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Habilidade(s)

1. Articular
conhecimentos
de diferentes
naturezas e
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áreas numa
Administração Central
perspectiva Unidade do Ensino Médio e Técnico – Cetec
interdisciplinar. Grupo de Supervisão Educacional – GSE
2. Situar as
diversas Plano de Orientação para aprendizagem a Distância – POAD
produções da
Etec/CD:
cultura em Praia
seu Grande - 153
contexto
Curso: Etim Química
histórico-
Série/Módulo:
cultural. 3. 3º
Construir
Componente Curricular: Língua Portuguesa, Literatura e Comunicação Profissional
categorias de
diferenciação,
Docente: Guilherme Santos da Silva
avaliação e
Turma: 3QUEM1
criação para
apreciação
Turno: do
Diurno
patrimônio
cultural nacional Plano Didático
e internacional,
com as suas
diferentes
Período (Quinzena): 01/05/2020 até 15/06/2020.
visões de
Competência(s) mundo. 4. Atividades Propostas Metodologia(s*) Instrumentos
de Avaliação
Interpretar Produção de análise do conto “A quinta O plano de
Considerar a
informações, história”, de Clarice Lispector. Disponível no atividade estará Pertinência de
linguagem e
códigos, ideias, arquivo anexado à tarefa em pdf. disponível online análise
suas na plataforma
manifestações palavras, Teams e NSA
como fonte de diferentes (online), e arquivo
legitimação de linguagens, do conto
acordos e considerando as
condutas características
sociais que se físicas, étnicas,
realizam em sociais e
contextos históricas de
histórico- seus emissores/
culturais
produtores. 5.
específicos
Identificar
características
*Indicar como eutilizará a ferramenta online.
elementos
nacionais,
regionais,
Parecer dolocais,
Coordenador de Curso:
grupais, nas
(diferentes
) O Poad está em consonância com o Plano de curso
formas de
expressão e
comunicação
Assinatura: e
utilizá-las para a
análise e
interpretação
das produções
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Administração Central
Unidade do Ensino Médio e Técnico – Cetec
Grupo de Supervisão Educacional – GSE

Ciência do Coordenador Pedagógico: