistas....”
b) No trecho “Quando o fazem não é decerto com a
ênfase (...)”, a que ideia se refere o termo grifado?
QUESTÃO 16
Em janeiro de 1935, um grupo de turistas
pernambucanos passeava de carro quando deu de
cara com Lampião e seu bando. Revirando a bagagem
do grupo, um cangaceiro encontrou uma Kodak e
entregou ao chefe, que perguntou a quem ela
pertencia. Apavorado, um deles levantou o dedo.
“Quero que o senhor tire o meu retrato”, disparou o “rei
do cangaço”, pondo-se a posar. O homem, esforçando-
se, bateu uma chapa, mas avisou: “Capitão, esta
posição não está boa”. Dando um salto e caindo de pé,
Lampião perguntou: “E esta? Está melhor?” Outra foto
foi feita. Quando libertava os turistas, após pilhá-los, o
“fotógrafo” de ocasião indagou-lhe como podia enviar
as imagens. “Não é preciso. Mande publicar nos
jornais”, disse o cangaceiro.
Carlos Haag, Pesquisa FAPESP
a) No texto, as aspas em “rei do cangaço” e “fotógrafo”
foram empregadas pelo mesmo motivo? Justifique sua
resposta.
b) Os trechos abaixo encontram-se em discurso
indireto e discurso direto, respectivamente. Transforme
em discurso direto o primeiro trecho e, em discurso
indireto, o segundo.
I. (...) um cangaceiro encontrou uma Kodak e entregou
ao chefe, que perguntou a quem ela pertencia.
II. “Quero que o senhor tire o meu retrato”, disparou
o “rei do cangaço” (...).
CASD Vestibulares