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000 Exercícios de Língua Portuguesa

Instituto
Óliver

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 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

LÍNGUA
PORTUGUESA
1.000 Exercícios
Questões simuladas e
questões de concursos anteriores
com os gabaritos

1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

ÍNDICE

ASSUNTO: PÁGINA
Estrutura da Palavra - Processos de Formação de Palavras ........................ 05
Classe das Palavras........................................................................................... 09
Classes de Palavras Substantivo:.................................................................... 18
Classes de Palavras Adjetivo:........................................................................... 19
Classes de Palavras Pronome:......................................................................... 20
Classes de Palavras Verbo: .............................................................................. 22
Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos ................................................... 25
Regência, Crase, Emprego da Preposição ...................................................... 26
Concordância: Nominal e Verbal ...................................................................... 31
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Termos da Oração / Valor Semântico das Conjunções / Classif.Orações ..... 38
Ortografia: Acentuação Gráfica, Emprego das Letras..................................... 44
Pontuação........................................................................................................... 51
Divisão Silábica .................................................................................................. 52
Emprego de Vocabulário / Valor Semântico das Palavras.............................. 54
Encontros Vocálicos e Consonantais ............................................................. 56
Contagem de Fonemas...................................................................................... 57
Sintaxe ................................................................................................................ 58
Questões Gerais ................................................................................................. 62
Questões de Provas Anteriores ........................................................................ 66
Gabarito............................................................................................................... 100

PORTUGUÊS
ESTRUTURA DA PALAVRA PROCESSOS DE a) segredo; d) verbo;
FORMAÇÃO DE PALAVRAS b) curiosidade; e) alheia.
c) força;
01. Assinale a opção em que nem todas as palavras
possuem o mesmo radical: 06. Assinale a alternativa sem desinência modo-
a) noite, anoitecer, noitada; temporal:
b) luz, luzeiro, alumiar; a) aplaudias; d) vendam;
c) incrível, crente, crer; b) acordou; e) cobrasses.
d) festa, festeiro, festejar; c) faltarás;
e) riqueza, ricaço, enriquecer.
07. Assinale a opção em que o processo de
02. A série em que os vocábulos enumerados se formação de palavras está indevidamente
relacionam porque provêm da mesma raiz é: caracterizado:
a) florescer, flandres, florear; a) vaga-lume: composição;
b) pousada, aposentado, cômodo; b) cruzeiro: sufixação;
c) reger; regulamento; regra; c) palmeira: sufixação;
d) corte; percurso; correr; d) irritação: sufixação;
e) angústia; ângulo; anjo. e) baunilha: sufixação.

03. Assinale oca única opção em que ocorre 08. Indique a palavra que foge ao processo de
variante do radical: formação de chape-chape:
a) dizer, dizes, dizia; a) zunzum;
b) faço, fazes, façamos; b) reco-reco;
c) amaria, amavas, amou; c) toque-toque;
d) quero, queres, querias; d) tlim-tlim;
e) vência, venceste, vence. e) vivido.

04. Assinale a opção em que há erro na identificação 09. Assinale a letra em que as palavras são
do elemento mórfico grifado: formadas por derivação regressiva,
a) compostas: desinência de feminino; derivação parassintética e composição por
b) quadrar: radical; aglutinação, respectivamente.
c) adotei vogal temática; a) neurose, infelizmente, pseudônimo;
d) pareceram: vogal temática; b) ajuste, aguardente, arco-íris;
e) influência: desinência de feminino. c) amostra, alinhar, girassol;
d) corte, emudecer, outrora; 3
05. Vocábulo onde existe desinência de gênero: e) pesca, deslealdade, vinagre.
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10. Grupo de três palavras formadas por 16. Observe, nos vocábulos que se seguem, que o
DERIVAÇÃO: mesmo sufixo pode ser escrito de formas
a) pesaroso, apelo (subst.), refazer; diferentes: com c (aplicação), s (expansão) e ss
b) pontapé, introduzir, cipoal; (intromissão). Assinale a serie em que um dos
c) decímetro, casamento, namoro (subst.); substantivos apresenta o sufixo grafado de
d) cine, guarda-roupa, infiel; modo incorreto
e) infelizmente, amolecer,varapau. a) rendição, presunção, fixação;
b) discussão, excessão, admissão.
11. Indique a opção em que foram utilizados c) diversão, compreensão, distensão;
processos de formação de palavras idênticos d) paralisação, pulsação, cassação;
aos dos vocábulos plenilúncio / burocracia: e) submissão, sucessão, concessão.
a) vaivém / saca-rolhas;
b) surdo-mudo / corre-corre; 17. Assinale a opção em que todos os verbos
c) aguardente / alcoômetro; formam substantivos designativos da ação ou
d) vaivém / automóvel; do resultado dela – por meio de sufixos distintos
e) planalto / vinagre. entre si:
a) apreender, pressintir, converter;
12. Assinale a opção onde se indica erroneamente b) descrever, crer, dedicar;
o processo de formação: c) confessar, lembrar, transmitir;
a) encontrável: derivação sufixal; d) suprimir, esquecer, tolerar
b) inesperado: derivação prefixal; e) iniciar, prever, aceitar.
c) emudecer: derivação sufixal;
d) inaudível: derivação prefixal; 18. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos
e) canto: derivação regressiva. possuem valor semântico idêntico ao dos
sufixos de brasileiro e escureza,
13. Assinale o vocábulo que apresenta o mesmo respectivamente:
processo de formação de yaga-lume: a) espanhol / mansidão;
a) descobriu; d) doçura; b) laranjeira / honradez;
b) lembrança; e) fios-de-ovos. c) cearense / dentista;
c) encantamento; d) budismo / venenoso;
e) francês / leitura.
14. Numere as palavras da primeira coluna
conformeos processos de formação numerados 19. Assinale o par de vocábulos cujos sufixos
à direita. Em seguida, marque a alternativa que possuem valor semântico idêntico ao dos
corresponde à seqüência numérica encontrada: sufixos de brasileiro e altura, respectivamente:
( ) outrora (1) justaposição a) budismo / leitura;
( ) a caça (2) aglutinação b) espanhol / beleza;
( ) pontapé (3) parassíntese c) paraense / dentista;
( ) planalto (4) derivação prefixal d) coqueiro / formatura;
( ) anoitecer (5) derivação e) sulista / nomeação.
( ) transcontinental regressiva.
20. Assinale o vocábulo cujo sufixo traduz a
a) 4, 5, 2, 1, 4, 3; d) 1, 5, 2, 1, 3, 4; mesma idéia que o sufixo de bebedouro:
b) 2, 3, 1, 2, 3, 4; e) 2, 5, 1, 2, 3, 4. a) duradouro; d) vindouro;
c) 1, 5, 2, 1, 4, 3; b) inibitório; e) dormitório.
15. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos c) satisfatório;
possuem valor locativo, indicando,
respectivamente, as idéias de por cima e por 21. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos
baixo. guardam entre si oposição semântica:
a) hipertrofia / hipotensão; a) inconsciente / anormal;
b) hipérbole / perímetro; b) antevisão / predestinação;
c) exotérmico / hemisférico; c) contracultura / anticorpo;
d) epiderme / prólogo; d) interplanetário / entrelinha;
e) introduzir / decrescer. e) importado / exposto.
4 22. Assinale o par de vocábulos cujos prefixos
possuem valor locativo, indicando,
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respectivamente, as idéias de por cima e por b) caráter / caracterizar;
baixo: c) brasileiro / abrasileirar;
a) supracitar / hipotenso; d) geral / geralizar;
b) sobrevir / subnutrido; e) forte / fortalecer.
c) superposição / subseqüente; 29. Relacione os sinônimos nas duas colunas
d) hipersensibilidade / subcutâneo; abaixo, e assinale a reposta correta:
e) sobrevoar / hipodérmico. 1 - translúcido ( ) contraveneno. 2 - antídoto
( ) metamorfose.
23. Assinale o par de vocábulos que não guardam 3- transforma ( ) diáfano.
entre si a relação existente entre vernáculo / 4 - adversário ( ) antítese. 5 - oposição ( )
vernaculizar: antagonista.
a) falso / falsificar; a) 1, 3, 4, 2, 5;
b) suave / suavizador; b) 2, 3, 4, 5, 1;
c) verniz / envernizar; c) 2, 3, 1, 5, 4;
d) puro / purificar; d) 1, 4, 5, 2, 3;
e) universal / universalizar. e) 4, 3, 1, 5, 2.
24. Assinale o par de vocábulos que guardam entre 30. Assinale a opção em que nem todas as palavras
si a mesma relação significativa existente entre têm o mesmo radical.
considerar / consideração: a) dizendo, indizível, diríamos;
a) desenvolver / desenvolvimento; b) batida, batedeira, combater;
b) realizar / realizável; c) legalidade, ilegalizar, inelegibilidade;
c) opor / oponente; d) caracterização, descaracterizar,caracterizava;
d) criar / criativo; e) embrutecer, bruto, brutal.
e) matar / matadouro.
31. A opção em que não se verifica variação de
25. Vocábulo cujo prefixo se distingue radical é:
semanticamente do de imprevisto: a) valho - valeria - valêsse-mos;
a) impor; b) coubeste - cabes - caibas;
b) inútil; c) brincam - brinques -brincávamos;
c) legível; d) sentíeis - sinta - sentiram;
d) imperfeito; e) servistes - sirvo - servira.
e) incompetência.
32. Assinale a opção em que todas as palavras
26. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do possuem um mesmo radical.
vocábulo transferência são usados para a) favo - favor - favorável;
derivar, respectivamente, nomes das seguintes b) luz - luzeiro - aluminar;
formas: c) perfumado - fumaça - fumo;
a) íntimo / revelar; d) virgem - virginal - viavem;
b) sutil / surgiu; e) as letras “b” e “d” estão corretas.
c) efêmero / ocorrer;
d) pobre / advertir; 33. Assinale o INCORRETO quanto à análise
e) intenso / comprometer. mórfica da forma verbal DEIXARA:
a) deix - radical;
27. O par de vocábulos formados com prefixos de b) a - (o primeiro) - vogal temática;
significados diferentes é: c) deixa - tema;
a) euforia, benefício; d) ra - desinência / sufixo modo temporal;
b) percorrer, recorrer; e) a - (o segundo) - desinência / sufixo número-
c) predizer, programar; pessoal.
d) ultrapassar, transpor;
e) anfiteatro, perimetral; 34. Não é COMPOSIÇÃO por AGLUTINAÇÃO:
a) fidalgo; d) aguardente;
28. Assinale o par de vocábulos que não guardam b) petróleo; e) horticultura.
entre si a mesma relação semântica existente c) manda-chuva;
entre regular / regularizar. 5
a) diverso / diversificar;
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35. O processo que gerou o substantivo brilhante, a das palavras: INÚTIL, QUERO-QUERO e
partir do adjetivo brilhante, é chamado: ATUANTE:
a) reduplicação; d) parassíntese; a) supercílio / decreto-lei /estudante;
b) regressão; e) aglutinação. b) dissecar / reco-reco / destoante;
c) conversão; c) soterrar / toque-toque / loucura;
d) desfolhar / tico-tico / fidalgo;
36. Assinale a opção em que todas as palavras e) ilegal / couve-flor / navegante.
obedecem ao mesmo processo de formação:
a) aguardente - girassol - reco-reco; 43. Assinale a alternativa em que o par de vocábulos
b) boiada - garotada - aterro; apresenta prefixos de mesma significação :
c) sociologia - burocracia - televisão; a) imposição – impossível;
d) passatempo - fidalgo - decímetro; b) adjunto – abstar;
e) descobrir - infeliz - planalto. c) desfazer – decair;
d) hipótese – supor;
37. Incorreta a caracterização do processo de e) subserviente – subseqüente.
formação: 44. As palavras preferência e rotação: são formadas
a) meio-dia: composição por justaposição; com sufixos -ncia e -ção, também formadores,
b) fortalecer: derivação sufixal; respectivamente, de substantivos derivados
c) demora (substantivo): derivação regressiva; dos seguintes verbos:
d) fonseca: derivação sufixal; a) repetir - estabelecer
e) pneu: abreviação. b) concordar - objetar
c) cumpir - cassar
38. Em “. . . Dádiva ao Senhor . . .” d) surgir - atuar
A palavra Senhor é um exemplo de: e) abstrair - aferir.
a) derivação regressiva;
b) aglutinação; 45. Assinale a opção em que o elemento mórfico
c) conversão; está devidamente caracterizado.
d) reduplicação; a) Emprestaste: -STES é desinência de segunda
e) derivação sufixial. pessoa do singular;
b) Emprestas: -A é a vogal temática;
39. Assinale a série de vocábulos em que todos os c) Venderíamos: -RIA é DMT de mais-que-
sufixos exprimem noção de qualidade: perfeito;
a) sensibilidade - delicadeza - docemente; d) Explicavas: -VA é DMT de mais-que-perfeito;
b) decoração - bronzeado - selvagem; e) Aprendas: -A é vogal temática.
c) fraqueza - doçura - ferocidade;
d) sentimento - rapidamente - majestosa; 46. Assinale o item em que o elemento mórfico foi
e) dourado - vegetação - beleza. analisado incorretamente.
a) Interessem-DMT: SSEM:
40. Assinale. a opção em que o afixo da palavra b) Pegassem-VT: A;
tenha o mesmo sentido que o encontrado na c) Produzido-radical: PRODUZ;
palavra ESCORRER: d) Contivemos-DMT: E;
a) introduzir; d) decair; e) as letras “A” e “B” apresentam erro na
b) importar; e) soterrar. classificação dos elementos mórfico.
c) exportar;
47. Nos prefixos das palavras: RENOVO,
41. Assinale o par de vocábulos que guardam entre INSENSÍVEL e CONCORRER, há,
si a mesma relação significativa existente entre EX- respectivamente, as idéias de:
PORTAR / EXPORTAÇÃO: a) repetição, concomitância, afastamento;
a) importar / importador; b) repetição, negação, concomitância;
b) estudar / estudante; c) repetição, aproximação, concomitância;
c) descobrir / descobrimento; d) concomitância, negação, aproximação;
d) opor / oponente; e) repetição, negação, aproximação.
e) ouvir / audível.
6 42. Assinale a opção em que as palavras obedecem
aos mesmos processos de formação que os
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48. Assinale o par em que os prefixos, um grego e 56. O sufixo do vocábulo habilidade e o sufixo do
outro latino, não são sinônimos: vocábulo transferência são usados para derivar,
a) HIPO / SUB (posição inferior); respectivamente, nomes das formas:
b) DI / DIS (duplicidade); a) íntimo - revelar;
c) HEMI / SEMI (metade); b) sutil - surgir;
d) PERI / CIRCUN (movimento em torno de); c) efêmero - ocorrer;
e) A / IN (negação). d) pobre - advertir;
e) intenso - comprometer.
49. Incorreta a correlação de prefixos em:
a) infiel - antítese; 57. “As velhas casas da encosta cederam lugar à
b) sublingual - hipótese; construções modernas”.
c) decapitar - catarata; Tendo em vista o tempo em que foi empregada
d) semideus - hemisfério; neste trecho a forma verbal cederam, assinale
e) heneplácito - eutanásia. a correta divisão e classificação de seus
elementos mórficos:
50. Par de vocábulos com sufixos de valor a) CED=radical; E=variante da vogal temática;
correspondente ao das palavras CAÇADOR e CEDE=tema, RAM=desinência acumulativa;
BANANAL: b) CEDER=radical; A=vogal temática;
a) amor - natural; CEDERA=tema; M=desinência acumulativa;
b) ardor - atual; c) CED=radical; E=variante de vogal temática;
c) pendor - cipoal; CEDE=tema; RA=desinência modo-temporal;
d) amante - folhagem; M=desinência número-pessoal;
e) pianista - antiquário. d) CE=radical; E=vogal temática; CEDE=tema;
51. Identifique os vocábulos que foram formados por RA=desinência modo-temporal; M=desinência
prefixos latinos e gregos, respectivamente e número-pessoal;
que guardam a mesma significação: e) CED=radical; E=vogal temática; CED=tema;
a) reler / hemisférios; RAM=desinência acumulativa.
b) compor / apogeu; CLASSE DAS PALAVRAS
c) reatar / refazer;
d) decair / catarata; 58. Assinale a opção em que a inversão da ordem
e) pospor / exôdo. dos termos altera o sentido fundamental do
enunciado:
52. Assinale a palavra cujo prefixo grego significa a) era uma poesia simples / era uma simples
afas- poesia;
tamento: b) possuía um sentimento vago / possuía um vago
a) eufemismo; d) ateu; sentimento;
b) disfagia; e) anemia. c) olhava uma parasita mimosa / olhava uma
c) apogeu; mimosa parasita;
d) havia um contraste incrível / havia um incrível
53. Idem para separação: contraste;
a) eufonia; d) anatomia;
b) afonia; e) hipogeu. 59. Qual a palavra ou expressão grifada que não
c) protagonista; tem valor adjetivo:
a) “Vontade de mudar as cores do vestido tão
54. Idem para através de: feias”.
a) periferia; d) mesóclise; b) “De minha pátria, de minha pátria sem sapatos”.
b) diálogo; e) prólogo. c) “Vi minha humilde morte cara a cara”.
c) epidemia; d) “Fiquei simples, sem fontes”
55. Assinale a opção em que todos os verbos e) “Em longas lágrimas amargas”.
formam substantivos designativos da ação ou
do resultado dela – por meio de sufixos entre si: 60. A expressão sublinhada em “Há um quer que
a) violar - apresentar - optar; seja de satânico na pupila da onça” funciona
b) vingar - estacionamento - plantar; como:
c) separar - obedecer - viver; a) substantivo; d) pronome;
b) adjetivo; e) verbo. 7
d) aceitar - romper - alargar;
e) ouvir - reunir - determinar. c) advérbio;
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61. Em algumas gramáticas, o adjetivo vem definido 69. O par de vocábulos que pertencem ao gênero
como sendo “a palavra que modifica o masculino é:
substantivo”. Assinale a alternativa em que o a) telefonema, champanha;
adjetivo sublinhado CONTRARIA a definição: b) aguardente, elipse;
a) encontrei a linda moça; c) testemunha, clã;
b) ali só vi gente feliz; d) sósia, dinamite;
c) quarto limpo é outra coisa; e) cal, guaraná.
d) tomar sorvete é gostoso;
e) ele é um homem cruel. 70. Indique o grupo de vocábulos que só admitem
“o”:
62. Em “Os brasileiros marinheiros têm ocasião de a) cal, dó, sentinela;
conhecer o mundo todo”, a classe da palavra b) contralto, eczema, aluvião;
grifada é: c) hosana, apêndice, apendicite;
a) adjetivo; d) substantivo; d) telefonema, eclipse, afã;
b) locução adjetiva; e) adjetivo pátrio. e) trama, elipse, omoplata.
c) pronome adjetivo;
71. Assinale o par de vocábulos que formam o plural
63. Assinale a opção em que a locução destacada como bênção e povo, respectivamente (no
tem valor adjetivo: segundo vocábulo, considere também a
a) comprou papel de seda; ocorrência ou não de mudança de timbre da
b) cortou-o com amor; vogal tônica):
c) mudava de cor; a) irmão / osso; d) órgão / piloto;
d) gritava com maldade; b) alemão / ovo; e) botão / cachorro.
e) salteou-o com atiradeiras. c) balão / fogo;

64. Aponte a dupla de adjetivos uniformes: 72. Assinale o par de vocábulos que formam o
a) comum - incolor; plural como balão e caneta-tinteiro,
b) impostor - inferior; respectivamente:
c) são - cortês; a) vulcão / abaixo-assinado;
d) hebreu - palerma; b) questão / manga-rosa;
e) feliz - ancião. c) razão / guarda-chuva;
65. Assinale a opção em que ambos os termos não d) irmão / salário-família;
admitem flexão de gênero: e) bênção / papel-moeda.
a) inglesa pálida;
b) jovem leitor; 73. Assinale a alternativa em que as formas do
c) alguns mestres; plural de todos os substantivos se apresentam
d) semelhante criatura; de maneira CORRETA:
e) moça ideal. a) animalzinhos, vaivéns, salvos-condutos, vai-
voltas;
66. Assinale o substantivo sobre-comum: b) afazeres, frutas-pão, pé-de-moleques, peixe-
a) mártir; d) garoto; bois; bens-amados, cidadãos, barris,
b) cliente; e) cônjuge. cachorro-quentes;
c) lápis; c) alto-falantes, coraçãozinhos, espadasvíveres;
d) vai-volta, pasteizinhos, salvo-condutos, beija-
67. Substantivo que admite dois plurais: flores.
a) verão; d) demão;
b) cristão; e) irmão. 74. Assinale a alternativa que completa
c) desvão; corretamente as lacunas da frase:
Os _______ anunciaram que os JOGOS DE
68. Assinale a alternativa em que ocorre o emprego OUTUBRO foram ______ bem sucedidos,
adequado do artigo antes dos substantivos: evidenciando, também, a presença de
a) o sósia, o elipse, a omoplata _______ atletas nas competições.
b) a champanha, o telefonema, a motocicleta; a) alto-falantes - muito - bastantes;
c) o anátema, o diabete, o saca-rolhas; b) alto-falantes - muito - bastante;
8 d) o cal, o formicida, a libido; c) altos-falantes - muitos - bastantes;
e) o lança-perfume, a cataplasma, a dó. d) altos-falante - muito - bastante;
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e) alto-falante - muito - bastante.
75. Marque a alternativa formada de vocábulos
compostos cujo último elemento é o único a
flexionarse:
a) saca-rolha, surdo-mudo, azul-escuro;
b) guarda-florestal, pára-raio, abaixo-assinado;
c) beija-flor, segunda-feira, todo-poderoso;
d) guarda-civil, pró-reitor, agro-pastoril;
e) guarda-roupa, anglo-americano, verde-claro.
76. Assinale a opção que caracteriza corretamente
o plural de copo-d’água, obra-prima e
DecretoLei.
a) copos-d’água, obra-primas, decreto-leis;
b) copos-d’água, obras-prima, decretos-lei;
c) copo-d’águas, obras-primas, decretos-leis;
d) copos-d’água, obras-primas, decretos-lei;
e) copos-d’águas,obras-primas, decretos-leis.
77. Assinale a única alternativa em que há plural mal
formado:
a) anão - anões;
b) júnior - júniors;
c) açúcar - açúcares;
d) espécimen - especímenes;
e) cidadão - cidadãos.
78. Assinale a série de nomes masculino, feminino
e masculino.
a) tribo, eclipse, tabu;
b) telefonema, alvará, elipse;
c) bílis, rês, ágape;
d) fibroma, poema, perdiz;
e) anátema, cal, estratagema.
79. A palavra caminhãozinho, no grau diminutivo,
nos recorda, a propósito, que são válidas todas
as considerações abaixo sobre esse assunto
(diminutivo) menos uma. Aponte a exceção:
a) O plural de caminhãozinho é 84. No trecho - “e usei deles como me pareceram
caminhõezinhos, como o de anelzinho é
aneizinhos;
b) além de expressar o “tamanho diminuído” do
ser, pode a forma diminutiva expressar
emoções ou sentimentos de diversas
naturezas: carinho (mãezinha), ironia
(santinho), depreciação (padreco), etc.
c) em certos adjetivos, sufixos característicos do
diminutivo podem expressar verdadeiro
superlativo (certinho);
d) encontramos, em português, diversos sufixos
caracterizadores do diminutivo. Entre eles, a
forma ote ( frangote, saiote, rapazote; etc );
e) têm sentido pejorativo os diminutivos
corpúsculo, livreco.
80. Eu “vou-me embora pra Pasárgada”, a palavra
grifada é:
a) palavra de realce;
b) palavra de inclusão;
c) conjunção subordinativa;
d) advérbio;
e) preposição.
81. As expressões sublinhadas correspondem a um
advérbio, EXCETO em:
a) aparecia aqui vez por outra;
b) durante o discurso, manteve-se em silêncio;
c) não disse com certeza se virá.
d) afirmo-lhe que não o vi frente a frente;
e) as ações do homem são imprevisíveis.
82. Empregue mal ou mau:
1. Ele não é um sujeito tão ____ assim.
2. Acontece, porém, que ela se acostumou
______ .
3. Ele é um _____ elemento.
4. Ela vai se dar _____ .
5. O aluno foi _____ nos exames.
A alternativa que preenche adequadamente as
lacunas é:
a) mau, mau, mal, mal, mau;
b) mal, mau, mau, mal, mal;
c) mal, mal, mau, mal, mal;
d) mau, mal, mau, mal, mal;
e) mau, mau, mau, mal, mal.
83. O adjetivo da expressão “mau destino” está
corretamente empregado, EXCETO em:
a) falar no mau, preparar o pau;
b) desde cedo revelou-se um mau elemento;
c) durante a festa, ele teve um mau proceder;
d) não desejes mau a quem é teu amigo;
e) escorregou e caiu de mau jeito.
quadrar melhor com o que eu pretendia
exprimir”, os vocábulos sublinhados se
classificam respectivamente como:
a) conjunção / advérbio;
b) conjunção / adjetivo;
c) advérbio / adjetivo;
d) preposição / advérbio;
e) preposição / adjetivo.
85. As palavras que vêm sublinhadas estão
corretamente classificadas, EXCETO na
alternativa:
a) os que protestarem, serão presos (pronome
demonstrativo);
b) muitos choravam de alegria (pronome 9
indefinido);
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c) provavelmente irei a tua casa (advérbio de 90. Assinale a alternativa que completa
modo); corretamente as frases abaixo,
d) não sabemos se haverá exames (conjunção respectivamente:
integrante); 1. Os gritos chegaram até _____ .
e) ainda que se desculpe, não lhe perdoarei 2. Entre você e ______ há grande diferença de
(conjunção concessiva). idade.
3. Entregou as fotografias para ______ selecionar
86. Assinale a opção em que houve erro, ao se as melhores.
substituir a expressão sublinhada pelo pronome 4. É muito difícil para ______ ler durante a noite.
pessoal oblíquo: 5. Minha irmã deixou a louça para _____ lavar.
a) “e faziam coisas incríveis” = e faziam-nas;
b) “onde as pessoas deveriam guardar seu a) mim, mim, eu, mim, eu:
dinheiro” b) eu, eu, mim, mim, eu;
= onde as pessoas deveriam guardá-lo; c) mim, mim, eu, mim, eu:
c) “teci cobertor com canto de canarinho” = teci-o d) eu, mim, eu, eu, eu:
com canto de canarinho; e) mim, eu, mim, eu, mim.
d) “dei poderes aos sapateiros” = dei-lhes
poderes; 91. Use LHE e não O :
e) “visitou cada menino” = visitou-lhe. a) vigiava ___ durante muitas horas;
b) desejo ___ tudo de bom;
87. Assinale a opção em que houve erro, ao se c) encarreguei ____ de apanhar o livro;
substituir a expressão sublinhada pelo pronome d) incumbi ___ de informar aos alunos;
oblíquo: e) proibi ___ de sair da sala..
a) “antecederam a Segunda Guerra Mundial” /
antecederam-lhe; 92. Assinale o item em que há erro quanto ao
b) “iniciando a série de science-fiction” / emprego dos pronomes SE, SI ou CONSIGO :
iniciando-a; a) feriu-se, quando brincava com o revólver e o
c) “procuraram descrever a sociedade do futuro” / virou para si;
procuram descrevê-la; b) ela só cuida de si;
d) “presenciava todos os atos individuais” / c) quando V.Sª. vier, traga consigo a informação;
presenciava-os; d) ele se arroga o direito de vetar tais artigos;
e) “caracterizam as modificações / caracterizam- e) espere um momento, pois tenho de falar
nas consigo.

88. Preencha as lacunas das frases abaixo com os 93. Marque a frase que NÃO apresenta erro de
respectivos pronomes, assinalando a opção regência verbal:
certa: a) não lhe amo mais;
1. De presente, deu-lhe um livro para ____ ler. b) prefiro andar do que ficar parado;
2. De presente, deu um livro para _______ . c) a verdade é que eu lhe quero muito bem;
3. Nada mais há entre ______ e você. d) não irei onde me mandares;
4. Sempre houve entendimento entre _____ e ti. e) sempre lhe vejo no mesmo lugar.
5. José, espere, vou _____ .
94. Assinale o item que indica as palavras que
a) ele, mim, eu, eu, comigo; completam as lacunas:
b) ela, eu, mim, mim, eu, consigo; Se você _______ o gato, meu filho, _______
c) ela, mim, mim, mim, com você; mais cauteloso
d) ela, mim, eu, eu, com você; a) rever - sê; d) revir -seja;
e) ela, mim, eu, mim,consigo. b) rever - seja; e) revir - sejai.
c) revir - sê;
89. Assinale a frase incorreta:
a) espero que você leve consigo o passaporte: 95. Em todos os versos, o pronome sublinhado
b) já houve discussões graves entre ti e mim; está corretamente classificado, EXCETO em:
c) cada um faça por si mesmo a redação; a) estavam todos dormindo / estavam todos
d) sem ti e mim poucas coisas se fariam nesta deitados / dormindo profundamente”:
10 casa; demonstrativo;
e) Carlos, desejo falar consigo um instante.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) “ela, a vida, a respondeu / com sua presença
viva”: possessivo;
c) “ - Severino retirante, / deixe agora que lhe
diga”: pessoal;
d) “há uma água clara que cai sobre pedras
escuras / e que pelo som, deixa ver como é
fria.”: relativo;
e) “onde, estava o teu perfume? Ninguém soube.”:
indefinido.
96. Em “vários milhões de crianças” a classe da
palavra grifada encontra correspondência em:
a) isto é demonstração de força;
b) não diga semelhante coisa;
c) minhas amigas sabem das coisas;
d) que maravilhosa !
e) que problema !
97. Em “... ajudou alguém a se reconciliar consigo
mesmo ...” a palavra sublinhada é:
a) palavra de repetição;
b) pronome de reforço;
c) pronome reflexivo;
d) palavra expletiva;
e) adjetivo.
98. Em “Tenho uma amiga que certa vez ...” a
palavra sublinhada é:
a) advérbio de tempo;
b) pronome adjetivo indefinido;
c) pronome adjetivo relativo;
d) pronome substantivo indefinido;
e) pronome adjetivo demonstrativo.
99. Assinale a opção em que a palavra só NÃO se
classifica como em” ... só os pretos faziam as
compras para o jantar ou andavam no ganho.”
a) o preto só queria passear pela cidade;
b) desejávamos só que os pretos ficassem
concentrados;
c) os pretos viviam só para jantar ou para dormir;
d) só havia pretos na cidade de São Luís do
Maranhão;
e) o preto iria só, apesar do calor.
100.Em “... a folha permanece meio escrita ...” meio
é:
a) advérbio; d) pronome indefinido;
b) numeral; e) adjetivo.
c) substantivo;
101.Na oração “certos amigos não chegam a ser
jamais amigos certos”, o termo grifado é
sucessivamente:
a) adjetivo e pronome;
b) pronome pessoal e pronome relativo;
c) pronome indefinido e adjetivo;
d) pronome adjetivo e pronome indefinido;
e) adjetivo anteposto e adjetivo posposto.
102.Assinale a opção que preenche corretamente
os espaços no enunciado: “Graciliano Ramos,
RacheI de Queiroz e Carlos Drummond de
Andrade são expoentes máximos em vossas
letras, porém ______ dedicaram-se ao romance
e ______ à poesia”.
a) aquelas - esse; d) aqueles - esse;
b) aquelas - este; e) esses - este.
c) aqueles - este;
103.Assinale, entre as frases abaixo, o exemplo
que mostra construção errada no emprego de
“este / esta / isto”; “esse / essa / isso” e “aquele
/ aquela / aquilo” :
a) passe-me esse livro que está perto de você;
b) já lhe darei este livro que estou folheando;
c) são esses dias que estamos atravessando;
d) aos cinco anos entrei para a escola; desde esse
tempo vivo estudando sem parar;
e) Naquele tempo contava apenas uns quinze
anos . . .
104.Assinale, entre os exemplos abaixo, aquele em
que se deveria usar este ou neste, em vez de
esse ou nesse:
a) ouvi-o atentamente. E, nesse instante,
compreendi-me melhor;
b) Inda palpita aqui, nesse peito, o coração,
naquele meigo abraço;
c) a serpente extravasara a peçonha. E contra
esse comum inimigo se ajudaram mutuamente
o homem e o cão;
d) se conhecêsseis melhor esse caminho, não
teríeis errado tanto;
e) tira-me esse livro daí onde estás.
105.“Este é o teatro ________ inauguração assisti e
________ me referia na nossa conversa de
ontem”. A alternativa que preenche
corretamente as lacunas é:
a) a cuja, ao qual; d) à qual, sobre que;
b) cuja, ao qual; e) cuja a, na qual.
c) de cuja, à qual;
106.Assinale a única opção cuja lacuna se preenche
com a preposição entre parênteses: 11
a) trouxe os livros _______ que precisamos (de);
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) trouxe os livros _______ que precisamos ler c) países que impuseram o conhecimento
(de); tecnológico;
c) trouxe os livros _______ que eu me revoltei d) países que obtém o conhecimento tecnológico;
(de); e) países que detiveram o conhecimento
d) trouxe os livros _______ que nós discutimos tecnológico.
bastante (sobre);
e) trouxe os livros _______ que não se deve 112.Assinale a frase que não se completa
prescindir (a). adequadamente com a forma colocada entre
parênteses:
107.Assinale a alternativa cuja construção contém a) trata-se de condições especiais, ________
erro gramatical: convém a sociologia da ciência estudar (que);
a) estas são as regiões onde vivíamos; b) trata-se de condições especiais, ________
b) quais são os lugares a que vamos? estudo será feito pela sociologia da ciência
c) eis o lugar onde vou; (cujo);
d) onde pensa que estamos? c) trata-se de condições especiais, ________
e) eis o lugar donde saí. deve cuidar a sociologia da ciência (de que).
d) trata-se de condições especiais, _________
108.Assinale a opção que completa corretamente a devem ser investigadas pela sociologia da
lacuna da frase: ciência
“Agora publico as poesias ________ dei o nome (que);
de PRIMEIROS CANTOS”. e) trata-se de condições especiais, _________ a
a) às quais; d) à que; sociologia da ciência decerto fará referência
b) que; e) a que. (que).
c) as que;
113.Das transformações a que se submeteu a frase
109.Assinale o único exemplo que não pode ser ”dá-lhes o brilho necessário”
completado com cujo, cuja ou cujos: - assinale o único caso em que não houve
a) a dama em __________ casa estivemos é processo de passivação:
poetisa; a) deu-se-lhes o brilho necessário;
b) o funcionário por ___________ intermédio b) o brilho necessário lhes será dado;
obtive c) tem-lhes dado o brilho necessário;
isso é meu parente; d) seja-lhes dado o brilho necessário;
c) o ídolo ante ___________ altares nos e) o brilho necessário lhes teria sido dado.
prostamos é de mármore;
d) vamos falar com a pessoa _________ filhos são 114.Há emprego da voz passiva, EXCETO em:
nossos colegas; a) vende-se uma casa;
e) eis os recibos de ________ lhes falei ontem. b) foi batizado na igreja de são Pedro, pelo
capelão;
110.Assinale a alternativa que preenche c) a resposta foi dada por João, prontamente;
adequadamente as lacunas: d) ele teve sua residência visitada por ladrões;
“O pai, apegado _________ moral familiar, e) os amigos abraçaram-se cordialmente em seu
condenou as argumentações _________ se reencontro.
valeu o filho, porque _________ desagradavam 115.Na frase “Deram-lhe receita para fazer o
profundamente”. canário cantar ...”, passando o verbo
a) com a - a que - o; sublinhado para a mesma pessoa do pretérito
b) a - com que - lhe; mais-que-perfeito composto do indicativo,
c) à - de que - lhe: teremos:
d) a - de que - o; a) têm dado; d) tivessem dado;
e) na - a que - lhe. b) teriam dado; e) tinham dado.
c) tiveram dado;
111. Assinale a forma verbal inaceitável em relação
à norma culta da língua: 116.Em “Tanto que tenho falado ... ” , a forma
a) países que revêem o conhecimento verbal sublinhada está no:
tecnológico; a) pretérito mais-que-perfeito composto do
12 b) países que preveram o conhecimento subjuntivo;
tecnológico; b) presente composto do indicativo;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) pretérito imperfeito composto do indicativo;
d) pretérito perfeito composto do indicativo;
e) particípio passado.
117.Assinale a flexão verbal incorreta:
a) se vir o tal colega, falar-lhe-ei;
b) se eu pôr o verbo no plural, erro de novo;
c) se eu vier cedo, aguardo-o;
d) se a duplicata estiver certa, paguem-na;
e) se eu for tarde, esperem-me.
118.Marque o item que complete corretamente a
frase:
“Aqueles que ________ do interior ________ a
cidade grande como um mundo que lhes
________”.
a) vêem - vêm - convêm;
b) vêm - vêem - convém;
c) vem - vêm - convem;
d) vêem - vêem - convêm;
e) vêm - vem - convem.
119.Textos: “Traze-me um pouco de tua
lembrança, aroma perdido, “saudade, da flor ! -
Vê que nem te digo – esperança ! Substituindo-
se a 2ª pessoa do singular pela 2ª pessoa do
plural, teremos:
a) trazeis, vossa / vedes, vos;
b) trazei, vossa / vede, vos;
c) traga, tua / vejas, te;
d) tragas, tua / vejais, te;
e) tragas, vossa / vejais,vos.
120.As formas verbais sublinhadas estão corretas,
EXCETO em:
a) cri no que me disseste;
b) valho apenas pela minha aparência?
c) Antônio reouve o relógio perdido;
d) se teu irmão te contradizer, escuta-o;
e) as pessoas presentes intervieram para evitar
brigas.
121.Texto: “Seja bendito, ó céu, aquele que ama.
Maldito seja, ó inferno, quem odeia !”
Pelo verbo sublinhado flexionam-se os
relacionados abaixo, EXCETO:
a) incendiar; d) ansiar;
b) variar; e) intermediar.
c) remediar;
122.Assinale a opção que preencha corretamente
as lacunas:
O técnico _______ junto aos jogadores que se
______ tranqüilos.
a) interveio – mantessem;
b) interveio – mantivessem;
c) interveio - mantesse;
d) interviu - mantessem;
e) interviu - mantivessem.
123.Assinale a opção que preencha corretamente
as lacunas:
“As autoridades ________ as diligências para
que se __________, primeiro, certas exigências
processuais”.
a) susteram - satisfizessem;
b) sustaram - satisfizessem;
c) sustiveram - satisfizesse;
d) susteram - satisfizesse;
e) sustaram - satisfaça.
124.Assinale a opção que preencha corretamente
as lacunas:
“Não _________ os olhos à contrário
__________ lucidamente e ________ teu
mundo interior luz de sua verdade”.
a) vendes - aprende-a - recompõe;
b) vende - aprende-a - recomponha;
c) venda - aprenda-a - recomponha;
d) venda - aprenda-a - recompõe;
e) vendas - aprenda-a - recompõe.
125.Assinale o item que apresenta o par contendo
forma rizotônica / forma arizotônica:
a) quero / vendido; d) queremos / fizemos;
b) canto / canta; e) direi / faria.
c) vendem / fazem;
126.Assinale a opção em que a forma verbal não
tem valor imperativo:
a) “Lança teu grito ao vento da procela”;
b) “Bandeira - talvez rasgue-se a metralha”;
c) “Ergue-te,ó luz! - estrela para o povo”;
d) “Traze a bênção de Deus ao cativeiro”;
e) “Levanta a Deus do cativeiro o grito !”.
127.Assinale a opção que não completa
corretamente as lacunas da frase abaixo: Se
um dia ________ o Capitão Antônio Silvino
_________ um homem feliz.
a) conseguir ver / vai ser;
b) tivesse visto / teria sido;
c) viesse a ver / iria ser;
d) puder ver / tinha sido;
e) chegasse a ver / ia ser.
128.“Acesas” é particípio adjetivo de “acender”,
verbo chamado “abundante”, porque possui
dupla forma no particípio (“acendido” e “aceso”).
Essa redundância, que é geralmente no
particípio, em alguns verbos ocorre em outras
formas. 13
Assim, por exemplo, é o caso de:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) coser; d) vir; 135.A frase negativa que corresponderia a “Põe
b) olhar; e) dançar. nelas, todo o incêndio das auroras” é:
c) haver; a) não põem nela todo o incêndio das auroras;
b) não ponhas nela todo o incêndio das auroras;
129.Dos verbos arrolados abaixo, assinale o único c) não põe nela todo o incêndio das auroras;
que, em relação à norma culta, não apresenta d) não ponha nela todo o incêndio das auroras;
duplo, particípio: e) não pondes nela todo o incêndio das auroras.
a) abrir; d) enxugar;
b) morrer; e) eleger. 136.Em que frase apareceu um verbo anômalo?
c) imprimir; a) várias pessoas irão ao jogo pela primeira vez.
b) anseio por um pouco de paz;
130.Complete corretamente o texto: “Enquanto uns c) impugnou-se a partida;
trabalhavam, outros _______ televisão”. d) aconteceram coisas incríveis;
a) se entretiam na; e) perco os anéis, mas não os dedos.
b) entretiam na;
c) entretinham na; 137.Assinale a alternativa que possa preencher
d) entretinham com a; corretamente as lacunas abaixo:
e) entretinham-se com a. Certamente _________ (haver) muitas
mulheres na reunião que tentarão, de todas as
131.Em “Se quiséssemos rever, ________ porém, formas possíveis, _________ (pressionar) os
se eles quisessem “intervir _________” as que se _________ (opor) ao projeto da creche
formas verbais que completam corretamente a comunitária.
frase são: a) haverão / pressionar / opuserem;
a) reveríamos - interviriam; b) haverá / pressionar / opuserem;
b) reveremos -interviessem; c) haverão / pressionar / oporem;
c) reveria - intervissem; d) haverá / pressionarem / oporem;
d) revíamos - interviam; e) haverá / pressionarem / opuserem.
e) revia - intervinham;
138.Indique a sentença em que, de acordo com a
132.Há uma frase com a forma errada de imperativo. norma culta, o particípio passado está
Assinale-a. empregado inadequadamente:
a) não imponhais vossa opinião sem ouvirdes a) a nuvem tinha envolvido a montanha;
primeiro a dos outros; b) haviam envolto tudo em papel, para não
b) envie hoje mesmo o que lhe peço, através deste quebrar;
menino; c) eles tinham prendido o ladrão, mas ele escapou
c) viva eu sempre contente e nada de mal me depois;
acon- d) todos foram presos, irremediavelmente;
teça; e) eles foram eleitos por unanimidade.
d) fala primeiro com o teu chefe;
e) não aceita essa incumbência, Joana, pois tirará 139.Indique a oração que não está na voz ativa:
a tua liberdade. a) comeram toda a salada;
b) comeu-se toda a salada;
133.A correspondência está correta, EXCETO em: c) comeram tudo;
a) fez (pretérito perfeito - modo indicativo); d) comeu tudo;
b) quis (pretérito imperfeito - modo indicativo); e) comeu-se muito.
c) veio (pretérito perfeito - modo indicativo);
d) sou (presente - modo indicativo); 140.Em “Pra cantar uma cantiga / Que faça você
e) fui (pretérito perfeito - modo indicativo). dormir”, as formas verbais são respectivamente
de:
134.“Todos tinham escutado aquelas palavras”. a) infinitivo / presente do subjuntivo / infinitivo;
Grifou-se na frase: b) infinitivo / imperativo / futuro do subjuntivo;
a) imperfeito simples (indicativo); c) futuro do subjuntivo / imperativo / futuro do
b) imperfeito composto (indicativo); subjuntivo;
c) mais-que-perfeito simples (indicativo); d) futuro do subjuntivo / presente do subjuntivo /
14 d) mais-que-perfeito composto (indicativo); infinitivo;
e) imperfeito do subjuntivo; e) infinitivo / imperativo / infinitivo;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
141.Forma verbal correta: 148.Assinale a opção em que a inversão da ordem
a) interviu; d) entretesse; dos termos altera o sentido fundamental do
b) reavenha; e) manteram. enunciado:
c) precavesse; a) havia qualquer método / havia método
qualquer;
142.Se você ________ e o seu amigo, __________ b) outra importante característica / outra
talvez você _________ esses bens. característica importante;
a) requisesse - intervisse - reavesse; c) não é o único músculo / não é o músculo único;
b) requeresse -intervisse - reavesse; d) impelem algum sangue / impelem sangue
c) requeresse - interviesse - reouvesse; algum;
d) requeresse - interviesse - reavesse; e) como as de um regime severo / como as de um
e) requisesse - intervisse - reouvesse. severo regime.
143.Alternativa com uma forma verbal incorreta: a)
propusera - intervim - requereram; 149.Assinale o composto cujo plural se faz como o
b) reouvemos - havia descoberto - tinha intervido; de sempre-viva:
c) tendo jogado - será aceito - foi pago; a) beijo-de-moça; d) perde-ganha;
d) anseia - ceara - receamos; b) carta-bilhete; e) alto-falante.
e) creu - entreténs - argúi. c) corre-corre;

144.Assinale a opção em que a substituição da

forma verbal grifada altera sensivelmente o
sentido do enunciado do texto:
a) “não agradece: Peri nada te fez”/agradeças;
b) se tu morreres, a senhoria havia de “chorar” /
haveria;
c) “onde é que este selvagem sem cultura
aprendera a poesia simples, mas grandiosa /
havia aprendido;
d) onde bebera a beleza de sensibilidade” / tinha
bebido;
e) “Beta primitivo, canta a natureza na mesma
linguagem da natureza” / cante

145.Aponte a alternativa incorreta quanto à

correspondência entre a locução e o adjetivo:
a) glacial (de gelo); ósseo (de osso);
b) fraternal (de irmão); argênteo (de prata);
c) farináceo (de farinha); pétreo (de pedra);
d) viperino (de vespa); ocular (de olhos);
e) ebúrneo (de marfim); insípido (sem sabor);

146.Assinale a opção em que a palavra grifada não

tem valor de adjetivo:
a) um branco, velho, pedia esmolas;
b) um velho, branco, pedia esmolas;
c) era um dia cinzento;
d) o sabão usado desbotou o verde da camisa;
e) os viajantes dormiam tranqüilos.

147.Assinale a opção em que os dois termos

admitem flexão de número:
a) bastante caminhada;
b) muito importante;
c) mais ritmo;
d) pouco considerável; 15
e) menos eficaz.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b)
c)
d)
e)

150.Assinale o composto cujo plural se faz como o ( ) a crisma;

de ALTO-FALANTE: ( ) o moral;
a) abaixo-assinado; d) guarda-florestal; ( ) o crisma;
b) quinta-feira; e) cirurgião-dentista. ( ) a
c) obra-prima; grama; ( )
o grama.
151.Assinale o par de vocábulos que formam o
plural como cristão e corpo, respectivamente, a) 6, 1, 4, 3, 5, 2; d) 4, 3, 6, 1, 2, 5;
(no segundo vocábulo, considere também a b) 6, 3, 4, 1, 2, 5; e) 6, 1, 4, 3, 2, 5.
ocorrência ou não de mudanças de timbre da c) 4, 1, 6, 3, 5, 2;
vogal tônica):
a) pagão / acordo; 154.Assinale a opção em que houve erro no uso
b) ancião / esgoto; do pronome oblíquo:
c) espertalhão / tijolo; a) romperam o tratado – romperam-no;
d) corrimão / bolso; b) recuperarei meu dinheiro – recuperá-lo-ei;
e) cidadão / imposto. c) aspiro à felicidade – aspiro-lhe;
d) queria pagar tudo – a você – queria-lhe pagar
152.Assinale a opção em que todos os substantivos, tudo;
quando no plural, apresentam mudança de e) tenho que contar a ele verdade – tenho que
timbre da vogal tônica, conforme acontece com contála a ele.
POVO (Ô) POVOS (Ó):
a) tijolo, piloto, adorno; 155.Assinale a opção em que houve erro, ao se
b) ovo, pescoço, olho; substituir a expressão sublinhada pelo pronome
c) globo, posto, bolo; oblíquo:
d) esforço; imposto, jogo; a) afinal, não modela o corpo / afinal, não o
e) osso, cachorro, transtorno. modela; . . . pode receber suprimento / pode recebê-
lo; se você contrair a musculatura / se você a
153.Numere a segunda coluna de acordo com o contrair; viu o acúmulo de sangue / viu-lhe o
significado das expressões da primeira coluna acúmulo; sempre afetam nocivamente o sistema
e assinale a alternativa que contém a seqüência circulatório / sempre lhe afetam nocivamente.
correta dos algarismos:
1) o óleo 156.Assinale a frase que não pode ser completada
santo; 2) a com o pronome indicado entre parênteses:
relva; a) levem- ___ daqui (no);
3) um b) põe- ___ no lugar próprio (nas);
sacramento; 4) a c) vi- ___ na cidade, há dias ( lhe);
ética; d) tem- ___ contigo? (lo);
5) a unidade de e) perdoei- ___ imediatamente (lhe).
massa; 6) o ânimo.
157.Assinale a construção que fere a NORMA
( ) a moral; CULTA:
a) trouxe a prova para mim;
b) trouxe a prova para eu fazer;
c) nada houve entre mim e você;
d) para mim fazer isto, foi necessária muita
convicção;
e) por não estar satisfeito, nada se resolveu.

158.Assinale a construção que fere a NORMA

CULTA:
16 a) o problema é conosco;
b) o problema é com nós dois;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)

c)
d)
e)

c) falam mal de si mesmos; c) a quem;

d) quero falar consigo;
e) somos gratos a você. 164.Assinale a opção que completa corretamente o
período “Envio as tarefas do mês de janeiro
159.“Que isto fique só entre _____ : ela disse que ________ você deve dedicar-se ao máximo”.
falaria _________ hoje, mas não _______ asseguro a) às cujas; d) às quais;
que seja verdade”. A alternativa que preenche b) as quais; e) à qual.
corretamente as lacunas é: a) mim e ti, contigo, lhe; c) à que;
b) eu e tu, consigo, lhe;
c) mim e ti, contigo, te; 165.Assinale a opção que preenche corretamente
d) eu e tu, contigo, te; os espaços do enunciado: O Brasil, ______ seio
e) mim e ti, com você, lhe. se extraem homens Ilustres, caminha
decididamente para o progresso, _________
160. tanto aspiramos e _______ tanto lutamos a fim
I. Pusemos o livro na estante. II. de torná-lo uma nação _________ seja rica e
Põe o livro na gaveta. III. forte.
Demos o livro a ele. a) cujo - que - porque - a que;
b) a cujo - a que - a que - a que;
Substituindo as palavras grifadas por um pronome c) por cujo - por que - por que - que;
oblíquo, temos: d) de cujo - a que - por que - que;
a) I - Pusemos-lo; II - Põe-lo; III - Demos-lhe; e) em cujo - a que - por que - que.
b) I - Pusemos-lo; II - Põe-no III - Demos-lhe;
c) I - Pusemo-o; II - Põe-no;III - Demo-lhe; 166.“Pisas alheia terra”
d) I - Pusemos-o; II - Põe-o; III - Demo-lhe; Reconstruindo-se a oração acima com o verbo
e) I - Pusemo-lo; II - Põe-no; III - Demos-lhe. na forma imperativa, a opção que contraria a
disciplina gramatical seria:
161.Assinale a opção que completa corretamente as a) pise alheia terra;
lacunas da frase abaixo: b) não pisemos alheia terra;
O movimento do sangue depende do coração e c) não pises alheia terra;
da parede dos vasos, enquanto ________, pela d) não pisai alheia terra;
contração do ventrículo esquerdo, impulsiona o e) pisa alheia terra.
líquido sanguíneo, _______ se contrai,
complementando o impulso. 167.“As aves têm penas”, a forma têm encontra-se
a) esta - aquela; c) aquele - este; com acento diferencial de número, pois marca
b) esta - aqueles; e) aquele - esta. o plural. Isso também ocorre nas seguintes
b) aqueles - estas; formas verbais:
a) dêem - convém;
162.Em “O que Eduarda perdeu neste desastrado b) vem - revêem;
começo de ano, percebe-se logo...”, a palavra c) convêm - detêm;
sublinhada é: d) crêem - retém;
a) pronome relativo; e) lêem - mantém.
b) conjunção comparativa;
c) advérbio de intensidade; 168.Erro de conjugação verbal:
d) substantivo; a) requeiro-lhe um atestado de bons
e) pronome indefinido. antecedentes; ele interviu na questão; eles foram
pegos de surpresa; o vendeiro proveu o seu
163.Escolha o item em que a forma apontada armazém do necessário; os meninos desavieram-
preenche a lacuna da seguinte frase: A refinaria se por causa do jogo.
__________ proprietário trabalhei, aumentou
em 50% a sua produção este ano. 169.Assinale a opção em que só ocorrem formas
a) a cujo; d) cujo; RIZOTÔNICAS: 17
b) para cujo; e) de cujo. a) passeamos / estréio / ponteias;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b)
c)
d)
e)

b) estreias / passeio / ponteie; 174.“Soldado ! ______ a cabeça, _______ teu fuzil

c) proporíamos / cantas / levem; ________ o que lá vês. Mas não te _______ !
d) canto / vendesse / vença; a) levanta, ergue, destrua, firas;
e) mobílio / mobiliemos / odiáramos. b) levante, ergue, destrua, fira;
c) levanta, ergue, destrói, firas;
170.Aponte a alínea onde há uma forma verbal d) levantai, erguei,destruí, firais;
incorreta: e) levanteis, ergueis, destruas, firais.
a) proveu (v. prover) – provejam (v. prover) – reviu
(v. rever); 175.“Se você _____ João, diga-lhe que Paulo já
b) provieram (v. provir) – interveio (v. intervir) – ______ o livro que havia sido roubado”. A alternativa
detivestes (v. deter); que preenche corretamente as lacunas é:
c) pulo (v. polir) – sorríamos (v. sorrir) – a) ver, reouve; d) vir, re-hauveu;
precavenhas b) vir, reauveu; e) vir, reouve.
(v. precaver); c) ver, re-houve;
d) reouveste (v. reaver) – compusera (v. compor)
– cri 176.Assinale a opção em que não há erro de
(v. crer); imperativo:
e) creu (v. crer) – remedeio (v. remediar) – águo a) não ofenda os escravos pois não será feliz;
(v. aguar). b) ouça os gritos dos teus escravos;
c) prende, nos elos da vossa -cadeia, os escravos;
171.Colocando-se na voz ativa a frase “Eles terão d) não permiti, senhores, que os escravos vos
sido nomeados”, teremos: ofendam;
a) eles serão nomeados; e) não odeie os seus senhores.
b) eles terão nomeado;
c) eles nomearão; 177.Assinale a alternativa que não caracteriza
d) nomeá-los-ão; corretamente a forma verbal da oração.
e) tê-los-ão nomeado. a) “Era uma velha sequinha” – pretérito imperfeito
do indicativo;
172.Acredito que todos estejam vendendo as casas. b) “que estava só no mundo” – pretérito imperfeito
Passando-se a oração grifada para a voz do indicativo;
passiva, o verbo ficará assim: c) “tivesse sido alta e clara” – futuro do pretérito
a) foram vendidas; composto;
b) tenham sido vendidas; d) “teria sido alta e clara” – pretérito mais-que-
c) sejam vendidas; perfeito composto;
d) estejam sendo vendidas; e) “tinha sido alta e clara” – pretérito mais-que-
e) tenham estado vendidas. perfeito composto.

173.Há, na conjugação dos seguintes verbos, um 178.Assinale a única alternativa em que há erro de
tempo errado. Assinale-o: flexão verbal:
a) CRER – pretérito perfeito do indicativo: cri, a) quando eu o vir, acertarei as contas;
creste, creu, cremos, crestes, creram; b) se ele propor um aumento de verba, direi que
b) ENTUPIR – presente do subjuntivo: entupa, nós
entupas, entupa, entupamos, entupais, temos recursos;
entupam;
c) POLIR – presente do indicativo: pulo, pules,
pule, polimos, polis, pulem.
d) RETER – mais-que-perfeito do indicativo:
retera, reteras, retera, reteramos, retereis,
reteram;
e) SAUDAR – imperativo afirmativo: saúda tu,
18 saúde você, saudemos nós, saudai vós,
saúdem vocês.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)

c)
d)
e)

c) o governo interveio na região; e) atlas – os atlas.

d) os funcionários vêm aqui hoje;
e) na tentativa de solucionar o problema, eles se 185.Indique a alternativa em que todos os
desavieram. substantivos são abstratos:
a) tempo – angústia – saudade – ausência –
179.Assinale a forma CORRETA do verbo VIR no esperança – imagem;
presente do indicativo: b) angústia – sorriso – luz – ausência – esperança
a) chefe, viemos mostrar a todos este trabalho; – inimizade;
b) vim comunicar ao amigo minha decisão; c) inimigo – luz – esperança – espaço – tempo;
c) vimos, Pedro, abraçá-lo; d) angústia – saudade – ausência – esperança –
d) viesse ele, ora, tudo estaria bem; inimizade;
e) vindo Paulo, não há mais nada. e) espaço – olhos – luz – lábios – ausência –
esperança.
180.Assinale a forma ERRADA do verbo
PONTEAR: 186.Assinale a alternativa em que todos os
a) ponteias; d) ponteiam; substantivos são masculinos:
b) ponteiamos; e) ponteie. a) enigma – idioma – cal;
c) pontearei; b) pianista – presidente – planta;
c) champanha – dó(pena) – telefonema;
181.Assinale a opção que NÃO completa d) estudante – cal – alface;
corretamente a lacuna da seguinte frase: e) edema – diabete – alface.
Se você ___________ aprovado, ________
uma grande festa. 187.Sabendo-se que há substantivos que no
a) fosse / íamos fazer; masculino têm um significado; e no feminino
for / vamos fazer; fosse têm outro, diferente. Marque a alternativa em
/ iríamos fazer; for / que há um substantivo que não corresponde ao
iremos fazer; fosse / seu significado:
deveremos fazer. a) O capital = dinheiro;
A capital = cidade principal;
CLASSES DE PALAVRAS SUBSTANTIVO: b) O grama = unidade de medida;
A grama = vegetação rasteira;
182.Numa das seguintes frases, há uma flexão de c) O rádio = aparelho transmissor;
plural grafada erradamente: A rádio = estação geradora;
a) os escrivães serão beneficiados por esta lei.
b) o número mais importante é o dos anõezinhos.
c) faltam os hifens nesta relação de palavras.
d) Fulano e Beltrano são dois grandes caráteres.
e) os répteis são animais ovíparos.

183.Assinale o par de vocábulos que fazem o plural

da mesma forma que “balão” e “caneta-tinteiro”:
a) vulcão, abaixo-assinado;
b) irmão, salário-família;
c) questão, manga-rosa;
d) bênção, papel-moeda;
e) razão, guarda-chuva.

184.Assinale a alternativa em que está correta a

formação do plural:
a) cadáver – cadáveis;
b) gavião – gaviães; 19
c) fuzil – fuzíveis;
d) mal – maus;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) O cabeça = o chefe; e) trama, elipse, omoplata.
A cabeça = parte do corpo;
e) A cura = o médico. 194.Indique a alternativa que apresenta erro na
O cura = ato de curar. forma do plural:
a) sol: sóis; fúsil: fúseis; anão: anões;
188.Marque a alternativa em que haja somente b) peão: peões; guardião: guardiãos; caráter:
substantivos sobrecomuns: caracteres;
a) pianista – estudante – criança; c) órgão: órgãos;corrimão: corrimãos; mel: méis;
b) dentista – borboleta – comentarista; d) sótão: sótãos; álcool: álcoois; cônsul: cônsules;
c) crocodilo – sabiá – testemunha; e) faisão: faisães; anil: anis; capitão: capitães.
d) vítima – cadáver – testemunha;
e) criança – desportista – cônjuge. 195.Assinale a alternativa que contiver todos os
termos com plural correto:
189.Aponte a seqüência de substantivos que, sendo a) luso-brasileiras; rosas-chá; sapatos-areia;
originalmente diminutivos ou aumentativos, decretos-lei;
perderam essa acepção e se constituem em b) guardas-marinha; prócers; procônsules; totens;
formas normais, independentes do termo c) grã-cruzes; chefes-de-seção; surdo-mudos;
derivante: primas-donas;
a) pratinho – papelinho – livreco – barraca; d) saias-calças; ouvidores-mor; baixos-relevos;
b) tampinha – cigarrilha – estantezinha – gatos-pingados;
elefantão; e) sapatos-de-cristais; coronéis-de-barrancos;
c) cartão – flautim – lingüeta – cavalete; olhosde-gatos.
d) chapelão – bocarra – cidrinho – portão;
e) palhacinho – narigão – beiçola – boquinha. 196.Entre os substantivos aqui relacionados, há um
que é do masculino qual?
190.Dados os substantivos “caroço”, “imposto”, a) hóstia; d) Antífona;
“coco” e “ovo”, conclui-se que, indo para o plural b) Anátema; e) Estenia.
a vogal tônica soará aberta em: c) Ráfia;
a) apenas na palavra nº 1;
b) apenas na palavra nº 2; CLASSES DE PALAVRAS ADJETIVO:
c) apenas na palavra nº 3;
d) em todas as palavras; 197.Assinale a alternativa em que o adjetivo que
e) N.R.A. qualifica o substantivo seja explicativo:
a) dia chuvoso; d) fogo quente;
191.Marque a alternativa que apresenta os b) água morna; e) lua cheia.
femininos de “Monge”, “Duque”, “Papa” e c) moça bonita;
“Profeta”:
a) monja – duqueza – papisa – profetisa; 198.Assinale a alternativa que contém o grupo de
b) freira – duqueza – papiza – profetisa; adjetivos gentílicos, relativos a “Japão”, “Três
Corações” e “Moscou”:
c) freira – duquesa – papisa – profetisa;
a) Oriental, Tricardíaco, Moscovita;
d) monja – duquesa – papiza – profetiza;
b) Nipônico,Tricordiano, Soviético;
e) monja – duquesa – papisa – profetisa.
c) Japonês, Trêscoraçoense, Moscovita;
192.O plural dos substantivos “couve-flor”, “pão-de- d) Nipônico, Tricordiano, Moscovita;
ló” e “amor-perfeito”, é: e) Oriental, Tricardíaco, Soviético.
a) couve-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
199.Ainda sobre os adjetivos gentílicos, diz-se que
b) couves-flores; pães-de-ló; amores-perfeitos;
quem nasce em “Lima”, “Buenos Aires” e
c) couves-flores; pão-de-ló; amor-perfeitos;
“Jerusalém” é:
d) couves-flores; pão-de-lós; amores-perfeitos;
a) Limalho-Portenho-Jerusalense;
e) couves-flores; pães-de-ló; amor-perfeitos.
b) Limenho-Bonaerense-Hierosolimita;
193.Indique o grupo de substantivo que só admite o c) Límio-Portenho-Jerusalita;
artigo “o” : d) Limenho-Bonaerense-Jerusalita;
a) cal, dó, sentinela; e) Limeiro-Bonaerense-Judeu;
b) contralto, eczema, aluvião;
20 200.No trecho “os jovens estão mais ágeis que seus
c) hosana, apêndice, apendicite;
pais”, temos:
d) telefonema, eclipse, afã;
a) um superlativo relativo de superioridade;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) um comparativo de superioridade; 205.O item em que a locução adjetiva não
c) um superlativo absoluto; corresponde ao adjetivo dado é:
d) um comparativo de igualdade. a) hibernal - de inverno;
e) um superlativo analítico de ágil. b) filatélico - de folhas;
c) discente - de alunos;
201.Relacione a 1ª coluna à 2ª: d) docente - de professor;
1- água de chuva ( ) Fluvial e) onírico - de sonho.
2 - olho de gato ( ) Angelical 3 - água de rio (
) Felino 206.Assinale a alternativa em que todos os
4 - Cara-de-anjo ( ) Pluvial adjetivos têm uma só forma para os dois
Assim temos: gêneros:
a) 1 – 4 – 2 – 3; d) 3 – 4 – 2 – 1; a) andaluz, hindu, comum;
b) 3 – 2 – 1 – 4; e) 4 – 3 – 1 – 2. b) europeu, cortês, feliz;
c) 3 – 1 – 2 – 4; c) fofo, incolor, cru;
d) superior, agrícola, namorador;
202.Nas orações “Esse livro é melhor que aquele” e e) exemplar, fácil, simples.
“Este livro é mais lindo que aquele”, Há os graus
comparativos: CLASSES DE PALAVRAS PRONOME:
a) de superioridade, respectivamente sintético e
analítico; 207.Complete com “eu” ou “mim”:
b) de superioridade, ambos analíticos; - eles chegaram antes de ____ .
c) de superioridade, ambos sintéticos; - há algum trabalho para _____ fazer?
d) relativos; - há algum trabalho para _____ ?
e) superlativos. - ele pediu para _____ elaborar alguns exercícios;-
para _____, viajar de trem é uma aventura
203.Selecione a alternativa que completa deliciosa; a) mim – mim – mim – mim – mim;
corretamente as lacunas da frase apresentada: b) mim – eu – eu – eu – mim;
“Os acidentados foram encaminhados a c) eu – eu – mim –mim – eu;
diferentes clínicas ____________________” . d) eu – mim –eu – mim – eu;
a) médicas-cirúrgicas; d) médicos- e) mim – eu – mim – eu – mim.
cirúrgicas;
b) médica-cirúrgicas; e) médica-cirúrgicos. 208.Assinale a única frase correta quanto ao uso
c) médico-cirúrgicas; dos pronomes pessoais:
a) você não pode ir sem eu;
204.Sabe-se que a posição do adjetivo, em relação b) meu amigo, o diretor quer falar consigo;
ao substantivo, pode ou não mudar o sentido do c) entre eu e tu não pode haver romance;
enunciado. Assim, nas frases “Ele é um homem d) era para mim encontrar a solução do problema;
pobre” e “Ele é um pobre homem”. e) para mim, jogador de futebol tem que ter raça.
a) 1ª fala de um sem recursos materiais; a 2ª fala
de um homem infeliz; 209.Assinale o exemplo que contém mau emprego
b) a 1ª fala de um homem infeliz; a 2ª fala de um de pronome pessoal:
homem sem recursos materiais; a) nada mais há entre mim e ti;
c) em ambos os casos, o homem é apenas infeliz, b) nada mais há entre eu e ti;
sem fazer referência a questões materiais; c) nada mais há entre mim e ela;
d) em ambos os casos o homem é apenas d) nada mais há entre ele e você;
desprovido de recursos; e) nada mais há entre ele e ela.
e) o homem é infeliz e desprovido de recursos
materiais, em ambas. 210.Era para _________ falar ________ ontem,
mas não __________ encontrei em parte alguma.
a) mim – consigo – o;
b) eu – com ele – lhe;
c) mim – consigo – lhe;
d) mim – contigo – te
e) eu – com ele – o .

211.Assinale a alternativa em que o pronome grifado 21

foi empregado corretamente:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) aguarde um instante. Quero falar consigo. c) algumas questões de pouca relevância foram
b) é lamentável, mas isso sempre ocorre com nós suficientes para retardar o andamento dos
dois; trabalhos;
c) o processo está aí para mim examinar. d) foi amplamente noticiado que um falso
d) Vossa Senhoria preocupa-se com problemas advogado estava envolvido com os criminosos;
cuja solução foge a vossa alçada; e) paisagens lindas iam-se sucedendo durante a
e) Já se tornou impossível haver novos viagem.
entendimentos entre eu e você.
217.Visitei o sítio da amiga de Paula, o qual muito
212.Leia atentamente as seguintes frases: me encantou. Usou-se o qual em vez de que:
I- João deu o livro para mim a) por uma questão de estilo;
ler. II - João deu o livro para eu b) pois só o qual é conectivo;
ler. c) pois a segunda oração é adjetiva;
d) pois ali só caberia um pronome relativo;
A respeito das frases anteriores, assinale a e) para evitar-se ambigüidade.
afirmação correta:
a) a frase I está certa, pois a preposição para exige 218.Vossa Excelência _____ arrependerá de ter
o pronome oblíquo mim. traído ______ povo !
b) a frase II está certa¸ pois o sujeito de ler deve a) vos – vosso; d) se – seu;
ser o pronome do caso reto eu. b) se – vosso; e) te – teu.
c) a frase I está certa, pois mim é objeto direito de c) vos – seu;
deu.
d) a frase II está certa, pois para exige o pronome 219.O pronome de tratamento usado para Reitores
do caso reto eu. é: a) Vossa Excelência;
e) ambas as frases estão corretas, pois a b) Vossa Magnificência;
preposição para pode exigir a forma mim c) Vossa Eminência;
quanto a forma eu. 213.Assinale o item que não d) Vossa Reverendíssima;
aparece o pronome relativo: e) N. R. A .
a) o que queres não está aqui;
b) temos que estudar mais; 220.Complete as lacunas com o pronome
c) a estrada por que passei é estreita; adequado:
d) a prova que passo não é difícil; “Este encargo é para _________ assumir sozi-
e) a festa a que assisti foi ótima. nho, sem que se repartam as responsabilidades
entre __________ .”
214.Assinale a alternativa em que a palavra onde a) mim - eu e ti; d) eu - eu e ti;
funciona como pronome relativo: b) mim - mim e tu; e) eu - mim e ti.
a) não sei onde eles estão; c) mim - mim e ti;
b) onde está que não respondes;
c) a instituição onde estudo é a UFP; 221.Complete as lacunas:
d) ele me deixou onde está a catedral; I - de presente, deu-lhe, um livro para _____
e) pergunto onde ele conheceu esta teoria. ler.
II - de presente, deu um livro para _______ .
215.Assinale a alternativa que completa a frase: III - nada mais há entre _______ e você .
“ O garoto ______ cobra picou, passa bem.” IV - sempre houve entendimentos entre _______
a) a quem; d) em quem; eti.
b) cuja; e) cuja a; V - José, espere, vou _______ .
c) o qual;
a) ela – mim – eu – eu – consigo;
216.Assinale a alternativa em que o adjetivo ou b) ela – eu – mim – eu – consigo;
pronome adjetivo não sofre mudança de c) ela – mim – mim – mim – com você;
sentido, conforme venha antes ou depois do d) ela – mim – eu – eu – consigo;
substantivo: e) ela – mim – eu – mim – consigo.
a) ainda não fui apresentado ao novo diretor da
empresa; 222.Indique a alternativa em que o pronome
b) já não há dúvidas: por mais poderoso que possa oblíquo é reflexivo:
22 parecer, ele é um vereador simples; a) todos me ajudaram muito;
b) eu me machuquei com a faca;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) assim tu o prejudicas; CLASSES DE PALAVRAS VERBO:
d) eu te direi toda a verdade;
e) eu te darei o céu, meu bem, e o meu amor 227.Há verbos chamados abundantes, porque têm
também. mais de uma forma, especialmente para o
particípio, como expulso e expulsado. Assinale
223.Indique a alternativa que completa o par em que os dois verbos não têm os dois
corretamente as lacunas: particípios no uso corrente da língua:
1) É mui difícil para ______ escrever-lhe a) aceitar – acender; d) soltar – romper;
diariamente. b) fazer – ver;e) prender – extinguir.
2) Eles chegaram a discutir entre ______, mas c) emitir – incorrer;
não brigaram.
3) Percebi que o plano era para _______ desistir 228.Os períodos que possuem verbos auxiliares:
do jogo. I - É mister trabalharmos mais.
4) Passeando pelo jardim, o velho falava II - Já vem raiando a madrugada.
________, murmurando frases confusas. III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as

a) mim – eles – mim – consigo; estrelas. a) I e II;

b) mim – si – eu – consigo
c) eu – eles – eu – contigo; b) II e III;
d) eu – si – eu – consigo. c) I e III;
e) mim – si – mim – contigo d) I, II e III;
e) nenhum possui verbo auxiliar.
224.Complete as lacunas com o pronome
adequado: 229.Em “ _____ como se tivéssemos vivido
1) “_____ documento que tens à mão é sempre juntos”, a forma verbal está no:
importante, Pedrinho? a) imperfeito do subjuntivo;
2) “A estrada do mar, larga e oscilante _______ b) futuro do presente composto;
sim, o tentava.” c) mais-que-perfeito composto do indicativo;
3) “Na traseira do caminhão lia-se ________ frase: d) mais-que-perfeito composto do subjuntivo;
Tristeza não paga dívida”. e) futuro composto do subjuntivo.
4) “Cuidado, mergulhador, ________ animais são
230.Assinale a alternativa correta quanto ao uso
venenosos: a arraia miúda, o peixe-escorpião,
de verbos abundantes:
a medusa, o mangangá.”
a) foi elegido pelas mulheres, apesar de haver
a) Esse – essa – esta – estes;
eleito a maioria dos homens;
b) este – esta – esta – estes;
b) por haver aceitado as condições do acordo,
c) este – esta – essa – esses;
seus
d) esse – essa – essa – esses;
documentos foram entregues ao escrivão;
e) este – esta – essa – estes.
c) antes de chover, ele tinha cobrido o carro;
225.Em “________ Somente as do Fé-em-Deus (. .
d) tem fazido muito calor ultimamente;
.) sairiam ao largo ______”. Nesta construção
e) por ter morto um animal indefeso, o caçador foi
a palavra “as” é:
matado pelos índios.
a) pronome pessoal oblíquo átono;
231.“Acredito que Maria tenha feito a lição”,
b) pronome demonstrativo;
passando-se a oração sublinhada para a voz
c) artigo definido feminino no plural;
passiva, o verbo ficará assim:
d) preposição simples, essencial;
a) foi feita;
e) pronome pessoal com função de sujeito.
b) tenha sido feita;
226.Dadas as sentenças: c) esteja sendo feita;
1) Ela comprou um livro para mim ler. d) tenha estado feita;
2) Nada há entre mim e ti. e) seja feita.
3) Avilmar, gostaria de falar consigo. Verificamos
232.Transportando para a voz passiva a frase “eu
que está (estão) correta (s): a) apenas a
estava revendo, naquele momento, as provas
sentença nº 1;
tipográficas do livro”, obtém-se a forma verbal .
b) apenas a sentença nº 2;
..
c) apenas a sentença nº 3;
a) ia revendo; 23
d) apenas a sentença nº 1 e nº 2;
b) estava sendo revisto;
e) todas as sentenças.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) seriam revistas; a) haja – crêem – passeeis;
d) comecei a rever; b) haje – crêm – passeieis;
e) estavam sendo revistas. c) haje – creem – passeais;
d) hajai – creim – passeiais;
233.Assinale a alternativa que contém voz passiva: e) haja – creiem – passeies.
a) tínhamos apresentado diversas opções;
b) dorme-se bem naquele hotel; 238.“As linhas ______ para um ponto e depois se
c) precisa-se de gerentes de vendas; ______ no infinito”.
d) difundia-se o boato de que haveria a) convergem – esvão;
racionamento; b) convirgem – esvaem;
e) N. R. A c) convergem – esvaiem;
d) convergem – esvaem;
234.Transportando para a voz ativa a oração “os e) convirgem – esvão.
sócios foram convocados para uma reunião”.
Obtémse a forma verbal: 239.Assinale a alternativa que completa
a) convocaram-se; corretamente os espaços em branco:
b) convocaram; “É preciso que _______ novidades
c) convocar-se-ia; interessantes que _____ e ______ ao mesmo
d) haviam sido convocados; tempo”.
e) haverão de ser convocados. a) surjam – divertem – instruam;
b) surjam – divirtam – instruam;
235.Transpondo para a voz ativa a frase “O
c) surjam – divirtam – instruem;
processo deve ser revisto pelos dois
d) surgem – divertem – instruem;
funcionários”, obtémse a forma verbal:
e) surgem – divirtam – instruam.
a) deve-se rever; d) reverão;
b) devem rever; e) rever-se-á. 240.Considere as frases:
c) será revisto; 1) “Eles querem que nós (fazer) o trabalho”.
2) “Fazemos esforços para que todos (caber) na
236.Complete as frases abaixo com o presente do
sala”.
subjuntivo dos verbos indicados entre
Flexionando corretamente os verbos indicados,
parênteses:
teremos:
A) Como os preços baixaram, é necessário que
a) façamos – cabem;
nós ________ o orçamentos (refaz);
b) fazemos – caibam;
B) É importante que nossa tentativa _______ o
c) fazemos – coubessem;
esforço (valer);
d) façamos – caberem;
C) Convém que ele ______ um novo acordo
e) façamos – caibam.
(propor);
D) Para que não nomeemos é necessário que nós 241.Assinale a frase em que há erro de
_________ o que elas pensam (saber); conjugação verbal:
E) Espero que todos os responsáveis _________ a) os esportes entretêm a quem os pratica;
a culpa (assumir). b) ele antevira o desastre;
a) refaçamos - valha - proponha - saibamos - c) só ficarei tranqüilo quando vir o resultado;
assumam; d) eles se desavinham freqüentemente;
b) refazemos - valha - proponham - sabemos - e) ainda hoje requero o atestado de bons
assumam; antecedentes.
c) refaçamos - valham - proponha - soubemos -
assumem; 242.Das frases que seguem, uma traz errado
d) refazemos - valha - proponha - saibamos - emprego da forma verbal. Assinale-a:
assumam; a) cumpre teus deveres, e terás a consciência
e) N.D.A. tranqüila;
237.Assinale a alternativa em que todas as formas b) suporta-se com paciência a cólera do
verbais pedidas estejam certas: Haver próximo;
(presente subjuntivo, 1ª pessoa do singu- c) nada do que se possui com gosto se perde
lar); sem desconsolação;
Crer (presente indicativo, 3ª pessoa do plural); d) não voltes atrás, pois é fraqueza desistir-se da
24
Passear (presente subjuntivo, 2ª pessoa do coisa começada;
plural).
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) dizia Rui Barbosa: “Fazeis o que vos manda a c) requeresse – interviesse – reouvesse;
consciência, e não fazeis o que convém ao d) requeresse – interviesse – reavesse;
apetites. e) requisesse – intervisse – reouvesse.
249.“No desempenho de tuas funções, ________
243.Assinale o item que contém as formas verbais atencioso com todos, _________ ser útil
corretas: sempre e não _________ as tuas
a) reouve – intervi; d) reavi – intervi; responsabilidades”.
b) reouve – intervim; e) rehavi – intervim. a) sê – procure – negue;
c) rehouve – intervim; b) seja – procura – negue;
c) seja – procure – negues;
244.Que alternativa contém as palavras adequadas d) sê – procura – negues;
para o preenchimento das lacunas? “Do lugar e) seja – procura – negues.
de onde eles ________, _______ diversas
romarias”. 250.“Caso __________ realmente interessado, ele
a) provém – afluem; d) provêem – afluem; não ___________ de falar”.
b) provém – aflue; e) provêm – afluem. a) estiver – haja; d) estivesse – havia;
c) provém – aflui; b) esteja – houvesse; e) estiver – houver.
c) estivesse – haveria;
245.A frase “Procure compreender seus pais” está
na 3ª pessoa do singular. Passando-a à 2ª 251.Assinale a alternativa que completa
pessoa do singular, teremos: corretamente a seguinte frase: “Quando
a) procuras compreender vossos pais; _________ mais aperfeiçoado, o computador
b) procurai compreender teus pais; certamente ___________ um eficiente meio de
c) procura compreender seus pais; controle de toda a vida social”.
d) procura compreender teus pais; a) estivesse – será; d) estivesse – era;
e) N.R.A. b) estiver – seria; e) estiver – será.
c) esteja – era;
246.Assinale a alternativa que completa
corretamente a frase abaixo. Observe que na 252.O modo verbal que expressa uma atitude
primeira lacuna a forma verbal é do imperativo duvidosa, incerta é o:
afirmativo e, na segunda, a forma verbal é do a) indicativo;
imperativo negativo. Além disso, note que é a b) imperativo;
forma verbal “Vencerás” que determina a c) subjuntivo;
pessoa gramatical a ser usada nas duas formas d) imperativo e subjuntivo;
do imperativo. e) N. D. A.
“ ________, não _________ e vencerás”
a) lute – desista; d) lutas – desiste; 253.Aponte a alternativa, em que a segunda forma
b) lutai – desisti; e) lutai – desista. está incorreta como plural da primeira:
c) luta – desistas; a) tu ris – vós rides;
b) ele lê – eles lêem;
247.A relação dos verbos que completam, c) ele tem – eles têm;
convenientemente e em correspondência com d) ele vem – eles vêem;
as frases, as respectivas com lacunas:
1- “eles ______ melhor, sentados aqui”
2- “todos ainda ______ nisso” 3 - “este
produto ______ os mesmos fatores” a) vêm
– creêm – contém;
b) vêem – crêm – contém;
c) vêem – crêem – contém;
d) vêm – crêem – contém;
e) vêem – crêem – contêm.

