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Teoria Musical

Teoria Musical

INICIAÇÃO A TEORIA

MUSICAL &
PERCEPÇÃO
V. 1 PERCEPÇÃO
Leitura, Percepção Rítmica, solfejo...
Teoria Musical
Teoria Musical

Starling 2
Teoria Musical
Teoria Musical
Capítulo 1
1. 1 Regências ....................................................................................................... 4
1. 2 Ritmo .............................................................................................................. 5
1. 3 Harmonia ........................................................................................................ 8
1. 4 Ritmo .............................................................................................................. 9
1. 5 Exercício Melódico ......................................................................................... 14
1. 6 Harmonia ...................................................................................................... 18

Capítulo 2
2. 1 Ritmo .............................................................................................................. 19
2. 2 Exercício Melódico .......................................................................................... 24
2. 3 Trichord ......................................................................................................... 28

Capítulo 3
3. 1 Ritmo .............................................................................................................. 30
3. 2 Exercício Melódico ......................................................................................... 33

Capítulo 4
4. 1 Trichord ......................................................................................................... 37
4. 2 Ritmo ............................................................................................................. 38
4. 3 Exercício Melódico ......................................................................................... 41

Capítulo 5
5. 1 Ritmo .............................................................................................................. 44
5. 2 Exercício de Solfejo ........................................................................................ 46
5. 3 Harmonia ........................................................................................................ 51
5. 4 Solfejo Tétracorde ........................................................................................... 52

Capítulo 6
6. 1 Exercício Melódico .......................................................................................... 53
6. 2 Harmonia ......................................................................................................... 57

Capítulo 7
7. 1 Exercício Melódico ......................................................................................... 59
7. 2 Harmonia ........................................................................................................ 63

Capítulo 8
8. 1 Exercício Melódico ......................................................................................... 64
8. 2 Harmonia ........................................................................................................ 68
8. 3 Exercício Solfejo ............................................................................................ 70

Starling 3
Percepção 1
Teoria Musical
1. Regência
Regência - é a forma como vamos conduzir para manter o tempo no estudo da
percepção, e consiste também, nos pontos distintos aonde são colocados os
beats.

Vamos começar com um padrão simples de dois batida. O exemplo da esquerda


mostra o padrão de regência em dois, enquanto que o exemplo à direita é uma
versão mais realista e mais provável de ocorrer na prática. Certifique-se de que,
em ambos os padrões de batidas são colocadas com precisão o fluxo dentro do
padrão.

Ex. 1a Ex. 1b

Ex. 2a Ex. 2b

Ex. 3a
Ex. 3b

Starling 4
Percepção 1
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1. 2 Ritmo
A parte do ritmo do capítulo 1 inclui durações de nota longas e curtas no
compasso 4/4. É importante estar sempre atento ao beat que você está, em
quanto realiza os ritmos. Para ajudar este processo, pratique sempre
primeiramente de forma lenta e em seguida então aumente o andamento.
Abaixo estão as durações das notas utilizadas para os ritmos neste primeiro
capítulo.

Semibreve/pausa Mínima/pausa Semínima/pausa

Os seguintes exercícios são notados em uma única linha de pauta com uma
clave neutra, que também é conhecida como um clave de ritmo.
Execute esses ritmos usando o "Tah e conduzir" técnica. Tenha cuidado com a
duração da nota. Ser igualmente precisas com o ataque da nota e a liberação

1.

2.

3.

4.

5.

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Percepção 1
Teoria Musical

6.

7.

8.

9.

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Percepção 1
Teoria Musical
10.

11.

12.

Dueto Rítmico
Este dueto rítmico pode ser realizada com um parceiro ou com uma gravação de
você mesmo executando uma parte enquanto você executa a outra ao vivo. Além
disso, você pode tentar as duas linhas por si mesmo, ao mesmo tempo.

13.

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Percepção 1
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1. 3 Harmonia
Intervalo de segunda menor

O componente mais simples de harmonia é o intervalo, a relação entre duas


notas. No nosso sistema de doze notas, a escala cromática, a relação entre
uma nota para a seguinte mais próxima é chamado um meio tom,
também conhecido como um segunda menor. dentro da escala maior, observe
as relações entre Ti - Do e Mi - Fá. Estes são os intervalos de segunda menor.
use os seguintes exercícios para ajudá-lo a ouvir e cantar as segundas
menores.

