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GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO


DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE
ESCOLA ESTADUAL FERNANDO COSTA
ROTEIRO SEMANAL DE ESTUDOS

Bom dia, estudantes da 2ª série. Sou a professora Regina de Geografia. Estamos iniciando os roteiros
de estudo do 1º bimestre, retomando estudos anteriores, como as tecnologias de sensoriamento
remoto e suas influências na vida cotidiana, e, também, iniciando temas que analisam como foi
constituído o território brasileiro. É muito importante que você leia as orientações para realizar as
atividades. Qualquer dúvida, estamos aqui para atender vocês. Bons estudos!!!
Todos os estudantes deverão:
 Registrar tudo no caderno. Fotografar e enviar por email para reginapenati@prof.educacao.sp.gov.br
 Assistir aula do CMSP do dia 12, 19/02 e 26/02, realizando as atividades indicadas pelo
professor, registrar no caderno, para posterior envio e retomada em sala de aula;
 Atividades em sala de aula com leitura e análise de imagens de satélite e mapas do Brasil
representando o processo de construção do território brasileiro, com registro no caderno;
 Acesse esta página do jornal O Imparcial que traz um aviso da defesa Civil do Governo estadual
para evitar riscos aos moradores da nossa região :https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F
%2Fwww.imparcial.com.br%2Fnoticias%2Fdefesa-civil-estadual-emite-alerta-sobre-riscos-de-
fortes-chuvas% Leia a notícia e responda: a) A notícia expressa qual informação? A imagem foi
obtida a partir de qual tecnologia? c) Observe a escala de cores e descreva o significado das
cores , d) Identifique a região de Presidente Prudente no mapa e copie no seu caderno com as
cores que estão representadas na imagem; e)Quem poderia ser afetado pelo risco descrito na
notícia? e) Como você avisaria uma pessoa sobre os riscos descritos na notícia, utilizando uma
forma mais simplificada, imaginando que a pessoa a ser avisada não domina a tecnologia atual?
 Acesse o site https://satelite.inmet.gov.br/ e investigue informações sobre a região norte ou
nordeste, e registre no seu caderno
 Sobre a Formação do Território Brasileiro, compare os mapas a seguir e registre no caderno os
estados brasileiros que ainda não existiam no mapa de 1709.

Fonte: Milenioscuro e fontes (CC BY-SA 4.0) Wikimedia Commons. Disponível em:
<https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brazil_in_1709.svg>. Acesso em: 10 fev. 2021.