248.“Se você _________ e o seu amigo ________

talvez você __________ os seus bens”.
a) requisesse – intervisse – reavesse; 25
b) requeresse – intervisse – reavessse;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) eu ceio – nós ceamos.
254.Assinale a alternativa que completa
adequadamente a frase: “__________ em ti,
mas nem sempre ___________ dos outros”.
a) creias - duvides; d) creia - duvide;
b) crê - duvidas; e) crê - duvides.
c) creais - duvidas;
255.Se ele ________ (ver) o nosso trabalho
__________
(fazer) um elogio
a) ver – fará; d) vir – fará;
b) visse – fará; e) vir – faria.
c) ver – fazerá;
256.É importante que vocês ____________ se
eles não se ______________ durante o
depoimento”.
a) averigüem – contradisseram;
b) averigüem – contradizeram;
c) averigúem – contradisseram;
d) averíguem – contradisseram;
e) averigúem – contradizeram,
257.“Não me tragam estéticas !” – As formas da 2ª
pessoa do imperativo negativo e afirmativo de
trazer são:
a) não traze, não trazei – treze – trazei;
b) não traga, não tragai-traga – trazei;
c) não tragas, não tragais – traze-trazei;
d) não tragas, não tragais – traga-tragai;
e) não traze, não trazei – traga – tragais.
258.Observando a correlação temporal entre a
forma verbal destacada na frase e a forma
verbal que você iria colocar no espaço,
complete as frases abaixo:
A - teremos amigos quando nós _______ ricos
(ficar) B - teríamos amigos, se nós __________
ricos (ficar) C - tínhamos amigos quando nós
________ ricos (ser) D - tivemos amigos quando
nós _________ ricos (ser)
E - temos amigos enquanto __________ ricos (ser)
a) ficamos – ficássemos – seremos – seremos –
somos;
b) ficamos – ficarmos – fomos – somos – fomos;
c) fiquemos – ficássemos – éramos – somos –
somos;
d) ficarmos – ficamos – somos – fumos – samos;
e) ficarmos – ficássemos – éramos – fomos –
samos.
259.Observando a correlação temporal, assinale a
alternativa que completa a frase:
26
“Era provável que eles ______ hoje”.
a) virão; d) vêem;
b) venham; e) vinham.
c) viessem;
260.Assinale a frase em que está correta a
correlação verbal:
a) se você interferisse, ele faria o trabalho sozinho;
b) se você não interferir, ele fazia o trabalho
sozinho;
c) se você não interferir, ele faria o trabalho
sozinho;
d) se você não interfere, ele fazia o trabalho
sozinho;
e) se você não interferisse ele faz o trabalho
sozinho.
261.Diz a regra: “exprimindo embora o resultado de
uma ação acabada, o particípio não indica por
si próprio se a ação em causa é presente,
passada ou futura. Só o contexto a que
pertence pode precisar sua relação temporal”.
Nos exemplos seguintes:
I - desenterrada a batata, só nos restava assá-la. II
- desenterrada a batata, só nos resta assá-la.
III - desenterrada á batata, só nos restará assá-la.
A mesma forma expressa ação passada,
presente e futura, respectivamente em:
a) I, II, III; d) I, III, II;
b) II, III, I; e) II, I, III.
c) III, II, I;
COLOCAÇÃO DOS PRONOMES OBLÍQUOS
ÁTONOS:
262.A frase que admite outra colocação, igualmente
correta, do pronome oblíquo sem acréscimo de
outra palavra:
a) tenho-te procurado há várias semanas;
b) pedir-lhe-ia um favor;
c) os candidatos se retiraram;
d) nada nos detém;
e) nenhuma das alternativas.
263.Admirou-me a despesa porque não
__________ que o presente ____________ tão
caro.
a) me havias dito - iria custar-te;
b) havias-me dito - iria te custar;
c) me havias dito - iria-te custar;
d) havias me dito - te iria custar;
e) havias me dito -iria-te custar.
264.Indique a sentença em que o pronome deveria
estar proclítico, de acordo com as normas
gramaticais de colocação de pronomes átonos.
a) eu pedi-lhe uma ajuda;
b) nós todos reunimo-nos na confeitaria;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) eles chamá-lo-iam de líder, se pudessem;
d) compramos a escultura que assemelha-se a
uma ave;
e) ouça-me bem antes de agir.
265.A norma culta da língua repudia a colocação do
pronome átono, tal como ocorre na opção:
a) engolfou-se de novo nas cismas que estavam
lhe afagando a mente;
b) engolfou-se de novo nas cismas que estavam
afagando-lhe a mente;
c) novas cismas lhe tinham engolfado a mente;
d) novas cismas tinham-lhe engolfado a mente;
e) novas cismas tinham engolfado-lhe a mente.
266.O pronome pessoal oblíquo átono está
corretamente empregado, EXCETO em:
a) pretendemos enviá-lo para um estágio no
exterior;
b) o livro não está aqui: repõe-no antes que o
percebam;
c) solicitamos-lhe a remessa imediata do
pagamento;
d) não se aplaudirão absurdos nem desacordos;
e) quando avisaram-me, nada mais pude fazer.
267.Assinale a frase incorreta quanto à colocação
do pronome oblíquo:
a) reduzir-se-ão as despesas extraordinárias por
medida de economia;
b) tu o tens censurado sem razão;
c) como te aplaudem;
d) ninguém contou-lhe a verdade;
e) confesso que tudo aquilo me pareceu absurdo.
268.Assinale a frase com erro quanto à colocação
pronominal:
a) fique por perto, porque pode-se precisar de
você;
b) não deixarei que se façam estes comentários;
c) podem-se perdoar aos faltosos;
d) tem-se assistido a bons programas na
televisão;
e) critica-se, critica-se, mas não se constrói.
269.Marque a opção em que ocorre erro na
colocação do pronome átono.
a) nunca me deterás, tenho certeza;
b) tratando-se de dinheiro, ele era eufórico;
c) os acontecimentos trar-me-ão a razão;
d) todos cumprimentavam-me pela descoberta;
e) em se considerando homem, saiu de casa.
270.Assinale a única opção em que o pronome
átono dos parênteses admite apenas uma
colocação.
a) devia contar a verdade; (TE)
b) a cidade havia conquistado; (ME)
c) a sorte não abandonará; (TE)
d) estávamos procurando desde ontem; (TE)
e) a felicidade tinha dado uma rica história. (LHE)
271.Assinale a opção cuja colocação pronominal
esteja correta:
a) o assunto que me não agradou, foi revisto;
b) a vida me sorriria se você voltasse;
c) o problema de que falei-te não tem solução;
d) não desejamos que façam-te um covarde;
e) bons ares tragam-no para nós.
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
272.“Esses são os livros que _______ à disposição
do público, mas _______ que poucos _______”:
a) se acham; se acredita; procurá-los-ão;
b) acham-se; acredita-se; procurá-los-ão;
c) se acham; acredita-se; os procurarão;
d) acham-se; se acredita; procurarão-os;
e) acham-se; acreditam-se; procurá-lo-ãos.
273.Os projetos que ________ estão em ordem;
____________ ainda hoje, conforme
_________”:
a) enviaram-me; devolvê-los-ei; lhes prometi;
b) enviaram-me; os devolverei; lhes prometi;
c) enviaram-me; os devolverei; prometi-lhes;
d) me enviaram; os devolverei; prometi-lhes;
e) me enviaram; devolvê-los-ei; lhes prometi.
274.“Nada ______ como eu ________, mas sequer
_______ atenção”.
a) se passou, dissera-lhe; deu-lhe;
b) passou-se; lhe dissera; deu-me;
c) se passou; lhe dissera; me deu;
d) passou-se; lhe dissera; me deu;
e) se passou; dissera-lhe; me deu.
275.Assinale a alternativa em que ocorre erro de
colocação pronominal:
a) preocupei-me demais com suas loucuras;
b) contar-te-ia toda a verdade;
c) hoje se arrepende do que fez;
d) não te contaria toda a verdade.
e) hoje, se arrepende do que fez.
276.Considere a colocação do pronome “Te” nas
três frases:
I - Eu te havia contado a história;
II - Eu havia-te contado a história;
III - Eu havia contado-te a história.
Estão corretas:
a) I, II e III; d) apenas II e III; 27
b) apenas I e II; e) apenas III.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) apenas I e III;
277.Se _________, creio que _________ com
prazer: a) tivessem me pedido – teria-os recebido;
b) me tivessem pedido – os teria recebido;
c) tivessem – pedido-me – têlos-ia recebido;
d) tivessem me pedido – teria os recebido;
e) me tivessem pedido – teria recebido-os
278.Indique onde há erro de colocação pronominal
a) se não me contasse tudo, iria embora;
b) se me não contasse tudo, iria embora;
c) nunca se encontraria o culpado;
d) nunca encontra-se-ia o culpado;
e) todas estão incorretas.
279.Assinale a alternativa que completa a frase:
“Não _________ atitudes que __________
como uma forma de crítica ao trabalho do
grupo”.
a) se admitirão, caracterizam-se;
b) admitir-se-ão; se caracterizem;
c) se admitirá; se caracterizem;
d) se admitirão; se caracterizem;
e) “c” e “d” estão corretas.
280.“Entre eles e ________ existe um compromisso
que só ________ se ________ ao sacrifício”:
a) eu – se cumprirá – dispusermo-nos;
b) mim – cumprir-se-á – nos dispusermos;
c) mim – se cumprirá – nos dispusermos;
d) eu – cumprir-se-á – dispusermo-nos;
e) eu – se cumprirá – dispuser-mo-nos.
281.Complete convenientemente as lacunas:
“Logo que, ________, __________ cientes de
que não ____________ “
a) os vir – os farei – os poderemos contratar;
b) os ver – fá-los-ei poderemo-los contratar;
c) vê-los – fá-los-ei – poderemos contratá-los;
d) os vir – fá-los-ei – podemos contratá-los;
e) os ver – far-lhes-ei – poderemos contratá-los.
REGÊNCIA. CRASE. EMPREGO DA
PREPOSIÇÃO.
282.O sinal da crase foi empregado indevidamente
na seguinte alternativa:
a) à servidora gestante será concedida licença de
três meses;
b) o funcionário foi chamado à presença da
Diretora para justificar-se;
c) à nova regulamentação não se refere às
pessoas aposentadas;
28 d) recusou-se a obedecer às determinações do
juiz;
e) prefiro redigir cartas à datilografá-las.
283.Preencha corretamente as lacunas e assinale a
alternativa correspondente:
Chegou-se _______ ela e segredou-lhe algo
_______ pressas, atento _______ qualquer
manifestação face ________ ousadia.
a) à, às, a, aquela;
b) a, as, à, aquela;
c) a, às, a, àquela;
d) à, às, à, aquela.
284.Assinale a relação cujas palavras, em
correspondência com as frases, preenchem
convenientemente as respectivas lacunas: não
perguntei ___ essa funcionária mas ___ que
usa óculos se daqui ____ pouco poderei vir
retirar o salário que me devem ____ muito.
a) a - a - há – a;
b) à - a - a – há;
c) à - à - à – a;
d) a - a - há - há;
e) a - á - a – há.
285.A crase deverá ser empregada na seguinte
alternativa:
a) as cidades as quais me refiro são estâncias
turísticas;
b) os alunos a quem me dirijo são inteligentes;
c) encaminharei o discurso a Vossa Senhoria;
d) o documento visava a elucidar dúvidas;
e) trata-se de pintura a óleo.
286.O acento grave – denotador de crase – deve ser
colocado em todas as frases. EXCETO:
a) a rua em que você mora é paralela a que vai dar
no viaduto;
b) a distância de quinhentos metros, via-se um
vulto rastejando;
c) cheguei as duas horas e não encontrei a sala,
aberta;
d) após a festa, voltamos sonolentas a casa:
e) quando chegamos, ela já falava a vontade.
287.Crase correta:
a) ao voltar à terra, o marinheiro estranhou o
ambiente;
b) tais dados são necessários à minhas teses;
c) o dirigente deu força às suas palavras;
d) estavam, afinal, frente à frente;
e) esqueceu o material, e foi à casa buscá-lo.
288.Assinale a opção onde há erro em relação à
crase.
a) referiu-se à cadelinha de pintinhas
acinzentadas;
b) dê notícias à menina Eduarda;
c) não se aludiu à cadelinha alguma;
d) o amor à Fofoca era muito grande;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) disse à menina que encontraria Fofoca.
289.Assinale a única alternativa que está de acordo
com as normas de regência da língua culta.
a) avisei-o de que não desejava substituí-Io na
presidência, pois apesar de ter sempre servido
à instituição, jamais aspirei a tal cargo;
b) avisei-lhe de que não desejava substituí-lo na
presidência, pois apesar de ter sempre servido
a instituição, jamais aspirei a tal cargo;
c) avisei-o de que não desejava substituir- lhe na
presidência, pois apesar de ter sempre servido
à instituição, jamais aspirei tal cargo;
d) avisei-lhe de que não desejava substituir-lhe na
presidência, pois apesar de ter sempre servido
à instituição, jamais aspirei a tal cargo;
e) avisei-o de que não desejava substituí-lo na
presidência, pois apesar de ter sempre servido
a instituição, jamais aspirei tal cargo.
290.Assinale a opção em que o verbo chamar é
empregado com o mesmo sentido que
apresenta em ________ “No dia em que o
chamaram de Ubirajara, Quaresma ficou
reservado, taciturno e mudo”:
a) pelos seus feitos, chamaram-lhe o salvador da
pátria;
b) bateram à porta, chamando Rodrigo;
c) naquele momento difícil, chamou por Deus e
pelo
Diabo;
d) o chefe chamou-os para um diálogo franco;
e) mandou chamar o médico com urgência.
291.Assinale a opção em que o verbo assistir é
empregado com o mesmo sentido que
apresenta em “não direi que assisti às
alvoradas do romantismo”.
a) não assiste a você o direito de me julgar;
b) é dever do médico assistir a todos os enfermos;
c) em sua administração, sempre foi assistido por
bons conselheiros;
d) não se pode assistir indiferente a um ato de
injustiça;
e) o padre lhe assistiu nos derradeiros momentos.
292.Em todas as alternativas, o verbo grifado foi
empregado com regência certa, EXCETO em:
a) a vista de José Dias lembrou-me o que ele me
dissera.
b) estou deserto e noite, e aspiro sociedade e luz.
c) custa-me dizer isto, mas antes peque por
excesso;
d) redobrou de intensidade, como se obedecesse
a voz do mágico;
e) quando ela morresse, eu lhe perdoaria os
defeitos.
293.O verbo chamar está com a regência
INCORRETA em:
a) chamo-o de burguês, pois você legitima a
submissão das mulheres;
b) como ninguém assumia, chamei-lhes de discri-
minadores;
c) de repente, houve um nervosismo geral e
chamaram-nas de feministas;
d) apesar de a hora ter chegado, o chefe não
chamou às feministas a sua seção;
e) as mulheres foram para o local do movimento,
que elas chamaram de maternidade.
294.Assinale o exemplo, em que está bem
empregada a construção com o verbo preferir:
a) preferia ir ao cinema do que ficar vendo
televisão;
b) preferia sair a ficar em casa;
c) preferia antes sair a ficar em casa;
d) preferia mais sair do que ficar em casa;
e) antes preferia sair do que ficar em casa.
295.Assinale a opção em que o verbo lembrar está
empregado de maneira inaceitável em relação
à norma culta da língua:
a) pediu-me que o lembrasse a meus familiares;
b) é preciso lembrá-lo o compromisso que
assumiu conosco;
c) lembrou-se mais tarde que havia deixado as
chaves em casa;
d) não me lembrava de ter marcado médico para
hoje;
e) na hora das promoções, lembre-se de mim.
296.O verbo sublinhado foi empregado
corretamente, EXCETO em:
a) aspiro à carreira militar desde criança;
b) dado o sinal, procedemos à leitura do texto.
c) a atitude tomada implicou descontentamento;
d) prefiro estudar Português a estudar
Matemática;
e) àquela hora, custei a encontrar um táxi
disponível.
297.Em qual das opções abaixo” o uso da
preposição acarreta mudança total no sentido do
verbo?
a) usei todos os ritmos da metrificação
portuguesa. / usei de todos os ritmos da
metrificação portuguesa
b) cuidado, não bebas esta água./ cuidado, não
bebas desta água;
c) enraivecido, pegou a vara e bateu no animal./
enraivecido, pegou da vara e bateu no animal;
d) precisou a quantia que gastaria nas férias./
precisou da quantia que gastaria nas férias; 29
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) a enfermeira tratou a ferida com cuidado. / a
enfermeira tratou da ferida com cuidado.
298.Assinale o mau emprego o vocábulo “onde”:
a) todas as ocasiões onde nos vimos às voltas
com problemas no trabalho, o superintendente
nos ajudou;
b) por toda parte, onde quer que fôssemos, encon-
trávamos colegas;
c) não sei bem onde foi publicado o edital;
d) onde encontraremos quem nos forneça as
informações de que necessitamos;
e) os processos onde podemos encontrar dados
para o relatório estão arquivados
299.Assinale o item que preenche
convenientemente as lacunas na sentença:
a) Não ____ conheço o suficiente para entender
seus motivos, mas aviso ____ de que não ____
perdôo a traição.
a) lhe, lhe, lhe; d) lhe, lhe, o;
b) o, o, o; e) o, o, lhe.
c) o, lhe, o;
300.Assinale a frase em que há erro de regência
verbal:
a) a notícia carece de fundamento;
b) o chefe procedeu ao levantamento das
necessidades da seção;
c) os médicos assistiram o simpósio e acharam-no
muito interessante;
d) é necessário que todos obedeçam às diretrizes
estabelecidas;
e) daqui posso ver-lhe o passo oblíquo e trôpego.
301.Uma das opções apresenta erro quanto a
regência verbal. Assinale-a:
a) na sala do superintendente aspirava sempre
fumaça de um legítimo havana.
b) chegando na repartição, encontrou as portas
cerradas;
c) todos obedeceram às determinações
superiores;
d) informei-o de que no dia 15 não haverá
expediente;
e) o gerente visou todas as folhas do ofício.
302.De acordo com a norma culta, a frase em que
se teve o cuidado de obedecer à regência é:
a) o Colégio São Geraldo, sito a Rua da União,
encerrou suas atividades;
b) o preço fixado tornou-se compatível de minhas
posses;
c) as regras do jogo não são passíveis por mudan-
30
ças;
d) sua decisão implica uma mudança radical;
e) prefiro o cinema mais do que o teatro.
303.Assinale a alternativa correta em relação às
frases:
- Dar atenção ___ aulas é indispensável ___
aprovação.
- Isto não se relaciona apenas ___ você, mas
___todas às pessoas.
a) as, a, a, a; d) às, à, à, a;
b) às, a, a, a; e) às, à, à, à.
c) às, à, a, a;
304.Marque a opção em que o emprego do acento
grave indicativo da crase é optativo:
a) darei a vida um sabor maior;
b) dedicaremos a esta página bons artigos;
c) entregariam a tua consciência esta decisão;
d) a você não devo nada;
e) chegaremos a hospitaleira Santa Catarina ao
anoitecer.
305.Assinale a única opção em que o emprego do
acento indicativo da crase se faz obrigatório:
a) dedicarei o meu carinho a mulher amada;
b) agradecemos a Fátima a gentileza;
c) refiro-me a ela, mulher vaidosa;
d) dirijo-me a Paris;
e) entregaremos apenas o cartão resposta a essa
linda fiscal.
306.Assinale o exemplo em que se usou
erradamente a por há ou vice-versa:
a) daqui a tempos, haverá novas provas;
b) de hoje há três dias sairão os resultados;
c) está no Rio, há três dias aproximadamente;
d) a cidade ficava a poucos quilômetros daqui;
e) há cerca de vinte pessoas à sua espera.
307.Assinale o exemplo em que se usou
erradamente a por há ou vice-versa:
a) a loja fica a dois metros;
b) apresentaram-se a falar ao diretor;
c) há cerca de mil processos à espera de solução;
d) daqui a uma semana terão notícias minhas;
e) de hoje há uma semana serão chamados os
novos candidatos.
308.Assinale a única frase que só pode ser
completada com “A” .
a) daqui ___ duas horas estarei em São Paulo;
b) convém fazer o exercício ___ lápis;
c) o barco estava agora ____ mercê das ondas;
d) não poderei ir ___ festa alguma nesta semana;
e) era ainda muito cedo quando cheguei ___ casa.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
309.Assinale a frase cujo “A” ou “AS” deve levar
acento grave indicativo da crase:
a) chamamos neolatina a toda língua originária do
latim;
b) chamamos neolatinas a línguas originárias do
latim;
c) chamam-se neolatinas as línguas originárias do
latim;
d) chama-se neolatina as línguas originárias do
latim;
e) chama-se neolatinas a línguas originárias do
latim.
310.Marque a opção que completa corretamente a
frase:
Esta situação é semelhante __________ você
viveu.
a) à que; d) a que;
b) à cuja; e) aquela que.
c) a qual;
311.Há um só exemplo do “A”. Assinale-o:
a) andamos à cavalo o dia inteiro, até chegarmos
à b) eis a terra donde se colhem tão bons frutos;
fazenda;
b) costumo andar à chuva e ao vento;
c) fomos a Santa Catarina e depois à Bahia;
d) trace duas linhas paralelas à do vento:
e) mataram o cão à foice e fugiram.
312.Somente (...) longo prazo será possível
ajustarse esse mecanismo (...) qualidade (...)
que se destina.
a) a – à – a; d) à – a – a;
b) à – a – à; e) à – à – a.
c) à – à – à;
313.Qual a regência verbal INCORRETA?
a) obedeça a sinalização;
b) perdoei-lhe a antiga dívida;
c) paguei aos funcionários o ordenado;
d) o filme é bom, pois todos já assistiram a ele;
e) sempre aspirou à felicidade.
314.Assinale a opção em que há ERRO.
a) ela deu um livro para mim;
b) Pedro jogou bola comigo;
c) pensei muito em ti;
d) ela viajou com nós;
e) meu irmão sabe cuidar de si.
315.Assinale a frase com ERRO:
a) para mim, ver o escravo sofrer é ruim;
b) nada de bom há entre mim e o senhor, disse o
escravo;
c) antes de o escravo ser chicoteado, ouvia-se
grito;
d) os escravos entravam e saía das casas de São
Luíz;
e) os escravos guardavam consigo ânsia e
mágoas.
316.Assinale a opção em que o verbo lembrar está
empregado de maneira inaceitável em relação
à norma culta da língua:
a) lembrou-lhe aquela imagem de servidão,
aquele espetáculo de extrema miséria;
b) era necessário lembrá-lo da multidão faminta
que cambaleava, chorava e dançava ali;
c) lembrou-se, naquele instante, de que só os
pretos faziam compras ou andavam no ganho;
d) só me lembrava de ter visto a invasão das casas
para encher as banheiras e os potes;
e) queria que lhe lembrasse, ao sair à rua,
naquelas tardes entorpecidas pelo calor, das
carroças d’água.
317.Assinale o item que apresenta o emprego
inadequado de pronome relativo:
a) os moços com quem falamos são estudantes de
Direito;
c) são empresas para as quais aparecem muitos
candidatos;
d) mostra-lhe-ei as canetas de que me sirvo;
e) refiro-me a esse aluno, cujo aluno já nos tem
causado dissabores.
318.Assinale o item em que se omitiu uma
preposição obrigatória:
a) o pretexto era a apresentação dos uniformes
que
iam estrear no próximo campeonato;
b) o pretexto era a apresentação dos uniformes
que haviam comprado;
c) o pretexto era a apresentação dos uniformes
de que precisam;
d) o pretexto era a apresentação dos uniformes
por que tanto trabalharam;
e) o pretexto era a apresentação dos uniformes
que tanto se referiram os cronistas esportivos.
319.Erro de regência verbal:
a) esta autora tem idéias com que todos simpati-
zamos;
b) eis a ordem de que nos insurgimos;
c) aludiram a incidentes de que já ninguém se
lembrava;
d) qual o cargo a que aspiras;
e) há fatos que nunca esquecemos.
320.Regência verbal correta:
a) prefiro mais a cidade que o campo;
b) chegamos finalmente em Santo André;
31
c) esta é a cidade que mais gosto;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) assisti ao concerto de que você tanto gostou;
e) ainda não paguei o médico.
321.Marque a frase que contém incorreção quanto à
regência verbal:
a) o trabalho a que aludi será publicado no
próximo
mês;
b) assistiu-se a um grande espetáculo;
c) paguei o médico no tempo previsto;
d) a mudança no projeto implica despesas
maiores;
e) apressou-se em desfazer o equívoco.
322.Assinale a opção em que há erro de regência.
a) prefiro a cadelinha a todos os presentes;
b) gosta mais da cadelinha do que todos os
presentes;
c) Eduarda não vai esquecer mais do episódio;
d) chamou a garota de dona;
e) vou à rua procurar a cadelinha.
323.Assinale a opção gramaticalmente incorreta:
a) há cerca de vinte dias promete voltar;
b) daqui a pouco ele mudará de idéia;
c) partiu há três dias;
d) não o vejo há dez dias;
e) de hoje há dez dias sairão os resultados.
324.Assinale o certo:
a) chamamo-lo inteligente;
b) chamamo-lo de inteligente;
c) chamamos-lhe inteligente;
d) chamamos-lhe de inteligente;
e) todas as regências acima estão corretas.
325.No caso de você faltar ( ___ ) prometido,
incorrerá ( ___ ) reprovação de todos.
a) pelo – na; d) com o – para a;
b) ao – a; e) com o – na.
c) ao – da;
326.Agradeço ( _ ) Vossa Senhoria ( _ )
oportunidade para manifestar minha opinião ( _
) respeito.
a) a – a – a; d) a – à – a;
b) à – à – a; e) à – a – à.
c) à – a – a;
327.Assinale a frase com erro de regência:
a) o deputado presidiu a reunião até o fim;
b) proibimos os alunos de usar os cadernos para
fazer a prova;
c) certificamos nossa família de vossa decisão;
d) paguei os operários no sábado;
e) atendemos ao seu desejo.
32
328.“Peço __ senhora que estude, uma __ uma, as
questões submetidas __ aprovação”:
a) à - a - à; d) à - à - à;
b) a - a - à; e) à - à - a.
c) a - à - à;
329.Há uma opção em que não se atendeu ao
emprego da crase. Indique-a:
a) a cem milhas horárias você encontrará um
posto à direita, a meia hora daqui;
b) às brutas entrou porta a dentro;
c) responda à sua senhoria com a consideração a
que está acostumado;
d) saiu-se à mãe, esta se parece à avó;
e) dispostas a ouvi-la, postaram-se à porta de sua
casa.
330.“Dê ciência ___ todos de que não mais se
atenderá ___ pedidos que não forem dirigidos
___ diretoria”:
a) a - a - a; d) à - à - a;
b) a - à - a; e) à - a - a.
c) a - a - à;
331.Marque a frase em que o “a” deva ser
craseado: a) ele atacou o adversário a tiro;
b) Maria não foi a aula hoje;
c) João fez uma viagem a Mato Grosso;
d) Conversei com a diretoria do colégio sobre esse
assunto;
e) o adversário atacou a cacetadas.
332.“ ___ hora prevista, todos se dirigiram ___
sala principal para assistir ___ cerimônia”.
a) a - a - a; d) há - à - à;
b) a - à - a; e) há – a – a .
c) à - à - à;
333.Assinale a frase em que o “a” sublinhado
deve receber o acento de crase:
a) obedeça as regras de trânsito;
b) encontraram-se face a face;
c) dirijo-me agora a vossa excelência;
d) é uma campanha digna, a cuja disposição me
ponho;
e) peço a você que não deponha o candidato.
334.“Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou
___ entregar compras ___ domicilio ___
segundasfeiras”.
a) a - a - as; d) à - a - as;
b) a - a - às; e) à - à - às.
c) a - à - às;
335.Que expressões completariam as lacunas?
“Não me refiro _____ estava sentada, mas sim
______ pessoa ______ tu também te referias”.
a) a que - à - que;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) aquela que - à - que; 342.“ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando
c) àquela que - à - à que; aquela rua, ali ___ direita”:
d) à que - a - à que; a) há – a – à; d) a – à – à;
e) à que - à - a que. b) há – a – a; e) à–a–a.
c) a – a – a;
336.“Foi obrigado ____ embarcar no trem que saia
____ onze horas, mas mostrou ____ todos seu 343.Assinale a frase em que há o uso errado da
descontentamento”. crase:
a) a - as - à; d) à - às - a; a) quando o navio chegou, ele desceu logo à terra;
b) às - as - a; e) a - às - à. b) vou à cidade hoje;
c) a - às - a; c) vou à reunião contigo;
d) pagou tudo à vendedora;
337.“A disciplina naquela escola podia ser e) chegou tarde à missa.
comparada ___ dos militares, mas nem por
isso permitia tranqüilidade ____ professoras”. 344.“Descendo ___ rua ___ noite, o marinheiro viu
a) a - a; d) a - às; um homem que vinha ___ pé.
b) à - às; e) a - as. a) à – à – à; d) à – a – a;
c) a - as; b) a – à – à; e) a – a – a.
c) a – à – a;
338.Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve
levar sinal indicativo de crase: CONCORDANCIA: NOMINAL E VERBAL
a) dirijo-me apressado àquela farmácia;
b) refiro-me àquele rapaz que foi teu colega; 345.Há concordância inadequada em:
c) àquela hora todos já se tinham recolhido; a) clima e terras desconhecidas;
d) quero agradecer àquele rapaz as atenções que b) clima e terra desconhecidos;
me dispensou; c) terras e clima desconhecidas;
e) fui para aquela praça, mas não à encontrei ! d) terras e clima desconhecido;
e) terras e clima desconhecidos.
339.Na frase: “Tende a satisfazer as exigências do
mercado”, substituindo-se “satisfazer” por 346.Há erro de concordância na opção:
“satisfação”, tem-se a forma correta: a) calças e chapéus surradas;
a) tende à satisfação as exigências do mercado; b) poder e força mágica;
b) tende a satisfação as exigências do mercado; c) arreios e sela velhos;
c) tende a satisfação das exigências do mercado; d) rifles e alpercata nova;
d) tende a satisfação às exigências do mercado; e) cangaceiros e capitão temidos.
e) tende à satisfação das exigências do mercado.
347.A concordância nominal está correta,
340.“ ______ tarde, diriji-me ______ casa, embora EXCETO em:
______ hora todos já estivessem ____ dormir”: a) o vento agitou as flores lilases da paineira;
a) À - à - àquela - a; b) esperança é necessário para viver;
b) A - a - aquela - à; c) a candidata estava meio nervosa;
c) À - a - àquela - a; d) os filhos são tais qual o pai;
d) À - a - aquela - à; e) as crianças estavam alerta.
e) À - a - àquela - a.
348.Assinale a opção que preenche as lacunas:
341.Marque o caso em que não houve erro, quanto Vão _________ aos processos várias
a omissão ou presença de crase: fotografias. Paisagens as mais belas
a) veio à toda, quando se pôs a frear, já era tarde; ________ . Ela estava _________
b) a proposta, à cuja aceitação estamos presos, narcotizada.
nem foi estudada;
c) uma à uma, gota à gota, ingeriu todo o a) anexas-possíveis - meio;
conteúdo; b) anexas-possível - meio;
d) perspicácia a toda prova, resposta às pressas, c) anexo-possíveis - meia;
era exigido; d) anexo-possível - meio;
e) a assistência às aulas é de lei. e) anexo-possível - meia.
349.Assinale a opção que preenche as lacunas: 33
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Vai _________ à carta minha fotografia. Essas
pessoas cometeram crime de ________
patriotismo. Elas __________ não quiseram
colaborar.
a) incluso – leso – mesmo;
b) inclusa – leso – mesmas;
c) inclusa – lesa – mesmas;
d) incluso – leso – mesmas;
e) inclusa – lesa – mesmo.
350.Assinale a opção com erro de construção:
a) vocês próprios entenderão a matéria;
b) há bastantes exemplos nesta lição;
c) ela adora pérola;
d) vocês vieram só ou acompanhados ?
e) nenhuns obstáculos conseguirão impedir nossa
vitória.
351.Assinale a opção com erro de construção:
a) um e outro aluno desistiu de terminar a prova;
b) estas crianças eram as mais espertas
possíveis;
c) cerveja pode ser mau para a saúde;
d) a aluna regredia olhos vistos;
e) as literaturas francesa e a inglesa são
vastíssimas.
352.Assinale a opção com erro de construção:
a) água é bom para a saúde;
b) achamos estas paisagens as mais belas
possível;
c) suas forças definhavam a olhos vistas;
d) é proibido entrada a pessoas estranhas ao
serviço;
e) deve ser um bom livro, haja vista as suas
edições sucessivas.
353.Assinale a opção com erro de construção:
a) nem um nem outro aluno conseguiram
aprovação;
b) não conheço nem uma nem outra hipótese;
c) acredito que um e outro funcionário serão
promovidos;
d) é claro que sou seu amigo; hajam vista das
minhas declarações;
e) foi acusado de grave crime: lesa-pátria.
354.Assinale a opção com erro de construção:
a) estes alunos são os mais estudiosos possível;
b) sua aplicação ao estudo crescia a olhos vistos;
c) suas blusas rosas eram “chiquérrimas” ;
d) suas virtudes cresciam a olhos vistos;
e) ele não sabe raciocinar, haja vista os
argumentos apresentados.
34 355.Assinale a opção com erro de construção:
a) os filhos são tal qual os pais;
b) julgo inverídicas estas notícias;
c) estas foram as sós palavras que ele disse;
d) colhemos bastantes exemplos neste livro;
e) só alunos são admitidos na reunião.
356.Assinale a opção com erro de construção:
a) as meias verdades são piores que as mentiras;
b) o professor combinou algumas aulas extras;
c) minha irmã tem verdadeira obsessão por
vestidos cinza;
d) os raios ultravioleta têm larga aplicação na
Medicina;
e) vocês estão só ou acompanhados ?
357.Assinale a opção com erro de construção:
a) ele comprou livros e revistas bastante antigos;
b) os filhos são tais qual a mãe;
c) todos os soldados do quartel estavam alertas;
d) sua opinião é um crime de lesa-inteligência;
e) estudamos profundamente a língua inglesa e a
francesa.
358.Assinale a opção com erro de construção:
a) são duas nações todo poderosas;
b) é vedado cópia deste livro;
c) mais trabalho e menas palavras;
d) alguns cientistas dizem que cebola é ótimo para
o sangue;
e) a literatura provençal e a portuguesa
apresentaram alguns pontos de contato.
359.Tendo em vista as regras de concordância,
assinale a opção em que a forma entre
parêntese NÃO completa corretamente a
lacuna da frase:
a) devem ser bem ________ engenho e
habilidades daqueles que integram uma mesma
comunidade.
(coordenadas) ;
b) os países pobres e os países ricos possuem
recursos e necessidades muito _______ ;
(diversos); c) é preciso que Ciência e Tecnologia
estejam __________ às aspirações da comunidade;
(subordinadas);
d) em muitos países, estão intimamente
_________ o fenômeno científico e o social;
(ligados);
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) os mecanismos e intenções que determinam a
pesquisa nos países ricos são erroneamente
__________ , para os países pobres.
(transferidos);
360.Assinale a alternativa que apresenta silepse
de pessoa.
a) ele foi recompensado e os demais esquecidos;
b) os alunos da Universidade fomos informados
que as aulas recomeçarão em março;
c) Vossa Excelência, senhor bispo, é muito
generoso;
d) o povo, mesmo considerando os riscos em
estar ali, não se afastaram enquanto não
chegava o seu líder.
361.Assinale a opção em que há erro de
concordância:
a) não eram caras a canetinha e o balãozinho que
o camelô vendia;
b) o camelô vendia barato canetas e balões
coloridos;
c) o camelô vendia, baratos, os balõezinhos e as
canetinhas;
d) os balões e as canetas vendidos pelo camelô
eram baratíssimos;
e) os pequeninos balões e canetas, que o camelô
vendia, não eram caros.
362.Assinale a alternativa que preenche
adequadamente as lacunas.
Já _______ oito anos, que não _________ as
peças de seu diário e ______ pessoas, naquela
casa, que não se preocupavam com isso.
a) iam fazer - se consertavam - havia;
b) ia fazer - se consertavam - havia;
c) ia fazer - se consertavam - haviam;
d) ia fazer - consertavam-se - haviam;
e) iam fazer - consertavam-se - havia.
363.Assinale a opção em que há erro de
concordância em relação a norma culta da
língua:
a) o trabalho do cientista é um dos que mais
merece o reconhecimento da sociedade;
b) um grande número de cientistas trabalha em
condições precárias;
c) deve existir condições especiais para o trabalho
do cientista;
d) valorizem-se os cientistas, oferecendo-lhes
condições especiais de trabalho;
e) quer-se criar condições especiais para o
trabalho do cientista.
364.Assinale a opção em que o uso do verbo haver
se faz de acordo com a norma culta da língua.
a) haverão anos sem que o veja novamente;
b) não deveriam haver condições melhores para o
Romantismo senão após nossa emancipação
política;
c) houveram protestos contra a reforma de Lutero;
d) não poderiam haver alunos mais estudiosos
que os desta turma;
e) não se houveram bem aqueles rapazes.
365.Assinale a opção em que a lacuna pode ser
preenchida por qualquer das duas formas
verbais indicadas entre parênteses.
a) um dos seus sonhos ________ morrer na terra
natal (era / eram);
b) aqui não _________ os sítios onde eu brincava.
(existe / existem);
c) uma porção de sabiás ________ na laranjeira;
(cantava / cantavam);
d) não _______ em minha terra belezas naturais;
(falta / faltam);
e) sou eu que _______ morrer ouvindo o canto do
sabiá. (quero / quer).
366.Assinale a opção que se completa com a
segunda forma dos parênteses.
a) Creio que _________ existir pessoas honestas;
(deve / devem)
b) amanhã ________ fazer cinco anos que
voltaste;
(vai / vão)
c) pensamos que _________ muitos pretendentes
a este cargo; (haverá / haverão)
d) todos crêem que __________ ocorrer um
empate; (pode / podem)
e) pelos meus cálculos __________ fazer três dias
que ela não aparece. (vai / vão)
367.Tendo em vista as regras de concordância
assinale a única oração em que a forma entre
parênteses completa corretamente a lacuna da
frase:
a) _________, na verdade, diferentes motivos
responsáveis pela nossa dependência
tecnológica
(existe);
b) é indispensável que se _________ entre
pesquisas científicas e aspirações da
comunidade uma estreita vinculação
(mantenham);
c) a força de certos mecanismos _________ com
que as pesquisas nos países pobres girem em
torno de interesses dos países ricos (fazem);
d) _________ combinar-se engenho e habilidades
dos homens para a resolução dos problemas
específicos da comunidade (devem);
e) é preciso que tanto o desenvolvimento científico
quanto o tecnológico __________ 35
primeiramente em conta o fator cultural (leve).
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
368.Assinale a opção em que a lacuna pode ser
preenchida por qualquer das duas formas
verbais colocadas entre parênteses:
a) não ________ motivos para acreditarmos que o
computador constitui séria ameaça contra os
direitos individuais (falta / faltam);
b) grande parte das previsões de alguns escritores
_________ assumindo feição de realidade no
mundo atual (está / estão);
c) o computador certamente _________
profundas modificações na estrutura da
sociedade moderna
(introduzirá / introduzirão);
d) no futuro, __________ desaparecer certos
direitos de que hoje todos os indivíduos
compartilham
(poderá / poderão);
e) é provável que futuramente ________ sob o
controle do computador todos os nossos
negócios e a nossa vida privada (fique / fiquem).
369.Em todas as frases a concordância verbal
realizada é a única possível, EXCETO em:
a) cada um de nós mentiu-lhe estupidamente;
b) quando se acabariam aqueles serviços moles;
c) tinha havido alguns minutos de silêncio;
d) tudo era matéria às curiosidades de Capitu;
e) a causa eram provavelmente os seus projetos.
370.A concordância é facultativa em:
a) quantos de vós estais preparados;
b) “a gente de nossa família trabalha nas
plantações”;
c) bateram seis horas no relógio da igreja;
d) mais de um dos convidados se
cumprimentaram efusivamente;
e) mais de um banhista se afogou nessa praia no
ano passado.
371.Observando a concordância nominal dos
períodos abaixo, assinale a única alternativa
indefensável:
a) será boa toda cautela na resolução desse
problema;
b) duas garfadas foram suficientes para fazê-la
calar;
c) a senhora é professora? Sou-o !
d) quem a julga sábia só pode ser míope;
e) achei-a, meia estragada !
372.Assinale a opção cujo adjetivo NÃO se flexiona
como latino-americano (“países latino-
americanos”) :
a) sócio-cultural;
b) histórico-geográfico;
36
c) herói-cômico;
d) cívico-religioso;
e) vermelho-sangue.
373.Assinale a frase que apresenta, em relação à
norma culta da língua, erro de concordância:
a) deu-se às poesias o nome de PRIMEIROS
CAN-
TOS;
b) grande parte das poesias não têm uniformidade
nas estrofes;
c) pode as regras de mera convenção ser
menosprezadas;
d) adotaram-se todos os ritmos da metrificação
portuguesa;
e) os ritmos utilizados me pareceu quadrarem
melhor com o que eu pretendia exprimir.
374.Assinale a opção em que, de acordo com as
normas da língua culta, ambas as formas
verbais entre parênteses podem ser
empregadas:
a) faria alpercatas fortes que um dia (romperia /
romperiam) a terra dura das caatingas;
b) (cantava / cantavam) os canários da biqueira,
acompanhando a alegria de José Amaro;
c) só (havia / haviam) dois homens no mundo que
ele podia ajudar, disse ao aguardenteiro;
d) (trabalharia / trabalhariam) para o capitão, dali
por diante, mestre José Amaro e o
aguardenteiro;
e) não queria que José Paulino e os outros o (visse
/ vissem) assim como estava.
375.Assinale a concordância verbal inaceitável em
relação à norma culta.
a) Deve haver ainda estrelas no céu;
b) hão de existir outros sistemas planetários;
c) há de haver outros sistemas planetários;
d) podem existir dificuldades intransponíveis;
e) podem haver novos exames.
376.O infinitivo está flexionado corretamente,
EXCETO em:
a) encontrei seus cartões, amáveis de ler, cheios
de ternura;
b) para venceres a disputa, é preciso que treines
muito;
c) mandei-os saírem tão logo chegaram;
d) ontem, ninguém os viu chegar;
e) costumamos sair bem cedo.
377.A concordância verbal está correta, EXCETO
em: a) as estrelas parecem piscar;
b) tudo isso foram suposições;
c) davam cinco horas quando ele chegou;
d) escutava-se uma ou outra voz sussurrante;
e) fazem dois anos que ele daqui se mudou.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
378.Assinale a opção que apresenta erro de
concordância:
a) palavras e exemplos dignos;
b) palavra e exemplo digno;
c) exemplo e palavra dignos;
d) exemplo e palavra dignas;
e) dignas palavras e exemplos.
379.Assinale o erro de concordância nominal:
a) desertos estavam a casa, a vila e o templo;
b) desertos estavam o templo, a casa e a vila;
c) desertas a casa, a vila e o templo;
d) deserto o templo, a casa e a vila;
e) deserta a vila, o templo e a casa.
380.Assinale o erro de concordância nominal:
a) anexos vão o recibo e a fatura;
b) anexo vão o recibo e a fatura;
c) anexa vai a fatura e o recibo;
d) anexo vai o recibo e a fatura;
e) anexos vão a fatura e o recibo.
381.Assinale o erro de concordância nominal:
a) a própria aluna confessou o erro;
b) eles mesmos trouxeram as sementes;
c) estamos conforme com tua opinião;
d) usava sapatos areia e luvas pérolas;
e) as crianças feriram-se a si mesmas.
382.Assinale o erro de concordância nominal:
a) vazios estavam a casa, a vila e o
templo;
b) vazios estavam o templo, a casa e a vila;
c) vazias a casa, a vila e o templo;
d) vazio o templo, a casa e a vila;
e) vazia a casa, o templo e a vila.
383.Assinale o erro de concordância
nominal: a) anexos vão o bilhete e a carta;
b) anexo vai o bilhete e a carta;
c) anexo vão o bilhete e a carta;
d) anexa vai a carta e o bilhete;
e) anexos vão a carta e o bilhete;
384.Assinale o erro de concordância nominal:
a) tempo por mentirosos o réu e seu cúmplice;
b) marido e mulher caminhavam amuados, lado a
lado;
c) diante do estranho homem, meninos e meninas
ficaram desconfiados;
d) julgamos o aluno e a aluna mentirosos;
e) tenho o aluno e seu companheiro como
mentiroso.
385.Assinale o erro de concordância
nominal: a) sós, Pedro e Paulo abriram o
cofre;
b) só Pedro e Paulo conhecem o segredo do cofre;
c) definitivamente fiquei quites com o serviço
militar;
d) a própria diretora afirmou que viria: sim, ela
mesma;
e) comprei dois ternos azul-marinho.
386.Assinale o erro de concordância nominal: a)
estavam abertos a porta e as janelas;
b) vivemos tormento e martírio contínuo;
c) o rapaz era tal qual a mãe;
d) eu quero mais trabalho e menos palavras;
e) não conheço nem uma nem outra hipótese.
387.Assinale o erro de concordância nominal:
a) a sociedade torna-se mais agressiva a olhos
vista;
b) estavam as portas meio abertas;
c) estudava a literatura francesa e inglesa;
d) os soldados estavam alertas;
e) as crianças feriram-se a si mesmas.
388.Assinale o erro de concordância nominal:
a) um e outro aluno desistiu de terminar a prova;
b) cerveja é bom para a saúde;
c) nesta cidade, há paisagens as mais belas
possível;
d) Estados Unidos e Inglaterra são duas nações
todo poderosas;
e) estudamos a cultura grega e latina.
389.Assinale a frase em que não se permite a
concordância variante colocada entre
parênteses:
a) entre os animais domésticos, mencione-se o
cachorro, o gato, o cavalo, o boi. (mencionem-
se);
b) iremos à festa eu, tu e minha irmã; (irei)
c) quantos de nós poderemos atirar a primeira
pedra? (poderão)
d) metade das mercadorias importadas estava
imprestável; (estavam)
e) qual de vós seguirá o Magistério. (seguireis)
390.Assinale a frase em que não se permite a
concordância variante colocada entre
parênteses:
a) cada um de nós recebeu sua parte;
(recebemos)
b) um grupo de alunos se perdeu nas matas da
Tijuca; (perderam)
c) muitos de nós conseguiram conquistar o ideal
pre-
tendido; (conseguimos)
d) resolvi que iríamos eu e ele; (iria)
e) “obriga-nos a terra e o brio”. (obrigam-nos)
37
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
391.Assinale a única frase em que há erro de
concordância verbal:
a) o engenheiro com a mulher e os filhos foram
para o interior a fim de construir algumas
estradas para o D.N.E.R;
b) eu com minha mulher chegamos ontem de
Paquetá;
c) o general com seus soldados defendeu até a
morte a posição;
d) o policial e “leão de chácara” foi autuado por
desacato;
e) era um “cabeça-dura”; medos, ameaças,
castigos, nada o convenceu.
392.Assinale a única frase em que há erro de
concordância verbal:
a) “dar aula e manter disciplina é dever do
professor”;
b) o diretor assim como o professor concordaram
com a reunião;
c) irei à praia todos os dias enquanto durar as
férias e o calor;
d) acredito que o Pedro ou João será eleito
Presidente do Grêmio;
e) o ladrão ou ladrões conseguiram fugir sem
deixar pista.
393.Assinale a opção com erro de construção:
a) será que tudo isso são “fofocas”;
b) o que seriam desses meninos se lhes faltassem
os pais;
c) que hão de ser estas crianças ao crescerem;
d) que seriam aqueles homens vestidos
estranhamente;
e) quem são os faltosos.
394.Assinale a opção com erro de construção:
a) Sócrates foi condenado por crime de lesão-
moral;
b) os escoteiros estão sempre alerta;
c) a mulher corria meio louca pela rua;
d) a menina ficou toda encabulada com o elogio;
e) os raios infravermelhos não são percebidos
pela nossa vista.
395.Assinale a opção com erro de construção:
a) o aluno só entra no colégio se estiver quites;
b) estes livros já estão meio usados;
c) é preciso que se liguem os alto-falantes;
d) “estes homens combatiam meios nus ...” (A.
Herculano).
e) houve uma reunião na sede do Sindicato de
Professores de Ensino Primário e Médio.
396.Observe com atenção a concordância das
frases e marque a resposta certa.
38
1- Creio que o relógio deu agora mesmo cinco
horas.
2- Ele é um dos que deveriam falar na reunião.
3- Acabou de dar as quatro horas no relógio da
Central.
4- Os homens parece que tarde ou nunca se
emendam.
5 - Não vale a pena falar nas lutas que poderiam
haver entre eles.
6- Cada vez mais precisa-se de trabalhadores
especializados.
7 - Havia de existir outras razões tão fortes
quantoestas.
8- Tudo são obstáculos que devem ser
vencidos.
9- Cinco anos vão fazer que esses diplomas
foram expedidos.
10 - Uma e outra razões não me
convenceram.a) todas certas;
b) certas as pares.
c) cinco erradas;
d) erradas as ímpares;
e) apenas a 9 está errada.
397.Marque o emprego incorreto do verbo “VER”:
a) eles houveram por bem usar a via férrea;
b) tudo leva a crer que houve feridos no acidente;
c) havia meses que não se falava em futebol;
d) não podem haver dúvidas quanto ao
aproveitamento do oleoduto;
e) espero que todos se hajam bem no concurso.
398.Marque o item incorreto quanto à concordância
verbal:
a) deu quatro horas no relógio da igreja;
b) fez três dias que não o encontro;
c) as estrelas parece brilharem no céu;
d) quer-se mudar os sistemas de transportes;
e) vendem-se relógios nesta loja.
399.Marque o item em que se é símbolo de
indeterminação do sujeito.
a) transportavam-se grandes quantidades de
petróleo;
b) assiste-se ao processo da indústria petrolífera
brasileira;
c) não sei se eles virão hoje;
d) foi-se embora sem nos avisar;
e) deixou-se abraçar pelo adversário.
400.Assinale a frase com erro de concordância do
verbo SER:
a) já são horas de dormir, meu filho;
b) neste exato momento, são oito horas;
c) creio que eram nestas horas que eles deviam
mostrar seu altruísmo;
d) daqui a São Paulo são 500 quilômetros;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) eram as Aves-Marias.
401.Assinale a opção em que a lacuna pode ser
preenchida por qualquer das duas formas
verbais colocadas entre parênteses.
a) fui eu que mais ________ contra o poder
burguês;
(lutei / lutou)
b) grande parte do grupo feminista __________ a
submissão das mulheres; (legitima / legitimam)
c) futuramente, __________ aparecer
movimentos feministas que enfraqueçam o
poder burguês (poderá / poderão)
d) _________ que todos os movimento feministas
deixem de se submeter aos homens; (convém /
convêm)
e) nem o movimento feminista nem o machista
________ legitimam o poder burguês. (deverá /
deverão)
402.Tendo em vista as regras de concordância,
assinale a única opção em que a forma entre
parênteses não completa corretamente a
lacuna da frase:
a) ficam ______ o movimento do sangue e as
veias;
(deslocados)
b) foram ______ as válvulas venosas como
peque-
nas conchas; (definidas)
c) é preciso que sejam _______ os braços e as
pernas; (movimentadas)
d) o coração e os pulmões possuem recursos e
necessidades _________ ; (diversos)
e) devem ficar _________ naquela posição, com
as pernas balançando, os pés, provocando um
maior sofrimento; (pendurados)
Tendo em vista as regras de concordância,
assinale a única opção em que a forma entre
parênteses completa corretamente a lacuna da
frase.
a) _____ muitas coisas a se pretender para
melhorar o ritmo das batidas do coração;
(existe)
b) _____ contrair-se, por exemplo, todos os
músculos: (pode)
c) a parede dos vasos sangüíneos _____ muito,
porque são contráteis; (dilatam)
d) ______, no entanto, haver muitos recursos
quanto ao prolongamento da resistência física;
(deve)
e) as alterações de peso _________ problemas
sérios. (acarreta)
403.Assinale a opção em que, de acordo com as
normas da língua culta, ambas as formas
verbais entre parênteses podem ser
empregadas:
a) apenas (havia / haviam) três clientes na sala;
b) só queria que o pai e outros se (recuperasse /
recuperassem);
c) (ficaria / ficariam), naquele lugar, os membros
da delegação e os recepcionistas;
d) (existiria / existiriam) o vigário e padrinho do
menino;
e) (faltava / faltavam) somente dez segundos para
o início da festa.
404.É provável que _______ vagas na Academia,
mas não ______ pessoas interessadas: são
muitas as formalidades a ______ cumpridas.
a) hajam - existem - ser;
b) hajam - existe-ser;
c) haja - existem - serem;
d) haja - existe - ser;
e) hajam - existem - serem.
CONCORDÂNCIA
405.Assinale a alternativa onde o verbo haver não
admite plural e, por isso, está errado:
a) os soldados se houveram como herói;
b) os condenados houveram o perdão para seus
erros;
c) se eles não vierem, eles se haverão comigo;
d) será que haverão vagas no estacionamento?
e) os jogadores já haviam deixado o campo.
406.Assinale a alternativa correta quanto à
concordância verbal:
a) sou eu que primeiro saio;
b) é cinco horas da tarde;
c) da cidade à praia é dois quilômetros;
d) dois metros de tecidos são pouco para o terno;
e) nenhuma das alternativas anteriores esta
correta.
407.Quantas semanas ________ para elas
________ o trabalho?
a) é necessário – terminassem;
b) é necessário – terminar;
c) são necessários – terminarem;
d) são necessárias – terminem;
e) são necessárias – terminarem.
408.No período “Não fui eu que fiz a prova”, explica-
se a concordância correta na segunda oração
porque:
a) o verbo concorda em gênero e número com o
sujeito;
b) o verbo concorda em número com o sujeito;
c) o sujeito sendo o relativo que o verbo terá o 39
número e a pessoa do antecedente;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) o relativo sendo sujeito, o verbo concorda com
o antecedente em número;
e) o sujeito sendo o relativo que o verbo fica na 3ª
pessoa do singular.
409.Leia atentamente “A letra das composições
musicais contemporâneas refletem, com nitidez
os problemas sociais que o Brasil está
enfrentando”. O período acima apresenta uma
incorreção gramatical, pois há uma falta de
concordância entre os termos:
a) problemas e enfrentando;
b) Brasil e está enfrentando;
c) composições e refletem;
d) composições e está enfrentando;
e) letra e refletem.
410.Para que não ________ equívocos quanto ao
funcionamento da biblioteca, _________ no
quadro mural, além de outros avisos, todos os
horários de atendimento.
a) continuassem ocorrer, foi afixado;
b) continuassem a ocorrer, foi afixado;
c) continuasse a ocorrer, foi afixado;
d) continuassem a ocorrer, foram afixados;
e) continuasse a ocorrer foram afixados.
411.Assinale a alternativa que completa as frases:
I - Grande parte dos alunos
_________ hoje;
II - Não serão vocês quem ________
o problema; III - Os Estados Unidos ________ da
reunião. a) faltou – resolverão – participará;
b) faltaram – resolverá – participará;
c) faltaram – resolverá – participarão;
d) faltou – resolverá – participarão;
e) a alternativa “c” e “d” estão corretas.
412.Indique a alternativa correta:
“Fomos nós que o __________ , porque a
maioria dos rapazes __________ dar-lhe uma
surra. Quais de vós _________ isso também ?”
a) defendemos – queria – faria;
b) defendeu – queriam – faríes;
c) defendemos – queriam – faria;
d) defendeu – queria – fariam;
e) defendemos – queriam – fariam.
413.Indique a alternativa que completa as frases:
I - Não se _______ tais acordos;
II - A família, os amigos, os vizinhos, ninguém
________ ajudá-lo; III -
________ -se de auxiliares. a)
farão – pode – precisam;
b) fará – podem – precisa;
40 c) farão – podem – precisa;
d) farão – pode – precisa;
e) n. d. a .
414.Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser
preenchida com as duas formas verbais que
estão sugeridas entre parênteses:
a) a praça, as ruas, as casas, tudo ________ com
o temporal (acabou - acabaram);
b) ________ - se casas novas (vende - vendem);
c) à tarde, __________ o advogado e seu cliente
(chegou -chegaram);
d) Não se ________ em suas propostas (confiou
confiaram);
e) o médico e sua família _______ (viajou-
viajaram).
415.“Tais coisas não se ________ mesmo que
_______ a favor dela, seu pai e seus amigos”:
a) faz - seja;
b) faz - sejam;
c) fazem - seja;
d) fazem - sejam;
e) as alternativas “c” e”d” estão corretas.
416.É ________ organização para que ________
atividades que _______ para hoje saiam a
contento:
a) necessária – as inúmeras – foi programadas;
b) necessário – a inúmera – foi programado;
c) necessário – as inúmeras – foram
programadas;
d) necessária – as inúmeras – foi programado;
e) as alternativas “a” e”d” estão corretas.
417.“Vossa Excelência ___ que eu ___ traga o ___
jornal”:
a) quer – lhe – vosso;
b) quer – vos – seu;
c) quereis – vos – vosso;
d) quer – lhe – seu;
e) queres – lhe – vosso.
418.Assinale a alternativa com regência correta:
a) prefiro mais a liberdade do que o
cativeiro;
b) prefiro mais a liberdade que o cativeiro;
c) prefiro a liberdade ao cativeiro;
d) prefiro a liberdade mais que o cativeiro;
e) n.r.a.
419.Com referência à regência do verbo assistir,
todas as alternativas estão corretas, exceto:
a) assistimos ontem um belo filme na televisão;
b) os médicos assistiram os feridos durante a
guerra;
c) o técnico assistiu os jogadores no treino;
d) assistiremos amanhã a uma missa de 7º dia;
e) Machado de Assis assistia em Botafogo.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
420.A alternativa incorreta de acordo com a
gramática culta é:
a) obedeça o regulamento;
b) custa a crer que eles brigaram;
c) aspiro o ar da manhã;
d) prefiro passear a ver televisão;
e) o caçador visou o alvo.

421.Complete a frase abaixo:

“assisti ____ filme que você indicou, pois preferi
ir ao cinema _______ ficar em casa”.
a) o - do que; d) ao - a;
b) o - a; e) o - que.
c) ao - que;

422.
I - “A arma ____ se feriu desapareceu”;
II - “Estas são as pessoas ____ lhe falei”;
III - “Aqui está o foro ______ me referi”;
IV - “Encontrei um amigo de infância _____ nome
nãome lembrava”;
V - “Passamos por uma fazenda ________ se
criambúfalos”.
a) que - de que - à que - cujo - que onde;
b) com que - que - a que - cujo qual-onde;
c) com que - das quais-a que -de cujo -onde;
d) com o qual - de que -que -do qual - onde;
e) que - cujas - as quais - do cujo - na cuja.

423.“São excelentes técnicos _______ colaboração

não podemos prescindir”:
a) cuja; d) de que a;
b) de cuja; e) dos quais a.
c) que a;

424.Assinale a opção que completa corretamente as

lacunas da seguinte frase:
“O controle biológico de pragas, ______ o texto
faz referência, é certamente o mais eficiente e
adequado recurso _______ os lavradores
dispõem para proteger o solo”:
a) do qual - com que; d) ao qual - cujos;
b) de que - que; e) a que - de que.
c) que - o qual;

425.Eu não _____informei ____ o jogo foi

cancelado”: a) o - que;
b) lhe - de que;
c) o - de que;
d) lhe - que;
e) as alternativas “c” e “d” estão corretas.

426.“O candidato, _______ méritos não

duvidamos,não se apercebeu _______ seria
derrotado”. 41
a) de cujos - de que;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)
c)
d)
e)
cujo os - em que;
dos quais - que;
cujos seus - que;
que seus - em que.
TERMOS DA ORAÇÃO. VALOR SEMÂNTICO
DAS CONJUNÇÕES. CLASSIFlCAÇÃO DAS
ORAÇÕES.
427.Qual a expressão grifada, que NÃO funciona
como sujeito:
a) “piam perto, na sombra, as aves agoureiras”;
b) “morre ! morrem-te às mãos as pedras deseja-
das”;
c) “hão - de frutificar as fomes e as vigílias”;
d) “quando, aos beijos do sol, sobrarem as
colheitas”;
e) “dorme de novo tudo”.
428.Assinale a opção em que a mudança feita
acarreta alteração de função sintática:
a) seringueiro, dorme na escureza da floresta;
b) dorme, seringueiro, na escureza da floresta;
c) na escureza, seringueiro, da floresta, dorme;
d) na escureza da floresta, seringueiro dorme;
e) dorme na escureza da floresta, seringueiro.
429.O termo sublinhado exerce a função de objeto
indireto, EXCETO em:
a) lembrei-lhe a data de aniversário de sua mãe;
b) perdi a cabeça durante a discussão e dei-lhe na
cara;
c) devido a problemas de saúde, proibiram-lhe
que fumasse;
d) incumbiram-lhe que entregasse a encomenda;
e) com certeza, pagou-lhe com bastante atraso
430.O elemento grifado está corretamente
classificado, EXCETO em:
42
a) o filme é impróprio para menores;
(complemento nominal)
b) ignoro onde estão seus conhecimentos;
(adjunto adverbial de lugar)
c) deve-se ser tolerante com o próximo; (adjunto
adnominal)
d) em teu pensamento, serei apenas lembrança;
(predicativo do sujeito)
e) há acontecimentos em minha vida de que não
gosto. (objeto indireto)
431.Todas as alternativas contêm predicado
nominal, EXCETO em:
a) a casa, de longe, parecia um monstro;
b) aquele amor deixava-o insensível:
c) ultimamente andava muito nervoso;
d) fique certo: eu não sou você;
e) o tempo está chuvoso, sombrio.
432.Assinale a única frase com predicado nominal:
a) os alunos permaneceram em sala;
b) estavam todos na praça assistindo ao concerto;
c) o tempo parece que vai melhorar;
d) o menino continuou a leitura;
e) infelizmente, o professor continua doente.
433.Assinale a frase com predicado verbal:
a) o colega acusou-o de covarde;
b) gostei do passeio marítimo;
c) o professor entrou preocupado em sala;
d) os amigos ficaram surpresos com sua reação;
e) estavas com saudades de teus irmãos.
434.Assinale a opção com predicado verbo-nominal:
a) os alunos estudiosos normalmente são
aprovados;
b) todos ficaram estáticos diante da paisagem;
c) o espetáculo está anunciado há cerca de dois
meses;
d) nunca o julgamos de tal atitude;
e) a ciência não é moral nem imoral; é amoral.
435.Assinale a frase com sujeito indeterminado:
a) consertam-se relógios;
b) falaram na sessão todos os oradores inscritos;
c) disseram que o Concurso não será fácil;
d) os beija-flores pairam no ar e sugam o pólen
das flores;
e) construíram-se muitas estradas no interior do
Brasil.
436.Assinale a única frase com verbo de ligação:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)

c)
d)
e)

a) continuamos em silêncio durante muito tempo; adnominal). Da mesma forma ocorre com o
b) apesar da chuva, fiquei no meu posto; pronome grifado em:
c) vivi em Itabira alguns anos; a) tenho-lhe ódio;
d) andei longes terras à procura de solução; b) escuto-lhe a voz;
e) permanecemos no colégio a manhã inteira. c) ela me tratava bem;
d) este é o presente que me deste;
437.Assinale a opção em que o termo grifado NÃO e) não lhe quero mal.
apresenta o valor circunstancial indicado entre
parênteses: 442.Assinale o item em que o elemento sublinhando
a) “ia pelo corredor que o velho José Paulino não é adjunto adverbial:
fizera” a) ele sempre agiu comigo às direitas;
(lugar); b) esta noite haverá jogo no Maracanã;
b) “no outro dia não voltou mais para trabalhar” c) tremiam de frio as pobres crianças;
(tempo) ; d) colhemos bastantes exemplos em Castro Alves;
c) “o mestre estremeceu com a palavra do e) as árvores se conhecem pelos frutos.
homem”
(instrumento) ; 443.Assinale o item em que o elemento sublinhado
d) “faria alpercatas fortes para romper a terra dura não é agente da passiva:
das caatingas” (fim); a) Desejaria que os exercícios fossem feitos por
e) “lá para fora José Passarinho cantava baixinho” todos;
(modo) . b) eras amado de teus pais:
c) foi oferecido um prêmio ao melhor aluno da
438.Assinale a opção em que a preposição de turma;
manifesta o mesmo valor que apresenta em “ d) a América teria sido descoberta pelos
(....) e corou da alusão que havia em suas “vikings”?
palavras.” e) fui reprovado por quem não esperava.
a) as crianças sorriam de frio;
b) vieram hoje de Recife; 444.Assinale o único item em que o elemento
c) tinha no dedo um anel de ouro; sublinhado não é aposto:
d) sempre trabalhei de noite; a) só desejo uma coisa que vocês sejam
e) alimentava-se apenas de pão e água. aprovados;
b) nada impedia seus planos: tristeza, dores,
439.Assinale a opção em que a preposição de sofrimentos;
exprime a mesma idéia que possui em “... a cair c) Rui Barbosa, a Águia de Haia, elevou bem alto
de fome.” o nome do Brasil;
a) de tanto chorar, os seus olhos ficaram d) ele conseguiu ser aprovado, o que alegrou
inchados; de noite todos os gatos são pardos; muito a seus pais;
chegaram hoje cedo de Pernambuco; devemos e) entre políticos não se perdoam duas coisas: a
nutrir o espírito de boas leituras; carregava no bolso neutralidade e a apostasia.
um relógio de ouro.
445.Assinale o item em que o elemento sublinhado
440.Assinale o item em que o verbo deve ir não é vocativo:
obrigatoriamente para a 3ª pessoa do plural: a) “eu, que a pobreza dos meus pobres cantos /
a) vive-se bem no Nordeste; dei aos heróis...”(C.Alves);
b) necessita-se de datilógrafos; b) “estavas, linda Inês, posta em sossego . . . “
c) procura-se secretárias estenógrafas; (Camões);
d) admite-se secretária bilíngüe; c) “ó tu, que tens de humano o gesto e o peito . . .
e) dispõe-se de incentivos estrangeiros. .
“ (Camões);
441.Na passagem “. . . um cego que me puxava as d) “boa noite ! - formosa Consuelo ! . . . “ (C. Alves);
orelhas...”, o pronome me indica posse (por isso 43
podendo ser analisado como adjunto
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)
c)
d)
e)
e) “Deus, ó Deus, onde estás que não
respondes?” 446.Assinale o item em que o
termo sublinhado não é complemento nominal:
a) a invenção da imprensa abriu novos horizontes
ao homem;
b) todos estamos confiantes em tua vitória;
c) gorou minha ida à Bahia;
d) algumas tribos foram hostis aos portugueses;
e) a obediência dos cidadãos às leis é um
imperativo social.
447.Assinale a opção em que o termo sublinhado
desempenha função sintática distinta da dos
demais, em relação aos textos:
a) imagens vilíssimas da servidão;
b) espetáculos de extrema miséria;
c) legiões de homens;
d) reverberações de prata polida;
e) as folhas das árvores.
448.Assinale a opção em que as preposições POR
e COM exprimem as mesmas idéias que
possuem em: POR displicência, machucou-se
COM a faca.
a) por hoje, eu diria com vocês: basta;
b) por mais que estude, não é aprovado com
destaque;
c) por caminhos estranhos, andava a maluca com
fome;
d) por nosso esforço, conseguimos a aprovação
com méritos;
e) por ironia do destino, o policial matou-se com
sua arma.
449.Assinale a única opção que não se completa
adequadamente com a preposição entre
parênteses.
a) O caminho ______ onde vamos é muito; (por)
b) caminharemos _____ o mar; (até)
c) falava-se ______ a reforma eleitoral; (sobre)
d) casa _____ cujo teto morávamos; (sob)
e) o aluno ______ que todos maltratavam era meu
amigo. (a)
450.Assinale a alternativa que contém um objeto
indireto.
a) o bom filho é obediente aos pais;
b) a festa decepcionou a todos;
c) o bom filho obedece aos pais;
44 d) os pais são obedecidos pelo bom filho;
e) a obediência aos pais é dever do bom filho.
451.O amor não só traz alegria como também
alimenta. Neste período, a conjunção é:
a) subordinativa causal;
b) coordenativa aditiva;
c) coordenativa conclusiva;
d) subordinativa comparativa;
e) conformativa.
452.“O mais certo é não dirigir veículo sem carta de
habilitação”, a oração sublinhada é reduzida de
infinitivo com valor de subordinada:
a) adverbial;
coordenada:
adjetiva;
substantiva;
reduzida.
453.Qual dos períodos abaixo não apresenta oração
substantiva?
a) pensei estar bem informado;
b) conclui estarmos enganados;
c) prepara-te, para não decepcionares;
d) Paulo era incapaz de cumprir a promessa;
e) é proibido fumar.
454.Assinale a opção em que a troca do termo
extraído do trecho abaixo pela forma colocada
entre parênteses implicaria sensível alteração
de sentido: “Uma observação mais cuidadosa
revela, porém (A), que Ciência e Tecnologia
não se comportam como (B) mercadorias, mas
(C) como bens culturais: é por isso, talvez,
que toda tentativa de transferência de
tecnologia fracassa e resulta no (D) que não
passa de alguma (E) forma efêmera de
prestação de serviço.”
a) “porém” / (portanto);
b) “como” / (do mesmo modo que);
c) “mas” / (e sim);
d) “no” / (naquilo);
e) “alguma” / (uma).
455.Numa das frases abaixo, não se encontra
exemplo da conjunção anunciada. Assinale-a:
a) subordinativa concessiva -” Conquanto
estivesse cansado, concordou em
prosseguir”;
b) subordinativa condicional - “Digam o que
quiserem contanto que não me ofendam”;
c) subordinativa temporal - “mal anoiteceu, iniciou-
se a festa com grande entusiasmo” ;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)

c)
d)
e)

d) subordinativa final - “saiu sem que ninguém
percebesse” ;
e) subordinativa causal - “como estou doente, não
comparecerei”.
456.“O destino do réu depende do juiz. O
processo está com o juiz”. Utilizando-se um só
período para reconstruir o que está sendo
afirmado, teremos:
a) o processo está com o juiz, embora o réu
dependa do seu destino;
b) o processo está com o juiz, de quem depende o
destino do réu;
c) o processo está com o juiz, cujo réu depende do
seu destino;
d) o processo está com o juiz, a quem depende o
destino do réu;
e) o processo está com o juiz, que dependa o
destino do réu.
c) entre os camelôs das ruas, uns falam pelos
cotovelos e outros, coitados, têm a língua
atada;
d) os camelôs vendem canetinhas-tinteiro por
quase nada, mas elas jamais escrevem coisa
alguma;
e) o camelô dos brinquedos de tostão oferece
balõezinhos de cor, mostra bonequinhos
jogadores de box, exibe no chão da calçada
pererecas verdes.
460.Assinale o item com oração sub. adjetiva
explicativa:
a) nem tudo que reluz é ouro;
b) O aluno que estuda é aprovado;
c) meu irmão, que mora em Petrópolis, está
doente;
d) meu irmão que mora em Petrópolis está doente;
e) os cachorros que latem não mordem.

457.Assinale o período em que ocorre a mesma 461.Assinale a oração em que a substituição da

relação significativa existente entre os termos
grifados em: “a atividade científica é tão
importante quanto qualquer outra atividade
econômica”:
a) o rapaz era tão aplicado, que em pouco tempo
foi promovido;
b) quanto mais estuda, menos aprende;
c) tenho tudo quanto quero;
d) sabia a lição tão bem como eu;
e) todos estavam exaustos, tanto que se
recolheram logo.
458.No período - “Torna-se, portanto, imperativa
uma revisão conceitual do modelo presente do
processo de desenvolvimento tecnológico de
modo a levar em conta o fator cultural como
dominante” - a oração grifada traduz:
a) concessão; d) condição;
b) conseqüência; e) proporção.
c) comparação;
expressão grifada altera sensivelmente o
sentido do enunciado:
a) “em lugar de nos conduzirem a desejável
autonomia.” / em vez de;
b) “eliminando, assim, seus talentos de processo .
...” / com isso;
c) “embora muitos estudiosos defendam que a
característica ...” / conquanto;
d) “pois toda preocupação intelectual do homem
não deixa de ser... “ / logo;
e) “no entanto, por causa da situação de
dependência cultural ... “ / todavia.