Exercícios harmônicos

1. Toque os intervalos de segunda menor em seu instrumento e escute. Se o


seu instrumento permitir, toque as duas notas em conjunto, bem como
separadamente. Vocalistas e bateristas devem usar um piano.
2. Pratique cantando os intervalos de segunda menor. Escolher qualquer tom e
cantar cima ou para baixo por semitom.
3. Toque uma nota no seu instrumento e então cante um semitom acima ou
abaixo dessa nota.
4. Ao cantar a escala maior, observe as segundos menores entre Ti - Do e Mi -
Fá.

Intervalos Diatônicos de segundas Maiores e Menores na


escala Maior.
Exemplo de Segundas na Escala de Dó maior:

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Percepção 1
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1. 4 Ritmo
Colcheia

1.

2.

3.

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Percepção 1
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Colcheia

4.

5.

6.

7.

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Percepção 1
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Colcheia
Frases de um compasso
Repita cada exercício para ficar preparado para a lição seguinte.

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Colcheia
Frases de dois compassos

4 colcheias = 2 beats

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Percepção 1
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Colcheia
Exercício complementar com permutação

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Percepção 1
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1. 5 Exercícios Melódicos

Cante os seguintes exercícios de dicas práticas de solfejos:

1. Do Re Mi Re Mi Re Do / Re Mi Re Mi Re Do

2. Do Re Do Re Mi Fá Mi / Re Mi Re Do Re Mi Fá /

Mi Re Mi Re Mi Fá Mi / Fá Mi Re Do Re Re Do /

3. Do Re Mi Fá Sol Fá Sol / La Sol Fá Mi Re Re Do /

Do Re Mi Fá Sol La Ti / Do Ti La Sol Fá Mi Re Do

4. Do Ti La Sol La Ti Do / Do Ti La Sol Fá Mi Re Do

Mi Re Mi Fá Sol La Sol / La Ti Do Ti La Ti Do

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Percepção 1
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Exercícios Melódicos

Cante o seguinte exercício melódico introdutório, na tonalidade de C Maior ,


clave de sol.

1.

2.

3.

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Percepção 1
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Dueto Melódico 1

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Percepção 1
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Transposição Melódica
Transporte a melodia do estudo 3 para tonalidade de F Maior. Aproveite as notas
dadas no compasso 1 e 5.

8.

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Percepção 1
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1. 6 Harmonia

O intervalo de segunda maior


O intervalo de segunda maior é a combinação de dois semitons. Note que na
escala Maior o intervalo de segunda maior ocorre entre o Do e o Re; Re e o Mi;
Fá e o Sol; Sol e o La e La e o Ti.

Exercícios Harmônicos

1. Toque o intervalo de segunda maior no seu instrumento ou em


um piano e escute. Se seu instrumento permitir, toque as duas
notas juntas, bem como separadamente.
2. Pratique cantando os intervalos de segunda maior. Escolha uma
nota e cante dois semitons a cima ou abaixo, criando outro
intervalo de segunda maior. Então cante diretamente para a
nota alvo, uma distância de segunda maior.
3. Toque uma nota no seu instrumento e cante o intervalo de
segunda maior acima ou abaixo.
4. Existem vários intervalos de segunda maior dentro da escala
maior para praticar. Note por exemplo, o intervalo de segunda
maior de Do para Re quando cantar. Cante dois semitons que
link de Do para Re.
5. Compare o som da segunda maior e da segunda menor quando
fizer o exercício acima.

Pratica de notação dos Intervalos


Pratique escrever as segundas maiores e menores em ambas as
claves na tonalidade de C. Conforme você escrever as notas, cante
o intervalo usando o solfejo correto. Você pode escrever as notas
em uma oitava diferente do que você está cantando.

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Percepção 1
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2. 1 Ritmo
Exercício com ligadura

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Percepção 1
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Ritmo
Exercício com ligadura e frases de dois compassos

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Percepção 1
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Ritmo
Exercício com ligadura e permutação

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Percepção 1
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Ritmo
Exercício complementar com ligadura

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Percepção 1
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Ritmo
Exercício de permutação complementar

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Percepção 1
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2. 2 Exercícios Melódicos

Cante os seguintes exercícios de dicas práticas de solfejos. É importante se


concentrar na resolução das notas em Dó, e perceber a função de cada uma
Dessas notas.

1. Do Re Mi Fá Sol La Ti Do / Do Ti La Sol Mi Fá Mi Re Do /

Do Re Do Re Mi Fá Mi Fá Sol La Ti Do Ti Ti Do

2. Do Re Mi Fá Sol Sol Do / Do Sol Do Sol Fá Mi Re /

Do Re Mi Fá Sol Sol Do / Sol Do Sol Do Sol Sol Do /

3. Do Ti La Sol Fá Mi / Sol Mi Sol Mi Re Do Re /

Do Re Mi Sol La Sol La / Sol MI Sol MI Sol Sol Do /

Sol Mi Re Do Sol Sol Do

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Percepção 1
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Exercícios Melódicos

Cante o exercício de solfejo abaixo para se familiarizar com a leitura na clave


de Fá.

1.

2.

3.

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Percepção 1
Teoria Musical

4.

5.

6.

Dueto Melódico 2

7.

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Percepção 1
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8.

Transposição Melódica
Transporte a melodia do estudo 4 para tonalidade de F Maior. Aproveite as notas
dadas no compasso 1 e 5.

9.

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Percepção 1
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2. 3 Trichords

Trichords são três notas consecutivas dentro de qualquer escala. Na


escala diatônica maior, existem sete deles – do re mi , re mi fá, mi fá
sol, fá sol lá, sol lá ti, la ti do, ti do re). Três dos trichords são feitos
de dois tons inteiros (do re mi, fá sol lá e sol la ti) e são chamados
de trichords Maiores. Dois dos trichords são feitos de um tom e
um semitom na ordem ascendente (re fa mi e La ti do) e são
chamados trichords menores, por fim, dois dos trichords são
constituídos por um semitom e um tom, em ordem crescente (mi fá
sol e ti do re) e são chamados os trichords frígios.

Sequência Melódica

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Percepção 1
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Sequencia de Trichord
Memorize o exercício seguinte. Treine utilizando a técnica para regência.
Não escreva o nome das notas nas figuras.

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Percepção 1
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3. 1 Ritmo
Semicolcheia
A semicolcheia tem o valor de ¼ do beat, logo um beat é dividido em 4 partes
iguais.
A ponto Staccato (.) anexado a uma nota indica que a duração da nota deve ser
encurtado. Geralmente, o sinal de staccato é aplicada a notas ter um quarto ou
menos de duração. a marca Tenuto (-) enfatiza que as notas devem ser
realizadas pelo seu valor total. Acentos Sforzando (>) é usado para enfatizar
uma nota de ataque em relação à marcação a qual é aplicado dinâmica.

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Percepção 1
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E

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Percepção 1
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J

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Percepção 1
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3. 2 Exercícios Melódicos

Cante os seguintes exercícios de dicas práticas de solfejos:

1. Do Sol Do / Do Re Mi Fá Sol Sol Mi /

Sol La Sol Fá Mi Re Mi / Do Mi Do / Do Mi Do

2. Do Re Mi Do Mi Fá Sol / La Sol Do Re Mi Re Do /

Mi Fá Sol La Ti Do Sol / La Sol Fá Mi Do Re Do /

3. Mi Re Do Mi Mi Do Mi / Sol La Sol Fá Mi Re Mi /

Mi Do Mi Fá Sol La Ti / Do Ti La Sol Do Mi Do

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Percepção 1
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Exercícios Melódicos

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Percepção 1
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Dueto melódico 3

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Percepção 1
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8.

Composição Melódica
Escreva uma melodia original usando elementos apresentados até aqui:
colcheias, semicolcheias, articulações... Na tonalidade de Fá Maior. Pratique
sua melodia
cantando e regendo.

9.

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Percepção 1
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4. 1 Sequência de Trichord
memorizar o seguinte exercício. Use solfejo e regência ao executar. Não escreva
o solfejo por baixo das notas.

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Percepção 1
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4. 2 Ritmo
Semicolcheia

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Percepção 1
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Exercício

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Percepção 1
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Permutação

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Percepção 1
Teoria Musical
4. 3 Exercícios Melódicos

1.

2.

3.

4.

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Percepção 1
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5.

6.

Dueto melódico 4

7.

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Percepção 1
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8.

Composição Melódica

Escreva uma melodia original usando elementos apresentados até aqui:


Stacatto, acentuação, colcheias, semicolcheias e suas correspondentes pausas,
articulações... Na tonalidade de Fá Maior. Pratique sua melodia
cantando e regendo.

9.

