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GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEDUC

U. E. PROFESSOR ANTÔNIO CASTRO - CNPJ: 01.955.375/0001-89

AV. AFRÂNIO FILHO, 1176, BAIRRO ESCALVADO AMARANTE-PI /


CEP: 6400-000

E-MAIL: uepac2018@outlook.com

CRONOGRAMA MENSAL DE ATIVIDADES

DISCIPLINA: INGLÊS TURMA: 1º A MÊS: MARÇO

PROFESSOR( A): JOSELIA ALVES WhatsApp: (86) 998285270

PERÍODO: 05/03/2021 PRAZO PARA DEVOLUÇÃO: 26/03/2021

ALUNO(A):

AULA- 05/03 READING COMPREHENSION & SPEAKING PRACTICE


(Práticas de leitura e Práticas de oralidade)
01. pesquise sobre o processo de expansão da língua inglesa (contexto
histórico). A pesquisa vai tomar como base a aula ministrada pelo professor.
Pode ser utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet,além da
consulta de livros. O resultado da pesquisa deve ser a construção de um
infográfico com expressões em inglês.
AULA-12/03 Reading comprehension
O aluno deverá fazer uso das técnicas de leitura e interpretação de texto, que
foram ensinadas pelo professor, para resolver essa atividade. Pode ser
utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet,além da consulta de
livros.
Leia o texto e responda o que se pede.
Zach Marks Launches New Web Series “My Grom Life” Watch the new “My
Grom Life” web series produced by Grom Social creator Zach Marks on
gromsocial.com and MyGromLife YouTube channel beginning January 17th!
Zach Marks was eleven years old when he first got the idea to create a totally
unique, safe social networking site “By Kids For Kids”. At age twelve, Zach
launched Gromsocial.com with the help of family and friends. Thenew
website was met with an overwhelming worldwide response. Today, Grom
Social is a thriving global business, and at sixteen, Zach invites you to take an
intimate look into his life journey as chronicled in the new web series,
“My Grom Life.” Disponível em: http://blog.gromsocial.com/Grom-Blog/
Acesso em 05 de novembro de 2020.
01. Qual o gênero do texto?
A) Cartoon
B) News
C) Poem
D) Magazine cover
02. Uma possível tradução para o título da notícia seria:
A) Zach Marks lança nova série da Web “My Grom Life”.
B) Zach Marks participa da nova série da Web “My Grom Life”.
C) Zach Marks compra a nova série da Web “My Grom Life”.
D) Zach Marks mostra nova série da Web para “My Grom Life”.
03. A “By Kids For Kids”: A) Foi a rede social criada pelo pai de Zach Marks.
B) Foi a rede social visitada por Zach Marks aos onze anos.
C) Foi a rede social criada por Zach Marks.
D) Foi um jogo infantil criado por Zach Marks.
04. De acordo com o texto:
A) Zach Marks tinha doze anos quando o pai dele teve a ideia de criar um site
de rede social totalmente único e seguro.
B) Zach Marks tinha onze anos quando ele teve a ideia de criar um site de
rede social totalmente único e seguro.
C) Zach Marks tinha treze anos quando a mãe dele teve a ideia de criar um
site de rede social totalmente único e seguro.
D) Zach Marks tinha quinze anos quando o tio dele teve a ideia de criar um
site de rede social totalmente único e seguro.
05. A Gromsocial.com:
A) é um negócio global próspero.
B) é um negócio global que não prosperou.
C) é um negócio global vinculado a grandes empresas.
D) é um negócio global que auxilia Zach nos estudos.
AULA- 19/03 If clauses - orações condicionais
Faça uso das informações sobre o tópico gramatical, que foram ensinadas pelo
professor, para resolver essa atividade. Pode ser utilizado um dicionário físico
ou pesquisa na internet, além da consulta de livros. Sugestões de dicionários
on-line: https://www.wordreference.com/enpt/
https://www.reverso.net/text_translation.aspx?lang=PT
Which type of the Conditional sentences is used?
(I) Possible
(II) Hipotesis
( ) If it wasn't so late, I would go shopping.
( ) If you do your homework, you will write a better test.
( ) What would you do if you saw a robber?
( ) He will be able to write good stories if he feels like it.
AULA- 26/03 Modal verbs - may & might, should & Ought to, Must &
To have to
O aluno deverá fazer uso das informações sobre o tópico gramatical, que
foram ensinadas pelo professor, para resolver essa atividade. Pode ser
utilizado um dicionário físico ou pesquisa na internet, além da consulta de
livros.
01. Os verbos modais em inglês são uma classe pequena de verbos que são
usados como auxiliares de um outro verbo principal em uma frase. Informe a
ideia expressa pelos verbos modais nos contextos que seguem:
1) May I have a drink?
2) She asked if she might have a drink.
3) He might have arrived yesterday.
4) Can I play now, mum?
5) You should finish your work.
6) I was afraid that I might be late.
7) You mustn’t shout in class!
8) I love you, dad. You may be the best father in the world.
9) You must eat vegetables.
10) People mustn't smoke.