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Lei de Criação n° 11.

646, de 10 de julho de 2001


Parecer CEED de Autorização n° 1.150/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO - PROENS

DEPARTAMENTO DE INGRESSO, CONTROLE E REGISTRO ACADÊMICO - DECOR

PLANO DE ENSINO

Unidade: Porto Alegre Curso: Engenharia de Controle e Automação


Componente Curricular: Eletrônica Analógica
Pré-Requisitos: Eletrônica Digital
Professor: Luiz Fernando Gonçalves Ano Letivo/Semestre: 2021/1
Carga Horária: 60h Créditos: 4 N° de Aulas: 18 Dia da Semana: quarta-feira Horário: 19h às 22h:30min

Ementa:
Apresentar a teoria fundamental relacionada a semicondutores, diodos (de junção PN e Zener), transistores (TJB e FET) e
amplificadores operacionais, bem como circuitos que contenham estes componentes.

Objetivo(s):
Estudar as características fundamentais de componentes eletrônicos analógicos básicos, analisar e projetar circuitos
eletrônicos analógicos baseados nestes componentes fazendo uso de ferramentas específicas de simulação e análise.

Cronograma/Conteúdo Programático:
Data Nº da Aula Assunto
17/03/2021 1 Apresentação do plano de ensino, dos estudantes e professor. Introdução a disciplina.
24/03/2021 2 Estudo dos materiais semicondutores e do diodo (modelo ideal). Circuitos com um diodo.
31/03/2021 3 Análise de circuitos com dois ou mais diodos, apresentação de exemplos e exercícios.
07/04/2021 4 Estudo do diodo real. Modelos de diodo. Curva de corrente versus tensão do diodo.
Circuitos com diodos (modelo com queda de tensão). Circuitos retificadores com diodos.
14/04/2021 5 Apresentação dos diodos tipo Zener. Análise de circuitos limitadores e conformadores.
24/04/2021 6 Primeira avaliação.
28/04/2021 7 Estudo do Transistor de Junção Bipolar, das suas características e das suas principais aplicações.
05/05/2021 8 Análise da polarização do Transistor e da estabilidade do ponto quiescente.
12/05/2021 9 Cálculo de capacitores de desacoplamento. Modelo do Transistor para pequenos sinais.
19/05/2021 10 Apresentação do modelo para pequenos sinais do Transistor de Junção Bipolar (TJB).
Análise de configurações amplificadoras básicas usando Transistor (TJB).
26/05/2021 11 Segunda avaliação.
02/06/2021 12 Estudo do Transistor de Efeito de Campo tipo Junção (JFET e MOSFET).
09/06/2020 13 Análise do Amplificador Operacional (AO) e das principais configurações com AO.

Este Plano de Ensino deverá ser enviado ao DECOR, juntamente com o Diário de Frequência, com o Registro de Conteúdo
Técnico-Pedagógico e com as Atas de Avaliação, devidamente preenchido e assinado, no final da disciplina.
Lei de Criação n° 11.646, de 10 de julho de 2001
Parecer CEED de Autorização n° 1.150/2002

Cronograma/Conteúdo Programático:
16/06/2020 14 Estudo do Amplificador Operacional internamente e das suas limitações.
23/06/2021 15 Análise de circuitos comparadores de tensão.
30/06/2021 16 Estudo de circuitos limitadores com Amplificadores Operacionais.
07/07/2021 17 Terceira avaliação.
14/07/2021 18 Recuperação.

Metodologia do Ensino:
Realizar aulas expositivas e apresentar os componentes e conceitos fundamentais relacionados aos circuitos eletrônicos
analógicos. Estudar e analisar o comportamento de circuitos com diodos, transistores e amplificadores operacionais.
Incentivar a leitura de artigos científicos relacionados à eletrônica e a elaboração de pequenos projetos eletrônicos.

Critérios de Avaliação:
Serão realizadas três avaliações, provas, correspondentes às três principais áreas da disciplina, onde serão avaliados os
objetivos propostos na disciplina. O conceito final da disciplina, relacionado a uma nota final (NF), será obtido a partir da
média aritmética simples das notas das três avaliações (N1, N2 e N3); isto é: NF=(N1+N2+N3)/3. Para o estudante ser
aprovado deverá obter uma nota final maior ou igual a seis, NF≥6,0. Ao fim do semestre, será atribuído um conceito para a
nota final de acordo com a seguinte tabela:
• 9,0 ≤ A ≤ 10,0, (atingiu os objetivos e resultados destacados);
• 7,5 ≤ B < 9,0, (atingiu parcialmente os objetivos destacados, mas sem comprometer os resultados esperados);
• 6,0 ≤ C < 7,5, (atingiu parcialmente os objetivos destacados, comprometendo os resultados esperados);
• 0,0 ≤ D < 6,0, (não atingiu os objetivos destacados, comprometendo os resultados esperados);
• E para freqüência (presença em sala de aula) < 75%.
Caso o estudante obtenha um conceito D em alguma das avaliações (N1<6,0; N2<6,0 ou N3<6,0), poderá fazer uma prova
de recuperação (abrangendo o conteúdo da área a ser recuperada). A nota da prova de recuperação irá substituir a nota da
prova daquela área, caso seja superior a esta.

Referências Bibliográficas Básicas (Leituras Obrigatórias):


[1] SEDRA, A. S.; SMITH, K. C.; SCABRA, A. C. Microeletrônica. 4. ed. São Paulo: Makron Books, 2000.
[2] MALVINO, A. P.; BATES, D. J. Eletrônica. 7 ed. São Paulo: McGrawHill, 2007.
[3] BOGART, T. F. Dispositivos e Circuitos Eletrônicos. 3 ed. Rio de Janeiro: Makron Books, 2001.

Referências Bibliográficas Complementares:


[1] PERTENCE Jr., A. Amplificadores Operacionais e Filtros Ativos: teoria, projetos, aplicações e laboratório. 4
ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
[2] RASHID, M. Eletrônica de Potência: circuitos, dispositivos e aplicações. São Paulo: Makron Books, 1999.

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Técnico-Pedagógico e com as Atas de Avaliação, devidamente preenchido e assinado, no final da disciplina.
Lei de Criação n° 11.646, de 10 de julho de 2001
Parecer CEED de Autorização n° 1.150/2002

Referências Bibliográficas Complementares:


[3] LANDER, C. W. Eletrônica Industrial: teoria e aplicações. 2 ed. São Paulo: Makron Books, 1997.
[4] ALBUQUERQUE, R. O.; SEABRA, A. C. Utilizando Eletrônica com A0, SCR, TRIAC, UJT, PUT, CI 555, LDR, IGBT
e FET de Potência. São Paulo: Érica, 2013.
[5] CIPELLI, A. M. V.; MARKUS, O.; SANDRINI, W. Teoria e Desenvolvimento de Projetos de Circuitos Eletrônicos.
21 ed. São Paulo: Érica, 2001.

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Assinatura do Professor(a) Assinatura do Coordenador(a) do Curso

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