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Percepção 1
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5. 1 Exercício Rítmico

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Percepção 1
Teoria Musical
5. 1 Exercício Rítmico

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Percepção 1
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5. 2 Exercício de Solfejo
Transposição da Tricórdio Diatônico
Pratique cantando os intervalos dos Tricórdio transpostos usando o solfejo
diatônico. Memorize os nomes dos intervalos entre campos dentro de cada
Tricórdio.

do ré mi
ré mi fá mi fá sol
fá sol lá
lá si dó si dó ré
sol lá si

2ª Maior 2ª Maior 2ª Maior 2ª Menor 2ª Menor 2ª Maior

3ª Maior 3ª Menor 3ª Menor

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Percepção 1
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5. 2 Exercício Melódico

• E C E F G E G / A G E D C E D /
• D B C E G A G / F E D F D F D /
• C G E D C E C /

• G F E C D E F / D F E D C E G /
• G F E C D B C / D F E C D B C /
• D F G E C B C /

• C D E F D C B C / G F E D E C D /
• E F G C B A B E D E / F D E F D /
• E F G E D C /

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Percepção 1
Teoria Musical
Exercício melódico
Exercício na tonalidade de Sol Maior para se familiarizar com as duas claves.

1.

2.

3.

Starling 48
Percepção 1
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4.

5.

Dueto melódico 5

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Percepção 1
Teoria Musical

Composição melódica

Escreva uma melodia na tonalidade de Sol Maior, na clave de sol ou fá, utilizando
os seguintes elementos: anacruse, ponto de aumento, sinais de acentuações,
stacatto e dinâmica.

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Percepção 1
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5. 3 Harmonia
Tríades Maiores
Veremos agora as tríades maiores. A tríade maior é um acorde de três notas
construído com os seguintes intervalos: fundamental, terça maior e quinta justa.

Vejamos as tríades numa escala maior, exemplo de C = do mi sol. Quando


pegamos o primeiro, terceiro e o quinto grau de uma escala maior, temos assim
uma tríade maior. Muitas vezes, esta abordagem para ouvir harmonicamente a
tríade é mais fácil que uma abordagem puramente intervalar.
Na escala de F = fá lá dó; Na escala de G = sol si ré.

C F G

Exercícios Harmônicos

1. Toque as tríades maiores em seu instrumento e cante simultaneamente,


toque de forma harmônica e melódica.

2. Pratique as tríades observando os intervalos de terça maior, entre a


fundamental e a terça e o intervalo de terça menor entre a terça e a quinta.

3. Cante a escala e em seguida cante o arpejo da tríade maior.

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Percepção 1
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5. 4 Exercício de solfejo

Tétracorde
Os Tétracorde são as quatros notas consecutivas de uma escala. Na
escala de Dó maior temos sete modelos de Tétracorde, observe o
exemplo abaixo.
Maior Menor Frígio Lídio

Característica dos Tétracordes:

Maior - semitom da terceira para a quarta nota;


Menor - semitom da segunda para terceira nota;
Frígio – semitom da primeira para segunda nota;
Lídio – possui somente intervalo de tom.

Sequência de Tétracorde
memorizar o seguinte exercício. Use solfejo e regência ao executar. Não escreva
o solfejo por baixo das notas.

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Percepção 1
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6. 1 Exercício de Melódico

• C E D F E G A / A F G A F G /
• G E D C D F E / F A G F E C D/
• F A G E C B C /

• C D E G / G C D G / G E D C D E C/
• D E G C D G E / D G D C D G C /

• G F E C G F C / C F E D E F D /
• E G F C F E D / F D G F C D E /
• F C D F G E C/

Starling 53
Percepção 1
Teoria Musical
Exercício melódico
Exercício na tonalidade de Sib Maior, para se familiarizar com as duas claves.

1.

2.

Starling 54
Percepção 1
Teoria Musical

Starling 55
Percepção 1
Teoria Musical

Starling 56
Percepção 1
Teoria Musical
6. 2 Harmonia

Progressão com o acorde V


A relação entre o Sol, Si e o Ré representa também uma tríade maior. É
chamado de acorde V num tom maior. Pratique cantando e tocando esses
intervalos nas tonalidades maiores comparando com o dó, mi e sol. Observe a
semelhança dos intervalos que são: terça maior seguido de uma terça menor.

Exercícios Harmônicos:

1. Escutar a progressão I – V – I;

2. Cante essa progressão utilizando o nome das notas e também os números;

3. Cante no estado fundamental.

Voicing Leading na progressão do acordes


Voicing leading é uma abordagem linear para aprendermos como cantar e ouvir
uma progressão de acordes. E isto envolve o movimento das notas de um
acorde para outro pelo caminho mais próximo. Essa abordagem harmônica é
sempre mais fácil de cantar devido as notas comuns na movimentação.

Existem várias formas de praticar voice leading. Primeiramente, cante as linhas


no exemplo abaixo separadamente. E então tente cantar uma linha enquanto
toca as outras duas no seu instrumento. Cante o exemplo com dois outros
estudantes, cada um uma linha.

Progressão I - V - I

I V I
G G G
E D E
C B C
C G C (Fundamental)

Starling 57
Percepção 1
Teoria Musical
Exercício de voz guia

Os exercícios seguintes abordam a progressão de acordes dentro de uma


tonalidade; ao cantar as vozes não as considere como linha de intervalos mais
como linhas tonais. Cante as escalas maiores de cada tom do exercício ante de
começar a trabalhar a voz guia.

Aplique as técnicas de voz guia nestes exercícios. Cante as melodias usando


solfejo; cante na posição fundamental usando números e solfejos.

1.

2.

3.

4.

Starling 58
Percepção 1
Teoria Musical
7. 1 Exercício de Melódico

• E C B C E B C / G A F E B D C /
• D F E C D F E C / B D E B D C /
• F D G E B D E / E B D G E B C

• G E G A G E G / A E G A E G/
• E C D F E A G / A D E C D B C /
• G A F A E D B C E G C

• C B D E B D C / F E F C D E D /
• E A G E C D F / A G A E D E C /
• D F A F E A G / A E F E B D C

Starling 59
Percepção 1
Teoria Musical
Exercício Melódico
Pratique os exercício abaixo, para se familiarizar com a tonalidade de Ré maior
nas duas claves. Não escrever o nome do solfejo nas notas.

1.

2.

3.

Starling 60
Percepção 1
Teoria Musical

4.

5.

6.

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Percepção 1
Teoria Musical

7.

Starling 62
Percepção 1
Teoria Musical
7. 2 Harmonia

Acorde de IV
O acorde de IV juntamente com os acordes I e V são as únicas tríades maiores da
escala maior.
Exercício Harmônico:

1. Escutar a progressão harmônica I - IV - I;

2. Solfeje no estado fundamental a progressão I - IV - I;

3. Exercite a progressão com a seguinte voz guia abaixo:

I IV I
G A G
E F E
C C C
(Fundamental) C F C

1.

2.

3.

4.

Starling 63
Percepção 1
Teoria Musical
8. 1 Exercício de Melódico

• E D A C D E F D A C /
• G A F E A G D / E B D G A E /
• D A D / E D A B C E G D /
• E B D A B D C /

• C F C E C B C / E G F B C E E G /
• F A E / F A E D B F E /
• F B C D F B E / D F A G F B C G D C

• C D A E D F A G E D /
• E B C E B D F A G E D /
• G A E D C D B F E D /
• D A G D C F E D A G /
• A E D C A E B F E C

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Percepção 1
Teoria Musical

1.

2.

3.

4.

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Percepção 1
Teoria Musical
5.

6.

7.

Starling 66
Percepção 1
Teoria Musical

8.

6.

Starling 67
Percepção 1
Teoria Musical
8. 2 Exercícios Harmônicos
Nos dois capítulos anteriores você foi trabalhado as progressões I - V - I, e I - IV -
I. Os exemplos a seguir combinam as vozes destes três acordes de várias
maneiras, criando padrões adicionais de acordes para aprender e memorizar.
Além disso, observe o uso do acorde V7. O sol é Solfejo para V7, você, re e fa.
Pratique cantando o acorde V7 antes de trabalha-lo no contexto de uma
progressão.

1. Cante o movimento na fundamental usando solfejo e / ou números.

2. Cante os arpejos na posição fundamental através das progressões de acordes.

3. Cante a voz guia.

4. Crie duo, trio e quarteto cantando combinações, usando movimento na


fundamental e voz guia.

I IV I V I
G A G G G
E F E D E
C C C B C
C F C G C Fundamental

I IV V I I IV V7 I
G A G G G A G G
E F D E E F F E
C C B C C C B C
C F G C C F G C

Starling 68
Percepção 1
Teoria Musical

1.

2.

3.

4.

Exercício de transposição

Faça a transposição melódica e harmônica do exercício 4, para as tonalidades


abaixo. Cante as melodias nas novas tonalidades; cantem as harmonias usando
números e solfejos.

Starling 69
Percepção 1
Teoria Musical
8. 3 Exercício de solfejo
Sequência de Tétracorde
Treine a sequencia de tétracorde antes de praticar o exercício das tríades.

Sequencia Tríade
No exercício seguinte, você pode procurar uma altura que seja confortável
para você, procure fazer essa mudança de forma suave e tornando o ciclo
sempre confortável. Comece lentamente e aumente o tempo de forma
gradativa.

Starling 70
Harmonia 1
Teoria Musical
Harmonia 1
Teoria Musical
Harmonia 1
Teoria Musical
Harmonia 1
Teoria Musical

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