459.Assinale a opção em que as orações do

período enunciado se relacionam por
coordenação e subordinação e não apenas por
coordenação:
a) no aconchego / do claustro, na paciência e no
sossego / trabalha e teima, e lima, e sofre, e
sua;
b) os camelôs ensinam nas ruas os mitos heróicos
da meninice e dão aos homens que passam 45
uma lição de infância;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
462.No período - “E quanto mais andava mais tinha
vontade”, ocorre idéia de proporção.
Assinale a opção em que tal idéia NÃO ocorre:
a) quanto mais leio este autor menos o entendo;
b) choveu tanto, que não pudemos sair;
c) à medida que corria o ano, o nosso trabalho era
maior;
d) quanto menos vontade, mais negligência;
e) quanto mais se lê, mais se aprende.
463.No trecho - “A lua deitava-se pelo mundo. Era
um mar de leite por cima das coisas” -, o
segundo período estabelece com o primeiro
uma relação de:
a) contraste; d) explicação;
b) comparação; e) conclusão.
c) condição;
464.No trecho - “Poeta primitivo, canta a natureza
na mesma linguagem da natureza” - a
expressão grifada corresponde a:
a) mesmo sendo poeta primitivo;
b) até sendo poeta primitivo;
c) além de ser poeta primitivo;
d) antes de ser poeta primitivo;
e) por ser poeta primitivo.
465.Passada a tempestade, recolheu as velas”, a
oração grifada é reduzida do particípio com
valor de:
a) adverbial temporal;
b) adverbial condicional;
c) substantiva apositiva;
d) substantiva predicativa;
e) adverbial causal.
466.“Choveu, portanto haverá boas colheitas”. Em
qual das orações abaixo, a conjunção tem o
mesmo valor do exemplo acima?
a) saiu, logo que ela entrou;
b) apressa-te, pois o tempo é pouco;
c) vives mentindo; logo, não mereces fé:
d) leve-lhe flores, pois ela aniversaria amanhã;
e) não veio, que estava indisposto.
467.“Estudando sem método, seremos
reprovados.”, é oração reduzida de gerúndio,
com valor de subordinada:
a) final; d) condicional;
b) concessiva: e) conformativa.
c) consecutiva;
468.
01. Todos os períodos são compostos por
46 subordinação EXCETO:
a) não se preocupe que logo a trarei;
b) dei-lhe sinal que saísse logo;
c) todos sabem que o homem é mortal;
d) ele afirmou que não a vira;
e) é tão feio que assusta.
02. A oração sublinhada está corretamente
classificada, EXCETO em:
a) “se Madalena me visse assim, com certeza me
achava extraordinariamente feio.”
(oração subordinada adverbial condicional)
b) “levanto-me, procuro uma vela, que a luz vai
apagar-se”;
(oração coordenada sindética explicativa)
c) “de longe em longe sento-me fatigado e escrevo
uma linha”;
(oração coordenada sindética aditiva)
d) “e falando assim, compreendo que perco o
tempo”; (oração subordinada substantiva
objetiva direta) .
e) “foi este o modo de vida que me inutilizou.”
(oração subordinada substantiva predicativa)
469.No seguinte grupo de orações sublinhadas:
1) é bom que você venha;
2) não esqueças que és fiel;
Temos orações subordinadas respectivamente:
a) objetiva direta, subjetiva:
b) subjetiva, objetiva direta:
c) objetiva direta, adverbial temporal:
d) subjetiva, predicativa:
e) predicativa, objetiva direta.
470.Assinale a construção que pode substituir, sem
provocar alteração fundamental de sentido, o
tempo
grifado em “e viu a esperança balançando.”
a) que balançou;
b) que teria balançado;
c) que havia de balançar;
d) que tinha balançado;
e) que balançava.
471.A oração “Não se verificou, todavia, uma
transplantação integral de gosto e de estilo”
tem valor:
a) conclusivo; d) explicativo;
b) adversativo; e) alternativo.
c) concessivo;
472.Em “Embora ela tivesse sido alta e clara”, a
oração exprime:
a) causa; d) finalidade;
b) condição; e) conseqüência.
c) concessão;
473.Assinale a oração com o sujeito composto.
a) o aluno e a aluna o professor elogiou;
b) todos os homens são mortais;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) o professor com a família foi lecionar em
Brasília;
d) o ladrão e o assassino evadiu-se da prisão;
e) passará o céu e a terra.
474.Assinale a única frase com verbo transitivo
direto: a) nunca fora nada na vida;
b) acusaram o pobre homem de irresponsável;
c) todos respiraram aliviados;
d) todos precisam de Deus;
e) Cristo perdoou o bom ladrão arrependido.
475.A opção em que não se verifica a presença de
Predicado Verbo-Nominal é:
a) acusei-o de covarde;
b) a menina encontrou morto o seu namorado;
c) ficavam absorvidos os homens diante de tanta
beleza: o recém-nascido;
d) apelidaram o rapaz de boneca;
e) as aves, diante do terrível caçador, gritavam
desesperadas.
476.Assinale a opção com Predicado Verbo-
Nominal.
a) as autoridades chamam ao momento histórico
atual de abertura;
b) gostamos de sua presença aqui;
c) não há dúvidas a respeito da crise econômica
do país;
d) após vários anos de Mobral uma pergunta: o
analfabetismo diminuiu;
e) uma parte de população protesta contra a
pornografia nos meios de comunicação.
477.Ainda a propósito do assunto da questão
anterior, assinale o único caso que não
apresenta, grifado, um complemento nominal:
a) o respeito às leis é dever do cidadão
consciente;
b) o surgimento da lua provocou reações
românticas;
c) o descobrimento de petróleo animou os
brasileiros;
d) o almoço com a namorada foi um sucesso;
e) a representação contra o governador agitou o
plenário:
478.O termo grifado está corretamente classificado,
EXCETO em:
a) minha mãe era temente a Deus; / complemento
nominal
b) a afeição crescente era manifestada por atos
extraordinários / passiva
c) poucos teriam ânimo de confessar aquele
pensamento; /sujeito
d) expus a Capitu a idéia de José Dias; / objeto
indireto
e) há poucos que não se ajustam nem combinam./
objeto direto.
479.Assinale o item em que o elemento
sublinhado não é adjunto adnominal:
a) a vida é um álbum de retratos;
b) a aluna estava excessivamente nervosa;
c) mais amor menos confiança;
d) quantas aulas ainda teremos até o dia da prova;
e) o aparecimento da Virgem aos pastores em
Fátima comoveu o mundo.
480.Marque a opção em que há erro de análise:
a) o convite para o cinema supreendeu-a; /
complemento nominal.
b) o amor, não o temos como imoral ; adjunto
adverbial de modo.
c) o amor, nós o temos como imortal; / objeto
indireto pleonástico.
d) a mim não pegam, com essa mentira; / objeto
direto preposicionado.
e) a mim não disseram coisas mentirosas. / objeto
indireto.
481.Correlacione a segunda coluna de acordo com
a primeira tendo em vista as circunstâncias
indicadas pelas ações subordinadas:
1) causa;
2) condição; 3) lugar;
4) concessão;
5) conseqüência;
6) modo; 7) tempo.
( ) a verdade não está onde colocamos;
( ) tanta era a sua pureza, que o mal não a tocava;
( ) chegando o momento propício, agiremos juntos;
( ) agiu sem consultar ninguém;
( ) como não estava preparado, não quis fazer a
prova;
( ) sem ser propriamente bonita, ainda assim era
uma mulher interessante;
( ) sem observar tais cuidados, cometeria muitos
erros;
Indique a ordem correta:
a) 1 – 3 – 5 – 6 – 7 – 2 – 4;
b) 2 – 4 – 3 – 7 – 6 – 5 – 1;
c) 6 – 1 – 2 – 7 – 4 – 3 – 5;
d) 3 – 5 – 7 – 6 – 1 – 4 – 2;
e) 3 – 1 – 7 – 6 – 5 – 4 – 2.
482.Assinale o item em que a função não 47
corresponde ao termo sublinhado:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) comer demais é prejudicial à saúde –
complemento nominal
b) jamais me esquecerei de ti – objeto indireto;
c) a vida da cidade é muito agitada – complemento
nominal;
d) ele foi cercado de amigos sinceros – agente da
passiva;
e) não tens interesse pelos estudos –
complemento nominal.
483.Assinale a opção em que a preposição por
manifesta o mesmo valor que apresenta em “O
acúmulo de sangue (estase) bastará para
causar a morte por insuficiência cardíaca ...”
a) ele andava por aí;
b) comunicava-se por mímica;
c) trocou um lápis por uma caneta;
d) lutou por você;
e) chorou por tirar pouca nota.
484.“Quem cola sobre teu corpo consente na tua
morte talhada a ferro e fogo nas profundezas do
corte
que a bala riscou no peito”,
Concluímos que:
a) quem-pronome relativo: sujeito; que-pronome
relativo: sujeito;
b) quem-pronome relativo: sujeito; que-pronome
relativo: objeto direto;
c) quem-pronome indefinido objeto direto de cala;
que pronome indefinido: sujeito de riscou;
d) quem-pronome indefinido sujeito de cala; que-
pronome relativo: objeto direto de riscou;
e) quem-pronome indefinido sujeito de cala; que-
pronome relativo: sujeito de riscou.
485.Em “A elaboração das questões pelo professor
nos deu tranqüilidade”. Os termos grifados são:
a) sujeito - objeto direto - agente da passiva -
objeto indireto;
b) complemento nominal - agente da passiva -
objeto direto - objeto direto;
c) adjunto nominal - agente da passiva - objeto
direto - objeto indireto;
d) complemento nominal - agente da passiva -
objeto indireto - objeto direto;
e) não há função sintática para o termo
tranqüilidade.
486.Assinale a opção em que a preposição POR
exprime a mesma idéia que possui em:
“vivemos por um mundo melhor”:
a) estou aqui novamente por te amar:
b) a notícia chegou-me por telegrama:
48 c) lutamos por um lindo ideal:
d) todos foram acusados por ti:
e) sairemos por São Paulo.
487.Assinale a opção em que o pronome “Os” não
desempenha, a mesma função do que em “...
os escravos adorando-os e temendo-os”.
a) ouviram-nos na dança:
b) escravos, sempre os serão:
c) os escravos os viram no chão:
d) os pretos não os encontravam na rua:
e) quero mostrá-los aos senhores:
488.Assinale o item em que a oração grifada está
classificada indevidamente:
a) “naquela noite, o silêncio não deixou Maria
dormir”; oração subordinada substantiva
adjetiva direta.
b) “eles diziam onde as pessoas deveriam guardar
seu dinheiro”; oração subordinada substantiva
objetiva direta.
c) “onde o povo parava para pensar a esperança”;
oração subordinada adverbial final.
d) “dos chuveiros caíam fios de ovos ou eram
cheias de mel as piscinas”; oração principal.
e) “como a casa foi construída se ninguém me
pediu dinheiro emprestado”; oração
subordinada adverbial condicional.
489.A oração grifada esta corretamente classificada,
EXCETO em:
a) agora eu lhe mostro com quantos paus se faz
uma canoa / oração subordinada substantiva
objetiva direta;
b) tudo quanto possuímos vem desses cem mil
réis;/ oração subordinada adjetiva restritiva.
c) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma
coisa; / oração subordinada adverbial
condicional.
d) via-se muito bem que D. Glória era
alcoviteira;/ oração subordinada substantiva
subjetiva.
e) a idéia é tão santa que não está mal no
santuário; / oração subordinada adverbial
consecutiva.
490.Assinale a opção em que o termo grifado NÃO
apresenta o valor circunstancial indicado entre
parênteses:
a) “ah ! quantos homens de juízo não andarão
por aí
...” (lugar);
b) “eu não creio, não posso mais acreditar na
bondade ou na virtude de homem algum...”
(intensidade);
c) “... mais nocivos aos outros, e para produzir
maior danos... “ ( fim);
d) “... declara sem cerimônia ...” (modo);
e) “... antes estar na casa de correção por terem
enriquecido com abusos escandalosos e crimes
... “ (causa).
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Assinale o item que indica corretamente a relação Fofoca; c) como Eduarda vai esquecer o episódio,
dos elementos sublinhadas dentro dos grupos de não pode passar a vida a lamentar a perda de
491 a 499. Fofoca;
d) não podendo passar a vida a lamentar a perda
491.O técnico berrou tanto, que ficou rouco: de
a) causa; d) finalidade; Fofoca, Eduarda vai esquecer o episódio;
b) conseqüência; e) concessão. e) por não poder passar a vida a lamentar a perda
c) modo; de Fofoca, Eduarda vai esquecer o episódio.

492.No meu quarto, estudo sem que ninguém me 501.No período - “Quanto mais procurava mais
atrapalhe. sofria” - ocorre idéia de proporção. Assinale a
a) lugar; d) condição; opção em que tal idéia NÃO ocorre.
b) conseqüência; e) modo. a) quanto mais oferecia gratificação mais havia
c) finalidade; cooperação;
b) à medida que passavam os dias mais ficava
493.Parece que quanto mais estudo menos sei: triste;
a) proporção; d) tempo; c) procurou tanto que ficou doente;
b) modo; e) alternativa. d) à proporção que os presentes chegavam mais
c) explicação; ficava perplexa;
e) quanto mais oferecia menos cooperação
494.Ela, sobre ser feia, é néscia e burra:
existia.
a) causa; d) conclusão;
b) exceção; e) explicação. 502.No trecho - “Perdemos tudo. Mas Eduarda . . .
c) acréscimo; perdeu mais do que nós ...”, o segundo período
estabelece com o primeiro uma relação de:
495.Ora ria, ora chorava o menino acidentado:
a) contraste; d) conclusão;
a) adição; d) alternativa;
b) condição; e) causa.
b) intensidade; e) conclusão.
c) explicação;
c) condição;
503.A oração sublinhada no período “Maltratado
496.Não posso ouvir esta música, que não chore:
pela civilização branca, o índio refugiou-se nos
a) conseqüência; d) modo;
mais distantes pontos do país”. Pode ser
b) conformidade; e) condição.
substituída, sem alteração fundamental de
c) adição;
sentido, por:
497.Corre, saveiro, corre, que já brilham as luzes da a) mesmo tendo sido maltratado pela civilização
Bahía. branca;
a) concessão; d) causa; b) por ter sido maltratado pela civilização branca;
b) explicação;e) condição. c) apesar de ter sido maltratado pela civilização
c) modo; branca;
498.Ele pode sair, desde que termine a prova: d) antes de ser maltratado pela civilização branca;
a) causa; d) tempo; e) até sendo maltratado pela civilização branca.
b) modo; e) meio.
c) condição; 504.Assinale a opção em que se altera
sensivelmente o sentido de: “Asseveram que
499.Onde me espetam, fico: estou doido. Sintome no pleno e perfeito gozo
a) modo; d) lugar; de minhas faculdades mentais”.
b) causa; e) meio. a) asseveram que estou doido, mas sinto-me
c) conseqüência; no pleno e perfeito gozo de minhas faculdades
mentais;
500.Assinale a opção em que se altera b) embora me sinta no pleno gozo de minhas
sensivelmente o sentido de “Eduarda vai faculdades mentais, asseveram que estou doido;
esquecer o episódio. Não pode passar a vida a c) mesmo que me sinta no pleno gozo de
lamentar a perda de Fofoca”. minhas faculdades mentais, asseveram que estou
a) Eduarda vai esquecer o episódio, já que não doido; d) asseveram que estou doido, sinto-me, no
pode passar a vida a lamentar a perda de Fofoca; entanto, no pleno e perfeito gozo de minhas
b) Eduarda vai esquecer o episódio, visto que 49
faculdades mentais;
não pode passar a vida a lamentar a perda de
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) asseveram que estou doido, enquanto me sinto 511.Assinale a opção em que os vocábulos
no pleno e perfeito gozo de minhas faculdades obedecem à mesma regra de acentuação
mentais. gráfica:
a) pés / hóspedes;
505.Assinale a opção em que a palavra como é b) sulfúrea / distância;
usada com o mesmo sentido que apresenta em: c) fosforescência / provém;
“Legiões de homens negros como a noite . . .” d) últimos / terrível;
a) como estivesse quente, só os pretos saíram à e) satânico / porém.
rua;
b) os pretos são tidos como trabalhadores; 512.Assinale a opção em que os vocábulos
c) nada aconteceu como os senhores decidiram obedecem à mesma regra de acentuação
sobre os escravos; gráfica:
d) nunca se soube como não se ouviam os gritos; a) terás / límpida;
e) as folhas das árvores estavam tão imóveis b) necessário / verás;
como as estátuas. c) dá-lhes / necessário;
d) incêndio / também;
ORTOGRAFIA: ACENTUAÇÃO GRÁFICA. e) extraordinário / incêndio.
EMPREGO DE LETRAS.
513.O acento gráfico justifica-se apenas por ser
506.Assinale a alternativa que contém vocábulos diferencial em todas as palavras da seqüência:
que obedecem à mesma regra de acentuação a) fósseis, pêlo, saía;
da palavra TÊNUE: b) pára, pêlo, pera;
a) agrônomo, índex, fóssil, dispar; c) pôde, caía, país;
b) boêmia, herói, amáveis, imundice; d) pólo, apóio, fósseis;
c) amêndoa, mágoas, supérfluo, bilíngüe; e) pôr, pôde, sábia.
d) míope, ímã, médiuns, volúvel;
e) argênteo, viúvo, baía, esferóide. 514.Em qual opção há uma palavra que não deve
receber acentuação gráfica?
507.Indique o vocábulo de grafia incorreta: a) index – sobressaiam – biquini;
a) gratuíto; d) rubrica; b) juízes – tramóia – Antonio;
b) avaro; e) crisântemo. c) humus – ponies – atraí-lo;
c) alibi; d) mas (adj.) – para (v.) – da-lo-ieis;
e) faisca – polens – reporter.
508.O grupo em que ambas as palavras devem ser
acentuadas é: 515.Indique se o QUE, nas frases abaixo, deve levar
a) rubrica - maquinaria; acento (1) ou não (2); assinale depois a
b) interim - prototipo; resposta correta:
c) gratuito - fuido; ( ) está pensando o que;
d) totem - item; ( ) não tenho nada que fazer;
e) açai - ruim. ( ) ele tem um que digno de nota;
( ) que adianta lamentar-se?
509.Nas séries abaixo, assinale a alternativa em que
todas as palavras são acentuadas pelo mesmo a) 1 – 2 – 1 – 1; d) 1 – 2 – 1 – 2;
motivo: b) 1 – 1 – 2 – 2; e) 2 – 2 – 2 – 2.
a) saí - egoísmo - daí; c) 2 – 2 – 2 – 1;
b) epitáfio – aliás - inconsolável;
c) anônima - epitáfio - daí; 516.Guiando-se pelas indicações entre parênteses,
d) egoísmo - inconsolável - anônima; assinale o par cuja acentuação está trocada
e) saí - aliás - egoísmo. (acento agudo sobre vocábulo átono):
a) pára (verbo) – pára (preposição) ;
510.Há erro (s) de acentuação gráfica em: b) péla (verbo) – pela (contração) ;
a) recém-vindo, decano, refrega; c) pélo (verbo) – pelo (contração) ;
b) pudico, bímano, gratuito; d) péra (prep.) – pera (substantivo) ;
c) inaudito, pegada, zênite; e) póla (subst.) – pola (contração).
d) ibero, ávaro, levedo;
50 e) filantropo, opimo, aziago 517.Assinale a alternativa que contém erro de
ortografia:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) detenção; d) esterilisar; d) aborígene, crânio, discrição, imergir, sinão;
b) exceção; e) irrequieto; e) despensa, emigrar, terebentina, pexote.
c) aborígene;
518.Para completar corretamente as palavras 524.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
“búss __ la”, “aterri __ agem, “catali __ ar”, “tre a) quepe, magoe, previlégio, seringueiro, páreo;
__ eito” e “pu __ ar”, você utiliza, b) elucidar, remedear, irrequieto, obelisco,
respectivamente: mimeógrafo;
a) o – ss – s -j – x; c) balça, beça, bocal, distensão, açafrão;
b) u – s – z – j – x; d) almoço, açambarcar, caçange, obcessão,
c) o – ss – s – g – ch; dança;
d) u – ss – z – j – x; e) segar, sebe, perversão, sipreste, pretensão;
e) o – s – s – g – ch. 525.Em cada série há um erro ortográfico.
EXCETO: a) sisudo, sigla,seviciar,
519.Assinale a alternativa em que ocorre um termo sisterna, sílfide;
grafado de modo incorreto: b) alvíssaras, antisséptico, possessão,obsecação;
a) úmido - ojeriza - Teresinha; c) bexiga, enxarcar, enxoval, caxixe, dervixe;
b) Luís - hélice - pesaroso; d) cachola, charrua, michordia, deboche, charque;
c) albatroz - aéreo - fusível; e) chafariz, chácara, faxina, pachorra, quícha.
d) altivez - tragetória - extremidade;
e) fuzil - concessão - hesitar. 526.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
a) estranho, pretesto, esquisito, hesitar, esgotar;
520.As associações que seguem estão corretas, b) espontâneo, êxito, êxtase, exaurir, extensão;
EXCETO em: c) piche, chuchu, flecha, feixe, charque;
a) seção = corte; divisão sessão = d) graxa, pexinxa, enxergar, muxoxo, caxumba;
reunião; e) Bahia, bahiano, hibernal, haste, harmonia.
b) espiar = espreitar expiar = sofrer
pena ou castigo; 527.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
c) cinemático = relativo aos a) camundongo, jabuticaba, burburinho, tábua,
estames; sistemático = relativo mágua;
ao movimento mecânico; b) hispânico, hodierno, hemisfério, hexagonal, hú-
d) concertar = harmonizar; mido;
combinar c) atrás, retrós, revés, talvês, através;
consertar = remendar; reparar; d) evangelizar, fiscalizar, catalizar, sintionizar,
e) incipiente = principiante civilizar;
insipiente = ignorante. e) improvisar, hidrolisar, divisar, dialisar,
vulcanizar.
521.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO:
a) excessão, essencial, presunção, pretensão, in- 528.Em cada série há um erro ortográfico.
tenção; EXCETO: a) acidez, baixeza, pureza,
b) falange, ginete, herege, monge, gibóia; pequenez, fluidez;
c) lojista, gorjeta, majestade, alforje, seje; b) cortês, maltês, pedrês, altivês, montês;
d) seção, socegar , Iguaçu, dança, açucena; c) reizinhos, resinhas, rezinhas, aneizinhos,
e) ânsia, pêssego,cansaço, soçobrar, açúcar. caracoisinhos;
d) Teresinha, adeusinho, asinha, Luisinho,
522.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: urubusinho;
a) engolir, epístola, embora, gôndola, boeiro; e) puseste, quisesse, fizesse, repuzesse,
b) cumbuca, engulimos, cutucar, curtume,curinga; refizesse.
c) camundongo, industão, embutir, cutia,
529.Indique a série em que todas as palavras
elucubração;
estão grafadas corretamente:
d) funeral, hindustão, bruxulear, cumprido, bulício;
a) deserção,distorção, ecitado;
e) orangotango, polir, lúpolo, romeno, sortir.
b) exceção, recender, prezunção;
523.Em cada série há um erro ortográfico. EXCETO: c) missanga, cansado, cizão;
a) muçulmano, supetão, urtiga, concurrência, d) circuncisão, intercessão, pretensão;
Manuel;
51
b) sinusite, tabuleta, urticária, óbulo, légua;
c) averigüe, areento, candeeiro, cardeal,digladiar;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) cansado, maçom, mormasso. 536.As palavras: número, aniversário e mês, são
acentuadas em razão das mesmas regras que
530.Devem ser grafados com “o” e “u”, justificam os acentos, respectivamente em:
respectivamente, os seguintes vocábulos: a) verídico – mágoa – lá;
a) ent __ pimento; táb __ a; b) fósseis – história – côa;
b) ch__visco; ac __ dir; c) beribéri – concórdia – vê;
c) b__bina; búss__la; d) falássemos – tênue – pôr;
d) eng__lir; b__eiro; e) antevíamos – bônus – só.
e) c__rtiça; trib__.
537.Tranqüila é palavra que apresenta o trema para
531.Apenas numa das séries abaixo há erro no assinalar a pronúncia átona do u, exatamente
que se refere às normas de acentuação gráfica como ocorre em:
em vigor. Assinale a: a) extinguir; d) aquático;
a) mandá-lo-ás / miosótis; b) distinguir; e) equestre.
b) jóquei / dêem; c) inquerito;
c) distribuí-lo / atrás;
d) atraiu / faiscazinha; 538.Ainda sobre acentuação gráfica, destaque o
e) dividí-lo / abençôo. item onde todas as palavras estão
incorretamente acentuadas:
532.Assinale a opção em que os vocábulos não a) degráu – corôa – talvêz;
obedecem à mesma regra de acentuação b) órgão – ítem – modêlo;
gráfica: c) fortuito – hífens – tórax;
a) pé / júri d) hífen – enjôo – fútil;
b) estátuas / miséria; e) vírus – camponês – êle.
c) espetáculo / irônica;
d) Luís / saído; 539.Assinale o vocábulo que, no plural, embora
e) só / atrás tônico, deixa de ser acentuado:
a) pêlo; d) pólo;
533.Assinale a opção em que todas as palavras b) pêra; e) pôlo.
obedecem a mesma regra de acentuação c) pôla:
gráfica: 540.Numere com (1) as formas verbais do presente
a) postônico / difícil / através; do indicativo do verbo ARGÜIR que receberem
b) tênue / constrói / lívido; acento agudo, e com (2 ) às que não o devam
c) série / água / contínuo; receber, assinale depois, abaixo, a resposta
d) hífen / ônibus / éden; correta:
e) papéis / espécie / jóia. ( ) arguo
( ) arguimos (
534.Assinale a opção em que todas as palavras são ) arguis
acentuadas graficamente: ( ) arguis (
a) regua / iberos / atraves; ) argui ( )
b) pudico / idolatra / interim; arguem
c) interim / maquinar / bigamo;
d) arquetipo / exodo / omega; a) 1 – 2 – 1 – 1 – 2 – 1;
e) rubrica / iberos / pudico. b) 2 – 1 – 2 – 2 – 1 – 2;
c) 2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 1;
535.Existem, em português, acentos diferenciais de d) 1 – 1 – 2 – 1 – 1 – 2;
timbre (som fechado x som aberto) e de e) 2 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.
intensidade (vocábulos tônicos x vocábulos
átonos), sendo o primeiro uma exceção. Aponte 541.Assinale a série em que há um vocábulo
a dupla de palavras que registram, pela ordem, indevidamente acentuado:
exemplos dos dois tipos de acordos: a) aí (adv.), baía (golfo), caírem;
a) pôde - pêras; d) pôr - pólo; b) ensaísta, faísca, fluído (subst.);
b) póde - pêlo; e) côr- côa. c) genuíno, influí (pret. perf.), influímos;
c) pôde - pôr; d) influíram, juízes, juízo;
52 e) país (subs. sing.), países, prejuízo.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
542.Assinale a série em que há um vocábulo
indevidamente acentuado:
a) proíbem, ruído, ruína;
b) altruísmo, arcaísmo, beduíno;
c) cafeína, caseína, cocaína;
d) egoísmo, gratuíto, heróina;
e) jesuíta, paraíso, proteína.
543.Assinale o item onde há frase com vocábulo
indevidamente acentuado (porque tenha ou não
circunflexo):
a) seguiu para Lisboa pelo vôo 703 da VARIG;
b) não perdôo a quem me magoa;
c) soam os sinos: Deus vos abençoe;
d) dôo todos os meus bens à minha boa filha;
e) entoem louvores à coroa das virtudes - a
paciência.
544.Aponte a frase onde não há erro de acentuação:
a) chamou os para-quedistas e saiu por aí;
b) faltaram vários ítens neste programa;
c) a vida é um conjunto de hífens;
d) vós atrai-lo-íeis a uma cilada;
e) aquele homem pela os poucos pelos que tem.
545.Marque a relação em que todas as palavras se
escrevem com ch e não com x:
a) ___ ampanha / ca __ umba / re ___ eio / en ___
urrada;
b) ca ___ imbo / fa ___ o / ___ afariz / pe ___ a;
c) en ____ ertar / frou ___ o / pu ___ ar / ca ___
o;
d) en ____ oval / ri ___ a / _ u _ u / ___ oro;
e) bu ___ o(planta) / cai ___ eiro / ___ arope.
546.Marque a seqüência em que todas as palavras
estão grafadas corretamente:
a) prazeirosamente / pesquisar / ascensão /
crescer;
b) ânsia / extremoso / sacerdotiza / obcessão;
c) jeito / magestade / jibóia / gesto;
d) analisar / muçulmano / exceção / esplêndido;
e) expectativa / imprescíndivel / infecção /
puzerem.
ORTOGRAFIA:
547.Complete as lacunas com “X” ou “S”:
e __ tender, e __ tensão, e __ tenso, mi __ to,
ju __ tapor.
a) s, s, s, x, x;d) s, x, x, s, s;
b) s, s, s, x, s;e) s, x, x, s, s;
c) s, x, x, x, x;
548.Assinale o vocábulo em que está incorreto o
emprego do “z”:
a) natureza; d) frizar;
b) catequizar; e) deslizar.
c) rezar;
549.Em um dos casos abaixo, todas as palavras são
grafadas com “s”, qual?
a) anali __ ar, fregue __ ia, e __ oneração, camur
__ a.
b) parali __ ia, ga __ o __ o, fu __ elagem, e __
ílio.
c) an __ ia, e __ pontâneo, ab__ o, repre __ a .
d) e __ tranho, ê __ odo, ân __ ia, e __ umar.
e) fu __ ível, ga __ eteiro, gui __ ado, ca __
amento.
550.Assinale a alternativa em que todas as palavras
estão corretamente grafadas:
a) sarjeta - babaçu - praxe - raposa;
b) caramanchão - córtex - vírus - mixto - caos;
c) ultraje - discussão - mochila - flexa.;
d) enxerto - represa - sossobrar - barbárie;
e) acesso - assessoria - pôde - selvícola.
551.Marque a frase em que deve ser empregada a
primeira das duas palavras que aparecem entre
parênteses:
a) Essas hipóteses _________ das circunstâncias
(emergem - imergem) ;
b) Nunca o encontro na _________ em que
trabalha
(sessão - seção);
c) Já era decorrido um _______ que ela havia
partido, (lustre - lustro);
d) O prazo já estava _______ (prescrito -
proscrito);
e) O fato passou completamente ________
(desapercebido - despercebido).
552.Marque a frase que se completa com o
segundo elemento do parênteses:
a) A recessão econômica do país faz com que
muitos _________ (emigrem - imigrem);
b) Antes de ser promulgada, a Constituição já
pedia muitos ________ (consertos -
concertos);
c) A ditadura _________ muitos políticos de
oposição; (caçou - cassou);
d) Ao sair do barco, o assaltante foi preso em
___________ (flagrante - fragrante);
e) O juiz _________ expulsou o atleta violento
(incontinenti - incontinente).
553.Marque a alternativa que se completa
corretamente com o segundo elemento do
parênteses:
a) O sapato velho foi restaurado com a aplicação
de algumas ________ (tachas-taxas);
53
b) Sílvio _________ na floresta para caçar
macacos
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
(imergiu-emergiu);
c) Para impedir a corrente de ar, Luís _______ a
porta (cerrou-serrou);
d) Bonifácio ________ pelo buraco da fechadura
(expiava-espiava);
e) Quando foi realizado o último ________ ?
(censosenso).
554.Marque a alternativa que se completa com o
primeiro elemento do parênteses:
a) A polícia federal combate o _________ de
cocaína (tráfego-tráfico);
b) No Brasil é vedada a ________ racial; embora
haja quem a pratique (discriminação-
descriminação);
c) Você precisa melhorar seu __________ de
humor
(censo-senso);
d) O presidente _________ antecipou a queda do
muro de Berlim (ruço-russo);
e) O balão, tremelizindo _________ para o céu
estrelado (acendeu-ascendeu).
555.Em “o prefeito deferiu o requerimento do
contribuinte”, o termo grifado poderia
perfeitamente ser substituído por:
a) apreciou;
b) arquivou;
c) despachou favoravelmente;
d) invalidou;
e) despachou negativamente.
556.As idéias liberais saíram incólumes, ainda que
se pensasse que seriam dilapidadas,
completamente. Os termos grifados são
antônimos, respectivamente de:
a) arrasadas - dilaceradas;
b) intactas - arrasadas;
c) intactas - dilaceradas;
d) depauperadas - prestigiadas;
e) N.R.A.
557.Complete as lacunas com a expressão
correta (entre parênteses):
“O _______ (cervo - servo) prendia-se nos
arbustos, fugindo dos _______ (cartuchos -
cartuxos) que pipocavam por toda a _______
(área - aria);
a) cervo – cartuxos – área;
b) servo – cartuchos – aria;
c) cervo – cartuchos – área;
d) servo – cartuchos – área;
e) servo – cartuchos – aria.
558.Complete as lacunas, com a expressão
54
necessária, que consta nos parênteses:
É necessário ________ (cegar-segar) os galhos
salientes do _______ (bucho-buxo), de modo a
que se possa fazer _____ (xá-chá) com as
folhas mais novas.”
a) segar – buxo – chá;
b) segar – bucho – xá;
c) cegar – buxo – xá;
d) cegar – bucha – chá;
e) segar – bucha – xá.
559.O __________ (emérito-imérito) causídico
____________ (dilatou-delatou) o plano de fuga
do meliante, que se encontrava na __________
(eminência-iminência) de escapar da prisão:
a) emérito – delatou – iminência;
b) imérito – dilatou – eminência;
c) emérito – dilatou – iminência;
d) imérito – delatou – iminência;
e) emérito – dilatou – eminência.
560.O ________ (extrato-estrato) da conta bancária
é, por si só, insuficiente para cobrir o
_________ (cheque-xeque), ainda que haja
algum capital (incerto-inserto).
a) extrato – xeque – inserto;
b) estrato – cheque – incerto;
c) extrato – cheque – inserto;
d) estrato – xeque – incerto;
e) extrato – xeque – incerto.
561.Complete as lacunas usando adequadamente
(mas / mais / mal / mau):
“Pedro e João ____ entraram em casa,
perceberam que as coisas não iam bem,pois
sua irmã caçula escolhera um ____ momento
para comunicar aos pais que iria viajar nas
férias; _____ seus, dois irmãos deixaram os
pais _____ sossegados quando disseram que a
jovem iria com os primos e a tia.”
a) mau - mal - mais - mas;
b) mal - mal - mais - mais;
c) mal - mau - mas - mais;
d) mal - mau -mas - mas;
e) mau - mau - mas - mais.
562.Marque a alternativa que completa
corretamente as lacunas:
“Estou ________ de que tais _______ deveriam
ser _______ a bem da moralidade do serviço
público.”
a) cônscio – privilégios – extintos;
b) côncio – privilégios – estintos;
c) cônscio – privilégios – estintos;
d) côncio – previlégios – estintos;
e) cônscio – previlégios – extintos.
563.Observe as orações seguintes:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
I - Por que não apontas a vendedora por que
foste ludibriado?
II - A secretária não informa por que linha, de
ônibus chega-se ao escritório.
III - Por que será que o governo não divulga o porquê
da inflação.

55
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Há erro na grafia:
a) na I apenas; d) na III apenas;
b) em duas apenas; e) em nenhuma.
c) na II apenas;
564.Complete as lacunas com (estada / estadia /
onde / aonde):
“_______ quer que eu me hospede, procuro
logo saber o preço da _______, quanto custa a
_______ de um carro alugado, bem como
_______ se possa ir à noite.”
a) aonde – estadia – estada – onde;
b) onde – estada – estadia – aonde;
c) onde – estadia – estada – aonde;
d) aonde – estada – estadia – onde;
e) onde – estadia – estadia – aonde.
565.Leia as frases abaixo:
1- Assisti ao ________ do balé Bolshoi;
2 - Daqui ______ pouco vão dizer que ______ vida
em Marte.
3 - As _________ da câmara são verdadeiros
programas de humor.
4- ___________ dias que não falo com Alfredo.
Escolha a alternativa que oferece a seqüência
correta de vocábulos para as lacunas existentes: a)
concerto – há – a – cessões – há;
b) conserto – a – há – sessões – há;
c) concerto – a – há – seções – a;
d) concerto – a – há – sessões – há;
e) conserto – há – a – sessões – a .
566.Indique a alternativa que contém a seqüência
necessária para completar as lacunas abaixo:
“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma
grande _______ na humanidade e a deixa
_______ com relação ao futuro da vida na
terra.”
a) espectativa – tensão – exitante;
b) espectativa – tenção – hesitante;
c) expectativa – tensão – hesitante;
d) expectativa – tensão – hezitante;
e) espectativa – tenção – exitante.
567.Complete corretamente as lacunas:
“O _______ de veículos de grande porte, em
vias urbanas, provoca ________ no trânsito;
forçando a que os motoristas dos carros
menores ________, muitas delas,
completamente sem _________ ;
a) tráfico – infrações – inflijam – concerto;
56 b) tráfego – infrações – inflijam – conserto;
c) tráfego – inflações – infrinjam – conserto;
d)
e)
d) tráfego – infrações – infrações – conserto;
e) tráfico – infrações – infrações – concerto.
568.Marque a alternativa correta quanto à grafia:
a) harém – hangar – harpa – haste – hombro;
b) hontem – hebreu – hediendo – hematoma –
hemograma;
c) hemorragia – hepatite – herdar – herege – herói;
hexágono – hiato – híbrido – húmido –
hidrogênio; hiena – higiene – hérnia – herva –
hidráulico.
569.Examinando as palavras: viajens - gorjeta -
maizena - chícara”, conclui-se que:
a) apenas uma está escrita corretamente;
b) apenas duas estão escritas corretamente;
c) três estão escritas corretamente;
d) todas estão escritas corretamente;
e) nenhuma está escrita corretamente.
570.Reescreva, preenchendo as lacunas com (por
que / porque / porquê / por quê).
- _________ é que você disse pra ele?
- Pra falar a verdade, eu nem sei bem ________
.- Não será _______ tem inveja dele? - Acho
que não, até ________ eu nem guardo rancor
dele.
- Ora, deve haver um ________ para esse tipo
decomportamento. Concorda?
- Pode ser, acho _______ tenho sido imaturo.
a) por que – por quê – por que – porque – porquê
– porque;
b) por quê – por que – por quê – por quê – porquê
– por que;
c) por que – por que – por que – porque – por
quê – porque;
d) porque – porque – porque – porque – por quê
– por que;
e) porquê – por quê – por quê – por quê – porquê
– porque.
571.Complete as lacunas usando adequadamente
(incipiente / insipiente / imergir / emergir / surtir
/ sortir).
“Alguns comerciantes __________
conseguem _________ no ramo do varejo,
exclusivamente por conseguirem ________
melhor os seus estoques; outros porém, talvez
por serem _________, acabam por ________
em dívidas impagáveis, que podem
__________ efeitos indesejáveis, que podem
ir desde um simples prejuízo, até a concordata.”
a) incipientes – imergir – sortir – insipientes –
emergir – sortir;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa d)

e)

b) insipientes – emergir – surtir – incipientes – 574.Todas as palavras estão corretamente grafadas

imergir – sortir; em:
c) incipientes – emergir – sortir – insipientes – a) O agiota agiu rápido: dirigiu-se ao monge e
imergir – surtir; ajoelhou-se.
d) insipientes – imergir – surtir – insipientes – b) Pedro está rabujento, pois não tinha vajens na
emergir – sortir; tijela.
e) insipientes – imergir – surtir – incipientes – c) Sinto vertigem quando herejes têm a coragem
emergir – sortir. de se dizerem anjelicais.
d) O vajidos da mejera assustaram o pajem e o
572.Preencha as lacunas, usando corretamente pajé.
(expiar / espiar / eminentes / iminentes): e) Ele é um cafajeste; além do que, tem um jeito
“Na época do arbítrio, era comum a prática de de gibóia.
________ a conduta pessoal de _______
figuras da esquerda resistente; instalavam-se 575.Com _______, não rara ________, ele
câmaras secretas ou grampos telefônicos, de persegue a fama.
modo a prender, torturar e quase sempre a) tenacidade – obscecado;
executar barbaramente os “pseudo- b) tenacidade – obcecada;
subversivos”, como forma de ________ todas c) tenascidade – obscecada;
as formas de oposição ao regime, que via em d) tenascidade – obcecada;
tudo, tramas para _______ conspirações. e) tenacidade – obsecada.
a) expiar – iminentes – expiar – eminentes;
b) expiar – eminentes – espiar – iminentes; 576.A guerra entre Irã e Iraque recrudesceu neste
c) espiar – iminentes – expiar – eminentes; fim de semana. Faz nos saber que:
d) expiar – eminentes – expiar – iminentes; a) a guerra aumentou;
e) espiar – eminentes – expiar – iminentes. b) a guerra diminuiu;
c) a guerra paralisou;
573.Complete as lacunas,usando corretamente a guerra recomeçou;
(infringir / inflingir / retificar / ratificar / absolver / n. d. a.
absorver):
“A aplicação da pena de morte, como forma de 577.Na expressão “O candidato possuía
punir aqueles que costumam _______ as leis, extraordinária loquacidade”, conclui-se que:
não parece ser a melhor forma de ________ a a) o candidato falava fluentemente;
aplicação da penalidade. b) o candidato era desinibido;
Até por que executando-se o condenado, fica c) o candidato mostrava-se insensato;
impossível __________ uma possível falha d) o candidato demonstrava incrível versatilidade;
judicial que possa ter havido. Agindo dessa e) o candidato demonstrava grande insegurança.
forma, só iríamos ________ as falhas
irreparáveis, cometidas em outros países, onde 578.Em “a vida é cheia de vicissitudes”, o termo
a tal pena capital é adotada. grifado é sinônimo de:
Melhor seria se decidíssemos ________ os a) tristezas; d) artimanhas;
erros que os outros já cometeram e deixar o réu b) transformações; e) traições.
com vida, para que os advogados tenham como c) revezes;
o
________ caso seja inocente.” 579.Em “o projeto de regularização do
funcionalismo, continua a ser procrastinado
a) infringir – infligir – retificar – ratificar – absorver
pelos parlamentares governistas”, conclui-se
– absolver;
que o tal projeto:
b) infligir – infringir – ratificar – retificar – absorver
a) continua sendo estudado;
– absolver;
b) continua a ser emendado;
c) infringir – infligir – retificar – ratificar – absolver
– absorver; c) continua a ser adiado;
d) infligir – infringir – retificar – ratificar – absorver d) continua a ser aguardado;
– absolver; e) continua a ser sugerido.
57
e) infringir – infligir – ratificar – retificar – absolver
ACENTUAÇAO GRÁFICA
– absorver.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
580.O conhecimento da classificação dos ditongos
é fundamental para a observância das regras
de acentuação. Assim assinale a alternativa
onde todas as palavras apresentam ditongos
crescentes. (Nenhuma das palavras leva
acento, nesta questão, mesmo que deva, para
não ficar prejudicada a resposta).
a) vaidade - enfeitar - trofeu - calvice;
b) saudade - psiu - teime - mutuo;
c) açoite - gloria - lingua - lençois;
d) espontaneo - lirio - amendoa - assiduo;
e) viveu - estourar - circuito - fieis.
581.Em que seqüência, todas as palavras estão
corretamente acentuadas:
a) aziago - refém - xenômano - pudico;
b) gárrulo - estálidos - datilógrafas - impávido;
c) antonimia - alopata - aerólito - alcoolatra;
d) nitrido - ínterim - monólito - polissindeto;
e) antonomasia - gratuito - textil - rubiácea.
582.Indique a alternativa em que uma única palavra
não deve ser acentuada graficamente:
a) graudo - nucleo - febril - paraiso - invio;
b) etiope - cadaver - lepido - estrategia - pindaiba;
c) refem - pubere - covado - apoteose - chavena;
d) rutilo - estencil - egide - azafama - bilis;
e) nenhuma das anteriores.
583.A única série de palavras corretamente
acentuadas, é:
a) rubi - Luis – querê-la - chuchu;
b) baú - jóvem - partí-la - César;
c) tatú -fácil - através - Nélson;
d) possui -pô-la - Eugênio - bíceps;
e) álbum - inocência - gráu - benção;
584.Aponte o único conjunto em que há erro de
acentuação:
a) tu tens - ela detém - pô-lo-íamos - hífens;
b) eloqüência - que eu arguasozinho - Bauru;
c) influíram - Sérgio - atraí-lo - dizíamos;
d) pântano - Madagáscar - ibero - rubrica;
e) constrói - véu - flúor - bisturi;
585.Assinale a alternativa em que contém um
vocábulo acentuado indevidamente:
a) séssil - fossilífero - massapê;
b) estôrvo - sílex - tórax;
c) indígena - catalético - araxá;
d) irrisório - isopor - isócrono;
e) eqüídeo - qüinqüídio-míngua.
58
d)
e)
586.Assinale a alternativa em que nenhuma palavra
deveria receber acento gráfico:
a) dissídio - adultério - Grajaú;
b) ônix - oxalúrico - inoxidável;
c) baurú - Marapendí - hífens;
d) flácido - híper - súper;
e) ossário - reversível - urânio.
587.Marque a alternativa em que todos os
vocábulos são acentuados em obediência à
mesma regra:
a) glossário - presságio - clímax.
b) fogaréu - geléia - estóico;
c) alcatéia - magistério - hendecassílabo;
d) fóssil - pólo - pêlo;
e) dossiê - emissário - fórceps.
588.Na oração “A bênção do criador incidirá sobre
os órfãos”, a acentuação se justifica aos termos
grifados, por:
a) serem ambas oxítonas terminadas por vogal
fechada;
b) necessidade de diferenciação de seus
homônimos;
c) por serem 2 paroxítonas terminadas em ditongo
decrescente;
d) por serem ambas paroxítonas terminadas por
vogal tônica;
e) nenhuma das respostas anteriores.
589.Na expressão “o solo do Para é propicio para a
cultura do açai”, os termos grifados carecem de
acento agudo por:
a) 1ª palavra oxítona terminada em “a”, 2ª
palavra paroxítona terminada em “o”, 3ª
palavra oxítona terminada em “i”.
b) 1ª palavra oxítona terminada em “a”, 2ª
palavra paroxítona terminada em ditongo
decrescente; 3ª palavra oxítona terminada em
hiato
c) 1ª palavra homônima de uma preposição; 2ª
palavra paroxítona terminada em ditongo
crescente; 3ª palavra oxítona terminada em
“i”.
porque todas são oxítonas terminadas em
vogal; nenhuma das respostas anteriores.
590.Quanto aos vocábulos “Araguarí” e Bisturí”,
podemos dizer, em relação à acentuação gráfica:
a) ambas são oxítonas;
b) ambas terminam em vogal;
c) apenas a segunda está corretamente
acentuada;
d) apenas a segunda não deve ser acentuada;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa d)

e)

e) ambas estão incorretamente acentuadas.

PONTUAÇÃO

591.Assinale a opção em que a supressão das

vírgulas alteraria o sentido do anunciado:
a) os países menos desenvolvidos vêm buscando,
ultimamente, soluções para seus problemas no
acervo cultural dos mais avançados;
b) alguns pesquisadores,que se encontram
comprometidos com as culturas dos países
avançados, acabam se tornando menos
criativos;
c) torna-se, portanto, imperativa uma revisão
modelo presente do processo de
desenvolvimento tecnológico;
d) a atividade científica, nos países desenvolvidos,
é tão natural quanto qualquer outra atividade
econômica;
e) por duas razões diferentes podem surgir, da
interação de uma comunidade com outra,
mecanismos de dependência.

592.Assinale a opção em que está corretamente

indicada a ordem dos sinais de pontuação que
devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Quando se trata de trabalho científico ___ duas
coisas devem ser consideradas ____ uma é a
contribuição teórica que o trabalho oferece ___
a outra é o valor prático que possa ter.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula
b) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) pontos vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, vírgula, vírgula.

593.Assinale o exemplo em que há emprego

incorreto da vírgula:
a) como está chovendo, transferi o passeio;
b) não sabia, por que todos lhe viravam o rosto;
c) ele, caso queira, poderá vir hoje;
d) não sabia, por que não estudou;
e) o livro, comprei-o por conselho do professor.

