Escola: MUNICIPAL JOÃO BISPO DOS SANTOS.

Aluno (a): _______________________________________________________

Data: ___/___/______. Série/ano: _______________ Prof.: JANIEDES
Componente Curricular: MATEMÁTICA
CONTEÚDO – MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS
 Para multiplicar ou dividir números inteiros, devemos multiplicar ou dividir os números
indicados normalmente e em seguida efetuar o seguinte jogo de sinais:
 NA MULTIPLICAÇÃO: NA DIVISÃO :
(-).(-)=(+) (-):(-)=(+)
(+).(-)=(-) (+):(-)=(-)
(-).(+)=(-) (-):(+)=(-)
( + ) . ( + ) = (+ ) ( + ) : ( + ) = (+ )

EX.: Efetue as multiplicações:

( -3 ) . ( - 5 ) = ( +15 )
( +8 ) . ( - 6 ) = ( - 48 )
( - 7 ) . ( +3 ) = ( -21 )
( +9 ) . ( +2 ) = ( +18 )
Ex.: Efetue as divisões:
( -20 ) : ( -5 ) = ( + 4 )
OBS.: Dois sinais iguais resposta POSITIVA ( +16) : ( -8 ) = ( -2 )
OBS.: Dois sinais diferentes resposta NEGATIVA ( - 40) : ( +5 ) = ( - 8)
( +32 ) : ( +8 ) = (+4 )

OBS.: Caso tenha mais de duas multiplicações ou divisões numa só expressão, basta contar os sinais NEGATIVOS e se
tiver a quantidade ÍMPAR o sinal do resultado será NEGATIVO e, se tiver uma quantidade par de NEGATIVO o resultado
o sinal do resultado será negativo.
EX.: ( - ). (- ) . ( + ) . ( - ) . ( - ) = 4 NEGATIVOS RESPOSTA ( +) POSITIVA
( + ) . ( - ) . ( - ) . ( + ) . ( - ) = 3 NEGATIVOS RESPOSTA ( - ) NEGATIVA
ATIVIDADES
01. Efetue as multiplicações abaixo e faça o jogo de sinais:
a) (- 3) . ( -1 ) . (+ 1) . (-2 ) = _______________ h) (- 6) . (- 3) =______

b) ( - 4) . (+ 6 ) = __________________ i) (-20) . (- 0) . (+10) . (-20) =_______________

c) (- 2) . (+ 1) . (- 1) . (- 5) = __________ j) (- 4) . (- 9) =_________________________

d) (+ 4) . ( -1 ) . (+ 2) . (-2 ) = _______________ k) (- 6) . (+ 8) =______

e) ( - 5) . (- 6 ) = __________________ l) (+3) . (- 0) . (+ 2) . (- 3) =_______________

f) (- 5) . (- 0) . (+ 1) . (- 3) = __________ m) (+ 9) . (- 8) =_________________________

g) ( - 5) . (+ 2) . (+3) . (+1) = __________ n) (+2) . ( - 4) . (+ 5) . (+ 1) =_____________

02 . Efetue as divisões e faça o jogo de sinais:

a) ( -18) : (- 2) = b) ( + 48) : (+ 8) = c) (- 25) : (+5) =
d) ( + 40) : (-8) = e) ( +28) : ( - 4) = f) (+18) : ( -3) =
g) ( +20) : (- 2) = h) ( -16) : (- 8) = i) (+ 28) : (+7)=
j) ( - 42) : (-7) = k) (+21) : ( -7) = l) (+ 14) : ( +2) =
m) ( - 36) : (+ 4) = n) ( -50) : (- 10 ) o) ( -49) : ( - 7) =
06.Resolva o que está dentro dos parênteses e depois dê o resultado final:
a) ( + 5 – 3 ) . ( - 8 + 3 ) = b) ( + 7 – 6 ) . ( - 9 + 6 ) = c) ( - 6 + 3) : ( + 5 + 4 )=
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EXPRESSÕES COM AS 4 OPERAÇÕES DE NÚMEROS INTEIROS

 Primeiro resolvemos a multiplicação ou a divisão, o que vier primeiro;
 Depois resolvemos a adição ou a subtração, o que vier primeiro;

EX.: a) (-5) . (-8) + (- 6) :(+2) – 20 = b) -10 + (-4) : (-2) . (-4) – (-8)=

+40 + (-3) - 20 = -10 + (+2) . (-4) + 8 =
+40 – 3 – 20= -10 - 8 + 8=
+17 - 18 + 8= - 10
 Numa expressão numérica com parênteses ( ), colchetes [ ] e chaves { },
resolvemos primeiro o que está dentro dos parênteses ( ),depois o que está
dentro dos colchetes[ ] e por último o que está dentro das chaves { };

EX.: a) { -12 + [ +16 - (-10) . (+6) - 25 ]}=

{ -12 + [+ 16 - (-60) - 25]}=
{ -12 + [ +16 + 60- 25]}=
{ -12 + [+76 – 25] } =
{ -12 + 51 }= +39

ATIVIDADES
1- Resolva as expressões numéricas:
a) ( - 3) . ( - 8) + 12 : ( - 4) = b) ( - 6 ) : ( -2) – ( -8 ) + ( -12) : ( +4) =

c) – ( + 12) . ( - 3) + ( - 7 ) : ( +7) – 4 = d) + ( - 10 ) : ( - 5 ) – ( -16) : ( + 2) =

e) – ( - 20) : ( -4) + ( - 7) . ( - 2) – ( - 15) : ( +3) – 2 = f) ( - 45) : ( +3) – 7 . ( +2) – 8 + 5=

02. Calcule o valor das seguintes expressões:

e) 18 - [ 2 + ( 7 - 3 - 8 ) - 10 ] = f) -4 + [ -3 + ( -5 + 9 - 2 )] =

g) -6 - [10 + (-8 -3 ) -1] = h) -8 - [ -2 - (-12) + 3 ] =