16 de junho de 2020

Ciclo 2
Psicologia aplicada
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Ciclo 2 psicologia aplicada TB

Nome______________________________________________________mat.______________

1 )No uso de psicologia aplicada à odontologia, algumas orientações aos pais de pacientes infantis são
úteis, como: (FCC-2007- TER-PB)

A) Prometer doces como recompensa

B) Esconder o dia da visita ao cirurgião-dentista.
C) Fazer a contenção da criança
D) Prometer brinquedos como recompensa.
E) Deixar a criança expressar sua curiosidade.

2) H. Selye (1963) definiu a reação de stress como Síndrome Geral de Adaptação (SGA) e dividiu-a em
três estágios. Marque a resposta correta na ordem da divisão:

A) Alarme, Resistência, Exaustão

B) Tensão, Aceleração, Exaustão
C) Resistência, Tensão, Alarme
D) Exaustão, Resistência, Alarme
E) Tensão, Resistência, Exaustão

3) Na prática diária de saúde, o psicólogo depara-se com o paciente somatizador. O termo

somatização se refere à presença de sintomas
A) físicos, sem causa orgânica.
B) físicos, sem explicação psicológica.
C) que apresentam substrato anatomo clínico conhecido que os justifiquem.
D) que estão associados a sofrimento físico, somente.
E) que estão associados a sofrimento neurológico, somente.

4) Assinale a alternativa CORRETA.

Autores que estudaram profundamente pacientes em fase terminal de vida descrevem cinco estágios
pelos quais esses pacientes passam antes de morrer. Quais são esses estágios e em que ordem eles
aparecem?
A( ) Negação, raiva, barganha, depressão e aceitação.
B( ) Negação, ansiedade, estresse, depressão e aceitação.
C( ) Ansiedade, estresse, negação, depressão e pseudoaceitação.
D( ) Raiva, negação, barganha, depressão e aceitação.
E( ) Raiva, negação, barganha, depressão e pseudoaceitação

5 )- Considere os objetivos listados abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.

I. Minimizar do sofrimento provocado pela hospitalização.
II. Atuar na integração da equipe multiprofissional.
III. Trabalhar com as representações que os sujeitos têm das doenças em geral e da doença do usuário
em particular.
IV. Ocupar-se da simbologia cultural, social e individual ligada à doença.

São objetivos da psicologia em hospitais:

A( ) somente I.
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B( ) somente I, III e IV.
C( ) somente II e IV.
D( ) somente II.
E( ) I, II, III e IV.

7) O bruxismo - termo usado para quem, involuntariamente, range os dentes durante o sono - é um
distúrbio que atinge homens e mulheres de qualquer idade, sendo mais frequente no início da
adolescência e fase adulta. Além de desgastar os dentes e provocar uma série de transtornos para a saúde
bucal, o hábito pode desencadear as dores de cabeça.
O esforço da mandíbula feito durante a noite causa o mal estar, que pode se estender durante todo o dia
seguinte - explica Eduardo Rollo Duarte, especialista em odontologia do sono.
Em relação ao fator psicológico do paciente , como podemos curar ou diminuir o bruxismo ?

8) É sábio que afirmar que a tensão psicológica do paciente é um fator determinante ao disturbio de ATM
.A articulação temporomandibular (TM) é uma articulação bilateral composta da ATM esquerda e direita,
as quais formam uma só unidade funcional. O que afeta uma articulação, também vai influenciar a outra e
a oclusão dentária. Quais os principais sinais e sintomas dessa má articulação?

9) O paciente que apresenta altos níveis de estresse no seu dia a dia e aqueles diagnosticados com
depressão, devem fazer um acompanhamento multidisciplinar incluindo abordagens psicoterapêuticas,
cuidados médicos e também cuidados odontológicos abrangendo principalmente o tratamento e
manutenção periodontal. Desta forma, o paciente estará amparado de forma completa e poderá evitar o
surgimento de outros problemas.

Fonte: Portal do Sorriso. Disponível em: http://www.portaldosorriso.com.br/relacao-entre-as-doencas-

periodontais-e-fatores-psicologicos-estresse-depressao/. Acesso em: 07/06/2018.
Diante do fato exposto Qual a Etiologia da GUNA:

10 ) A resposta de stress, inclui fatores psicológicos e fisiológicos. Entre esses fatores possíveis cite
quatro de cada um:
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FOLHA RESPOSTA ( NÃO RASSURAR)

1 (A) (B) (C) (D) (E)
2 (A) (B) (C) (D) (E)
3 (A) (B) (C) (D) (E)
4 (A) (B) (C) (D) (E)
5 (A) (B) (C) (D) (E)
6 (A) (B) (C) (D) (E)

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