594.Assinale o trecho sem erro de pontuação:

a) vimos pela presente solicitar de V.Sas., que nos
informe a situação econômica da firma em
questão;
b) cientificamo-lo de que na marcha do processo
de restituição de suas contribuições, verificou-
se a ausência da declaração de beneficiários;
c) o Instituto de Previdência do Estado, vem
solicitar 59
de V.Sa. o preenchimento da declaração;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) encaminhamos a V.Sa., para o devido
preenchimento, o formulário em anexo;
e) estamos remetendo em anexo, o formulário.
595.Assinale as frases em que as vírgulas estão
incorretas:
a) ora ríamos, ora chorávamos;
b) amigos sinceros, já não os tinha;
c) a parede da casa, era branquinha branquinha;
d) Paulo, diga-me o que sabe a respeito do caso;
e) João, o advogado, comprou, ontem, uma casa.
596.Observe:
1) depois de muito pedir ( ) obteve o que
desejava;
2) se fosse em outras circunstâncias ( ) teria dado
tudo certo;
3) exigiam-me o que eu nunca tivera ( ) uma boa
educação;
4) fez primeiramente seus deveres ( ) depois foi
brincar;
Assinale a alternativa que preencha mais
adequadamente os parênteses:
a) (;) (,) (:) (;); d) (?) (,) (,) (:);
b) (,) (;) (:) (;); e) (,) (;) (.) (;).
c) (,) (,) (:) (;);
597.Assinale o item em que as vírgulas estão
empregadas corretamente:
I - Foi ao fundo da farmácia, abriu um vidro, fez um
pequeno embrulho e entregou ao homem.
II - A sua fisionomia estava serena, o seu
aspecto tranqüilo.
III - E o farmacêutico, sentindo-se aliviado do seu
ges-to, sentira-se feliz diante de suas
lembranças.
IV - Quando, vi que não servia, dei às formigas, e
ne-nhuma morreu.
a) I - IV; d) I - II;
b)II - III; e) I - III.
c) II - IV;
598.A frase:
“O assunto desta reunião - voltou a afirmar o
presidente - é sigiloso”.
Qual das alternativas apresenta as
possibilidades corretas dentre as numeradas
de I a V?
I - O assunto desta reunião (voltou a afirmar
o presidente ...) é sigiloso.
II - O assunto desta reunião (voltou a afirmar
o presidente) é sigiloso.
III - O assunto desta reunião, voltou a afirmar
o presi-dente, é sigiloso.
60 V - O assunto desta reunião: voltou a afirmar
o presidente: é sigiloso.
a)I, II, III, IV, V; d) I, IV, V;
b) II, IV; e) II, IV, V.
c) I, III, V;
599.Em seguida vai um pequeno trecho de
Machado de Assis, pontuado de diversos
modos. Só uma vez a pontuação estará de
acordo com as normas gramaticais. Assinale-a:
a) homem gordo, não faz revolução. O abdômem, é
naturalmente amigo da ordem. O estômago pode
destruir, um império: mas há de ser antes do jantar;
b) homem gordo não faz revolução. O abdômem é
naturalmente amigo da ordem; o estômago pode
destruir um império: mas há de ser antes do jantar;
c) homem gordo não faz revolucão, o abdômem
é, naturalmente, amigo da ordem. O estômago,
pode destruir um império: mas há de ser antes
do jantar;
d) homem gordo não faz revolução: o abdômen e
naturalmente, amigo da ordem. O estômago
pode destruir um império: mas há de ser antes
do jantar;
e) homem gordo não faz revolução: o abdômem é
naturalmente amigo da ordem. O estômago
pode destruir um império mas há de ser, antes
do jantar.
600.Assinale a opção em que está corretamente
indicada a ordem dos sinais de pontuação que
devem preencher as lacunas da frase abaixo:
“Como amanhã será o nosso grande dia ___
duas coisas serão importantes ___ uma é a
tranqüilidade ___ a outra é a observação
minunciosa do que esta sendo solicitado”.
a) dois pontos, ponto e vírgula, ponto e vírgula;
b) vírgula, vírgula,vírgula;
c) vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;
d) dois pontos, vírgula, ponto e vírgula;
e) ponto e vírgula, dois pontos, vírgula.
601.Assinale a série de sinais cujo emprego
corresponde, na mesma ordem, aos
parênteses indicados no texto:
“Pergunta-se ( ) qual é a idéia principal desse
parágrafo ( ) A chegada de reforços ( ) a
condecoração ( ) o escândalo da opinião
pública ou a renúncia do presidente ( ) Se é a
chegada de reforços ( ) que relação há ( ) ou
mostrou seu autor haver ( ) entre esse fato e
os restantes ( )”.
a) , , ? ? ? , , , .
b) : ? , , ? , ___ ___ ?
c) ___ ? , , . ___ ___ ___ .
d) : ? , . ___ , , , ?
e) : . , , ? , , , .
DIVISÃO SILÁBICA
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)
602.Os vocábulos abaixo aparecem separados em
sílabas.
Assinale aquele em que a separação não
obedece às normas do sistema ortográfico
vigente:
a) car-re-ga-dos; d) es-pi-ra-is;
b) es-tá-tuas; e) es-cal-da-vam.
c) cam-ba-Iei-a;
603.Há erro de divisão silábica em uma das séries.
Assinale-a:
a) ist-mo, á-gua, pror-ro-gar, trans-a-tlân-ti-co,
cai-ais;
b) pneu, nup-ci-al, bi-sa-vô, flu-iu, sub-o-fi-ci-al;
c) ne-crop-si-a, ru-a, sa-is, prai-a, cou-sa;
d) ap-to, de-sá-gua, jói-a, mne-mô-ni-ca, dor;
e) ad-li-ga-ção, sub-lin-gual, a-ven-tu-ra, sa-ir, ca-
í-da.
604.A divisão silábica só não está correta em:
a) cor-rup-ção; d) sé-rie;
b) su-bli-nhar;e) a-ve-ri-güeis.
c) subs-cri-ção;
605.Assinale a única opção em que há, um
vocábulo cuja separação silábica não esta feita
de acordo com a norma ortográfica vigente:
a) es-cor-re-gou / in-crí-veis;
b) in-fân-cia / cres-ci-a;
c) i-dei-a / lé-guas;
d) des-o-be-de-ceu / cons-tru-í-da;
e) vo-ou / sor-ri-em.
606.Assinale as alternativas em que as palavras
“Averiguou”, “desiguais” e “Feldspato”
encontram-se corretamente divididas em
sílabas:
a) A-ve-ri-guou, de-si-gu-ais, Fel-ds-pa-to;
b) A-ve-ri-gu-ou, de-sig-u-ais, Felds-pa-to;
c) A-ve-ri-gu-ou, des-igua-is, Felds-pa-to;
d) A-ve-ri-guou, de-si-guais, Feds-pa-to;
e) A-ve-ri-guou, des-igu-ais, Fel-dsp-a-to.
607.Proceda da mesma forma em relação às
palavras “subscrever”, “substantivo” e
“Amnésia”.
a) su-bs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mné-si-a;
b) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Am-né-sia;
c) su-bs-cre-ver, su-bs-tan-ti-vo, A-m-né-si-a;
d) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, Amné-si-a;
e) subs-cre-ver, subs-tan-ti-vo, A-mné-sia.
608.Na expressão “A icterícia nada tem a ver com
hemodiálise ou disenteria” , as palavras
grifadas apresentam-se corretamente divididas
em sílabas na alternativa:
a) i-cte-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria;
b) ic-te-rí-ci-a, he-mo-diá-li-se, dis-en-te-ria;
c) i-c-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria;
d) ic-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ri-a;
e) ic-te-rí-cia, he-mo-di-á-li-se, di-sen-te-ria.
609.Em “Quaisquer pneumáticos arrebentam,
quando expostos a tratamentos adversos”. As
palavras grifadas estão corretamente divididas,
em:
a) qua-is-quer, p-neu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam;
b) quais-quer, pneu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam;
c) quais-quer, p-neu-má-ti-cos, arre-ben-tam;
d) qua-is-quer, p-neu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam;
e) quai-squer, pneu-má-ti-cos, ar-re-ben-tam.
610.Em “o boato da reestruturação da monarquia
no país, reeditou a lembrança dos grandes
saraus imperiais”, assinale a alternativa em
que os termos grifados estão corretamente
separados:
a) boa-to; re-es-tru-tu-ra-ção, ree-di-tou;
bo-a-to, re-es-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
c) bo-ato, rees-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
d) bo-a-to, rees-tru-tu-ra-ção, re-e-di-tou;
e) boa-to, re-es-tru-tu-ra-ção, ree-di-tou.
611.Assinale o quadro de palavras em que não
houve erro na separação de sílabas:
a) in-a-pto, trans-se-pto, des-or-dem;
b) né-ctar, fia-do, cri-an-ça;
c) des-u-nhar, ad-je-ti-va, ve-e-men-ci-a;
d) gi-ras-sóis, mag-nó-lia, a-dá-lia;
e) ins-cien-te, ân-sia, né-scio.
612.Em “enxágüem a memória daquele horrível
despautério”, assinale a seqüência em que
as palavras grifadas se separam
corretamente divididas em sílabas:
a) en - xá - güem, hor - rí - vel, des - pau - té -
rio;
b) en - xá - gü - em, horr - í - vel, des - pau - té -
rio;
c) e - nxá - güem, ho - rrível, des - pa - u - té -
rio;
d) en - xá - güem, hor - rrí - vel, des - pau - té - ri
- o;
e) en - xá - gü - em, ho - rrí - vel, des - pa - u - té
- rio.
613.“O Guaitacá delinqüiu após a idade adulta”,
assinale a alternativa em que os termos
grifados estão acertadamente divididos:
a) Gu - ai - ta - cá, de - lin - qüiu, adul - ta; 61
b) Guai - ta - cá, de - lin - qüi - u, a - du - l - ta;
c) Guai - ta - cá, del - in - qüi - u, a - dul - ta;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) Guai - ta - cá, de - lin - qüiu, adul - ta;
e) Gu - ai - ta - cá, del - in - qüiu, adu - l - ta.
614.As palavras “inexcedível”, “desobstruiu” e
“dispepsia” estão corretamente divididas em:
a) i - nex - ce - dí - vel, de - sobs - tru - iu, dis - pep
- si - a;
b) in - ex - ce - dí - vel, des - obs - tru - iu, di - spe
- psia;
c) inex - ce - dí - vel, de - so - bs - tru - iu, dis - pep
- sai;
d) i - nex - ce - dí - vel, de - so - bs - tru - iu, dis -
pep - si - a;
e) i - ne - xce - dí - vel, de - sobs - tru - iu, dis - pep
- sai.
615.Indique a alternativa em que as palavras
“sussurro”,”iguaizinhos” e “gnomo”, estão
corretamente divididas em sílabas:
a) sus - su - rro, igu - ai - zi - nhos, g - no - mo;
b) su - ssu - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
c) sus - su - rro, i - guai - zi - nhos, gno - mo;
d) su - ssur - ro, i - gu - ai - zi - nhos, gn - omo;
e) sus - sur - ro, i - guai - zi - nhos, gno - mo.
616.Dadas as palavras “ignóbil”, “perspectiva” e
“psicodélico” assinale a alternativa em que
todas estão corretamente divididas em sílabas:
a) i - gnó - bil, pers - pec - ti - va, psi - co - dé - li -
co;
b) ig - nó - bil, per - spec - ti - va, p - si - co - dé - li
- co;
c) i - g - nó - bil, pers - pe - cti - va, ps - ico - dé - li
- co;
d) ig - nó - bil, pers - pec - ti - va, psi - co - dé - li -
co;
e) i - gnó - bil, pers - pec - ti - va, p - si - co - dél -
ico.
EMPREGO DE VOCABULÁRIO. VALOR
SEMÂNTICO DAS PALAVRAS
617.Assinale a frase em que se completa com o
primeiro dos parônimos entre parênteses:
a) casou-se com um juiz _________ ; (eminente,
iminente);
b) seu gesto não passou __________ ;
(desapercebido, despercebido);
c) tal comportamento _________ o país;
(degrega, degrada);
d) em vista dos pulmões estarem em péssimo
estado, o médico ___________ o uso de
cigarros;
(prescreveu, proscreveu);
62 e) no momento da cena, o artista não pode
___________ o riso. (sustar, suster)
b)
618.Marque a sentença que apresenta falha de
significado; por confusão vocabular:
a) o perigo era iminente;
b) o tráfico de veículos de grande porte pelo túnel
é proibido;
c) foi ratificada a data de chegada do nosso convi-
dado;
d) a discrição de José tem-lhe sido muito útil;
e) se você agir desta maneira, estará infringindo
as normas da casa.
619.Assinale a opção que completa corretamente
as lacunas da frase abaixo:
Certas transformações __________ passou a
nossa arquitetura não teriam ocorrido,
_________ houvesse a intervenção de certos
fatores como a diferença de clima e de
condições de vida.
a) por que/ se não; d) porque/ senão;
b) porquê/ senão; e) por que / senão.
c) porque/ se não;
620.
01) Assinale a única opção em que aparece uma
palavra que não é sinônima das demais.
a) títere, fantoche, palhaço;
b) vendaval, temporal, ventania;
c) íntegro, intemerato, puro
d) venenoso, venéfico, tóxico;
e) abatido, definhado, enfraquecido.
02) Assinale a única opção em que aparece uma
palavra que não é antônima das demais,
considerando-se o termo grifado da série.
a) sossego: agitação, preocupação;
b) notório: desconhecido, ignoto;
c) negligente: aplicado, diligente;
d) livre: preso, medroso;
e) meritório: indigno, desprezível.
621.Assinale a opção em que os dois enunciados
não têm basicamente o mesmo significado:
a) “o oceano do povo se encapela / encapela-se o
oceano do povo;
“ruge o clarim tremendo da batalha” / ruge o
tremendo clarim da batalha;
c) “águia - talvez as asas te espedacem” / talvez
as asas da águia te espedacem;
d) “que a mão dos séculos no futuro talha...” / que
no futuro a mão dos séculos talha;
e) “levanta a Deus do cativeiro o grito !” / levanta
a Deus o grito do cativeiro.
622.No enunciado - “Nesse caso por não se
preservar na comunidade dependende a
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa b)
correlação natural entre soluções e habilidades
disponíveis, surgirão deformações . . .” -, a
preposição grifada pode ser substituída, sem
alteração fundamental de sentido por:
a) apesar de; d) em virtude de;
b) a fim de; e) depois de.
c) a despeito de;
623.Assinale a opção em que o verbo contar é
empregado com o mesmo sentido que
apresenta em - “ainda não se podiam contar”.
a) comece a contar até dez e depois trate de
correr;
b) mesmo sem contar que somos amigos, eu lhe
daria o emprego;
c) ao morrer, Castro Alves contava menos de
vinte e cinco anos;
d) não tenho condições de contar toda a história
detalhadamente;
e) contava nunca mais tornar a vê-lo.
624.Assinale a opção em que o elemento auto
apresenta significação diferente da que tem
em autoestima:
a) autodidata; d) autobiografia;
b) autopeça; e) auto-sugestão.
c) auto-suficiente;
625.Assinale a opção em que a preposição por
exprime a mesma idéia que possui em “Falo
por palavras tortas”.
a) reze por todos nós;
b) mandou notícias por telegrama;
c) lutamos por um mesmo ideal;
d) um homem prevenido vale por dois;
e) todos o têm por sábio.
626.Transformados os dois períodos abaixo em um
único, assinale a alternativa em que a relação
de sentido existente entre os dois foi
corretamente expressa:
a) o português não se poderia preocupar, a
princípio, com os problemas estéticos da
arquitetura, uma vez que o preocupavam os da
habitação;
b) o português não se poderia preocupar, a
princípio com os problemas estéticos da
arquitetura, embora o preocupassem de
habitação;
c) o português não se poderia preocupar, a
princípio, com os problemas estéticos da
arquitetura, apesar de o preocuparem os de
habitação;
d) o português não se poderia preocupar, a
princípio, com os problemas estéticos da
arquitetura, conquanto o preocupassem os de
habitação:
e) o português não se poderia preocupar, a
princípio, com os problemas estéticos da
arquitetura, não obstante o preocuparem os de
habitação.
627.A frase que se completa com a primeira forma
colocada entre parênteses é:
a) até hoje não se abriu nenhum _________
quanto ao assunto; (procedente-precedente).
b) se enganos houve, que sejam prontamente
__________ ; (ratificados - retificados).
c) os bombeiros andavam às voltas com o
__________ perigo; (eminente - iminente).
d) as rosas deixaram uma suave __________ no
ar;
(flagrância - fragrância).
e) a atitude do aluno ________ o regulamento.
(infringiu - inflingiu).
628.Assinale a opção em que não se verifica
correspondência de sentido entre a expressão
sublinhada e o advérbio.
a) “talhei de avanço, em minha história” -
posteriormente;
b) “não sei contar direito”;- corretamente.
c) “mas ele quer saber tudo diverso”; -
diferentemente.
d) “miúdo e miúdo, caso o senhor quiser, dou
descrição”; - pormenorizadamente.
e) “mas principal quero contar é o que eu não sei
ser”. - fundamentalmente.
629.Assinale a opção em que a troca da expressão
grifada pela que está entre parênteses altera
sensivelmente o sentido do enunciado:
a) “andou de rota batida uma meia hora” (cerca
de);
b) “que o velho José Paulino fizera” (tinha feito);
c) “não vou para o bando dele por causa da minha
mãe” (devido a);
d) “era como uma camarinha no meia noite” (que
nem);
e) “era um mar de leite por cima das coisas” (sob
as).
630.Assinale a opção em que o vocábulo mais
equivale a “outra vez “ou “de novo”:
a) “no outro dia não voltou mais para trabalhar
para aquele homem;
b) “desceu mais, não queria que o vissem assim
como estava” ;
c) “e quanto mais andava mais tinha vontade”; 63
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b)

d) “quis correr para que não o visse, mas não o
fez, chegou-se mais para perto:”
e) “não era um pobre seleiro de beira de estrada,
era mais que um oficial, de bagaceira de
engenho”
631.Assinale a opção em que a mudança na ordem
dos termos altera sensivelmente o sentido do
enunciado:
a) a luz da lua ainda não clareava o escuro da
cajazeira;
a luz da lua não clareava ainda o escuro da
cajazeira;
no outro dia não voltou mais para trabalhar
no noutro dia não mais voltou para
trabalhar;
c) mas estou aqui a mando do Capitão Antonio
Silvino;
mas aqui estou a mando do Capitão Antonio
Silvino;
d) não queria que o vissem assim como estava;
não queria assim que o vissem como estava;
e) não deixaria de fazer o que fazia agora por
preço nenhum. não deixaria de fazer o que
fazia agora por nenhum preço.
b) desceu mais, por isso não queria que o vissem
assim como estava;
c) como não queria que o vissem assim como
estava, desceu mais;
d) por não querer que o vissem assim, desceu
mais;
e) não querendo que o vissem assim como
estava, desceu mais.
635.Assinale a opção em que se altera
sensivelmente o sentido de - “Era trabalho
para o bando. Deixou tudo de lado para o
serviço que fazia com toda a sua alma”:
a) era trabalho para o bando, porquanto deixou
tudo de lado para o serviço que fazia com toda
à sua alma;
b) era trabalho para o bando, por conseguinte
deixou tudo de lado para o serviço que fazia
com toda a sua alma;
c) era trabalho para o bando; deixou, pois, tudo de
lado para o serviço que fazia com toda a sua
alma; d) como era trabalho para o bando,
deixou tudo de lado para o serviço que fazia
com toda a sua alma;

632.No trecho - “Embora muitos estudiosos

defendam que a característica da verdadeira
pesquisa científica é a de não estar
comprometida senão consigo mesma . . .”- o
vocábulo senão pode ser substituído, sem
alteração de “- sentido, por:
a) apenas; d) exclusivamente;
b) nem; e) exceto.
c) tão - só;

633.Assinale o único exemplo cuja lacuna deve ser

preenchida com a primeira alternativa da série
dada nos parênteses:
a) estou aqui _______ de ajudar os flagelados das
enchentes; (afim-a fim).
b) a bandeira está ________ ; (arreada - arriada).
c) serão punidos os que ________ o regulamento.
(inflingirem-infringirem).
d) são sempre valiosos os ________ dos mais
velhos; (concelhos-conselhos).
e) moro ________ cem metros da praça principal.
(a cerca de - acerca de).

634.Assinale a opção em que se altera

sensivelmente o sentido de: Desceu mais, não
queria que o vissem assim como estava”.
a) desceu mais, já que não queria que o vissem
64 assim como estava;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) porque era trabalho para o bando, deixou tudo de
lado para o serviço que fazia com toda a sua
alma.
636.Assinalar a alternativa correta quanto ao uso do
porque:
a) daí porque não aceitar tuas desculpas;
b) saiu por que quis;
c) todo crime tem o seu por que;
d) isso dói e não sei por quê;
e) eis porque não vim.
637.A frase que tem sentido duplo é:
a) o guarda ouviu o barulho da janela;
b) o barulho da janela, ouviu-o o guarda;
c) o guarda ouviu o barulho que era da janela;
d) foi o barulho da janela que o guarda ouviu;
e) o barulho da janela foi ouvido pelo guarda.
638.Na frase “O fio da idéia cresceu, engrossou e
partiu-se” ocorre processo de gradação. Não
há gradação em:
a) o carro arrancou, ganhou velocidade e capotou;
b) o avião decolou, ganhou altura e caiu;
c) o balão inflou, começou a subir e apagou;
d) a inspiração surgiu, tomou conta de sua mente
e frustou-se;
e) João pegou um livro e ouviu um disco e saiu.
639.Assinale a opção em que a mudança na ordem
dos termos altera substancialmente o conteúdo
semântico do enunciado:
a) algum valor deve ser atribuído a este tipo de
trabalho; / a este tipo de trabalho, valor algum
deve ser atribuído;
b) são duas estas condições especiais; / estas
condições especiais são duas;
c) qualidades que são pelos seus próprios pares
reconhecidas; / qualidades que são
reconhecidas pelos seus próprios pares;
d) é isto que permite ao cientista adquirir prestígio
social; / isto é que permite ao cientista adquirir
prestígio social;
e) esta qualidade intelectual pode traduzir-se em
produtos; / pode esta qualidade intelectual
traduzirse em produtos.
640.Na frase - “Esta qualidade intelectual e
técnica se traduz, eventualmente, em produtos
que podem trazer prestígio, dinheiro e poder” -
o termo sublinhado equivale a:
a) acidentalmente; d) necessariamente;
b) conseqüentemente; e) igualmente.
c) materialmente;
641.Assinale o único exemplo em que ocorre
erradamente mal por mau ou vice-versa:
a) tudo para ele fazia mau;
b) não há mal que sempre dure;
c) mal me viu, escapou-se;
d) o seu malgrado é visível;
e) isso aconteceu, mau grado meu.
642.Assinale o único exemplo em que ocorre
erradamente mal por mau ou vice-versa:
a) fora um mal súbito;
b) não há mal que sempre dure;
c) mau me quer, bem me quer:
d) isso ocorreu, mau grado meu;
e) mal terminou a revisão, retirou-se.
643.“Este galego é que teve a culpa de tudo”.
Assinale a passagem em que há construção
semelhante a da frase acima:
a) aquela verdade é que o mentiroso não disse;
b) a verdade é que mentirosos não devem ser
poupados;
c) verdade é que nunca chegaremos a um acordo;
d) verdade é que o mentiroso não disse nada;
e) ele disse tudo, mas verdade é que ele não
disse.
644.Assinale a opção em que o termo entre
parênteses NÃO significa fundamentalmente o
mesmo que o termo sublinhado:
a) forma efêmera de prestação de serviço
(transitória);
b) desejável autonomia tecnológica
(independência);
c) interação de uma comunidade com outra
(conflito);
d) atrofia da atividade inventiva (redução);
e) percepção de um contemplador inadvertido
(desatento).
645.Assinale o item em que a relação expressa pela
preposição não está corretamente indicada:
a) perecendo à fome (referência);
b) apontando para o açoite (direção);
c) prostrados com as mãos atadas (modo);
d) no chão resvala (lugar);
e) folhas da árvore (posse).
ENCONTROS VOCÁLICOS E CONSONANTAIS:
646.Assinale a alternativa cujos vocábulos
contenham os seguintes tipos de encontros
vocálicos: tritongo, ditongo nasal decrescente e
ditongo oral crescente:
a) veio - cantam - água;
b) averigüei - ninguém - gratuito;
c) verifiquei - mamão - vitória;
d) enxagüem - muito - quase;
e) saguão - quando - oblíquo. 65
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
647.Nas palavras “unha”, “guerra” e “quilombo”: a) 03 encontros consonantais, 04 dígrafos e 01
a) há dígrafo na primeira, mas não há nas ditongo;
seguintes; b) 02 encontros consonantais, 02 ditongos e 04
b) há dígrafo nas duas primeiras, mas não há na dígrafos;
última; c) 03 encontros consonantais, 02 dígrafos e 02
c) não há dígrafo na primeira, mas há nas ditongos;
seguintes; d) 02 encontros consonantais, 04 dígrafos e 02
d) não há dígrafos em nenhuma delas; ditongos;
e) há cinco dígrafos no total. e) 03 encontros consonantais, 02 ditongos e 04
648.Na frase “nossa verdadeira imagem não é dígrafos.
construída de favores”, há:
a) um ditongo oral, um ditongo nasal e um hiato; 653.A palavra “Fluorescência” apresenta;
b) um ditongo oral, um tritongo e dois hiatos; respectivamente:
c) um ditongo oral e dois ditongos nasais, e um a) 01 encontro consonantal, 01 ditongo crescente,
hiato; 01 ditongo crescente, 01 dígrafo;
d) dois ditongos orais, e dois ditongos nasais; b) 01 dígrafo, 01 encontro consonantal, 01 ditongo
e) um ditongo oral, dois ditongos nasais e um decrescente, 01 ditongo crescente;
hiato. c) 01 encontro consonantal, 01 ditongo
decrescente, 01 dígrafo, 01 ditongo crescente;
649.Na frase “Aurélio não delinqüiu” temos, d) 01 encontro consonantal, 01 ditongo crescente,
respectivamente: 02 dígrafos; 01 ditongo crescente;
a) ditongo decrescente oral, ditongo crescente e) 02 encontros consonantais, 01 hiato, 02
oral, ditongo decrescente nasal, dígrafo e ditongos crescentes; 01 ditongo decrescente.
tritongo;
b) ditongo decrescente oral, ditongo crescente 654.A palavra “coincidência” apresenta,
nasal, ditongo decrescente nasal,hiato e respectivamente:
tritongo; a) 01 dígrafo nasal, 01 dígrafo nasal, 01 ditongo
c) ditongo crescente oral, ditongo decrescente oral;
nasal, ditongo decrescente nasal, hiato e b) 01 ditongo oral, 01 dígrafo, 01 ditongo oral;
ditongo decrescente oral; c) 01 ditongo oral, 01 ditongo oral, 01 dígrafo;
d) ditongo crescente nasal, ditongo crescente d) 01 ditongo nasal, 01 ditongo oral, 01 dígrafo;
oral, ditongo crescente nasal, dígrafo e tritongo; e) 01 ditongo oral, 01 dígrafo, 01 dígrafo.
e) ditongo crescente oral, ditongo crescente oral,
ditongo decrescente oral e ditongo crescente 655.A palavra “caraoquê” apresenta
oral. respectivamente: a) 01 hiato, 01 ditongo crescente;
b) 01 hiato, 01 dígrafo;
650.Na frase “o esqueleto quebrou o esquema”, c) 01 ditongo crescente, 01 ditongo crescente;
temos: d) 01 hiato, 01 hiato;
a) três hiatos; e) 01 dígrafo, 01 hiato.
b) dois dígrafos e um ditongo;
c) três dígrafos e um ditongo; 656.Aponte o único conjunto onde não há erro de
d) um dígrafo e um ditongo; divisão silábica:
e) um dígrafo, um ditongo e um hiato. a) flui-do, sa-guão, di-gno;
b) cir-cu-ns-cre-ver, trans-cen-den-tal, tran-sal-
651.Em “o inquérito sumiu de repente” temos: pi-no;
a) três dígrafos e um ditongo crescente; c) con-vic-ção, tung-stê-nio, rit-mo;
b) dois dígrafos, um ditongo decrescente e um en- d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do;
contro consonantal; e) coo-pe-rar, dis-tân-cia; bi-sa-vô.
c) três dígrafos e um ditongo decrescente;
d) um dígrafo, dois ditongos decrescentes e um CONTAGEM DE FONEMAS:
encontro consonantal;
657.As palavras “cambalacho”, “carretilha”,
e) um hiato, um dígrafo, um ditongo decrescente
“circunferência”, apresentam,
e um consonantal.
respectivamente:
652.Em “o clube percorreu um caminho espinhoso”, a) oito, nove e doze fonemas
66 b) oito, oito e onze fonemas;
temos:
c) oito, sete e treze fonemas;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) sete, oito e doze fonemas;
e) oito, oito e doze fonemas.
658.As palavras “pandemônio”, “derreado” e “oxalá”
apresentam, respectivamente:
a) nove, sete e cinco fonemas;
b) nove, sete e seis fonemas;
c) oito, seis e cinco fonemas;
d) nove, oito e seis fonemas;
e) oito, oito e cinco fonemas.
659.As palavras “bilíngüe”, “derradeiro” e
“complexo” apresentam respectivamente:
a) sete, oito e oito fonemas;
b) sete, nove e sete fonemas;
c) oito, oito e oito fonemas;
d) sete, nove e oito fonemas;
e) oito, oito e sete fonemas.
660.Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos apresentam o mesmo número de
fonemas de “carreata”:
a) elíptico - sexagenário - retângulo;
b) exagero - girassol - amígdala;
c) ovelheiro - exceder - enxaqueca;
d) miserando - excluso - fantasia;
e) groselha - brinquedo - misantropa.
661.Que alternativa apresenta compostos com o
mesmo número de fonemas de “esquisitice”?
a) irresoluto - framboesa - basilicão;
b) gargalhada - supressão - hamburguer;
c) pampulha - onomatopáico - hinduísta;
d) consangüíneo - apropinquar - farisaísmo;
e) heterogênio - sortilégio - ostensório.
662.As palavras “qüinqüênio”, “batráquio” e
“miscelânea”, apresentam respectivamente:
a) nove, nove e nove fonemas;
b) nove, oito e nove fonemas;
c) oito, nove e oito fonemas;
d) oito, oito e nove fonemas;
e) nove, nove e nove fonemas.
663.As palavras “profilaxia”, “translineação” e
“cavalheiro” apresentam respectivamente:
a) onze, doze e nove fonemas;
b) doze, doze e treze fonemas;
c) doze, onze e doze fonemas;
d) onze, dez e doze fonemas;
e) onze, onze e doze fonemas.
664.As palavras “putrescência”, “oscilógrafo” e
“vitrescibilidade” apresentam, respectivamente:
a) onze, onze e quinze fonemas;
b) dez, onze e quatorze fonemas;
c) dez, dez e quinze fonemas;
d) onze, onze e quinze fonemas;
e) dez, doze e treze fonemas.
665.As palavras “discussão”, “fissilíngüe” e
“sanguessuga”, têm respectivamente:
a) oito, oito e oito fonemas;
b) oito, oito e nove fonemas;
c) nove, oito e nove fonemas;
d) nove, nove e nove fonemas;
e) oito, nove e oito fonemas.
SINTAXE:
666.Na oração: “Foram chamados às pressas
todos os vaqueiros da fazenda vizinha”, o
núcleo do sujeito é:
a) todos; d) vaqueiros;
b) fazenda; e) pressas.
c) vizinha;
667.Assinale a alternativa em que o sujeito está
incorretamente classificado:
a) chegaram, de manhã, o mensageiro e o guia
(sujeito composto);
b) fala-se muito neste assunto (sujeito
indeterminado);
c) vai fazer frio à noite (sujeito inexistente);
d) haverá oportunidade para todos (sujeito
inexistente);
e) não existem flores no vaso (sujeito inexistente).
668.Em “Éramos três velhos amigos, na praia quase
deserta”, o sujeito desta oração é:
a) subentendido;
b) claro, composto e determinado;
c) indeterminado;
d) inexistente;
e) claro, simples e determinado.
669.Marque a oração em que o termo destacado é
sujeito:
a) houve muitas brigas no jogo;
b) Ia haver mortes, se a polícia não interviesse;
c) faz dois anos que há bons espetáculos;
d) existem muitas pessoas desonestas;
e) há muitas pessoas desonestas.
670.Indique a única frase que não tem verbo de
ligação:
a) o sol estava muito quente;
b) nossa amizade continua firme;
c) suas palavras pareciam sinceras;
d) ele andava triste;
e) ele andava rapidamente.
671.Considere a frase: “Ele andava triste porque
não encontrava a companheira”, os verbos 67
grifados são respectivamente:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) transitivo direto - de ligação; e) Voltaremos pela rua escura ...
b) de ligação - intransitivo;
c) de ligação - transitivo - indireto; 679.Assinale a alternativa em que o termo grifado é
d) transitivo direto - transitivo indireto; adjunto adnominal:
e) de ligação - transitivo direto. a) Sua falta aos encontros sufocava o nosso
amor.
672.Na praça deserta um homem caminhava - o b) Ela é uma fera maluca.
sujeito é: c) Ela é maluca por lambada nacional.
a) indeterminado; d) oculto por elipse; d) Não tenho medo da louca.
b) inexistente; e) composto. e) O amor de Deus é o primeiro mandamento.
c) simples;
680.Em “a linguagem do amor está nos olhos” – os
673.Na oração:”Anunciaram grandes novidades” - o termos grifados são respectivamente:
sujeito é: a) complemento nominal e predicativo do sujeito;
a) simples; d) elíptico; b) adjunto adnominal e predicativo do sujeito;
b) composto; e) inexistente. c) adjunto adnominal e objeto direto;
c) indeterminado; d) complemento nominal e adjunto adverbial;
e) adjunto adnominal e adjunto adverbial.
674.“O toque dos sinos ao cair da noite era trazido
lá da cidade pelo vento”. O termo grifado é: 681.“Diga ao povo que fico” é um período:
a) sujeito; a) simples;
b) objeto direto; b) composto por coordenação;
c) objeto indireto; c) composto por subordinação;
d) complemento nominal; d) composto por coordenação e subordinação;
e) agente da passiva. e) composto de três orações.

675.“Eu andava satisfeito com o mundo e comigo 682.“Saúde e felicidade são as minhas aspirações
mesmo”, o período é: na vida” – nessa expressão o sujeito é:
a) simples; a) simples;
b) composto por coordenação; b) composto;
c) composto por subordinação; c) indeterminado;
d) composto por coordenação e subordinação; d) oculto;
e) composto de duas orações. e) oração sem sujeito.
676.Na oração “Mestre Reginaldo, o impoluto, é
683.Na expressão: “Ordem e progresso, esse é o
uma sumidade no campo das ciências” - o
nosso lema” – o sujeito é:
termo grifado é:
a) simples; d) oculto;
a) adjunto adnominal;
b) composto; e) inexistente.
b) vocativo;
c) indeterminado;
c) predicativo;
684.Já na expressão “O prefeito Odorico nomeou
d) aposto;
Dirceu Borboleta ajudante de ordens” – as
e) sujeito simples.
palavras grifadas funcionam como:
677.Na expressão: “por todos era apedrejado o a) objeto direto;
Luizinho”, o termo grifado é: b) objeto indireto;
a) objeto direto; c) predicativo do sujeito;
b) objeto indireto; d) aposto;
c) sujeito; e) predicativo do objeto
d) complemento nominal;
685.O verbo de “confio este carro à distinção dos
e) agente da passiva.
senhores passageiros” é:
678.Dentre as orações abaixo, uma contém a) transitivo direto;
complemento nominal. Qual? b) transitivo indireto;
a) Meu pensamento é subordinado ao seu. c) transitivo direto e indireto;
b) Você não deve faltar ao encontro. d) intransitivo;
c) Irei à sua casa amanhã. e) de ligação.
68
d) Venho da cidade às três horas.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
686.Em: “Era inverno e fazia frio” – há duas orações 691.Em: “À boca da noite a cata-piolhos rezava
cujos sujeitos são respectivamente: baixinho . . .” , o sujeito é:
a) inexistente e indeterminado; a) simples; d) inexistente;
b) indeterminado e inexistente; b) composto; e) oculto.
c) inexistente e inexistente; c) indeterminado;
d) indeterminado e indeterminado;
e) N. R. A. porque ambos são compostos. 692.Em qual das alternativas o verbo grifado é de
ligação?
687.Qual o período simples? a) Quando você pára, eu continuo.
a) Encontrará, talvez, no caminho da vida, b) Amélia continua mulher de verdade.
asperezas, ingratidões, grosserias, injustiças, c) Esta “droga” de relógio não anda.
brutalidades . . .; d) Andei dois quilômetros a pé.
b) Quem sabe se não encontrará inimigos cruéis e) Nos primeiros dias aprendi as notas musicais.
e
“amigos” pérfidos; 693.O predicado é nominal em:
c) Dorme, dorme meu anjinho, que a “Mamã” vela I - Você acha Cristina bonita, mamãe?
por ti . . .; II - O mundo podia ser tranqüilo.
d) Ela defende-o e protege-o; III - “Zé Mané” não estava embriagado.
e) Faz cinco anos que o procuro. IV - O guarda noturno permanece atento a todos
osperigos.
688.Confiamos no futuro V - Os transeuntes ficaram assustados.
Desconhecemos as coisas do a) I - II - III; d) III - IV - V - II;
futuro. Temos confiança no futuro b) II - III; e) I - II - IV.
c) II - IV;
- Nas expressões acima, os termos grifados
funcionam respectivamente, como: 694.Dentre as orações abaixo, uma tem sujeito
a) objeto indireto; adjunto adnominal; indeterminado. Qual?
complemento nominal; a) A nossa casa parecia uma arca de Noé.
b) objeto indireto; complemento nominal; objeto b) Não iria além de um vice-campeonato.
indireto; c) As águas trafegam furiosas.
c) objeto indireto; objeto indireto; complemento d) Atropelaram um boi lá na gentil.
nominal; e) No lugar só ficou a surpresa.
d) objeto direto; adjunto adnominal; objeto
indireto; 695.Na oração: “Diziam que ele era igualzinho a
e) objeto direto; sujeito; complemento nominal. meu pai”, o sujeito da primeira oração é:
a) simples; d) inexistente;
689.Em: “faz anos que não chove no sertão” – há b) composto; e) oculto.
duas orações com sujeito: c) indeterminado;
a) simples; d) inexistente;
b) composto; e) elíptico. 696.Dê a função sintática do elemento grifado:
c) indeterminado; “Mestre Cupijó, ouviu-se há dias a sua grande
obra”.
690.Em: “pediram-me papai e mamãe que eu fosse a) adjunto adnominal; d) aposto;
mais audacioso”: b) sujeito; e) objeto direto.
a) o sujeito da primeira oração é simples e o da c) vocativo;
se-
gunda é inexistente; 697.Em: “o homem não gosta de reconhecer a
b) o sujeito da primeira oração é composto e o da inevitabilidade de uma morte natural . . .”, a
segunda, é simples; expressão grifada é:
c) o sujeito da primeira oração é indeterminado e a) adjunto adnominal;
o da segunda, inexistente; b) adjunto adverbial;
d) o sujeito da primeira oração é inexistente e o da c) complemento nominal;
segunda indeterminado; d) agente da passiva;
e) o sujeito da primeira oração é composto e o da e) sujeito.
segunda inexistente.
698.“Ué, gente: vocês ainda não foram pra sala? !” 69
– o sujeito:
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
a) simples; d) inexistente; b) adjetiva restritiva – adverbial proporcional –
b) composto; e) oculto. adverbial proporcional;
c) indeterminado; c) adjetiva restritiva – adverbial temporal –
adverbial proporcional;
699.Em: “Bebe que é doce, papai” – a palavra d) adverbial temporal – adverbial final – adverbial
grifada funciona como: proporcional;
a) sujeito; d) adjunto adverbial; e) adverbial temporal – adverbial final – adverbial
b) aposto; e) adjunto adnominal. proporcional.
c) vocativo;
705.Considere a frase “Ele andava triste porque não
700.No período: “O vento é morno, faz carícias, encontrava a companheira” – os verbos
brinca nas árvores e foge para as montanhas.” grifados são respectivamente:
– encontramos: a) transitivo direto - de ligação;
a) 4 orações coordenadas assindéticas; b) de ligação - intransitivo;
b) 4 orações subordinadas substantivas; c) de ligação - transitivo indireto;
c) 4 orações coordenadas sindéticas; d) transitivo direto - transitivo indireto;
d) 3 orações coordenadas assindéticas e 1 e) de ligação - transitivo direto.
sindética;
e) 3 orações coordenadas assindéticas e 1 706.Indique a única alternativa que não apresenta
subordinada. agente da passiva:
a) A casa foi construída por nós.
701.No período:” Arrumarei uma namorada ou b) O presidente será eleito pelo povo.
beberei três litros de mel de abelha”. c) Ela será coroada por ti.
A segunda oração é coordenada sindética: d) O avô era querido por todos.
a) aditiva; d) explicativa; e) Ele foi eleito por acaso.
b) adversativa; e) conclusiva.
c) alternativa; 707.Em: “A terra era povoada de selvagens”, o
termo grifado é:
702.Em “o paquerador inveterado teria de correr ou a) objeto direto;
seria estrangulado pelo namorado ciumento” - b) objeto indireto;
a segunda oração é coordenada: c) agente da passiva;
a) assindética; d) complemento nominal;
b) sindética aditiva; e) adjunto adverbial.
c) sindética adversativa;
d) sindética explicativa; 708.Em: “Dulce considerou calada, por um
e) sindética alternativa. momento, aquele horrível delírio”, os termos
grifados são respectivamente:
703.Na Manchete de Jornal “Motorista vira porco no a) objeto direto – objeto direto;
telégrafo -a palavra motorista funciona, b) predicativo do sujeito – adjunto adnominal;
respectivamente, como: c) adjunto adverbial – objeto direto;
a) sujeito e aposto; d) adjunto adverbial – adjunto adnominal;
b) núcleo do sujeito e vocativo; e) objeto indireto – objeto direto.
c) sujeito e núcleo do sujeito;
d) sujeito e agente da passiva; 709.Assinale a alternativa correta: “para todos os
e) N.R.A. males, há dois remédios: o tempo e o silêncio”,
os termos grifados são respectivamente:
704.Até o Diabo, quando está satisfeito, é boa a) sujeito – objeto direto;
pessoa. b) sujeito – aposto;
Quanto mais próxima está a Europa, mais c) objeto direto – aposto;
negra é a noite.
d) objeto direto – objeto direto;
A proporção que os alunos entregavam as
provas, o professor as ia corrigindo. e) objeto direto – complemento nominal.
As orações grifadas nos períodos acima
710.“Usando do direito que lhe confere a
classificam-se, respectivamente como orações
Constituição”, as palavras grifadas exercem a
subordinadas:
função respectivamente de:
70 a) adverbial temporal – adverbial proporcional –
a) objeto direto – objeto direto;
adverbial proporcional;
b) sujeito – objeto direto;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) objeto direto – sujeito;
d) sujeito – sujeito;
e) objeto direto – objeto indireto.
711.“Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”.
Nessa frase o sujeito de “fez” ?
a) o prêmio;
b) o jogador;
c) que;
d) o gol;
e) recebeu.
712.Assinale a alternativa correspondente ao
período onde há predicativo do sujeito:
a) como o povo anda tristonho !
b) agradou ao chefe o novo funcionário;
c) ele nos garantiu que viria;
d) no Rio não faltam diversões;
e) o aluno ficou sabendo hoje cedo de sua
aprovação.
713.Em: “Cravei-lhe os dentes na carne, com toda
a força que eu tinha”, a palavra “que” tem
função morfo-sintática de:
a) pronome relativo – sujeito;
b) conjunção subordinada – conectivo;
c) conjunção subordinada – complemento verbal;
d) pronome relativo – objeto direto;
e) conjunção subordinada – objeto direto.
714.Assinale a alternativa em que a expressão
grifada tem a função de complemento nominal:
a) a curiosidade do homem incentiva-o a
pesquisa;
b) a cidade de Londres merece ser conhecida por
todos;
c) o respeito ao próximo é dever de todos;
d) o coitado do velho mendigava pela cidade;
e) o receio de errar dificultava o aprendizado das
línguas.
715.Amanhã, sábado, não sairei de casa”, a palavra
grifada, funciona como:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) aposto.
716.“E não se diga que Mário Quintana haja sido
insensível às legítimas exigências da poética
contemporânea”.
O termo grifado desempenha a função de:
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) adjunto adnominal;
d) complemento nominal;
e) objeto indireto.
717.“O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco,
oblíquo”
“O sol brilhou um pouquinho pela manhã” Pela
ordem, os predicados das orações acima
classificam-se como:
a) nominal – verbo nominal;
b) verbal – nominal;
c) verbal – verbo-nominal;
d) verbo-nominal – nominal;
e) verbo-nominal – verbal.
718.É exemplo de predicado verbo-nominal:
a) cuspi no chão com um nojo desgraçado;
b) o corpo me doía todo;
c) Estela se sentou na cama assustada;
d) E ele saiu correndo com os pés descalços;
e) Chico Sena morreu.
719.Em: “o professor entrou atrasado”
a) o verbo é intransitivo e o predicado é nominal;
b) o verbo é transitivo direto e o predicado é
verbal;
c) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
d) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-
nominal;
e) o verbo é transitivo indireto e o predicado é
verbal.
720.Na expressão “. . . chamei Armando Nogueira
de carioca . . .” encontramos no predicado pela
ordem:
a) objeto direto e objeto indireto;
b) objeto direto e predicativo;
c) objeto indireto e adjunto adnominal;
d) objeto indireto e predicativo;
e) objeto direto e adjunto adverbial.
721.“Minha terra é pindorama, de Palmares
sempre em flor !
a) o predicado é nominal e o verbo é de ligação;
b) o predicado é verbal e o verbo é intransitivo;
c) o predicado é verbal e o verbo é de ligação;
d) o predicado é verbo-nominal e o verbo é
transitivo direto e indireto;
e) o predicado é nominal e o verbo é intransitivo.
722.Assinale a frase em que há sujeito inexistente:
a) compram-se jornais velhos;
71
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) nada se entendeu de suas palavras; b) o verbo é intransitivo e o termo grifado é adjunto
c) chama-se José o sacerdote; adverbial;
d) choveu muito tomate aqui; c) o verbo é transitivo direto e o termo grifado é
e) é noite. objeto direto;
d) o verbo é intransitivo e o termo grifado é objeto
723.“Em o Brasil foi descoberto pelos indireto;
portugueses”, o termo grifado é: e) o verbo é de ligação e o termo grifado é objeto
a) objeto direto; d) adjunto adverbial; indireto.
b) sujeito; e) aposto
c) agente da passiva; 730.Na oração “a situação continua indefinida”:
a) o verbo é de ligação e o predicado é nominal;
724.Em “Nunca, respondeu ela abanando a b) o verbo é intransitivo e o predicado é verbo-
cabeça”, o termo grifado é: nominal;
a) objeto direto; d) adjunto adverbial; c) o verbo é transitivo direto e o predicado é
b) sujeito; e) aposto. verbal;
c) agente da passiva; d) o verbo é bitransitivo e o predicado é verbo-
nominal
725.“Amo essas montanhas, uma a uma, com e) o verbo é transitivo direto e o predicado é
exceção apenas do morro do Cantagalo, cujo verbal.
volume é desagradável e pesado”, o termo
grifado é: QUESTÕES GERAIS
a) aposto;
b) objeto indireto; 731.
c) objeto direto; 01. Assinale a opção em que há erro na explicação
d) adjunto adverbial; da palavra grifada.
e) predicativo do objeto. a) heliofobia - horror a luz do sol;
b) rinalgia - dor no nariz;
726.Em “Meu maior desejo é que ela volte logo”, a c) xilografia - arte de gravar em pedra;
oração grifada exerce a função sintática de: d) etnologia.- estudo das raças;
a) sujeito; e) misantropia - aversão à sociedade.
b) objeto direto; 02.O prefixo latino da palavra “desanimado”
c) objeto indireto; equivale, pelo sentido, ao prefixo grego da
d) predicativo; palavra:
e) complemento nominal. a) anfíbio; d) apótata;
b) antítese; e) anacrônico.
727.Assinale a alternativa em que apareça c) anarquia;
predicado verbo-nominal:
a) a chuva permanecia calma; 732.A correspondência masculino / feminino está
b) a tempestade assustou os habitantes da vila; correta, EXCETO em:
c) Paulo ficou satisfeito; a) o abade era irmão do maestro. / a abadessa era
d) os meninos saíram do cinema calados; irmã da maestrina;
e) os alunos estavam preocupados. b) o píton era uma criatura curiosa. / a pitonisa era
uma criatura curiosa;
728.Na oração “Você ficará tuberculoso, de c) o cônjuge era muito devotado ao filho. /a
tuberculose morrerá”, as palavras grifadas cônjuge era muito devotada à filha;
são, respectivamente: d) fez do parente um paspalhão; / fez da parenta
a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial uma paspalhona;
de
e) a vítima era surdo-mudo; / a vítima era surda-
causa; muda.
b) objeto direto, objeto indireto;
c) predicativo do sujeito, adjunto adverbial; 733.O verbo haver está empregado corretamente,
d) ambas predicativas; EXCETO em:
e) n.d.a. a) há muito anos não se via chuva assim;
b) como podia haver tantos erros em tão pequeno
729.Em: “O Presidente corrupto saiu cedo”. texto:
72 a) o verbo é de ligação, e o termo grifado é núcleo c) se não der certo, quem vai haver-se comigo é
do predicado; você;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) tempos houveram em que as pessoas eram
mais solidárias;
e) havemos de chegar ao objetivo proposto.
734.Em qual das alterações processadas em -
porque espero que não serão as últimas - há
inadequação no relacionamento dos tempos
verbais?
a) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às
poesias que agora publico, porque espero que
não sejam as últimas;
b) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às
poesias que agora publico, porque espero que
não hão de ser as últimas;
c) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às
poesias que agora publico, porque espero que
não tenham sido as últimas;
d) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às
poesias que agora publico, porque espero que
não fosses as últimas;
e) dei o nome de PRIMEIROS CANTOS às
poesias que agora publico, porque espero que
não serem as últimas.
735.
1) Acredito que terá, no máximo trinta anos.
2) Gostaria que me telefonasse, se possível.
3) 1944, junho: as tropas aliadas desembarcam
na Normandia.
4) Não se preocupe: Deus é Pai.
A seqüência dos empregos dos tempos verbais
sublinhados corresponde, respectivamente à
opção:
a) polidez; probabilidade; presente durativo;
presente histórico;
b) presente durativo; polidez; presente histórico;
probabilidade;
c) presente histórico; presente durativo;
probabilidade; polidez;
d) probabilidade; presente durativo; polidez;
presente histórico;
e) probabilidade: polidez; presente histórico:
presente durativo.
736.“A gente à crença antiga se acostuma”.
Assinale a oração subordinada que apresente
equivalência com o termo grifado no fragmento
acima:
a) consta que ela foi responsável pelo tumulto;
b) ofereceu flores a quem não merecia:
c) finalmente se conheceu a verdade:
d) disse ela que à tarefa se costuma facilmente:
e) estamos conscientes de que a coisa não anda
bem.
737.Assinale a concordância inaceitável em relação
a norma culta.
a) sou eu que pago;
b) sou eu quem pago;
c) somos nós quem paga;
d) sou eu que paga;
e) sou eu quem paga.
738.Assinale o item em que a expressão grifada
apresenta função sintática distinta dos demais.
a) não vimos sair o garotinho:
b) agrediram o jovem os torcedores fanáticos:
c) invadia o nosso lar a luz suave da lua;
d) chamaram tolo o pobrezinho:
e) surpreendeu todos nós a sua ousadia.
739.O pronome SE que encontramos em “Foram-se
os deuses . . .” tem correspondência em:
a) continuou-se triste por muito tempo;
b) morreram-se todos os sonhos;
c) olharam-se comovidos;
d) só se queixa dela;
e) julgavam-se infelizes.
740.Foi corretamente analisado o elemento
sublinhado em:
a) denuncia - DMT presente do subjuntivo;
b) produzissem - radical;
c) surgiam - DNP terceira pessoa do plural;
d) permitem - VT de segunda conjugação;
e) completariam – DMT futuro do pretérito.
741.Assinale a concordância condenada:
a) a maior parte dos escritores escrevem mal;
b) senhor diretor, Vossa Senhoria é muito
ilustrada;
c) estávamos com o braço direito e a cabeça
imóveis;
d) aqui, o ouro e as fazendas de gado são
desejadas;
e) um e outro cão lhe desagrada.
742.Assinale a opção que completa corretamente
as lacunas da seguinte frase:
Quando _____ mais aperfeiçoado, o computador
certamente ____ um eficiente meio de controle
de toda a vida social.
a) estivesse / será; d) estivesse / era;
b) estiver / seria; e) estiver / será.
c) esteja / era;
743.Assinale a única alternativa em que há erro de
concordância verbal:
a) a maioria das pessoas permaneceu no local;
b) os Estados Unidos reatou relações
73
diplomáticas aquele país;
c) mais de um funcionário conseguiu promoção;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) ele é um dos alunos que mais se aplicam aos IV. Pãozinhos, revólveres, funis, itens, móveis; V.
estudos; Júniors, órgãos, cães, tribunais, tabeliães;
e) bastam alguns conselhos para ele desistir do a) I; d) IV;
intento. b) II; e) V.
c) III;
744.Quando V.Sª. ____ o que _____, todos ____
escutam. 750.Assinale a alternativa que contém erro no
a) diz - pensa - vos; d) dizeis - pensa - vos; emprego de pronome:
b) dizeis - pensais - vos;e) diz - pensais-o. a) as divergências neste Conselho sempre
c) diz - pensa - o; ocorrem entre mim e ti;
b) os homens sempre levaram consigo a
745.Não contém LOCUÇÃO ADJETIVA: esperança da ressurreição;
a) só há tristezas na guerra; c) depois desta prova, quero falar consigo,
b) vede a majestade do mar; professor;
c) admirai a grandeza do Universo; d) ele, por bem, tiravam-lhe até as calças;
d) olha a beleza do céu; e) as notas promissórias, entregue-mas
e) fala da situação da economia. assinadas com o contrato.
746.DISCURSOU DE IMPROVISO. 751.Escolha a alternativa que completa
O termo grifado é LOCUÇÃO: adequadamente os espaços abaixo:
______________ Você não vai conosco? ______ ?
a) adverbial; d) adjetiva; .____ ele não veio?
b) conjuntiva; e) prepositiva. Não descubro o _______ da atitude do meu pai.
c) expletiva; Explique _________ .
Não compreendo _______ motivo não vieram
747.Marque a alternativa que indica as posições a
ainda. Não saia, _________ preciso falar-lhe.
serem ocupadas pelos pronomes entre
a) por quê, por que, porquê por quê, por que,
parênteses:
porque;
1) Não ____ enviar ___ ao ___ tais mercadorias.
b) por que, por quê, porque por quê, por quê,
(ME)
porquê
2) Em ___ tratando ___ de neuróticos, esta deve
c) por quê, por quê, porque, porquê, por quê, por
ser a solução. (SE)
quê;
3) Já de pé, ____ banhando ____; ouço a
d) por que, porquê, por que, porque, por que, por
campainha. (ME)
quê;
4) Não ____ tinhas falado ____ disto. (ME) 5) ___
e) porque, porque, por quê, por que, por que,
vais contar ________ o que se passou. (ME) a) porque.
1, 1, 2, 1, 2; d) 1, 2, 1, 1, 2;
752.Assinale a única alternativa em que há erro
b) 1, 1, 1, 1, 1; e) 2, 1, 2, 2, 2. quanto ao gênero do substantivo:
c) 3, 1, 2, 2, 1; a) a cal; d) a eclipse;
b) o telefonema; e) o champanhe.
748.Assinale a opção em que sujeito e predicado c) a dinamite;
têm uma única possibilidade de concordância,
sendo incorreta, portanto, a troca da pessoa ou 753.Apenas uma das seguintes opções apresenta
do número do verbo: palavra acentuada graficamente pela mesma
a) a maioria deles vinha devagar; razão que a palavra côa:
b) o gesto e as palavras comovem-nos; a) pôde; d) vôo;
c) comovem-nos o gesto e as palavras; b) pólo; e) lêem.
d) quais de nós vínhamos mais devagar; c) pólen;
e) quais de nós vinham mais devagar.
749.Indique o item em que todas as formas estão 754.
corretas: 01. Assinale o item que não possui o mesmo
I. Florezinhas, animaizinhos, caracteres, cidadãos, significado dos demais:
juniores. lI. Coraçõezinhos, capitães, cidadões, a) o Governo poderá, consoante declaração do
74 cônsules, projeteis. Ministro, alterar sua política externa;
III. Guarda-civis, guarda-chuvas, difíceis, b) o Governo poderá em face da declaração do
escrivães, cristãos. Ministro, alterar sua política externa;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) o Governo poderá, conforme declaração do
Ministro, alterar sua política externa;
d) o Governo poderá, segundo declaração do
Ministro, alterar sua política externa;
e) o Governo poderá, em conformidade com
declaração do Ministro, alterar sua política
externa.
02. Assinale a opção em que a mudança de posição
do adjetivo sublinhado acarreta
necessariamente alteração de sentido:
a) a boa moça saiu do hospital; / a moça saiu boa
do hospital;
b) consideramos exeqüível a tua proposta; /
consideramos a tua proposta exeqüível;
c) deixem aberto o portão; / deixem o portão
aberto:
d) tudo está diferente; / diferente está tudo;
e) cansado, dirigi-me ao trabalho, / dirigi-me
cansado ao trabalho.
03. Assinale a sentença cujo sentido difere
substancialmente do das demais:
a) o carro derrapou em razão do estado dos
pneus;
b) o carro derrapou em decorrência do estado dos
pneus;
c) o carro derrapou a despeito do estado dos
pneus;
d) o carro derrapou devido ao estado dos pneus;
e) o carro derrapou em conseqüência do estado
dos pneus.
755.Cumpre diferenciar as palavras que indicam
quantidade ou intensidade. Umas, de natureza
adjetiva (modificam substantivo), são
analisáveis como adjuntos adnominais; outras
de natureza adverbial (modificam verbo ou
adjetivo), são adjuntos adverbiais de
intensidade. Aponte, nas alíneas abaixo, onde
se grife um adjunto adnominal:
a) falava mais alto, para espantar o próprio medo;
b) tinha bastante tempo para pensar;
c) não quero mais você... ;
d) falou-se muito sobre a conjunto econômico;
e) ela é, certamente, a mais lúcida das mulheres.
756.Assinale a frase que não se completa com a
palavra entre parênteses:
a) confio na sua ________ para guardar um
segredo; (DISCRIÇÃO)
b) os noivos receberam os _________ na igreja;
(COMPRIMENTOS)
c) ele achou melhor __________ o prazo de
pagamento; (DILATAR)
d) o __________ ficou engarrafado quase duas
horas; (TRÁFEGO)
e) atualmente, chegam muitos ___________
italianos a São Paulo. (IMIGRANTES)
757.Assinale a opção em que ocorre uma forma
verbal INACEITÁVEL.
a) o cientista não interveio nos debates;
b) disseram-me que vários cientistas tinham inter-
vindo nos debates;
c) se o cientista se detiver a observar os fatos,
chegará a alguma conclusão;
d) os cientistas só serão compreendidos se
exporem suas idéias com clareza;
e) os cientistas requerem condições especiais de
trabalho.
758.A separação silábica de: cooperar, caieis,
tainha, feldspato, é, respectivamente:
a) coo - pe - rar, caí - eis, tai - nha, feld - spa - to;
b) co - o - pe - rar, ca - í - eis, ta - i - nha; felds - pa
- to;
c) coo - pe - rar, ca - í - eis, ta - i - nha, fel - dspa -
to;
d) coo - pe - rar, ca - í - eis, tai - nha, fel - dspa -
to;
e) co - o - pe - rar, caí - eis, tai - nha, feld - spa -
to.
759.Assinale a alternativa em que os três
vocábulos, têm o X pronunciado,
respectivamente como nas palavras: êxito,
expectativa, remexe:
a) axortar, êxodo, fluxo;
b) exame, expender, bruxa;
c) asfixia,extirpar, fuxico;
d) exótico, nóxio, exonerar;
e) buxo, exegético, paradoxo.
760.Observe o plural dos compostos:
1) os guardas-chuvas estavam quebrados;
2) foram feitos muitos abaixo-assinados; 3)
houve rápidos bate-bocas;
4) as obras-primas do autor estavam expostas;
5) os últimos vice-presidentes foram homens
desconhecidos;
a) estão corretos 1 e 3; d) nenhum está
correto;
b) estão corretos 2 e 4; e) todos estão
corretos.
c) estão corretos 1, 3 e 5;
761.A _________ a ser desenvolvida visava à
________ de objetivos bastante ________
a) pesquisa - consecução - pretensiosos;
b) pesquisa - consecussão - pretenciosos;
c) pesquisa - consecucão - pretenciosos; 75
d) pesquiza - consecução - pretenciosos;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) pesquiza - consecussão - pretenciosos.
762.A série de palavras, acentuadas por serem
paroxítonas, e:
a) cútis, álbuns, caísse, cobrá-lo, fúria;
b) geléia, Áurea, indomável, saída, excluído;
c) comprá-lo, fácil, graúdo, raízes, angústia;
d) grátis, cônsul, estéril, hífen, açúcar;
e) César, moído, ímã, júri, estridência;
763.Assinale o item em que todos os vocábulos
estão corretamente grafados:
a) delinqüe - argui - chucro;
b) obsecar - dansa - passoca;
c) ascensão - miçanga - misto;
d) xuxu - briza - prazo;
e) guela - páteo - gorjeta.
764.Substituir o vocábulo sublinhado por (1) ESTE,
(2) ESSE ou (3) AQUELE (ou os respectivos
femininos).
767.Assinale a alternativa na qual todos os
pontilhados possam ser preenchidos pela letra
O:
a) trib __ , mág __ a, búss __ la, p __ eira;
b) tab __ ada, brux __ lear, lég __ a, c __ biçar;
c) eng __ lir, ming __ a; b __ lir, c __ alhada;
d) ab __ lir, b __ urb __ lhar, m __ leque, c __
chilo;
e) ent __ pir, epíst __ la, caç __ ada, g __ l __ dice
.
768.Indique a alternativa em que todos os
pontilhados devem ser preenchidos com a letra
J:
a) o __ eriza, cafa __ este, __ ente, gara __ em;
b) gor __ eta, ultra __ e, la __ es, laran __ eira;
c) man __ ericão, __ eito, here __ e, verti __ em;
d) ti __ ela, en __ eitar, ma __ estade, vir __ em;
e) mon __ e, lambu __ em, boba __ em, can __
ica.

