Você está na página 1de 6

LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATO DE OBSERVAÇÃO

ALUNO: FERNANDA CAMASMIE DOS SANTOS MATAIANA RA:


1548770

POLO DE SOCORRO

2016
Relato de Observação

Ambientes escolares:

Tendo em base ambiente escolar num raio de 500 metros da minha


residência foi observada a seguinte escola:

EMEIF - Escola Municipal de Ensino Infantil e Ensino Fundamental Atílio


Destro (Escola Pública Municipal)

Endereço: Rodovia Capitão Barduino, 119, Bairro: Cachoeirinha,


Pinhalzinho – SP , CEP : 12995-000

Munícipio de Pinhalzinho São Paulo / Ensino Fundamental

No período da manhã o ensino destina-se ao 6° , 7°, 8° e 9°, no período da


tarde do 1° ao 5° ano.

Por se tratar de zona rural nas imediações só possui uma escola no bairro.

A instituição possui:

Sala de diretoria, 8 salas de aula, sala de professores, laboratório de


informática, quadra de esportes coberta, alimentação escolar para os
alunos, ,banheiros dentro e fora do prédio ,sala de secretaria, refeitório,
computadores para uso exclusivo dos alunos, TV ,copiadora, equipamento de
som, Impressora, equipamentos de multimídia , fax, filmadora , aparelho de
som e DVD.

No ambiente escolar pude notar que os professores utilizam não somente a


teoria para lecionar como também envolve os alunos em atividades fora do
ambiente escolar, utilizam muito a quadra de esportes e o espaço do salão da
igreja próxima para promover peças de teatro e apresentações de esportes
como fim de auxiliar principalmente nas matérias de português, história,
inglês, artes e geografia.

A escola é o espaço que visa transmitir valores culturais, morais, civis e


políticos. Ela tem como uma de suas funções sociais, desempenhar a ação de
socialização dos educandos, pois é ela um dos primeiros locais que as
pessoas passam a ter contato com outros grupos, e assim, proporcionando a
socialização entre eles. Essas diversidades de grupos de pessoas vão passar
a interagir entre si, e vão conhecer realidades de vidas diferentes das suas
resultando em socialização.

O processo de aprendizado dá-se a partir do momento que o aluno entra no


pátio da escol , onde interage com outras crianças e funcionários , são
seguidas as regras da escola, como todos uniformizados, horários de entrada
e saída que devem ser respeitados, horários de aula e recreação.

No ambiente escolar a interação entre alunos e professores é responsável


pela forma que este aluno irá aprender, na aula de inglês que presenciei, por
exemplo, os alunos fizeram uma atividade com skate, onde cada aluno que
tivesse um acerto das palavras em inglês poderia dar uma volta no skate, os
alunos adoraram a iniciativa do professor.

Ambiente escolar: salas de aula, salas de informática, biblioteca e laboratório,


onde é passado a parte teórica aos alunos e o Ambiente não escolar :
quadras, laboratório de artes, sala de TV ,pátio de recreação , onde os
alunos aprendem na prática e fora da sala de aula.

AMBIENTE NÃO ESCOLAR

Sugere como ambiente não escolar todo local que possa gerar conhecimento
e que seja fora da escola. No meu relato foi observada a igreja Congregação
Cristã no Brasil localizado na Rua: Pau Brasil, 509, Pinhalzinho São Paulo.

O ambiente não escolar diferente da escola, não possui o interesse de


promover a educação diretamente, ou seja, não tem a educação como
objetivo principal, mas se sustenta nela para se desenvolver e findar suas
estruturas, ou seja, é com base na educação que eles se fundamentam.

Através dos preceitos religiosos que são passados no culto noturno e no culto
aos domingos de manhã para as crianças, ensina-se o respeito, a lealdade, a
crença em Deus e principalmente amor ao próximo, sem isso a vida em
sociedade fica intolerável.