COLEGIO ADVENTISTA DE VILLARRICA Elaborada por:

Asociación Sur de Chile Practicante: Lissette Bastías Profesora guía: Iselda Urrutia
Calle Pedro Montt N° 775. Villarrica. Chile. Teléfono y Fax: (045) 411839. E-mail: escueladventista_vcra @hotmail.com
GUÍA DE LENGUAJE - 6° BASICO 2010
(Tiempo aproximado: 25 minutos)

Nombre completo: ………………………………………………………....

Fecha : 27-05-10

APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identificar las palabras segú n su clasificació n: agudas, graves, esdrú julas y sobreesdrú julas.

INSTRUCCIONES: Lee muy bien cada una de las instrucciones y responde utilizando como ayuda
la materia de tu cuaderno. Escribe con letra manuscrita y cuida de no cometer faltas de
ortografía.

I.- TRABAJO CON LAS PALABRAS: AGUDAS, GRAVES Y ESDRÚJULAS:

a.- Lee el texto y escribe las palabras agudas que encuentres, debes clasificarlas en agudas con
tilde y agudas sin tilde. Luego escribe la regla de acentuació n de estas palabras.

Mi nombre es Ramó n y tengo interés en ser el presidente de curso. Para lograrlo he puesto toda
mi voluntad y he creado un comité cuyo objetivo es ayudar a mejorar el promedio de los alumnos
que está n bajo rendimiento del curso. Con mi gran tenacidad, seguramente lo conseguiré.

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

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……………………………….. …………………………………
……………………………….. …………………………………
……………………………….. …………………………………
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Las agudas se tildan cuando:

b.- En la siguiente sopa de letras descubre y encierra en un círculo cinco palabras agudas
sin tilde.

M B A I C A P A Z J C A
E N T O N A C I O N M B
J I E D S C T E V O L H
O A N E U T R A L A I E
R R D C A M I O N S B N
G O E X U S B O N D A D
C A R A C O L F S T I M
F E S L I A R L G A V U
c.- Descubre en la sopa de letras cinco palabras agudas con tilde y enciérralas en un
círculo. Escríbelas en la línea y no olvides colocar el tilde donde corresponde.

R N T S U A T A A C O O
P U L M O N T T S A L E
J A M A S R P E H N I N
X F A T A L A N L C C O
N A R I Z S J C E I O J
Z A L R A S M I S O R O
F E B L X A R O G N C N
X O Y R A T O N O Y U E

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d.- Completa el siguiente cuadro:

PALABRAS Esdrú julas/ Graves Agudas

¿Dó nde se acentú an?

¿Cuá ndo se tildan?

Ejemplos ( 3 de cada
una)
e.- Lee la definición y anota en el recuadro a que palabras corresponde:

DEFINICIÓ N PALABRA
Son aquellas palabras que tienen la sílaba
tó nica en la anterior a la antepenú ltima
sílaba.
Son aquellas que tienen la sílaba tó nica en la
ú ltima sílaba
Son aquellas que tienen la sílaba tó nica en la
antepenú ltima sílaba.
Son aquellas que tienen la sílaba tó nica en la
penú ltima sílaba.

f.- Lee el siguiente poema:

EN EL BOSQUE NACIÓ UN CONEJITO

Los loritos de doñ a Martina En el valle comenta la luna

Anunciaron a gran voz con Jorgito Picaflor,
Que en el bosque nació un conejito que en la casa de doñ a Coneja
Como un copo de algodó n. Un gran baile se efectuó

Las ranitas del viejo molino Los loritos de doñ a Martina

Le contaron al laurel pregonaron, sin cesar,
Que en la fuente cuajada de estrellas que en el bosque nació un conejito
Lo bautizan a las diez. Con los ojos de cristal.

La madrina será la tortuga,

El padrino será el caracol,
Los testigos será n: la cigü eñ a
Y un gracioso ruiseñ or.
g.- En el poema encontraste algunas palabras subrayadas, según su acentuación anótalas
en el recuadro que corresponde.

Agudas tildadas Agudas acentuadas Graves tildadas Graves acentuadas

h.- Lee el siguiente texto y subraya las palabras graves. Luego escríbelas y clasifícalas en
aquellas que tienen tilde y las que no tienen tilde.

“Muchas veces resulta difícil ser presidente de curso. Un tipo há bil y de mucho cará cter, no
siempre cumple con todos los requisitos. También es importante que sea generoso y honesto. Si
el joven es frá gil y débil el asunto se complica. En ese caso, será mejor que no sea presidente”.

Graves con tilde Graves sin tilde

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Las palabras graves se tildan:

i.- Coloca tilde a las palabras esdrújulas donde corresponda:

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Completa: Las palabras esdrú julas se tildan en la……………………………………….