1) Joaquim e Luís são ótimos estudantes; mas 769.Em todas as alternativas as palavras têm o “O”
Luís sempre consegue o primeiro lugar; pronunciado fechado no plural, EXCETO em:
2) Joaquim e Luís são ótimos estudante mas é a) esposo – pescoço; d) gosto – sogro;
Joaquim que sempre consegue o primeiro
b) estojo – bolso; e) adorno – almoço.
lugar.
c) rogo – esforço;
3) Tenho uma fruta comigo. Dou-lhe a fruta.
PROVAS ANTERIORES:
4) Você tem uma laranja consigo: pode me dar a
laranja.
TÉCNICO DO TESOURO NACIONAL
a) 1, 2, 1, 2; d) 2, 1, 1, 2; AGOSTO DE 1992 – 2º GRAU
b) 1, 2, 1, 3; e) 3, 1, 2, 1. ÁREA A – RJ
c) 1, 3, 1, 2;
Leia com atenção o texto abaixo para responder às
765.Assinale a única alternativa em que há erro no questões 770 a 772.
emprego das formas SI / CONSIGO:
a) Pedro, vá ao gabinete porque o chefe quer falar
consigo; De acordo com dados internacionais, o
b) ele trazia consigo um mapa da região; Brasil, que é a oitava economia mundial,
c) ela pensava consigo no que iria fazer; apresenta-se no sexagésimo quarto posto em
d) queria a vaga para si; indicadores sociais, nos quais os índices de
e) dava tudo de si para o êxito da missão. 5 saúde têm peso fundamental. Assim, a idéia do
Brasil Grande traz embutido também o tamanho
766.Os superlativos absolutos sintéticos de: de seus problemas sociais e, em especial, os de
comum, soberbo, fiel, miúdo, são, saúde, afastando qualquer hipótese de ufanismo
respectivamente: e obrigando a uma profunda
a) comuníssimo, super, fielíssimo, minúsculo; 10 reflexão sobre a iniqüidade em que vive a
b) comuníssimo, sobérrimo, fidelíssimo, maioria da população.
minúsculo; É bem verdade que a mortalidade infantil
c) comuníssimo, superbíssimo, fidelíssimo, baixou nos últimos anos, estando ao redor de
minutíssimo; setenta óbitos para cada mil crianças
d) comunérrimo, sobérrimo, filíssimo, miudérrimo; 15 nascidas vivas. no entanto, isso não revela as
e) comunérrimo, sobérrimo, filíssimo, imensas disparidades regionais, onde esses
minutíssimo. valores variam de vinte e cinco a quase duzentos,
76 aproximando polarmente o país de outros em
extremos de desenvolvimento e 20 de atraso.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Em termos de América do Sul, apenas a Bolívia
e o Paraguai apresentam valores piores que o
Brasil.
... Outro indicador dramático é a
esperança de vida ao nascer. Se a chance média
de viver de um habitante da região Sul é de
sessenta anos, a de um nordestino é de apenas
quarenta e cinco.
A par dessas indignas e inaceitáveis
30 diferenças regionais e sociais, outras questões
ainda afligem os brasileiros. Sem que as
doenças infecciosas tenham saído das primeiras
causas de morte, já lhes fazem companhia
doenças cardiovasculares, os cânceres e os
acidentes. Isto é, além de ser campeão nas
chamadas “doenças da pobreza”, o Brasil já
disputa espaço entre os países com elevados
índices de doenças consideradas “do
desenvolvimento”, da urbanização.
(Eleutério Rodriguez Neto,“O lucro perverso da doença”,
publicado em HUMANIDADES, nº 15, 87/88)
770.Aponte o item que apresenta afirmação falsa
em relação ao correto entendimento do texto.
a) Existe uma situação de desigualdade social no
Brasil que penaliza a maior parte de sua
população.
b) As estatísticas de saúde no Brasil são
compatíveis com a posição que o país ocupa,
segundo dados internacionais, na economia
mundial.
c) A dimensão grandiosa dos problemas
brasileiros na área de saúde inibe qualquer
sentimento ou atitude de jactância.
d) O adjetivo da expressão “Brasil Grande” é
aplicável à mensuração dos problemas de
saúde que cabe ao país solucionar.
e) A idéia de que existem “dois Brasis, um
desenvolvido e outro subdesenvolvido”
encontra comprovação nas taxas de
mortalidade infantil encontradas ao longo do
país.
771.Nesta questão, propõe-se a substituição de
algumas expressões do texto por outras, em que o
sentido original fique prejudicado. Aponte a única
substituição que prejudica o sentido original do
texto. SUBSTITUIR POR:
a) esperança
de vida (l. 24 e 25) expectativa de vida
b) hipótese de
ufanismo (l. 8 e 9) perspectiva de orgulho
c) iniqüidade em pauperismo em que vive que
vive a a maior parte dos bramaioria da po-
sileiros
pulação (l. 10 e 11)
d) imensas dispa- dessemelhanças gritantes
ridades regio- existentes de uma região nais
(l.16) para outra
e) elevados índi- alto número de moléstias
ces de doenças tidas como “da riquesa”
consideradas “do desenvolvimento”
(l. 37, 38 e 39)
772.Baseie-se na compreensão do texto para
indicar a afirmativa falsa.
a) Em “os de saúde” (l. 08), há elipse da palavra
problemas.
b) isso (l.15) se refere ao fato de a média da
mortalidade infantil estar ao redor de setenta
óbitos por cada mil crianças nascidas vivas.
c) A expressão a par (l. 29) é equivalente
semanticamente a de par com.
d) O sujeito de afligem (l. 31) é “os brasileiros”
(l.31).
e) lhes (l. 33) refere-se a “doenças infecciosas (l.
32).
773.Assinale o único trecho inteiramente correto.
a) As regiões de um país funcionam como os
jogadores de um time de futebol. Sempre há um
que aparece mais; porém, ele não é nada sem
os outros.
b) O país está doente e os sinais confirmam que a
cada dia: a fome, a miséria, a corrupção estão
cada vez mais piores em todos os setores.
c) O Brasil é um país muito grande, não só em
extensão territorial mas em diversidade
étinicocultural.
d) O que seria da música brasileira sem Gil,
Caetano, Milton Nascimento, e tantos outros
grandes compositores espalhados pelo país à
fora?
e) A crise política, econômica e social, afeta
interesses de desenvolvimento cultural, de
forma à variar as conotações e denotações da
linguagem falada e escrita.
774.Assinale o trecho que apresenta sintaxe de
regência correta.
a) A rigorosa seca que assola os estados do
Nordeste impede que essa região desenvolva
e atinja os níveis de crescimento sócio-
econômico desejados.
b) Se o Brasil tornasse independente dos
empréstimos externos, poderia voltar a
crescer no mesmo ritmo de desenvolvimento
das décadas anteriores.
c) Surpreende-nos o fato de o Estado de São
Paulo, que muito se difere do sul do país ter
engrossado as estatísticas favoráveis à criação 77
de um Brasil do Sul.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) É reducionista atribuirmos apenas à seca a
razão que leva a população do norte e nordeste
a se migrar para o sul.
e) A pretendida separação que pleiteiam os
estados do sul acarretará, se vier a se
concretizar, a perda da identidade nacional.
775.Assinale o segmento que apresenta defeito de
estruturação sintática.
a) Ligadas ou não ao mundo oficial, as pessoas
envolvidas com a cultura têm de capacitar-se
de que lhes cumpre atuar na divulgação das
produções literárias mais expressivas.
b) Os escritores têm a consciência de um
compromisso com a palavra, com a língua e
também com o povo a que estão ligados, que
procuram entender e cujo destino preocupa a
todos.
c) Tem-se visto que os parlamentares mais ativos,
devido à própria evidência a que os expõe a
sua produção, atraem incumbências paralelas,
como presidências de comissões, lideranças e
outras.
d) A escolha da profissão, para os jovens, não é
um ato simples, o qual se possa chegar sem
hesitações e dúvidas.
e) Os promotores da nossa cultura devem levar a
outros povos o Brasil imaginário, elaborado
através de seus poetas, dos seus narradores, e
sem o qual o país chamado real é quase como
se não existisse.
776.Marque o trecho que contém erro quanto à
sintaxe de concordância.
a) O projeto de integração que vêm realizando as
frágeis democracias uruguaia, argentina e
brasileira é um esforço inegavelmente
significativo para o cone sul.
b) Há registros de um sistema de exames
competitivos elaborado pelos chineses, há
mais de 2.000 anos antes de Cristo, para
selecionar crianças superdotadas.
c) Grande número de programas têm sido
direcionados , nos EUA, para áreas
consideradas prioritárias pelo Estado, como
matemática e ciências.
d) Ignorância, preconceito e tradição mantêm
vivas uma série de idéias que dificultam a
implementação de programas direcionados às
crianças superdotadas.
e) São extremamente importantes, para se criar
um ambiente favorável ao desenvolvimento dos
superdotados, a criação de uma variedade de
experiências de aprendizagem enriquecedoras
e estimulantes.
78
777.Assinale a sentença que contém erro na forma
verbal.
a) “Examinai todas as coisas e retende o que for
melhor.” (Extraído de um marcador de
páginas).
b) Detenhamo-nos nos aspectos centrais do
pensamento marxista para que saibamos
extrair dele o que melhor se aproveita para os
dias atuais.
c) Para que elaboremos propostas inovadoras, é
preciso que ponhamos nossa criatividade a
serviço da geração de idéias inusitadas.
d) Mas não caiamos na tentação de julgar todos
os dirigentes políticos como se fossem uns
aproveitadores, que usam os cargos apenas
para se locupletarem.
e) Se almejardes o saber, vades aos livros e
conviveis com os sábios.
778.Marque o conjunto de palavras que
completam da forma mais adequada as
lacunas do texto.
Levo – nesta Meca _______ dos seringueiros –
vida _______ e fatigante. Foi um ______ esta
parada obrigatória, que não sei até quando se
prolongará. Mas resigno-me, bem certo de que
a minha boa vontade não afrouxará com
________ e confiante na minha abstinência
_______ no reagir ao clima.
(Euclides da Cunha).
a) tumultuária; plácida; mau; tampouco;
espartana.
b) movimentada, tormentosa; mau; tampouco;
mosástica.
c) tumultuária; perturbada; mal; tão pouco;
espartana.
d) tumultuada; tranqüila; erro; tampouco;
religiosa.
e) deserta; estática; equívoco; tampouco;
monástico.
779.Marque o texto onde ocorre erro de pontuação.
a) Os estabelecimentos fundados por
portugueses, lá pelos anos de 1618,
começavam no Pará, quase sob o Equador, e
terminavam em Cananéia, além do trópico.
b) Entre uma e outra capitania havia longos
espaços desertos, de dezenas de léguas de
extensão. A população de língua européia,
cabia folgadamente em cinco algarismos.
c) A camada ínfima da população era formada por
escravos, filhos da terra, africanos ou seus
descendentes.
d) Os filhos da terra eram menos numerosos pela
pouca densidade originária da população
indígena, pelos grandes êxodos que os
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
afastaram da costa, pelas constantes nascimento ou origem, sem terra, porém livres:
epidemias que os dizimaram, pelos embaraços, feitores, mestres-de-açúcar, oficiais
nem sempre inúteis, opostos ao seu mecânicos, vivendo dos seus salários ou do
escravizamento. feitio de obras encomendadas. (Capistrano de
e) Acima desta população, sem terra e sem Abreu com adaptações).
liberdade, seguiam-se os portugueses do
TRE / RJ - OPERADOR DE COMPUTAÇÃO
NOVEMBRO DE 1995 – 2º GRAU

Texto

O REINADO DO TERROR
Sérgio Charlab Tenho pena do Unabomber.

Falo do norte-americano - que já matou três pessoas e feriu outras 26 com

cartas-bomba em 17 anos de terror - e não desta tosca versão brasileira. No dia 21
de setembro, os jornais The New York Times e Washington Post publicaram 35 mil
5 palavras de um enorme manifesto do Unabomber (disponível na Internet a partir de http;//
www.paranoia.com/ coe/resources/fc/fc.html), chamado “Industrial Society and Its
Future”. A publicação foi exigência dele, que assim se comprometeu a pôr fim às
suas bombas.
O Unabomber condena a sociedade tecnológica. Para entender sua filosofia, é
10 preciso voltar à Inglaterra do Século 19, entre 1811 e 1816, quando artesãos,
especialmente em Nottingham, se reuniram e destruíram máquinas têxteis, num
movimento que ficou conhecido como Luddite. Assim, combatiam a então nascente
Revolução Industrial. Os Luddites temiam que as máquinas fossem substituir seus
empregos. Como você e eu sabemos, eles estavam certos.
(. . .)
15 Os argumentos do Unabomber são os principais existentes hoje contra a Revolução da
Informação que estamos vivendo. É o medo de que a tecnologia apagará algo de
fundamental da humanidade. Nossa sociedade está se dividindo em duas classes:
a dos que têm habilidade com a tecnologia e a dos que não têm. Os primeiros
poderiam transformar-se na classe dominante, mas representam apenas 1%. A
20 maioria, portanto, poderá acabar com este 1% antes que seja dominada. E os Luddites
de hoje poderão ter mais sucesso do que os do passado.
Eu estaria muito assustado com estas reflexões se não acreditasse que é
possível sair desse impasse educando os Luddites. Temos feito muito pouco para
ensinar as novidades tecnológicas. Usamos jargão, escrevemos sobre Informática
em
25 cadernos separados dentro dos jornais e publicamos revistas que são colocadas nas
bancas lado a lado com outras da mesma área. Segregamos a informação
tecnológica.
É hora de ensinar. Do contrário, corremos o risco de ver cada vez mais
bombas explodirem por aí.
(Jornal do Brasil - 10/10/95.)

780.Os jornais “The New York Times” e “Washington e) atender às pressões do governo americano na
Post” aceitaram publicar o manifesto de sua tentativa de isolar o terrorista.
Unabomber, porque queriam:
a) satisfazer a curiosidade de seus leitores. 781.Pelo texto, pode-se concluir que os Luddites
b) contribuir para a cessação dos ataques dos de hoje caracteriza-se por:
terroristas. a) serem opositores à Revolução Industrial.
c) assumir o risco de serem os destinatários de b) terem fracassado, nessa nova luta
cartas-bomba. reacionária.
d) continuar a ser os dois jornais mais importantes c) desistirem de lutar contra a Revolução da 79
dos Estados Unidos. Informação.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) temerem a perda de características humanas
por causa da tecnologia recente.
e) quererem evitar a divulgação dos recentes
progressos tecnológicos nos órgãos da mídia.
782.O “reinado do terror” faz referência:
a) ao medo da violência da sociedade atual.
b) à sociedade do século 19 e às máquinas
modernas.
c) à certeza de que outros Luddites não surgirão
na sociedade.
d) ao medo de bombas e ao receio de que a
tecnologia apague fundamentos da
humanidade.
e) ao receio sentido por aqueles que não têm
habilidade com a tecnologia diante dos que a
têm.
783.Pela leitura do texto conclui-se que:
a) o Unabomber ficou conhecido como Luddite.
b) os artesãos ingleses queriam preservar suas
empresas.
c) as máquinas substituíram os empregos dos
Luddites do passado.
d) os jornais publicaram um manifesto
combatendo tendo a Revolução Industrial.
e) os que têm habilidade com a tecnologia são
maioria, na sociedade atual.
784.Para o problema dos Luddites de hoje, o autor
do artigo crê que a solução é:
a) segregação das informações tecnológicas.
b) uso de um jargão próprio para a nova ciência.
c) ensino, para todos, das novidades tecnológicas.
d) combate aos terroristas mais agressivos, como
o Unabomber.
e) aparecimento, na sociedade, de outras classes
em oposição aos Luddites.
785.Das frases abaixo, a que apresenta os
pronomes empregados corretamente, de
acordo com a regência verbal, é:
a) Já recuperei o material de que você aludiu. Veja
o romance de que sempre gosto de ler.
b) Já recuperei o material a que você aludiu. Veja
o romance de que sempre gosto de ler.
c) Já recuperei o material cujo você aludiu. Veja o
romance de que sempre gosto de ler.
d) Já recuperei o material que você aludiu. Veja o
romance a que sempre gosto de ler.
e) Já recuperei o material a que você aludiu. Veja
o romance que sempre gosto de ler.
786.Nas frases abaixo, os termos sublinhados foram
80 substituídos por um pronome pessoal. A
substituição está incorreta na seguinte
alternativa:
a) Vou buscar o livro. / Vou buscá-lo.
b) Esqueci o dia do seu aniversário. / Esqueci-o.
c) Eles perderam nossos cartões de inscrição.
Eles os perderam.
d) Os operários solicitaram aumento ao diretor . /
Os operários solicitaram-no aumento.
e) As autoridades vão manter aquele advogado no
cargo. / As autoridades vão mantê-lo no cargo.
787.No último parágrafo do texto a forma verbal
explodirem (L. 28) está no:
a) infinitivo flexionado; d) imperativo
afirmativo;
b) futuro do indicativo; e) presente do
indicativo.
c) futuro do subjuntivo;
788.O pronome sublinhado se indica reprocidade de
ação na seguinte frase:
a) Necessita-se de pedreiros.
b) O menino se feriu na mão esquerda.
c) Eles se queixaram ao diretor da escola.
d) Alugam-se apartamentos por temporada.
e) As duas senhoras se abraçaram, alegremente.
789.A alternativa que apresenta erro quanto à
flexão de número é:
a) mal – males.
b) troféu – troféis.
c) cidadão – cidadãos.
d) charlatão – charlatães.
e) transistor – transistores.
790.Há erro no uso das vírgulas, segundo os
padrões da língua culta, em:
a) Os primeiros obstáculos, apesar de tudo, foram
superados.
b) Ele pertence à classe dominante, mas não
partilha de sua ideologia.
c) Escrever programas para computadores, é uma
atividade complexa.
d) Unabomber, terrorista perigoso, sabe utilizar-se
bem dos progressos tecnológicos.
e) Os operários combatiam a Revolução Industrial,
embora ela já estivesse vitoriosa.
791.No nosso meio, existem alguns que não se
intimidam diante das dificuldades que devam
existir em nossa vida.
A alternativa que pode substituir, corretamente,
os verbos sublinhados, na frase acima, é:
a) há – possa.
b) hão – possa.
c) há – possam.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) hão – possam.
e) haverem – podem.
792.Das orações abaixo, aquela em que o verbo
pode assumir a forma da voz passiva é:
a) Falo do norte-americano.
b) A publicação foi exigência dele.
c) Eu estaria muito assustado com estas
reflexões.
d) O Unabomber condena a sociedade
tecnológica.
e) Os argumentos do Unabomber são os
principais existentes hoje contra a Revolução
da Informação.
793.A concordância nominal das palavras
sublinhadas está correta no seguinte período:
a) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir
anexa ou não ao processo.
b) Ela mesmo não sabia se as cópias deveriam ir
anexas ou não ao processo.
c) Ela mesmo não sabia se as cópias deveriam ir
anexo ou não ao processo.
d) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir
anexas ou não ao processo.
e) Ela mesma não sabia se as cópias deveriam ir
anexos ou não ao processo.
794.Há erro uso do pronome relativo sublinhado
(preposicionado ou não) na seguinte frase:
a) Eis os computadores de cujos programas
dependem de técnicos especializados.
b) Existem pessoas a cujos defeitos todos
obedecem.
c) A casa onde moras fica num bairro distante
d) Todos já conhecem a pessoa a quem amas.
e) Quem não quer ajudar não precisa vir.
795.“Se você gostar do espetáculo, bate palmas,
grita e faz de conta que ninguém o viu”.
Em relação ao emprego correto dos verbos no
imperativo afirmativo, pode-se afirmar que se
deve usá-los do seguinte modo na frase acima:
a) batam – gritam – façam.
b) bata – grite – faça.
c) bate – grite – faça.
d) bata – grite – faze.
e) bata – grita – faz.
796.De acordo com a norma culta, há erro de
colocação do pronome oblíquo sublinhado em:
a) Não lhe devo nada.
b) Ele não queria que o vissem.
c) Eles podiam contar-me o segredo.
d) Fizeram-no sair da sala, imediatamente.
e) A carta, ele tinha dado-a ao irmão ontem.
797.Seguem a mesma regra de acentuação gráfica
todos os vocábulos da seguinte alternativa:
a) é – aí – até.
b) século – assembléia – café.
c) apagará – têxtil – exigência.
d) destruíram – baía – heroísmo.
e) moléculas – máquinas – órfãos.
798.A alternativa que apresenta erro quanto ao
emprego da letra “X”, em todas as palavras, é:
a) exato, exílio, xícara
b) expiar, expoente, têxtil
c) sexteto, auxiliar, explícito
d) mixto, explêndido, excasso
e) explorar, máximo, extremidade
799.A alternativa em que o a (sublinhado) não leva
acento grave, indicador de crase, é:
a) Nossos amigos franceses foram a Bahia.
b) O roubo das jóias atribuiu-se a empregada.
c) Próximo a janela, Maria aguardava o carteiro.
d) Escreveu a irmã desejando-lhe um Feliz Natal.
e) Quando fomos a São Paulo os nossos ônibus
andaram, rapidamente.
PREFEITURA MUNICIPAL DE NOVA IGUAÇU –
RJ
(TÉCNICO AGRÍCOLA) - 1990 – 2º GRAU
TEXTO: “O Quinze” Raquel de Queiroz
“Chegou a desolação da primeira fome. Vinha
seca e trágica, surgindo no fundo sujo dos sacos
vazios, na descarnada nudez das latas raspadas.
- Mãezinha, cadê a janta?
- Cala a boca, menino! Já vem !
- Vem lá o quê !...
Angustiado, Chico Bento apalpava os bolsos...
nem um triste vintém azinhavrado...
Lembrou-se da rede nova, grande e de listras
que comprara em Quixadá por conta do vale de
Vicente.
Tinha sido para a viagem. Mas antes dormir no
chão do que ver os meninos chorando, com a
barriga roncando de fome.
Estavam já na estrada do Castro. E se
arrancharam debaixo dum velho pau-branco seco,
nu e retorcido, a bem dizer ao tempo, porque
aqueles cepos apontados para o céu não tinham
nada de abrigo.
O vaqueiro saiu com a rede, resoluto:
- Vou ali naquela bodega, ver se dou um
jeito... 81
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
Voltou mais tarde, sem a rede, trazendo uma
rapadura e um litro de farinha:
- Tá aqui. O homem disse que a rede estava
velha,só deu isso, e ainda por cima se fazendo de
compadecido...
Faminta, a meninada avançou; e até Mocinha,
sempre mais ou menos calada e indiferente,
estendeu a mão com avidez.
Contudo, que representava aquilo para tanta
gente?
Horas depois, os meninos gemiam:
- Mãe, tou com fome de novo...
- Vai dormir, dianho! Parece que tá espritado!
Socaum quarto de rapadura no bucho e ainda fala
em fome! Vai dormir!
E Cordulina deu o exemplo, deitando-se com o
Duquinha na tipóia muito velha e remendada.
A redinha estalou, gemendo.
Cordulina se ajeitou, macia, e ficou quieta, as
pernas de fora, dando ao menino o peito rechupado.
Chico Bento estirou-se no chão. Logo, porém,
uma pedra aguda lhe machucou as costelas.
Ele ergueu-se, limpou uma cama na terra,
deitou-se de novo.
- Ah! minha rede! Ó chão duro dos diabos! E que
fome!
Levantou-se, bebeu um gole na cabaça. A água
fria, batendo no estômago limpo, deu-lhe uma
pancada dolorosa. E novamente estendido de
ilharga, inutilmente procurou dormir.
A rede de Cordulina que tentava um balanço,
para enganar o menino – pobrezinho! o peito estava
seco como uma sola velha! - gemia, estalando mais,
nos rasgões.
E o intestino vazio se enroscava como uma
cobra faminta, e em roncos surdos resfolegava
furioso: rum, rum, rum...
De manhã cedo, Mocinha foi ao Castro, ver se
arranjava algum serviço, uma lavagem de roupa,
qualquer coisa que lhe desse para ganhar uns
vinténs.
Chico Bento também já não estava no rancho.
Vagueava à toa, diante das bodegas, à frente das
casas, enganando a fome e enganando a lembrança
que lhe vinha, constante e impertinente, da
meninada chorando, do Duquinha gemendo:
(Tô tum fome! dá tumê!)
82
Parou. Num quintalejo, um homem tirava o
leite a uma vaquinha-magra.
Chico Bento estendeu o olhar faminto para a
lata onde o leite subia, branco e fofo como um
capucho...
E a mão servil, acostumada à sujeição do
trabalho, estendeu-se maquinamente num
pedido... mas a língua ainda orgulhosa endureceu
na boca e não articulou a palavra humilhante.
A vergonha da atitude nova o cobriu todo: o
gesto esboçado se retraiu, passadas nervosas o
afastaram.
Sentiu a cara ardendo e um engasgo
angustioso na garganta.
Mas dentro da sua turbação lhe zunia ainda
aos ouvidos:
‘Mãe, dá tumê !...’
E o homenzinho ficou, espichando os peitos
secos de sua vaca, sem ter a menor idéia daquela
miséria que passara tão perto, e fugira, quase
correndo...”
(OUEIROZ, Rachel de. O Quinze. 25. ed. Rio de Janeiro, J.
Olympio, 1879. p. 33-5).
800.Chico Bento apalpava os bolsos porque...
a) lembrou-se da rede nova, grande e de listras;
b) ia sair para a viagem;
c) procurava algum dinheiro;
d) queria comprar uma rede nova em Quixadá;
e) nenhuma das alternativas.
801.No texto existem diferenças entre as falas das
personagens e do narrador porque:
a) o autor quis mostrar que alguns deles não
sabem falar;
b) a fome faz com que eles mudem seu jeito de
falar;
c) o autor quis, através da reprodução da fala, dar
mais realismo à história;
d) os personagens estavam cansados;
e) nenhuma das alternativas.
802.No texto existem expressões que nos remetem
a uma região de seca. Assinale a alternativa em
que todas as palavras possuam relação com
estiagem:
a) vaquinha magra, miséria, peito seco, fome;
b) rapadura, rede, litro, leite;
c) meninada, fome, dormir, casas;
d) macia, roncos, surdos, vaca;
e) nenhuma das alternativas.
803.São características mais marcantes de Chico
Bento:
a) sujeição e preguiça;
b) preguiça e fome;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) persistência e orgulho;
d) falsidade e dinamismo;
e) nenhuma das alternativas.
804.Assinale a alternativa em que nenhum vocábulo
possua hiato:
a) avançou, raiz, lembrou, diabos;
b) zunia, rasgões, deitou, ficou;
c) peitos, parou, estirou, serviu;
d) rainha, retraiu, sujeição, quase;
e) nenhuma das alternativas.
805.Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos possuam encontro consonantal:
a) isso, homenzinho, turbação;
b) língua, Cordulina, novamente;
c) branco, Castro, sempre;
d) ardendo, arrancharam, trágica;
e) nenhuma das alternativas.
806.Assinale a alternativa em que todos os
vocábulos possuam dígrafos:
a) passara, avançou, mocinha, lhe, enroscava;
b) velha, avidez, trazendo, chão, vintém;
c) correndo, que, resoluto, bolsos, nem;
d) vaqueiro, estrada, antes, apalpava, mãe;
e) nenhuma das alternativas.
807.Em que alternativa todos os vocábulos são
paroxítonos?
a) condor, Gibraltar, Nobel, ureter;
b) rubrica, recorde, pudico, tulipa;
c) Gibraltar, ruim, novel, condor;
d) obus, primata, libido, edito;
e) nenhuma das alternativas.
808.Assinale a seqüência que preencha
corretamente os vocábulos abaixo: dis__nteria,
mim__ógrafo, qui__eram, ascen__ão, né__io,
a) i, i, z, ç, sc;
b) e, e, s, s, sc;
c) i, e, z, s, ss;
d) e, i, z, s, ss;
e) nenhuma das alternativas.
809.Em que alternativa todos os vocábulos estão
acentuados corretamente?
a) eles provêm, eles contém;
b) ele intervém, eles sobrevêm;
c) ele contêm, tu conténs;
d) cortá-lo, partí-lo, vendê-lo;
e) nenhuma das alternativas.
810.Assinale a alternativa em que nenhum vocábulo
deva ser acentuado:
a) puni-los, bambus, itens, recorde;
b) misantropo, pudico, dispar, flores;
c) levedo, maquinaria, ruim, refem;
d) bimano, aerolito, eletrodo, pleiade;
e) Madagascar, pudico, polipo, austero.
811.Está correta a seguinte abreviatura:
a) 6h30m (Seis horas e trinta minutos);
b) g (gênero);
c) h (hectare);
d) sr. (senhora);
e) nenhuma das alternativas.
812.Em que alternativa a separação silábica está
correta?
a) de-lin-qüi-u;
b) cir-cu-i-to;
c) gua-i-ta-cá;
d) tran-sa-tlân-ti-co;
e) nenhuma das alternativas.
813.Assinale a alternativa em que o emprego do
hífen esteja correto:
a) ante-véspera, arqui-diocese, sobre-carta;
b) supra-renal, auto-retrato, extra-terreno;
c) pré-nupcial, extra-oficial, infra-som;
d) pseudo-profeta, semi-deus, proto-mártir;
e) nenhuma das alternativas.
814.Assinale a alternativa correta:
a) nas palavras pobretão e rodovia existem vogais
de ligação;
b) a palavra jogador é formada por derivação por
sufixação;
c) a palavra alistar é formada por derivação
sufixal;
d) a palavra bolada é formada por derivação
parassintética;
e) nenhuma das alternativas.
815.Estão flexionados corretamente os seguintes
vocábulos:
a) pães, mamões, tecelões, abelhas-mestras;
b) cidadões, mamãos, tabeliães, curta-
metragens;
c) verões, alemãos, capitãos, obra-primas;
d) vulcãos, falcãos, índices, cachorros-quentes;
e) nenhuma das alternativas.
816.Obedece às normas gramaticais a frase
abaixo: a) Me Informaram sobre o caminho.
b) Ele não se lembrou das flores.
c) Ele não lembrou-se das flores.
d) Esperamos que cuide-se.
e) nenhuma das alternativas.
817.Assinale a alternativa correta quanto à regência 83
verbal.
a) Não lhe vi no parque.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) Lembro-me de você. e) Nenhuma das alternativas.
c) Lembro de você.
d) Júlia aspirava o emprego citado no anúncio. 819.Observe o seguinte período:
e) Nenhuma das alternativas. “Ele voltou cansado, mas estava feliz”. No
período citado encontramos:
818.Qual dos períodos obedece às normas a) sujeito indeterminado;
gramaticais? b) adjunto adverbial de modo;
a) Tenho medo que você não volte. c) um predicado verbo-nominal;
b) Deixe ela fazer as compras sozinha. d) um predicado verbal;
c) Faça ela comprar as flores. e) nenhuma das alternativas.
d) Não há dúvida de que João virá.
TRE / RJ – ATENDENTE JUDICIÁRIO
NOVEMBRO DE 1995 – 2º GRAU

Texto

VELHOS VÍCIOS

Está anunciada para hoje na Câmara a votação de mais uma Lei Eleitoral. Ainda
não é a definitiva, mas outra para atender às conveniências do casuísmo político que
o autoritarismo exacerbou. Além do retrocesso, o que se prenuncia como disposição
de espírito é assustador. Entre outras barbaridades, fala-se em garantir o anonimato
dos
5 doadores de dinheiro para a campanha eleitoral. Reconhecimento legal da
corrupção, claro. No primeiro semestre, ninguém acreditaria que a representação
política se sentisse mal na eficiência que conquistou com a aprovação das emendas
constitucionais e se lançasse de volta aos braços da imagem desacreditada. Deve
ter sido por distração.
Tudo que se sabe a respeito da Lei Eleitoral é que as melhores intenções perde-
10 ram-se no percurso legislativo da matéria. A chegada do projeto ao plenário foi precedida
de vozes que trombeteiam exatamente o oposto do indispensável para dotar o país
de normas moralizadoras cujo coroamento seria a informatização nacional do pleito
e da apuração. Compreende-se que os velhos vícios políticos tenham arautos, mas
o entranhável é a ausência de desautorizações frontais a essas provocações.
15 O presidente do Tribunal Superior Eleitoral, ministro Carlos Velloso, é de opinião que a
nova lei eleitoral, como está, desacredita os políticos. Cita como exemplo deplorável
a iniciativa de transferir para os partidos políticos a indicação dos mesários, retirando
da Justiça Eleitoral que a exerce há meio século a prerrogativa de compor com
cidadãos as mesas de votação. Falar ao mesmo tempo em informatizar eleições e
de
20 ferir aos partidos a escolha dos mesários é fazer pouco dos cidadãos e da consciência
política brasileira. Indicação de partidos equivale, na comparação do presidente do
TSE, a usar cabritos para tomar conta da horta.
Não há justificativa para o retrocesso eleitoral que ameaça, por dentro, a
democracia no Brasil; nos últimos anos a Justiça Eleitoral vem estudando o
aperfeiçoa-
25 mento das normas que regulam os pleitos, com o objetivo de reduzir a margem de
fraudes de difícil apuração e, sobretudo, com mínima punição. A comissão de juristas
e cientistas políticos, com o que de melhor existe no país, preparou um levantamento
completo e fez sugestões animadoras. O Congresso recebeu o material e
84 desconversou.
Sabe-se agora, às vésperas da votação, que foi em vão: o desejo de oficializar a
cor30 rupção tomou conta da cena política.
 1.000 Exercícios de Língua
Portuguesa
Fica difícil acreditar que, depois de tudo que se viu na última eleição (no Rio o
pleito para deputado estadual e federal foi anulado), seja considerada digna de
debate a proposta para que dinheiro grosso circule por baixo da lei, sem que o
candidato ou o doador tenham que declarar a quantia e a procedência. Ou seja: a
eleição será uma
35 lavagem de dinheiro da contravenção, da sonegação e do narcotráfico. Pior, em
nome da democracia, que ficaria em débito.

(Editorial do Jornal do Brasil, setembro 1995.)

820.Segundo o texto, o ponto alto da adoção de 824.A frase que fecha o primeiro parágrafo do texto
normas moralizadoras seria: tem, de toda evidência, um caráter do tipo:
a) a votação de mais de uma Lei Eleitoral. a) critico e irônico.
b) a informatização das eleições e da apuração. b) político e alienado.
c) a indicação dos mesários de forma aleatória. c) normativo e ferino.
d) a participação efetiva dos partidos na d) imparcial e reacionário.
apuração. e) assustador e jornalístico.
e) a aprovação de diversas emendas
constitucionais. 825.A alternativa que apresenta erro quanto à
acentuação em um dos vocábulos é:
821.De acordo com o texto, o “ministro Carlos a) lápis - júri.
Velloso” (L. 15) acredita que a nova Lei se b) bônus - hífen.
caracteriza por: c) ânsia - série.
a) ser nociva à imagem dos políticos. d) raízes - amável.
b) dotar o país de normas moralizadoras. e) Anhangabaú - bambú.
c) trombetear o oposto do indispensável.
d) atender às conveniências do casuísmo político. 826.Alguns tempos do modo indicativo podem ser
e) extinguir a corrupção ocupada pela cena utilizados com valor imperativo. Está neste
política. caso o verbo sublinhado na seguinte
alternativa:
822.Ao empregar, como crítica, a imagem “usar a) Não matarás, diz a Bíblia.
cabritos para tomar conta da horta” (L. 22), o b) Faça logo esse serviço!
editorial traduz, na prática, a seguinte idéia: c) Saiam logo depois do sinal.
a) corruptos podem reabilitar-se, desde que d) Prestem atenção ao que foi dito.
incentivados. e) Não desçam correndo a escada.
b) os políticos precisam entender melhor os
problemas eleitorais. 827.A frase em que há erro quanto ao emprego
c) os homens mal-educados não podem ser do pronomes lhe é:
tomados como modelo. a) Nunca lhe diria mentira.
d) os partidos políticos costumam prejudicar o que b) Ter-lhe-iam falado a meu respeito?
já está organizado. c) Louvemos-lhe, porque ele o merece.
e) pessoas desonestas não devem ser escolhidas d) De Fernando só lhe conhecia a fama.
para guarda de valores. e) Sei que não lhe agrada essa conversa.

823.Os avanços e os velhos vícios na Legislação
Eleitoral são o tema do texto. A seqüência que
evidencia essa dicotomia é:
a) democracia no Brasil / retrocesso eleitoral.
b) eficiência conquistada / imagem desacreditada.
c) normas moralizadoras / desautorizações
frontais.
d) respeito à lei eleitoral / oficialização da
corrupção.
e) informatização das eleições / deferimento aos
partidos da escolha dos mesários.
828.Com relação ao adjetivo sublinhado, há erro
de concordância nominal em:
a) Estavam atrasados a irmã e o irmão.
b) A loja vendera carros e moto usadas.
c) Ele comprou mamões e mangas maduras.
d) As listas de preços seguiam anexas a esta
carta.
e) Os trabalhadores não quiseram fazer horas
extras.
85
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
829.A frase que apresenta erro quanto à d) A emenda contêm margem de fraudes de difícil
conjugação do verbo é: apuração.
a) A Justiça Eleitoral compôs com cidadãos as e) O ministro solicitou que o Congresso proposse
mesas de votação. na decisão.
b) A Justiça Eleitoral comporia com cidadãos as
mesas de votação. 834.Há erro de concordância em relação ao verbo
c) A Justiça Eleitoral compusera com cidadãos as sublinhado em:
mesas de votação. a) Grande parte dos jovens desaprovou o orador.
d) A Justiça se fará quando a Justiça Eleitoral b) Fui eu que joguei o jornal para que ele o
compor com cidadãos as mesas de votação. pegasse.
e) A Justiça se fará quando a Justiça Eleitoral c) Choviam reclamações de todos os lados do
compuser com cidadãos as mesas de votação. salão.
d) Ficaremos os alunos e eu à espera do sinal
830.O “a” (sublinhado) que deverá levar o acento combinado.
grave indicativo de crase está na seguinte e) Embora ninguém notasse, haviam vários erros
alternativa: na tradução.
a) Eles entregam “pizza” a domicílio.
b) O menino não quis ir a casa dos tios. 835.A alternativa em que há erro no uso da vírgula
c) A encomenda foi entregue a uma pessoa é: a) Fui à Faculdade, não o encontrei, porém.
estranha. b) Depois falaram, o professor, os pais, os alunos
d) As moças começaram a gritar logo no início do e o diretor.
filme. c) No dia 15 de novembro, feriado nacional, foi
e) O fiscal não se referia a candidatas, mas a proclamada a República.
candidatos. d) Pelé, Ministro dos Esportes, está preocupado
com a violência nos estádios.
831.A alternativa que não apresenta perfeita e) Chirac, que é Presidente da França, ainda não
concordância quanto à conversão da voz ativa suspendeu as experiências nucleares.
para passiva é:
a) Viram-me / Fui visto. 836.Está correta a forma verbal grifada na
b) Vamos fazer a lição / A lição vai ser feita por seguinte frase:
nós. a) Só poderemos opinar sobre o filme, se o
c) Abri o caderno / O caderno tem sido aberto por vermos.
mim. b) Os guardas intervieram na luta entre os
d) Devemos preparar tudo / Tudo deve ser assistentes.
preparado por nós. c) Os policiais mantiam os ladrões sob a mira dos
e) Meu amigo fazia os trabalhos / Os trabalhos revólveres.
eram feitos por meus amigos. d) Nós passeiávamos diariamente pelas principais
832.O conectivo sublinhado estabelece uma ligação praças da cidade.
mal feita (coesão inadequada), quanto ao e) Embora ele seje considerado inteligente
sentido, em: raramente faz boas provas.
a) Li este livro, mas não o entendi. 837.A letra “i” está faltando no seguinte vocábulo:
b) Como chegou atrasado, proibiram-no de entrar. a) istmo d) caranguejo
c) Ainda que ele queira, ninguém o ajudará em b) leamos e) passeamos
suas tarefas. c) passeata
d) Estudou muito pouco para o concurso, pois
conseguiu passar. 838.Segue a mesma regra de formação do plural de
e) Tudo terminará bem, desde que o chefe cidadão o seguinte substantivo:
permita a saída de todos. a) botão d) tabelião
b) vulcão e) escrivão
833.A alternativa correta quanto à conjugação do c) cristão
verbo sublinhado é:
a) A chegada do projeto detive os políticos. 839.A grafia da palavra sublinhada está incorreta
b) Os políticos desaviram-se por causa das em:
emendas. a) O deputado defendeu a descriminação da
86 c) A comissão de juristas antevira as sugestões maconha.
animadoras.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) Sua ascensão à presidência da firma
surpreendeu a todos.
c) Todos o julgavam, com razão,
demasiadamente pretensioso.
d) Os deputados não queriam acabar com os
próprios previlégios.
e) A disputa entre os cônjuges só poderia ser
resolvida nos tribunais.
TRT – 17ª REGIÃO – ES
AUXILIAR JUDICIÁRIO-1990 (2º GRAU)
840.Assinale a letra em que aparecem sinônimos
das palavras sublinhadas na seguinte frase:
Na entrevista, o empresário ratificou as
incongruências do depoimento.
a) retificou – coerências;
b) confirmou – improp riedades;
c) rateou – congriedades;
d) reatou – inconveniências;
e) reabilitou – desproporções.
841.Nas frases abaixo, escreva (1) para sentido
próprio e (2) para sentido figurado.
( ) As casa são navios que, enquanto mergulhamos
no sono, levantam âncora para a travessia da
noite.
( ) Em seus primórdios históricos,os meios de
comunicação social apresentavam
características elitistas.
( ) Nenhum homem pode assumir completamente a
sua modernidade, se primeiro não conhece a
tradição de seu passado.
( ) A voracidade envenenou a alma dos homens,
apertou o mundo num círculo de ódio e os
obrigou a entrar a passos de gansos na miséria.
( ) Os mitos condensam experiências vividas
repetidamente durante milênios, experiências
típicas pelas quais passaram e ainda passam
os homens.
A seqüência correta dos números nos parêntese é:
a) 1, 2, 2, 1, 2d) 1, 1, 1, 2, 2
b) 2, 1, 1, 2, 1e) 2, 1, 2, 1, 2
c) 2, 2, 2, 1, 1
842.Assinale a frase que expressa as mesmas
idéias apresentadas no trecho abaixo.
Embora o lixo gerado pelo homem ameace
engolfá-lo, outras mudanças, menos drásticas
mas igualmente perigosas ao ambiente, são
provocadas pelos esforços de produção de
alimentos e exploração de recursos naturais.
a) Apesar de o homem estar sujeito a ameaçar o
lixo que ele mesmo fabrica, outras mudanças
menos decisivas mas igualmente perigosas ao
ambiente, são realizadas pelos esforços de
produção de alimentos e exploração de
recursos naturais.
b) Porque o homem está empenhado em gerar
mais lixo do que o quantitativo atual, outras
mudanças, menos fortes mas igualmente
perigosas ao ambiente, são ocasionadas pelos
esforços de produção de alimentos e
exploração de recursos naturais.
c) Conquanto o homem esteja ameaçado de
sufocar-se no lixo que ele próprio produz,
outras mudanças, menos violentas mas que
oferecem igual perigo ao ambiente, são
causadas pelos esforços de produção de
alimentos e exploração de recursos naturais.
d) Ainda que o homem esteja no auge da ameaça
contra o lixo, outras mudanças, menos ativas
mas igualmente perigosas ao ambiente, são
promovidas pelos esforços de produção de
alimentos e exploração de recursos naturais.
e) Como o homem encontra-se no apogeu da
campanha contra a desintegração do lixo,
outras mudanças, menos eficazes mas
igualmente perigosas ao ambiente, são
desencorajadas pelos esforços de produção de
alimentos e exploração de recursos naturais.
843.Assinale as palavras que preenchem,
corretamente, as lacunas da seguinte frase: A
tua _________ é sempre um ________ na
conquista de novas amizades.
a) indiscreção – impecilho;
b) indiscrição – empecilho;
c) indescrição – empecílio;
d) endiscrição – impercílio;
e) endiscreção – empercilho.
844.Assinale a frase em que as duas palavras
sublinhadas apresentam, respectivamente, o
seguinte:
- grafia incorreta
- emprego incorreto quanto ao significado.
a) O pretensioso senhor esbanjava vultosas
quantias em dólar.
b) Todos sabiam que o reflorescimento do
matagal era iminente.
c) Endossou as opiniões do amigo para expiar
sua desconsideração.
d) Promover a ascenção a altos cargos é a
intensão da nova diretoria.
e) Com exceção dos secretários, todos
infringiram as ordens do diretor.
845.Leia o texto e assinale o item que apresenta
correta divisão silábica.
Atualmente, as plantas medicinais voltam a
suscitar grande interesse, tanto na área dos 87
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
profissionais da saúde como na própria
sociedade.
a) mui-to / su-sci-tar
b) saú-de / so-cie-da-de
c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de
d) sus-ci-tar / me-di-ci-nais
e) in-te-res-se / a-tual-men-te
846.Assinale o item no qual os prefixos sublinhados
não têm o mesmo sentido.
a) carta anônima – homem incapaz
b) hemisfério sul – raiz semimorta
c) nuvem diáfana – película translúcida
d) rua paralela – autor contemporâneo
e) perímetro urbano – área circunvizinha
847.Nas frases abaixo, escreva (1) para as formas
verbais corretas e (2) para as incorretas.
( ) Nós vimos ontem do pantanal.
( ) Vós rides de mim sem motivo.
( ) Mesmo assim tu me respondestes.
( ) Sempre requeiro os meus direitos.
( ) Esteje pronto às vinte e duas horas.
A seqüência correta dos números nos parênteses é.
a) 2, 2, 2, 1, 1d) 1, 2, 2, 1, 2
b) 1, 2, 1, 2, 1e) 2, 1, 1, 2, 1
c) 2, 1, 2, 1, 2
848.Assinale a frase que expressa a afirmativa
verdadeira sobre os verbos do seguinte texto:
Sabíamos ser alegres, mas não tanto que
ofendêssemos os tristes; e em nossa tristeza
havia suavidade, porque éramos pacientes e
compreensivos. Acreditávamos nos valores do
espírito; e neles fundávamos a nossa grandeza
é o nosso respeito. Mesmo quando não
tínhamos muito, sabíamos partilhar o que
tivéssemos.
a) Todos os verbos estão em formas nominais.
b) Todos os verbos estão em tempo do pretérito
do indicativo.
c) Há verbos em tempo do pretérito e do presente
do indicativo.
d) Há verbos em tempo do pretérito e do presente
do subjuntivo.
e) Há verbos em formas nominais e formas
flexionadas do tempo pretérito.
849.Assinale a frase em que o pronome possessivo
foi usado incorretamente.
a) Vossa Senhoria trouxe seu discurso e os
documentos indeferidos?
b) Vossa Reverendíssima queira desculpar-me se
88 interrompo vosso trabalho.
c) Voltando ao Vaticano, Sua Santidade falará a
fiéis de várias nacionalidades
d) Informamos que Vossa Excelência e seus
auxiliares conseguiram muitas adesões.
e) Sua Excelência, o Sr. Ministro da Justiça,
considerou a medida inconstitucional.
850.Assinale a opção em que a palavra sublinhada
está empregada incorretamente.
a) Durma cedo, senão acordará tarde amanhã.
b) Mal começou a chover, o barraco deslizou.
c) Disse que há cinco anos ganhou na loteria.
d) Estava mau informado, por isso equivocou-se.
e) De hoje a dois meses pedirei novo empréstimo.
851.Assinale a opção que completa, corretamente,
as lacunas das seguintes frases: Neste carro
_______ dezesseis latas de tinta. Poucos dias
antes, ________ de três empregados.
Certamente, ________ muitas reclamações na
reunião.
Qual de vocês _________ coragem para isto?
a) couberam / precisava-se / haverá / tem;
b) coube / precisava-se / haverão / têm;
c) couberam / precisavam-se / haverão / tem;
d) coube / precisa-se / haverá / têm;
e) couberam / precisavam-se / haverá / têm;
852.Quanto à concordância verbal escreva (1) nas
orações corretas e (2) nas incorretas.
( ) Aquele romance foi um dos que mais me
agradaram.
( ) Não se ouvia murmúrios no salão de festas.
( ) Se não me engano, faz dois anos hoje que fui
contratado.
( ) Durante a reunião, falou o diretor, o secretário e
o motorista.
( ) Que seria de nós se não fosse os amigos?
A seqüência correta dos números nos parênteses é
a) 1, 2, 1, 1, 2d) 1, 1, 1, 2, 2
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) 1, 2, 2, 2, 1e) 2, 2, 2, 1, 1
c) 2, 1, 2, 2, 1
853.Assinale a oração que apresenta regência
nominal incorreta.
a) O tabagismo é prejudicial à saúde.
b) Estava inclinado em aceitar o convite.
c) Sempre foi muito tolerante com o irmão.
d) É lamentável sentir desprezo por alguém.
e) Em referência ao assunto, prefiro nada dizer.
854.Quanto à regência verbal, escreva (1) nas
orações corretas e (2) nas incorretas.
( ) Logo que chegou, eu o ajudei como pude.
( ) Preferia remar do que voar de asa delta.
( ) Naquela época, eu não visava o cargo de
diretor.
( ) Sem esperar, deparei com ela bem perto de
mim. ( ) Nós tentamos convencê-lo que tudo era
imaginação.
A seqüência correta dos números nos parênteses é:
a) 1, 1, 1, 2, 2d) 1, 2, 2, 1, 2
b) 2, 2, 2, 1, 1e) 1, 2, 1, 2, 1
c) 2, 1, 1, 2, 1
855.Assinale o período em que a oração sublinhada
indica a conseqüência do que foi declarado na
oração anterior.
a) Compareceram ao encontro, conforme haviam
combinado.
b) Esperamos o resultado dos exames, embora
nos pareça muito demorado.
c) Falou mais alto, afim de que todos o ouvissem
melhor.
d) As casas ficaram alagadas, porque a chuva foi
muito intensa.
e) trabalha tanto, que não dispõe de tempo para o
lazer.
856.Assinale a opção que preenche corretamente
as lacunas da seguinte frase:
Um homem condenado __ ignorância é alguém
___ quem foi roubada uma parte do seu direito
___ vida.
a) à – a – à d) a–à–à
b) a – à – a e) a–a–à
c) à – a – a
857.Assinale a frase em que o acento indicador da
crase foi usado incorretamente.
a) A obstinação à qual sacrificou a juventude não
o persegue mais.
b) Sentavam-se nas pedras do caminho à espera
da comitiva do peão.
c) Na imaginação, porém, ele voltava àquele
mundo de sonho e fantasia.
d) Depois de refletir, dirigi-me, decididamente, à
casa do meu amigo.
e) Tenho certeza de que os documentos não
fazem referência à nada do que dizes.
858.Assinale a frase em que faltam vírgulas.
a) Quem sabe se os dois tinham uma receita de
felicidade?
b) Seria inútil explicar-lhe que um celeiro de brejo
não tem preço.
c) Boa distração a gente sonhar construir castelos
arquitetar episódios romances.
d) As pessoas distantes atingiram essa altura
desolada em que papel e tinta nada significam.
e) A lembrança dele é grata aos que conheceram
os últimos dias de glória dos teatros do interior.
859.Assinale a frase em que a pontuação está
incorreta.
a) E ficou de olhos abertos, concentrado
esperando, que o dia nascesse e seus mortos,
partissem.
b) Tomado de surpresa, fico imóvel, e somos
como um feliz, ainda que insólido, casal de
namorados.
c) O escuro da garagem reteve-as por alguns
momentos, até que a vencedora
emergiu,vagarosa, arquejante.
d) É bom que um homem, vez por outra, deixe o
litoral misterioso e grande, querendo
contemplar uma lagoa.
e) Pegou o telefone, deu instruções à companhia,
acrescentando com meio desprezo: o que tem
mais aqui é livro.
PREFEITURA MUNICIPAL DE
CONCEIÇÃO DE MACABU
TÉCNICO AGRÍCOLA / ABRIL DE 1995 – 2º GRAU
Texto
DECADÊNCIA E ESPLENDOR DA ESPÉCIE
Não sei o que terá acontecido com a
espécie humana.
Esta ausência de pêlos... Para os outros
mamíferos a nossa nudez pode parecer re-
5 pugnante como, para nós, a nudez dos vermes.
E, depois, a nossa verticalidade é
antinatural. Estas mãos pendendo, inúteis, são
ridículas como as dos cangurus sentados.
10 Se fôssemos veludos e quadrúpedes,
ganharíamos muito em beleza e, sem a atual
tendência à adiposidade, poderíamos ser quase
tão belos como cavalos.
Felizmente, inventou-se a tempo o ves- 89
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
15 tuário, que, pela variedade e beleza (a par de sua d) invenção dos utensílios.
utilidade em vista do fatal desabrigo em que
ficamos), redime um pouco esta 863.O autor diz: “O homem, esse mascarado ...” A
degenerescência. alternativa que sintetiza, no texto, esta
E acontece que inventamos também o colocação é:
20 mobiliário, os utensílios: no caso vigente, esta a) ...“um mundo artificial, um mundo todo seu ...”
cadeira em que escrevo sentado a esta mesa, à b) “E, depois, a nossa verticalidade é antinatural.”
luz artificial desta lâmpada. c) ...“escrevo sentado a esta mesa, à luz artificial
E ainda este ato de escrever, isto é, de desta lâmpada.”
expressar-me por meio de sinais gráficos, 25 é mais d) “E, acontece que inventamos também o
uma prova da nossa artificialidade. mobiliário, os utensílios”...
Mas quem foi que disse que eu estou
amesquinhando a espécie? Quero apenas 864.A norma culta da língua dá uma classificação
significar que, em face das suas miseráveis para pêlos/pelos. Esta classificação também é
contingências, o homem criou, além do aceita para:
30 mundo natural, um mundo artificial, um mundo a) emigrar / imigrar;
todo seu, uma segunda natureza, enfim. b) apreçar / apressar;
O homem, esse mascarado ... c) despensa / dispensa;
d) cavaleiro / cavalheiro.
(Mário Quintana. Caderno H, Porto Alegre,
865.A acentuação da palavra “degenerescência” (L.
Globo, 1977.)
18) segue a mesma regra de acentuação da
860.A alternativa que mostra o homem como um seguinte palavra:
animal especial é a: a) poderíamos; c) gráfico;
a) “ausência de pêlos” (L. 3), a “nudez” como a b) espécie; d) pêlos.
“dos vermes” (L. 4)
b) inutilidade das mãos, tal “como as dos 866.“Se fôssemos veludos e quadrúpedes,
cangurus” ganharíamos muito em beleza ...” (L. 10 e 11)
(L. 9) O período que passa a mesma idéia é:
c) “variedade e beleza” do vestuário por ele a) Embora fôssemos veludos e quadrúpedes,
inventado (L. 15) ganharíamos muito em beleza.
d) comunicação e expressão “por meio de sinais b) Para que fôssemos veludos e quadrúpedes,
gráficos” (L. 24) ganharíamos muito em beleza.
861.... “o homem criou, além do seu mundo natural, c) Enquanto fôssemos veludos e quadrúpedes,
um mundo artificial, um mundo todo seu, uma ganharíamos muito em beleza.
segunda natureza, enfim”. O que provocou isto d) Contanto que fôssemos veludos e
foi sua: quadrúpedes, ganharíamos muito em beleza.
a) miserável contingência.
b) antinatural verticalidade. 867.“Não sei o que terá acontecido com a espécie
c) repugnante degenerescência. humana” (L. 1)
d) atual tendência à adiposidade O tempo verbal grifado no período acima
expressa o fato como:
862.Segundo o texto, a segunda natureza do a) ordem atenuada;
homem é a: b) verdade universal;
a) transmissão da cultura; c) possibilidade no passado;
b) utilidade do mobiliário; d) tomado como certo posteriormente.
c) variedade do vestuário;
868.“Não sei o que terá acontecido com a espécie 869.“E ainda este ato de escrever, isto é, de expreshumana”
(L. 1) sar-me por meio de sinais gráficos, é mais uma prova da nossa artificialidade”.
No período acima a oração grifada tem como Neste trecho, os termos sublinhados são recosujeito:
nhecidos, respectivamente, como:
a) eu; a) pronome demonstrativo / pronome demonstrativo /
b) que; conjunção.
c) a espécie; b) pronome possessivo / pronome relativo / conjunção.
90
d) com a espécie humana. c) pronome demonstrativo / pronome pessoal / ad-
vérbio.
 1.000 Exercícios de Língua
Portuguesa
d) pronome possessivo / pronome pessoal /
advérbio.

PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS

ASSESSOR ADMINISTRATIVO - JUNHO DE 1995 – 2º GRAU
Texto
VOCAÇÕES
Todos diziam que a Leninha, quando crescesse, ia ser médica. Passava horas brincando de
médico com as bonecas. Só que, ao contrário de outras crianças, quando largou as bonecas não
perdeu a mania. A primeira vez que tocou no rosto do namorado foi para ver se estava com febre.
Só na segunda é que foi carinho. Ia porque ia ser médica. Só tinha uma coisa. Não podia ver
5 sangue.
“Mas, Leninha, como é que . . .”
“Deixa, que eu me arranjo.”
Não é que ela tivesse nojo de sangue. Desmaiava. Não podia ver carne malpassada. Ou
ketchup. Um arranhãozinho era o bastante para derrubá-la. Se o arranhão fosse em outra pessoa
10 ela corria para socorrê-la – era o instinto médico –, mas botava o curativo com o rosto virado.
“Acertei ? Acertei ?”
“Acertou o joelho. Só que é na outra perna !”
Mas fez o vestibular para a medicina, passou e preparou-se para começar o curso.
“E as aulas de Anatomia, Leninha? Os cadáveres ?”
15 “Deixa que eu me arranjo.”
Fez um trato com a Olga, colega desde o secundário. Quando abrissem um cadáver,
fecharia os olhos. A Olga descreveria tudo para ela.
“Agora estão tirando o fígado. Tem uma cor meio ...”
“Por favor. Sem detalhes.”
20 Conseguiu fazer todo o curso de medicina sem ver uma gota de sangue. Houve momentos em que
precisou explicar os olhos fechados.
“É concentração, professor.”
Mas se formou. Hoje é médica, de sucesso. Não na cirurgia, claro. Se bem que chegou a
pensar em convidar a Olga para fazerem uma dupla cirúrgica, ela operando com o rosto virado e
25 a Olga dando as coordenadas.
“Mais para à esquerda... Aí. Agora corta !”
Está feliz. Inclusive se casou, pois encontrou uma alma gêmea. Foi num aeroporto. No
bar onde foi tomar um cafezinho enquanto esperava a chamada para o embarque puxou
conversa com um homem que parecia muito nervoso.
30 “Algum problema?” – perguntou, pronta para medicá-lo.
“Não” – tentou sorrir o homem. “É o avião...”
“Você tem medo de voar?”
“Pavor. Sempre tive.”
“Então por que voa?”
35 “Na minha profissão é preciso”
“Qual é a sua profissão?”
“Piloto.”
Casaram-se uma semana depois.
(Luís Fernando Veríssimo)
870.O par de palavras que serve para caracterizar e) consciente / solidária
Leninha é:
a) dedicada / fútil 871.Leninha difere dos outros médicos por não
b) frívola / piedosa possuir:
c) violenta / ansiosa a) frieza; d) descontrole; 91
d) ingênua / revoltada b) destreza; e) complacência;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
c) inteligência;
872.Apesar dos problemas que Leninha
apresentava, pode-se afirmar que, realmente,
a medicina era a sua prioridade. Isto pode ser
confirmado quando:
a) despreocupa-se com os cadáveres, dizendo
que se arranjaria.
b) corre para socorrer uma pessoa apenas
arranhada.
c) toca no rosto do namorado para ver se tem
febre.
d) sabe que qualquer arranhãozinho a derrubava.
e) pensa em fazer dupla cirúrgica com Olga.
873.Na situação em que Leninha se encontrava, a
explicação para os olhos fechados pareceu:
a) inútil, pois o professor já percebera tudo;
b) infrutífera, pois ficaria sem solução o problema;
c) deboche, a fim de se mostrar para Olga e a
turma;
d) proveitosa, porque assim deixaria de assistir à
aula;
e) revolta, por desconhecer o que estava sendo
explicado.
874.“Carne malpassada / /ketchup/ arranhão
/cadáveres”. Esta série de palavras, em relação
à Leninha pode ser traduzida como:
a) temor exagerado;
b) perda da consciência;
c) descontrole emocional;
d) materialização dos temores;
e) valorização dos dados emocionais.
875.Na vida acadêmica de Leninha, o papel de Olga
foi ser:
a) simples coadjuvante;
b) apenas porta-voz das ocorrências;
c) de grande importância como orientadora;
d) portadora dos sentidos que a amiga se negava
a usar;
e) assessora dos mestres, acrescentando o
necessário para ajudá-la.
876.No campo conotativo do comportamento de
Leninha, o inaceitável é:
a) o despistamento na aula;
b) a visão da gota de sangue;
c) o encontro do aeroporto;
d) o homem muito nervoso;
e) o trato feito com Olga.
877.Leninha, como médica, não deve entender de:
a) pneumonia d) filologia
92 b) paraplegia e) epilepsia
c) hemofilia
878.O texto, com o final feliz de Leninha, prova que,
no fundo, a vida dela constituiu-se de:
a) certezas; d) dúvidas;
b) tristezas; e) angústias.
c) virtudes;
879.Nas passagens do texto listadas abaixo, a
identificação do falante, está correta em:
a) “Mas Leninha, como é que . . .” - (L. 6) -
namorado de Leninha.
b) “Acertou o joelho. Só que é na outra perna!” (L.
12) - Leninha.
c) “Por favor. Sem detalhes” - (L. 19) - professor.
d) “Mais para a esquerda ... Aí. Agora corta!” (L.
26) – Olga.
e) “Qual é a sua profissão?” - (L 36) - homem do
bar, futuro marido de Leninha.
880.O vocábulo um/uma pertence à mesma classe
de palavras no seguinte par:
a) Um arranhãozinho (L. 9) / um cafezinho (L. 28);
b) Fez um trato (L. 16) / Só tinha uma coisa (L. 4);
c) uma alma gêmea (L. 27) / uma semana depois
(L. 38);
d) um cafezinho (L. 28) / uma semana depois (L.
38);
e) um homem (L. 29) / Só tinha uma coisa (L. 4).
881.Os parônimos abaixo foram empregados
corretamente em:
a) Tome acento na sala / Use este assento na
palavra
b) Usa de descrição em suas perguntas /
Discrevame sua casa.
c) O fuzível do assassino é importado / Este fuzil
não agüenta a carga.
d) É bom imergir logo daí / Vai emergir a uma
profundidade pequena.
e) É um motivo justo de um incipiente / Só um
insipiente usaria tal argumento.
882.Por causa do uso do cachimbo parecia um
aleijado.
A função sintática da palavra sublinhada no
período acima é:
a) complemento nominal
b) adjunto adnominal
c) adjunto adverbial
d) objeto indireto
e) sujeito
883.A alternativa em que há erro na análise
mórfica do elemento sublinhado é:
a) sentávamos (desinência modo-temporal)
b) partiam (desinência número-pessoal)
c) cafeteira (consoante de ligação)
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
d) cantos (desinência de número)
e) gasômetro (vogal temática)
884.O emprego da crase é desnecessário em:
a) Seu descuido foi atribuído a fadiga que o
acompanha nesta excursão.
b) Era favorável as pesquisas de campo feitas
pela universidade.
c) Ficou bom tempo a espera de recursos para
sua empresa.
d) Perguntei a Sua Alteza quando abdicaria do
trono.
e) Fará um filme a moda de Carlitos.
885.A palavra que não apresenta mudança de
vogal tônica na formação de seu plural é:
a) osso;
b) tijolo;
c) bolso;
d) posto;
e) miolo.
886.A palavra sublinhada está incorretamente
usada em:
a) É evidente, sabemos por que ele falou.
b) Deixou o time porquê perdeu o jogo.
c) Decida-se porque o ano vai acabar.
d) Por que razão ela se alegrou tanto?
e) objetiva direta / subjetiva.
e) Não me disse o porquê do filme.
887.O mapa-múndi ficará exposto na sala. A
palavra que faz o plural da mesma forma que o
substantivo composto da frase é:
a) A salve-rainha é sua oração preferida.
b) O banho-maria cozinhará os legumes.
c) Por pouco-caso isto não irá adiante.
d) Este bem-te-vi é de difícil trato.
e) Com guarda-chuva não sairei.
888.A concordância verbal que a norma culta da
língua não aceita está na seguinte frase:
a) As Minas Gerais geram conflitos.
b) Mais de um político foi escolhido.
c) Deu seis horas no relógio da sala.
d) Faz muitos meses que ela viajou.
e) Fui eu quem sentiu a dúvida.
889.Em: Decidi que não seria justo que o resultado
saísse hoje, as orações subordinadas
substantivas do período são, respectivamente,
classificadas como:
a) completiva nominal / predicativa.
b) objetiva indireta / objetiva direta.
c) subjetiva / completiva nominal.
d) predicativa / objetiva indireta.

TRE / RJ - AGENTE DE SEGURANÇA JUDICIÁRIA

NOVEMBRO DE 1995 – 2º GRAU

Texto
HISTÓRIA DO RIO DE JANEIRO
(Fragmento)
Stanislaw Ponte Preta
A coisa começou no século XVI, pouco depois que Pedro Álvares Cabral, rapaz que
estava fugindo da calmaria, encontrou a confusão, isto é, encontrou o Brasil. Até aí não
havia Rio de Janeiro.
Depois em 1512 – segundo o testemunho ocular de Brício de Abreu –
5 rapazes lusitanos que estavam esquiando fora da Barra, descobriram uma baía muito bonita
e, distraídos que estavam, não perceberam que era baía. Pensaram que era um rio e,
como fosse janeiro, apelidaram a baía de Rio de Janeiro. Eis, portanto, que o Rio já
começou errado.
Passaram-se os anos, os portugueses não deram muita bola pra desco-
10 berta, e vieram uns franceses intrusos e se alojaram na baía. Foi então que os
portugueses abriram os olhos e, ao mesmo tempo, abriram fogo contra o invasor,
chefiados por um destemido cavalheiro que atendia pelo nome de Estácio de Sá (onde
mais tarde se fundaria a primeira escola de samba, mas isso foi depois). Estácio era
sobrinho de Mem de Sá, ex-governador geral e
15 primo de Salvador de Sá, que mais tarde viria a governar a cidade. É interessante notar
que, muito tempo depois, quem descer pela Rua Mem de Sá, vai dar na Rua Salvador
de Sá que, por sua vez, passa pelo Largo do Estácio, também de Sá.
Quando os comandados de Estácio de Sá iniciaram a batalha contra os 93
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
20 franceses, a coisa foi dura e só se resolveu numa derradeira batalha travada na Praia de
Uruçumirim. Para vencer tiveram de suar a camisa e é por isso que, mais tarde, a Praia
de Uruçumirim ficou sendo a Praia do Flamengo, o célebre Flamengo que, por tradição,
sua a camisa até hoje. Isso aconteceu aí pelo ano de 1567 e estava fundada a cidade do
Rio de Janeiro, a mesma que
25 viria a ser, em 1763, capital do vice-reinado, e depois capital da República dos Estados
Unidos do Brasil.
A cidade foi construída sobre alagadiços e a brava gente, que a construiu, secou
tão bem os alagadiços que até hoje está faltando água. Quando, em 1763, foi
considerada capital do vice-reinado, a cidade tinha somente 30
30 mil habitantes natos e mais, naturalmente, o Brício de Abreu, que não nasceu aqui, mas
em Paris, de onde veio ainda pequenino no vapor “Provence”.
Daí por diante o Rio de Janeiro foi crescendo, foi crescendo, foi crescendo e ...
pimba! estourou. E, como tudo que estoura, abriu buraco pra todo o
lado. 893.Pela leitura do texto, conclui-se que a cidade do
Rio de Janeiro foi fundada quando:
890.Segundo o texto, o Rio de Janeiro já “começou a) os franceses se alojaram na baía.
errado” (L. 8), devido ao seguinte fato: b) os lusitanos esquiavam fora da Barra, em 1512.
a) Os franceses não souberam manter a cidade c) a calmaria e a confusão afugentaram Cabral.
sob seu domínio. d) os portugueses venceram os invasores
b) Desde o início os portugueses não queriam franceses.
colonizar o Brasil. e) os portugueses abriram os olhos para as
c) Os “rapazes lusitanos” vieram ao país para advertências de Estácio de Sá.
praticar esportes aquáticos. 894.De acordo com o texto, o Rio de Janeiro tem
d) O nome da cidade se originou de um engano “buraco pra todo lado”. A razão desse fato é
na classificação do acidente geográfico. que:
e) Pedro Álvares Cabral queria descobrir minas a) a cidade cresceu, cresceu, cresceu e estourou.
de ouro e prata e não acidentes geográficos. b) a água existente nos alagadiços ainda é
procurada.
891.O autor se refere ao cavalheiro Estácio de Sá c) a culpa é dos alagados onde a cidade foi
como: construída.
a) visitante nada corajoso, que combateu os d) a batalha ocorrida na praia de Uruçumirim
portugueses. provocou essa situação.
b) fundador da primeira escola de samba com e) as obras para preparar a fundação da cidade,
seus comandados. em 1567, geraram esse problema.
c) fugitivo, junto aos portugueses, que eram
espertos e lutadores. 895.Várias relações são estabelecidas no texto,
d) Governador Geral, primo de Mem de Sá e isto é, certas palavras estão associadas a
sobrinho de Salvador de Sá. outras de um modo evidente. A relação que o
e) chefe dos portugueses que, suando a camisa, texto não comprova é:
venceram os franceses. a) Salvador de Sá - governo da cidade.
b) Praia do Flamengo - clube Flamengo.
892.A expressão “testemunho ocular” (L. 4), indica c) Praia de Uruçumirim - Praia do Flamengo.
o depoimento ou a declaração de alguém que: d) Estácio de Sá - comandante dos franceses.
a) estudou bastante a História do Brasil. e) Largo Estácio de Sá - fundação da 1ª escola
b) resolveu participar da exploração das terras de samba.
brasileiras.
c) observou o episódio descrito no texto com os 896.No seu sentido figurado, a expressão “suar a
próprios olhos. camisa” (L. 21) exprime a seguinte idéia:
d) espreitava as crueldades praticadas pelos a) valorizar o trabalho e não o lazer.
invasores estrangeiros. b) transpirar muito durante o trabalho.
e) pesquisou tudo o que foi escrito sobre os c) obter algo à custa de grande esforço.
primeiros portugueses no país. d) criar dificuldades na obtenção de prêmios.
94
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) enfatizar o valor ético das atividades
esportivas.
897.A alternativa que apresenta erro quanto à
acentuação gráfica, em um dos vocábulos, é:
a) céu - jóia.
b) juíz - país.
c) abençôo - vôo.
d) ótimo - máximo.
e) também - parabéns.
898.A concordância do verbo sublinhado está
incorreta em:
a) Amanhã eu e você iremos ao Maracanã.
b) O rapaz era um dos que mais reclamavam.
c) Houve muitas dúvidas sobre aquela questão.
d) Falta cinco minutos para o começo da prova.
e) Mais de um candidato tinha chance de obter o
emprego.
899.Das frases abaixo, a que apresenta os dois
verbos empregados corretamente é:
a) Se ele pôr o curativo, ficará bom.
b) Se eu vir João, entregar-lhe-ei o cheque.
c) Se Pedra ir pela sombra, não ficará suado.
d) Se você manter a palavra, seu filho o
respeitará.
e) Se o médico vir hoje ao consultório, entregue
os exames.
900.Em relação à flexão verbal, há erro na forma
sublinhada na seguinte alternativa:
a) Quem quiser poderá concorrer.
b) Eu não poderia fazer mais nada.
c) Se eles forem ao cinema, me chamarão.
d) Até prova em contrário, eles crêm em tudo.
e) Os candidatos trouxeram os documentos
necessários para a inscrição.
901.A alternativa que apresenta erro em relação à
regência verbal é:
a) Filhos, nós amamos-lhes muito.
b) Nós aspiramos a um bom cargo.
c) Eu lhe darei toda minha herança.
d) Faz três anos que não vejo você.
e) Ontem, assistimos a um belo espetáculo.
902.A grafia da palavra sublinhada esta incorreta
em: a) O time jogou mal no primeiro tempo.
b) Ele não tem jeito para essa profissão.
c) Temos de analisar a nova política salarial.
d) O pai estava preucupado com a conduta do
filho.
e) Hoje não haverá sessão na Assembléia
Legislativa.
903.A alternativa que está em desacordo com a
norma culta, em relação à concordância nominal,
é:
a) As concordâncias verbal e nominal já estão
inclusas no programa.
b) A Manchete publicará duas edições extras
sobre o carnaval.
c) Não estava registrada na agenda sua viagem.
d) As candidatas chegaram juntas ao trabalho.
e) O professor enviou anexo a pauta final.
904.“Os jogadores da seleção brasileira fizeram
um treino tático ontem.”
Se na frase acima a palavra ontem for substituída
pela expressão na próxima semana, a forma
verbal correta será:
a) faria. d) têm feito.
b) farão. e) tinham feito.
c) fazerem.
905.A alternativa que apresenta erro quanto à
conversão da voz ativa para a passiva é:
a) Condenaram-me / Fui condenado.
b) Li o jornal / O jornal tem sido lido por mim.
c) Fizemos as compras / As compras foram feitas
por nós.
d) Papai consertou o relógio / O relógio foi
consertado por papai.
e) Bernardo já fez os deveres / Os deveres já
foram feitos por Bernardo.
906.Há erro no emprego do acento grave indicativo
da crase no a (sublinhado) da seguinte frase:
a) Nas férias irei à Portugal.
b) O carro se dirigia à Tijuca.
c) Eles só vão à missa aos domingos.
d) Depois fizeram referência à filha do vizinho.
e) Graças à ajuda de todos, ela conseguiu superar
a crise.
907.Em relação à colocação do pronome oblíquo, a
alternativa correta, segundo a norma culta, é:
a) Colocarei-te na primeira fila.
b) Os alunos não viram-no, ainda.
c) O resultado do exame agradou-me.
d) Ninguém deu-me notícias da operação do
João.
e) Quem visitou-me quando eu estava dormindo?
908.Há erro na flexão do plural do seguinte
substantivo:
a) vulcões d) toca-discos
b) revólveres e) pés-de-moleques
c) corrimãos
95
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
909.De acordo com as normas de pontuação, a
alternativa que apresenta erro é:
a) Durante a viagem, dormi o tempo todo.
b) Fui ao banco, mas não pude sacar dinheiro.
c) Fumar, é proibido em qualquer lugar da escola.
d) Verifiquei, então, que não iria concluir o
trabalho.
e) Tiradentes, o Mártir da Independência, morreu
em 1792.
BANCO CENTRAL DO BRASIL
CARREIRA TÉCNICA
MAIO DE 1994 – 3º GRAU
Texto:
O Imposto Provisório sobre Movimentação
Financeira (IPMF), com alíquota de 0,25%, já está
sendo cobrado novamente. Mesmo os cheques
emitidos antes de 1º de janeiro, mas ainda não
compensados, estão sujeitos ao IPMF. A Receita
espera recolher com o tributo pelo menos US$ 5
bilhões em 1994. Até a economia informal será
alcançada pelo imposto, porque o dinheiro acaba
entrando na rede bancária.
O Secretário da Receita Federal, Osíris Lopes
Filho, quer usar o IPMF para aperfeiçoar o combate
à sonegação. Mas reconhece que, por ser uma
experiência completamente nova, poderão surgir
problemas nas cobranças e no aproveitamento das
informações para fechar o cerco aos sonegadores:
- É preciso tempo para identificarmos os
problemas na cobrança do Imposto e resolvê-los.
(Adaptado de O Globo, 02/01/1994)
910.Assinale a opção que classifica corretamente
cada uma das afirmações acerca do texto como
VERDADEIRA (V) ou FALSA (F):
I - A Receita espere arrecadar um total de US$ 5
bilhões em 1994.
II - Quaisquer cheques descontados depois de 1º de
janeiro estão sujeitos ao IPMF.
III - Os cheques emitidos para pagamento de
transa-ções informais serão tributados em 0,25%
IV - As pessoas que passaram cheques antes do
dia 1º de janeiro receberão uma compensação.
V - O dinheiro que entra na rede bancária é
proveniente da economia informal.
a) F – V – V – V – F d) F–F–F–V–V
b) V – F – F – V – F e) V–V–V–F–V
c) F – V – V – F – F
911.Qual a afirmação que NÃO encerra uma idéia
contida no texto?
a) O IPMF foi criado para combater a sonegação.
96
b) A identificação dos problemas decorrentes da
cobrança do IPMF é uma tarefa que demanda
tempo.
c) Poderão ocorrer problemas na cobrança do
IPMF devido à inexperiência dos funcionários
da Receita com este tipo de imposto.
d) O Secretário da Receita Federal acredita que o
IPMF ajudará a evitar a sonegação.
e) As informações relativas à cobrança do IPMF
serão usadas para a identificação dos
sonegadores.
912.Assinale a opção que indica a ordem
apropriada para que os períodos abaixo
formem um parágrafo coerente.
I - Seguro-desemprego, depósitos em poupança
com rendimentos trimestrais e saques do FGTS
também estão isentos.
II - O mesmo ocorrerá com os assalariados que
ganham até dez salários mínimos.
III - Para facilitar a cobrança, o governo procurou
restringir as isenções.
IV - No caso dos aposentados, a Previdência
deposi-tará os benefícios com um adicional
equivalente ao que será descontado na hora do
saque.
a) III - I - II - IV. d) I - IV - II - III.
b) IV - II - III - I. e) IV - I - II -III.
c) III - IV - II - I.
913.Assinale a única opção em que NÃO há erro de
ortografia.
a) A fiscalização do IPMF é um desafio para a
Receita, pois os contribuintes ainda não se
conscientizaram de que o tributo é inevitável.
b) Osíris Lopes Filho admite que os bancos
encontrarão muitas dificuldades.
c) A entidade filantrópica que quizer ter direito à
isenção deverá preencher certos requisitos.
d) Nenhuma aplicação financeira receberá
concessão especial quanto ao pagamento do
Imposto, com exceção da poupança
trimestral.
e) Para a Receita Federal, vantagens
concedidas a executivos também devem ser
tributadas. 914.Selecione a opção cujas
palavras preenchem de forma correta as
lacunas do parágrafo abaixo. ___ muitos
meses do término da cobrança do imposto -
em 31 de dezembro de 1994, ainda existem
algumas providências ___ serem tomadas.
Os técnicos preparam, ___ alguns meses,
uma instrução normativa para obrigar as
entidades filantrópicas ___ se identificarem
junto ___ Receita.
a) Há – à – a – à – à;
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) A – há – há – à – a
c) A – à – há – à – à
d) A – a – há – a – à
e) Há – a – à – a – à
915.Assinale a opção que NÃO apresenta erro
gramatical:
a) Se houverem muitos endossos em um mesmo
cheque, este não será aceito pelos bancos.
b) Caso uma empresa esteje trabalhando com
impressão de livros e jornais, ela poderá ter
isenção do IPMF
c) Se o Secretário da Receita Federal propor
novas medidas de combate à sonegação, elas
terão de ser amplamente divulgadas.
d) As empresas também pagarão IPMF, a menos
que trabalhem com impressão de livros e
jornais.
e) Caso o dinheiro ficar depositado três meses na
poupança, haverá um adicional de 0,25%.
916.Indique a afirmação que NÃO tem o mesmo
sentido das demais:
a) A troca de mercadorias, em vez de compra e
venda, pode ser uma solução para evitar o
IPMF, já que qualquer pagamento em dinheiro
acaba entrando no sistema financeiro.
b) Uma solução para evitar o IPMF pode ser a
troca de mercadorias, ao invés de compra e
venda, uma vez que qualquer pagamento em
dinheiro acaba entrando no sistema financeiro.
c) Uma solução para evitar o IPMF pode ser a
troca de mercadorias, em vez de compra e
venda, porque qualquer pagamento em
dinheiro acaba entrando no sistema financeiro.
d) Como qualquer pagamento em dinheiro acaba
entrando no sistema financeiro, a troca de
mercadorias, em vez de compra e venda, pode
ser uma solução para evitar o IPMF.
e) Desde que qualquer pagamento em dinheiro
acabe entrando no sistema financeiro, a troca
de mercadorias, em vez de compra e venda,
pode ser uma solução para evitar o IPMF.
917.Indique a opção cujas palavras substituem
adequadamente as grifadas, tanto em termos
de sentido quanto de estilo.
Há uma aplicação financeira que permite ao
contribuinte não pagar o IPMF basta ele colocar
o seu dinheiro na caderneta de poupança
trimestral.
a) Tem – pôr – o seu capital
b) Surgiu – inserir – a sua grana
c) Existe – pôr - o seu capital
d) Tem – botar – o seu investimento
e) Tem – inserir – o seu investimento
918.Indique a única afirmação que apresenta
coerência e correção gramatical.
a) Este ano, a Receita Federal, empenhada em
combater a sonegação, tem uma boa notícia,
diante de tantas cobranças novas e ameaças
velhas, para os consumidores que não se
furtam a pagar aquilo que devem.
b) O Presidente Itamar Franco assina, ainda esta
semana, a nova regulamentação do Imposto de
Renda simplifica a vida de todos.
c) Apesar de ainda ter 1042 artigos, a nova
regulamentação consolida com bom
aproveitamento das contribuições recebidas,
as milhares de normas e portarias existente.
d) Tendo sido elaborado em 1980, o último
regulamento relativo ao Imposto de Renda é
muito antigo, onde está a ponto de ficar
obsoleto.
e) A nova regulamentação traz vantagens Porque
aproveita 10% das mais de 500 contribuições
recebidas nos três meses de audiência pública.
919.Assinale o grupo de palavras que completa
adequadamente as lacunas do período,
Os contribuintes aos quais ______ fazer
transferências de suas contas para as de
outros, devem preferir, nessas oportunidades,
contas conjuntas _____ individuais. Tais
operações, _______ aludimos aqui, são
realizadas através de documento ______
preparação é específica.
a) convêm – que – que – de cuja.
b) convêm – do que – em que – a cuja.
c) convem – do que – que – em cuja.
d) convém – a – que – cuja.
97
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) convém – a – a que – cuja.

TRE / RJ - ANALISTA DE SUPORTE

NOVEMBRO DE 1995 – 3º GRAU
Texto
VERGONHA
Será que a gente somos corrupto? De nascença? Por natureza? Alguma coisa na
água, ou no leite da mãe? Em Paris nos aconselhavam a não dizer que éramos brésiliens,
pegava mal. Lá é quase sinônimo de travesti. Devíamos dizer du Brésil – para não acabar
dizendo “brasileiros, mas no bom sentido”. Nos Estados Unidos, o Brasil é o
5 Grande Caloteiro. No cinema americano, é tradicionalmente para o Brasil que vêm os
bandidos, pelo menos os que conseguem escapar com a grana. Muito do nosso folclore é
baseado no autodesprezo: somos a terra do malandro, do indolente, do encostado.
Somos, paradoxalmente, a raça do jeito pra tudo e a raça que não tem jeito mesmo.
Existiria, no brasileiro, uma falha estrutural que frustraria todas as tentativas de reformá-
10 lo. Uma maldição mais forte que o remorso, mais forte, até, do que a informatização Os
computadores, feitos para evitar o contágio da esperteza humana, da esperteza da caneta
e do papel carbono, sucumbiriam à maldição assim que um dedo brasileiro os tocasse
Misteriosamente, só pelo convívio. Todas as nossas tentativas de regeneração acabariam
na frase terrível, no epíteto fatal: sabe como é brasileiro . . .
15 Ou então há uma certa faceirice na nossa autocondenação Uma certa gabolice. Não somos
menos morais do que outros povos mas gostamos de dizer que somos. Tem algo a ver
com o nosso tamanho. Nosso mar de lama não é maior que outros, a extensão da nossa
costa é que nos dá delírios de baixeza. Nossa alma amazônica não se satisfaz com
pequenas falcatruas, queremos pororocas de sujeira, dilúvios de canalhi-
20 ce. O rombo é de trilhões ! O escândalo da Previdência seria apenas mais uma prova de que
não temos jeito mesmo. Mas o escândalo da Previdência é antigo, é um escândalo
institucionalizado, é o escândalo do descaso histórico do Estado com o cidadão no Brasil,
da classe dominante com a classe ludibriada. Todas as sociedades deste lado do mundo
são, de um jeito ou de outro, cleptocracias, construídas pelos mais espertos.
25 Nas que deram certo o proveito deste pioneirismo dos canalhas foi distribuído, nas que
continuam dando errado só uma minoria aproveita seus próprios crimes, enquanto
convence a maioria de que seu caráter é que a derrota. Resolvida a atual crise no sistema
– ou, o que é mais provável, não resolvida a crise mas terminado o barulho – continuará o
escândalo maior. Vergonhosas não são as listas de benefícios adulteradas, são as listas
que estão certas.
(LUIS FERNANDO VERÍSSIMO – “Comédias da Vida Pública”- p. 240/241.)

98
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
920.Segundo o texto, a frase que apresenta (ao
contrário das outras) um aspecto
aparentemente positivo em relação ao homem
brasileiro é:
a) “ ... somos a terra do malandro, do indolente, do
encostado ... (L. 7)
b) “... Somos, paradoxalmente, a raça do jeito pra
tudo ...” (L. 8)
c) “... Os computadores [...] sucumbiriam à
maldição assim que um dedo brasileiro os
tocasse ...”
(L. 11/13)
d) “ ... sabe como é brasileiro ...” (L. 14)
e) “ ... O escândalo da Previdência seria apenas
mais uma prova de que não temos jeito mesmo
...” (L. 20/21)
921.Segundo o texto, a maldição que faz malograr
todas as tentativas de recuperação do
brasileiro é devida, fundamentalmente:
a) à sua raça inferior
b) a uma falha de sua estrutura
c) ao seu folclórico autodesprezo
d) à esperteza da natureza humana
e) ao convívio com os modernos computadores
922.Veríssimo usa várias imagens (substantivos
e/ou adjetivos) que indicam “grande
quantidade” ou “exagero”. Faz exceção,
entretanto, o termo sublinhado, em:
a) “... Nosso mar de lama não é maior que outros
...”
(L. 17)
b) “... queremos pororocas de sujeira ...” (L. 19)
c) “... queremos (...) dilúvios de canalhice...” (L.19)
d) “... Nossa alma amazônica não se satisfaz com
pequenas falcatruas ... (L. 18/19)
e) “... O rombo é de trilhões ! ...” (L. 20)
923.No texto, os vocábulos “gabolice” (L. 15) e
“cleptocracias” (L. 24) podem ser substituídos
por:
a) clepsidra / basófias;
b) tolice / clopemanias;
c) baixeza / cleptomanias;
d) modéstia / governos nobres;
e) fanfarronice / governos do roubo.
924.O erro grosseiro de concordância da primeira
frase do texto pode ter várias interpretações
possíveis. Uma delas - já que esse erro seria
inadmissível para um escritor como Luis
Fernando Veríssimo – é que ele:
a) buscou, descuidadamente, deixar em sua obra
um forte exemplo de silepse de número.
b) tentou, eventualmente, criticar alguns dos
“mortais” da Academia Brasileira de Letras.
c) procurou, visivelmente, mudar as regras mais
banais de concordância verbal.
d) quis, possivelmente, patentear a idéia de
corrupção no próprio erro lingüístico.
e) desejou, delicadamente, enfatizar as
incoerências da língua portuguesa.
925.Das alternativas abaixo, a que apresenta a
forma “por que” – preposição + pronome
relativo – empregada corretamente é:
a) Por quê você vai sair ?
b) Ele saiu por que teve necessidade.
c) A causa por que lutamos é inglória.
d) Diga-me o por que desse problema.
e) Preciso ir ao banco por que não tenho dinheiro.
926.Há erro no emprego do acento grave indicativo
da crase na palavra sublinhada em:
a) Graças à professora, todos sabiam escrever
bem.
b) Parece que todos nós vamos à Copacabana.
c) Em seguida, o orador fez alusão àquele pedido.
d) Os funcionários se referiam à decisão do
diretor.
e) Não queremos ir àquela reunião do clube.
927.A frase em que a colocação do pronome está
de acordo com a tradição gramatical é:
a) Tu não ajudas-me.
b) Não vê-lo-ei mais.
c) Eu amarei-te sempre.
d) Hoje, não te aguardarei.
e) Dada-me a solução poderemos sair.
928.Há erro de concordância em relação ao verbo
sublinhado na seguinte frase:
a) Quantos de nós saíram desta faculdade?
b) Os Estados Unidos deverão sediar a próxima
olimpíada.
c) Apesar de tudo não estavam satisfeitos o
procurador e eu.
d) A maioria dos habitantes ficou na cidade
durante os feriados.
e) Aquele deputado era um dos que não perdiam
nenhuma sessão.
929.A alternativa que apresenta erro quanto ao
uso do pronome relativo regido ou não de
preposição é:
a) Já li o texto de cujas opiniões necessitaste.
b) Conheço as moças a quem você se refere.
c) Apanhei os livros que esqueci na Faculdade.
d) Já redigi a história de cujo enredo extraí a
poesia. 99
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
e) Você ainda não me falou dos alunos a quem
tanto gosta.
930.“Em Paris nos aconselhavam a não dizer que
éramos brésiliens, pegava mal”
Nesta frase, o verbo sublinhado indica uma
indicação que:
a) aconteceu ou não;
b) ocorre habitualmente no passado;
c) é anterior a outra também passada;
d) é posterior à época de que se fala;
e) acontece no momento em que se fala;
931.A alternativa que apresenta erro quanto ao
emprego do pronome é:
a) Comprei livros para eu os ler
b) Entre eu e você nunca houve discórdia.
c) Em você querer e eu atender, há um limite.
d) Há muita semelhança entre você e nossa filha.
e) Nasceu uma grande amizade entre mim e meus
irmãos.
932.O substantivo que só se emprega em um
gênero gramatical é:
a) artista; d) selvagem;
b) mártir; e) testemunha;
c) intérprete;
933.A alternativa em que todas as palavras são
acentuadas por obedecerem à mesma regra é:
a) raízes – baú – baía;
b) você – paletó – aí;
c) Grajaú – saúde – júri;
d) úmido – último – saída;
e) âmago – revólver – protótipo;
934.Das frases abaixo, a que apresenta as duas
formas verbais empregadas, corretamente, é:
a) Os juízes não interviram na briga se ele
mantivesse a palavra.
b) Os juízes não intervieram na briga se ele
mantesse a palavra.
c) Os juízes não interviriam na briga se ele
mantivesse a palavra.
d) Os juízes não interviram na briga se ele
mantesse a palavra.
e) Os juízes não intervirão na briga se ele manter
a palavra.
935.A frase que infringe a regência verbal é:
a) Hoje, já assistimos à missa.
b) Eles hão de passar de ano.
c) Ele não lhe viu na reunião.
d) Todos nós visamos a um bom emprego.
100
e) Mediante esse concurso, aspiro a um bom
emprego.
936.A grafia do vocábulo sublinhado está
incorreta na seguinte frase:
a) O tribunal pesquisou a vida dos réus.
b) As águas deslizavam mansamente pelo canal.
c) É necessário que os jogadores viajem cedo.
d) A censura é um impecilho à criação artística.
e) O Presidente era a figura mais eminente da
reunião.
937.Em relação à concordância verbal, a
alternativa que contraria a norma culta da
Língua Portuguesa é:
a) Quem eram os convidados?
b) Eram um padre e uma freira.
c) Era uma vez um gato e um rato.
d) Fui eu o primeiro que terminou a prova.
e) Éramos dois perdidos que encontraram o
retorno.
938.O conectivo sublinhado estabelece uma
relação inadequada (coesão mal feita) na
seguinte alternativa:
a) Saí da sala quando ouvi o sinal.
b) Embora o time tenha jogado bem, ele venceu.
c) Como estava viajando, deixou de comparecer
à reunião.
d) A violência impera na cidade, mas iremos
assim mesmo.
e) A estréia da peça foi adiada, foi adiada, pois o
ator principal está doente.
939.A oração que admite a passagem para a voz
passiva está na seguinte frase:
a) Essa minoria aproveita os próprios crimes.
b) O escândalo maior continuará sempre.
c) Há uma certa faceirice na nossa auto-
condenação.
d) Todas as sociedades deste lado do mundo são
cleptocracias.
e) No cinema americano, os bandidos vêm
sempre para o Brasil.
GOVERNO DO ESTADO DO
RIO GRANDE DO NORTE – (ECONOMISTA)
OUTUBRO DE 1989 – 3º GRAU
Texto
Leia o texto abaixo e responda às questões que
se seguem:
Embora mais aproximado o português que qualquer
colonizador europeu da América do clima e das condições
tropicais, foi, ainda assim, uma rude mudança a que ele
sofreu transportando-se ao Brasil. (. . .)
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
5 O português vinha encontrar na América tropical uma terra de
vida aparentemente fácil; na verdade dificílima para quem
quisesse aqui organizar qualquer forma permanente ou
adiantada de economia e sociedade. Se é certo que nos
países de clima quente o homem pode viver sem
10 esforço da abundância de produtos espontâneos, convém,
por outro lado, não esquecer que igualmente exuberantes
são, nesses países, as formas perniciosas de vida vegetal
e animal, inimigas de toda cultura agrícola organizada e de
todo trabalho regular e sistemático.
15 No homem e nas sementes que ele planta, nas casas que
edifica, nos animais que cria para seu uso ou subsistência,
nos arquivos e bibliotecas que organiza para sua cultura
intelectual, nos produtos úteis ou de beleza – em tudo se
metem larvas, vermes, insetos, roendo, esfura-
20 cando, corrompendo. Semente, fruta, madeira, papel, carne,
músculos, vasos linfáticos, intestinos, branco do olho, os
dedos dos pés, tudo fica à mercê do inimigo.
Foi dentro de condições físicas assim adversas que se
exerceu o esforço civilizador dos portugueses nos trópicos.
25 Tivessem sido aquelas condições as fáceis e doces de que
falam os panegiristas da nossa natureza e teriam razão os
sociólogos e economistas que, contrastando o difícil triunfo
lusitano no Brasil com o rápido e sensacional dos ingleses
naquela parte da América de clima estimulante, flora
30 equilibrada, fauna antes auxiliar que inimiga do homem,
condições agrológicas e geológicas favoráveis, onde hoje
esplende a formidável civilização dos Estados Unidos,
concluem pela superioridade do colonizador louro sobre o
moreno.
(Gilberto Freyre - “Casa-grande & senzala; Livraria
José Olympio Editora, Rio de Janeiro, 1981)
940.Em relação ao que se lê no 1º parágrafo do
texto, o 2º constitui uma:
a) comparação; d) conseqüência;
b) concessão; e) finalidade.
c) explicação;
941.Considerados os dois primeiros parágrafos do
texto, verifica-se que o Autor:
a) parte da generalização para a especificação.
b) parte da especificação para a generalização.
c) apresenta especificações em ambos os
parágrafos.
d) apresenta generalizações nos dois parágrafos.
e) configura generalizações e especificações nos
dois parágrafos.
942.Assinale a informação que o 2º parágrafo NÃO
contém:
a) Exigia grande esforço, na América tropical, a
implantação de uma estrutura social e agrícola
ordenada e metódica.
b) O extrativismo espontâneo constitui um meio
seguro de subsistência para o homem que vive
em regiões quentes.
c) Em países de clima quente, o homem tem de
lutar contra condições adversas, representadas
principalmente por animais e vegetais nocivos.
d) O português que veio para o Brasil encontrou
uma terra fértil e fácil de dominar, na qual, “em
se plantando, tudo dá.”
e) Diante de uma natureza exuberante, o esforço
colonizador do português se defrontou;
contudo,com obstáculos decorrentes de
facilidades apenas aparentes.
943.No 3º parágrafo, o Autor apresenta:
a) um desenvolvimento exemplificativo dos
argumentos dados no parágrafo anterior.
b) as características climáticas, que pendulam
entre frio extremo e calor sufocante.
c) uma relação completa dos males causados por
vermes e insetos em países de clima tropical.
d) a perplexidade do homem diante de condições
favoráveis à colonização da terra.
e) os animais, os vegetais e os seres humanos
que constituíram verdadeiros obstáculos à
permanência aqui do colonizador português.
944.O Autor assim resume sua argumentação:
a) Segundo os sociólogos e economistas, as
condições adversas encontradas pelos
portugueses obstaculizaram o rápido
desenvolvimento da Colônia.
b) A extraordinária civilização dos Estados Unidos
se deveu, primordialmente, à origem saxônica
de seus colonizadores, incapazes de explorar a
exuberância da natureza.
c) Os portugueses optaram por colonizar um
território situado em região tropical, cujo clima,
mais ameno, se aproxima do de sua terra de
origem.
d) Se as condições encontradas em nossa terra
pelos colonizadores portugueses fossem as
mesmas oferecidas aos ingleses, não haveria
tamanho desequilíbrio entre o progresso
norte-americano e o brasileiro.
e) O esforço colonizador dos portugueses foi
responsável pelas condições adversas que só
uma vasta área tropical poderia proporcionar.
945.Constitui a idéia central do texto, como um
todo:
a) A abundância de produtos naturais em países
de clima quente.
b) A impassibilidade do homem diante dos
caprichos da natureza.
c) A ação destruidora de vermes e insetos.
d) A riqueza inigualável do solo brasileiro.
e) O clima como fator de progresso.
946.“Criança ! Não verás nenhum país como este !
Olha que céu ! que mar ! que rios e que florestas 101
!
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
A natureza aqui, perpetuamente em festa,
É um seio de mãe a transbordar carinho!”
(Olavo Bilac)
O texto de Gilberto Freyre e os versos de Olavo
Bilac vêem o Brasil sob prismas diferentes.
Assinale o único ponto em que os dois autores
concordam;
a) A importância da criança na construção do
futuro do Brasil.
b) A prodigalidade e opulência da natureza
brasileira.
c) A natureza brasileira, sempre mãe, nunca
madrasta.
d) A natureza brasileira, ora mãe, ora madrasta.
e) A invejável superioridade do Brasil sobre os
outros países.
947.Na questão anterior em relação ao Brasil, os
versos de Olavo Bilac revelam uma atitude;
a) irônica; d) ambígua;
b) pessimista;e) ufanista.
c) realista;
948.Assinale a opção em que a palavra sublinhada
NÃO pertence à classe gramatical dada entre
parênteses:
a) Embora mais aproximado o português ...
(conjunção subordinativa)
b) ... foi, ainda assim, uma rude mudança a que
ele sofreu. (pronome demonstrativo).
c) ... para quem aqui quisesse organizar qualquer
forma permanente ... (pronome indefinido)
d) Foi dentro de condições físicas assim adversas
... (locução conjuntiva)
e) ... condições agrológicas e geológicas
favoráveis, onde hoje esplende a formidável
civilização ... (pronome relativo)
949.Assinale a opção em que se ERROU na
classificação do elemento mórfico em
destaque:
a) aproximadO – O – desinência de gênero;
b) meteM - M - desinência número-pessoal.
c) difíciL - L - sufixo.
d) TRANSportando - TRANS - prefixo.
e) exercEu - E - vogal temática.
950.Assinale a opção em que houve ERRO na
classificação da oração sublinhada:
a) Embora a natureza fosse exuberante, havia
aqui obstáculos quase intransponíveis. (oração
subordinada adverbial concessiva)
b) Larvas se metem nas sementes que os homens
102 plantam. (oração subordinada adjetiva
restritiva)
c) O colonizador português tinha certeza de que
encontraria terras férteis e clima ameno.
(oração subordinada substantiva objetiva
indireta)
d) Tivessem sido outras as condições climáticas,
o colonizador português se teria equiparado ao
inglês. (oração subordinada adverbial
condicional) e) Convém não esquecer as
riquezas do Brasil. (oração subordinada
substantiva subjetiva)
951.Assinale opção em que houve ERRO de
pontuação:
a) Eduardo, estuda a tua lição.
b) Estude a sua lição, Eduardo.
c) A lição, Eduardo a estuda.
d) Eduardo, estuda a sua lição.
e) Estuda a tua lição, Eduardo.
952.Assinale a opção em que houve ERRO de
conjugação verbal:
a) Se ele repor a quantia devida, tudo estará
resolvido.
b) Quando eu vir o filme, darei minha opinião.
c) Os candidatos se houveram bem na prova.
d) O rapaz se desaveio com os colegas.
e) Quando refizeres o trabalho, poderás sair.
953.Assinale a opção cuja lacuna se preenche
corretamente com a preposição A:
a) Este é o local ____ cujas belezas o povo tanto
se orgulha.
b) Este é o local ____ cuja riqueza os
historiadores se referem.
c) Este é o local ____ cuja preservação todos
concordam.
d) Este é o local ____ cujas praças se realizam
concertos sinfônicos.
e) Este é o local ____ cujo tombamento todos
lutam.
954.Assinale a opção em que houve ERRO de
concordância verbal:
a) Cerca de trinta pessoas visitaram a cidade.
b) Freqüentemente, realizam-se festas naquela
fazenda.
c) Precisa-se de costureiras com experiência.
d) Tu e ela cantais multo bem.
e) Existia, antigamente, bondes puxados a burro.
955.Assinale a opção em que o A deve receber
o acento grave indicativo de crase:
a) Contarei a ela tudo o que ouvi.
b) Um barco a vela cortava o mar tranqüilo.
c) A que tipo de civilização você se refere?
d) Só a partir de então ele concordou conosco.
e) Bernardo se submeteu a ordem da professora.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
956.Assinale a opção em que os prefixos se opõem não desanimou” altera sensivelmente o seu
pelo sentido: sentido:
a) abjurar / adjunto. a) Apesar de as condições serem desfavoráveis,
b) ilegal / ateu. o colonizador português não desanimou.
c) circunscrever / perímetro. b) Desfavoráveis que fossem as condições, o
d) prefácio / prólogo. colonizador português não desanimou.
e) introduzir / endovenoso. c) Por serem desfavoráveis as condições, o
colonizador português não desanimou.
957.Assinale a opção em que a colocação do d) Ainda que as condições fossem desfavoráveis,
pronome pessoal átono é INACEITÁVEL em o colonizador português não desanimou.
relação à norma culta: e) Mesmo sendo as condições desfavoráveis, o
a) Vê-lo-ei assim que puder. colonizador português não desanimou.
b) Pretendia dizer-lhe um segredo.
c) Podes-me emprestar um lápis? 959.Em redação oficial, num ofício, ementa é:
d) O povo tinha dado-lhe um voto de confiança. a) a indicação do assunto a ser tratado.
e) Nunca o vimos tio abatido como agora. b) a saudação inicial.
c) uma espécie de errata.
958.Assinale a opção em que a alteração d) o desenvolvimento do texto.
processada na frase “Embora as condições e) a confirmação a um ofício interior.
fossem desfavoráveis, o colonizador português
TRE / RJ - TÉCNICO JUDICIÁRIO (ÁREA FIM)
NOVEMBRO DE 1995 – 3º GRAU

Texto
O JOVEM E A DROGA
Vera Malaguti Batista

A economia liberal é a força motriz do desenvolvimento do mercado de drogas

legais e ilegais. O consumo delas é regulado pela lei da oferta e da demanda. Mas,
além disso, há uma carga ideológica e emocional em torno do assunto, que criou o
mito da droga, disseminado pela mídia e acolhida pelo imaginário social, a partir de
uma
5 estratégia dos países capitalistas, responsáveis pela demanda por drogas no mercado
internacional.
(...)
Na verdade, o problema da droga é econômico e ideológico. Com a
transnacionalização da economia, materializam-se novas formas de controle. Foi
criado um sistema
10 jurídico-penal com o fim de criminalizar e penalizar determinadas drogas. É curioso
observar que se penaliza sobretudo aquelas vindas das economias periféricas
(maconha e cocaína produzidas na América Latina) enquanto se permite as ligadas
à grande indústria (álcool e anfetaminas).
O sistema neoliberal produz uma visão esquizofrênica das drogas, especialmente
15 a cocaína. Por um lado, estimula a produção e circulação dela; e por outro lado
constrói um arsenal jurídico e ideológico de demonização e criminalização desta
mercadoria.
Para compreender o impacto da cocaína dos anos 70 em diante, é importante
mencionar a crise mundial a partir de 1967 e o modelo recessivo que se segue até
1982, com o aumento de inflação e desemprego gerando uma reestruturação da
eco20 nomia mundial.
A rentável cocaína passa a contar com um sistema de divisão de trabalho.
Algumas regiões da América Latina se especializam na produção de folhas, outras na
103
fabricação da pasta e refino, outras na comercialização.
No Rio de Janeiro, que não produz cocaína, a partir dos anos 70 houve o fortale-
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

25 cimento gradual do seu consumo. A disseminação traz como contrapartida a

especialização da mão-de-obra das comunidades periféricas na venda ilegal.
Começam a aumentar nas delegacias, no juizado de menores, nas unidades de
atendimento ao jovem as infrações relacionadas à sua posse, consumo ou venda.
São criados juridicamente dois estereótipos. Aos jovens de classe média que a
30 consomem aplica-se o estereótipo médico, e aos jovens pobres que a comercializam,
o estereótipo criminal.
(...)
Num contexto de aprofundamento de uma economia recessiva e de
enfraquecimento das políticas sociais básicas, um contingente cada vez maior de
jovens pobres
35 vai sendo recrutado a cumprir sua triste sina, seu papel trágico na nova divisão
internacional do trabalho. A cocaína - a droga neoliberal, símbolo de êxito e de status
entre seus consumidores (yuppies high-tech, jovens empresários, executivos de bolsa
de valores) tem como contrapartida a destruição da juventude pobre das nossas
favelas, lançada pela lei de mercado, à criminalização e ao círculo viciado da violência
urbana.

(Cadernos do Terceiro Mundo nº 178 - Editora Terceiro Mundo.)

960.De acordo com o texto, do ponto de vista
jurídico foram criadas duas matrizes. A primeira
para aquele que se serve da droga e a segunda
para o que a negocia. Essa dicotomia é,
respectivamente:
a) rico / pobre.
b) crime / pena.
c) médico / crime.
d) neoliberal / liberal.
e) consumo / comércio.
961.Segundo a autora, uma das causas de
participação dos jovens pobres no mercado
ilegal das drogas é:
a) a violência urbana.
b) a economia recessiva.
c) uma busca de “status”.
d) a existência de favelas.
e) a ausência de política cultural.
962.Segundo o texto, a reestruturação da economia
mundial deve ser levada em conta para:
a) criminalizar e penalizar determinadas drogas.
b) estimular a produção e circulação da cocaína.
c) compreender o impacto da cocaína dos anos 70
em diante.
d) construir um arsenal jurídico e ideológico de
demonização da droga.
e) liberar a força motriz do desenvolvimento do
mercado de drogas legais e ilegais.
963.No texto, a autora estabelece várias relações de
causa e conseqüência. Esta relação (mantida a
ordem causa-conseqüência) está
104 presente em:
a) consumo de cocaína – crise mundial.
b) aumento da inflação – novas técnicas de
comercialização.
c) criação de novas delegacias – aumento de
infrações jurídicas.
d) sistema neoliberal – demonização e
criminalização da cocaína.
e) disseminação da cocaína – desenvolvimento da
grande indústria.
964.De acordo com o primeiro parágrafo do texto,
depreende-se o conceito de que:
a) a economia neoliberal tem como subproduto
permanente uma carga ideológica e emocional.
b) o mercado das drogas também está sujeito às
regras da lei de oferta e procura.
c) a estratégia dos países capitalistas no combate
às drogas foi criada pela mídia.
d) a relação entre o mito da droga e o imaginário
das pessoas inexiste.
e) os países subdesenvolvidos são os maiores
con-
sumidores de droga.
965.“... que não produz cocaína ...” (L. 24)
No texto, a oração acima, está separada por
vírgulas. Esta mesma regra do uso da vírgula foi
empregada na seguinte frase:
a) “Meu canto de morte, guerreiros, ouvi !”.
b) Este projeto, embora seja bom, não será
aprovado.
c) Ela falou com um homem de quarenta anos,
bem magro, baixo.
d) “Iracema”, cujo autor é José de Alencar, narra o
amor infeliz da heroína.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

e) “Grande Sertão: Veredas”, a obra-prima de

Guimarães Rosa, apresenta grandes inovações
lingüísticas.

966.O pronome lhe tem valor possessivo na

seguinte alternativa:
a) João lhe pediu desculpas.
b) Admiro-lhe a inteligência penetrante.
c) O porteiro entregou-lhe as cartas do inquilino.
d) Depois da ameaça, o funcionário obedeceu-lhe.
e) O chefe deu-lhe instruções precisas sobre o
projeto.

967.A frase em que há erro quanto à flexão do verbo

sublinhado é: a Eles vêm para que eu meça suas
alturas.
b) Ele sempre se precaveu diante dos fatos
duvidosos.
c) Eles têm que pagar a multa antes que dêem
queixa à polícia.
d) Você há de convir que ele não interviu na
resolução do problema.
e) É necessário que você requeira um atestado
para justificar suas faltas.

968.A série em que há erro de grafia no emprego

das letras “j”, “x” e” “z” é:
a) monje, xarque, juz.
b) jeito, xale, destreza.
c) jibóia, xarope, atroz.
d) jeca, xodó, prazer.
e) pajé, xícara, abalizado.

969.A frase em que a concordância nominal está

incorreta é:
a) Sempre digo que nós não estamos só.
b) É meio-dia e meia, disse o professor.
c) A menina estava com sapatos e bolsa escuros.
d) Choveu no quarto embora a janela estivesse
meio aberta.
e) Durante meu curso de Direito, pude adquirir
bastantes conhecimentos.

970.De acordo com a norma culta, a regência do

verbo sublinhado está incorreta em:
a) O sucesso, quem não o aspira?
b) Ele prefere ser preso a ir para a guerra.
c) Os objetivos a que eles visam são torpes.
d) Você assistiu a todos os jogos do Flamengo?
e) Ninguém tinha coragem de desobedecer a ele.

971.A alternativa em que a concordância do verbo

sublinhado está incorreta é:
a) Nem um nem outro candidato a presidente do
clube merece crédito. 105
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
b) Deveria haver muitas dúvidas em relação
àquela pergunta.
c) Mulheres, crianças, soldados, ninguém
escapou com vida.
d) Os Estados Unidos são um país bastante
desenvolvido.
e) Fazem três anos que aquele corretor faleceu.
972.O verbo sublinhado que está na voz passiva
com pronome apassivador (voz passiva
sintética) é:
a) O carro ficou cercado pela multidão.
b) O homem se ferira ao descascar a laranja.
c) Elas se odeiam por razões misteriosas.
d) Lavam-se cortinas e tapetes por preços
módicos.
e) Todos se queixaram da nova exigência
eleitoral.
973.A alternativa em que a forma verbal grifada não
corresponde à indicação entre parênteses é:
a) Telefone-me para eu saber do resultado. (futuro
do subjuntivo)
b) Comprei o jornal para que nós o leiamos.
(presente do subjuntivo)
c) Quando viermos do trabalho, passaremos na
sua casa. (futuro do subjuntivo)
d) Se você requeresse o processo, poderia ganhar
a causa. (imperfeito do subjuntivo)
e) Eu tinha feito todos os exercícios de Português.
(pretérito-mais-que-perfeito composto do
indicativo)
974.De acordo com a norma culta, há erro na
colocação do pronome sublinhado na seguinte
alternativa:
a) A paz lhes seja concedida.
b) O júri vai entregar-lhe o prêmio amanhã.
c) Não lembrarei-me nunca do que você disse.
d) Eu já tinha lido aqueles livros que me derram.
e) O professor disse-nos que não haveria mais
tempo.
975.A frase em que há erro no que se refere ao
emprego do acento grave, indicador de crase,
é:
a) Já chegamos à Bahia.
b) O professor falara àquele aluno.
c) Comi bacalhau à Gomes de Sá.
d) É importante obedecer às regras do jogo.
e) Dirijo-me à Vossa Eminência para pedir-lhe
desculpas.
976.Há erro no emprego do pronome sublinhado, de
106 acordo com a regência verbal, em:
d)
e)
a) Os cheques que ele visava eram de outra
agência.
b) Os prêmios a que ele aspirava não serão
concedidos.
c) São várias as cláusulas do contrato das quais
ele desconfia.
Os programas a cuja elaboração ele assistira
foram elogiados.
As propostas que o advogado se refere não
explicitam as condições de venda.
977.A forma imperativa que não se relaciona com a
pessoa indicada nos parênteses, é:
a) Olhai os lírios do campo. (Vós)
b) Trabalharemos com amor. (Nós)
c) Mostre logo seu dever. (Você)
d) Queiram sentar-se. (Senhores)
e) Sentai-vos. (Vossa Rceverendíssima)
978.A alternativa em que todas as palavras seguem
a mesma norma de acentuação é:
a) mídia – régua – lírio.
b) cocaína – cafeína – êxito.
c) países – responsáveis – álbum.
d) heroína – estratégia – estereótipo.
e) periféricas – econômico – rentável.
979.A frase que possui a flexão errada do
substantivo sublinhado é:
a) Juninho marcou dois gols.
b) Os cristãos tinham tudo em comum.
c) Os escrivães já entregaram as atas.
d) Chegaram cedo os cônsules brasileiros.
e) Reconhecemos as firmas nos tabeliões.
MINISTÉRIO DA SAÚDE
(ÁREA MÉDICA) – 1995 – 3º
GRAU Texto
A LISTA DO BETINHO
Jurandir Freire Costa
Betinho recebeu dinheiro da contravenção.
A notícia explodiu como uma bomba. De um lado,
cínicos, delinqüentes, enfim, todo coro de ratos e
vermes bate palmas e pede bis. Dia de festa na 5
sarjeta! Do outro lado, surpresa e consternação.
Os brasileiros honrados perguntam-se: será que
ninguém, neste triste país, escapou impune da
lama? É a estes que me dirijo; aos que acreditam
num país melhor, mais justo e mais livre. Aos pri-
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
10 meiros, aos imorais, Biscaia, Frossard e Bangu I,
II, III ... ou quantas existirem. Em dose dupla, de
preferência.
Um erro político? Certamente. O próprio
Betinho, com a honestidade que lhe é caracterís-
15 tica, afirmou. Um erro moral? Isto merece
discussão. Um ato moralmente errado é aquele
que contradiz princípios éticos universalmente
válidos para uma dada tradição. Aceitar dinheiro
espúrio, vindo do mais baixo banditismo,
suspeito inclusive
20 de financiar o tráfico de drogas, é contra nossos
princípios morais. Fora do contexto histórico, a
sentença é perfeita. Acontece que o dinheiro
recebido foi transferido para a ABIA. Isto não é
justificativa, pode-se dizer. Ele cedeu à
facilidade;
25 os fins não Justificam os meios! De fato, a
afirmação é justa, salvo em casos
excepcionais. Mas existem exceções à ética;
isto não é casuísmo moral? Replico, não
existem exceções à ética; existem decisões
que não são reconhecidas
30 de imediato como éticas, dadas as
circunstâncias em que são tomadas. Estas
circunstâncias são aquelas em que o fim
visado é a preservação da vida ou da mais
elementar dignidade da pessoa humana.
Falemos em português claro. Betinho –
35 será preciso gritar! – não recebeu dinheiro para
construir casas em Angra dos Reis ou Búzios;
para mandar os filhos esquiar em Courchevel,
Gstaad ou St. Moritz; para importar BMW ou
Mercedes; para ser fotografado em colunas
40 sociais ou para engordar os cofres de Zurique ou
Nova York, prevendo o possível estouro da
“roubalheira”. O dinheiro da contravenção foi
usado na ajuda ao tratamento e à prevenção da
Aids.
Alguém sabe o que é Aids no Brasil? Aids no
45 Brasil não é feita xde Tom Hanks, Antonio
Banderas, óperas cantadas por Maria Callas,
baladas de Bruce Springsteen, amigos
carinhosos e famílias moralmente perfeitas,
como em Filadélfia.
Aids no Brasil é mais feio, sujo e degradante do
50 que a mágica hollywoodiana dos bons
sentimentos em busca do Oscar. É uma praga
de milhares de “Zés da Silva”, portadores de
uma doença epidêmica e letal e, em muitos
casos, da etiqueta infame e preconceituosa de
“homossexualidade”,
55 que os condena a morrer à míngua, em meio à
indiferença das “boas consciências éticas”.
d)
e)
Aids no Brasil quer dizer morte ao relento pela
carência de assistência pública ou pela recusa
freqüente da medicina privada em
60 assistir doentes que não dão lucro. Tem mais,
o caso da Aids, da ABIA e do dinheiro recebido
pelo Betinho é o retrato mesquinho de uma
nação cuja elite apodreceu e arrasta tudo ao
redor para o
65 dilema sórdido de “a bolsa ou a vida” ou “sem
bolsa nada de vida” !
(...)
(“A Ética e o Espelho da Cultura”. Ed. Rocco - 1994 - pág. 98).
980.A menção a Biscaia e Frossard (I. 10), no 1º
parágrafo, serve como exemplo de brasileiros
que
a) recebem dinheiro da contravenção.
b) combatem o crime organizado através da lei.
c) ficaram surpresos e consternados com a atitude
de Betinho.
também não escaparam do mar de lama da
corrupção. buscam uma solução para a violência
por meio da intervenção militar.
981.Segundo o autor, em sua conclusão o ato de
Betinho NÃO deve ser considerado moralmente
ERRADO porque:
a) os fins justificam os meios.
b) as exceções à ética constituem um casuísmo
moral
c) receber dinheiro de marginais não chega a ferir
nossos princípios morais
d) as circunstâncias do seu ato impediram que sua
decisão fosse classificada como ética (ou não
ética)
e) é um princípio ético, de acordo com a nossa
tradição, receber dinheiro da marginalidade
para fins beneficentes.
982.Ao mencionar “os cofres de Zurique ou Nova
York” (I. 40/41), o autor faz claras referências a
todos aqueles que:
a) se homiziam nessas cidades para fugir à ação
da justiça.
b) pensam estar, nessas cidades, livres de
situações politicamente adversas.
c) escondem seu dinheiro sujo em bancos
estrangeiros.
d) admiram os países tipicamente capitalistas do
Primeiro Mundo.
e) vêem essas duas cidades como símbolos
maiores da nossa civilização ocidental
capitalista.
107
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
983.O autor caracteriza a AIDS no Brasil de vários
modos. EXCETUA-SE, por não estar no texto,
a característica:
a) Essa doença está, preconceituosamente, ligada
à homossexualidade.
b) As pessoas humildes freqüentemente não tem
recursos para se tratarem.
c) Os aidéticos, em geral, não dispõem de
hospitais públicos aparelhados para o seu
tratamento.
d) Os “planos de saúde” (privados), com
freqüência, negam assistência médica aos
aidéticos.
e) Essa doença tem servido como tema de filmes
de denúncia.
984.De acordo com o texto, podemos estabelecer
várias correlações. Faz EXCEÇÃO, por
incoerente e inexistente no texto, a correlação
da alternativa:
a) ABIA – comércio de drogas.
b) AIDS - filme hollywoodiano.
c) elite brasileira – fascínio por dinheiro.
d) Bangu I, II, III – delinqüentes.
e) BMW ou Mercedes - símbolos de riqueza.
985.Em relação à regência do verbo ASSISTIR a
única afirmação INCORRETA é:
a) No texto (I. 60) a regência está correta
(transitivo direto) porque ele significa ajudar,
socorrer.
b) No sentido de presenciar, estar presente a
norma culta determina a regência com a
preposição
a (transitivo indireto)
c) Embora o uso prescrito pela gramática, na
linguagem popular esse verbo, no sentido de
presenciar, estar presente é transitivo direto,
usado sem preposição.
d) Num emprego praticamente em desuso, o
verbo é intransitivo, significando morar, residir.
e) Houve erro do autor ao empregar no texto (I. 60)
o complemento do verbo sem preposição.
986.Um dos empregos da vírgula é separar termos
coordenados, isto é, termos que exercem a
mesma função sintática. O ÚNICO exemplo do
uso da vírgula que NÃO corresponde a esse
caso está na alternativa:
a) “... para mandar os filhos esquiar em
Courchevel, Gstaad ou St. Moritz ...” (I. 37/38).
b) “Aids no Brasil não é feita de Tom Hanks,
Antonio Banderas, óperas cantadas por Maria
Callas ...” (I. 44/45/46).
108
d)
e)
c) “... ou para engordar os cofres de Zurique ou
Nova York, prevendo o possível estouro da
‘roubalheira’.” (l. 40/41/42).
d) “... o caso da Aids, da ABIA e do dinheiro
recebido pelo Betinho ...” (I. 61/62).
e) “... aos que acreditam num pais melhor, mais
justo e mais livre”, (I. 8/9).
987.Segundo a norma culta, a substituição do termo
sublinhado por um pronome está INCORRETA
(pelo uso ou colocação) na alternativa:
a) Ele não vai aceitar dinheiro espúrio. Ele
não vai aceitá-lo.
b) O deputado recebeu dinheiro da
contravenção. O deputado recebeu-o .
c) Os brasileiros honrados condenam
essas acusações.
Os brasileiros honrados condenam-nas.
d) Ele nunca fez tal declaração. Ele nunca
fê-la.
e) A Polícia dava proteção aos traficantes.
A Polícia lhes dava proteção.
988.A alternativa em que TODAS as palavras estão
grafadas CORRETAMENTE é:
a) ascensão – privilégio – hospitalizar – acessível.
b) sinusite – pretenção – ressuscitar – dançar.
c) conciência – discípulo – lascivo – pichar.
d) analizar – deslizamento – cateter – assessor.
e) intertício – coonestar – empecilho – propensão.
989.O termo sublinhado exerce a função de
SUJEITO em:
a) Isto não é justificativa.
b) Os fins não justificam os meios.
c) O dinheiro foi recebido pelo senador. Aceitar
dinheiro espúrio, é contra nossos princípios
morais.
Não existem exceções à ética.
MINISTÉRIO DA ECONOMIA,
FAZENDA E PLANEJAMENTO
ANALISTA DE FINANÇAS E
CONTROLE ABRIL DE 1992 (3º GRAU)
Texto:
“Na Idade Média, ao contrário da festa oficial,
o carnaval era o triunfo de uma espécie de
liberação temporária da verdade dominante e do
regime vigente, da abolição provisória de todas as
relações hierárquicas, privilégios e tabus.” M.
Bakhtin, A Cultural popular na Idade Média e
Renascimento, São Paulo, Hucitec Brasília, Ed. da
UnB, 1987.
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
990.Indique o item em que as festas oficiais da Idade
Média são caracterizadas de acordo com o que
se depreende do texto acima.
a) Nessas festas, elaboravam-se formas especiais
de comunicação, francas e irrestritas,
impregnadas de uma simbologia da alegre
relatividade das verdades e autoridades no
poder.
b) Essas festas tinham por finalidade a
consagração da desigualdade; nelas, as
distinções hierárquicas destacavam-se
intencionalmente.
c) Eram autênticas festas do tempo futuro, das
alternâncias e renovações.
d) Essas festas opunham-se a toda perpetuação,
a toda regulamentação e aperfeiçoamento,
apontavam para um ideal utópico.
e) Contrastando com a excepcional segmentação
em estados e corporações da vida diária, essas
festividades sustavam a aplicação dos códigos
correntes de etiqueta e comportamento.

Nas questões de nº 991 a 994 identifique o item

sublinhado que contém erro de natureza ortográfica
ou gramatical ou de impropriedade vocabular, e
marque a letra correspondente.

991.Se bem que a Lei Suprema remeta à (A) lei

ordinária estabelecer (B) as condições de
capacidade para o exercício de profissões,
nada impede, muito ao contrário recomenda,
que o comando constitucional seja elastecido
(C) no sentido de conferir ao profissional meios
necessários ao exercício, atribuindo garantias,
vantagens, certos direitos, prerrogativas e
privilégios (D) não discriminatórios, como
privacidade ou exclusividade, ou gozo (E) de
situações ou “status”especiais.
a) A. d) D.
b) B. e) E.
c) C.

992.Certamente é boa política na administração dos

imóveis federais evitar permaneçam (A)
improdutivos. Todavia, qualquer prática a eles
relacionadas (B) deve observar as prescrições
legais com o necessário rigor. No caso
presente, não se recusa a cessão pela forma
encaminhada e não

109
d)

e)
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
acolhida até agora. Pode ser efetivada desde
que venha ao processo a (C) prova de
satisfação dos requisitos e condições
necessárias (D) para essa modalidade de
cessão. Ate que assim se faça inteirar (E) a
proposta, não haverá condições de se opinar
favoravelmente.
a) A. d) D.
b) B. e) E.
c) C.
993.A Secretaria de Finanças da Prefeitura do
Município de são Paulo torna público (A) que,
impreterivelmente, no próximo dia 15.10.91, no
horário das 9 (nove) às (B) 18 (dezoito) horas,
na (C) Av. Senador Queiroz nº 312,10º andar,
Assessoria Financeira, acolherá propostas de
instituições financeiras interessadas em adquirir
Letras Financeiras do Tesouro do Município de
São Paulo. A oferta em questão refere-se à (D)
Edital nº 07/91. O Edital, em sua íntegra, será
fornecido (E) aos interessados na sede da
Assessoria Financeira nos dias 11, 14 e 15 de
outubro de 1991.
a) A; d) D;
b) B; e) E;
c) C;
994.Abramos ao acaso o Código Civil e levemos (A)
um susto, por conta do primeiro funcionário
brasileiro, ao qual se impõe, como aos simples
cidadãos (B), o conhecimento da lei: Ninguém,
diz o texto obrigatório, “se escusa (C) de
cumprir a lei, alegando que não a conhece.”
Soletremos, neste jogo cego e perigoso de
mexer em livros, o artigo 674. Lá se diz que são
direitos reais, além da propriedade, a enfiteuse,
as servidões etc. Na enumeração e nas
disposições gerais não se alude (D) nenhum
dever, em consonância com tais direitos. Da
letra da lei civil concluir-se-á que a
propriedade, a enfiteuse e o usufruto (E) não
acarretam ou sugerem deveres? Basta um
pequeno e sumário curso de cidadania - de
cidadania e não de leitura – para se saber que
o direito, esse e os outros, importam, pela sua
essência, simultaneamente em deveres.
(Raymundo Faoro, com modificações).
a)A. d) D.
b)B. e) E.
c) C.
995.Marque o item que substitui a palavra
sublinhada por um sinônimo, sem prejuízo do
sentido do enunciado.
110 No mesmo momento em que a lavoura
cafeeira alcança o zênite da sua prosperidade
(primeiro decênio do século), uma outra atividade
vem quase emparelhar-se a ela no balanço da
produção brasileira: a extração da borracha. (Caio
Prado Júnior)
a) declínio. d) índice.
b) aclive. e) ocaso.
c) ápice.
Nas questões de números 996 a 1003 marque o
texto que contém defeito na estruturação sintática.
996.
a) Essa distinção - puramente de grau – decorre
de uma maior ou menor valoração dos bens
protegidos, razão pela qual um mesmo
comportamento pode ensejar uma penalidade
de natureza patrimonial, ao lado de outra
privativa da liberdade, ou submeter o sujeito
ativo a uma única sanção, o que se deve a
questões de política legislativa.
b) Nesta análise cabe toda espécie de ilícito, seja
civil, seja criminal. Não se aponta, em verdade,
uma diferença ontológica entre um e outro. Há
em ambos o mesmo fundamento ético: a
infração de um dever preexistente e a
impugnação do resultado à consciência do
agente.
c) No exercício das atribuições que lhes são
próprias, o Serviço de Patrimônio da União
procede diligentemente por seu Órgão Central
e Delegacias regionais, em cada um dos
Estados da Federação, sempre com o sentido
de defesa dos interesses da Fazenda Nacional.
d) Talvez quanto à conveniência administrativa,
não seja essa a melhor solução. Mas aí o
problema é outro. A uniformidade de trato da
política bancária é desejável e, como tal,
constitui solução de conveniência, assunto de
política legislativa.
e) A comparação entre os dispositivos estatutários
e os da lei regulamentada demonstra
nitidamente que o Estatuto se situou
estritamente dentro dos limites do poder
regulamentar, inexistindo qualquer
exorbitância.
997.
a) O nome BCCI não era muito conhecido até
poucos meses, mas tornou-se um dos maiores
pesadelos para cerca de três milhões de
depositantes nos 69 países que o banco tinha
agências.
b) Neste patamar, a Taxa Referencial reflete o
cenário mais otimista para o comportamento
dos preços no mês em curso: o de estabilidade.
c) No acumulado do ano, a evolução do índice de
preços do setor atinge 96,61%, segundo dados
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
divulgados pela Associação Brasileira do
Vestuário (Abravest).
d) A entidade pretende embargar os portos e
entrar com processo junto à Procuradoria-Geral
da República, pedindo investigação sobre o que
considera concorrência desleal.
e) O expediente de atrasar o pagamento de
impostos tem sido usado por muitas empresas
como recurso para obter capital de giro sem
recorrer aos elevados juros bancários.
998.
a) O Conselho Regional de Engenharia,
Arquitetura e Agronomia do Estado de São
Paulo CREA - SP avisa que expediu guias para
pagamento da anuidade de 1991 aos
profissionais que se encontram em débito,
segundo seus cadastros.
b) O valor da cobrança está de acordo com a
Resolução nº 355, do Conselho Federal de
Engenharia, Arquitetura e Agronomia -
CONFEA publicado no Diário Oficial do Estado
de São Paulo de 14/05/91.
c) O pagamento da anuidade deverá ser feito em
Banco, em parcela única até o dia 12/08/91
como consta da guia de pagamento, ou de
forma parcelada, com vencimentos nos dias
13/08/91 e 12/09/91.
d) Para pagamento de forma parcelada, o
profissional deverá dirigir-se à sede do CREA-
SP, situada na Rua Nestor Pestana, nº 87, São
Paulo-SP, ou ao Posto de Atendimento de sua
cidade.
e) Cumpre-nos alertar que, de acordo com as
normas do Banco Central, se for escolhido o
pagamento parcelado, incidirão sobre as
parcelas pagas em agências bancárias taxa de
expediente.
999.
a) Comunico o recebimento do oficio nº 987 D/RJ,
por meio do qual Vossa Senhoria solicita a
manifestação da Prefeitura a respeito do pedido
de aforamento formulado por Fulano de Tal,
relativo ao terreno de marinha situado na Ilha do
Ipê, na Barra da Tijuca.
b) Esclareço à Vossa Senhoria que o Decreto nº
345, de 3/6/82, definiu as ilhas da Baixada de
Jacarepaguá como áreas de preservação
ecológica e paisagística.
c) Posteriormente, a Lei nº 241, de 4/8/86,
destinou tais ilhas à atividade de lazer, desde
que mantida a citada preservação.
d) Assim, a construção existente no terreno é
ilegalizável.
e) Informo Vossa Senhoria ainda que se encontra
em fase adiantada o estudo de macrodrenagem
da Bacia de Jacarepaguá, que definirá os
contornos das margens dos lagos e das ilhas,
determinando as alterações que forem julgadas
necessárias.
1000.
a) Na linguagem comum o vocábulo “infração”
significa a “ação de infringir”, portanto,
quebramento, violação, transgressão.
b) O Direito, possuindo vocabulário próprio, a
palavra sanção é equivoca, possuindo dois
sentidos distintos: de um lado, exprime
penalidade como coação legal sobre os
individuos; de outro, significa a aprovação pela
qual a autoridade competente transforma em lei
os projetos elaborados pelo órgão legislativo.
c) A palavra “multa”, na linguagem comum,
também está intimamente ligada à penalidade;
representa a pena pecuniária, portanto uma
sanção típica.
d) A multa é uma sanção que decorre de um
comportamento em face da regra jurídica, não
importando a província jurídica em que se situe
tal conduta.
e) O conceito de sanção é genérico, pois se trata
de providência inerente às normas jurídicas das
mais diversas espécies.
1001.
a) Assino esta revista especializada há muitos
anos, mas este mês ela chamou a minha
atenção de modo especial, e vocês vão logo
entender por quê.
b) A decisão final sobre os reajustes das
prestações do SFH sairá ainda este mês.
Persistem algumas dúvidas porque a indexação
voltou só para a parcela do salário até três
mínimos.
c) Conforme informação da Caixa Econômica
Federal, os mutuários desejam saber porque
aqueles que têm data-base em setembro e
repasse em sessenta dias terão, em
novembro, correção mais elevada.
d) Muitos desconhecem também os motivos por
que se aplicarão a todos os mutuários com
contratos de equivalência salarial plena as
antecipações bimestrais e quadrimestrais pelo
INPC.
e) Por que se aplica o índice da poupança de
setembro/90 a agosto/91 mais 3% de ganho
real, descontando as antecipações?
1002.
a) A drástica queda nas vendas e a alta dos
custos financeiros obrigaram os empresários e
seus executivos a inovar seus métodos
111
administrativos e a recorrer a fórmulas ousadas
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
que, na maioria dos casos, se mostraram
eficientes.
b) O baixo índice de insolvência de empresas,
diante do aprofundamento da crise de conjutura
econômica nos últimos 60 dias, serve também
como indicação da agilidade e da capacidade
das empresas brasileiras de reagir diante das
situações novas.
c) Cada centavo aplicado no processo da
produção merece longa reflexão por parte de
alguns executivos. A sua eliminação é motivo
de comemoração na empresa.
d) A maior batalha é travada contra os custos dos
estoques, pois o tempo de permanência das
matérias-primas e componentes nos armazéns
representam despesas que, no final do
processo, consomem o lucro ou ampliam o
prejuízo.
e) Quando se mesclam recessão e inflação, o
aumento da carga tributária, sobre gerar
aumento de custos para aqueles que produzem
e pagam tributos, desorganiza ainda mais a
economia.
1003.
a) A crise que acompanhou a transição do
trabalho industrial, aqui assinalada, pode dar
uma idéia pálida das dificuldades que se opõe
à abolição da velha ordem familiar por outra, em
que as instituições e as relações sociais,
fundadas em princípios abstratos tendem a
substituir-se aos laços de afeto e de sangue.
b) Ainda hoje persistem, aqui e ali, mesmo nas
grandes cidades, algumas dessas famílias
“retardatárias”, concentradas em si mesmas e
obedientes ao velho ideal que mandava
educarem-se os filhos apenas para o círculo
doméstico.
c) Mas essas mesmas tendem a desaparecer ante
as exigências imperativas das novas condições
de vida.
d) Segundo alguns pedagogos e psicólogos de
nossos dias, a educação familiar deve ser
apenas uma espécie de propedêutica da vida
na sociedade, fora da família.
e) E se bem considerarmos as teorias modernas,
veremos que elas tendem, cada vez mais, a
separar o indivíduo da comunidade doméstica,
a libertá-lo, por assim dizer, das “virtudes”
familiares. Dir-se-á que essa separação e essa
libertação representam as condições primárias
e obrigatórias de qualquer adaptação à “vida
prática”.
(Sérgio Buarque de Holanda, com adaptações)
112
1004.
Indique o item onde o trecho sublinhado não
representa seqüência coerente do trecho que o
antecede.
a) O processo da aceleração constante da inflação
provocou a hipertrofia do sistema financeiro
brasileiro: entre 1970 e 1985, setor ampliou sua
participação no PIB de 6,4% para 12,4%.
b) o problema crucial que se coloca para o
mercado financeiro é visualizar qual será seu
perfil quando o país atingir níveis baixos e
estáveis de inflação, de forma tal que a sua
estratégia de ajuste possa começar a ser
montada com o menor custo.
c) A maior implicação da prática de saques a
descoberto sobre as reservas, como forma de
financiar gastos, é que os bancos estaduais
passaram a ser virtuais emissores de moeda,
comprometendo sensivelmente a execução de
metas monetárias.
d) A primeira descontinuidade importante no
processo de inchaço do setor financeiro ocorreu
em 1986, com a queda da taxa de inflação.
Neste período, o sistema bancário passou por
uma primeira fase de encolhimento, que não
trouxe efeitos traumáticos dado o forte
crescimento dos demais setores da economia.
e) O reaparecimento do redesconto de créditos
privados deverá envolver uma mudança neste
conceito. O acesso ao redesconto,
presentemente, é sinônimo de graves
problemas de liquidez. Portanto, o redesconto é
normal em qualquer sistema financeiro com
inflação estável e baixa. (Mendonça, J. R., M.C.
Pinotti, e M. C. Barros, com adaptações)
1005.
Assinale a opção correta.
a) Essa medida é aquela que, ainda ontem, nos
pediram para implementá-la.
b) Se eu não mais o vir, espero que você saiba
convencê-lo de que suas reivindicações nada
têm de sensatas.
c) Todas as questões que tinham na prova
reduziam-se a algumas poucas excessões.
d) Não o comunicamos antes o ocorrido devido às
modificações que foram introduzidas.
e) Não se cogitou de assunto tão delicado que,
como se observou, muitos de nós sequer
conhecíamos o seu significado.
1006.
Assinale a opção que constitui seqüência lógica e
coesa para o texto abaixo e possa aparecer como
sua seqüência imediata.
“A escola desempenha a função social de
reprodutora da estrutura de classes, mas de tal
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
modo que a discriminação dentro dela não seja
percebida como tal, mas como algo natural.”
a) Assim, os padrões culturais expressos no
vocabulário, nas estruturas das frases e nas
maneiras de relacionamento vigentes nas
classes dominantes são aceitos, sem
questionamentos, como os mais “corretos” e
“adequados”, pela escola.
b) Logo, podemos concluir que o fracasso dos
estudantes oriundos das classes trabalhadoras
se deve, primordialmente, à sua própria
incapacidade de origem.
c) Portanto, só o acesso dos filhos das classes
operárias à escola poderá ocasionar a
diminuição das diferenças sociais, em nosso
país.
d) Esse o motivo a justificar a distribuição dos
estudantes em turmas, de acordo com suas
classes sociais de origem.
e) Essa dissimulação da discriminação tem como
objetivo, antes de mais nada, proporcionar aos
estudantes uma interação mais livre e
igualitária.
Nas questões de nº 1007 a 1009 indique o item em
que os sinais de pontuação não foram corretamente
empregados.
1007.
a) No campo dos dissídios coletivos, o fracasso na
negociação direta transfere para os juizes dos
TRTs e ministros do TST uma responsabilidade
gigantesca que, muitas vezes, as próprias
diretorias das empresas evitam enfrentar
especialmente as estatais.
b) Não são raros os casos em que os dirigentes
fazem o papel de bonzinhos, deixando o
desempenho de algoz para o Poder Judiciário.
Como reverter este quadro? Como forçar as
partes a negociar com todo o empenho? Penso
que o “método da oferta final” pode ajudar.
c) Por esse método, o julgador só pode optar por
uma das duas propostas finais das partes.
Digamos que uma pede 100% de aumento e a
outra insiste em conceder apenas 10%. O juiz
só poderá escolher 100% ou 10%, ficando
impedido de escolher qualquer valor
intermediário.
d) Esse é um exemplo pouco realista e aqui usado,
simplesmente, para acentuar que a restri-
ção aludida constitui uma poderosíssima
pressão para as partes negociarem à exaustão.
e) Ela eleva extraordinariamente, o risco para as
partes. Se o juiz decidir pelos 100%, arrasa a
empresa; se decidir pelos 10%, arrasa os
trabalhadores.
(José Pastore, com adaptações)
1008.
a) Os trabalhadores com datas-base em fevereiro,
junho e outubro (Grupo 2) podem receber
antecipação bimestral de 18%, e mais o INPC
de setembro, 15,62%, o que corresponderia a
um aumento total de 36,43% este mês.
b) O saque do Programa de Formação do
Patrimônio do Servidor Público (Pasep), é
permitido no caso de aposentadoria, invalidez,
transferência para a reserva remunerada,
inatividade ou falecimento.
c) Quem vai às compras, para atender
necessidades básicas ou satisfazer desejos de
consumo, não pode dispensar a pesquisa de
preços.
d) Tanto os que têm como os que não têm
cruzados retidos e vivem o aperto da
estagflação, a recessão combinada com a
inflação, estão compulsoriamente obrigados a
prestar mais atenção nos atos do Executivo e
do Legislativo, direito e dever da cidadania e
salva-guarda do bolso.
e) Tributaristas já cansaram de dizer: é preciso
estar atento e, mais do que isso, agir. (Jorge
Zappia, com adaptações)
1009.
a) Nem mesmo um Cecil B. DeMille com poderes
divinos – e orçamento ilimitado – seria capaz de
reunir um elenco tão monumental, complexo,
diferenciado e demente quanto o elenco de
europeus que “descobriu” e “conquistou” a
América.
b) A lista de aventureiros sem escrúpulos,
navegantes destemidos, soldados
gananciosos, cartógrafos visionários, náufragos
abandonados, militares sangüinários, padres
sem fé e religiosos devotos, desertores
conscientes e traidores contumazes, pilotos 113
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa
virtuosos e líderes com uma missão é
virtualmente interminável.
c) Houve gente como o desmiolado Lope de
Aguirre, que se finou na busca de uma
miragem: o mito do El Dorado.
d) Francisco Pizarro foi o criador de porcos
analfabeto que conquistou o Peru e matou o
inca Atahualpa no garrote vil, depois de tê-lo
feito pagar aquele que talvez tenha sido o maior
resgate da história: uma sala repleta de ouro.
e) Menos lembrado é o italiano Pigafetta, o
aventureiro e escritor que inventou que a
Patagônia era habitada por gigantes, ou
Cristóvão de Acuna, o padre que inventou que
o Rio Amazonas era patrulhado por guerreiras
amazonas, ou o inglês sir Walter Raleigh, que
conquistou as Guianas. (E.
Bueno, com adapt.)

114
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

GABARITO
01. B 02. C 03. B 04. E 05. E

06. B 07. E 08. E 09. D 10. A

11. C 12. C 13. E 14. E 15. A

16. B 17. D 18. A 19. B 20. E

21. E 22. E 23. C 24. A 25. A

26. C 27. B 28. B 29. C 30. C

31. C 32. C 33. E 34. C 35. C

36. C 37. D 38. C 39. C 40. C

41. C 42. C 43. D 44. B 45. B

46. A 47. B 48. B 49. A 50. D

51. D 52. C 53. D 54. B 55. B

56. C 57. D 58. A 59. C 60. A

61. D 62. D 63. A 64. A 65. D

66. E 67. A 68. C 69. A 70. D

71. A 72. B 73. E 74. A 75. E

76. D 77. B 78. E 79. E 80. A

81. E 82. D 83. D 84. A 85. C

86. A 87. E 88. C 89. E 90. C

91. B 92. E 93. C 94. D 95. A

96. E 97. B 98. B 99. E 100. A

101. C 102. C 103. D 104. B 105. A 106. A 107. C 108. A 109. E 110. C 111. B 112.

E 113. C 114. E 115. E 116. D 117. B 118. B 119. B 120. D 121. B 122. B 123. B

124. E 125. A

126. B 127. D 128. C 129. A 130. E

131. A 132. E 133. B 134. D 135. B

136. A 137. B 138. B 139. B 140. A 141. C 142. C 143. B 144. A 145. D 146. D 147. A

148. D 149. E 150. A

151. E 152. D 153. D 154. C 155. E

115
1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

156. C 157. D 158. D 159. C 160. E 161. E 162. A 163. B 164. D 165. D 166. D 167.

C 168. B 169. B 170. C 171. E 172. D 173. D 174. C 175. E

176. A 177. A 178. B 179. C 180. B 181. E 182. D 183. C 184. E 185. D 186. C 187.

E 188. D 189. C 190. E 191. E 192. B 193. D 194. B 195. A

196. B 197. D 198. D 199. B 200. B

201. D 202. A 203. C 204. A 205. B

206. E 207. E 208. E 209. B 210. E 211. B 212. B 213. B 214. C 215. A 216. E 217.

E 218. D 219. B 220. E 221. C 222. B 223. B 224. A 225. B 226. B 227. C 228. B

229. D 230. B

231. B 232. E 233. D 234. B 235. B

236. A 237. A 238. D 239. B 240. E 241. E 242. E 243. B 244. E 245. D 246. C 247.

C 248. C 249. D 250. C 251. E 252. C 253. D 254. E 255. D 256. C 257. C 258. E

259. C 260. A 261. A 262. C 263. A 264. D 265. E 266. E 267. D 268. A 269. D 270.

C 271. B 272. C 273. E 274. C 275. E 276. B 277. B 278. D 279. D 280. C 281. D

282. E 283. C 284. E 285. A 286. D 287. C 288. C 289. A 290. A 291. D 292. B 293.

D 294. B 295. B 296. E 297. D 298. B 299. E 300. C

301. B 302. D 303. C 304. C 305. A

306. B 307. E 308. C 309. D 310. A 311. A 312. A 313. A 314. D 315. D 316. E 317.

E 318. E 319. B 320. D 321. C 322. C 323. E 324. E 325. E 326. A 327. D 328. A

329. C 330. C 331. B 332. C 333. A 334. B 335. E

336. C 337. B 338. E 339. E 340. E 341. D 342. A 343. A 344. C 345. C 346. A 347.

C 348. A 349. B 350. D 351. E 352. B 353. D 354. C 355. A 356. E 357. C 358. C

359. A 360. B 361. A 362. B 363. C 364. E 365. C 366. A 367. D 368. B 369. E 370.

371. A 372. E 373. C 374. D 375. E

376. C 377. E 378. D 379. C 380. B 381. D 382. C 383. C 384. E 385. C 386. A 387.

D 388. C 389. E 390. A 391. C 392. C 393. B 394. E 395. A 396. C 397. D 398. A

399. B 400. C 401. B 402. C/D 403. D 404. C 405. D 406. A 407. E 408. C 409. E

410. D 411. E 412. E 413. D 414. C 415. C 416. C 417. D 418. C 419. A 420. A 421.
116
D 422. C 423. B 424. E 425. E 426. C 427. B 428. D 429. B 430. C 431. B 432. E
 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

433. B 434. D 435. C 436. A 437. C 438. A 439. A 440. C 441. B 442. D

443. C 444. E 445. A

446. E 447. D 448. E 449. E 450. C

451. B 452. D 453. C 454. A 455. D

456. B 457. D 458. B 459. B 460. C 461. E 462. B 463. D 464. E 465. A

466. C 467. D 468. 1.A/2.E 469. B 470. E 471. B 472. C 473. E 474. B 475. C

476. A 477. B 478. B 479. B 480. C 481. D 482. C 483. E 484. D 485. D

486. C 487. B 488. A 489. C 490. C

491. B 492. D 493. A 494. C 495. D 496. A 497. B 498. C 499. D 500. C 501. C 502.

A 503. B 504. E 505. B 506. C 507. A 508. B 509. A 510. D

511. B 512. E 513. B 514. E 515. D 516. D 517. D 518. A 519. D 520. C 521. E 522.

C 523. C 524. C 525. E 526. B 527. E 528. A 529. D 530. D 531. E 532. A 533. C

534. D 535. A

536. A 537. E 538. A 539. B 540. E

541. B 542. D 543. B 544. C 545. B 546. D 547. D 548. D 549. C 550. A 551. A 552.

A 553. D 554. B 555. C 556. B 557. C 558. A 559. A 560. C 561. C 562. A 563. E

564. B 565. D 566. C 567. D 568. C 569. B 570. A 571. C 572. E 573. A 574. A 575.

B 576. A 577. A 578. B 579. C 580. D 581. A 582. A 583. D 584. A 585. B

586. C 587. B 588. C 589. E 590. E 591. B 592. C 593. D 594. D 595. C

596. C 597. E 598. B 599. B 600. C 601. B 602. D 603. A 604. B 605. D

606. D 607. B 608. D 609. B 610. B

611. D 612. A 613. D 614. A 615. E

616. D 617. A 618. B 619. A 620. 1.B/ 2.D

621. C 622. D 623. A 624. B 625. B 626. D 627. E 628. A 629. E 630. A 631. D

632. C 633. E 634. B 635. C 636. D 637. A 638. E 639. A 640. A 641. A

642. C 643. E 644. C 645. A 646. D 647. E 648. E 649. A 650. C 651. C

652. A 653. D 654. A 655. B

656. D 657. E 658. A 659. D 660. B

661. D 662. B 663. A 664. C 665. E 117

1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

666. D 667. E 668. A 669. D 670. E 671. E 672. C 673. C 674. E 675. A 676. D

677. E 678. A 679. C 680. E 681. C 682. B 683. B 684. E 685. C 686. C

687. A 688. A 689. D 690. B 691. A 692. B 693. D 694. D 695. C 696. C

697. C 698. A 699. C 700. D 701. C 702. E 703. C 704. A 705. E 706. E

707. C 708. C 709. C 710. A

711. C 712. A 713. D 714. C 715. E

716. D 717. E 718. C 719. D 720. B 721. A 722. E 723. C 724. B 725. D 726. D

727. D 728. C 729. B 730. A

731. 1.C/2.C 732. C 733. D 734. E 735. E

736. B 737. D 738. A 739. B 740. E

741. B 742. E 743. B 744. C 745. A

746. A 747. A 748. B 749. A 750. C

751. A 752. D 753. A 754. 1.B/2.A/3.C 755. B

756. B 757. D 758. B 759. B 760. B 761. A 762. D 763. C 764. A 765. A 766. C 767.

A 768. B 769. C 770. B 771. C 772. D 773. A 774. E 775. D 776. E 777. E 778. C

779. B 780. B

781. D 782. D 783. C 784. C 785. E 786. D 787. A 788. E 789. B 790. C 791. C 792.

D 793. D 794. A 795. B 796. E 797. D 798. D 799. E 800. C 801. C 802. A 803. C

804. C 805. C 806. A 807. B 808. B 809. B 810. A 811. A 812. D 813. C 814. B 815.

816. B 817. B 818. D 819. C 820. B

821. A 822. E 823. E 824. E 825. E

826. A 827. C 828. B 829. D 830. B

831. NULA 832. D 833. C 834. E 835. B

836. B 837. B 838. C 839. D 840. B 841. B 842. C 843. B 844. D 845. D 846. D 847.

C 848. E 849. B 850. D 851. A 852. A 853. B 854. D 855. E 856. A 857. E 858 C

859. A 860. D 861. A 862. A 863. A 864. B 865. B

866. D 867. C 868. B 869. C 870. E 871. A 872. C 873. B 874. D 875. D 876. C 877.

D 878. A 879. D 880. A 881. E 882. A 883. E 884. D 885. C 886. B 887. B 888. C

118 889. E 890. D 891. E 892. C 893. D 894. A 895. D

 1.000 Exercícios de Língua Portuguesa

896. C 897. B 898. D 899. B 900. D 901. A 902. D 903. E 904. B 905.

B 906. A 907. C 908. E 909. C 910. C

911. A 912. C 913. D 914. D 915. D 916. E 917. C 918. A 919. E 920. B 921.

B 922. E 923. E 924. D 925. C

926. B 927. D 928. C 929. E 930. B 931. B 932. E 933. A 934. C 935. C

936. D 937. NULA 938. B 939. A 940. C 941. A 942. D 943. A 944. D 945. E

946. B 947. E 948. D 949. C 950. C 951. D 952. A 953. B 954. E 955. E 956. A

957. D 958. C 959. A 960. C 961. B 962. C 963. D 964. B 965. D 966. B 967. D

968. A 969. A 970. A 971. E 972. D 973. A 974. C 975. E 976. E 977. E 978. A

979. E 980. B 981. D 982. C 983. E 984. A 985. E 986. C 987. D 988. A 989. E

990. B 991. D 992. B 993. D 994. D 995. C

996. C 997. A 998. E 999. E 1000. B 1001. C 1002. D 1003. A 1004. E 1005. B

1006. A 1007. E 1008. B 1009. C

119