Educadora: Sandra Aires Sala: A Mês: 15 a 31 de março
Conteúdos: Dia do Pai e a Páscoa
Área de Objetivos Atividades Recursos Avaliação Conteúdo
Promover e facilitar a adaptação/
readaptação do grupo à sala de pré- ∙ Acolhimento (Conversa, histórias, Livros Formação Escolar; canções, etc.) Pessoal e Social Observação direta: Incentivar comportamentos de apoio, ∙ Celebração do Dia da Árvore e das Leitor de C.D. partilha e entreajuda entre as crianças; Florestas • Comportamentos Valorizar a amizade e a relação entre ∙ Aplicação de diferentes técnicas de Cartolinas, pai e filho(a); expressão plástica nos trabalhos marcadores, • Participação individuais e de grupo: tintas, pincéis, Fomentar a descoberta e o interesse folhas A4, • Interesse pela linguagem oral e escrita; ∙ Pintura tesoura, cola, Expressão e ∙ Colagem papel • Organização Interpretar e memorizar diferentes ∙ Recorte autocolante, comunicação textos (canções, rimas, lengalengas, ∙ Picotagem, etc. • Autonomia etc. etc.); • Capacidade de Aprender a contar, recontar, inventar e ∙ Elaboração de postal para Dia do Pai Fotografias execução recriar histórias e diálogos; ∙ Elaboração do presente para a Páscoa • Oralidade Proporcionar o contacto com as Plasticina diferentes funções e formas do código ∙ Elaboração de uma árvore em 3D escrito; ∙ Jogos de palavras (sílabas Computador Registos: Desenvolver uma consciência silábica semelhantes, fonemas iniciais, rimas, e fonémica; etc.) Imagens • Trabalhos elaborados Promover o desenvolvimento da ∙ Fichas de trabalho: Domínio da Materiais e imaginação e da criatividade; educação física, domínio da linguagem brinquedos e • Diversos e domínio da matemática objetos da Explorar diferentes sons e sentidos sala rítmicos;
IMP01.IT01.PC04 Ano letivo 2020/2021
Creche Jardim Infantil “O Caracol”
Construir noções matemáticas a partir ∙ Exploração das noções temporais Manual de
das vivências do dia a dia; Iniciação à ∙ Poesias, rimas e lengalengas Língua Inglesa Conhecimento Desenvolver o raciocínio na resolução do mundo de operações simples; ∙ Aula de Iniciação à Língua Inglesa Instrumentos Prever, experimentar e observar Musicais através de algumas experiências; ∙ Aula de Expressão Musical
Descobrir e reviver as tradições da ∙ Aula de Expressão Motora Material de
Páscoa de uma forma lúdica; Ginástica ∙ Experiências diversas Observar as modificações climatéricas Ovos de que dão origem às estações do ano – ∙ Diálogo sobre as temáticas, chocolate primavera; visualização de imagens e exploração e análise de diferentes situações
Os conteúdos serão adaptados às características individuais da criança, tendo em conta as competências a adquirir de acordo com as Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar