Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Maria de Moraes

Diretor: Roberto Cravo

Professora: Luany Leal
Série: 3º ano Integral

COMPÊNDIO DE CONTEÚDO PARA O 1º BIMESTRE

Orientações:
1- Organize seu tempo diário para o estudo e procure seguir o horário de aulas
da sua turma.
2- Leia atentamente o conteúdo de cada aula antes de passar à resolução da
atividade proposta.
3- Durante a leitura, faça anotações (em seu caderno ou na própria apostila)
com os tópicos mais importantes e as suas dúvidas.
4- Utilize seu caderno para responder às questões de cada atividade.
5- Identifique cada atividade colocando a data, seu nome completo, bem como
a sua série e turma; número da atividade e questões. Utilize caneta de tinta
azul ou preta e procure não rasurar.
6- Entregue a resolução da atividade na coordenação da escola dentro do
prazo estabelecido para cada período de estudos.
Entrega a essa atividade até dia 12 DE MARÇO, cópias as questões e resolver tudo no
caderno

Questão 01-​O século XIX foi marcado por importantes descobertas científicas e
tecnológicas. Esse fenômeno recebeu o nome de Segunda Revolução Industrial. Quais
foram as principais características dessa revolução?

Questão 02- T​odo processo de industrialização é necessariamente doloroso, porque

envolve a erosão de padrões de vida tradicionais. Contudo, na Grã-Bretanha, ele ocorreu
com uma violência excepcional, e nunca foi acompanhado por um sentimento de
participação nacional num esforço comum. Sua única ideologia foi a dos patrões. O que
ocorreu, na realidade, foi uma violência contra a natureza humana. De acordo com uma
certa perspectiva, esta violência pode ser considerada como o resultado da ânsia pelo lucro,
numa época em que a cobiça dos proprietários dos meios de produção estava livre das
antigas restrições e não tinha ainda sido limitada pelos novos instrumentos de controle
social. Não foram nem a pobreza, nem as doenças os responsáveis pelas mais negras
sombras que cobriram os anos da Revolução Industrial, mas sim o próprio trabalho.
(Edward P. Thompson. A formação da classe operária inglesa, vol. 2, 1987. Adaptado.)

O texto afirma que a Revolução Industrial

A) aumentou os lucros dos capitalistas e gerou a convicção de que era desnecessário criar
mecanismos de defesa e proteção dos trabalhadores.

b) provocou forte crescimento da economia britânica e, devido a isso, contou com esforço e
apoio plenos de todos os segmentos da população.

C) representou mudanças radicais nas condições de vida e trabalho dos operários e

envolveu-os num duro processo de produção.

D) piorou as condições de vida e de trabalho dos operários, mas trouxe o benefício de

consolidar a ideia de que o trabalho enobrece o homem.
E) preservou as formas tradicionais de sociabilidade operária, mas aprofundou a miséria e
facilitou o alastramento de epidemias.

Questão 03-​(Pucrs 2010) A Revolução Industrial que se consolidou na Inglaterra da

segunda metade do século XVIII apresentava fatores condicionantes em variados campos
da sociedade britânica. No campo institucional, tem-se a _________; no que se refere ao
pensamento econômico, apresenta-se o _________; no plano ético de fundamentação
religiosa, cita-se o _________ e, no campo econômico, verifica-se a liberação de mão de
obra causada pela prática dos _________.

a) Monarquia Parlamentar mercantilismo protestantismo cercamentos

b) República Parlamentar liberalismo catolicismo campos abertos

c) Monarquia Parlamentar liberalismo protestantismo cercamentos

d) República Parlamentar mercantilismo protestantismo campos abertos

e) Monarquia Parlamentar liberalismo catolicismo cercamentos